Test de estilos de aprendizaje V-A-K

Modelo de programación neurolingüística de Bandler y Grinder
(Adaptación: Rosalí León Ciliotta)

Elige la opción a), b) o c) según sea más adecuada:

1. Cuando estás en clase y la profesora explica algo que está escrito en la pizarra
o en tu libro, te es más fácil seguir las explicaciones:
a) Escuchando al profesor.
b) Leyendo el libro o la pizarra.
c) Te aburres y esperas que te den algo que hacer a ti.

2. Cuando estás en clase:
a) Te distraen los ruidos.
b) Te distrae el movimiento.
c) Te distraes cuando las explicaciones son demasiado largas.

3. Cuando te dan instrucciones:
a) Te mueves antes de que acaben de hablar y explicar lo que hay que hacer.
b) Te cuesta recordar las instrucciones orales; las prefieres por escrito.
c) Recuerdas con facilidad las palabras exactas de lo que te dijeron.

4. Cuando tienes que aprender algo de memoria:
a) Memorizas lo que ves y recuerdas la imagen (por ejemplo, la página del libro).
b) Memorizas mejor si repites rítmicamente y recuerdas paso a paso.
c) Memorizas al pasear y mirar, y recuerdas una idea general más que los detalles.

5. En clase lo que más te gusta es que:
a) Se organicen debates y que haya diálogo.
b) Que se organicen actividades en que los alumnos tengan que hacer cosas y
puedan moverse.
c) Que te den el material escrito y con fotos, diagramas.

6. Marca las dos frases con las que te identifiques más:
a) Cuando escuchas al profesor te gusta hacer garabatos en un papel.
b) Eres intuitivo, muchas veces te gusta/disgusta la gente sin saber bien porqué.
c) Te gusta tocar las cosas y te acerca a las personas cuando hablas con ellas.
d) Tus cuadernos y libretas están ordenados y bien presentados, te molestan los
tachones y las correcciones.
e) Prefieres los chistes a los cómics.
f) Sueles hablar contigo mismo cuando estás haciendo algún trabajo.

Respuestas: La que se repite más es la que te define
1. a) auditivo b) visual c) kinestésico
2. a) auditivo b) kinestésico c) visual
3. a) kinestésico b) visual c) auditivo
4. a) visual b) auditivo c) kinestésico
5. a) auditivo b) kinestésico c) visual
6. a) visual; b) kinestésico; c) kinestésico; d) visual; e) auditivo; f) auditivo.

Este porcentaje se  Responden con éxito al estilo de incrementa en la población masculina. que tenga que ver con lo deportivo y  Piensa y recuerda de manera artístico. preferirán leer las fotocopias  Sus aprendizajes son más lentos.  Se calcula que entre un 40% y un  Las actividades físicas. y o transparencias a seguir la explicación se desempeñan mejor en tareas de oral. en una clase expositiva. películas o programas de físicamente con el material educativo. los experimentos de privilegia el estilo de aprendizaje laboratorio. las  Se aprende preferentemente a discusiones en público y las lecturas en través del contacto visual con el voz alta. kinestésico. mientras que estudiantes .  Quien tiene más desarrollado este  Poseen la manera menos eficiente tipo de aprendizaje. mejoran visual.  Recuerdan mejor lo que escuchan  Se piensa en imágenes. por ello información es transfiriendo lo tienen más facilidad para absorber auditivo a un medio visual (el grandes cantidades de información con almacenamiento auditivo suele ser rapidez. contenidos con movimientos o  Se recuerda mejor lo que leído que sensaciones corporales. cuadros. menos eficiente). carteles y diagramas mejoran kinestésicos/as aprenden este tipo de aprendizaje. secuencial y ordenada. preferentemente al interactuar  Videos.  Las representaciones visuales del Aprendizaje kinestésico material. mejoran su aprendizaje. una clase con retroproyector. intentarán levantarse. De este modo. computación también mejoran este  Para aprender necesitan asociar los aprendizaje. por lo cual privilegia el estilo de aprendizaje desarrollan una mayor capacidad de auditivo. eficaces para aprender distintos contenidos. aprende para almacenar información académica preferentemente escuchando el y la mejor para almacenar información material educativo. o tomarán notas para tener tiempo limitado y con descansos después algo que leer).  La costumbre de visualizar ayuda a  Se calcula que entre un 10% y un establecer relaciones entre distintas 20% de la población en general ideas y conceptos. como gráficos.  Pueden recordar mejor lo que hacen Aprendizaje visual auditivo en lugar de lo que ven o escuchan. se balancearán  La manera más eficiente de en su silla. lo que escuchado. quien que lo que leen. su aprendizaje. abstracción. pero sí más o menos expositiva. por lo que  Se calcula que entre un 30% y un prefiere los contenidos orales y los 50% de la población en general asimila mejor cuando pueden privilegia el estilo de aprendizaje explicárselos a otra persona.  Los alumnos y alumnas láminas. los juegos de rol.  Tienen una gran capacidad para Estudiantes visuales o auditivos se aprender idiomas y/o música. por etc. material educativo. ejemplo. la almacenar información es visual (en pasarán haciendo garabatos o dibujitos.Aprendizaje visual  Los cassettes y discos. aprende así es capaz de traer a la mente  Su manera de almacenar mucha información a la vez. el dibujo y 50% de la población en general la pintura. frecuentes. enseñanza más frecuente en el sistema escolar. ya que se adaptan con Los distintos estilos de aprendizaje no facilidad al formato de la clase son mejores o peores. desempeñan usualmente con éxito en el sistema escolar.

al ser este el estilo de eficiente de los tres canales y la capacidad aprendizaje menos considerado en la de adaptar el estilo propio predominante al mayoría de instituciones.kinestésicos suelen tener dificultades sentido. En todo caso. ser reforzado con la práctica. En este . el material educativo y a la manera en que éste uso de distintos canales perceptuales puede se presenta. el ideal del aprendizaje es el uso académicas.