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PLAN DE CAPACITACION DEL ESTUDIO DE PREINVESION A NIVEL DEL PIP

:

“MEJORAMIENTO Y AMPLIACION DE LOS SERVICIOS DE SALUD EN EL
CENTRO DE SALUD MAZOCRUZ, DISTRITO DE SANTA ROSA, PROVINCIA DE EL
COLLAO – DEPARTAMENTO DE PUNO”

I. ASPECTOS GENERALES

A nivel Regional se ha identificado necesidades de intervención a fin de mejorar los
servicios de salud ofertados y del Establecimiento de Salud Mazocruz es uno de los
establecimientos estratégicos a intervenir y considerando que el capital humano en
una Institución de servicios; es de vital importancia para el logro de la visón, misión
y objetivos Institucionales; para lo cual se está planteando llevar a cabo un plan de
capacitación a fin de mejorar sus competencias ocupacionales y así contar con un
personal calificado, comprometido y consciente de la importancia de su participación
para asegurar la calidad de la atención, así como la eficacia y eficiencia
Institucional.

El plan de capacitación es un documento de gestión que permitirá la aplicación de
estrategias y procedimientos para fortalecer y/o desarrollar óptimas competencias
del personal, que contribuirá al logro de los objetivos estratégicos Institucionales.
Por lo tanto, el presente plan de capacitación persigue garantizar que el personal
existente, optimice su desempeño durante la puesta en marcha del proyecto de
inversión del establecimiento y así lograr los resultados proyectados, tanto en el
área asistencial y administrativa del Establecimiento de Salud de Mazocruz.

El presente plan de capacitación está dirigido al personal, tanto asistencial como
administrativo, el cual se desarrollará en el periodo de implementación del proyecto
de inversión, ya que el presupuesto de inversión para este componente así lo
contempla el proyecto.

II. MARCO REFERENCIAL

Misión:

“Somos una organización de salud con competencias y cultura de valores que
garantiza la Atención Integral de Salud con Eficiencia y Eficacia en respuesta a las
necesidades de la población, para mejorar el nivel de salud con participación activa
de los actores sociales”

Visión:

“Ser una organización de salud líder a nivel sur del país, en el desarrollo integral
de la Población, con una gestión sanitaria con: equidad, calidad, transparente,
eficacia, con un potencial humano identificado en el que hacer sanitario”

 Brindar en forma eficaz y oportuna. apoyo técnico y administrativo a la gestión de las Direcciones de RED de Salud y de los Hospitales. que afecta la salud física y mental de la persona. comercialización.  Lograr que en la familia. que debe supervisar. en materia de salud y evaluar el cumplimiento de las normas de salud por las entidades públicas y privadas en su jurisdicción. objetivos y normas nacionales de salud.  Proponer las políticas. la adecuada nutrición materna y la preparación para el parto con participación paterna. bajo su dependencia y jurisdicción. el control sanitario de la producción.  Lograr que se capacite a las madres y familias en la estimulación prenatal.  Lograr que se las personas. tabaco y alcohol. familia y comunidad. la prevención de riesgos y daños. sus riesgos y su uso apropiado. la maternidad y paternidad responsable y el desarrollo en los jóvenes de las habilidades psicosociales para una vida digna y sana.  Implementar y cautelar el desarrollo de estrategias de Promoción de la Salud y contribuir a la construcción de una cultura de salud basada en la familia como unida básica de salud.  Cumplir y hacer cumplir los procesos organizacionales establecidos a las entidades públicas y privadas del Sector Salud. misión. objetivos.Objetivos La Dirección Regional de Salud Puno. la asistencia. metas y estrategias nacionales y regionales de salud a la Alta Dirección del Ministerio de Salud y al Gobierno Regional. escuela y comunidad.  Promover la salud y prevenir los riesgos y daños a la salud de la población en el marco de los objetivos a largo plazo de Perú Vida 2012 y de los Lineamientos de Política Sectorial para el período 2002-2012. en el marco de una cultura de vida y paz.  Proteger la vida y salud de todos los niños por nacer desde su concepción y registrarlos oficialmente como concebidos y sujetos de los derechos constitucionales. familias y comunidades adopten hábitos saludables y desarrollen entornos saludables. evaluar y controlar en su jurisdicción. en la promoción de la salud. visión. . recuperación y rehabilitación de la salud de la población. la salud ambiental. se eduque a la persona.  Lograr la oportuna regulación. la atención de la salud de las personas. por las personas jurídicas y naturales. dispensación y expendio de medicinas insumos y drogas y la participación en la prevención y control de emergencias y desastres.  Regular complementariamente. directamente o a través de las entidades competentes deberá lograr los siguientes objetivos funcionales en la jurisdicción de la Región Puno:  Lograr que se cumpla la política. con el fin de erradicar el consumo de drogas.  Establecer el control prenatal y el acceso al parto institucional de todas las mujeres gestantes por las entidades competentes. inspección y control del cumplimiento de las normas y procedimientos. a través de los Hospitales y Entidades Públicas y Privadas del Sector Salud en su jurisdicción. la estimulación temprana de los niños.  Lograr que se capaciten a las familias para que ejerciten los hábitos de higiene.  Dirigir y ejecutar los procesos de protección. así como sobre los medicamentos. supervisión.

