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PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD PARA EL ALUMNADO DE BACHILLERATO

149 FÍSICA. SEPTIEMBRE 2015

Escoge uno de los dos exámenes propuestos (opción A u opción B) y contesta a todas
las preguntas planteadas (dos teóricas, dos cuestiones y dos problemas)

OPCIÓN A

PREGUNTAS DE TEORÍA
T1 Ley de la gravitación universal. (1 punto)
T2 Tipos de radiaciones nucleares. (1 punto)

CUESTIONES
C1 Critica la siguiente afirmación: “los planetas se mueven con velocidad lineal constante
alrededor del Sol”. (1 punto)
C2 Una oscilación viene descrita por la función 5∙cos(15∙t ), donde t es el tiempo en segundos.
¿Cuánto vale el período? (1 punto)

PROBLEMAS

P1 La lente de una cámara de fotos es biconvexa simétrica de radio 42 mm, y está hecha de un
plástico de 1.6 de índice de refracción.
a) Calcula la velocidad de la luz en el interior de la lente. (1 punto)
b) Calcula la distancia focal imagen de la lente y su potencia. (1 punto)
c) Situamos un objeto luminoso a 70 cm de la cámara. Indica si la imagen a través de la
lente es real o virtual, y determina la posición de dicha imagen. (1 punto)

P2 J. J. Thomson (1897) descubrió el electrón y determinó que el cociente entre su carga y su
masa era igual a 1.76∙1011 C/kg. Más tarde, Millikan (1909) obtuvo un valor para la carga del
electrón de 1.59∙10-19 C.
a) Halla el valor de la masa del electrón. (1 punto)
b) En el experimento de Thomson se aceleran los electrones desde el reposo con una
diferencia de potencial de 200 V. ¿Qué velocidad adquieren los electrones? (1 punto)
c) A continuación se aplica un campo magnético de 5∙10-4 T perpendicular a la velocidad de
los electrones. Calcula el valor de la fuerza que experimentan y el radio de la trayectoria
que describen. (1 punto)

La amplitud es de 12 cm y la frecuencia de 23 Hz. (1 punto) c) Determina la velocidad. masa de la Tierra = 5. En el origen de abcisas e instante inicial la elongación de la cuerda es máxima. (1 punto) b) El valor de la gravedad en lo alto del Everest. de un punto de la cuerda situado a 30 cm del origen.67∙10-11 N m2/kg2. (1 punto) Datos: G = 6. en el instante t = 7 s.97∙1024 kg. Calcula el potencial eléctrico en el centro del cuadrado. (1 punto) c) El momento angular del escalador respecto al centro de la Tierra. considerando que el escalador rota con la Tierra. (1 punto) C2 Situamos cuatro cargas iguales de 1 C en los vértices de un cuadrado de 10 cm de lado. cuya altura es de 8 848 m. (1 punto) T2 Concepto de fotón. radio terrestre = 6 371 km P2 Por una cuerda se propaga una onda a 3 m/s en la dirección del eje X. a) Calcula la longitud de onda. (1 punto) CUESTIONES C1 Razona si existe ángulo límite en la interfase aire-agua y en la interfase agua-aire. Dualidad onda-corpúsculo. (1 punto) . OPCIÓN B PREGUNTAS DE TEORÍA T1 Conservación de la energía. (Dato: 1 / 4 o = 9∙109 N∙m2/C2) (1 punto) PROBLEMAS P1 Un escalador de 60 kg asciende a la cima del Everest. Calcula: a) El peso del escalador a nivel del mar. (1 punto) b) Escribe la ecuación de la elongación de la cuerda en función de t y x. según el eje Y.

SEPTIEMBRE 2015 CRITERIOS DE CALIFICACIÓN  La nota del examen es la suma de las diez puntuaciones parciales correspondientes a las dos preguntas teóricas. un intercambio de valores siempre que no suponga un error conceptual.5 puntos.8 si se contextualiza y completa la respuesta (p.  Cada error de cálculo trivial supondrá una reducción de hasta 0. consecuencias. Esta puntuación ascenderá hasta 0. .  La omisión o incorrección de unidades al expresar las magnitudes y la incorrección al expresar el carácter vectorial de alguna magnitud se penalizarán con una reducción de la puntuación de hasta 0.. un redondeo exagerado que lleva a un resultado inexacto. las dos cuestiones y los seis apartados de los problemas.  No puntúan las cuestiones cuya respuesta no esté acompañada de un razonamiento o justificación. la pregunta se calificará con 1 punto. interpretación y/o uso conceptualmente incorrectos de un signo. la incorrección de un apartado no influye en la evaluación de los otros). etc.2 puntos por cada fallo cometido. con datos. La puntuaciones parciales son independientes entre sí (es decir. etc. la aplicación de una fórmula incorrecta para una ley física. Por ejemplo.  Los errores conceptuales invalidarán toda la pregunta. según proceda). Los errores no triviales son del tipo: despejar mal la incógnita de una ecuación. dibujos.  Un error de cálculo no trivial reducirá a la mitad la nota del apartado. en los casos en que se pida dicho razonamiento.  El núcleo de cada pregunta teórica valdrá 0. Son ejemplos de estos errores triviales: un error en la trascripción numérica a/desde la calculadora o desde los datos del enunciado.. ejemplos. sin repercusión en la puntuación de los cálculos posteriores. etc.6 puntos de descuento en la nota global. hasta un máximo de 0.2 puntos en la nota. Si además la redacción es correcta y precisa.ej. PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD PARA EL ALUMNADO DE BACHILLERATO 149 FÍSICA.