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1.

Concepto de semejanza
Dos tringulos congruentes tienen la misma forma y el mismo tamao. Cuando dos tringulos
tienen la misma forma, pero no necesariamente el mismo tamao, se denominan
tringulos semejantes.

Cuando dos tringulos son semejantes, los ngulos correspondientes son congruentes y los lados correspondientes
son proporcionales. Es decir:
Donde k es la razn de semejanza.
Observacin: Si k = 1, entonces los tringulos son congruentes.
Al igual que en la congruencia, aqu se presentan los denominados criterios de semejanza, que
constituyen las condiciones mnimas necesarias para establecer que dos tringulos son
semejantes.
2. Criterios de semejanza
Criterio lado_lado_lado ( L, L, L)
Dos tringulos son semejantes si sus lados correspondientes son proporcionales.

Criterio ngulo-ngulo-ngulo (A, A, A)


Dos tringulos son semejantes si dos ngulos interiores correspondientes son congruentes.

Criterio lado-ngulo-lado (L, A, L)


Dos tringulos son semejantes si tienen dos lados correspondientes proporcionales y los
ngulos comprendidos entre estos lados son congruentes.

3. Teorema de la semejanza
Si dos tringulos son semejantes, con razn de semejanza k, entonces sus permetros estn
en la razn k y sus reas estn en la razn k2.

Ejemplos prcticos
1. Determinar la altura de un edificio que proyecta una sombra de 6.5 m a la misma hora que
un poste de 4.5 m de altura da una sombra de 0.90 m.
2.Los catetos de un tringulo rectngulo que miden 24 m y 10 m. Cunto medirn los
catetos de un tringulo semejante al primero cuya hipotenusa mide 52 m?

1 ngulo central

El ngulo central tiene su vrtice en el centro de la circunferencia y sus lados son dos radios.
La medida de un arco es la de su ngulo central correspondiente.

2 ngulo inscrito

El ngulo inscrito tiene su vrtice est en la circunferencia y sus lados son secantes a ella.
Mide la mitad del arco que abarca.

3 ngulo semi-inscrito

El vrtice de ngulo semiinscrito est en la circunferencia, un lado secante y el otro tangente


a ella.
Mide la mitad del arco que abarca.

4 ngulo interior
Su vrtice es interior a la circunferencia y sus lados secantes a ella.
Mide la mitad de la suma de las medidas de los arcos que abarcan sus lados y las
prolongaciones de sus lados.

5 ngulo exterior
Su vrtice es un punto exterior a la circunferencia y los lados de sus ngulos son: o secantes a
ella, o uno tangente y otro secante, o tangentes a ella:

Su vrtice es un punto exterior a la circunferencia y los lados de sus ngulos son: o secantes a
ella, o uno tangente y otro secante, o tangentes a ella:

15.146 Cunto vale el ngulo cuyo vrtice sealamos con X?. Razona la respuesta:

Respuesta: X=7030. Se trata de un ngulo inscrito y vale la mitad del arco que abarcan
sus lados, es decir, la mitad del ngulo central.
15.147 Qu valor tiene X en la figura siguiente? Raznala.

Respuesta: X=31. Mismo razonamiento del problema anterior.


15.148 Halla el valor de X en la figura siguiente:

Respuesta: X=62 por ser ngulo central y tener el doble del valor del ngulo inscrito cuyos
lados abarcan el mismo arco.
15.149 Cuntos grados vale el ngulo X?
Respuesta: X=135
Solucin:

El ngulo es inscrito y sus lados abarcan el arco que corresponde al ngulo

central de 270, luego X valdr la mitad del ngulo central, es decir,

15.150 Cunto vale el ngulo X de la figura siguiente y cul la longitud del arco que abarcan
sus lados?

Respuesta: X= 13630: longitud del arco =

Longitud de la circunferencia

La longitud de una circunferencia es igual a pi por el dimetro.

La longitud de una circunferencia es igual a 2 pi por el radio.

Ejemplos
1 Calcular la longitud de una rueda de 90 cm de dimetro.