en coordinación con la Dirección General de Salud de Personas y en cumplimiento a las normas pertinentes  Lograr que las entidades y organizaciones públicas y privadas y las personas naturales. valores y competencias. El mejor desempeño influirá directamente en la calidad de los servicios que brinda el Establecimiento de Salud Mazocruz. eficacia. JUSTIFICACIÓN El personal de salud como capital humano es el activo más valioso de una organización y está orientado al desarrollo de sus capacidades. son parte esencial de los fundamentos en que se basan los nuevos enfoques de gestión. así como de las medidas preventivas o de detección precoz. son los pilares fundamentales en los que las organizaciones exitosas sustentan sus logros. habilidades. la práctica del deporte. La idea es convertir el capital humano en capital estructural. se mantengan informadas y den cumplimiento a los dispositivos legales para la Salud. equidad. para la prevención de las enfermedades no transmisibles. productividad. el ambiente y los servicios de salud y proteger. aumenten el valor humano de la organización. recuperar y mantener oportunamente la salud de las personas y poblaciones afectadas.  Lograr que toda la población cuente con información confiable. calidad.  Lograr que se incremente la actividad física. Un personal motivado y trabajando en equipo. eficientes y competitivas para elevar los niveles de calidad de atención en los diferentes servicios. emergencias y desastres. acordes a la situación geográfica y riesgos climatológicos. donde es el gran reto de una institución moderna. La tarea consiste en optimizar el capital intelectual y materializarlo en nuevos servicios y procesos que a su vez.  Lograr que las familias. Para lo cual implica trasformar la creatividad individual en creatividad corporativa. destrezas. veraz y oportuna sobre las enfermedades en la Región.  Ejecutar la habilitación. Así . escuelas y comunidades integren en sus actividades la prevención de accidentes. Estos aspectos. III. grupal y organizacional.  Lograr la inmunización de todas las personas contra las enfermedades transmisibles. eficiencia.  Lograr el apoyo y coordinación intersectorial a nivel regional para la salud de la población asignada. que desarrollen actividades afines para el Sector Salud.  Supervisar la disponibilidad.  Reducir el impacto de las emergencias y desastres sobre la salud de la población. las prácticas adecuadas de alimentación y la detección precoz. además de constituir para que una organización alcance elevados niveles de competitividad. auténtica. siendo necesario que las organizaciones sean dinámicas. En tal sentido el plan de capacitaciones con la intervención del proyecto de inversión del Establecimiento de Salud Mazocruz permitirán los cambios en el campo de Salud Pública. de manera que posibilite el desarrollo profesional de los empleados y el mejoramiento en la prestación de los servicios de salud. categorización y acreditación de las entidades y servicios públicos y privados de salud. Por ello es de vital importancia contar con el personal que responda a las exigencias de la función que realizan. economía y otros indicadores requeridos en las prestaciones de salud de todas las entidades públicas y privadas en su jurisdicción. con miras a propiciar su eficacia personal.

