‫ﺜـــﺎﻨﻭﻴﺔ ﻤﺎﻟﻙ ﺒﻥ ﻨﺒﻲ ﻋﻴﻥ ﺍﻟﺩﻓﻠﻰ‬

‫ﺍﻹﻤﺘﺤــ‪ ‬ﺎﻥ ﺍﻟﺘﺠﺭﻴﺒﻲ ﻟﺸﻬﺎﺩﺓ ﺍﻟﺒﻜﺎﻟﻭﺭﻴﺎ ﺩﻭﺭﺓ ﻤﺎﻱ ‪2011 ‬‬
‫ﺍﻟﺸﻌﺒﺔ ‪ :‬ﺍﻟﻌﻠــــﻭﻡ ﺍﻟﺘﺠﺭﻴﺒﻴـــــﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﺩﺓ ‪  03  : ‬ﺴﺎﻋﺎﺕ ﻭﻨﺼﻑ‬ ‫ﺍﺨﺘﺒﺎﺭ ﻓﻲ ﻤﺎﺩﺓ ‪ :‬ﺍﻟﺭﻴﺎﻀﻴـــﺎﺕ‬

‫‪ ‬ﻋﻠﻰ‪ ‬ﺍﻟﻤﺘﺮﺷﺢ‪ ‬ﺃﻥ‪ ‬ﻳﺨﺘﺎﺭ‪ ‬ﺃﺣﺪ‪ ‬ﺍﻟﻤﻮﺿﻮﻋﻴﻦ‪ ‬ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﻴﻦ‪: ‬‬
‫‪ ‬ﺍﻟﻤﻮﺿﻮﻉ‪ ‬ﺍﻷﻭﻝ‪ 20 ) : ‬ﻧﻘﻄﺔ‪( ‬‬
‫‪ ‬ﺗﻤﺮﻳﻦ‪ 5 , 5 ) :  1 ‬ﻧﻘﺎﻁ‪( ‬‬
‫ﻧﻌﺘﺒﺮﺍﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ‪  ( u n ) ‬ﺍﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‪ ‬ﻓﻲ ‪  ¥ ‬ﺑـ‪: ‬‬
‫‪1 ‬‬ ‫‪1 ‬‬
‫‪un + 2‬‬ ‫‪  u0  = - 1 ‬ﻭ ‪ ٬  u1  = ‬ﻭﻣﻦ‪ ‬ﺃﺟﻞ‪ ‬ﻛﻞ‪ ‬ﻋﺪﺩ‪ ‬ﻃﺒﻴﻌﻲ ‪= un +1  -  un  ٬  n ‬‬
‫‪4 ‬‬ ‫‪2 ‬‬
‫‪  . 1 ‬ﺃﺣﺴﺐ ‪ u 2 ‬ﺛﻢ‪ ‬ﺍﺳﺘﻨﺘﺞ‪ ‬ﺃﻥّ‪ ‬ﺍﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ‪  ( u n ) ‬ﻟﻴﺴﺖ‪ ‬ﺣﺴﺎﺑﻴﺔ‪ ‬ﻭﻟﻴﺴﺖ‪ ‬ﻫﻨﺪﺳﻴﺔ‪. ‬‬
‫‪1 ‬‬
‫‪ . 2 ‬ﻧﻌﺮﻑ‪ ‬ﺍﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ‪  ( vn   ) ‬ﻛﻤﺎﻳﻠﻲ‪ : ‬ﻣﻦ‪ ‬ﺃﺟﻞ‪ ‬ﻛﻞ‪ ‬ﻋﺪﺩ‪ ‬ﻋﺪﺩ‪ ‬ﻃﺒﻴﻌﻲ ‪.  vn = un+1  -  un  ٬  n ‬‬
‫‪2 ‬‬
‫‪1 ‬‬
‫‪ ‬ﺃ‪ ( ‬ﺑﻴﻦ‪ ‬ﺃﻥ‪  ‬ﺍﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ‪  ( vn   ) ‬ﻫﻨﺪﺳﻴﺔ‪ ‬ﺃﺳﺎﺳﻬﺎ ‪. ‬‬
‫‪2 ‬‬
‫‪ ‬ﺏ‪ ( ‬ﻋﺒﺮ‪ ‬ﻋﻦ ‪  vn  ‬ﺑﺪﻻﻟﺔ ‪.  n ‬‬
‫‪u n ‬‬
‫‪.  w n  = ‬‬ ‫‪  . 3 ‬ﻧﻀﻊ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬ﺃﺟﻞ‪ ‬ﻛﻞ‪ ‬ﻋﺪﺩ‪ ‬ﻃﺒﻴﻌﻲ ‪٬  n ‬‬
‫‪vn ‬‬
‫‪ ‬ﺃ‪  ( ‬ﺑﻴﻦ‪ ‬ﺃﻧّﻪ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬ﺃﺟﻞ‪ ‬ﻛﻞ‪ ‬ﻋﺪﺩ‪ ‬ﻃﺒﻴﻌﻲ ‪  .  wn+1  = wn  + 2  ٬  n ‬ﺛﻢ‪ّ ‬ﻋﺒﺮ‪ ‬ﻋﻦ ‪  wn  ‬ﺑﺪﻻﻟﺔ ‪.  n ‬‬
‫‪2n - 1 ‬‬
‫‪ ‬ﺏ‪ ( ‬ﺑﻴﻦ‪ ‬ﺃﻧّﻪ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬ﺃﺟﻞ‪ ‬ﻛﻞ‪ ‬ﻋﺪﺩ‪ ‬ﻃﺒﻴﻌﻲ ‪un  =  n  ٬  n ‬‬
‫‪2 ‬‬
‫‪  . 4 ‬ﻧﻀﻊ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬ﺃﺟﻞ‪ ‬ﻛﻞ‪ ‬ﻋﺪﺩ‪ ‬ﻃﺒﻴﻌﻲ ‪.  Sn = u0 + u1  +L un  ٬  n ‬‬