1 A partir del dimetro

2 A partir del radio


2La rueda de un camin tiene 90 cm de radio. Cunto ha recorrido el camin cuando la
rueda ha dado 100 vueltas?
r = 90 : 100 = 0.9 m
L = 2 0.9 = 5.65 m
5.65 100 = 565 m

3Ana se ha montado en el caballo que est a 3.5 m del centro de una plataforma que gira y
su amiga Laura se ha montado en el len que estaba a 2 m del centro. Calcular el camino
recorrido por cada una cuando la plataforma ha dado 50 vueltas.

4La longitud de una circunferencia es 43.96 cm. Cul es el rea del crculo?
Arte Contemporneo

El trmino arte contemporneo ha sido utilizado para designar genricamente el


arte y la arquitectura realizados durante el S. XX. El cuestionamiento de los
principios artsticos que se inici en las ltimas dcadas del S. XIX tuvo una
influencia decisiva en la formacin del espritu crtico propio del S XX. Esta
revolucin esttica no depende de los arbitrios de una generacin de artistas, ya
que estos no hacen ms que traducir las concepciones intelectuales y sociales de
un momento histrico. Por tanto, son los cambios filosficos, cientficos y polticos
los que exigen del arte una forma diferente de afrontar la realidad.
A finales del S. XIX y principios del S. XX Europa viva en una situacin
caracterizada por la inestabilidad social, la rivalidad econmica y poltica entre las
distintas naciones, que desemboca en la Primera Guerra Mundial, y una fecunda
productividad en el mbito cientfico e intelectual. En ello el arte se vio afectado y
empezaron a surgir mltiples corrientes que se denominaron "ismos", eran las
diferentes rupturas con los modelos de belleza dominantes en la poca. No todas
las tendencias se suceden linealmente en el tiempo, sino que muchas son
coetneas y tienen interrelaciones entre s. Las vanguardias no se pueden
entender intentando establecer un orden cronolgico, hasta la II Guerra Mundial
tienen lugar las primeras vanguardias artsticas o vanguardias histricas, mientras
que pasada la guerra aparecen las segundas vanguardias y el postmodernismo.
El diseo

El diseo se define como el proceso previo de configuracin mental,


"prefiguracin", en la bsqueda de una solucin en cualquier campo. Utilizado
habitualmente en el contexto de la industria, ingeniera, arquitectura, comunicacin
y otras disciplinas creativas.

Etimolgicamente deriva del trmino italiano disegno dibujo, designio, signare,


signado "lo por venir", el porvenir visin representada grficamente del futuro, lo
hecho es la obra, lo por hacer es el proyecto, el acto de disear como
prefiguracin es el proceso previo en la bsqueda de una solucin o conjunto de
las mismas. Plasmar el pensamiento de la solucin o las alternativas mediante
esbozos, dibujos, bocetos o esquemas trazados en cualquiera de los soportes,
durante o posteriores a un proceso de observacin de alternativas o investigacin.
El acto intuitivo de disear podra llamarse creatividad como acto de creacin o
innovacin si el objeto no existe o se modifica algo existente.
Que es el dibujo

El dibujo es el lenguaje universal, ya que sin mediar palabras es posible transmitir


ideas de modo grfico que resulten comprensibles para todos. Hay dibujos que
son reconocidos dentro de una cultura, denominados smbolos. Otros ejemplos
son los pertenecientes a la sealtica, actividad que se encarga de comunicar
parmetros de comportamiento en determinada locacin por medio del lenguaje
grfico.
Paul Valry deca que las tres grandes creaciones humanas son el dibujo, la
poesa y las matemticas.

