MAKALAH

MANFAAT SISTEM KOMPUTER DALAM

BIDANG PENDIDIKAN

KELOMPOK 1:

NAMA : MUSTIKA

NPM : 2015030009

NAMA : FIQY HERAWAN ARFANDY BASR

NPM :2015030006

NAMA : MUH. SUMARNO

NPM : 20150300

SISTEM KOMPUTER

STMIK HANDAYANI MAKASSAR

 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa oleh karena kasih
dan pertolonganNya sehingga makalah MANFAAT SISTEM KOMPUTER
DALAM BIDANG PENDIDIKAN ini dapat terselesaikan.

Dalam pembuatan kami tentu mendapat banyak masalah atau kendala dalam
mengerjakannya namun semua itu dapat dilewati dengan bantuan dari berbagai
Pihak sehingga makala ini dapat terselesaikan dengan Maksimal. Oleh karena itu
tak lupa kami mengucapkan banyak terimakaasih kepada semua pihak yang sudah
berpartisipasi dalam pembuatan makala ini.

Dalam penyusunan makala ini tentu masih banyak kesalahan dan kekurangan,
baik dari segi bahasa, penyusunan dsg. Karena itu saran dan kritik yang membangun
dari pembaca sangat diharapka agar makala menjadi lebih baik lagi.

Harapan kami, semoga makala ini dapat bermanfaat bagi pembaca khususnya
bagi jurusan system Komputer.

Makassar, 16 Ferruari 2016

Penulis

Kelompok 1
DAFTAR ISI

Cover...................................................................................................................

Kata pengantar....................................................................................................
Daftar isi..............................................................................................................

BAB I
1.1 Latar belakang...............................................................................................
1.2 Rumusan masalah..........................................................................................
1.3 Tujuan............................................................................................................
BAB II
2.1 Pengertian system computer.........................................................................
2.2 Pengertian computer......................................................................................
2.3 Komponen-komponen computer...................................................................
2.4 Manfaat computer.........................................................................................
2.5 Manfaat computer dalam bidang pendidikan................................................
2.6 Komputer sebagai alat pendidikan................................................................
2.7 Komputer sebagai media pembelajaran........................................................
2.8 Penggunaan jaringan computer untuk pembelajaran....................................

2.9 Pentingnya system pembelajaran dengan menggunakan media lcd proyektor

BAB III

3.1 Penutup..........................................................................................................

3.2 Kesimpulan...................................................................................................

3.3 Saran..............................................................................................................
 BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Komputer merupakan alat modern yang tidak bisa dilepaskan dari kehidupan
sehari-hari karena komputer mempunyai manfaat diberbagai bidang dan berfungsi
untuk membantu mengerjakan berbagai pekerjaan mulai dari pekerjaan kantor,
multimedia, bahkan hiburan. Dewasa ini perkembangan komputer semakin
berkembang dan masih akan terus berkembang tanpa batas. Kita sebagai manusia
mau tidak mau harus mengikuti perkembangan kemajuan teknologi khususnya
bidang komputerisasi agar kita tidak termakan oleh alat yang kita buat sendiri.
Saat ini komputer hampir dapat dijumpai di setiap kantor pemerintah,
perusahaan, sekolah, atau bahkan rumah tangga. Perkembangan teknologi komputer
yang pesat, khususnya di bidang perangkat lunak, membuat computer menjadi
semakin user friendly dan telah menjadikannya suatu kebutuhan bagi kalangan
tertentu, misalnya kalangan pendidikan. Dalam melakukan pekerjaan mereka sangat
tergantung pada komputer. Komputer tidak lagi hanya digunakan sebagai pengganti
mesin tik ataupun alat hitung, namun kini juga banyak digunakan dalam membantu
media pembelajaran
Atas dasar itu penulis mencoba membahasnya dalam bentuk karya tulis
dengan harapan dapat berguna bagi orang lain khususnya bagi penulis.