 Diseño del plan de capacitación  Programación y ejecución de la actividad de capacitación. La participación de los trabajadores asistenciales del Establecimiento de Salud Mazocruz en las actividades educativas programadas. mismo. CICLO DE CAPACITACIÓN En la metodología para la elaboración de un plan de capacitación. promoviendo el desarrollo de un talento humano idóneo y competente. La propuesta de las actividades de capacitación se llevaran a cabo antes de poner en marcha el nuevo Establecimiento de Salud. es de carácter obligatorio y los responsables del área deben brindar. se debe considerar cuatro etapas básicas:  Diagnóstico de necesidades de capacitación del personal de salud. es decir en la etapa de implementación y previa reunión con el personal de salud se identificó de acuerdo a la necesidad de cada servicio del Establecimiento de Salud Mazocruz. buscando potenciar las capacidades humanas de una manera directa y eficaz. V.  Seguimiento y evaluación de la capacitación. IV. los programas. los proyectos y los objetivos de su institución. Dicho plan de capacitación está estructurado en base al diagnóstico de necesidades de capacitación del personal de salud. tanto el personal nombrado. Cuadro N° 01 Recursos Humanos del Establecimiento de Salud Mazocruz Nombrado Contratado Tota Grupo Ocupacional CAS s DL 276 l Personal Asistencial Médico Cirujano General 1 1 0 2 Cirujano Dentista 0 0 0 0 Enfermera 2 0 1 3 Biólogo 0 0 0 0 Obstetriz 1 0 0 1 Técnico en Enfermería 3 0 0 3 Persona Administrativo 0 0 0 0 Total 7 1 1 9 FUENTE: Oficina de RRHH Red de Salud Collao . a través del compromiso de los empleados con respecto a los objetivos de calidad. GRUPO OBJETIVO El plan de capacitación propuesto está dirigido a los 9 trabajadores que laboran actualmente en el Establecimiento de Salud Mazocruz. los planes. los trabajadores por contrato administrativo (CAS) y contratado por el DL 276. la capacitación busca contribuir al mejoramiento institucional.

TIPOS.VI.  Contribuir a mejorar las competencias de gestión de los trabajadores que realizan labor administrativa que garantice el acceso a la atención integral de la salud.  Contribuir a mejorar la cultura organizacional del Establecimiento de Salud Mazocruz. Objetivos Específicos  Proveer conocimientos para desarrollar habilidades y destrezas en los colaboradores. a fin de optimizar su desempeño en sus campos laborales. ESTRATEGIAS La capacitación esta direccionada a mejorar el desempeño actual del personal de salud. preparándolos anticipadamente y dando así respuesta a las necesidades de capacitación que permitirán en el cumplimiento de la misión institucional.  Contribuir al incremento de la productividad. contribuyendo a un . lo que implica un refuerzo y actualización de los conocimientos y desarrollo de competencias. MODALIDADES Y NIVEL DE CAPACITACIÓN La capacitación es un proceso de enseñanza aprendizaje. así como los comportamientos y conducta ética y moral del personal de salud. de los trabajadores que realizan labores asistenciales. al mejorar el rendimiento en el desempeño de las labores habituales. VII.  Contribuir a elevar el desempeño acorde con las innovaciones tecnológicas y mejoramiento de los servicios. con eficiencia y eficacia en los servicios ofertados por el Establecimiento de Salud.  Mejorar las competencias en prevención de la enfermedad y promoción de la salud. tanto en las áreas asistenciales como las de gestión administrativa.  Contribuir a mejorar las competencias los trabajadores que realizan prestaciones de carácter recuperativo a fin de garantizar una intervención oportuna y de calidad. los planes estratégicos y políticas de salud. OBJETIVOS DEL PLAN El plan de capacitación propuesto tiene los siguientes objetivos: Objetivo General  Contribuir a mejorar las competencias laborales individuales y grupales. mediante el cual se desarrollan las habilidades y destrezas para el desempeño profesional.