‫‪2n + 3 ‬‬
‫‪ ‬ﺑﺮﻫﻦ‪ ‬ﺑﺎﻟﺘﺮﺍﺟﻊ‪ ‬ﺃﻧّﻪ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬ﺃﺟﻞ‪ ‬ﻛﻞ‪ ‬ﻋﺪﺩ‪ ‬ﻃﺒﻴﻌﻲ‪Sn  = 2 -  n  ٬  n ‬‬
‫‪2 ‬‬
‫‪ ‬ﺗﻤﺮﻳﻦ‪ 6 )  : 2 ‬ﻧﻘﺎﻁ‪( ‬‬
‫‪r r ‬‬
‫(‬ ‫‪) ‬‬
‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻮﻱ‪ ‬ﺍﻟﻤﺮﻛﺐ‪ ‬ﻣﻨﺴﻮﺏ‪ ‬ﺇﻟﻰ‪ ‬ﻣﻌﻠﻢ‪ ‬ﻣﺘﻌﺎﻣﺪ‪ ‬ﻭﻣﺘﺠﺎﻧﺲ ‪.  O; u , v ‬‬
‫‪ ‬ﻟﺘﻜﻦ‪ ‬ﺍﻟﻨﻘﻄﺘﻴﻦ ‪  A ‬ﻭ ‪  B ‬ﺫﻭﺍﺗﻲ‪ ‬ﺍﻟﻼﺣﻘﺘﻴﻦ‪ ‬ﻋﻠﻰ‪ ‬ﺍﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ‪  zA  = 2 ‬ﻭ ‪ .  zB  = 3 ‬ﻳﻄﻠﺐ‪ ‬ﺍﻹﻧﺸﺎء‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬ﻛﻞ‪ ‬ﻧﺘﺎﺋﺞ‪ ‬ﺧﻄﻮﺍﺕ‬
‫‪ ‬ﺍﻟﺘﻤﺮﻳﻦ‪ ) ‬ﺗﺆﺧﺬ‪ ‬ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ‪  .  (  2cm ‬ﺍﻟﺴﺆﺍﻝ‪ 1 ‬ﻣﺴﺘﻘﻞ‪ ‬ﻋﻦ‪ ‬ﺍﻟﺴﺆﺍﻟﻴﻦ‪ 2 ‬ﻭ‪. 3 ‬‬
‫‪ . 1 ‬ﺃ‪ ( ‬ﺣﻞ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‪ ‬ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ‪ ‬ﺍﻟﻤﺮﻛﺒﺔ ‪  £ ‬ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ‪.  z2  - 4 z + 6 = 0  : ‬‬
‫‪ ‬ﺏ‪ ( ‬ﻟﺘﻜﻦ‪ ‬ﺍﻟﻨﻘﻄﺘﻴﻦ ‪  M 1 ‬ﻭ ‪  M 2 ‬ﺍﻟﻠﺘﻴﻦ‪ ‬ﻻﺣﻘﺘﻴﻬﻤﺎ‪ ‬ﻋﻠﻰ‪ ‬ﺍﻟﺘﺮﺗﻴﺐ‪  z1  = 2 + i 2  : ‬ﻭ ‪.  z2  = 2 - i 2 ‬‬
‫‪z  - 3 ‬‬
‫‪ .  1 ‬ﺍﺳﺘﻨﺘﺞ‪ ‬ﺃﻥّ‪ ‬ﺍﻟﻤﺜﻠﺚ ‪  OBM 1 ‬ﻗﺎﺋﻢ‪. ‬‬ ‫‪ ‬ﻋﻴﻦ‪ ‬ﺍﻟﺸﻜﻞ‪ ‬ﺍﻟﺠﺒﺮﻱ‪ ‬ﻟﻠﻌﺪﺩ‪ ‬ﺍﻟﻤﺮﻛﺐ‬
‫‪z1 ‬‬
‫‪ ‬ﺝ‪ ( ‬ﺑﻴﻦ‪ ‬ﺩﻭﻥ‪ ‬ﺇﺟﺮﺍء‪ ‬ﺃﻱ‪ ‬ﺣﺴﺎﺏ‪ ‬ﺃﻥّ‪ ‬ﺍﻟﻨﻘﻂ ‪  M 1  ٬  B  ٬  O ‬ﻭ ‪ M 2 ‬ﺗﻨﺘﻤﻲ‪ ‬ﺇﻟﻰ‪ ‬ﻧﻔﺲ‪ ‬ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ‪  ( c ) ‬ﻳﻄﻠﺐ‪ ‬ﺗﺤﺪﻳﺪﻫﺎ ‪. ‬‬
‫ﺃﻧﺸﺊ‪ ‬ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ‪  ( c ) ‬ﻭﺿﻊ‪ ‬ﺍﻟﻨﻘﻄﺘﻴﻦ ‪  M 1 ‬ﻭ ‪.  M 2 ‬‬
‫‪ . 2 ‬ﻧﻌﺘﺒﺮ‪ ‬ﺍﻟﺘﺤﻮﻳﻞ‪ ‬ﺍﻟﻨﻘﻄﻲ ‪  f ‬ﺍﻟﺬﻱ‪ ‬ﻳﺮﻓﻖ‪ ‬ﺑﻜﻞ‪ ‬ﻧﻘﻄﺔ ‪  M ‬ﻣﻦ‪ ‬ﺍﻟﻤﺴﺘﻮﻱ‪ ‬ﺫﺍﺕ‪ ‬ﺍﻟﻼﺣﻘﺔ ‪  z ‬ﺍﻟﻨﻘﻄﺔ ‪  M ¢ ‬ﺫﺍﺕ‪ ‬ﺍﻟﻼﺣﻘﺔ ‪  z¢ ‬ﺑﺤﻴﺚ‪: ‬‬
‫‪z¢ = z2  - 4 z + 6 ‬‬
‫ﻧﺮﻣﺰ‪ ‬ﺑـ )‪  ( G ‬ﺇﻟﻰ‪ ‬ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ‪ ‬ﺍﻟﺘﻲ‪ ‬ﻣﺮﻛﺰﻫﺎ ‪  A ‬ﻭﻧﺼﻒ‪ ‬ﻗﻄﺮﻫﺎ ‪.  2 ‬‬
