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Relaciones y funciones Décimo grado 2016/2017 Román Alvarado Colegio Maya

Relaciones

Se llama relación del conjunto A en el conjunto B , a todo subconjunto del producto cartesiano AxB
A se llama conjunto de partida y B conjunto de llegada.
Dominio: El conjunto de las primeras componentes de una relación se llama Dominio de R.
Recorrido: El conjunto de las segundas componentes de R se llama Recorrido de R o Rango.

Dado el conjunto de los números dígitos. Encuentra el dominio y grafica cada una de las relaciones siguientes:
1) R=
2) R=
3) R=
4) R=

5) R=

6) R=

7) R=

8) R=
9) R=
10) R =

Grafica cada una de las relaciones, indicando claramente el dominio y el rango.
11) R =
12) R =
13) R =

14) R =

15) R =

16) R =

17) R =

18) R =
19) R =
20) R =
21) R =

22) R =

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23) R =
24) R =

FUNCIÓN:

Piense en una función como en una máquina, una máquina de calcular.

Una función entre dos conjuntos A y B f : A  B es cualquier relación que asigne a todos y cada uno de los elementos de A
(preimágen) uno y sólo uno de los elementos de B (imágenes). Las funciones se caracterizan entonces por el hecho de que todos los elementos
del conjunto de partida están relacionados, y además, cada uno de ellos posee sólo una imagen en el conjunto de llegada. Vale la pena destacar
que toda función es una relación, pero no toda relación es una función.

Una función f es una regla de correspondencia que asocia a cada objeto x de un conjunto llamado dominio un valor único f(x) de un
segundo conjunto. El conjunto de valores así obtenidos se llama rango de la función.

Una relación entre dos conjuntos A y B no vacíos será una función, si y sólo si, verifican dos condiciones fundamentales:

 Existencia: Significa que cada elemento del conjunto A deberá poseer imagen en el conjunto B.
f : A  B  x  A, y  B / y  f ( x)
 Unicidad: Significa que ningún elemento de A tendrá más de una imagen.
x1 , x2  A,  f  x1   y1  f  x2   y2   x1  x2

Ejemplo: Dados los conjuntos k   3,4,5 y H   7,8,9,10
No son funciones de K en H
Son funciones definida de K en H r    3,10  ,  5,8 
f    3,7  ,  4,10  ,  5,7   s    3,8 ,  4,9  ,  5,7  ,  3,10 
g    5,9 ,  4,9  ,  3,9  t    3,7  ,  4,8 ,  5,11 
h    3,8 ,  4,7  ,  5,9 

Ejercicios:

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1. Dados los conjuntos :A={0,2,4,6}, B={1,3,5,7} ; determina cuales de las siguientes relaciones de A en B representan funciones, además
establezca el dominio y el rango.
a. {(0,3);(2,5);(4,7);(6,5)}
b. {(0,1); (2,3); (4,7); (6,5)}
c. {(2,5); (2,3); (0,7); (4,1)}
d. {(2,1); (2,3); (2,7); (2,5)}

2. Determina si los siguientes conjuntos de pares ordenados representan una relación o una función:
1. {(1,2), (2,3),(4,3),(5,3),(6,3)}
2. {(1,4),(2,4),(3,6),(6,7),(10,9)}
3. {(6,4), (6,3),(3,4),(3,6),(1,4)}

3 Indica si los siguientes pares ordenados representan una función.
a) (1,3), (2,3),(4,3),(5,3),(6,3)
b) (1,3),(2,4),(3,5),(6,7),(8,5)
c) (2,4), (2,5),(3,4),(5,2),(1,4)
d) (1,1),(2,2),(3,3),(4,4),(5,5)
e) (0,0), (1,1,(2,4,(3,9),(4,16)
f) (0,1),(1,2),(2,3),(3,4),(4,5)
g) (1,1),(2,2),(3,3),(4,4),(4,5)
4 Indica cuales de las siguientes figuras representan una función.

