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Agrupamento de Escolas Eugnio de Castro

Escola Bsica de Eugnio de Castro


INGLS 3 Ciclo PLANIFICAO ANUAL (de acordo com as Metas Curriculares)
Ano letivo 2016-2017 9 ANO
Instrumentos
Domnios Objetivos Descritores Calendarizao
de Avaliao
Compreenso Oral/Listening Compreender discursos - Seguir orientaes, informaes e apresentaes..
produzidos de forma clara. - Identificar formas de tratamento formal e informal, ofensivo e no
ofensivo.
- Seguir os aspetos principais e as instrues sobre assuntos familiares.
Compreender diferentes tipos
de texto udio/audiovisual - Identificar: 1 Perodo
desde que adequados ao nvel o slogan e o pblico alvo de textos publicitrios; Observao direta Aulas previstas
de conhecimentos do aluno. os pontos principais em textos jornalsticos; 36 a 42
Leitura/Reading as principais concluses em textos de opinio.
Ler textos adaptados de - Reconhecer a linha geral de argumentao de um texto.
tipologia diversificada.
- Saber procurar entradas e os seus significados. Trabalhos escritos e
- Saber aplicar a informao recolhida. orais de natureza 2 Perodo
diversa.
Aulas previstas
- Identificar as personagens, os seus sentimentos e desejos e os 36 a 39
Utilizar dicionrios
acontecimentos narrados.
diversificados.
- Trocar ideias, informaes relevantes e opinies.
Ler textos adaptados de - Combinar atividades do dia a dia.
Testes de avaliao
leitura extensiva. - Exprimir situaes hipotticas pouco provveis.
Interao Oral/Spoken - Recontar o discurso de outrem.
3 Perodo
Interaction Interagir sobre assuntos - Usar diferentes graus de formalidade.
Aulas previstas
conhecidos e tpicos da 18 a 21
atualidade. - Dramatizar pequenos textos.
Atividades de
- Falar sobre um anncio, um filme ou um livro.
autoavaliao
- Fazer apresentaes sobre temas do seu interesse.
Produo Oral / Spoken (Re)produzir textos orais com
- Expressar opinio sobre os temas estudados.
Production pronncia e entoao - Escrever comentrios e mensagens em blogues e redes sociais.
adequados. - Escrever ou responder a cartas, descrevendo experincias, impresses,
reaes e sentimentos.
Produzir discursos de cunho - Escrever o guio de uma entrevista.
pessoal. - Escrever sobre um produto/ um anncio publicitrio.
- Escrever comentrios subordinados a tpicos ou imagens fornecidos, e a
Escrita/Writing temas da atualidade.
Agrupamento de Escolas Eugnio de Castro
Escola Bsica de Eugnio de Castro
INGLS 3 Ciclo PLANIFICAO ANUAL (de acordo com as Metas Curriculares)
Ano letivo 2016-2017 9 ANO
Instrumentos
Domnios Objetivos Descritores Calendarizao
de Avaliao
Interagir sobre assuntos de
carter geral. - Identificar as personagens do meio artstico, literrio, cientfico e poltico.
Produzir textos utilizando - Identificar obras de destaque.
vocabulrio diversificado. - Identificar alguns fatores que impeam a comunicao intercultural.
- Identificar organizaes promotoras da mobilidade dos jovens.
- Identificar modos de estar e de viver.

Domnio - Connectors:
Intercultural/Intercultural Conhecer personagens e Usar either or, neither nor.
Domain obras clebres de pases de Usar therefore, however e even though.
expresso inglesa. - Relative pronouns:
Conhecer universos culturais Omitir who, which, that quando o pronome tem a funo de objeto na
diferenciados. frase.
- Reported Speech: (idem) (idem)
Reproduzir, no discurso indireto, afirmaes, perguntas e ordens
introduzidas por verbos no present simple e no past simple.
- If Clauses:
Lxico e Gramtica / Lexis Exprimir situaes hipotticas, usando if clauses (second conditional).
and Grammar Compreender formas de - Verbs:
organizao do lxico e Usar ask, say, tell, explain, suggest no discurso indireto.
conhecer algumas estruturas Distinguir verb + infinitive ( forget to go) de verb + -ing form (avoid going).
do funcionamento da lngua Usar o past perfect.
com alguma complexidade. - Question-tags:
Usar question-tags.
- Idioms: Reconhecer algumas expresses idiomticas mais frequentes.