LICEO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES

SAN JOSEMARA ESCRIV DE BALAGUER,, UNA VENTANA AL FUTURO

Profesora: Johanna Miranda Rojas
Departamento de Ciencias

GUIA PSU QUIMICA

INTRODUCCIN
La Qumica es una ciencia activa y en continuo crecimiento. Tiene una importancia fundamental para nuestro
mundo, y aunque sus orgenes son muy antiguos, se le considera una ciencia moderna.
El descubrimiento del fuego, el uso de los metales, los fenmenos climticos y los cambios de estaciones fueron
los primeros motivos de cuestionamiento respecto del entorno y la naturaleza. Debieron pasar milenios para
encasillar a la Qumica como ciencia exacta, capaz de descifrar con certeza el origen de la materia, su
composicin y los cambios que ella experimenta.
En esta era, todas las ciencias han utilizado variantes de lo que se denomina el mtodo cientfico con el propsito
de observar, ordenar, cuantificar, analizar y deducir de manera lgica un fenmeno observable y de este modo
buscar respuestas del cmo o cuando sucede o volver a suceder.
El desarrollo de la ciencia ha sido irregular y algunas veces ilgico. Los grandes descubrimientos muchas veces
fueron producto de las contribuciones y experiencia de otros cientficos. Incluso muchas veces el factor suerte
ha sido gatillante en la aclaracin de un fenmeno y la prediccin del mismo.
En cualquier tipo de investigacin los datos obtenidos producto de la observacin de un fenmeno fsico,
qumico o biolgico deben ser cualitativos y cuantitativos, vale decir, deben ser medibles y reproducibles. En
general, los cientficos, utilizan smbolos estandarizados y ecuaciones para anotar sus mediciones. Esta forma de
representacin no slo simplifica el proceso de llevar los registros, sino que tambin forma la base para la
comunicacin con otros cientficos.
En este captulo el estudio de la qumica comenzar desde un nivel microscpico, considerando las primeras
ideas atmicas planteadas hasta encontrarnos con el concepto ms fundamental y transversal de todas las
ciencias exactas: La materia. En captulos posteriores ordenaremos y cuantificaremos la materia, considerando
sus estados de agregacin, la masa contenida y finalmente analizaremos la reactividad y los conceptos asociados
a laQU
LA transferencia
MI CAde ENenerga
GRECI y materia
A con el entorno.
En el siglo V a.C, el filsofo griego Demcrito expres la idea de que toda la materia estaba
LA QUMICA
formada EN GRECIA
por muchas partculas pequeas e indivisibles a las que llam tomos. A pesar de que
noEnfue
el siglo V a.C, el por
aceptada filsofo
susgriego Demcrito
pares expres la idea se
contemporneos, de que toda la materia
mantuvo y se estaba formada
ense en por
las muchas
escuelas
filosficas de la Grecia.
partculas pequeas e indivisibles a las que llam tomos. A pesar de que no fue aceptada por sus pares
contemporneos,
Las se mantuvo
ideas elementales y se ensepor
planteadas en las escuelas filosficas
Aristteles y Platnderespecto
la Grecia. del mismo tema, fueron ms
populares y trascendieron por siglos. Fue recin en 1808 que el profesor John Dalton reflot las
Las ideas elementales planteadas por Aristteles y Platn respecto del mismo tema, fueron ms populares y
ideas de Demcrito y plante la Teora Atmica para explicar el origen de la materia.
trascendieron por siglos. Fue recin en 1808 que el profesor John Dalton reflot las ideas de Demcrito y plante
Entre tanto, surgieron otras importantes interpretaciones para explicar la materia. Se destacan la
la Teora Atmica para explicar el origen de la materia.
Alquimia, La teora del flogisto, la Iatroqumica y el desarrollo de la Qumica asociada a la
Entre tanto, surgieron otras importantes interpretaciones para explicar la materia. Se destacan la Alquimia, La
medicina.
teora del flogisto, la Iatroqumica y el desarrollo de la Qumica asociada a la medicina.
Aqu un compendio cronolgico resumido:
Aqu un compendio cronolgico resumido:
 Etapas del Mtodo cientfico: Observacin Experimentacin - Hiptesis Ley Teora

LA TEORA DE DALTON
John Dalton en 1808 repostul la teora atmica adaptndola y amplindola hasta ser capaz de explicar la
materia, su entorno, los distintos tipos de sustancias y las reacciones qumicas. Para ello enunci los siguientes
postulados:

