I.E. “Coronel Bolognesi” – 4to.

Comunicación

EL PARAFRASEO partir de las cuales se redacta la paráfrasis
manteniendo la esencia, el contenido, el
significado del texto, sin alteración alguna.
1. CONCEPTO
La palabra paráfrasis se compone de dos términos 2.2 SUBRAYADO DE PALABRAS O FRASES
griegos para, preposición que significa junto a o SUSCEPTIBLES DE CAMBIO. Significa determinar
las palabras que se pueden cambiar sin que se
también cerca y frasis, un verbo que significa altere el contenido de la información.
decir. Paráfrasis por lo tanto es la expresión de una
2.3 LECTURA Y SUSTITUCIÓN DE PALABRAS Y FRASES
idea diciendo algo que es cercano a lo expuesto por
POR ESCRITO. Proceso de análisis y reescritura de
otro.
la información ofreciendo una explicación de lo
esencial con ideas afines, no caben las opiniones
El Diccionario de la Real Academia nos presenta tres
personales, es una versión fiel, partiendo de que
acepciones sobre la palabra paráfrasis:
cada texto tiene significado y forma y se cambia
esta última, pero se mantiene sin alteración lo
 Explicación o interpretación amplificada de un texto
primero (significado o contenido).
para ilustrarlo o hacerlo más claro o inteligible.
 Traducción en verso en la cual se imita el original, sin 3. UTILIDAD
verterlo con escrupulosa exactitud.  Para confirmar información.
 Frase que, imitando en su estructura otra conocida, se  Para demostrar comprensión.
formula con palabras diferentes.  Para separar los hechos de las emociones o las
interpretaciones.
La paráfrasis consiste en sustituir algunas palabras y  Para reencuadrar la situación problemática.
frases de algún texto o mensaje oral por sinónimos.  Para permitir a la otra parte escuchar un relato
Cuando un texto o un conocimiento lo expresas con tus diferente.
propias palabras, de manera organizada, con  Para introducir la idea de que existen otros puntos
continuidad, coherencia y sin omitir lo esencial, estás de vista además del propio.
realizando una paráfrasis. Debes traducir de forma
exacta sin perder la esencia y el sentido del texto 4. ¿CÓMO PARAFRASEAR?
original, es decir, usando un lenguaje personal y un
vocabulario más sencillo.  Usar sinónimos para todas las palabras que no
sean genéricas.
La paráfrasis se puede dar tanto de manera oral como  Modificar la estructura de la frase.
escrita, es una técnica que te ayuda a desarrollar  Reducir párrafos a frases.
habilidades intelectuales de alto grado de complejidad,  Variar partes del texto.
 Cambiar de la voz activa a la pasiva o viceversa:
a aumentar tu capacidad para la comprensión lectora y
auditiva, a reorganizar la información leída, a darle un
VOZ ACTIVA VOZ PASIVA
orden a tus ideas, a desarrollar el vocabulario, y facilitar Pedro compró una La casa fue comprada
la adquisición de conocimientos. casa. por Pedro.
Ana lleva dos carteras. Dos carteras son
llevadas por Ana.
2. PASOS PARA REALIZAR UNA Los perros encontraron Una persona fue
PARÁFRASIS a una persona. encontrada por los
LECTURA ATENTA Y GENERAL DEL TEXTO. perros.
Se aplica para poder comprender el texto
con la debida profundidad para 5. TIPOS
reconstruirlo con fidelidad a su contenido. 5.1 La paráfrasis Mecánica: Que consiste en sustituir
las expresiones de un texto por sinónimos o por
2.1 SELECCIÓN DE LAS IDEAS frases alternas, cambiando apenas su estructura
FUNDAMENTALES. La lectura atenta y general de sintáctica. (en este tipo de paráfrasis cambias
un texto nos permite analizar y determinar lo cada palabra clave por un sinónimo).
esencial. Se seleccionan las ideas principales a

1 | Lic. S. F. Marilyn Monroy Tejada

2 | Lic.  Paráfrasis mecánica: a) Mi madre es una fémina muy bella. e. sino que lo hará con mayor enunciado expresándolo con otro de placer y alegría. características sintácticas muy distintas. Dos hombres esperaban ya en la puerta a Pedro Páramo. la lectura con otros pasatiempos de su satisfacción e interés. si se le complementa d.  Paráfrasis constructiva: La iglesia se encontraba sin ningún feligrés. el niño no sólo aprenderá a  El Cuy es considerado uno de los animales emblemáticos de nuestra cultura. plantas. por lo que su extensión varía de la cantidad de palabras del Texto original 3: “El plagio se define mejor como original. Marilyn Monroy Tejada . “Coronel Bolognesi” – 4to. Comunicación 5. que aguardaba descansando encima de los hombros de cuatro caporales de la Media Luna. claro y preciso. si ella estuviera asociada con paráfrasis mecánica y constructiva. haciéndolos más inteligible.¿Qué es la paráfrasis? Texto original 2: El niño aprenderá a leer con más b.Elabora un organizador gráfico con el tema. que era llevado sobre los hombros de cuatro caporales de la Media Luna. su esencia. Swales y Christine (1994) han dicho que el plagio ocurre cuando una persona copia el trabajo de otra y es 6. es que existo en este planeta. lectura.2 La paráfrasis constructiva: Se reelabora el leer con mayor rapidez.Selecciona 5 refranes y parafraséalos. si se le asocia la lectura con otras paráfrasis? actividades que sean de su agrado  Paráfrasis mecánica: El párvulo aprenderá a leer con c. a.E. pero conservando el trabajo de otros. los animales y el hombre. Media Luna.” (Swales y Christine. desocupado. y se va dando origen a otro con una actividad deliberada – la copia consciente del características muy distintas. donde él asocie que leer es un acto divertido y no  El agua es un elemento primordial para la vida de las fastidioso. EJEMPLOS perfectamente consciente de lo que está haciendo.¿Cuáles son los pasos para realizarla? mayor desenvoltura o habilidad. F. Al sustituirse estas estrategias por actividades y pasatiempos entretenidos.  Reproducción amplificada: En la actualidad persisten una serie de métodos obsoletos que impiden que el  Los ‘realities’ de TV son los programas más vistos por niño pueda adquirir con facilidad la destreza de la los niños y adolescentes. b) Gracias a un ser muy hermoso. En el ingreso dos personas esperaban ACTIVIDADES a Pedro Páramo quien caminó junto a ellos siguiendo el féretro.  Paráfrasis constructiva: La lectura se le haría más f. Texto original 1: La iglesia estaba ya vacía. S. utiliza la accesible a los niños.  Paráfrasis mecánica: El templo había sido ya b) Mi progenitora es muy bonita. Texto original 4: La mujer que me dio la vida es quien se juntó con ellos y juntos siguieron el féretro muy hermosa. Parafrasea las siguientes frases. otras actividades que sean de su completo agrado.I. que se unió a ellos y en  Paráfrasis constructiva: compañía siguieron el ataúd que esperaba a) La belleza de la mujer que me trajo a éste mundo es descansando en los hombros de cuatro capataces de la deslumbrante. Un par de hombres aguardaban en la entrada a Pedro Páramo. 1994) mismo significado o contenido.¿Qué diferencia encuentras entre los tipos de facilidad.

I. S. “Coronel Bolognesi” – 4to. principalmente en los adolescentes. Comunicación  Las redes sociales son un fenómeno gracias al poder el mal uso de ellas puede hacer que se creen de comunicación que la Internet facilita. Marilyn Monroy Tejada . sin embargo. adicciones.E. F. 3 | Lic.