Asignatura: Mecnica Cuntica II

Cdigo: 16408
Centro: Facultad de Ciencias
Titulacin: Fsica
Curso Acadmico: 2016 - 2017
Tipo: Formacin obligatoria
N de crditos: 6 ECTS

ASIGNATURA / COURSE TITLE

F

Mecnica Cuntica II / Quantum Mechanics II

1.1. Cdigo/Course number

16408

1.2. Materia/ Content area

Fsica Cuntica / Quantum Physics

1.3. Tipo/Coursetype
Formacin obligatoria / Compulsory subject

1.4. Nivel / Course level

Grado/Bachelor (first cycle)

1.5. Curso / Year

3/3rd

1.6. Semestre / Semester

Segundo semestre (Grado en Fsica)/Second semester (Physics Bachelor)

1.7. Idioma / Language

Espaol. Se emplea tambin Ingls en material docente / In addition to
Spanish, English is also extensively used in teaching material

1.8. Requisitos previos / Prerequisites

Se recomiendan conocimientos bsicos de Fsica Cuntica (nivel deMecnica Cuntica
I,1 semestre). Slida base de Mecnica, Electromagnetismo y Mtodos Matemticos
(nivel de 2 de este grado)/ Basic knowledge of Quantum Physics (level of Quantum
Mechanics I, 1st semester).Solid background in Classical Mechanics, Electromagnetism
and Mathematical Methods (level of 2nd year, this grade).

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Cdigo: 16408
Centro: Facultad de Ciencias
Titulacin: Fsica
Curso Acadmico: 2016 - 2017
Tipo: Formacin obligatoria
N de crditos: 6 ECTS

1.9. Requisitos mnimos de asistencia a las sesiones

presenciales/ Minimum attendance requirement
La asistencia es altamente recomendable.

1.10. Datos del equipo docente /Faculty data

Coordinador:

Docente(s) / Lecturer(s): Luis E. Ibez (Coordinador)

Departamento de Fsica Terica / Department of Theoretical Physics
Facultad de Ciencias/ Faculty of Sciences
Despacho C-XV-610/ Office C-XV-610
(Instituto de Fsica Terica, Despacho 409)
Telfono / Phone: +34 91 497 3946
Correo electrnico/Email: luis.ibannez@uam.es
Pgina web/Website:
Horario de atencin al alumnado: a determinar/Office hours:

1.11. Objetivos del curso / Course objectives

- Conocimiento de los conceptos y mtodos bsicos de la mecnica cuntica en el

mbito no relativista.

- Desarrollo de las destrezas necesarias para la puesta en prctica de los conceptos

mediante la resolucin de problemas y otras actividades dirigidas.

- Comprender el significado del operador momento angular, el spin, y la

composicin de momentos angulares en general.

- Entender la mecnica cuntica de 2 cuerpos sometidas a fuerzas centrales y

su aplicacin al tomo de Hidrgeno.

- El concepto de partculas idnticas en mecnica cuntica y sus implicaciones

en la estructura de tomos multielectrnicos.

- Manejar con soltura la tcnica de la teora de perturbaciones independiente y

dependiente del tiempo para la resolucin de la ecuacin de Schrodinger.

A estos objetivos especficos relacionados con los contenidos temticos de la

asignatura se aaden, a travs de la metodologa docente empleada y las actividades
formativas desarrolladas a lo largo del curso, los del desarrollo de competencias

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Titulacin: Fsica
Curso Acadmico: 2016 - 2017
Tipo: Formacin obligatoria
N de crditos: 6 ECTS

correspondientes al mdulo de Fsica Cuntica y Fsica de sistemas de muchas

partculas recogido en la Memoria de Verificacin del Grado, como son:

Conocer y comprender las leyes y principios fundamentales de la fsica, y ser

capaz de aplicar estos principios a diversas reas de la fsica (A1).
Tener un conocimiento en profundidad de las bases de la fsica moderna (A3).
Conocer los ltimos avances en las especialidades actuales de la fsica (A4).
Ser capaz de resolver problemas en fsica identificando los principios fsicos
relevantes (A5).
Ser capaz de extraer lo esencial de un proceso o situacin y establecer un
modelo matemtico del mismo, realizando las aproximaciones requeridas con el
objeto de reducir el problema hasta un nivel manejable (A6).
Desarrollar una clara percepcin de las situaciones que son fsicamente
diferentes, pero que muestran analogas, permitiendo el uso de soluciones conocidas
a nuevos problemas (A8).
Ser capaz de buscar y utilizar bibliografa en fsica y otra bibliografa tcnica,
as como cualquier otra fuente de informacin relevante para trabajos de
investigacin y desarrollo tcnico de proyectos (A15).
Capacidad de anlisis y sntesis (B1).
Capacidad de planificacin y organizacin (B2).
Capacidad de comunicacin (B3).
Habilidades informticas bsicas (B5).
Resolucin de problemas (B7).
Habilidad para trabajar de forma autnoma (B13).
Capacidad de aprendizaje autnomo (B14).
Inters por la calidad (B18).