La idea atmica del Dalton era ms precisa y clara que la de Demcrito. A pesar de ello Dalton no intent
describir la estructura o composicin de los tomos, pues
4 los consideraba la partcula ms pequea. Sin embargo,
a pesar de lo asertivo que fue Dalton, surgieron interrogantes que hicieron pensar que la estructura atmica no
poda ser tan sencilla como se supona. Las descargas elctricas que generaban algunos gases a baja presin
(conductividad elctrica en el vaco), el fenmeno asombroso de la Radiactividad y las emisiones de energa, los
espectros de emisin atmicos y las reacciones de descomposicin electroltica de algunas sales pusieron en tela
de juicio la teora de Dalton y la composicin del tomo. La mancomunada sucesin de hechos cientficos y el
enorme trabajo realizado en un perodo relativamente corto de tiempo, permitieron comprender entre otras cosas,
que la naturaleza ntima de la materia es elctrica, que el tomo contiene partculas ms pequeas an, que la
carga elctrica puede transferirse y que la fsica Newtoniana no contena ecuaciones capaces de predecir el
comportamiento de las partculas componentes del tomo.
DESCUBRI MI ENTO DE LOS ELECTRONES

En 1879 Sir Williams Crookes llev a cabo un experimento totalmente innovador y sorprendente.
Intent generar descargas elctricas en gases (a baja presin). En ese tiempo ya se saba que
slidos y lquidos podan conducir la corriente elctrica, sin embargo, poco o nada se conoca de
los gases.

Croockes observ que en los tubos en que se haba generado vaco se generaban descargas
elctricas al aplicarse altos voltajes sobre discos metlicos (electrodos) si ste contena un gas en
su interior.
 En 1879 Sir Williams Crookes llev a cabo un experimento totalmente innovador y sorprendente. Intent generar
descargas elctricas en gases (a baja presin). En ese tiempo ya se saba que slidos y lquidos podan conducir
la corriente elctrica, sin embargo, poco o nada se conoca de los gases.
Croockes observ que en los tubos en que se haba generado vaco se generaban descargas elctricas al aplicarse
altos voltajes sobre discos metlicos (electrodos) si ste contena un gas en su interior.
La intensidad
De sus observaciones de la luminosidad
Crookes determin,yrespecto
su color dependan de laque:
de los rayos descarga elctrica y la naturaleza del gas dentro del
tubo. Dedujo que los gases tambin podan conducir la corriente elctrica y lo ms sorprendente an, que era
posible establecer corriente a baja presin. Estas deducciones se repitieron a la par en varios laboratorios, pero
en ninguno se intent descifrar la naturaleza de esta corriente elctrica. Los rayos observados por Croockes
ocurran siempre a alto voltaje y viajaban en lnea recta (aparentemente a la velocidad de la luz) desde un
electrodo a otro. Sin saberlo Croockes esta frente a una haz de electrones acelerados.

De sus observaciones Crookes determin, respecto de los rayos que:

Aos ms tarde el cientfico ingls, J oseph J ohn Thomson, estudi la naturaleza elctrica de
stos rayos, Aos
hacindolos pasar
ms tarde a travs ingls,
el cientfico de un campo elctrico.
Joseph John Observ
Thomson, quelaelnaturaleza
estudi haz era atrado
elctricapor
de estos rayos,
a placa positiva. Para explicar este fenmeno dedujo que los rayos catdicos estaban formados
hacindolos pasar a travs de un campo elctrico. Observ que el haz era atrado por la placa positiva. Para
or pequeasexplicar
partculas
este con carga dedujo
fenmeno elctrica
quenegativa:
los rayos LOS ELECTRONES.
catdicos estaban formados por pequeas partculas con carga
elctrica negativa: LOS ELECTRONES.
l reconocimiento de este hallazgo no se hizo esperar. Thomson fue reconocido por sus aciertos
El reconocimiento de este hallazgo no se hizo esperar. Thomson fue reconocido por sus aciertos en este campo y
n este campo y la historia lo recuerda como el cientfico que descubri los electrones. A pesar de
la historia lo recuerda como el cientfico que descubri los electrones. A pesar de este innegable aporte,
ste innegable aporte, Thomson no pudo calcular la masa de estas partculas, aun cuando dedujo
Thomson
matemticamente unanorelacin
pudo calcular
entrelalamasa de estas
carga partculas,
elctrica aun cuando
y la masa dedujo matemticamente una relacin entre la
de ellas.
carga elctrica y la masa de ellas.
Relacin carga/ masa del electrn e/ m = - 1,7610 8 C/ g
Quedaba an cuantificar a los electrones y en conjunto establecer un modelo para el tomo. Se aceptaba en la
Quedaba an cuantificar a los electrones y en conjunto establecer un modelo para el tomo. Se
comunidad cientfica que el tomo exista como constituyente de la materia. Ms an, tambin estaba clara la
ceptaba en la comunidad cientfica que el tomo exista como constituyente de la materia. Ms
existencia de los electrones dentro del tomo. El paso prximo fue descubrir nuevas partculas constituyentes y
n, tambin estaba clara la existencia de los electrones dentro del tomo. El paso prximo fue
la arquitectura
escubrir nuevas partculascorrecta del tomo y la arquitectura correcta del tomo.
constituyentes