1.2 Rumusan Masalah

1. Apa Itu Sistem Komputer?
2. Apa Itu Komputer?
3. Apa Manfaat Sistem Komputer dalam bidang pendidikan?

1.3 Tujuan
Tujuan penulis adalah untuk mengetahui apa itu Sistem Komputer dan
bagaimana peranannya atau manfaatnya dalam bidang pendidikan?

BAB II
PEMBAHASAN
2.1 PENGERTIAN SISTEM KOMPUTER
 Sistem berasal dari bahasa Latin (systma) dan bahasa Yunani (sustma)
adalah suatu kesatuan yang terdiri komponen atau elemen yang dihubungkan
bersama untuk memudahkan aliran informasi, materi atau energi. Istilah ini sering
dipergunakan untuk menggambarkan suatu set entitas yang berinteraksi, di mana
suatu model matematika seringkali bisa dibuat. Sistem juga merupakan kesatuan
bagian-bagian yang saling berhubungan yang berada dalam suatu wilayah serta
memiliki item-item penggerak.

Sistem komputer adalah suatu jaringan elektronik yang terdiri dari perangkat
lunak dan perangkat keras yang melakukan tugas tertentu (menerima input,
memproses input, menyimpan perintah-perintah, dan menyediakan output dalam
bentuk informasi). Selain itu dapat pula diartikan sebagai elemen-elemen yang
terkait untuk menjalankan suatu aktivitas dengan menggunakan komputer.

Elemen sistem komputer terdiri dari manusianya (brainware), perangkat

lunak (software), set instruksi (instruction set), dan perangkat keras (hardware).
Dengan demikian komponen tersebut merupakan elemen yang terlibat dalam suatu
sistem komputer. Tentu saja hardware tidak berarti apa-apa jika tidak ada salah satu
dari dua lainnya (software dan brainware).

Komponen sistem komputer terdiri dari central processing unit (CPU),

module memory, slot tambahan (expansion slot) dan sirkuit elektronik seperti kartu
yang menempati expansion slot dimana semua perangkat tersebut terpasang di
dalam papan utama (main board) bersama dengan disk drive, kipas dan power
supply. Semua perangkat di luar sistem unit seperti monitor, keyboard, mouse dan
sebagainya secara langsung atau tidak langsung berhubungan dengan unit sistem
membantu kinerja unit sistem. Selain membantu kinerja unit sistem, komponen ini
juga bisa membantu sistem operasi untuk berjalan secara normal dan stabil.

2.2 PENGERTIAN KOMPUTER

 Definisi Komputer berasal dari bahasa latin computare yang mengandung arti
menghitung. Karena luasnya bidang garapan ilmu komputer, para pakar dan peneliti
sedikit berbeda dalam mendefinisikan termininologi komputer.
1. Menurut Hamacher , komputer adalah mesin penghitung elektronik
yang cepat dan dapat menerima informasi input digital, kemudian
memprosesnya sesuai dengan program yang tersimpan di memorinya,
dan menghasilkan output berupa informasi.
2. Menurut Blissmer, komputer adalah suatu alat elektonik yang mampu
melakukan beberapa tugas sebagai berikut:
a. Menerima input
b. Memproses input tadi sesuai dengan programnya
c. Menyimpan perintah-perintah dan hasil dari pengolahan
d. Menyediakan output dalam bentuk informasi
3. Sedangan Fuori berpendapat bahwa komputer adalah suatu pemroses
data yang dapat melakukan perhitungan besar secara cepat, termasuk
perhitungan aritmetika dan operasi logika, tanpa campur tangan dari
manusia.
2.3 Komponen-komponen komputer
Komponen komponen dalam sistem komputer terbagi 3, yang tidak bisa
terpisahkan yaitu :
1. Hardware ( Perangkat Keras )
Processing Device
Input Device
Output Device
Storage Device
2. Software ( Perangkat Lunak )
Operating System
Application Program
Language Program
3. Brainware ( Orang Yang MengoperasikanKomputer )