w 4 w 4
a) z 3 b) z 3
y 2 y 2
x 1 x 1

__________________________ __________________________

c) d)
w 4 w 4
z 3 z 3
y 2 y 2
x 1 x 1

________________________________ __________________________

e)
w 4
z 3
y 2
x 1
__________________________

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(-2.2). (-4. (2.-7). (7.1). (2. (7.-3).1). (2.Relaciones y funciones Décimo grado 2016/2017 Román Alvarado Colegio Maya 4.2)} 4 . (3.-5)} c) R = {(0.2). (5.-1).2). (-4. (3. (3.1).2). (-1.-5)} b) R = {(0. (-6. (8. (5.2). Determinar cuáles de las siguientes relaciones son funciones a) R = {(-5.-5)} e) R = {(2.-3).6). Dadas las gráficas siguientes utiliza el criterio de la recta vertical para verificar si esta representa o no una función 1.6).6).-9).-2).-5). (7.-5)} d) R = {(1. (0. (1. (3.2).1).

Si la distancia total alrededor de la pista es 200 metros. Exprese el área de la superficie del cilindro como una función de su radio r. Una persona tiene una pared de piedra en un costado de un terreno. Un pista de atletismo tiene la forma de un rectángulo con un semicírculo de radio r en cada extremo. El volumen de un cilindro circular recto es 20 pulgadas cúbicas. El área de la base de un cilindro es de 40π m2. precisa el área de la circunferencia en función de su diámetro d. 5. 2. Un tanque de agua tiene la forma de un cono circular recto de altura 15 pies y radio 5 pies. Exprese el volumen en función de la altura. Un hombre de 6 pies de altura está a x pies de distancia de un asta de 20 pies que tiene una luz en la parte superior. exprese el área de la superficie de la caja como función de x. 10. El perímetro de un rectángulo es de 26 unidades. Exprese el área de la superficie del cilindro como una función de su radio r. expresa el volumen del agua en función del la altura. si el volumen de la caja es 80 cm cúbicos. 15. exprese el volumen del agua en el tanque como función de la profundidad d. 7.5 m de altura y a cada extremo del cilindro van unidas dos semiesferas de radio r. 8. Exprese el área del corral en términos del ancho de este. 16. Se desea construir un tanque de gas en forma de cilindro circular recto de 2. Dispone de 1600 m de material para cercar y desea hacer un corral rectangular utilizando el muro como uno de sus lados.Relaciones y funciones Décimo grado 2016/2017 Román Alvarado Colegio Maya 6 Construcción de funciones Resolver cada situación en forma lógica y ordenada. Un cartel de base x y altura y tiene un área de 540 cm2 con márgenes de 2 cm a los lados y 1. Dada un circunferencia de radio r. 9. Exprese el volumen de la esfera en función de la arista del cubo. 5 . 1. con un semicírculo de radio r en la parte superior. Se construye una ventana con la forma de un rectángulo. Exprese la longitud del cilindro como una función de su radio r. Cuando el nivel del agua está a una altura de h y radio r. La altura de un recipiente cilíndrico es el doble que el radio de su base. exprese el área encerrada por la pista en función de r. Una caja cerrada tiene una base cuadrada de lado y una altura h. El volumen de un cilindro circular recto es 20 pulgadas cúbicas. Exprese el área impresa en función de la base del cartel. Si el área de la ventana es 10 pies cuadrados. 3. 6. 17.5 cm en las partes superior e inferior. Si el ancho de un rectángulo es la quinta parte de su largo. 12. exprese el volumen del cilindro en función de su altura. 4. Si el tanque se llena de modo que el radio del círculo en la superficie del agua es r. determina el perímetro en función de su área. 13. Se inscribe un cubo de arista x en un esfera de radio r. exprese el área del rectángulo en función de su largo. Fluye agua por un tanque cónico de 10 m de radio y 25 m de altura. 11. 14. exprese el perímetro de la ventana como función de r. Exprese el volumen del tanque en función de r.

