Evaluación de Ciencias Naturales

Seres Vivos
Nombre : ___________________________________________
Indicadores Puntaje máximo: 77 pts.
Sistema esquelético (huesos y articulaciones) PMA: 44 pts.
Sistema muscular (músculos y tendones)
Puntaje obtenido______ pts.
Sistema nervioso (cerebro, cerebelo, médula espinal,
nervios, espina dorsal.
El alcohol sus secuelas y prevención.

I.- Marca con una X la alternativa que corresponda (64 pts.):

1. ¿Qué estructuras forman parte del sistema esquelético?
A. Músculos y tendones.
B. Tendones y cartílagos.
C. Ligamentos y músculos.
D. Huesos y articulaciones.

Observa la siguiente imagen y responde las preguntas 2 y 3.

2. ¿Qué representan las letras b y c respectivamente?
A. Fémur y pelvis.
B. Costillas y columna vertebral.
C. Falanges y fémur.
D. Columna vertebral y fémur.

3. ¿Qué letra representa una articulación?
A. a
B. c
C. d
D. e

4. ¿Qué representan las letras a y d respectivamente?
A. Cráneo y costillas.
B. Fémur y costillas.
C. Cráneo y fémur.
D. Cráneo y tibia.

5. “Las costillas son huesos encargados de proteger órganos como el corazón o el
pulmón”. ¿Qué función del sistema esquelético se describe en la frase anterior?
A. Flexibilidad.
B. Movimiento.
C. Sostén.
D. Protección.

6. ¿A qué tipo de huesos corresponden las costillas y los huesos del cráneo?
A. Huesos largos.
B. Huesos planos.
C. Huesos cortos.
D. Huesos irregulares.

Lee la siguiente descripción y responde las preguntas 6, 7 y 8.
“El húmero, el radio y el cúbito son huesos largos y se encuentran unidos por una
articulación”
7. ¿Qué articulación se encuentra entre estos huesos?
A. Cuello.
B. Rodilla.
C. Codo.
D. Cadera.

8. ¿Qué movimiento del cuerpo permiten realizar estos huesos?
A. Flectar el brazo.

16. A los músculos. B. B. C. B. Según el grado de movilidad. A los huesos. Músculos y huesos. A los tendones. B. B. Inmóvil. A los huesos. Móvil. A los tendones. Flectar la rodilla. 11. Huesos y piel. Húmero. C. Seminmóvil. Músculos del brazo. ¿Cómo clasificarías los músculos que permiten el movimiento de este órgano? A. ¿cómo clasificarías esta articulación? A. Girar la cabeza. 10. ¿Cuál de los siguientes huesos participa en la flexión de las piernas? A. C. 17. C. Pelvis. C. C. 14. Mover la muñeca. D. Seminmóvil. D. Piel y músculos. “Son los pilares del cuerpo. ¿Cómo clasificarías los músculos que permitieron a Mateo tomar la taza de leche? . ¿cómo clasificarías la siguiente articulación? A. 12. ya que se contraen y se relajan para generar distintos movimientos. A las articulaciones. B. C. Son los verdaderos motores del cuerpo. B. Costilla. Semimóvil. Huesos y piel. Según el movimiento. D. A los músculos. la que se produce sin que nos demos cuenta”. Inmóvil. ya que su estructura rígida da soporte y firmeza al cuerpo. Músculos pectorales. 9. ¿A qué estructuras corresponde la descripción anterior? A. D. D. D. Semimóvil. Músculos y huesos. “Mateo tomó su taza de leche y la llevó hacia su boca para poder consumirla”. D. 13. Músculos y tendones 15. D. Piel y músculos. “El estómago es el órgano encargado de realizar parte de la digestión. ¿Cuáles de las siguientes estructuras del cuerpo son necesarias para mover las piernas? A. Tibia. B. ¿Cuáles de las siguientes estructuras del cuerpo son necesarias para mover las manos? A. A las articulaciones. C. C. Músculos involuntarios. Móvil. Músculos voluntarios. D. Músculos y tendones. ¿A qué estructuras corresponde la descripción anterior? A. B.