Penggolongan Komputer
 Penggolongan Komputer Literatur terbaru tentang komputer melakukan
penggolongan komputer berdasarkan tigal hal: data yang diolah, penggunaan,
kapasitas/ukurannya, dan generasinya.
Berdasarkan Data Yang Diolah
Komputer Analog
2. Komputer Digital
Komputer Hybrid
Berdasarkan Penggunannya
Komputer Untuk Tujuan Khusus (Special Purpose Computer)
Komputer Untuk Tujuan Umum (General Purpose Computer)
Berdasarkan Kapasitas dan Ukurannya
Komputer Mikro (Micro Computer)
Komputer Mini (Mini Computer)
Komputer Kecil (Small Computer)
Komputer Menengah (Medium Computer)
Komputer Besar (Large Computer)
Komputer Super (Super Computer)
Berdasarkan Generasinya
Komputer Generasi Pertama (1946-1959)
Komputer Generasi Kedua (1959-1964)
Komputer Generasi Ketiga (1964-1970)
Komputer Generasi Keempat (1979-sekarang)
Komputer Generasi Kelima
2.4 Manfaat Komputer
Manfaat komputer dalam kehidupan sehari- hari sangat banyak dan sangat
membantu, mempermudah , mempecepat pekerjaan pekerjaan manusia. Dan Kita
yang akan kita bahas adalah Manfaat Sistem Komputer Dalam Bidang Pendidikan.

2.5 MANFAAT KOMPUTER DALAM BIDANG PENDIDIKAN

 Di era globalisasi ini banyak hal yang dapat dilakukan seseorang dengan
komputer. Komputer adalah media atau alat bantu untuk mempermudah pekerjaan
seseorang baik dalam bidang pendidikan maupun yang lainnya. Komputer sangat
berperan aktif dalam pendidikan. Selain dapat mengakses informasi dari segala
penjuru dunia, komputer juga dapat membantu para pendidik untuk mengajar dan
menyajikan pelajaran yang menarik dan kreatif baik di sekolah maupun di
perguruan tinggi sehingga peserta didik merasa nyaman dengan pengajaran yang
telah diberikan oleh pendidikan.
Seperti yang kita ketahui bahwa terkadang pelajaran yang disajikan oleh
pendidik dapat menarik minat siswa untuk mempelajarinya jika pengajaran yang
diberikan oleh pendidik tersebut menarik dan kreatif. Peserta didik yang ingin
memahami materi lebih dalam dari sebuah bidang studi dapat menginstal software
(program) yang berkaitan dengan pelajaran tersebut. Komputer juga dapat
membantu peserta didik untuk membuat karya ilmiah yang baik dan menarik.
Informasi - informasi yang mendukung karya ilmiah tersebut dapat di cari melalui
internet. Oleh karena itu, banyak pengguna komputer yang merasa nyaman dengan
menggunakan komputer.
Manfaat komputer dalam pendidikan, yaitu:
 1. Pendidik dapat memiliki variasi mengajar dengan menggunakan komputer.
Menurut Sudjana dan Rivai (1989) ada beberapa model pembelajaran dengan
komputer, yaitu model latihan dan praktek (drill and practice), model tutorial
(tutorials), model penemuan (problem solving), model simulasi (simulations),
dan model permainan (game). Model pembelajaran ini dapat digunakan
pendidik dalam kegiatan pembelajaran agar pembelajaran lebih menarik
sehingga dapat membantu peserta didik untuk mengembangkan pengetahuan
mereka.
2. Kemampuan belajar peserta didik dapat meningkat dengan adanya fasilitas
komputer. Mereka dapat mengerjakan tugas - tugas dengan kreatif melalui
komputer karena komputer mampu menampilkan teks, warna, gerak, suara,
video, gambar dan lainnya.
3. Kecerdasan psikomotorik siswa dapat terangsang dengan adanya pendidikan
yang berbasis teknologi. Siswa dapat menentukan jenis atau arah pendidikan
yang mana yang bermanfaat baginya untuk meningkatkan kualitas
pendidikannya.
4. Komputer adalah media atau alat bantu untuk memudahkan pekerjaan. Akan
tetapi, kunci terciptanya kualitas pendidikan yang baik adalah dari dalam diri
pengguna komputer tersebut baik pendidik maupun peserta didik. Tanpa
adanya kemauan dan ketekunan dari peserta didik, untuk belajar, komputer
hanya akan menjadi benda mati atau pajangan yang tidak memiliki manfaat.