Dominio y Rango de Funciones. exprese la distancia que existe entre la casa y el globo en función del tiempo. 2. determinar los conjuntos dominio e imagen de cada una de ellas: 6 . Si t es el tiempo en segundos. a 30 m del punto de despegue se encuentra una casa. 1.5 m/s. Un globo asciende desde un punto con velocidad constante de 1. Hallar el dominio y la imagen de los que corresponden a función. Dados los siguientes gráficos correspondientes a funciones.Relaciones y funciones Décimo grado 2016/2017 Román Alvarado Colegio Maya 18.

f ( x)  x3 1 13. f ( x)  18. f ( x)  2 x  3 3. f ( x)  19. Determinar el rango de las siguientes funciones 1. f ( x)  x5 7 . f ( x)  x x 1 2 16. f ( x)   x 1 ( x  2) x  1 4. f ( x)  x 5 3 x 1 8. f ( x)   x 2. f ( x)  2 x x 1 12. f ( x)  x  16 2 x3 3  2x 10. f ( x)  ( x  2) 2 ( x  2) 2 1 x6 9. f ( x)   1 x 6. f ( x)  ( 2 x  2) 2 4x  1 7. f ( x)  x2 1 15. f ( x)  2x  3 x2  9 5.Relaciones y funciones Décimo grado 2016/2017 Román Alvarado Colegio Maya 3. f ( x)  x  1 11. f ( x)  5x  3 1 17. f ( x)  x3 4x  1 14.

2. En la función afín f(x) = 3x – 1 se pide: 5 a. Calcular las imágenes por f de 3. g(4). g(0. Evaluación de funciones 1. se pide: a) Imagen de  2 1  b) Anti imagen de 1 5. Dada la función f(x) = x2 -7x +7.0. Los valores de x tales que g(x) = 2. f (1) . estimar. f(5).5) . f (4) .5) . Dada la función f ( x)  x2  x  2 . -1. g(.5) . hallar: f(-3). g(. 5/3. a partir de su gráfico. 3. los valores que se indican.2 .5) .5. 4. f (2. 3 . Para las funciones representadas. g(0) . Los valores de x tales que g(x) = -2.1. f(a-5) y f(f(-1)). f (2) . Los valores de x tales que f (x) = 0.

Suma f  g  (x) = f(x) + g (x) D(f + g )(x) = Df(x)  Dg(x) 2. Dada la función f : R  R definida por f(x) = x2 –x +2. 2.g (x) D(f .2b) = Operaciones con funciones Sean f y g dos funciones reales de variable real. q(x) = -x.evalúe en los valores indicados: a.(x2 + 3x -10) = -x2 -2x + 15 .  2 Hallar: a) f(-1) b) f   c) f(1) d) f(-4) d) f(b) e) f(3 2 ) f) f(5m) g) f(x2) h) f(x+5)  3 i) f(-x3) j) f(x-3) Sean f(x) = 5x . h(x) =x2 + 2x . f(-3) = f(a) = f(0) = b. Producto  f  g  (x) = f(x)  g (x) D(f .g )(x) = Df(x)  Dg(x) 3. g )(x) = Df(x)  Dg(x)  f f ( x)  f 4. q(4) = q(-7) = q( a . Cociente   (x) = D   (x) = Df(x)  Dg(x) . Resta  f  g  (x) = f(x) . funciones cuyo Dominio es dado por el conjunto de los números reales. g(15) = g(-5)= g( x +1 ) = c.{x/g(x)  0}  g g ( x)  g Ejemplo: Sean las funciones reales f(x) = x+5 y g(x) = x2 + 3x -10 .3 . Entonces se pueden definir las siguientes operaciones denominadas algebras de funciones: 1. h( 3) = h( -2) = h(1/ 2) = d.Hallar a) f  g  (x) b)  f  g  (x) Solución a) f  g  (x) = (x+5) + (x2 + 3x -10) = x2 +4x – 5 b) f  g  (x) = (x+5) . g(x) = x .

