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INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA EXPERIENCIA DE APRENDER

PROFESORA: Wendy Gómez Rendón GRADO: Tercero de
primaria
ÁREA: Competencia Ciudadana Dimensión Cognitiva
TEMA: Valoración de las normas de convivencia y sus aplicaciones
FECHA: 27 de Marzo 2017 HORA: 3:30PM
ESTÁNDAR: Desarrolla en los niños conocimientos sobre las normas que
han de regir la vida del aula.
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE: Participa en la construcción
de acuerdos básicos sobre normas para el logro de metas comunes en
su contexto cercano (compañeros y familia) y se compromete con su
cumplimiento.
LOGRO: Motivar la convivencia en el aula a través de los valores.
OBJETIVO: Lograr una aceptación inicial del cumplimiento de normas.
RECURSOS: Materiales propios para la actividad plástica, un mural o
tablero de avisos, cartulina, grabadora.
SALUDO: Buenos días ¿cómo amanecieron?, y para hacer más amena y
dinámica la iniciación de la clase saludaremos a los niños con el canto
“UN MILLÓN DE AMIGOS”.

WENDY PAOLA GOMEZ RENDON 27 DE MARZO 2017
ACTIVIDAD 1
Se organizará una asamblea en el aula con los niños para realizar una
dinámica grupal que servirá para llegar a acuerdos sobre las normas a
cumplir y establecer un compromiso de todos respecto a las mismas, y
de cómo actúan las personas cuando se comprometen a hacer algo
beneficioso de los demás:

El educador procura realizar un diagnóstico inicial de los conocimientos
que poseen los niños sobre las normas, para la cual hace preguntas
como las siguientes:

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¿Sabe lo que es una norma?
¿Cómo actúan, o qué hacen las personas cuando siguen una norma?
¿Por qué son importantes las normas?
¿Las cumplen bien o mal?
¿Conoces alguna persona que se destaque por cumplir las normas?
¿Cómo se comporta?

EXPLICACIÓN DEL TEMA

Resumirá esta parte explicando bien que una norma es un tipo de
comportamiento que se establece para la vida y el desenvolvimiento en
un lugar sea tranquilo, organizado y armonioso, por lo que hay que
poner cuidado y atención en lo que hace para poder cumplir bien dicha
norma, lo cual es una cualidad muy bonita, y que las personas que
cumplen las normas son requeridas y respetadas por todos.
Es por eso que ellos deben ser niños que cumplan las normas, las que
deben llevar a cabo hasta el final y bien.

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ACTIVIDAD DE APLICACIÓN

Consiste en la realización de una dinámica en el grupo infantil en la que
los niños por sí mismos propondrán las normas que se han de establecer
en el aula, para lo cual se les pedirá que emitan criterios, los cuales han
de ser sometidos a la discusión y aprobación por todo el grupo. El
educador procurará que las normas que se planteen sean apropiadas
dadas las condiciones y el rango de edad del grupo. Tales normas podrán
ser:
 No pegarse.
 No gritar en el aula.
 Ordenar las cosas después de cada actividad.
 Mantener el aula limpia y sin papeles en el piso.
 Decir por favor, gracias, por nada, cuando se les quieran o se les
dé algo.
 Cuidar el material y los enseres del aula.
 Respetar el turno de sus compañeros.
 Ayudar al educador cuando se le solicite.
 Prestar atencion en las actividades

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ACTIVIDAD # 2: Rellena con color las letras de SANA CONVIVENCIA
(Resuelve la actividad antes de subirla al blog)

S A N W

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J Y A Y

C O N V I V

T B F C N E

V T L I

U P K A

ACTIVIDAD # 3: En el siguiente link encontrarás un Educaplay con el
tema de Disciplina en el aula
http://cienciaytencologiaconlainfancia.blogspot.com.co/p/parcial-g.htm
ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN
Consistirá en una actividad plástica en la que los niños tratarán de
dibujar una imagen de cada norma, por ejemplo, recogiendo papales del
suelo, ordenando los estantes, etc. El educador a su vez dibujará una
imagen mucho más completa y explicativa de esas normas, las cuales
serán situadas en diversas partes del aula junto a aquellas de los niños
que se refieren a las mismas.

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COMPROMISO
Con ayuda de los padres responder el siguiente interrogante: ¿Cómo
lograr que los estudiantes de primero a quinto de primaria de la
Institución Educativa Edmundo Velásquez Sede la Orquídea se apropien
de los valores para lograr una sana convivencia en el aula a través de
las TIC?

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