LA EDUCACION MUSICAL EN EL

SIGLO XX
El siglo de la iniciación musical.

1° Periodo, métodos precursores.
Occidente introduce cambios en la
educación musical. Se introduce el
método “tonic-sol-fa” en Inglaterra, en
Francia “Maurice chevais”

Música contemporánea.

2° periodo, métodos activos. En un sentido estricto, la música contemporánea es toda
aquella que se ha escrito en nuestra época. Ciertamente
Jaques dalcroze, crea la euritmia. Jony ‘nuestra época’ sigue siendo un término ambiguo pero
Dewey proclama que la enseñanza podríamos circunscribirlo a los últimos cincuenta años. En
musical debía ser para todos realidad, ni siquiera los críticos y conocedores han logrado
llegar a un acuerdo satisfactorio para todos en el que se defina
si cualquier género de música actual o moderna debe ser
considerado música contemporánea, aunque esto, en realidad
pasa a segundo término, al terreno de las palabras y las
definiciones, el cual pocas veces es de demasiada importancia
para las artes, a excepción hecha de la literatura, por supuesto.
3° Periodo , métodos instrumentales.
Carl off El consideraba que el inicio de la
educación musical está en la rítmica, que
ocurre en forma natural en el lenguaje, los
movimientos y percusiones que este sugiere.

Zoltan kodaly , trabaja en conjuntos corales.

Suzuki, es un método para que los padres
aprendan con sus hijos y así tenga un mayor
tiempo de concentración.