Unidad 2 Actividad 2

Estudio estadstico

Docente: Imelda Chacn Rodrguez

Alumno: Julio Samuel Guzmn Nava

Estadstica bsica

Grupo: DS-DEBA-1601-B1-006
 Tabla de distribucin frecuencias

Datos no agrupados.

Se realiz un estudio estadstico para ver cul es el promedio de la materia de

matemticas de sexto grado de primaria, y para ello se encuestaron a 30
estudiantes.

8, 8, 7, 9, 8, 6, 9, 9, 7, 10, 8, 7, 9, 8, 8, 9, 6, 7, 10, 9, 7, 8, 8, 7, 6, 10, 9, 9, 10, 8,

6, 6, 6, 7, 7, 7, 7, 7, 7, 7, 8,8, 8, 8, 8, 8, 8, 8, 8, 9, 9, 9, 9, 9, 9, 9, 9, 10, 10, 10, 10,

Distribucin de
Frecuencia Frecuencia Distribucin de
Clase Frecuencia porcentajes
acumulada relativa porcentajes
acumulados

6 3 3 0.1 10 % 10 %
7 6 9 0.2 20 % 30 %
8 9 18 0.3 30 % 60 %
9 8 26 0.26 26 % 86 %
10 4 30 0.13 13 % 99 %
30
 30

26
30

25
18

20

15 9
9
10% 20% 8
30% 26% 13%
10
3 0.1 6 0.2 0.3 0.26 0.13 Distribucin de porcentajes
4
3 Frecuencia relativa
5
Frecuencia acumulada
0 Frecuencia
6 7 8 9 10

Frecuencia Frecuencia acumulada

Frecuencia relativa Distribucin de porcentajes
 De acuerdo con la tabla y la grfica se puede observar cual es el promedio
mayoritario de los treinta alumnos, siendo la calificacin de ocho con un mayor
porcentaje con 30%, seguido de la calificacin de nueve con 26%, y con tan solo
un 10% la calificacin de seis, con esto nos podemos dar cuenta, cual es el
promedio que tienen los 30 alumnos, con esto se pueden crear estrategias para
mejorar el nivel acadmico.

Datos agrupados

A continuacin se tiene la siguiente distribucin de datos de la edad de personas

que estn cursando una ingeniera en un aula virtual

18, 19, 40, 20, 35, 37, 21, 41, 43, 21, 22, 34, 26, 23, 23, 45, 23, 24, 25, 25, 40, 26,
27, 21, 21, 27, 28, 19, 28, 31, 31, 31, 20, 31, 32, 32, 34, 25, 34, 35, 38, 50, 39, 40,
45, 46, 50, 57, 60, 25,

18, 19, 19, 20, 20, 21, 21, 21, 21, 22, 23, 23, 24, 25, 25, 25, 25, 26, 26, 27, 27, 28,
28, 31, 31, 31, 31, 32, 32, 34, 34, 34, 35, 35, 37, 38, 39, 40, 40, 40, 41, 43, 45, 45,
46, 50, 50, 57, 60,

Distribucin Distribucin de
Intervalo Frecuencia Frecuencia
Clase Frecuencia de porcentajes Marca de clase
de clase acumulada relativa
porcentajes acumulados

1 15-19 3 3 0.06 6% 6% 17
2 20-24 11 14 0.22 22 % 28 % 22
3 25-29 10 24 0.2 20 % 48 % 27
4 30-34 9 33 0.18 18 % 66 % 32
5 35-39 5 38 0.1 10 % 76 % 37
6 40-44 5 43 0.1 10 % 86 % 42
7 45-49 3 46 0.06 6% 92 % 47
8 50-54 2 48 0.04 4% 96 % 52
9 55-59 1 49 0.02 2% 98 % 57
10 60-64 1 50 0.02 2% 100 % 62
50
50

40

30

20

10

0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Frecuencia Frecuencia acumulada Frecuencia relativa

100%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Distribucin de porcentajes
Distribucin de porcentajes acumulados
Si se observa tanto la tabla como la grfica, la edad con mayor frecuencia se
encuentra en la clase 2, que pertenece a las edades de entre 20 y 24 aos con
una distribucin de porcentaje del 22%, seguida de la clase 3, de entre 25 y 29
aos y con una distribucin del 20%, con la tabla y la grfica se puede dar una
idea de cul es el intervalo de edad en la cual las personas deciden seguir
estudiando.