Se desarrolla preferentemente en el mismo centro laboral. Proporciona habilidades y destrezas en un tema específico.  Pasantía: Capacitación que se realiza en un campo clínico altamente calificado. está orientada a solucionar “problemas de desempeño”. de persona a persona. En tal sentido. su fuente original de información es la Evaluación de Desempeño realizada normalmente en el establecimiento de Salud. sus destrezas pueden deteriorarse y la tecnología hacer obsoletos sus conocimientos. la preparación para nuevas y mayores responsabilidades y su desarrollo integral como persona. evaluación y certificación) y secuenciados bajo la . Las actividades de Capacitación: Se propone. Los siguientes tipos de Capacitación se sugieren implementar:  Capacitación Preventiva: Es aquella orientada a prever los cambios que se producen en el personal. Requiere del apoyo de un tutor permanente. pero también los estudios de diagnóstico de necesidades dirigidos a identificarlos y determinar cuáles son factibles de solución a través de acciones de capacitación. b) Actualización: Modalidad educativa de capacitación. Comprende las siguientes modalidades:  Curso.mejor desempeño de sus labores. nueva tecnología o la utilización de nuevos equipos. proyectada a lograr la adquisición de nuevos conocimientos sobre la formación laboral basal. proyectada a lograr una mejora en las competencias ya adquiridas y comprende:  Capacitación en servicio: (Práctica) Capacitación que se obtiene del desempeño o la práctica técnica en la labor diaria y de la retroalimentación inmediata. toda vez que su desempeño puede variar con los años. Esta tiene por objeto la preparación del personal para enfrentar con éxito la adopción de nuevas metodologías de trabajo. a donde se traslada el participante integrándose al equipo de trabajo. con un profesional facilitador (tutor). las de corto plazo y comprenden: a) Reforzamiento: Modalidad educativa de capacitación. monitoreo. Permite la difusión de avances científicos y tecnológicos. Actividades educativas con elementos de aprendizaje planificados (supervisión. llevándose a cabo en estrecha relación al proceso de desarrollo del Centro de Salud.  Capacitación Correctiva: Como su nombre lo indica.

y a su vez coherentes con los lineamientos . la capacitación puede darse en los siguientes niveles:  Nivel Básico: Se orienta al personal que se inicia en el desempeño de una ocupación en el servicio o área específica. Su objeto es ampliar conocimientos y perfeccionar habilidades con relación a las exigencias de especialización y mejor desempeño en la ocupación. Usualmente se realiza en aula. Actividad destinada a satisfacer necesidades combinadas de actualización y adiestramiento en materias específicas. Comprende sesiones teórico-prácticas donde los participantes desarrollarán ejercicios y actividades de investigación. Valor curricular mínimo de 01 créditos (17 horas académicas). VIII. forma de contenidos estructurados.  Nivel Avanzado: Se orienta a personal que requiere obtener una visión integral y profunda sobre un área de actividad o un campo relacionado con esta. Requiere de un moderador/facilitador calificado y una selección homogénea de participantes. Modalidad de capacitación caracterizada por la presencia activa de los participantes en relación directa con el facilitador.  Nivel Intermedio: Se orienta al personal que requiere profundizar conocimientos y experiencias en una ocupación determinada o en un aspecto de ella.  Taller. quien planifica los contenidos a desarrollar a partir de los objetivos de aprendizaje que se precisa alcanzar. Se abordan temas específicos que son divididos en unidades de aprendizaje o módulos. obteniendo productos específicos de acuerdo al contenido temático. conocimientos y habilidades esenciales requeridos para el desempeño en la ocupación.  Curso-taller. con objetivos de aprendizaje definidos en cuanto a competencias a lograr. análisis y acopio de información vinculada al tema. teniendo como principal objetivo incrementar las competencias requeridas en la dinámica laboral actual y futura. Niveles de Capacitación Tanto en los tipos como en las modalidades. para generar productos tangibles como presentaciones o ensayos. generando oportunidades de actualización acordes con los cambios de mejoramiento de los servicios ofertados. Tiene por objeto proporcionar información. Su objeto es preparar cuadros ocupacionales para el desempeño de tareas de mayor exigencia y responsabilidad dentro de la empresa. ACCIONES DE CAPACITACION A DESARROLLAR La programación de actividades de capacitación se hizo en base del Diagnóstico de necesidades de capacitación del personal de salud.