‫‪2 ‬‬
‫‪ ‬ﺃ‪  ( ‬ﺗﺤﻘﻖ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬ﺍﻟﻤﺴﺎﻭﺍﺓ‪ ‬ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ‪. z¢ - 2 = ( z - 2 )  :‬‬
‫‪ ‬ﺏ‪ ( ‬ﻟﺘﻜﻦ ‪ M ‬ﻧﻘﻄﺔ‪ ‬ﻣﻦ )‪ . ( G ‬ﺑﻴﻦ‪ ‬ﺃﻥّ‪ ‬ﻻﺣﻘﺘﻬﺎ ‪  z ‬ﺗﺤﻘﻖ ‪ z = 2 +  2 ei q‬ﺣﻴﺚ ‪ q ‬ﻋﺪﺩ‪ ‬ﺣﻘﻴﻘﻲ‪  ‬ﻣﻦ‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ‪. ]- p , p ] ‬‬
‫‪ ‬ﺻﻔﺤﺔ‪4/ 1 ‬‬
‫‪ ‬ﺝ‪  ( ‬ﺑﻴﻦ‪ ‬ﺃﻥّ ‪ .  z¢ = 2 + 2e  i 2 q‬ﺍﺳﺘﻨﺘﺞ‪ ‬ﺻﻮﺭﺓ‪ ‬ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ )‪  ( G ‬ﺑﺎﻟﺘﺤﻮﻳﻞ ‪.  f ‬‬
‫‪2 + i  6 ‬‬
‫‪  zD  = 2 + ‬ﻭﻟﺘﻜﻦ ‪  D¢ ‬ﺻﻮﺭﺗﻬﺎ‪ ‬ﺑﺎﻟﺘﺤﻮﻳﻞ ‪.  f ‬‬ ‫‪ . 3 ‬ﻟﺘﻜﻦ‪ ‬ﺍﻟﻨﻘﻄﺔ ‪  D ‬ﺫﺍﺕ‪ ‬ﺍﻟﻼﺣﻘﺔ‬
‫‪2 ‬‬
‫‪ ‬ﺃ‪ ( ‬ﺃﻛﺘﺐ‪ ‬ﻋﻠﻰ‪ ‬ﺍﻟﺸﻜﻞ‪ ‬ﺍﻷﺳﻲ‪ ‬ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ ‬ﺍﻟﻤﺮﻛﺐ ‪  zD  - 2 ‬ﺍﺳﺘﻨﺘﺞ‪ ‬ﺃﻥّ‪ ‬ﺍﻟﻨﻘﻄﺔ ‪ D ‬ﺗﻨﺘﻤﻲ‪ ‬ﺇﻟﻰ )‪.  ( G ‬‬
‫‪r uuuur ‬‬
‫(‬ ‫‪) ‬‬
‫‪ ‬ﺏ‪ ( ‬ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺴِﺆﺍﻝ‪ . 2 ‬ﺏ‪ ( ‬ﺃﻋﻂ‪ ‬ﻗﻴﺴﺎ‪ ‬ﻟﻠﺰﺍﻭﻳﺔ ‪ .  u ; AD¢‬ﺃﻧﺸﺊ ‪  D¢ ‬ﻋﻠﻰ‪ ‬ﺍﻟﺸﻜﻞ‪. ‬‬
‫‪ ‬ﺝ‪ ( ‬ﺑﻴﻦ‪ ‬ﺃﻥّ‪ ‬ﺍﻟﻤﺜﻠﺚ ‪  OAD¢ ‬ﻣﺘﻘﺎﻳﺲ‪ ‬ﺍﻷﺿﻼﻉ‪. ‬‬

‫‪ ‬ﺗﻤﺮﻳﻦ‪ 8 , 5 ) : 3 ‬ﻧﻘﺎﻁ‪( ‬‬
‫‪ ‬ﺟﺰء‪ ‬ﺃﻭّﻝ‪: ‬‬
‫‪ ‬ﻳﻌﻄﻰ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬ﺍﻟﺸﻜﻞ‪ ‬ﺍﻟﻤﻘﺎﺑﻞ‪ ‬ﺍﻟﻤﻨﺤﻨﻴ‪ ‬ﺎ‪ ‬ﻥ ‪  T ‬ﻭ ‪  K ‬ﻟﺪﺍﻟﺘﻴﻦ‪ ‬ﻣﻌﺮﻓﺘﻴﻦ‬
‫‪ ‬ﻭﻗﺎﺑﻠﺘﻴﻦ‪ ‬ﺍﻹﺷﺘﻘﺎﻕ‪ ‬ﻋﻠﻰ ‪.  ¡ ‬‬
‫‪ ‬ﻧﻌﻠﻢ‪ ‬ﺃﻥّ‪ ‬ﺇﺣﺪﻯ‪ ‬ﻫﺎﺗﻴﻦ‪ ‬ﺍﻟﺪﺍﻟﺘﻴﻦ‪ ‬ﺍﻟﺪﺍﻟﺔ‪ ‬ﺍﻟﻤﺸﺘﻘﺔ‪ ‬ﻟﻸﺧﺮﻯ‬
‫‪ ‬ﻧﺮﻣﺰ‪ ‬ﻟﻬﻤﺎ‪ ‬ﺇﺫﺍ ‪  g ‬ﻭ ‪.  g ¢ ‬‬
‫‪  . 1 ‬ﺃﺭﻓﻖ‪ ‬ﻛﻞ‪ ‬ﺩﺍﻟﺔ‪ ‬ﻣﻨﻬﻤﺎ‪ ‬ﺑﺘﻤﺜﻴﻠﻬﺎ‪ ‬ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﻲ‪. ‬‬
‫‪é 3  ù‬‬
‫‪ ‬ﻋﻠﻰ‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ‪  ê - ; 5 ú‬ﺷﻜﻞ‪ ‬ﺟﺪﻭﻝ‪ ‬ﺗﻐﻴﺒﺮﺍﺕ‪ ‬ﺍﻟﺪﺍﻟﺔ ‪.  g ‬‬
‫‪ë 2 û ‬‬
‫‪ . 2 ‬ﻣﺎﻫﻮ‪ ‬ﻣﻌﺎﻣﻞ‪ ‬ﺗﻮﺟﻴﻪ‪ ‬ﺍﻟﻤﻤﺎﺱ‪ ‬ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻲ ‪  T ‬ﻓﻲ‪ ‬ﺍﻟﻨﻘﻄﺔ‪ ‬ﺫﺍﺕ‪ ‬ﺍﻟﻔﺎﺻﻠﺔ‪ 0 ‬؟‬
