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Escola Básica do 2º e 3º Ciclos Almirante Gago Coutinho
2.º Ciclo FICHA DE AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA – 5.º ANO – janeiro de 2014
Nome: ___________________________Nº____ Turma: _____Enc. Educ.___________________
Classificação: _____________________________________Prof. _________________________

Lê com atenção os enunciados dos exercícios e apresenta todos os cálculos que
efetuares. Não podes utilizar corretor. BOM TRABALHO.

1. Diz se são verdadeiras ou falsas as seguintes afirmações e corrige as falsas:
1.1. Três é divisor de 354. ____

________________________________________________________________

1.2. 1 é múltiplo de 4. ____

_______________________________________________________________

1.3. Todos os números que acabam em 3 são divisíveis por 3. ____

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1.4. 21 é divisível por 7. ____

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2. Observa os triângulos e considera os dados que cada um contém.

2.1. Calcula o valor dos ângulos FGE e PQO.

2.2. Classifica o triângulo OPQ quanto à amplitude dos seus ângulos internos.
________________________________________________________________

2.3. Classifica o triângulo FGE quando ao comprimento dos seus lados.
_______________________________________________________________

b. IGH = 15º .1. ! 3. DF = 3cm GH = 3cm.» Ajuda a Ana a resolver esta questão. Observa a figura. 5. Num teste de Matemática realizado pelos alunos da turma da Ana. EF = 4cm. Constrói os seguintes triângulos: a) Triângulo DEF sendo: b) Triângulo GHI sendo: ⌢ ⌢ DE = 3cm. R: ______________________________________________ . indicando todos os cálculos e explicações necessários. 4. c e d . na figura. surgiu o seguinte problema: «Determina as amplitudes dos ângulos assinalados pelas letras a. GHI = 130 º 5. Calcula o valor os ângulos x e y.

Indica a razão pela qual os triângulos são “impossíveis”.! 5. Classifica o triângulo [PQR] quanto ao comprimento dos lados a quanto amplitude dos ângulos internos. _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 7. Observa os seguintes polígonos: . Diz. Justifica que [PQ] é o maior lado do triângulo. R: ___________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ 8.3. justificando. R: ___________________________________________________________________ 5.2. R: ___________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 6. se os seguintes triângulos são geometricamente iguais.

____ 11. colocando uma cruz nos lugares corretos. ____ e) As diagonais de um retângulo são paralelas. Diz se são verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmações: b) Um quadrado não é um retângulo ____ c) Um quadrado é um losango. ! Completa a seguinte tabela. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 12 8 10 13 6 3 15 9 8 4 Boa sorte! . seleciona (rodeando com um círculo) aquela que é um paralelogramo. Justifica a tua escolha. Das seguintes figuras. A B C D E F G Quadrilátero Quadrado Losango Paralelogramo Retângulo 9. Escolhe pares de triângulos geometricamente iguais. ____ d) Em todos os paralelogramos as diagonais têm o mesmo comprimento. R: ___________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ 10.

! Cotação do teste de avaliação Questão Cotação Notas . Por cada correspondência correta 1 ponto. N 5.2. Por cada resposta correta 2 pontos. – 1 ponto se se enganar nos cálculos. 2 pontos por cada 2x2 classificação correta.3. Nas 2. . 2 pontos por 1 2x6 cada correção correta. 5 pontos para cada alínea. por cada cálculo e resultado correto 3 2 3 ponto. . e 2. 5 3 . Por cada identificação correta do critério de 9 3x3 igualdade de triângulos 3 pontos. 7 3 8 1 x 15 . cada cálculo e resultado correto 3 3x2 pontos. . 11 4 .2 pontos para cada alínea correta.1. 1 ponto para cada 4 5x2 construção correta e letras nos vértices. . 2 pontos por cada cálculo e resultado correto 3 2x4 para cada ângulo. – 1 ponto se se enganar nos cálculos. – 1 ponto se se enganar nos cálculos. – 1 ponto 6 2x3 se se enganar nos cálculos. 3 . 3 pontos e na 5. Por cada explicação correta 2 pontos. Na 5. . 10 2x4 . Na 2.2.1.3. 3+3 . 3 pontos para cada alínea.

5.2. Todos os números que acabam em 2 são múltiplos de dois.! Correção do teste 1..2. 3. 1. 6.. F.â=180-127-42=11º ! = ! = 180 − 127 = 53° ! = 180 − 53 − 53 = 74° 4.. V 2.....3.4..b) 5.O A é impossível pois a soma dos seus ângulos internos é maior que 180º.2.1. 4 é múltiplo de 4..1. o y..3. V 1.Retângulo. .Equilátero.! = 180 − 140 = 40° ! = 180 − 40 − 15 = 125° 5.!!! = 180 − 60 − 60 = 60° !!! = 180 − 45 − 90 = 45° 2.[PQ] é o maior lado do triângulo. F.3..É um triângulo escaleno e obtusângulo. 1.1. pois está oposto ao maior ângulo..a) 4. 2.

- A B C D E F G Quadrilátero X X X x X x x Quadrado X Losango X X Paralelogramo X X x x Retângulo x x 9. 10. Os triângulos B e F. devido ao critério LLL. 8. O C é também impossível pois a soma dos lados 3cm e 2cm.a) V b) V c) F d) F 11. Os triângulos C e E.. é igual a 5 cm e deveria ser um valor superior ao terceiro lado. ! O B também é impossível pois se somarmos os lados 4cm e 5cm é igual a 9cm e deveria ser um valor superior ao terceiro lado. . devido ao critério ALA. pois têm dois lados com igual comprimento e o ângulo por eles formado também é igual (critério de igualdade de triângulos LAL). devido ao critério LAL..Os triângulos são geometricamente iguais. 7.Os triângulos A e D.