objetivos institucionales y prioridades sanitarias. de las cuales. y 04 en el área administrativa. son 11 en el área asistencial y de estas 06 corresponden a cursos talleres y 04 de capacitación en servicio. de los cuales participan en más de una capacitación.de política. A continuación detallamos las actividades educativas propuestas: . Las actividades en mención están dirigidas al total del personal. Se plantea realizar 14 actividades educativas.

Taller 3 9 enfermedades infecciosas prevalentes infecciosas prevalentes prevalentes de la zona Actualización sobre prevención.Taller 3 9 (Diabetes.Taller 3 3 uterino. Curso . adecuado y oportuno de las Hipertensión Arterial. Tabla N° 1 Cursos Talleres en el área Asistencial. Hipertensión Arterial.Taller 3 9 recuperación de anemia y evitar la manejo de anemia y desnutrición con multimicronutrientes desnutrición crónica Elaborado: Equipo Formulador . promoción. Tumores/cáncer) enfermedades crónicas Tumores/cáncer) Mejorar las competencias para la Actualización sobre promoción. del Establecimiento de Salud Mazocruz Necesidades de Conocimientos / Modalidad Duración en N° de Objetivo de capacitación Actividad Educativa Habilidades Funcionales / Actitudes Educativa días Participantes Mejorar las competencias para el Actualización sobre prevención. Curso . Mejorar las competencias sobre la Prevención y control de prevención y control del cáncer de cuello prevención y control del cáncer de cáncer de cuello uterino. diagnóstico manejo adecuado y oportuno de las Manejo de enfermedades y tratamiento de enfermedades infecciosas Curso . Prevención y manejo de implementación de estrategias en diagnóstico y tratamiento de enfermedades enfermedades Metaxénicas Curso . mamario mamario y gástrico Reforzar competencias sobre evaluación Mejorar las competencias para el Atención inmediata y con enfoque de riesgo. prevención.Taller 3 9 control y prevención de las Metaxénicas zoonóticas zoonóticas enfermedades Metaxénicas zoonóticas Actualización sobre acciones.Taller 3 9 reanimación neonatal estabilización del recién nacido inmediata y reanimación neonatal Reforzar conocimientos en sesiones Mejora las competencias para la Lineamientos sobre demostrativas de alimentos con enfoque a aplicación de los lineamientos en nutrición y suplementación Curso . diagnóstico Mejora las competencias para Manejo de enfermedades y tratamiento de enfermedades crónicas implementar acciones de abordaje crónicas (Diabetes. cuidados y manejo adecuado en la Atención Curso . mamario cuello uterino.

Tabla N° 2 Capacitación en servicio para el área Asistencial. habilidades Mejora las competencias el adecuado y destrezas para la reanimación cardio RCP básico e Intermedio En servicio 3 9 en RCP a nivel básico e Intermedio pulmonar a nivel básico e intermedio Elaborado: Equipo Formulador . Establecimiento de Salud Mazocruz Necesidades de Conocimientos / Modalidad Duración en N° de Objetivo de capacitación Actividad Educativa Habilidades Funcionales / Actitudes Educativa días participantes Mejorar las competencias para Reforzamiento de las competencias para el Manejo de emergencias en garantizar una atención adecuada y manejo de emergencias en el adulto y en el el adulto y en el adulto En servicio 3 5 oportuna en situación de emergencia adulto mayor mayor en el adulto y adulto mayor Mejorar las competencias sobre la Identificación y manejo de Fortalecimiento en la identificación y identificación y manejo de complicaciones de los manejo de complicaciones de los periodos En servicio 3 6 complicaciones en los periodos de periodos del trabajo de del trabajo de parto trabajo de parto parto Mejorar las competencias para Fortalecimiento sobre el manejo de Manejo de pacientes con garantizar una atención adecuada y pacientes con urgencias y emergencias urgencias y emergencias En servicio 3 2 oportuna en pacientes con urgencias y medico quirúrgicas medico quirúrgicas emergencias médico quirúrgicas Reforzamientos conocimientos.

