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M2: Introducción al diseño de juegos

Actividad P2P
Descripción
Ha llegado el momento de poner en práctica nuestros conocimientos.
Para ello, te proponemos esta actividad.
Antes de nada, permítenos aclararte lo siguiente: esta actividad es
voluntaria y, por lo tanto, no computa para superar el curso u obtener tu
certificado. Es un poderoso medio para enriquecer tus conocimientos,
pero eres libre de realizarla o no.
Instrucciones:
Elige un juego de cada grupo y analiza:
1. La narrativa intrínseca a la que se enfrenta el jugador,
2. Las dinámicas básicas,
3. Las mecánicas de interacción por las que es divertido.
Grupo 1:
 Backgammon
 Volleyball
 Plants vs Zombies
Grupo 2:
 Call of Duty
 War of Mine
 La ruleta
Crea un documento y un colega te lo evaluará.
Para que lo veáis de una forma más gráfica, podéis echarle un vistazo al
siguiente ejemplo, donde analizamos el juego de mesa Monopoly.
 Ejemplo: Monopoly
 Mecánicas: turnos, lanzar dados, decisiones (comprar un
terreno, alquilar terreno), azar (coger carta), penalizaciones,
(ir a la cárcel),negociación (entre jugadores),
 Componentes: el tablero (el mundo del juego con sus límites),
las fichas (los avatares de los jugadores, siempre permite que
cada uno elija el suyo), el dinero (los puntos), casas y hoteles
(niveles), market place (comprar, vender e hipotecar
elementos).

Sin embargo. el deseo de dejar una impronta (construcción). Cuando el sistema te asigne y notifique automáticamente que tienes disponible la tarea de uno de tus compañeros de curso (puede tardar unos días en asignarte el trabajo. Se puede tardar varios días en recibir las valoraciones. así como el momento en que obtengas la evaluación que hagan de tu trabajo. Puedes revisar lo que otros compañeros han dicho sobre tu trabajo. finalmente. cada una con su 'cromo' de propiedad). el placer del disfrute del monopolio en la fase final del juego: el poder. Ten en cuenta que esta actividad es voluntaria. Tu aporte. el divertimento de la estrategia y la astucia frente a los otros jugadores en la negociación y. También se complementa con una versión rápida del ciclo de la vida (las tarjetas de suerte). pptx…) y súbelo a la plataforma. Toda valoración es ANÓNIMA. curiosamente. sé paciente por favor). Escribe tu respuesta en un documento de Word o PDF (que no tenga extensión docx. tras la segunda guerra mundial. porque esto depende de que tus compañeros también lo hagan. cuando Parker Brothers lo popularizó. ya se había convertido en un juego cuyo principal afán y elemento narrativo es la lucha despiadada por el poder. FASE 3.theguardian. la ambición por la propiedad (a todos nos gusta comprar la gran vía).  Dinámicas: coleccionar/recolectar (calles. recibirás un correo electrónico de notificación. Recibe comentarios. xlsx. evalúale emitiendo comentarios constructivos. Una vez que subas tu trabajo a la plataforma y te sea asignada la tarea de un compañero para valorar. Emite tu valoración. con sus conflictos e imponderables (ambos elementos son clásicos en cualquier narrativa). Pasos para realizar la actividad: FASE 1. competición entre jugadores (gracias a los puntos/dinero). .  Narrativa: el Monopoly es un juego de poder que. se creó para mostrar la injusticia de los sistemas económicos basados en el capital (Elizabeth Magie https://www. Ten presente la fecha límite.com/lifeandstyle/2015/apr/11/secret- history-monopoly-capitalist-game-leftwing-origins). FASE 2.

Instrucciones: Diseña un juego formativo o sistema gamificado con un propósito formativo. • La actividad no se considera completada hasta que se termina el paso 2. hasta que se evalúa el trabajo de tu compañero. es decir. Sigue el esquema de pasos a continuación para completar la actividad. Recuerda que esta actividad no es obligatoria pero te será muy útil para interiorizar los contenidos aprendidos. • Esta actividad entre pares es voluntaria. Actividad P2P A continuación te proponemos una nueva actividad P2P. tendrás que incluir un breve comentario en el apartado donde aparece la frase <Escribe aquí tu comentario>. y por lo tanto no computa para obtener tu certificado.¡Atención! • Cuando entregues tu tarea. Ten en cuenta y especifica:  Objetivo  Público  Reglas  Narrativa  Estética  Dinámicas  Mecánicas  Componentes  Cómo producirlo  Medición de resultados .

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