‫‪ ‬ﺟﺰء‪ ‬ﺛﺎﻥ‪: ‬‬
‫‪- x ‬‬
‫‪y¢ + y = 2 ( x + 1) ‬‬
‫‪ e‬‬ ‫‪ ‬ﻟﺘﻜﻦ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ‪ ‬ﺍﻟﺘﻔﺎﺿﻠﻴﺔ ‪: ( E ) ‬‬
‫‪  . 2 ‬ﺑﻴﻦ‪ ‬ﺃﻥّ‪ ‬ﺍﻟﺪﺍﻟﺔ ‪  f 0 ‬ﺍﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‪ ‬ﻋﻠﻰ ‪  ¡ ‬ﺑـ ‪ f0 ( x) = ( x2  + 2 x) e - x  :‬ﺣﻞ‪ ‬ﻟﻠﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ‪.  ( E ) ‬‬
‫‪  . 3 ‬ﺣﻞ‪ ‬ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ‪ ‬ﺍﻟﺘﻔﺎﺿﻠﻴﺔ ‪.  y¢ + y = 0  :  ( E¢ ) ‬‬
‫‪  . 4 ‬ﺑﻴﻦ‪ ‬ﺃﻥّ ‪ f ‬ﺣﻞ‪ ‬ﻟﻠﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ‪  ( E ) ‬ﺇﺫﺍ‪ ‬ﻭﻓﻘﻂ‪ ‬ﺇﺫﺍ‪ ‬ﻛﺎﻧﺖ‪ ‬ﺍﻟﺪﺍﻟﺔ ‪  u ‬ﺣﻴﺚ ‪ u = f -  f0 ‬ﺣﻼ‪ ‬ﻟﻠﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ‪. ( E¢ ) ‬‬
‫‪ ‬ﺍﺳﺘﻨﺘﺞ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬ﺃﺟﻞ‪ ‬ﻛﻞ ‪  x ‬ﻣﻦ ‪ ٬ ¡ ‬ﻋﺒﺎﺭﺓ ‪  f ( x ) ‬ﻋﻨﺪﻣﺎ‪ ‬ﺗﻜﻮﻥ ‪ f ‬ﺣﻼ‪ ‬ﻟـ ‪.  ( E ) ‬‬
‫‪  . 5 ‬ﻋﻠﻤﺎ‪ ‬ﺃﻥّ‪ ‬ﺍﻟﺪﺍﻟﺔ ‪  g ‬ﺍﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬ﺍﻟﺠﺰء‪ ‬ﺍﻷﻭّﻝ‪ ‬ﺣﻞ‪  ‬ﻟـ ‪ ٬ ( E ) ‬ﻋﻴﻦ ‪  g ( x ) ‬ﻣﻦ‪ ‬ﺃﺟﻞ‪ ‬ﻛﻞ‪ ‬ﻋﺪﺩ‪ ‬ﺣﻘﻴﻘﻲ ‪.  x ‬‬
‫‪  . 6 ‬ﻋﻴﻦ‪ ‬ﺍﻟﺤﻞ ‪ h ‬ﻟﻠﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ‪  ( E ) ‬ﺍﻟﺬﻱ‪ ‬ﺗﻤﺜﻴﻠﻪ‪ ‬ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﻲ‪ ‬ﻳﻘﺒﻞ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬ﺍﻟﻨﻘﻄﺔ‪ ‬ﺫﺍﺕ‪ ‬ﺍﻟﻔﺎﺻﻠﺔ‪ 0 ‬ﻣﻤ‪ ‬ﺎﺳﺎ‪ ‬ﻣﻌﺎﻣﻞ‪ ‬ﺗﻮﺟﻴﻬﻪ‪ ‬ﻣﻌﺪﻭﻣﺎ‪. ‬‬
‫‪ ‬ﺟﺰء‪ ‬ﺛﺎﻟﺚ‪: ‬‬
‫‪  f ‬ﺍﻟﺪﺍﻟﺔ‪ ‬ﺍﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‪ ‬ﻋﻠﻰ ‪  ¡ ‬ﺑـ ‪.  f ( x ) = ( x + 2 x + 2 ) e :‬‬
‫‪2 ‬‬ ‫‪- x ‬‬

‫‪  . 1 ‬ﻋﻴﻦ‪ ‬ﻧﻬﺎﻳﺔ ‪ f ‬ﻋﻨﺪ‪ ‬ﻛﻞ‪ ‬ﻣﻦ ‪ +¥ ‬ﻭﻋﻨﺪ ‪.  -¥ ‬‬
‫‪  . 2 ‬ﻧﻌﻠﻢ‪ ‬ﺃﻥّ‪ ‬ﺍﻟﺪﺍﻟﺔ ‪  f ‬ﻗﺎﺑﻠﺔ‪ ‬ﺍﻹﺷﺘﻘﺎﻕ‪ ‬ﻋﻠﻰ ‪  ¡ ‬؛‪ ‬ﻋﻴﻦ‪ ‬ﺩﺍﻟﺘﻬﺎ‪ ‬ﺍﻟﻤﺸﺘﻘﺔ‪ ‬ﻭﺃﺩﺭﺱ‪ ‬ﺇﺷﺎﺭﺗﻬﺎ‪ . ‬ﺛﻢّ‪ ‬ﺃﻧﺠﺰ‪ ‬ﺟﺪﻭﻝ‪ ‬ﺗﻐﻴﺮﺍﺗﻬﺎ‪. ‬‬
‫‪r r ‬‬