Perkembangan IPTEK terhadap proses pembelajaran adalah diperkayanya

sumber belajar dan media pembelajaran. Media komputer dimanfaatkan dalam
pembelajaran karena memberikan keuntungan-keuntungan yang tidak dimiliki oleh
media pembelajaran lainnya yaitu kemampuan komputer untuk berinteraksi secara
individu dengan mahasiswa. Model pembelajaran yang diterapkan dalam
pembelajaran berbantuan komputer secara umum dapat diklasifikasikan menjadi
empat model, yaitu : 1) tutorial, 2) drill and practice, 3)simulation, dan
4) problem-solving. Dalam model 1 dan 2, komputer berperan sebagai
pengajar, sedangkan model 3 dan 4, untuk mengembangkan penggunaan
 kemampuan memecahkan masalah melalui
pendekatan discovery atau exploratory.

2.6 Komputer Sebagai Alat Pendidikan:

Dahulu fasilitas pendidikan hanya kita peroleh melalui Sekolah, dan selain di
sekolah informasi pendidikan dapat kita peroleh melalui media Radio, Televisi,
Koran, dan tempat-tempat kursus. Dengan menggunakan Komputer yang terhubung
dengan Internet ataupun tidak kita dapat memperoleh pendidikan dan Ilmu
pengetahuan, antara lain :
Dari aplikasi yang kita Install. Setiap aplikasi yang kita install pasti ada menu
bantuannya (Help) yaitu tutorial cara menggunakan program dan pelatihan.
Aplikasi yang kita Install dapat membuat kita menjadi ahli dalam beberapa
bidang seperti : Adobe photoshope, dengan aplikasi ini kita bisa menjadi
seorang yang mahir bidang grafis, Power Point ; dengan aplikasi ini kita
menjadi seorang yang mahir di bidang persentasi, Autocad ; dengan aplikasi
ini kita bisa menjadi seorang yang mahir di bidang disain arsitektur dll.
Selain dari aplikasi yang kita install, bila kita terhubung dengan Internet kita
dapa memperoleh pendidikan atau Ilmu pengetahuan seperti : Sejarah,
Kebudayaan, Matematika, Sosial, Biologi, Kedokteran atau Kesehatan,
Ekonomi, Politik, Website Designe, Bahasa (segala Bahasa dapat di peroleh),
pengetahuan Agama dll.