Dibujar y pintar
Dibujar y pintar no significa lo mismo. Por su naturaleza fsica, el dibujo es un
subconjunto de las manifestaciones artsticas conocidas como pintura, pero no
forma parte de la pintura como tcnica de representacin. El dibujo es el arte de
representar grficamente objetos sobre una superficie plana; es base de toda
creacin plstica y es un medio convencional para expresar la forma de un objeto
mediante lneas o trazos. En la pintura, la estructura de los planos se logra
mediante masas coloreadas.
Las tcnicas de pintar y dibujar pueden ser confundidas, porque las herramientas
son en ocasiones las mismas. Sin embargo la tcnica es distinta: pintar involucra
la aplicacin de pigmentos, generalmente mediante un pincel, que son esparcidos
sobre un lienzo, y el dibujo es la delineacin en una superficie,
generalmente papel. En otras palabras, el acto de pintar utiliza la mancha como
recurso comunicativo mientras que el dibujo utiliza la lnea.
El trmino dibujar tambin sugiere un proceso distinto al de pintura. El dibujo es
generalmente exploratorio, con nfasis principal en la observacin, solucin de
problemas y composicin. En contraste, la pintura tradicional es generalmente la
ejecucin o acabado del dibujo mediante la insercin de pigmentos.
Figura humana

El cuerpo como vehculo de la propia expresin implica un largo recorrido que


involucra crecimiento y asociacin de sensaciones, percepciones y emociones. El
dibujo de una persona ofrece un medio natural de expresin de las necesidades y
conflictos del cuerpo de uno.

El cuerpo humano como elemento de representacin en el arte fue llamado "figura


humana" por los artistas, para describirla, exaltarla de manera simblica y como
expresin de deseo, al igual que el rostro humano, que es uno de los principales
objetos de estudio del arte.

Al contemplar el mundo, el ser humano se identifica con l y, mediante esta


relacin, crea y se expresa artsticamente.

Prehistoria
La representacin humana se inicia en este periodo de la historia, pero no era
claro el sexo ni los rasgos fsicos.

Mesopotamia
Las figuras de los mesopotmicos eran frontales, con las manos juntas; no daban
la sensacin de movimiento.

Egipto
Las figuras humanas no eran realistas; dibujaron de perfil y sin movimientos.

Grecia
Para los griegos el cuerpo humano era muy importante, las esculturas son claras
manifestaciones de lo importante que eran.

Roma
El arte romano se caracteriza por su realismo extremo en el tratamiento de la
figura humana.

Paleocristiano
En esta poca, la figura humana pasa a segundo plano; el valor estaba en la
representacin y no en la esttica.

Gtico
La figura humana va tomando mayor importancia. Las mujeres son pintadas
bellamente: el ropaje elegante, al cuerpo.

Bizantino
La figura humana tena los rasgos marcados. El hombre tena la barba en forma
triangular.
Renacimiento
Ha sido uno de los movimientos ms importantes dentro del mbito del arte. El
artista comenz a interesarse por la anatoma humana, la cual fue hecha con
perfeccin.

Manierismo
Los cuerpos tomaron la forma alargada, la cabeza pequea y el semblante
estilizado. Las posturas eran muy artificiales.

Barroco
Los artistas muestran un gran sentido de movimiento y energa. Adems, buscaron
representar los sentimientos interiores, las pasiones y los temperamentos,
reflejados en los rostros de sus Personajes.

Rococ
La figura humana pasa a ser ms templada, se ven sonrisas en los rostros;
utilizaron colores claros y los personajes fueron representados con elegancia. Los
temas reflejaron la imagen de una sociedad en transformacin.

Neoclasicismo

Las figuras humanas pasaron a formar parte de temas mitolgicos, se utilizaron


temas emotivos y con fondo moralizador. Utilizaron la lnea y el volumen.

Romanticismo

Las figuras tenan las lneas ms suaves y onduladas. El color era tenue y
matizado; la composicin fue ms dinmica. La pasin y el sentimiento son
transmitidos por la obra.
Psicologa del color