LA MASA Y CARGA DEL ELECTRN EXPERIMENTO DE LA GOTA DE ACEITE

Entre 1908 y 1917 Robert Millikan realiz una serie de

experimentos con el propsito de medir la carga unitaria del
electrn. En su trabajo Millikan, analiz el movimiento de
minsculas gotas de aceite que cargadas elctricamente con
los iones del aire.
Suspenda en el aire las gotas cargadas con ayuda de un
campo elctrico y sus movimientos fueron monitoreados con
un microscopio. Con este procedimiento Millikan encontr
que la carga de un electrn es de - 1,602210-19 Coulomb.
J. J. Thomson en el laboratorio de Fsica de la Universidad de Cambridge.
Con este dato pudo establecer su masa, de la siguiente forma:

7
 CARGA
M ASA =
CARGA / M ASA

-1 ,6 0 2 2
Con este dato pudo establecer su masa, de la siguiente 1 0 -19 C deter
MASA = = 9,1010 -28
g
forma: - 1 , 7 6 1 8
0 C / g

CARGA
M ASA = Los aportes de Millikan permitieron establecer con precisin nica la c
CARGA / M ASA electrn. Sin embargo queda inconcluso el tema de la naturaleza elc
contena electrones, cmo se explicaba la electroneutralidad de
cientficos
Los aportes de Millikan permitieron establecer deba
con precisin existir
nica una
la carga Equipo
elctricautilizado
partcula conpara
y la masa carga elctrica
del electrn. Sin contraria
similar (concepto determinar
errado). la carga de una gota
embargo queda inconcluso el tema de la naturaleza elctrica
-28 del tomo. Si ste slo contena electrones, cmo
se explicaba la electroneutralidad de = 9,1010 g cientficos deba existir una partcula con carga
de aceite.
la materia?, segn algunos
elctrica contrariaDESCUBRI MI ENTO
a los electrones DE PROTONES
y de masa Y NEUTRONES
similar (concepto errado).
En 1886 Eugen Goldstein, utilizando un ctodo perforado, descubri un haz visible que se
DESCUBRIMIENTO
Los aportes de Millikan DEapermitieron
desplazaba de polo positivo PROTONES Y NEUTRONES
negativo: LOS RAYOS
establecer CANALES.
con precisin nica la carga elctrica y la masa del
electrn. Sin embargo queda inconcluso En 1886 Eugen
el tema Goldstein,
de lacon utilizandoelctrica
naturaleza un ctododelperforado,
tomo. Si descubri un haz
ste slo
En sus experimentos
contena electrones, cmo se tubos visible
de que
explicaba laseelectroneutralidad
descarga desplazaba
elctrica de polode positivo a negativo:
la materia?, segn LOS RAYOS
algunos
cientficos deba existir una partcula CANALES.
(con ctodos
con carga perforados),
elctrica contraria a los electrones y de masa
Goldstein descubri
En sus experimentos quecon tubos de descarga elctrica (con ctodos
similar (concepto errado). adems del haz de
perforados),
electrones, Goldsteinunadescubri que adems del haz de electrones, se
se produca
produca una
radiacin de radiacin
partculas de partculas positivas en direccin opuesta,
positivas
(atravesaban enel ctodo).
direccin
opuesta, (atravesaban el
Investigando la desviacin de las partculas positivas con un campo
ctodo).
magntico, encontr que la masa de ellas no era constante, vale decir,
diferentes gases generaban partculas positivas de masa distinta (rayos
canales). As, aquellas partculas ms livianas de los rayos 8 canales
correspondan al elemento de masa menor, el hidrgeno. Otro dato muy importante es que la carga de los rayos
Investigando
canales la desviacin la
era exactamente de misma,
las partculas positivas
en valor con un que
absoluto, campo la magntico, encontr
de los rayos que la a pesar de la enorme
catdicos,
masa de ellas no era constante, vale decir, diferentes gases generaban partculas positivas de
diferencia de sus(rayos
masa distinta masas. En efecto
canales). As,la aquellas
masa delpartculas
protn esmscasi livianas
unas 1840 de veces mayor
los rayos que la del electrn.