f ( x)  g  x   5  2 x x4 Composición de Funciones Bajo ciertas condiciones es posible definir a partir de dos funciones f y g. f  x  x g  x  x 2  1 6. El propósito es asignar a cada elemento de A un único elemento de C. f  x  x  2 g  x  2x 2  4x 7. Definición: Sean f : A  B y g : B  C dos funciones. La composición de las funciones f y g.  f g  x  1.Ejercicios propuestos de algebra de funciones En los siguientes ejercicios se definen las funciones f y g Determine las funciones resultantes f  g  x  . una nueva función llamada la "compuesta de f y g". f  x  x  2 g  x   3x  6 3. f  x  x  5 g  x  x 2  1 x 1 1 4. y el camino natural consiste en determinar la imagen de cualquier x A mediante f. denotada por (g o f) es la función: g o f : A  C  ( gof )(x) = g( f(x) ) x3 Ejemplo: Si f y g son las funciones definidas por: f(x) = y g(x) = x hallar: a) ( gof )(x) 2 b) ( fog )(x) Solución: . y luego obtener la imagen de f(x) B mediante g. f  x  x  4 g  x  x 2  4 2x  6 8.g  x  . f  g  x  . f  x  g  x  x 1 x 5.  f . Sean f : A  B y g : B  C dos funciones donde coincide el dominio de la segunda con el codominio de la primera. f  x  x  1 g  x  x  4 2. Aunque solo es suficiente que solo sea una parte de él.

x3 a) ( gof )(x) = g( f(x) ) = f (x) = 2 g ( x)  3 x 3 b) ( fog )(x) = f( g(x) ) = = 2 2 Dadas las siguientes funciones calcular la función compuesta señalada: .

con a ≠ 0 ax · La recta pasa por el origen. · Su gráfico es una recta horizontal. x C. x D. x f (x) = 3 . si x ≥ 0 f(x) = │x│= –x . si x < 0 x y E. FUNCION LINEAL: · Función de primer grado f (x) = ax + b. con b = 0: f (x) = f(x) = ax . FUNCION CONSTANTE: 3 · Función de grado cero. Tipos de funciones y sus características FUNCION DE PRIMER GRADO: y f (x) f (x) y · f(x) = ax + b a>0 a<0 m negativa m positiva x x y B. FUNCION IDENTIDAD: y · Función lineal f(x) = ax. FUNCION VALOR ABSOLUTO: y · Asigna a cada número real x. un número no-negativo: f (x) = – x f(x) = x x . con a =1: f(x) = x f (x) = x · La recta pasa por el origen. · Existe una proporcionalidad directa entre x e y.

FUNCION RAIZ CUADRADA: a˃˃ y · Su dominio son los IR+ U {0}.FUNCIÓN HIPERBÓLICA: y 1 f(x)= x≠0 x x x=0 e y=0 asíntotas Graficas de funciones . FUNCION CUADRATICA: y y · Función de segundo grado f(x) = ax2 + bx + c · Se grafica una curva llamada parábola. x x f (x) = ax2 + bx + c f (x) = ax2 + bx + c a˃0 a˂0 G. f(x) = ± x (x ≥ 0) f (x) = + √x x f (x) = – √x H. FUNCIÓN CÚBICA: f (x) = x3 y x 3 F(x)=-x I .F.

. además encontrar dominio y rango para cada una de las funciones Siguientes: Y= Y= Y= Y= - Y= Y= Y=- Y= Y=- Función cuadrática Graficar cada una de las funciones siguientes. F(x) = 6x +7 b ) F(x) =-2x +7 c) F(x) = 3x-7 d) 2/3 x +9 e) y = 1/2x +3 f) y = 5x – ½ g) y = 6x -1/3 h) y = 5x-3 Función raíz cuadrada Graficar. encontrar dominio y rango de cada función 1. además encuentra dominio y rango.Funciones lineales: Graficar.

como su rango. . Determine la representación gráficas de las siguientes correspondencias e indique cual de ellas es función. Funciones racional Realice la gráfica de las siguientes funciones racionales 1 a) f  x  x3 x b) f  x  x2 x 1 c) f  x  x 1 2x  4 d) f  x  x2 Función valor absoluto a) y  x  3 b) y  2 x  1 1 c) y  4 x y  3 x Función seccionada.

x   si x  -1  2  Definiciones .3x  6 si .2  x  4 f ( x)    2   x  4x si x  -2   3x  4 si x  2  3   f ( x)   x2  3x si 0  x  2   x 4 f (x)   x x 0    x   3x  2  x  si -1 x  2 2   h( x)   3   g(x)   x2  2x  2 si x  2  4.  4x  10 si x 4    f ( x)   .