Dengan adanya komputer mempermudah bagi pegawai administrasi sekolah

untuk membuat kurikulum pengajaran , jadwal pelajaran sekolah, membuat daftar
nama siswa , membuat daftar nilai siswa , membuat absen siswa , membuat
perhitungan gaji pegawai dan membuat perencanaan pengajaran bagi guru-guru
sekolah.
Mengakses Informasi Pendidikan lewat Internet. Seiring perkembangan jaman
Internet telah merambah sekolah-sekolah setingkat kecamatan,sehingga akses
informasipun semakin mudah diperoleh untuk kemajuan pendidikan tiap-tiap
sekolah.
2.7 Komputer sebagai Media Pembelajaran
Aplikasi komputer dalam bidang pembelajaran memungkinkan
berlangsungnya proses belajar secara individual (individual learning). Pemakai
komputer atau user dapat melakukan interaksi langsung dengan sumber informasi.
Perkembangan teknologi komputer jaringan (computer network/Internert) saat ini
telah memungkinkan pemakainya melakukan interaksi dalam memperoleh
pengetahuan dan informasi yang diinginkan. Berbagai bentuk interaksi
pembelajaran dapat berlangsung dengan tersedianya medium komputer. Beberapa
lembaga pendidikan jarak jauh di sejumlah negara yang telah maju memanfaatkan
medium ini sebagai sarana interaksi. Pemanfaatan ini didasarkan pada kemampuan
yang dimiliki oleh komputer dalam memberikan umpan balik (feedback) yang
segera kepada pemakainya. Contoh penggunaan internet ini adalah digunakan oleh
Universitas terbuka dalam penyelenggaraan Universitas Terbuka Jarak Jauh
disamping mahasiswa mendapat modul untuk proses belajar mengajar dia juga
dapat mengakses informasi melalui internet. Kuliah lewat Internet oleh
IBUteledukasi.com. Universitas virtual IBUteledukasi ini didirikan oleh Adi sasono,
Ketua Ikatan Cendekiawan Muslim Indonesia (ICMI) bekerjasama dengan
Universitas Tun Abdul Razak (Unitar) Malaysia yang sudah lebih dulu
menyelenggarakan perkuliahan online.
Pada pendidikan jarak jauh Fakultas Kedokteran Universitas Gajah Mada.
Interaksi pembelajaran pada program Magister Manajemen Rumah Sakit dan
Magister Manajemen Pelayanan Kesehatan dilakukan melalui surat elektronik (e-
mail) mahasiswa harus menjawab 75% pertanyaan melalui e-mail. Contoh lain
pemanfaatan jaringan komputer dilakukan di Universitas Indonesia (UI). Sejak
tahun 1994 UI telah mengembangkan infrastruktur informasi yang dikenal dengan
nama Jaringan Universitas Indonesia Terpadu (JUITA). JUITA menghubungkan
sebelas fakultas dan lembaga-lembaga penting yang ada di UI dengan
menggunakan jaringan serat optik ( Sri Hartati, dkk 1997 dalam Benny A. Pribadi
dan Rosita, Tita, 2000).

2.8 Penggunaan Jaringan Komputer untuk Pembelajaran

 Teknologi jaringan komputer/internet memberi manfaat bagi pemakainya
untuk melakukan komunikasi secara langsung dengan pemakai lainnya. Hal ini
dimungkinkan dengan diciptakannya sebuah alat bernama modem. Jaringan
komputer/internet memberi kemungkinan bagi pesertanya untuk melakukan
komunikasi tertulis dan saling bertukar pikiran tentang kegiatan belajar yang
mereka lakukan. Jaringan komputer dapat dirancang sedemikian rupa agar dosen
dapat berkomunikasi dengan mahasiswa dan mahasiswa dapat melakukan interaksi
belajar dengan mahasiswa yang lain. Interaksi pembelajaran dengan menggunakan
jaringan komputer tidak saja dapat dilakukan secara individual, tetapi juga untuk
menunjang kegiatan belajar kelompok. Pemanfaatan jaringan komputer dalam
sistem pendidikan jarak jauh dikenal juga dengan istilah Computer Conferencing
System (CCF). Biasanya sistem ini dilakukan melalui surat elektronik atau E-mail.
Beberapa kelebihan pemanfaatan jaringan komputer dalam sistem pendidikan jarak
jauh yaitu: dapat memperkaya model-model tutorial, dapat memecahkan masalah
belajar yang dihadapi mahasiswa dalam waktu yang lebih singkat dan dapat
mengatasi hambatan ruang dan waktu dalam memperoleh informasi.