‫(‬ ‫‪) ‬‬
‫‪ . 3 ‬ﻓﻲ‪ ‬ﻣﻌﻠﻢ‪ ‬ﻣﺘﻌﺎﻣﺪ‪ ‬ﻭﻣﺘﺠﺎﻧﺲ ‪ )  O ; i ,  j ‬ﻭﺣﺪﺓ‪ ‬ﺍﻟﻄﻮﻝ ‪ . (  2cm ‬ﻧﺴﻤﻲ ‪  ( C f  ) ‬ﺍﻟﻤﻨﺤﻨﻰ‪ ‬ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﻲ‪ ‬ﻟﻠﺪﺍﻟﺔ ‪.  f ‬‬
‫‪ ‬ﺃ‪ ( ‬ﻋﻴﻦ‪ ‬ﻣﻌﺎﺩﻟﺔ‪ ‬ﻟـ ‪ ( d ) ‬ﻣﻤﺎﺱ‪ ‬ﺍﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ‪  ( C f  ) ‬ﻓﻲ‪ ‬ﺍﻟﻨﻘﻄﺔ‪ ‬ﺫﺍﺕ‪ ‬ﺍﻟﻔﺎﺻﻠﺔ ‪.  - 1‬‬
‫‪r r ‬‬
‫(‬ ‫‪) ‬‬
‫‪ ‬ﺏ‪ ( ‬ﺃﻧﺸﺊ‪  ‬ﺍﻟﻤﻤﺎﺱ ‪ ( d ) ‬ﺍﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ‪ ( C f  ) ‬ﻓﻲ‪ ‬ﺍﻟﻤﻌﻠﻢ ‪.  O ; i ,  j ‬‬
‫‪  . 4 ‬ﻟﺘﻜﻦ‪ ‬ﺍﻟﺪﺍﻟﺔ ‪  F  ‬ﺍﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‪ ‬ﻋﻠﻰ ‪ ¡ ‬ﺑـ ‪.  F ( x) = ( ax2  + bx + c ) e - x ‬‬
‫‪ ‬ﺃ‪  ( ‬ﻋﻴﻦ‪ ‬ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ‪ ‬ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ‪  b  ٬  a  ‬ﻭ ‪  c ‬ﺣﺘﻰ‪ ‬ﺗﻜﻮﻥ ‪  F  ‬ﺩﺍﻟﺔ‪ ‬ﺃﺻﻠﻴﺔ ‪ ‬ﻟـ ‪  f ‬ﻋﻠﻰ ‪.  ¡ ‬‬
‫‪ ‬ﺏ‪ ( ‬ﺃﺣﺴﺐ‪ ‬ﻣﺴﺎﺣﺔ ‪ ‬ﺍﻟﺤﻴﺰ ﺍﻟﻤﺤﺪﺩﺓ‪ ‬ﺑﺎﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ‪  ( C f  ) ‬ﻭﺑﻤﺤﻮﺭ‪ ‬ﺍﻟﺘﺮﺍﺗﻴﺐ‪ ‬ﻭﻣﺤﻮﺭ‪ ‬ﺍﻟﻔ‪ ‬ﻮﺍﺻﻞ‪ ‬ﻭﺍﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ‪ ‬ﺍﻟﺬﻱ‪ ‬ﻣﻌﺎﺩﻟﺘﻪ ‪. x = 1 ‬‬

‫‪ ‬ﺻﻔﺤﺔ‪4 / 2 ‬‬
‫‪ ‬ﺍﻟﻤﻮﺿﻮﻉ‪ ‬ﺍﻟ‪ ‬ﺜﺎﻧﻲ ‪ 20 ) : ‬ﻧﻘﻄﺔ‪( ‬‬
‫‪ ‬ﺗﻤﺮﻳﻦ‪ 3 ) : 1 ‬ﻧﻘﺎﻁ‪( ‬‬
‫‪ ‬ﻟﻜﻞ‪ ‬ﺗﺄﻛﻴﺪ‪  ‬ﻣﻦ‪ ‬ﺍﻟﺘﺄﻛﻴﺪﺍﺕ‪  ‬ﺍﻷﺭﺑﻌﺔ‪ ‬ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪  ‬ﺛﻼﺛﺔ‪ ‬ﺍﻗﺘﺮﺍﺣﺎﺕ‪ ‬ﺃ‪ ٬ ( ‬ﺏ‪  ( ‬ﻭ‪ ‬ﺝ‪ ( ‬ﻓﻘﻂ‪ ‬ﻭﺍﺣﺪ‪ ‬ﻣﻨﻬﺎ‪ ‬ﺻﺤﻴﺢ‪ . ‬ﻳﻄﻠﺐ‪ ‬ﺗﺤﺪﻳﺪ‬
‫‪ ‬ﺍﻹﻗﺘﺮﺍﺡ‪   ‬ﺍﻟﺼ‪ ‬ﺤﻴﺢ‪ ‬ﻣﻊ‪ ‬ﺍﻟﺘﺒﺮﻳﺮ‪. ‬‬
‫‪ . 1 ‬ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ‪  z2  = - 16 ‬ﺗﻘﺒﻞ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‪ ‬ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ‪ ‬ﺍﻟﻤﺮﻛﺒﺔ ‪:  £ ‬‬
‫‪ ‬ﺝ‪  ( ‬ﺃﺭﺑﻌﺔ‪ ‬ﺣﻠﻮﻝ‪. ‬‬ ‫‪ ‬ﺏ‪  ( ‬ﺣﻠﻴﻦ‪. ‬‬ ‫‪ ‬ﺃ‪  ( ‬ﺣﻼ‪ ‬ﻭﺣﻴﺪﺍ‪. ‬‬
‫‪2009 ‬‬
‫‪  (1 + i ) ‬ﻫﻲ‪: ‬‬ ‫‪ . 2 ‬ﻋﻤﺪﺓ‪ ‬ﻟﻠﻌﺪﺩ‪ ‬ﺍﻟﻤﺮﻛﺐ‬
‫‪3 p ‬‬ ‫‪p ‬‬ ‫‪p ‬‬
‫‪. ‬‬ ‫‪ ‬ﺝ‪( ‬‬ ‫‪. ‬‬ ‫‪ ‬ﺏ‪( ‬‬ ‫‪. ‬‬ ‫‪ ‬ﺃ‪( ‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪3 ‬‬
‫‪ . 3 ‬ﺇﺫﺍ‪ ‬ﻛﺎﻧﺖ ‪  f ‬ﺣﻼ‪ ‬ﻟﻠﻤﻌﺎﺩﻟﺔ‪ ‬ﺍﻟﺘﻔﺎﺿﻠﻴﺔ ‪ y¢ = 2 y - 2 ‬ﺣﻴﺚ ‪  f ( 0 ) = ‬ﻓﺈﻥّ‪: ‬‬
‫‪2 ‬‬
‫‪x ‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪3 ‬‬ ‫‪1 ‬‬ ‫‪1 ‬‬
‫‪.  f ( x ) = e2 x  + ‬‬ ‫‪ ‬ﺝ(‬ ‫‪ ‬ﺏ( ‪f ( x) = e2 x  + 1 ‬‬ ‫‪.  f ( x ) = e 2  + ‬‬ ‫‪ ‬ﺃ(‬
‫‪2‬‬ ‫‪2 ‬‬ ‫‪2 ‬‬ ‫‪2 ‬‬
‫‪æ‬‬ ‫‪pö‬‬
‫‪ . 4 ‬ﺍﻟﺪﺍﻟﺔ ‪  g ‬ﺍﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‪ ‬ﻋﻠﻰ ‪  ¡ ‬ﺑـ ‪  g ( x) = sin ç 2 x + ÷ :‬ﺣﻞ‪ ‬ﻟﻠﻤﻌﺎﺩﻟﺔ‪ ‬ﺍﻟﺘﻔﺎﺿﻠﻴﺔ‪ ‬ﻙ‬
‫‪è‬‬ ‫‪3 ø ‬‬
‫‪ ‬ﺝ‪. 4 y¢¢ + y = 0  ( ‬‬ ‫‪ ‬ﺏ‪.  y¢¢ - 4 y = 0  ( ‬‬ ‫‪ ‬ﺃ‪. y¢¢ + 4 y = 0  ( ‬‬

‫‪ ‬ﺗﻤﺮﻳﻦ‪ 3 ) : 2 ‬ﻧﻘﺎﻁ‪( ‬‬
‫‪é 1  ù‬‬
‫‪ ‬ﺍﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ‪  C h ‬ﺍﻟﻤﻘﺎﺑﻞ‪ ‬ﻳﻤﺜﻞ‪ ‬ﺍﻟﺪﺍﻟﺔ ‪  h ‬ﺍﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ‪  ê ; 2 ú‬ﺑـ‪: ‬‬
‫‪ë2‬‬ ‫‪û ‬‬
‫‪.  h ( x) = 1 + x ln x‬‬
‫‪ ‬ﻧﻘﻮﻡ‪ ‬ﺑﺘﺪﻭﻳﺮ‪ ‬ﺍﻟﻤﻨﺤﻨﻲ ‪  C h ‬ﺣﻮﻝ‪ ‬ﻣﺤﻮﺭ‪ ‬ﺍﻟﻔﻮﺍﺻﻞ‪ ‬ﻓﻴﺘﻮﻟﺪ‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺴﻢ‪ ‬ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‬

‫‪2 ‬‬
‫‪  . 0 ‬ﺑﻴﻦ‪ ‬ﺃﻥّ‪ ‬ﺣﺠﻢ‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺴﻢ‪ ‬ﺍﻟﻨﺎﺗﺞ ‪ V ‬ﻫﻮ ‪. V = p ò (1 + x ln x) dx‬‬
‫‪1 ‬‬
‫‪2 ‬‬
‫‪2 ‬‬
‫‪  . 1 ‬ﺃ‪ ( ‬ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﻤﻜﺎﻣﻠﺔ‪ ‬ﺑﺎﻟﺘﺠﺰﺋﺔ‪ ‬ﺃﺣﺴﺐ‪ ‬ﺍﻟﺘﻜﺎﻣﻞ‪ ‬ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‪I = ò x ln x dx : ‬‬
‫‪1 ‬‬
‫‪2 ‬‬
‫‪ ‬ﺏ‪ ( ‬ﺍﺳﺘﻨﺘﺞ‪ ‬ﻗﻴﻤﺔ‪ ‬ﺍﻟﺤﺠﻢ ‪. V ‬‬

‫‪ ‬ﺗﻤﺮﻳﻦ‪ ‬ﺛﺎﻟﺚ‪ 5 ) : ‬ﻧﻘﺎﻁ‪( ‬‬
‫‪r r ur ‬‬
‫‪  ٬ A( - 2;0;1) ‬‬
‫‪ B (1;2; - 1) ‬ﻭ‪. C ( - 2;2;2 ) ‬‬ ‫(‬ ‫‪) ‬‬
‫ﻓﻲ‪ ‬ﺍﻟﻔﻀﺎء‪ ‬ﻣﻨﺴﻮﺏ‪ ‬ﺇﻟﻰ‪ ‬ﻣﻌﻠﻢ‪ ‬ﻣﺘﻌﺎﻣﺪ‪ ‬ﻭﻣﺘﺠﺎﻧﺲ ‪ O; i , j ,  k ‬ﻧﻌﺘﺒﺮ‪ ‬ﺍﻟﻨﻘﻂ ‪ ‬‬
‫‪uuur uuur ‬‬
‫‪ . 1 ‬ﺃ‪ ( ‬ﺃﺣﺴﺐ‪ ‬ﺍﻟﺠﺪﺍء‪ ‬ﺍﻟﺴﻠﻤﻲ ‪  AB. AC ‬ﻭ‪ ‬ﺍﻟﻄﻮﻟﻴﻦ ‪  AB ‬ﻭ‪.  AC ‬‬
‫‪ ‬ﺏ‪ ( ‬ﺍﺳﺘﻨﺘﺞ‪ ‬ﻗﻴﻤﺔ‪ ‬ﻣﻘﺮﺑﺔ‪ ‬ﺇﻟﻰ‪ ‬ﺩﺭﺟﺔ‪ ‬ﻭﺍﺣﺪﺓ‪ ‬ﻟﻠﺰﺍﻭﻳﺔ ‪·  ‬‬
‫‪.  BAC‬‬
‫‪ ‬ﺝ‪ ( ‬ﺍﺳﺘﻨﺘﺞ‪ ‬ﺃﻥّ‪ ‬ﺍﻟﻨﻘﻂ ‪  B  ٬  A ‬ﻭ ‪  C ‬ﻟﻴ‪ ‬ﺴﺖ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬ﺍﺳﺘﻘﺎﻣﻴﺔ‪. ‬‬
‫‪ . 2 ‬ﺗﺤﻘﻖ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬ﺃﻥّ‪ ‬ﻣﻌﺎﺩﻟﺔ‪ ‬ﻟﻠﻤﺴﺘﻮﻱ ‪  ( ABC ) ‬ﻫﻲ‪.  2 x - y + 2 z + 2 = 0  : ‬‬

‫‪ ‬ﺻﻔﺤﺔ‪4/ 3 ‬‬
‫‪ . 3 ‬ﻟﻴﻜﻦ‪ ‬ﺍﻟﻤﺴﺘﻮﻳﻴﻦ ‪  P1  ‬ﻭ ‪  P2  ‬ﺫﻭﻱ‪ ‬ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺘﻴﻦ‪ ‬ﻋﻠﻰ‪ ‬ﺍﻟﺘﺮﺗﻴﺐ‪  x + y - 3 z + 3 = 0  ٬ ‬ﻭ ‪.  x - 2 y + 6 z = 0 ‬‬

‫‪ì x = -2 ‬‬
‫‪ï‬‬
‫‪. í y = -1 + 3t ‬‬ ‫‪ ‬ﺑﻴﻦ‪ ‬ﺃﻥّ‪ ‬ﺍﻟﻤﺴﺘﻮﻳﻴﻦ ‪  P1  ‬ﻭ‪ P2  ‬ﻳﺘﻘﺎﻃﻌﺎﻥ‪ ‬ﻭﻓﻖ‪ ‬ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ ‪  ( D ) ‬ﺃﺣﺪ‪ ‬ﺗﻤﺜﻴﻼﺗﻪ‪ ‬ﺍﻟﻮﺳﻴﻄﻴﺔ‪ ‬ﻫﻮ ‪( t Î ¡ )  :‬‬
‫‪ïz = t‬‬
‫‪î‬‬
‫‪ . 4 ‬ﺑﻴﻦ‪ ‬ﺃﻥّ‪ ‬ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ ‪ ( D ) ‬ﻭ‪ ‬ﺍﻟﻤﺴﺘﻮﻱ‪  ‬ﻣﺘﻘﺎﻃﻌﺎﻥ ‪ .  ( ABC ) ‬ﺣﺪﺩ‪ ‬ﺇﺣﺪﺍﺛﻴﺎﺕ‪ ‬ﻧﻘﻄﺔ‪ ‬ﺗﻘﺎﻃﻌﻬﻤﺎ‪. ‬‬
‫‪ . 5 ‬ﻟﺘﻜﻦ ‪ S ‬ﺳﻄﺢ‪ ‬ﺍﻟﻜﺮﺓ‪ ‬ﺍﻟﺘﻲ‪ ‬ﻣﺮﻛﺰﻫﺎ ‪  W (1; - 3;1) ‬ﻭﻧﺼﻒ‪ ‬ﺍﻟﻘﻄﺮ ‪.  r = 3 ‬‬
‫‪ ‬ﺃ‪ ( ‬ﺃﻋﻂ‪ ‬ﻣﻌﺎﺩﻟﺔ‪ ‬ﺩﻳﻜﺎﺭﺗﻴﺔ‪ ‬ﻟﺴﻄﺢ‪ ‬ﺍﻟﻜﺮﺓ ‪.  S ‬‬
‫‪ ‬ﺏ‪ ( ‬ﺃﺩﺭﺱ‪ ‬ﺗﻘﺎﻃﻊ ‪ S ‬ﻣﻊ‪ ‬ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ ‪.  ( D ) ‬‬
‫‪ ‬ﺝ‪ ( ‬ﺑﻴﺴﻦ‪ ‬ﺃﻥّ‪ ‬ﺍﻟﻤﺴﺘﻮﻱ ‪  ( ABC ) ‬ﻣﻤﺎﺱ‪ ‬ﻟﺴﻄﺢ‪ ‬ﺍﻟﻜﺮﺓ ‪.  S ‬‬

‫‪ ‬ﺗﻤﺮﻳﻦ‪ 4 )  : 4 ‬ﻧﻘﺎﻁ‪( ‬‬
‫‪r r ‬‬
‫(‬ ‫‪) ‬‬
‫‪ . 1 ‬ﻓﻲ‪ ‬ﺍﻟﻤﺴﺘﻮﻱ‪ ‬ﺍﻟﻤﺮﻛﺐ‪ ‬ﻣﻨﺴﻮﺏ ﺇﻟﻰ‪ ‬ﻣﻌﻠﻢ‪ ‬ﻣﺘﻌﺎﻣﺪ‪ ‬ﻭﻣﺘﺠﺎﻧﺲ ‪  O ; u , v ‬ﺗﻌﻄﻰ‪ ‬ﺍﻟﻨﻘﻄﺘﺎﻥ ‪  A ‬ﻭ ‪  B ‬ﺍﻟﻠﺘﺎﻥ‪ ‬ﻻﺣﻘﺘﺎﻫﻤﺎ‪ ‬ﻋﻠﻰ‬
‫‪ ‬ﺍﻟﺘﺮﺗﻴﺐ‪  zA  = 2 3 - 2i  : ‬ﻭ ‪.  zB  = 2 3 + 2i ‬‬
‫‪ ‬ﺃ‪  ( ‬ﺃﻛﺘﺐ‪ ‬ﺍﻟﻌﺪﺩﻳﻦ ‪  z A ‬ﻭ ‪  z B ‬ﻋﻠﻰ‪ ‬ﺍﻟﺸﻜﻞ‪ ‬ﺍﻷﺳّﻲ‪. ‬‬
‫‪ ‬ﺏ‪ ( ‬ﺑﻴﻦ‪ ‬ﺃﻥّ‪ ‬ﺍﻟﻤﺜﻠّﺚ ‪  OAB ‬ﻣﺘﻘﺎﻳﺲ‪ ‬ﺍﻷﺿﻼﻉ‪. ‬‬
