PLANIFICACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE

I. DATOS GENERALES:
I.1. Institución Educativa : “Luis Carranza”
I.2. Área : EDUCACION PARA EL TRABAJO
I.3. Grado/Sección : 4° “A, B, C, D, E"
I.4. Unidad :I
I.5. Sesión : 2/13 Fecha: 20/03/2017
I.6. Horas : 02
I.7. Profesores : Roddy Alberti Ramírez Delgado

II. TÍTULO DE LA UNIDAD:
“Conociendo Corel Draw”

III. TITULO DE LA SESIÓN:
“Configuración de Corel Draw”

IV. APRENDIZAJES ESPERADOS:
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES DE DESEMPEÑO
COMPRENCION Y
Crea diseños utilizando Utiliza distintas formas para ingresar al
APLICACIÓN DE
Corel Draw. programa.
TECNOLOGIAS

V. SECUENCIA DIDÁCTICA

INICIO: (30 min)
El docente les da la bienvenida a los estudiantes, posterior a la bienvenida a los estudiantes.
Posteriormente realiza las siguientes interrogantes.
 ¿Qué programa vamos a trabajar?
 ¿Qué herramientas crees que tiene el programa?
El docente irá escribiendo las respuestas de los estudiantes en la pizarra para poder presentar el propósito de la
sesión para reconocer las partes de la venta del programa.
DESARROLLO: (45 min)
Los estudiantes van identificando las herramientas con los que podemos realizar los trabajos en el programa
Corel Draw.
Los estudiantes ingresan al programa y visualizan la ventana de Corel Draw.
¿Por qué está conformado la ventana de Corel?
¿Qué pasaría si no estuviera una de las partes de la ventana Corel?
Luego los estudiantes van tomando nota de la formas como configurar las partes de la ventana de Corel
Identificar y reconocer la interfaz de Corel Draw.
Cerrar el programa.
Para que los estudiantes logren construir sus aprendizajes, el docente debe acompañarlos en todo momento y
brindarles una retroalimentación sobre los procedimientos a seguir para utilizar correctamente la interfaz de Corel
Draw

CIERRE: (15 min)
 El docente finaliza la sesión realizando algunas interrogantes que permita a los estudiantes reflexionar sobre lo
realizado
 Luego de recoger las opiniones de los estudiantes el docente brinda algunas recomendaciones para la siguiente
sesión.

Observación forma ordenada. VIII. VI. Computadora. Roddy Alberti Ramírez Delgado V°B° Profesor . SUMATIVA: Evaluación de los conocimiento s previos. EVALUACIÓN: SITUACION EVALUACION INDICADOR TÉCNICA INSTRUMENTO SITUACION EVALUACION Utiliza distintas formas Observación Ficha de FORMATIVA: Participación de para ingresar al programa. TAREA A TRABAJAR EN CASA: Los estudiantes deberán Ilustrar la interfaz de Corel Draw VII. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR: Ficha de observación. El docente evaluará la sesión durante todo el proceso de aprendizaje a través de la Ficha de Observación.

19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 09 08 07 06 05 04 03 02 01 Nº DE ORDEN Tema: Grado: Indicador: 4° ESTUDIANTES Sección: Reconoce el programa Corel Draw.4) Fecha: programa de Corel Draw.(0 – 4) Conoce la partes de la Ficha de Observación Draw. (0 . (0 .4) Configura las partes de Corel Configuración de Corel Draw INDICADORES Cierra de forma correcta el Utiliza distintas formas para ingresar al programa .4) ventana de Corel. (0 / / PUNTAJE .