2.9 Pentingnya Sistem Pembelajaran Dengan Menggunakan Media LCD

Proyektor

Di era modern seperti sekarang ini, banyak yang harus kita ikuti sesuai tuntunan
zaman yang serba canggih. Apalagi jika berkaitan dengan dunia pendidikan. Sistem
pembelajaran pada zaman sekarang sudah sangat berbeda jauh dibanding
dengan sistem belajar yang masih terkesan tradisional. Komponen-komponen untuk
menunjuang berlangsungnyaproses belajar mengajar juga sudah dilengkapi dengan
berbagai alat teknologi. Tujuan utama penggunaan teknologi di dalam sistem
pembelajaran adalah untuk memudahkan dan mengefektifkanpembelajaran agar
menjadi lebih baik dari sebelumnya dalam waktu dan kondisi yang lebih baik. Salah
satu media yang digunakan dalam pembelajaran adalah LCD Projektor/Proyektor.
Disini RESAM akan sedikit membahas apa saja manfaat yang dapat di ambil dari
sistem pembelajaran yang menggunakan media LCD Proyektor dalam mengajar.

Manfaat Menggunakan LCD Proyektor dalam sistem belajar :

1) Lebih Efektif dan Efisien
Dengan menggunakan LCD Proyektor, waktu yang digunakan untuk
mengajar tidak terbuang sia-sia hanya untuk menulis di papan tulis, dan
membuat catatan. Selain itu kualitas visual akan lebih nyaman dengan materi
yang dapat terlihat dengan jelas di banding dengan menulis di papan tulis.
Hal inilah yang dapat membuat waktu belajar menjadi efektif, dan suasana
lebih Efisien.
http://remajasampit.blogspot.com/
2) Ramah Lingkungan
Karena LCD Proyektor hanya menggunakan tenaga listrik, maka dapat
dikatakan sangat ramah lingkungan dari pada menulis di whiteboard dengan
spidol, atau menulis di papan tulis dengan kapur. Selain tidak mencemari
lingkungan yang akibatnya dapat mengganggu kesehatan, LCD Proyektor
juga amah lingkunga, bisa digunakan kapan saja dan dimana saja dengan
praktis dan cepat.
http://remajasampit.blogspot.com/
3) Membiasakan peserta didik dengan teknologi
Secara tidak langsung, penggunaan LCD Proyektor dapat mendidik siswa
agar lebih mengeluarkan de-ide kreatifnya dalam penggunaan teknologi.
 Yang dapat brguna bagi perkembangan dirinya di era modernisasi yang
semakin berkembang.
http://remajasampit.blogspot.com/
4) Mengikuti Standar Pendidikan
Hampir disetiap sekolah di perkotaan menggunakan media pembelajarn
berupa LCD Proyektor. Lambat laun sistem pembelajaran yang seperti ini
akan semakin berkembang hingga ke sekolah yang letaknya di desa atau
pedalaman. Jadi dengan mengikuti standar pendidikan seperti ini, Maka
pendidikn di Indonesia akan terus berkembang.
http://remajasampit.blogspot.com/

BAB III

PENUTUP

3.1 KESIMPULAN
Definisi Komputer berasal dari bahasa latin computare yang mengandung arti
menghitung. Elemen dari sistem computer terdiri dari manusianya (brainware),
perangkat lunak (software), set instruksi (instruction set), dan perangkat keras
(hardware).
Komponen komponen dalam sistem komputer terbagi 3, yang tidak bisa
terpisahkan yaitu :
1. Hardware ( Perangkat Keras )
Processing Device
Input Device
Output Device
Storage Device
2. Software ( Perangkat Lunak )
Operating System
Application Program
Language Program
3. Brainware ( Orang Yang MengoperasikanKomputer )
Manfaat komputer dalam kehidupan sehari- hari sangat banyak dan sangat
membantu, mempermudah , mempecepat pekerjaan pekerjaan manusia.

3.1 SARAN
Kita harus mempelajari perkembangan teknologi yang ada seperti komputer agar
kita bisa memanfaatkan teknologi tersebut dalam kehidupan kita sehari-hari.