inspecciones de Bioseguridad. guías . Control de mejorar la implementación de medidas aplicación de medidas en Bioseguridad. Control de Curso – Taller 3 9 Control de inspecciones intrahospitalarias y intrahospitalarias y manejo inspecciones intrahospitalarias y manejo de residuos Hospitalarios de residuos Hospitalarios manejo de residuos Hospitalarios Fortalecimiento conocimientos y aplicación Mejoramiento de las competencias para Referencias y de estrategias para mejorar el proceso de fortalecer el proceso de referencias y contrareferencias en los Curso – Taller 3 9 referencias y contrareferencias en los contrareferencias en los servicios de servicios de salud servicios públicos de salud salud Mejoramiento de las competencias Importancia de los Reforzar conocimientos para la sobre la formulación y mejora de los instrumentos de gestión actualización de los instrumentos de instrumentos de gestión institucional y institucional de la práctica Curso . Establecimiento de Salud Mazocruz Necesidades de Conocimientos / Modalidad Duración en N° de Objetivo de capacitación Actividad Educativa Habilidades Funcionales / Actitudes Educativa días participantes Mejorar las competencias para procurar Reforzar conocimientos sobre estrategias una atención efectiva. protocolos. eficiente y de Gestión Clínica en los de mejoramiento que permita sistematizar y Curso – Taller 3 9 alta calidad en los diferentes servicios Servicios Hospitalarios ordenar los procesos de atención de salud de salud Mejoramiento de las competencias para Fortalecimiento de conocimientos en la Bioseguridad. Tabla N° 3 Cursos Talleres en la Área de gestión y administrativa. etc) manuales y procedimientos) la mejora de la calidad Elaborado: Equipo Formulador .Taller 3 9 gestión institucional y asistencial asistenciales (actualización de clínica y su repercusión en (manuales.

valoran el aprendizaje en niveles: Nivel I: Reacción En este nivel se mide la satisfacción de los participantes con respecto a la capacitación recibida. . infraestructura. las evaluaciones de las actividades educativas. El sistema de seguimiento y evaluación contribuye a:  Tomar decisiones a partir del análisis de los resultados obtenidos. EVALUACION DE LAS ACTIVIDADES EDUCATIVAS Es importante obtener información oportuna y suficiente en tres momentos estratégicos: antes. así como mejorar las futuras acciones. entre otros.  Valorar el cumplimiento de los objetivos propuestos y el impacto generado en la Institución. Nivel II: Aprendizaje El segundo nivel está dirigido a medir los conocimientos adquiridos por los participantes después de una acción de capacitación. lo cual permitirá realizar las acciones correctivas. Nivel III: Resultados En este nivel se medirá si las acciones de capacitación aportan y/o contribuyen en el área y por ende en los objetivos del Establecimiento de Salud Mazocruz. Para ello las entidades educativas realizaran evaluaciones Antes y Después de cada capacitación a fin de determinar si los participantes asimilaron los que se les impartió. que permitirá resolver las dificultades que se presenten durante el proceso. Por lo tanto. durante y después de la implementación de las actividades educativas programadas.  Sistematizar las experiencias obtenidas durante la implementación de las actividades de capacitación.IX. Dicha información se extraerá de una encuesta realizada a los jefes inmediatos de los participantes de la capacitación. esta evaluación se realizará mediante encuestas de percepción del servicio educativo a los beneficiarios durante y/o al final de la capacitación. El Personal de Salud del Establecimiento de Salud a través del área de Capacitación. implementará la recolección de esta información sobre las dimensiones de docencia.  Hacer ajustes que permitan mejorar el seguimiento de la gestión de capacitación. materiales educativos.

