You are on page 1of 16

A.

PERMASALAHAN
a. Mengaplikasikan uji homogenitas variansi
1. Uji F
2. Uji Bartlett
3. Uji Levene
b. Mengaplikasikan uji linieritas hubungan

B. PEMBAHASAN
a. Mengaplikasikan uji homogenitas variansi
1) Uji Varians
Ada 4 macam model pembelajaran seorang guru yang mengajar di suatu
sekolah. Untuk tujuan penelitian guru tersebut menerapkan 2 model pembelajaran
yang berbeda terhadap dua kelas di sekolah. Guru tersebut menggunakan model
pembelajaran DI di kelas X dan model pembelajaran PBL di kelas Y. Dibawah ini
dipaparkan dalam tabel 1 hasil pembelajaran dua kelas tersebut.
 Hipotesis
2
 H0 : σ DI =¿ σ 2PBL
2 2
 H1 : σ DI ≠ σ PBL

 Menghitung variansi
o Kelas XA dengan menggunakan model pembelajaran DI

Tabel 2 Hasil belajar kelas XA
2
Sampel (xi− ´x )
Hasil belajar Rangkaian Listrik xi - ´x
1 35 -21,1428571 447,0204
2 35 -21,1428571 447,0204
3 40 -16,1428571 260,5918
4 45 -11,1428571 124,1633
5 45 -11,1428571 124,1633
6 50 -6,14285714 37,73469
7 50 -6,14285714 37,73469
8 50 -6,14285714 37,73469
9 50 -6,14285714 37,73469
10 50 -6,14285714 37,73469
11 50 -6,14285714 37,73469
12 50 -6,14285714 37,73469
13 55 -1,14285714 1,306122
14 55 -1,14285714 1,306122
15 55 -1,14285714 1,306122
16 55 -1,14285714 1,306122
17 55 -1,14285714 1,306122
18 55 -1,14285714 1,306122
19 55 -1,14285714 1,306122
20 60 3,857142857 14,87755

857142857 61.857142857 8.85714286 165.44898 Jumlah 1620 2157.44898 29 65 8.163265 19 80 -2.163265 23 85 2.163265 20 80 -2.85714286 165.44898 2 70 -12.44898 30 65 8.857142857 14.857142857 14.3061 8 75 -7.87755 24 60 3.755 1 = n−1 = 30−1 = 74.857142857 61.87755 23 60 3.73469 10 75 -7.163265 15 80 -2.73469 11 75 -7.85714286 165.73469 14 80 -2.857142857 8.857142857 78.163265 22 80 -2.142857143 4.857142857 14.857142857 78.857142857 78.163265 17 80 -2.163265 21 80 -2.142857143 4.73469 13 75 -7.857142857 8.73469 9 75 -7.857142857 61.857142857 8.3061 7 70 -12.857142857 8.3061 6 70 -12.163265 18 80 -2.3061 4 70 -12.3061 3 70 -12.857142857 78.591837 .´x ( xi− ´x )2 Hasil belajar Rangkaian Listrik 1 65 8.87755 26 65 8.87755 22 60 3.44898 28 65 8.857142857 8.857142857 8.857142857 8.591837 24 85 2.142857143 4. 21 60 3.44898 27 65 8.163265 16 80 -2.857142857 78.857142857 78.73469 12 75 -7.857142857 8.755 s 2 ∑ ( xi−´x )2 2157.857142857 14.85714286 165.85714286 165.857142857 61.591837 25 85 2.3061 5 70 -12.85714286 165.857142857 61.41 o Kelas XB dengan menggunakan model MPL Tabel 3 Hasil belajar kelas XB Sampel xi .87755 25 60 3.857142857 61.857142857 14.

26 85 2.142857143 51.142857143 4.01  Menghitung nilai statistik pengujian (F hitung ) Variansi besar 88.02041 33 90 7.02041 35 90 7.286 2 = n−1 = 35−1 = 46.02041 38 95 12.14285714 147.02041 36 90 7.591837 30 85 2.02041 34 90 7.142857143 51.591837 28 85 2.79 x 3−x 1 = y 3− y 1 => 29 24 = y 3−1.142857143 51.79 − 39 40  y3 = 1.01 = 1.764  F5 = 1.449 39 95 12.142857143 4.764 F1 =2.142857143 4.36 F= Variansi kecil = 46.142857143 51.591837 27 85 2.71−1.591837 31 85 2.14285714 147.142857143 4.591837 32 90 7.449 40 95 12.92  Menghitung derajat kebebasan (dk) dk1= n-1 = 30 – 1= 29 (pembilang) dk2= n-1 = 40 – 1= 39 (penyebut)  Menentukan taraf signifikansi ( α ) F5 =1.591837 29 85 2.77 40 24 − x 2−x 1 y 2− y 1 38 40 1.142857143 4.02041 37 90 7.142857143 51.26 .449 Jumlah 3245 2303.142857143 51.142857143 4.14285714 147.959 s 2 ∑ ( xi−´x )2 1564.