Músculos involuntarios. B. El brazo no se levantaría completamente. relajar el bíceps femoral y contraer el cuádriceps femoral. Ejercicios de flexibilidad. es necesario: A. Articulación y hueso. relajar el bíceps y el tríceps. 21. ¿Qué estructuras del sistema locomotor están indicadas con las letras a y d. Músculos pectorales. respectivamente? A. ¿Cuál de las siguientes actividades está correctamente relacionada con los beneficios que se pueden obtener al realizarla? A. D. Ejercicios de fuerza. Para realizar el movimiento indicado con la flecha azul. D. Bailar  Fortalece los huesos y las articulaciones. 19. Rodilla. Tobillo. Trotar  Fortalece especialmente los músculos de los brazos. Ejercicios de resistencia. C. 23. ¿A qué tipo de ejercicios corresponde la descripción anterior? A. B. Ambos huesos se separarían. B. “Mantienen las articulaciones en buen estado. 24. Tendón y articulación. contraer el bíceps femoral y relajar el cuádriceps femoral. C. B. Nadar  Fortalece los músculos de los brazos. contraer el bíceps y relajar el tríceps. Observa atentamente la siguiente imagen y responde las preguntas 18. El hueso se quebraría por completo. Músculos del brazo. B. D.A. Cadera. Ejercicios de velocidad. Codo. 20. B. mejoran la postura y elasticidad. Músculos voluntarios. D. C. Hueso y músculo. es necesario: A. El músculo se despegaría del hueso. ¿Qué ocurriría si se dañara la estructura d? A. Para realizar el movimiento indicado con la flecha azul en la imagen. 19 y 20. contraer el tríceps y relajar el bíceps. 22. contraer el cuádriceps femoral y el bíceps femoral. B. C. C. contraer el bíceps y contraer el tríceps. C. 18. D. D. C. D. Músculo y articulación. Andar en bicicleta  Fortalece huesos y músculos de los brazos. Deben hacerse antes y después de cada ejercicio. D. ¿Qué articulación permitió realizar el movimiento de la imagen? A. para evitar lesiones”. . B. relajar el bíceps femoral y el cuádriceps femoral. C. Observa la siguiente imagen y responde las preguntas 21 y 22. la espalda y el pecho.

Lo furioso que parecía el perro. “Se encarga de recoger y transmitir información hacia todas las partes del cuerpo”. ¿A qué estructura corresponde esta descripción? A. ¿Qué ocurriría con una persona si se dañara la estructura rotulada con el número 2? A. Cerebelo y tronco encefálico. B. D. 28. Tendría dificultad con sus reflejos. ¿Qué estructuras representan los números 1 y 3? A. Sus pasos al caminar por el parque. 30. C. La estructura 4 procesa la información y la 5 la conduce. D. “Mario caminaba por la plaza cuando un perro comenzó a perseguirlo. reduce el daño en el hígado. Tendría dificultad con el equilibrio y la postura corporal. 26. D. ¿Cómo procesó la información el sistema nervioso para reaccionar de esa forma? A. Advirtió la presencia del perro. D. 32. 29. Médula espinal y tronco encefálico. ¿Cuál fue el estímulo que captó el sistema nervioso de Mario para que este reaccionara? A. Mario empezó a correr hasta llegar a su casa”. 5 27. C. Tendría dificultad para hablar. como respirar. mejora el equilibrio y la visión. La estructura 4 conduce la información y la 5 la ejecuta. Advirtió que corría peligro. En qué órgano el consumo de alcohol en exceso puede producir descoordinación de movimientos y pérdida de memoria? A. B. Cerebro y tronco encefálico. 26. moverse y memorizar. D. Al sentirse amenazado. es correcto afirmar que: A. ¿Qué relación existe entre las estructuras 4 y 5? A. En el corazón. reduce el riesgo de gastritis y úlcera. C. Cerebelo y cerebro. . B. B. En el hígado. Tendría dificultad para realizar algunas funciones. B. C. C. 31. La estructura 4 recoge la información y la 5 la conduce.Observa la siguiente imagen y responde las preguntas 25. 2 B. La estructura 4 elabora una respuesta y la 5 la ejecuta. C. Quiso caminar hacia su casa. 27 y 28 25. El perro que comenzó a perseguirlo. B. B. aumenta el riesgo de cáncer de boca. 4 D. 3 C. Quiso caminar hacia su casa. Sus pasos al caminar a su casa. Respecto de los efectos del alcohol en la salud humana. Lee la siguiente descripción y responde las preguntas 29 y 30. D.

Disminuir la comunicación con los miembros de nuestra familia. C. explica de qué se trata. Elabora una ficha indicando al menos tres efectos del alcohol en el organismo y tres formas de prevenir su consumo. C. ( 8 pts. 34. Evitar compartir con nuestros amigos. D. D. ¿En qué órgano el consumo de alcohol en exceso puede producir alteraciones en la circulación de la sangre? A. En el cerebro.) SISTEMA _________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ . ¿Cuál de las siguientes alternativas es una medida que contribuye a la prevención del consumo de alcohol? A.- Cómo prevenir su consumo 1. 33. nombrando sus estructuras u órganos que lo componen y por qué es importante para nuestro organismo. No informarnos sobre los daños que produce el alcohol. En el estómago. En el estómago. . Practicar deportes en nuestro tiempo libre. B. En el hígado. D. B. En el corazón. En el cerebro. ( 5 pts.C.- Dibujo Escoge uno de los tres sistemas estudiados.) Efectos del Alcohol Dibujo 1.

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