Trazar la grafica de las siguientes funciones e indica si son crecientes y cuales decreciente. a) f ( x )  x b) f ( x)  x 2 c) f ( x)  x 3 d) f ( x)  x e) f ( x)  2 x f) f ( x )  x 2 g) f ( x )  2 x  1 .

2/ 7) g(x) = x4 16) f(x) = 4 – (1-x)2 8) f(x)= 5 – 3x . hacerla en páginas de papel milimetrado.Evaluación uno: Esta guía tiene como objetivo evaluar trabajo de clase. corto y tarea. encontrar dominio y rango 9) f(x) = 2-x3 1) f(x) = 10) f(x)= 2) f(x) = 11) g(x) = -(x-1)2 – 3 3) f(x) = x2 + 1 12) f(x) = 4x2 + 4) f(x) = 2x – 3 13) h(x) = 1 – x2 – x 5) f(x) = 14) f(x) = (x + 2)3 6) h(x) = x2 – 2 15) g(x)= / x . individualmente Graficar las siguientes funciones.

IDENTIFIQUE DOMINIO Y RECORRIDO.3 26) F(x) = 27) G(x) = 28) H(x)= 29) F(x) = 30) G(x) = Funciones inyectivas o uno a uno Indique cuales de las siguientes figuras representan una función inyectiva sobre o Biyectiva. a) b) w 4 w 4 z 3 z 3 y 2 y 2 x 1 x 1 _________________________ __________________________ . 24) f(x) = x3 + 3x2 – 4 25) g(x) = x4 .17) h(x) = 19) (x) = 20) f(x) = / 5 – x / 18) h(x) = 21) f(x) = 22) g(x) = (x -2)3 + 3 23) f(x)=-4(x-2)2 PARTE II: TRACE LA GRAFICA DE LAS SIGUIENTES FUNCIONES.

. si y solo si ésta es Biyectiva. Sea f: A  B f –1 : B  A f A B A B u 6 u 6 w w m 7 m f 7 n 9 –1 n 9 –1 –1 f (u) = 9 f (m) = 7 f (9) = u f (7) = m 4 –1 –1 f (w) = 4 f (n) = 6 f (4) = w f (6) = n 4 Encuentre la función inversa de cada función. La función Inversa se denota de la siguiente manera f –1. Sea f : A  B una función Biyectiva. Por tanto existe f –1 . si definimos la función de B en A de manera que a cada elemento de B le corresponda un único elemento de A. k w 4 c) d) w 4 z 3 z 3 y 2 y 2 x 1 x 1 _________________________ __________________________ Utilizando el criterio de la recta horizontal determinar cuáles de las funciones siguientes son uno a uno o inyectivas Función Inversa Una función tiene Inversa.

2)2 .2/ 4. a) f ( x)  2 x  1 b) f ( x)  x c) f ( x)  x  1 3 1 d) f ( x)  x 1 1 e) f ( x)  x5 f) f ( x)  x 2  2 x Evaluación 2. corto y tarea. DETERMINE DOMINIO Y RANGO DE F(X) Y F-1(X). f(x) = x2 + 1 6. f(x)= 23. SINO LO SON HAGA LOS PROCEDIMIENTOS NECESARIOS PARA TRANASFORMARLAS. f(x)= 5 – 3x g(x) = 11. f ( x)   x  5 3 a) b) f ( x)  4 x  2 / 5 c) f ( x)  x 3 / 5 d) f ( x)  x 2  2 x  0 1 e) f ( x)  x 1 f) f ( x)  3x  9 g) f ( x)  x4 Encuentre el dominio y el rango y de su inversa de las siguientes funciones. Esta guía tiene como objetivo evaluar trabajo de clase. 13. h(x) = 7. g(x) = (x -2)3 + 3 25. f(x) = 20. DETERMINE LA INVERSA Y HAGA LA RESPECTICA COMPROBACIÓN. 14. f(x) = 2x – 3 19. y entregarla en forma individual DETERMINE SI LAS SIGUIENTES FUNCIONES SON UNO A UNO. g(x)= / x . hacerla en páginas de papel milimetrado. 2 f(x) = 4x + f(x)= -4(x . 15. f(x) = / 5 – x / 12. 10. 2 h(x) = x – 2 9. f(x) = 2-x3 22. LUEGO GRAFIQUE AMBAS EN UN MISMO SISTEMA CARTESIANO. f(x) = 4 – (1-x)2 5. g(x) = x4 21. f(x) = g(x) = -(x-1)2 – 3 24. h(x) = 8. f(x) = (x + 2)3 17. h(x) = 1 – x2 – x 3. f(x) = 16. f(x) = 18.