La psicologa del color es un campo de estudio que est dirigido a analizar cmo
percibimos y nos comportamos ante distintos colores, as como las emociones que
suscitan en nosotros dichos tonos.
Hay ciertos aspectos subjetivos en la psicologa del color, por lo que no hay que
olvidar que pueden existir ciertas variaciones en la interpretacin y el significado
entre culturas. A pesar de todo, hay ciertos principios aceptados que vamos a
repasar en este artculo.
Psicologa del color: influencia en las emociones y el estado mental
Sabas que los colores de tu alrededor pueden estar influenciando tus emociones
y tu estado mental? Sabas que ciertas tonalidades pueden irritarte o, por el
contrario, relajarte y calmarte? Pues debes saber que los colores que te rodean s
que pueden tener un efecto en ti.
Esta afirmacin no es nueva. De hecho, muchas empresas disean sus logos
teniendo en cuenta los colores que emplean, pues de esta manera envan un
mensaje u otro al consumidor. Cuando se decora una tienda tambin se valora
qu colores se emplean, pues es casi una necesidad que la gente sienta el deseo
de comprar cuando est en el local. Pero no solo se utiliza la psicologa del color
para sacar un beneficio econmico. En la arteterapia, el color se asocia a las
emociones de la persona y es una manera de influenciar el estado fsico y mental
del paciente. Por ejemplo, los estudios han demostrado que el rojo aumenta el
ritmo cardaco, lo que, a su vez, provoca un aumento de adrenalina y hace que los
individuos se sientan enrgicos y entusiasmados.

La psicologa del color en la vida cotidiana


Y es que no suena nada rara la afirmacin de que los colores provocan un efecto
emocional en nosotros. De hecho, forma parte de nuestro lenguaje cotidiano. En
otras palabras, es comn hablar de colores clidos, como el rojo, el amarillo o el
naranja, que pueden suscitar distintas reacciones, desde positivas (calidez) o
negativas (hostilidad y enfado). O, por contra, tambin solemos hablar de colores
fros, como el verde o el azul, que suelen provocar una sensacin de calma pero
tambin tristeza.
Ya que todos estamos familiarizados con estos conceptos, la psicologa del color
se emplea en la vida cotidiana. Por ejemplo, cuando pintas tu casa y consideras
qu colores quieres para tu hogar porque vas a pasar muchas horas all dentro.
Cuando haces eso, sueles tener en cuenta cmo te harn sentir las diferentes
tonalidades: un gris elegante para el saln? una cocina verde que se asocie a la
primavera y la frescura? A lo mejor te gusta el yoga y la meditacin y quieres una
habitacin blanca porque sabes que tiene un efecto relajante. Esto son solo
algunos ejemplos de cmo empleamos la psicologa del color casi sin darnos
cuenta.

Marketing emocional y psicolgica de los colores


Tal vez el rea en el que ms se aplique la psicologa del color es en marketing.
Es habitual creer que las decisiones que tomamos a la hora de comprar se basan
en un anlisis racional, pero, en muchas ocasiones, nuestra emociones son las
que deciden por nosotros.
Desde hace un tiempo. y en cuanto a la toma de decisiones se refiere, incluso la
neurociencia moderna se haba centrado slo en los aspectos cognitivos del
cerebro, olvidando las emociones. Todo esto cambi con el libro de Antonio
Damasio llamado "El error de que aporta evidencia cientfica sobre la importancia
de las emociones en nuestras decisiones.
Y cmo llegamos al corazn del cliente? Pues a travs de los sentidos,
bsicamente gracias al odo y la vista. Por eso, cuando entras a una tienda de
moda suena msica enrgica y puedes apreciar un decorado y un colorido te dice:
compra, compra, compra. Segn Color Marketing Group, una compaa
especializada en el uso de los colores, casi el 85% de las razones por las que una
persona elige un producto sobre otro tiene que con la percepcin del color.
La psicologa del color tambin se aplica en el branding. Sabas que el rojo
estimula el apetito? Pues eso es as, segn indican distintas investigaciones. Por
lo que no es de extraar que cadenas conocidas de comida rpida como
McDonalds, Pizza Hut, KFC y Wendys empleen este color en sus logotipos e
instalaciones.
El simbolismo de los colores y cmo stos afectan a la mente humana
El simbolismo de los colores es un territorio ciertamente ambiguo y que, en
ocasiones, no es del todo aceptado en el campo cientfico. Como ya se ha dicho,
el color tiene muchas lecturas dependiendo del contexto del que se trate. No
obstante, a continuacin vamos a identificar los colores ms importantes con sus
significados ms o menos aceptados (por lo menos en Occidente).