1.12. Contenidos del programa / Course contents

TEMA I: MOMENTO ANGULAR

Momento angular y rotaciones: reglas de conmutacin. Teora general del

momento angular y base estndar. Operadores escalares y vectoriales.
Momento angular orbital: armnicos esfricos. Suma de momentos angulares:
casos simples.

TEMA II: POTENCIALES CENTRALES. TOMO DE HIDRGENO

Fuerzas centrales: conservacin del momento angular y ecuacin de

Schrdinger para la parte radial. Potencial Coulombiano y tomo de

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Hidrgeno. Densidades de carga y corriente de orbitales hidrogenoides.

Oscilador armnico istropo.

TEMA III: EL ESPN

Descripcin no relativista de una partcula de espn . Matrices de Pauli y

espinores. El espn del electrn: momento magntico y manifestaciones
fsicas.

TEMA IV: IDENTIDAD DE PARTCULAS

Partculas indistinguibles en el mbito cuntico. Fermiones y bosones.

Principio de exclusin de Pauli: tomos plurielectrnicos y Tabla Peridica.

TEMA V: MTODOS APROXIMADOS

Teora de perturbaciones estacionarias. Estructura fina del tomo de

Hidrgeno. Perturbaciones dependientes del tiempo: regla de oro de Fermi.
Nociones sobre el mtodo variacional.

1.13. Referencias de consulta /Course bibliography

- C. COHEN-TANNOUDJI, B. DIU y F. LALO, Quantum Mechanics (vol. 1 y 2),
Wiley,1977.

- F.J. YNDURIN , Mecnica Cuntica, 2 edicin, Ed. Ariel Ciencia, 2003.

- S. WEINBERG, Lectures on Quantum Mechanics, Cambridge U.P. (2013)

- B.H. BRANSDEN y C.J. JOACHAIN, Quantum Mechanics, Prentice Hall, 2000.

2. Mtodos docentes / Teaching methodology

- Clases tericas (2,6 horas/semana, aproximadamente).

- Clases de problemas (1,4 hora/semana, aproximadamente). Los ejercicios
habrn sido previamente propuestos a los alumnos para su resolucin.
- Tutoras individuales o colectivas.
- Pruebas de evaluacin (exmenes).

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N de crditos: 6 ECTS

3. Tiempo de trabajo del estudiante / Student

workload

N de horas Porcentaje
Clases tericas 40 h (27%)

Clases prcticas 20 h (13%)

Presencial 50% = 75 horas
Realizacin de exmenes 8 h (5%)
Tutoras 7 h (5%)

No Estudio semanal, resolucin de problemasy 75h (50%)

50% = 75 horas
presencial preparacin de exmenes (5 h.x15 semanas)

Carga total de horas de trabajo: 25 horas x 6 ECTS 150 h

4. Mtodos de evaluacin y porcentaje en la

calificacin final / Evaluation procedures and
weightof components in the final grade

La calificacin final se obtendr de la realizacin de exmenes (70%) y la

evaluacin de actividades complementarias: realizacin de problemas, su
resolucin ante la clase, presentaciones, (30%).
Los alumnos que no se presenten al examen final sern calificados como no
evaluados.
Para la convocatoria extraordinaria se guardar la calificacin de las actividades
complementarias.

Estas pruebas evalan las competencias del alumno en cuanto al conocimiento y

comprensin de los contenidos de la asignatura, as como la competencia en la
resolucin de problemas identificando los principios fsicos relevantes y detectando
analogas que permiten aplicar soluciones conocidas a nuevos problemas. Tambin
son evaluadas competencias transversales relativas a la capacidad de sntesis,
resolucin de problemas, aprendizaje y trabajo autnomo e inters por la calidad.

El examen final constar de hasta un mximo de seis problemas. Esta prueba evala
las competencias del alumno en cuanto al conocimiento y comprensin de las leyes y
principios fundamentales de la fsica y los contenidos de la asignatura, as como la
competencia en la resolucin de problemas identificando los principios fsicos
relevantes y evaluando con claridad las distintas magnitudes.

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N de crditos: 6 ECTS

5. Cronograma*/ Course calendar

Semana Tema Horas Presenciales Horas no presenciales

Contact hours Independent study time

1-3 I 12 15

4-6 II 12 15

7-9 III 12 15

10-12 IV 12 15

13-15 V 12 15

*Este cronograma tiene carcter orientativo.

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