canales
correspondan al elemento de masa menor,
Posteriormente en 1932el hidrgeno.
James Otro dato muy importante es que la
carga de los rayos canales Chadwick,
era
A exactamente
mediadosnotable de la misma,
1920,
fsico un
ingls, en valor absoluto,
cientfico ingls deque la de los
nombre rayosRutherford observ que
Ernest
detect diferencia
catdicos, a pesar de la enorme esta partcula de
subatmica en
sus masas. En efecto la masa del protn es casi
la suma
estudios
unas 1840 veces mayor que Bombarde
con de las masas
reacciones
la del electrn.
de los electrones y protones en un tomo era bastante menor a
nucleares.
lminas de berilio con
su masa total, casi la mitad del valor observado. Intentando
partculas alfa produciendo la aclarar los en
Posteriormente
resultados
1932 James
transmutacin en Carbono y pudo
obtenidos postul lo siguiente:
detectar la emisin de neutrones. Chadwick, notable fsico ingls,
Existe aparentemente 8una nueva partcula subatmica, detect elestaNEUTRN
partcula subatmica
Esta en
estudios con
partcula posee carga elctrica cero (es neutra) puesto que no fue detectada en los reacciones nucleares.
Bombarde lminas de berilio con
experimentos
Las con tuboscoincidieron
caractersticas observadas de descarga.
con las Posee una masa similar a la alfa
partculas del protn y se
produciendo la
mencionadas por Rutherford, as que el nombre de neutrn
encuentra
se mantuvo. situada en el ncleo del tomo. transmutacin en Carbono y pudo
Posteriormente en 1932 James Chadwick, notable fsico detectar
ingls, la emisin
detect esta de neutrones.
partcula
CUADRO RESUMEN
subatmica en estudios con reacciones nucleares. Bombarde lminas de
berilio con partculas alfa produciendo la transmutacin en Carbono y pudo
detectar la emisin de neutrones
Las caractersticas observadas coi
mencionadas por Rutherford, as que e
En la imagen se observa el ctodo perforado antes de encender el tubo (lado izquierdo)
y luego de encenderlo (lado derecho). se mantuvo.

CUADRO
A mediados de 1920, un cientfico ingls RESUMEN
de nombre Ernest Rutherford observ que la suma de
las masas de los electrones y protones en un tomo era bastante menor a su masa total,
casi la mitad del valor observado. Intentando aclarar los resultados obtenidos postul lo
siguiente:

Existe aparentemente una nueva partcula subatmica, el NEUTRN

Esta partcula posee carga elctrica cero (es neutra) puesto que no fue detectada en los
experimentos con tubos de descarga.
Posee una masa similar a la del protn y se encuentra situada en el ncleo del tomo.

10

Diversos modelos atmicos han intentado explicar fenmenos asociados que distan mucho de la lgica original
respecto al comportamiento del tomo. Una de las encrucijadas ms discutidas fue la forma en que protones y
neutrones se mantienen estables dentro de un espacio tan diminuto, a pesar de lo enorme de sus masas.
Mltiples investigaciones han demostrado que en la naturaleza existen 4 tipos de interacciones fundamentales:
1. Interaccin nuclear dbil: Es una interaccin de corto alcance (10 -18m), ms dbil que la interaccin
electrosttica. Es una interaccin atractiva.
2. Interaccin nuclear fuerte: Esta interaccin mantiene unidos a los quarks, y por lo tanto a protones y
neutrones. Es ms fuerte que la interaccin electrosttica, y su interaccin de corto alcance (10 -15m).
3. Interaccin electromagntica: Es una interaccin que acta entre partculas con carga elctrica, es ms fuerte
que la gravedad y posee un alcance infinito. Su interaccin puede ser atractiva o repulsiva. Describe casi todos
los fenmenos cotidianos.
4. Interaccin gravitacional: Es una interaccin de alcance infinito, que afecta a todas las partculas. Es una
interaccin atractiva.