47 2.1609 10 50 1.764 pada taraf kesalahan 5% dan 2.0609 2 35 -13.  Hipotesis 2 2 2 2 o H0 : σ 1 = σ 2 = σ 3 = σ 4 o H1: Paling sedikit satu tanda sama dengan tidak berlaku  Tabel data hasil observasi Tabel 4 hasil belajar (DI) xi .´x ´x No.09  Kesimpulan Berdasarkan hasil hitung F diperoleh sebesar 1. Data hasil observasi dipaparkan dalam tabel di bawah ini.1609 .47 2.53 183.29−2.47 2.1609 11 50 1.47 2.4609 5 45 -3.7609 4 45 -3. Dapat disimpulkan bahwa kelas yang diajarkan dengan model pembelajaran DI di kelas X dan model pembelajaran PBL di kelas Y adalah homogen atau tidak ada perbedaan.09 pada taraf kesalahan 1% sehingga F hasil hitung jatuh di daerah penerimaan H0 baik pada taraf kesalahan 5% dan 1%.53 72. Namun.47 2.1609 8 50 1.92. Sebelumnya peneliti itu sudah melakukan pengujian kenormalan distribusi data.14 x 3−x 1 = y 3− y 1 => 29 24 = y 3−2. uji syarat ke dua itu adalah homogenitas varians. masih ada 1 syarat lagi yang juga sebagai penentu di terimanya data observasi untuk dianalisis menggunakan statistika parametrik.53 183.1609 12 50 1. (xi .1609 7 50 1.14 − 39 40  y3 = 2.09  F5 = 2. 40 24 − x 2−x 1 y 2− y 1 38 40 2.0609 3 40 -8.47 2. Oleh karena itu peneliti akan melakukan uji syarat ke dua yaitu homogenitas varians.1609 9 50 1.53 12. 2) Uji Bartlett Seorang peneliti akan menguji beda mean 4 sampel dengan menggunakan one way anova.4609 6 50 1.53 12.47 2. Xi )2 1 35 -13.lalu dengan dk1 =29 dan dk2=39 diperoleh F tabel sebesar 1.

06 4.8436 17 70 7.94 8.2436 10 65 2.06 4.94 8.47 41.06 49.1609 .2436 12 65 2.06 4.47 41.94 8.6436 5 60 -2.2436 11 65 2.2436 13 65 2.94 8.23 h 825 -0.06 4.6436 8 60 -2.8436 jumla 0.47 41. 13 55 6.47 2.2436 14 65 2.47 2.47 2.6436 4 60 -2.8609 4 75 -1.06 49.06 4.47 41. (xi - ´x ´x )2 No.6436 7 60 -2.94 63.8609 17 55 6.47 41.94 h 1070 12 ´x =62.94 8.8609 15 55 6.47 41.53 Tabel 6 hasil belajar PBL xi .01 53 ´x = 48.0436 3 60 -2.8609 16 55 6.8609 2 70 -6.1609 6 75 -1.06 4. Xi 1 55 -7.6436 9 65 2.06 49.6436 6 60 -2.02 352.94 Tabel 5 hasil belajar PBI xi .2436 15 70 7.1609 5 75 -1.47 41.94 63.47 41.8609 jumla 688.8436 16 70 7.0436 2 55 -7.8609 14 55 6. (xi - ´x ´x )2 No.8609 3 70 -6. Xi 1 70 -6.94 8.

53 12.6436 12 90 2.1609 9 75 -1.06 4.4609 jumla 238.06 4.2436 8 85 -2.94 8.6436 15 90 2.2436 10 85 -2.2436 9 85 -2.0436 jumla 202.01 53 ´x = 76.47 2.06 4.8436 2 85 -2.53 12.53 12.4609 13 80 3.06 4.23 h 1300 0.4609 17 80 3. Xi 1 80 -7.06  Menghitung variansi o Variansi hasil belajar DI .06 4.94 8.02 12 ´x = 87.2436 5 85 -2.53 12.6436 17 95 7.2436 4 85 -2.94 h 1480 -0.94 8.4609 14 80 3.94 63.53 12.06 4.6436 16 90 2.2436 7 85 -2.47 2.53 12.1609 8 75 -1. 7 75 -1.1609 10 80 3.94 8.47 Tabel 7 hasil belajar Koorperatif xi .94 8.06 49.53 12. (xi - ´x ´x )2 No.94 8.2436 11 90 2.2436 6 85 -2.2436 3 85 -2.06 4.6436 13 90 2.53 12.4609 16 80 3.4609 11 80 3.47 2.6436 14 90 2.06 4.06 4.4609 15 80 3.4609 12 80 3.

7664 0.647 h 64 68 1 5.0147 1.0666 1 16 67 43.6512 jumla 0.1376 0.6838 1.0589 ) +16 ( 14.2353 1 = n−1 = 17−1 = 43.3436 21. s 2 ∑ ( xi−´x )2 688.0589 o Variansi hasil belajar PBI s 2 ∑ ( xi−´x )2 238.4976 0.2533 84.9412 n−1 = 17−1 = 12.8897 ) +16 ( 12.6838 ) s2 = = 23.0528  Menghitung nilai B dan varians gabungan 2 ∑ ( ni−1 ) S2i o s = ∑ ( n −1 ) i 16 ( 43.0147 ) +16 ( 22.8897 o Variansi hasil belajar Koorperatif s 24 = ∑ ( xi−´x )2 202.6336 26.0666 2 16 67 22.8897 1.0666 3 16 67 14.2666 92.1729 18.1618 16+16+ 16+16 .0589 1.0147 o Variansi hasil belajar PBL s 22 = ∑ ( xi−´x )2 352.1032 17.0666 4 16 67 12.6838  Menghitung derajat kebebasan per model o Df = n-1 = 17-1 = 16  Tabel harga yang dibutuhkan Tabel 8 Log (dk) