You are on page 1of 4

‫مدرية التربية لوالية برج بوعريريج‬ ‫الجمهورية الجزائرية الديموقراطية الشعبية‬

‫ثانوية عبد المجيد بورزق‬ ‫امتحان البكالوريا التجريبي في التعليم الثانوي‬
‫الشعبة ‪ :‬علوم تجريبية‬ ‫دورة ‪ :‬مــــــــاي ‪6102‬‬
‫المدة ‪ 3 :‬ساعات‬ ‫اختبار في مادة الرياضيات‬
‫على المترشح ان يختار احد الموضوعين التاليين‬
‫الموضوع االول‬
‫التمرين االول ‪ 5.3 ( :‬ن)‬
‫الفضاء مزود مبعلم متعامد متجانس ‪O ; i , j , k ‬‬
‫لتكن النقط ‪ A 1;  1;1‬؛ ‪ B 1;  3;0 ‬و ‪ C  0;1;3‬واملستوي ‪  P ‬ذو املعادلة الديكارتية ‪2x  2y  z  4  0 :‬‬
‫‪ 0‬ـ أ ‪ .‬بني ان النقط ‪ A‬؛ ‪ B‬و ‪ C‬تعني مستويا ‪.  ABC ‬‬
‫ب ‪ .‬حتقق ان الشعاع ‪ n  2;  1; 2 ‬ناظمي على املستوي ‪  ABC ‬ثم لكتب معادلة ديكارتية له‪.‬‬
‫‪ 6‬ـ بني ان املستويني ‪  P ‬و ‪  ABC ‬متعامدين ‪.‬‬
‫‪ 3‬ـ أ ـ احسب املسافة بني النقطة ‪ D 1; 2;  1‬وكل من املستويني ‪  P ‬و ‪.  ABC ‬‬
‫ب ‪ .‬استنتج املسافة بني النقطة ‪ D‬واملستقيم ‪   ‬مستقيم تقاطع املستويني ‪  P ‬و ‪.  ABC ‬‬
‫‪ 4‬ـ عني ثميي ا وسيطيا لـ ‪.   ‬ثم عني احداثيات النقطة ‪ M‬من ‪   ‬حتى تكون املسافة ‪ DM‬اصغر ما ميكن ‪.‬‬

‫التمرين الثاني ‪ 5.3 ( :‬ن)‬
‫‪z 3  (4  i )z 2  (13  4i )z  13i  0‬‬ ‫‪ /Ⅰ‬نعترب يف ‪ ℂ‬املعادلة ‪ :‬‬
‫‪ 0‬ـ حتقق ان العدد املركب ‪ z 1  i‬حل للمعادلة ‪.   ‬‬
‫‪ 6‬ـ عني العددين احلقيقيني ‪ a‬و ‪ b‬حبيث ‪:‬‬
‫من اجل كل عدد مركب ‪. z 3  (4  i )z 2  (13  4i )z  13i  (z  i )(z 2  az  b ) : z‬‬
‫‪ 3‬ـ استنتج يف‪ ℂ‬حلول املعادلة ‪ .   ‬نرمز للحلني اآلخرين بـ ‪ z 2‬احلل الذي جزؤه التخيلي موجب و ‪ z 3‬احلل اآلخر‬
‫‪ 4‬ـ اكتب العدد املركب ‪ z 2  i‬على الشكل االسي ‪.‬ثم عني قيم العدد الطبيعي ‪ n‬حتى ‪  z 2  i ‬ختيليا صرفا ‪.‬‬
‫‪n‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ /Ⅱ‬املستوي مزود مبعلم متعامد متجانس ‪. O ; u , v‬النقط ‪ A‬؛ ‪ B‬و ‪ C‬الحقاتها على الرتتيب ‪ i‬؛ ‪ 2  3i‬و ‪2  3i‬‬
‫‪‬‬
‫‪Arg (z  i ) ‬‬ ‫‪ 2k  /‬‬ ‫‪ 0‬ـ عني جمموعة النقط ‪ M‬من املستوي ذات ال احقة ‪ z‬حبيث ‪:‬‬
‫‪3‬‬
‫‪‬‬
‫‪ 6‬ـ عني الحقة النقطة ' ‪ A‬صورة النقطة ‪ A‬بالدوران الذي مركزه ‪ B‬وزاويته‬
‫‪.‬‬
‫‪4‬‬
‫‪ 3‬ـ بني ان النقط ' ‪ A‬؛ ‪ B‬و ‪ C‬يف استقامية وعني العبارة املركبة للتحاكي الذي مركزه ‪ B‬وحيول ‪ C‬اىل ‪A‬‬
‫'‬

‫التمرين الثالث ‪ 5 ( :‬ن)‬
‫‪3u n  1‬‬
‫‪u n 1 ‬‬ ‫‪ u 0  2‬و من اجل كل عدد طبيعي ‪: n‬‬ ‫‪ u n ‬متتالية موجبة معرفة على ‪ ℕ‬بالشكل ‪:‬‬
‫‪2u n‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪u n 1  ‬‬ ‫‪ 0‬ـ أ ‪ .‬بني انه من اجل كل عدد طبيعي ‪: n‬‬
‫‪2 2u n‬‬
‫‪ 2‬ـ أ ‪ .‬بني انه من اجل كل عدد طبيعي ‪u n 1 : n‬‬
‫ب ‪ .‬بني ان املتتالية ‪ u n ‬متناقصة على ‪ℕ‬‬
‫جـ ‪ .‬استنتج ان املتتالية ‪ u n ‬متقاربة وأحسب نهايتها ‪.‬‬

‫اقلب الورقة ‪....‬‬ ‫الورقة ‪5/1‬‬
‫‪2 u n  1‬‬
‫‪vn ‬‬ ‫‪ 3‬ـ نضع من اجل كل عدد طبيعي ‪: n‬‬
‫‪2u n  1‬‬
‫أ ‪ .‬بني ان ‪ v n ‬متتالية هندسية يطلب تعيني حدها االول ‪ v 0‬واساسها ‪. q‬‬
‫ب ‪ .‬اكتب عبارة احلد العام ‪ v n‬بداللة ‪ n‬ثم استنتج عبارة احلد العام ‪ u n‬بداللة ‪. n‬‬
‫جـ ‪ .‬حتقق من نتيجة السؤال (‪ 0‬ـ جـ ) ‪.‬‬
‫‪S  u 0 v 0  1  u1 v 1  1 ‬‬ ‫د ـ احسب اجملموع ‪ u n v n  1 : S‬‬

‫التمرين الرابع ‪ 8 ( :‬ن)‬
‫‪ ℝ‬بالشكل ‪g (x )  x ²  2x  ln x  1 :‬‬ ‫‪ g /Ⅰ‬دالة عددية معرفة على‬
‫‪ 0‬ـ ادرس تغريات الدالة ‪ g‬واحسب )‪ g (0‬و )‪g (2‬‬
‫‪ 6‬ـ استنتج اشارة ) ‪ g (x‬حسب قيم ‪. x‬‬
‫‪ ℝ‬بالشكل ‪:‬‬ ‫‪ f /Ⅱ‬دالة عددية معرفة على‬
‫‪ln x  1‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ . f (x )  x  2 ‬و ‪ C ‬ثمييلها البياني يف مستو مزود مبعتم متعامد متجانس ‪. O ; i , j‬‬
‫‪x 1‬‬
‫) ‪g (x‬‬
‫‪ f '(x ) ‬ثم ادرس تغريات الدالة ‪. f‬‬ ‫‪ ℝ‬فان ‪:‬‬ ‫‪ 0‬ـ بني انه من اجل كل ‪ x‬من‬
‫‪ x  1‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪ 6‬ـ بني ان املنحين ‪ C ‬يقبل مستقيمني مقاربني احدهما مائل ‪   ‬يطلب كتابة معادلة لكل منهما ‪.‬‬
‫‪ 3‬ـ ادرس وضعية املنحين ‪ C ‬بالنسبة للمستقيم ‪.   ‬‬
‫‪ 4‬ـ بني ان املنحين ‪ C ‬يقبل مماسني ‪ T ‬و ‪ T '‬موازيني للمستقيم ‪   ‬يطلب كتابة معادلة لكل منهما ‪.‬‬
‫‪ 5‬ـ بني ان النقطة ‪w 1;  1‬مركز تناظر للمنحين ‪. C ‬‬
‫‪ 2‬ـ بني ان املنحين ‪ C ‬يقبل نقطيت انعطاف يصلب تعيينهما ‪.‬‬
‫‪ 7‬ـ انشئ كل من املماسني ‪ T ‬و ‪ T '‬و املنحين ‪. C ‬‬
‫‪ 8‬ـ ناقش بيانيا حسب فيم الوسيط احلقيقي ‪ m‬عدد واشارة حلول املعادلة ‪. f (x )  x  m :‬‬
‫‪ 9‬ـ ‪ ‬عدد حقيقي سالب غري معدوم ‪ .‬احسب املساحة ‪ A   ‬للحيز املستوي احملدد باملنحين ‪ C ‬واملستقيمات اليت‬
‫معادالتها ‪ x   :‬؛ ‪ x  0‬و ‪ . y  x  2‬ثم عني قيمة ‪ ‬حتى يكون ‪. A     2‬‬
‫‪ln x‬‬
‫‪ . h (x )  x ‬و ‪ C h ‬ثمييلها البياني يف املعلم السابق ‪.‬‬ ‫‪ 01‬ـ ‪ h‬دالة معرفة على ‪ ℝ‬بالشكل‬
‫‪x‬‬
‫بني ان ‪ C h ‬هو صورة ‪ C ‬بانسحاب يطلب تعيينه‪.‬‬

‫اقلب الورقة ‪...‬‬ ‫الورقة ‪5/2‬‬
‫الموضوع الثاني‬
‫التمرين االول ‪ 5 ( :‬ن)‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫الفضاء منسوب اىل معلم متعامد متجانس ‪ . o, i, j , k‬النقط ‪ B 1, 2, 1 ، A  2, 0,1‬و ‪C  2, 2, 2‬‬

‫و املستوي ‪  P ‬ذو املعادلة الديكارتية ‪. 4 y  2 z  7  0‬‬
‫‪ .1‬أحسب اجلداء السلمي ‪ AB. AC‬ثم استنتج القيمة املدورة اىل الوحدة بالدرجات للزاوية ˆ‬
‫‪. BAC‬‬
‫‪ .2‬استنتج أن النقط ‪ B ، A‬و ‪ C‬ليست يف استقامية وان ‪ 2 x  y  2 z  2  0‬معادلة ديكارتية للمستوي ‪.  ABC ‬‬
‫أ ‪ .‬أكتب معادلة ديكارتية للمستوي ‪  P ‬املستوي احملوري للقطعة ‪ AB‬‬ ‫‪.3‬‬
‫ب ‪ .‬بني أن املستويني ‪  P ‬و ‪  P ‬متقاطعان وفق مستقيم ‪   ‬يطلب تعيني ثمييل وسيطي له ‪.‬‬
‫أ ‪ .‬بني أن املستقيم ‪   ‬يقطع املستوي ‪  ABC ‬يف نقطة ‪ ‬يطلب تعيني احداثياها ‪.‬‬ ‫‪.4‬‬
‫ب‪ .‬استنتج أن ‪ ‬هي مركز الدائرة احمليطة بامليلث ‪ABC‬‬
‫حيث ‪ ‬وسيط حقيقي ‪.‬‬ ‫‪ A,‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪‬‬
‫‪ .5‬نعترب النقطة ‪ G‬مرجح اجلملة امليقلة ‪ 1 ;  B, 2  2  ;  C, 2 2 ‬‬
‫عني بداللة ‪ ‬احداثيات ‪ G‬واستنتج جمموعة النقط ‪ G‬عندما تتغري ‪ ‬يف ‪. ℝ‬‬

‫( اجلزءان ‪ Ⅰ‬و ‪Ⅱ‬مستق ان عن بعضهما)‬ ‫التمرين الثاني ‪ 3.3( :‬ن)‬
‫‪3U n‬‬
‫‪. U n 1 ‬‬ ‫‪ /Ⅰ‬نعترب املتتالية ‪ U n ‬املعرفة على ‪ ℕ‬بـ ‪ U 0  1‬و من أجل كل عدد طبيعي ‪: n‬‬
‫‪Un 1‬‬

‫‪ f‬دالة عددية معرفة على ‪ 1, ‬كمايلي ‪ C  . f  x   x3x1 :‬ثمييلها البياني يف معلم متعامد متجانس ‪ o, i, j ‬‬
‫‪f‬‬

‫كما هو موضح يف الشكل املقابل ‪.‬‬
‫‪ -1‬أ ‪ -‬ميل على الشكل املقابل و على حمور الفواصل ‪ U 3 ’ U 2 ’ U1 , U 0‬مربزا خطوط الرسم ‪.‬‬
‫‪y‬‬ ‫ب ‪ -‬ضع ختمينا حول اجتاه تغرياملتتالية ‪ U n ‬وتقاربها ‪.‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪. 0 Un‬‬ ‫‪ -2‬أ ‪ -‬برهن بالرتاجع أنه من اجل كل عدد طبيعي ‪2 : n‬‬
‫ب‪ -‬أثبت أن املتتالية ‪ U n ‬متزايدة ثماما ؟ وبني أنها متقاربة واحسب نهايتها ؟‬
‫‪y=x‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪Vn  1 ‬‬ ‫‪ -3‬نضع من أجل كل عدد طبيعي ‪: n‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪Un‬‬
‫أ‪ -‬أثبت أن ‪ Vn ‬هندسية يطلب تعيني أساسها و حدها األول ‪.‬‬
‫ب‪ -‬أكتب عبارة ‪ U n‬بداللة ‪ n‬ثم أحسب ‪. lim U n‬‬
‫‪n ‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪x‬‬
‫ج‪ -‬أحسب بداللة ‪ n‬اجملموع ‪. S  V0  V2  V4  ...  V2 n‬‬

‫‪ /Ⅱ‬نرمي قطعة نقدية متوازنة ث اث مرات متعاقبة‬
‫نقرتح اللعبة التالية يربح ال اعب ث اثة دنانري اذا ظهر الوجه و خيسر دينارا واحدا اذا ظهر الظهر ‪.‬‬
‫أ – عني جمموعة االمكانيات هلذه التجربة العشوائية ‪.‬‬
‫ب‪ -‬عني قيم املتغري العشوائي ‪ X‬وعني قانون االحتمال هلذا املتغري العشوائي ‪.‬‬
‫ج ـ احسب احتمال ان يربح ال اعب ‪ 5‬دنانري‬

‫التمرين الثالث ‪ 5.3 ( :‬ن)‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫املستوي مزود مبعلم متعامد متجانس ‪ . o, u, v‬النقط ‪ B ، A‬و ‪ C‬الحقاتها على الرتتيب ‪ Z B  1  2i ، Z A  1 :‬و ‪ZC  1  2i‬‬

‫‪ . 1‬علم النقط ‪ B ، A‬و ‪. C‬‬
‫‪ZC  Z A‬‬
‫و استنتج طبيعة امليلث ‪. ABC‬‬ ‫‪ .2‬عني طويلة و عمدة العدد املركب‬
‫‪ZB  Z A‬‬
‫اقلب الورقة ‪...‬‬ ‫الورقة ‪5/5‬‬
‫‪‬‬
‫‪i‬‬
‫‪Z  e‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ S .3‬التحويل النقطي الذي يرفق بكل نقطة ‪ M‬ذات ال احقة ‪ Z‬النقطة ‪ M ‬ذات ال احقة ‪ Z ‬حيث ‪Z  1  i :‬‬
‫عني طبيعة التحويل ‪ S‬و عناصره املميزة ثم بني أن النقطة ‪ C‬هي صورة النقطة ‪ B‬بالتحويل ‪. S‬‬
‫‪ZC  Z‬‬
‫ختيليا صرفا ‪.‬‬ ‫ختتلف عن ‪ B‬وختتلف عن ‪ C‬حبيث يكون‬ ‫‪ .4‬لتكن ‪   ‬جمموعة النقط ‪ M‬ذات ال احقة ‪ Z‬حيث ‪M‬‬
‫‪ZB  Z‬‬
‫أ‪ .‬بني أن النقطة ‪ A‬تنتمي اىل اجملموعة ‪.   ‬‬
‫‪ZC  Z‬‬
‫ثم عني طبيعة اجملموعة ‪   ‬و عناصرها املميزة ‪.‬‬ ‫ب‪ .‬فسر هندسيا عمدة العدد املركب‬
‫‪ZB  Z‬‬

‫التمرين الرابع‪ 7 (:‬ن)‬
‫‪ g / ‬هي الدالة العددية املعرفة على ‪ ℝ‬كما يلي ‪. g  x   1  4 xe :‬‬
‫‪2x‬‬

‫‪ .1‬أدرس تغريات الدالة ‪ g‬ثم شكل جدول تغرياتها ‪.‬‬
‫‪. g  x‬‬ ‫‪ .2‬استنتج حسب قيم ‪ x‬من ‪ ℝ‬فان ‪0 :‬‬
‫‪ f / ‬دالة معرفة على ‪ ℝ‬كما يلي ‪f  x    2 x  1 e2 x  x  1 :‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ C f‬ثمييلها البياني يف مستو منسوب اىل معلم متعامد متجانس ‪ O ; i , j‬حيث ‪i  j  2cm‬‬ ‫و‪‬‬
‫‪ .1‬أحسب نهاييت ‪ f‬عند اطراف جمال التعريف‪.‬‬
‫‪ .2‬أ‪ -‬بني أنه من أجل ‪ x‬من ‪. f   x   g  x  : ℝ‬‬
‫ب‪ -‬استنتج اجتاه تغري الدالة ‪ f‬و شكل جدول تغرياتها ‪.‬‬
‫‪ C f‬جبوار ‪. ‬‬ ‫أ‪ -‬بني أن املستقيم ‪   ‬ذي املعادلة ‪ y  x  1‬مقارب مائل للمنحين ‪‬‬ ‫‪.3‬‬
‫ب‪ -‬أدرس الوضع النسيب للمستقيم ‪   ‬واملنحين ‪. C f ‬‬
‫أكتب معادلة املماس ‪ T ‬للمنحين ‪ C f ‬عند النقطة ذات الفاصلة ‪. 0‬‬ ‫‪.4‬‬
‫‪1‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪ .5‬بني أن املنحين ‪ C f ‬يقبل نقطة انعطاف فاصلتها‬
‫‪2‬‬
‫‪ .6‬أنشئ املنحين ‪ C f ‬واملستقيمان ‪   ‬و ‪. T ‬‬
‫‪‬‬
‫‪ h  x   2 x  1 e‬و ‪  Ch ‬ثمييلها البياني ‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪2x‬‬
‫‪ h .7‬دالة معرفة على ‪ ℝ‬كما يلي ‪ x  1 :‬‬
‫‪ C f‬ثم أنشئه يف نفس املعلم ‪.‬‬ ‫زوجية واشرح كيف يتم انشاء املنحين ‪  Ch ‬اعتمادا على ‪‬‬ ‫بني أن ‪h‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪e‬‬
‫‪  2 x  1 e dx  1 ‬‬ ‫‪ .8‬باستعمال املكاملة بالتجزئة بني أن ‪:‬‬
‫‪2x‬‬
‫‪.‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪ .9‬احسب بالسنتيمرت املربع مساحة احليز املستوي احملدد باملنحين ‪ C f ‬واملستقيمات اليت معادالتها ‪ x  0 ، y  0‬و‬
‫‪2‬‬

‫من اعداد ‪ :‬محلب ‪ ----‬مخلوفي‬

‫انتهـــــى‬ ‫الورقة ‪5/5‬‬