Modelos atmicos

MODELO DE THOMSON, Budn de Pasas

Antes de que Joseph John Thomson descubriera los electrones, el tomo

se consideraba neutro e indivisible. A partir del descubrimiento de estas
partculas cargadas se hizo necesario replantear la naturaleza del tomo
siendo Thomson el primer cientfico en plantearlo.

Teniendo como base cientfica la naturaleza elctrica de la materia,

Thomson ide un modelo atmico sencillo, de fcil interpretacin pero
carente de sustento fsico. El modelo denominado budn de pasas,
permita comprender la electroneutralidad de la materia, pues los
electrones se encontraban inmersos y quietos en un espacio mnimo
cargado positivamente. La comunidad cientfica al poco tiempo desech
el modelo, pues fsicamente era insostenible (fue imposible justificar los
enlaces entre tomos ni menos explicaba el comportamiento de las
sustancias cargadas).

MODELO DE THOMSON, Budn de Pasas

 Antes de que Joseph John Thomson descubriera los electrones, el tomo se consideraba neutro e indivisible. A
partir del descubrimiento de estas partculas cargadas se hizo necesario replantear la naturaleza del tomo siendo
Thomson el primer cientfico en plantearlo.
Teniendo como base cientfica la naturaleza elctrica de la materia, Thomson ide un modelo atmico sencillo,
de fcil interpretacin pero carente de sustento fsico. El modelo denominado budn de pasas, permita
comprender la electroneutralidad de la materia, pues los electrones se encontraban inmersos y quietos en un
espacio mnimo cargado positivamente. La comunidad cientfica al poco tiempo desech el modelo, pues
fsicamente era insostenible (fue imposible justificar los enlaces entre tomos ni menos explicaba el
comportamiento de las sustancias cargadas).

MODELO DE RUTHERFORD, Planetario

Ernest Rutherford (alumno de Thomson) ide un modelo atmico ms sensato, valindose de un experimento
muy simple y de gran precisin.
Sobre lminas muy delgadas de diversos metales hizo incidir un haz de partculas (alfa) de masa apreciable y
carga positiva. El experimento buscaba demostrar que el tomo se compona de un cmulo de partculas
positivas (protones) confinadas en un espacio mnimo (menos del 1% del volumen total del tomo), todo el resto
del espacio era vaco y en l se movan los electrones. EXPERI MENTO DE RUTHERFORD:

Observaciones hechas antes del experimento:

1.-Si el tomo se compona de un ncleo positivo extremadamente diminuto,
la probabilidad de que el haz de partculas (positivas) colisionara con l
era baja.
2.-Si por el contrario, el tomo era una masa homognea compacta las
partculas colisionaran y no podran atravesar la lmina.
3.- Se ubic una pantalla de sulfuro de cinc detrs de la lmina usada como
blanco, con el fin de comprobar si efectivamente las partculas lograban
atravesarla. Observaciones hechas antes del experimento:

4.- Las partculas alfa fueron emitidas por un material radiactivo (uranio) dispuesto en un blindaje de plomo.
1. Si el tomo se compona de un ncleo positivo extremadamente diminuto, la probabilidad
de que el haz de partculas (positivas) colisionara con l era baja.

sultados: 2. Si por el contrario, el tomo era una masa homognea compacta las partculas
colisionaran y no podran atravesar la lmina.

Resultados: 3. Se ubic una pantalla de sulfuro de cinc detrs de la lmina usada como blanco, con el fin

cual lo crea Rutherford, slo 1 de cada 100.000 partculas no4. Lasconsigui atravesar la lmi
de comprobar si efectivamente las partculas lograban atravesarla.