Repasos . ..

.

.

.

1) 3) En la función 4x2 – 4x – 3 = y las coordenadas de su vértice son:  1   1   1  A)  .+∞[ 5) Dada la función f (x) = x2 + 6x + 13. el menor valor perteneciente al recorrido es A) -2 B) 3 C) -3 D) 4 E) -4 6) La gráfica de la función cuadrática f(x) = (x-3)(x+2) corta al eje x en A) 3 y 2 B) –3 y 2 C) 3 y –2 D) –3 y –2 E) –1 y –6 7) ¿Cuál de los siguientes puntos no pertenece a la función cuadrática f (x) =1− x2 ? A) (0.4) B) (-1.-1) E) (1. 4  B)   .9) E) (1.+∞[ B) ]− ∞.4  C) (2.−4) D) (2. 1) E) (1. 2) C) (-1.1) B) (1. 4) B) (1. 0) 9) ¿Cuál de las siguientes figuras representa mejor al gráfico de la función f(x) = x 2 – 1? .1) 8) Las coordenadas del vértice del gráfico de la función f(x) = x 2 – 2x + 1 son A) (-1.1) D) (2.0) C) (0.Evaluación 1) ¿Cuál de los siguientes gráficos representa a la función f(x) = x 2 – 5x + 6? 2) El punto que no pertenece a la función y = x2 + 2x + 1 A) (1. 1) D) (0.4] D) [− 4.0) C) (-1. 4  2 2 2 4) El recorrido de la función del ejercicio anterior es: A) [4.0) D) ( 2 .−4] C) ]− ∞.4) E)   .

c < 0 B) a < 0.1 E) f(x) = (x – 1)2 13)¿Cuál de los siguientes gráficos representa mejor a la función f(x) = -x 2 – 4? . c < 0 E) Falta información 11) Si f(x) = kx2 + 2x + 3 si k > 0. Entonces la gráfica que corresponde a esta función es: 12) ¿Cuál de las siguientes funciones puede representar la parábola de la figura? A) f(x) = x2 B) f(x) = x2 + 1 C) f(x) = (x + 1)2 D) f(x) = x2 . Se verifica que: A) a < 0. c > 0 C) a > 0. c > 0 D) a > 0.10) La figura representa el gráfico de f(x)=ax2 + bx + c.

0) 17) La intersección de la parábola y = 4x2 −4x−3 con el eje y es en el punto: A) (− 3. es la representación gráfica de la función f(x) = c + bx – ax 2.0)y (−2. III y IV 15) La parábola de la figura.−2) E) (6.0)y (−2.0) E) No se puede determinar 18) La función que representa la curva dada es: A) y = x2 +4 B) y = x2 −4 C) y = −x2 −4 D) x = y2−4 E) x = y2+4 .0) D)(0.−3) D) (3.3) C) (0. entonces ¿cuál(es) de los siguientes gráficos puede(n) representar la función f(x)? A) Sólo II B) Sólo III C) Sólo I y III D) Sólo I y IV E) Sólo I.6)y (0. a y b son no nulos y de signos opuestos.0)y (2.14) Si en la función f(x) = ax2 + bx.0) C)(−6.0)y (2.0) B) (0.0) B)(−6. Del gráfico se puede deducir que: A) a < 0 y b2 – 4ac = 0 B) a > 0 y b2 – 4ac = 0 C) a < 0 y b2 – 4ac > 0 D) a > 0 y b2 – 4ac < 0 E) Nada se puede deducir 16) La intersección de la parábola y = −x2 + 4x +12 con el eje x es en los puntos: A)(6.

