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MESA EXAMINADORA DE FEBRERO 2017

MATERIA: HISTORIA– 5° AÑO “ECO”

Criterios a evaluar:
- Manejo del vocabulario específico de la materia.
- Respeto por las consignas.
- Capacidad de análisis y comprensión de los procesos históricos.
- Ortografía y redacción.
La evaluación debe ser entregada en lapicera.

Consignas:
1) Respondé las siguientes preguntas en forma de texto: CALIFICACIÓN:

Yrigoyen? ¿Por qué? .Alvear.-¿Tuvo el radicalismo un mismo lineamiento político en los gobiernos de Yrigoyen. Comentá tu experiencia en un texto de ese día siendo parte del movimiento obrero que participó. Te podes ayudar con esta caricatura: CALIFICACIÓN: . incluí en tu relato aquellas consideraciones necesarias correspondientes a la década anterior. -¿Cómo y por qué cambió la estructura económica entre el MAE y el ISI? 2) Imaginá que entrás en túnel del tiempo y llegas a la plaza de mayo el 17 de octubre de 1945.¿Podemos decir que en 1930 comenzó la década infame? ¿Por qué? explicá rupturas y continuidades con la década anterior.

CALIFICACIÓN: .

 Transformación del modelo de Estado. 4) Observá atentamente la siguiente imagen: A partir de la misma.  Los procesos conocidos como “el cambio de rumbo” y “la vuelta al campo”. 3) Caracterice (justificando desde los textos leídos y las clases) la relación estado . explicando:  Rupturas y continuidades entre ambos. a) Situala temporal y espacialmente CALIFICACIÓN: .economía durante los dos primeros gobiernos peronistas.

Describí la situación. los conflictos. CALIFICACIÓN: . entre otras cuestiones que sumen al relato.b) Imaginá como sería vivir. en dicho lugar. tus preocupaciones.