‫‪2 p ‬‬
‫‪. ‬‬ ‫‪  . 2 ‬ﻟﺘﻜﻦ‪ ‬ﺍﻟﻨﻘﻄﺔ ‪  C ‬ﺫﺍﺕ‪ ‬ﺍﻟﻼﺣﻘﺔ ‪ .  zC  = - 8i ‬ﻭﺍﻟﻨﻘﻄﺔ ‪  D ‬ﺻﻮﺭﺗﻬﺎ‪ ‬ﺑﺎﻟﺪﻭﺭﺍﻥ‪ ‬ﺍﻟ‪ ‬ﺬﻱ‪ ‬ﻣﺮﻛﺰﻩ ‪  O ‬ﻭﺯﺍﻭﻳﺘﻪ‬
‫‪3‬‬
‫‪ ‬ﺃ‪  ( ‬ﻋﻴﻦ ‪  z D ‬ﻻﺣﻘﺔ‪ ‬ﺍﻟﻨﻘﻄﺔ ‪.  D ‬‬
‫‪ ‬ﺏ‪ ( ‬ﺑﻴﻦ‪ ‬ﺃﻥّ‪ ‬ﺍﻟﻨﻘﻄﺔ ‪  D ‬ﺻﻮﺭﺓ‪ ‬ﺍﻟﻨﻘﻄﺔ ‪  B ‬ﺑﺘﺤﺎﻙ‪ ‬ﻣﺮﻛﺰﻩ ‪  O ‬ﻳﻄﻠﺐ‪ ‬ﺗﺤﺪﻳﺪ‪ ‬ﻧﺴﺒﺘﻪ‪. ‬‬
‫‪ ‬ﺝ‪  ( ‬ﺑﻴﻦ‪ ‬ﺃﻥّ‪ ‬ﺍﻟﻤﺜﻠﺚ ‪  OAD ‬ﻗﺎﺋﻢ ‪. ‬‬

‫‪ ‬ﺗﻤﺮﻳﻦ‪ 6 ) : 5 ‬ﻧﻘﺎﻁ‪( ‬‬
‫‪.  un+1  = un - ln ( un  + 1) ‬‬
‫‪2 ‬‬
‫‪  u0  = 1 ‬ﻭ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬ﺃﺟﻞ‪ ‬ﻛﻞ‪ ‬ﻋﺪﺩ‪ ‬ﻃﺒﻴﻌﻲ ‪  ٬ n ‬‬ ‫ﻟﺘﻜﻦ‪ ‬ﺍﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ‪  ( u n ) ‬ﺍﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‪ ‬ﺑـ‪: ‬‬
‫‪ ‬ﺟﺰء‪ ‬ﺃﻭّﻝ‪: ‬‬
‫‪f ( x ) = x - ln ( x + 1) ‬‬
‫‪2 ‬‬
‫‪ ‬ﻟﺘﻜﻦ‪ ‬ﺍﻟﺪﺍﻟﺔ ‪  f ‬ﺍﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‪ ‬ﻋﻠﻰ ‪  ¡ ‬ﺑـ ‪  :‬‬
‫‪  . 1 ‬ﺣﻞ‪ ٬‬ﻓﻲ ‪ ٬ ¡ ‬ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ‪.  f ( x ) = x‬‬
‫‪  . 2 ‬ﺃﺩﺭﺱ‪ ‬ﺇﺗﺠﺎﻩ‪ ‬ﺗﻐﻴﺮﺍﺕ‪ ‬ﺍﻟﺪﺍﻟ‪ ‬ﺔ ‪ f ‬ﻓﻲ‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ‪.  [ 0 ;1 ] ‬‬
‫‪.  f ( x ) Π[ 0 ;1] ‬‬
‫‪ ‬ﺍﺳﺘﻨﺘﺞ‪ ‬ﺃﻧّﻪ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬ﺃﺟﻞ‪ ‬ﻛﻞ‪ ‬ﻋﺪﺩ‪ ‬ﺣﻘﻴﻘﻲ ‪ x ‬ﻣﻦ‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ‪ [ 0 ;1 ] ‬ﻓﺈﻥّ ‪ ‬‬
‫‪ ‬ﺟﺰء‪ ‬ﺛﺎﻥ‪: ‬‬
‫‪.  un  Π[ 0 ;1] ‬‬
‫‪  . 1 ‬ﺑﺮﻫﻦ‪ ‬ﺑﺎﻟﺘﺮﺍﺟﻊ‪ ‬ﺃﻧّﻪ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬ﺃﺟﻞ‪ ‬ﻛﻞ‪ ‬ﻋﺪﺩ‪ ‬ﻃﺒﻴﻌ‪ ‬ﻲ ‪ n ‬ﻏﻴﺮ‪ ‬ﻣﻌﺪﻭﻡ‪  ٬  ‬‬
‫‪  . 2 ‬ﺃﺩﺭﺱ‪ ‬ﺇﺗﺠﺎﻩ ﺗﻐﻴﺮﺍﺕ‪ ‬ﺍﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ‪. ( u n ) ‬‬
‫‪ . 3 ‬ﺑﻴﻦ‪ ‬ﺃﻥّ‪ ‬ﺍﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ‪  ( u n ) ‬ﻣﺘﻘﺎﺭﺑﺔ‪ . ‬ﻋﻴﻦ‪ ‬ﻧﻬﺎﻳﺘﻬﺎ‪. ‬‬

‫ﺑﺎﻟﺘﻮﻓﻴــــــــــــــــــﻖ‬ ‫‪ ‬ﺻﻔﺤﺔ‪4 / 4 ‬‬ ‫‪ ‬ﺇﻧﺘﻬــــــــــــــــﻰ‬