a<0 B)  =0. 0) y (4 . 2) y (0 . -5) E) (0 .a>0 20) La gráfica que representa mejor a la función f(x) = (X – 2) 2 es: 21) La función f(x) = x2 . distintas C) Dos soluciones complejas D) Una solución real y una compleja E) No tiene solución . 0) C) (0 . 0) 22) La función f(x)= x2-3x-10 intersecta el eje x en los puntos: A) (0 . 0) B) (4 . iguales B) Dos soluciones reales.a<0 D)  <0. 0) C) (-2.a>0 E)  >0.0) D) (0 . 0) 23) La ecuación de segundo grado 12x2 – 4x + 7 = 0.19) La función cuya gráfica es la dada en la figura cumple las siguientes condiciones: A)  >0. 0) E) (2 .6x + 8 intersecta al eje y en el punto: A) (2 .a>0 C)  =0.0) y (5. tiene: A) Dos soluciones reales. -10) B) (-10 . 8) D) (8 .

f (3x − 1) = x2 − 10.Parte 2  2x  3 1): Si f(x)  . entonces f (5) = ? A) −1 B) −6 C) 15 D) 26 E) No se puede determinar . ¿En cuál de las opciones siguientes se grafican las funciones f(x) = 2x + 1 y g(x) = x 2 + 1? A) B) C) D) E) 3. entonces f (1) + g (1) = ? A) 8 B) 4 C) 3 D) 2 E) Ninguna de las anteriores 4. entonces f(7) es igual a: 2 A) 4 17 B) 2 11 C)  2 11 D) 2 17 E)  2 2. Si f (x) = 3x y g (x) = 5.

¿Cuál(es) de las siguientes aseveraciones es(son) verdadera(s) respecto del gráfico de la función f(x). 10 Considere la función f(x) = 2x2 + 4x + 5. 7. 5. E)  4. El menor valor que alcanza la función es A) 5 B) 3 C) 2 D) 0 .Si f(x) = 5x. B)   2. entonces 5  f(5x) es igual a A) 125x B) 25x C) 125x2 D) 25x2 E) ninguna de las expresiones anteriores. Del gráfico de la función real f(x)  1  x . con x en los números reales.0) II) sus ramas se abren hacia abajo III) corta al eje de las abscisas en x = 1 y en x = -1 Es(son) verdadera(s): A) Solo II B) Solo III C) Solo I y III D) Solo II y III E) I. II y III 9. se puede afirmar que: I) tiene su vértice en el punto (0. ¿Cuál de las siguientes expresiones es la que corresponde con la función graficada en la figura? A) y  x 1 B) y  x  1 C) y  x  2 D) y  x  1  1 E) y  x  1  1 6. en la figura? I) f(– 2) > f(4) II) f(– 1) + f(3) = f(– 3) III) f(– 6) – f(8) = 2 A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III D) Sólo I y II E) Sólo II y III 8.2  2. D)   . C) 0. ¿Cuál es el dominio de la función f(x)  x 2  4 en los números reales? A) 2.

III) f(x) < g(x) < h(x). Si f(x) = 4x2. para todo número real x distinto de cero. para algún número real x distinto de cero. A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III D) Sólo I y II E) Sólo II y III 1x 12. para todo número real x distinto de cero. ¿Cuál de los siguientes gráficos representa mejor a la función real f(x) = -(x + 1) 2 + 1? 14. ¿cuál(es) de las siguientes igualdades es(son) verdadera(s)? I) f(-1) + f(1) = f(0) II) 3f(-2) – f(0) = 2f(2) III) f(-2) – f(1) = f(2) -1 A) Solo I B) Solo II C) Solo I y II D) Solo II y III E) I. entonces f(-2) x 1 A) 1 B) -1 C) 3 D) -3 1 E) - 3 13. Sea f una función cuyo dominio es R –{-1} definida por f(x)  . De acuerdo al gráfico de la figura.2} C) {2} D) {4} .E) –1 11. ¿cuál es el conjunto de los números reales t que satisfacen f(t) = 1? A) {-2} B) {-2. ¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)? I) f(x)  g(x). II) f(x) = h(x). Sea la función de números reales f(x) = x2 – 3. II y III 15. g(x) = x3 y h(x) = x4.

La línea quebrada de la figura es el gráfico de la función f(x) = A) 2x B) x  x C) x  x D) x  x E) 3 x  x The End .E) No tiene solución en el conjunto de los números reales 16.