Tal cual lo crea Rutherford, slo 1 de cada 100.000 partculas no consigui atravesar
partculas alfa fueronla lmina.
emitidas El resto
por un material radiactivo (uranio) dispuesto en un
resto prcticamente no se desvi. Con estas sorprendentes evidencias blindaje de plomo.
Rutherford concluye q
prcticamente no se desvi. Con estas sorprendentes evidencias Rutherford concluye que:

13

Por su semejanza con el sistema solar el modelo atmico de Rutherford se denomin "modelo planetario del
r su semejanza
tomo" con el sistema solar el modelo atmico de Rutherford se denomin "mod
anetario ERRORES
del tomo"
EN EL MODELO PLANETARIO DE RUTHERFORD
1.- El modelo no aclaraba la atraccin entre el ncleo y los electrones girando a su
RORES EN EL MODELO PLANETARI O DE RUTHERFORD
alrededor.
2.- Segn los fsicos de la poca la atraccin ncleo electrn, acelerara a este ltimo y lo
hara caer inapelablemente al ncleo. Con los resultados obtenidos en el experimento con la
El modelo no aclaraba la atraccin entre el ncle
lmina de oro, Rutherford pudo despejar sus dudaslos respecto a la ubicacin
electrones de las partculas
girando a su alrededor.
atmicas, sin embargo, el movimiento de los electrones y sus propiedades no fueron
aclarados con este modelo Segn los fsicos de la poca la atraccin ncleo
electrn, acelerara a este ltimo y lo hara c
MODELO DE BOHR, de Estado Estacionario inapelablemente al ncleo.
Cuando Niels Bohr propuso su modelo atmico, predominaban dos concepciones que dividan a la fsica. Por un
Concomo
lado, la mecnica clsica conceba al universo losunaresultados obtenidos
unin entre materia y radiacin yen
sobreel experimento
el cual calzaban con
lmina
perfectamente los postulados y frmulas de Newton. de oro, Rutherford pudo despejar sus dud
respecto a la ubicacin de las partculas atmicas,
La fsica de Maxwell en cambio, con su teora electromagntica, intentaba explicar por ejemplo, que la luz era
embargo, el movimiento de los electrones y
simplemente una radiacin ondulatoria de propiedades
campos elctricos yno
magnticos.
fueron aclarados con este modelo.
Esta nueva fsica planteaba que el mundo atmico slo poda explicarse mediante postulados nuevos, ya que la
fsica clsica contradeca su teora con los resultados obtenidos.
Segn las teoras clsicas respecto al electromagnetismo, laenerga de una onda slo dependa de su amplitud.
Sinembargo, aplicada la teora a un cuerpo, a cierta temperatura, los resultados no eran concordantes.
En 1900 Max Planck explic el fenmeno y con ello se inici la fsica cuntica. Segn sta, un cuerpo absorbe
o emite energa en forma discontinua, vale decir, en paquetes de energa o cantidades definidas que denomin
cuantos. Duramente criticada en su poca, hoy se asume con propiedad la veracidad de esta teora.
Es en este escenario, donde Niels Bohr plante su modelo atmico (hidrogenoide) argumentando lo siguiente:

La transicin mediante la cual un electrn gana o pierde energa se conoce como salto energtico
o salto cuntico. La teora de Planck le permiti a Bohr explicar el por qu algunos tomos emiten
luz de color visible o radiaciones electromagnticas especficas.

ERRORES EN EL MODELO ESTACI ONARI O DE BOHR

El modelo slo logr explicar de manera

satisfactoria los tomos hidrogenoides, para
aquellos con ms de un electrn slo pudo
predecir el nmero mximo por nivel (2n2).
Latransicinmediantelacualunelectrnganaopierdeenergaseconocecomosaltoenergticoo
El modelo planteaba que la rbita de los
saltocuntico.LateoradePlancklepermitiaBohrexplicarelporqualgunostomosemitenluzde
electrones era circular (radio fijo). Con esta
colorvisibleoradiacioneselectromagnticasespecficas.
presuncin fue imposible comprender los distintos
estados energticos de los electrones.
ERRORESENELMODELOESTACIONARIODEBOHR
El modelo atmico de Bohr fue el ltimo intento
Elmodeloslologrexplicardemanerasatisfactorialostomos
de modelar el tomo usando fsica clsica, y su
hidrogenoides,paraaquellosconmsdeunelectrnslopudo
logro parcial se debi a que introdujo algunos
predecirelnmeromximopornivel(2n2).
conceptos propios de la fsica cuntica.
Elmodeloplanteabaquelarbitadeloselectroneseracircular(radio
fijo).Conestapresuncinfueimposiblecomprenderlosdistintos
estadosenergticosdeloselectrones.
ElmodeloatmicodeBohrfueelltimointentodemodelareltomo
usandofsicaclsica,ysulogroparcialsedebiaqueintrodujo
algunosconceptospropiosdelafsicacuntica.
DI SPOSI CI N DE LOS ELECTRONES SEGN BOHR