La duración de las actividades de capacitación varía de acuerdo a la modalidad y benefician al personal vinculado con el objetivo de la capacitación (médicos. ante ello existe una variación en el cuadro de necesidades de capacitación. cirujanos dentista. de acuerdo al diagnóstico realizado por el personal de salud del Establecimiento Mazocruz. N°8 y N°9 . directivos y personal admirativo. técnicos de laboratorio. técnicos de enfermería. CERTIFICACION El trabajador al finalizar la respectiva capacitación en forma satisfactoria obtendrá una certificación académica de aprobación o participación. de 20. se ha identificado temas de los cuales ayudó a optimizar recursos.956. XI. siendo el monto total por las actividades de capacitación. PROCESO DE IMPLEMENTACIÓN DEL PLAN DE CAPACITACION Se plantea que las actividades educativas se ejecuten en el periodo de implementación del proyecto de inversión del Establecimiento de Salud Mazocruz. principalmente).00 nuevos soles. psicólogos. XII. Cabe mencionar que. obstetras.X. El costo por cada actividad depende del número de participantes. N°7. será financiada con una partida considerada dentro presupuesto asignado al proyecto de inversión del Establecimiento de Salud Mazocruz. Ver tabla N°5. enfermeras. FINANCIAMIENTO DEL PLAN DE CAPACITACION El monto de inversión del plan de capacitación. de acuerdo al caso. N°6.

Talleres en la Área Asistencial – Establecimiento de Salud Mazocruz Modalidad Duración en N° de Costo Costo Total Actividad Educativa Educativa días Participantes Unitario s/. a Manejo de emergencias en el adulto y en el En adulto mayor servicio 3 5 163 815 Identificación y manejo de complicaciones de En los periodos del trabajo de parto servicio 3 6 163 978 Manejo de pacientes con urgencias y En emergencias medico quirúrgicas servicio 3 2 163 326 En RCP básico e Intermedio servicio 3 9 163 1.Taller 3 9 193 1. días s s/.Taller 3 9 193 1. Hipertensión Arterial.58 TOTAL 6 .737 Lineamientos sobre nutrición y suplementación Curso .Taller 3 3 193 1. Curso .422 Tabla N°6 Costo total de las Capacitaciones en servicio en la Área Asistencial – Establecimiento de Salud Mazocruz Modalida Duració N° de Costo d Costo Actividad Educativa n en participante Total Educativ Unitario s/.Taller 3 9 193 1.737 Tumores/cáncer) Prevención y manejo de enfermedades Metaxénicas Curso .Taller 3 9 193 1. Tabla N°5 Costo total de los Cursos.737 Manejo de enfermedades crónicas (Diabetes.Taller 3 9 193 1.467 3. Curso .737 con multimicronutrientes TOTAL 10.737 zoonóticas Prevención y control de cáncer de cuello uterino.737 mamario y gástrico Atención inmediata y reanimación neonatal Curso . s/. Manejo de enfermedades infecciosas prevalentes Curso .

Gestión Clínica en los Servicios Curso – 1.948. 1.Talleres en la Área de gestión y de Administración . 3 9 los servicios de salud Taller 193 737 Importancia de los instrumentos de gestión institucional de la práctica Curso . 3 9 clínica y su repercusión en la Taller 193 737 mejora de la calidad TOTAL 6.422. 3 9 Hospitalarios Taller 193 737 Bioseguridad.00 Capacitación en servicio 3.00 TOTAL 20.00 AREA DE GESTION Y ADMISTRATIVA Curso talleres 6.586. Control de Curso – 1.Establecimiento de Salud Mazocruz AREA ASISTENCIAL Curso talleres 10.00 .948 Tabla N° 9 Costo total de las Actividades Educativas .956. Tabla N° 7 Costo total de los Cursos. inspecciones intrahospitalarias y 3 9 manejo de residuos Hospitalarios Taller 193 737 Referencias y contrareferencias en Curso – 1. s/.Establecimiento de Salud Mazocruz Modalidad Duración N° de Costo Costo Total Actividad Educativa Educativa en días participantes Unitario s/.