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INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL VANGUARDIA

Área: Ciencias Naturales y Educación Ambiental Asignatura: Pre-Física
Docente: Yureina Parra Pinedo Grado: Sexto
Unidad 2: LA MATERIA Y SU COMPOSICION
OBJETIVO
Reconoce la composición y propiedades de la materia, su interacción con la naturaleza y sus aplicaciones para la
formación del conocimiento científico.
ORIENTACIÓN DIDÁCTICA
Al desarrollar la guía, tenga presente las siguientes orientaciones:
1. Lea detenidamente la información que se presenta en la guía.
2. Lea el objetivos y toma la decisión de alcanzarlos.
3. Conteste la VIVENCIA en el cuaderno de actividades.
A. VIVENCIA.
Observo las siguientes graficas:

SOLIDO LIQUIDO GAS
 Resuelvo con mis compañeros de subgrupo las siguientes preguntas:
1. ¿Qué diferencia existe entre las imágenes?
2. ¿Qué propiedades presentan en común?
3. Nombro las propiedades de cada una de ellas.
4. ¿Qué conclusiones podríamos obtener al retomar las respuestas de las preguntas anteriores?

 Clasifico los siguientes fenómenos como cambios físicos o químicos:
a. Hervir agua. f. Prepara jugo.
b. Encender una vela. g. Pintar una pared.
c. Fundir el hierro. h. Asar carne.
d. El proceso de digestión. i. Lavar ropa
e. Aserrar madera.

n. Propiedades de la materia: Una propiedad es una característica por la cual una sustancia puede ser descrita o identificada. los huesos. Las propiedades que permiten diferenciar una sustancia de otra se denominan intrínsecas o específicas y pueden ser físicas y químicas. Hay átomos de diferentes tipos. el aire y el agua. metal.C. plástico). o. no está limitada por la forma ni por el tamaño. flores. Particulares a Volumen Impenetrabili cada ae. Al observar un determinado paisaje. pueden verse árboles. diferentes objetos pueden estar fabricados con el mismo tipo de material (balde. Generales o Específicas o extrínsecas intrínsecas aa. Todas esas cosas forman parte de la naturaleza y se pueden ver y tocar. También. Tamaño Química Físicas s ac. t. m. A estas propiedades se les denomina generales o extrínsecas. 1. líquido (agua de mar) y gaseoso (aire atmosférico). A su vez. Además tiene masa. j. En estos tres estados de agregación se observan las siguientes características: 1) La materia está formada por pequeñas partículas. u. s. p. Esas partículas. Si pudiéramos ver los cuerpos materiales con un microscopio muy potente. v. definimos materia en Física. todo lo que existe a nuestro alrededor está constituido por MATERIA. que es la cantidad de materia que posee un objeto y que se puede medir con una balanza. Todo el universo. 3) Hay fuerzas de atracción entre las partículas que forman la materia (en los sólidos más que en líquidos y gases). q. Además. un río. Así todas las formas de materia tienen asociadas una cierta energía pero sólo algunas formas de materia tienen masa. por su tamaño (unos mayores que otros) y por la forma que tienen de unirse a otros átomos. 2) Esas partículas están en constante movimiento (en los gases más que en los líquidos y sólidos). la materia suele encontrarse en tres estados diferentes de agregación: sólido (hierro. La materia. PROPIEDADES DE LA MATERIA x. la inercia y el tamaño. pelota y botella de plástico). etc. madera. y con la propiedad de encontrarse en estado sólido. COMPOSICION DE LA MATERIA r. La materia es todo aquello que se forma a partir de átomos o moléculas. LA MATERIA l. Fundamentación Teórica y Actividad practica: k. que son pequeñísimas y que forman parte de la materia se denominan átomos. Color Densida dad sustancia d Maleabilida Dureza d . Es decir. Inercia Masa Olor Sabor ad. la impenetrabilidad. un mismo objeto puede estar formado por uno o varios materiales (caja de madera con tapa de plástico y cerradura de metal). Por lo tanto. un caballo pastando. B. madera). cuadro sinóptico etc. La materia tiene volumen porque ocupa un lugar en el espacio. la madera. veríamos que todos los cuerpos están formados por unas pequeñas partículas llamadas átomos. la materia es lo que forma las cosas que tocamos y vemos. a todo aquello de lo que están hechos los objetos que constituyen el Universo observable y el no observable. Forma ab. el plástico. pájaros. a diferencia de los objetos o cuerpos. Son algunos ejemplos las piedras. Los átomos se pueden diferenciar entre sí por su masa (unos pesan más que otros). z. los objetos o cuerpos (por ejemplo una caja) pueden estar construidos por diferentes materiales (cartón. Esa característica común (visible y palpable) que tienen todos los objetos se denomina materia. Existen propiedades comunes a todos los cuerpos que no permiten diferenciar una sustancia de otra tales como: la forma. la masa. en otras palabras es una entidad o discontinuidad que se propaga a través del espacio-tiempo a una velocidad inferior a la de la velocidad de la luz y a la que se pueda asociar energía. y. En el universo. w. líquido o gaseoso. Lee la siguiente información y realice un esquema que la represente puede ser mapa conceptual.

Oro bt. ak. 2. Densid anci ad anci ad a (g/cm3) a (g/cm3) aw.6 bs. 19. aq. ¿Cuál es la densidad del corcho? ao.9 a e bi. Alum az. 10 . Densidad: La densidad es una propiedad intensiva de la materia definida como la relación de la masa de un objeto dividida por su volumen. La masa es la cantidad de materia contenida en un objeto y comúnmente se la mide en unidades de gramos (g). 2. ce. af. La densidad del agua es de 1 g/cm 3 un objeto que posea una densidad superior se hundirá y un objeto con densidad inferior flotara.3 zo bu. El volumen es la cantidad de espacio ocupado por la cantidad de la materia y es comúnmente expresado en centímetros cúbicos (cm 3) o en milímetros (mL) (un cm 3 es igual a 1 mL). Hierr bd. ar. Merc bp. 2.3 car o bm. Hidr ax. Agu bf.6 de urio mes a bq. bv. Sustancia (g/cm3) (cm3) cb. bz. bw. 3. Densidad ca.0013 bc. 7. 2. al. Azú bj. 4. Sal bn. En la siguiente tabla se mostraran algunas densidades de sustancias comunes: as. Completo los datos de la tabla. La densidad del corcho es de 0.24g/cm3. Plom bl. ag. Muestro operación en el cuaderno bx. Por consiguiente. 8.6 bk. 1. 1 bg. Ejemplo: La masa de un corcho de 200 cm3 es de 48g. an. 13. Defino los términos presentes en el mapa conceptual. ad d ai. Sust av. 11.9 eno o be. Cuar br. Hielo cd. aj. Masa (g) cc.2 bo. 200 cf.24 3 200cm cm ap. Cobr bh. 0. Escribo tres ejemplos de materia conductora de electricidad y tres de materia no conductora. Solución: Aplicamos la formula: 48 g g d 3  0.00009 ay. Masa Densidad  Volumen am. Volumen by. Oxig bb. Densid au. Conductivid Ductilida ah.7 oge inio no ba. Sust at. 0. las unidades comunes usadas para expresar la densidad son gramos por milímetros (g/mL) y gramos por centímetros cúbicos (g/cm3).

100 cj. 150 cs. 25 cv. cg. 6 cw. cu. ci. cm. Cuarzo ct. 890 ck. Cobre ch. cq. . Oro cp. 75 co. 200 cr. Azúcar cl. 500 cn.