DISPOSICINDELOSELECTRONESSEGNBOHR
Se sabe que existe un nmero mximo de electrones por nivel (2n 2), as que por tanto, cada
*Sesabequeexisteunnmeromximodeelectronespornivel(2n
nivel energtico alberga un nmero nico de electrones como 2
),asqueportanto,cadanivel
mximo (principio vlido hasta
el cuarto nivel energtico).
energticoalbergaunnmeronicodeelectronescomomximo(principiovlidohastaelcuartonivel
energtico).
As entonces, para los distintos niveles de energa (n), el nmero mximo de electrones debe ser:
Asentonces,paralosdistintosnivelesdeenerga(n),elnmeromximodeelectronesdebeser:
n = 1 2 12 = 2

n = 2 2 22 = 8

n = 3 2 32 = 18

n = 4 2 42 = 32

MODELODESCHRDINGER,MecnicoCuntico1.PrincipiodeIncertidumbrede
Heisenberg
Heisenbergcomplicanmslospostuladosclsicosestableciendounodelosdogmasmsintrigantes
delafsica.Sediocuentadequeparaunapartculaanalizadabajolaperspectivacuntica,elsimple
hechodemedir2desuspropiedadesalmismotiempoconllevaaerroreseimprecisiones.
Segnelprincipio,ciertasparejasdevariablesfsicascomolaposicinylacantidaddemovimientode
unapartculanopuedencalcularsesimultneamenteconun100%deexactitud,losresultados
obtenidosrondanlosvaloresmediosynoexactos.
Ejemplificandoelconceptodebiramosaclararquesielelectrnfueseestapartculaenestudioysi
siguieralasleyesclsicasdelafsica,lasincertidumbressereduciranacero,asquesuposiciny
momentumseranexactos.Lamentablementesabemosqueelelectrnnorespondealafsicaclsicaas
quelaincertidumbresemantienehastahoy.
Ecuacindeincertidumbre:X(mv)h
4
Donde:X=posicindelapartcula(mv)=cantidaddemovimiento(momentum)
h=constantedePlanck=6,6261034Js

En1924unjovenfsicofrancs,LouisDeBroglie,sugiriporprimeravezqueelelectrntiene
propiedadesdeltipoondulatorio.Enotraspalabras,deBroglieplantequeunhazdeelectronesse
deberacomportardeformamuyparecidaaunhazdeluz.Apartirdeentoncesloselectronesson
tratadoscomoondasysuubicacinseindicasloentrminosdeprobabilidades.

ElOrbitalAtmico,EcuacindeSchrdinger
Entrminossencillos,lamecnicacunticaproponecalcularlaprobabilidadmatemticadeencontrar
alelectrn(suposiblerbitaalrededordelncleo),antelaimposibilidadquelimitalaexactitud.Cabe
reconocerquetodoslosobjetos(independientedesutamao),estnsujetosalprincipiode
incertidumbre,sinembargo
paradimensionesmayorescarecedeintersyaquelasmagnitudesinvolucradassonsignificativamente
mayoresqueelvalordelaconstantedePlanck,encambioparaunapartculacomoelelectrn,sque
esrelevante.
TomandocomobaselasideasplanteadasporLouisdeBroglie,EdwinSchrdingerdedujouna
ecuacinfundamental,llamadalaecuacindeonda,quelogrdescifrarelcomportamientodeun
electrnalrededordelncleoatmico.
SegnSchrdinger,silaposicindeunelectrnnoesexacta,entonces,suubicacinpuedeplantearse
entrminosdeprobabilidades,demodoquelassolucionesalasecuacionesdeondasedenominan
orbitales(2).Debemosaclararesos,queunorbitalesunafuncinmatemtica,noun
parmetrofsico,tampocosetratadeunarbitaniunatrayectoriaprecisa.Fsicamentecorrespondeala
zonadelespaciodondeposiblementeseencuentreelelectrngirando.
Enotraspalabras,sedefineorbitalatmico,comolazonadelespaciodondeesposiblecalcularla
probabilidadmatemticadeencontraraunelectrn.Paraello,serequiereencontrarpreviamentela
funcinquedescribalatrayectoriadeunelectrn,aestaseleconocecomofuncindeonda(resolucin
delaincertidumbre).Losestadosdeenergaysusfuncionesdeondasecaracterizanporunconjuntode
nmeroscunticosconlosqueesposibleconstruirunmodelocomprensibleparaeltomo.
Enestemodelo,loselectronesseubicanaciertadistanciadelncleo(nivel)ygiranenregionesdealta
probabilidad(orbitales).Losorbitalessonocupadosporelectronesllenandoprimerolosdemenor
energayluegoelresto.
 ORBI TALES ATMI COS

Luego de leer el texto, selecciona la alternativa correcta:

1. El modelo que describe al tomo como una esfera maciza corresponde al de:
A) Dalton. B) Thomson. C) Rutherford. D) Bohr. E) Heissemberg.

2. El ncleo atmico fue descubierto gracias a las experiencias realizadas por:

A) Dalton. B) Schrodinger. C) Rutherford. D) Bohr. E) Einstein.

3. El fenmeno de radioactividad, que no pudo ser explicado por el modelo atmico de Dalton, fue descubierto
por:
A) Schrodinger. B) Thomson. C) Rutherford. D) Heissemberg. E) Becquerel.

4. La siguiente observacin: Cuando los rayos catdicos atraviesan un campo magntico sufren una desviacin
de su trayectoria final, sirvi para establecer la:
A) fuerza de un campo magntico.
B) velocidad de los rayos catdicos.
C) naturaleza del efecto fotoelctrico.
D) carga elctrica de los rayos catdicos.
E) masa de los rayos catdicos.

5. La relacin carga masa del electrn fue determinada por DMTR-QM01

A) Dalton. B) Thomson. C) Rutherford. D) Bohr. E) Heissemberg.
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6. La importancia del principio de incertidumbre radica en que
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A) puede establecerse, simultneamente, la posicin y velocidad de una partcula.
B) no puede establecerse la posicin y el momentum de una 19 partcula.
C) puede establecerse con certeza la posicin, pero no el momentum de una partcula.
D) puede establecerse con certeza la velocidad, pero no la posicin de una partcula.
E) no puede establecerse con certeza, simultneamente, la posicin y la velocidad de una partcula.

7. El hecho de que el electrn sea una partcula que se comporta como una onda fue ideado y descrito por
A) Thomson y De Broglie.
B) Rutherford y Bohr.
C) Heissemberg y Bohr.
D) De Broglie y Schrodinger.
E) Schrodinger y Bohr.

8. En los compuestos qumicos, los tomos de elementos diferentes estn unidos entre s en proporciones
numricas simples. Esta hiptesis corresponde al modelo atmico de
A) Dalton. B) Thomson. C) Rutherford. D) Scrodinger. E) Bohr.

9. Un catin o tomo positivo es la partcula que ha

A) disminuido su carga positiva.
B) perdido uno o varios protones.
C) disminuido su nmero de neutrones.
D) perdido uno o ms electrones.
E) aumentado su nmero de electrones.
10. La carga nuclear est dada por los
A) electrones. B) protones. C) neutrones. D) electrones y neutrones. E) protones y neutrones.

11. Si dos elementos qumicos tienen el mismo nmero atmico, probablemente stos sean elementos
A) isbaros. B) istopos. C) isoelectrnicos. D) isotonos. E) isomeros.

12. Un tomo representado por 14 X 28 posee

I. 14 protones. II. 14 neutrones. III. 14 electrones.
Es(son) correcta(s):
A) Slo I B) Slo II C) Slo III D) Slo I y III E) I, II y III

13. El istopo del hidrgeno que presenta 1 protn y 2 neutrones

I. posee Z = 1 II. posee A = 3 III. se denomina tritio.
Es(son) correcta(s):
A) Slo I B) Slo II C) Slo III D) Slo I y III E) I, II y III

14. El elemento ubicado en el primer periodo y en el grupo VIII A tiene un nmero atmico igual a:
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6

15. Una de las diferencias fundamentales entre los modelos de Thomson y Rutherford radica en que:
A) Thomson habla de un ncleo atmico.
B) Rutherford habla de un agregado macizo de protones y electrones.
C) Thomson incluye los neutrones.
D) Rutherford indica que el ncleo atmico estaba formado por protones.
E) Thomson habla de espacios vacos.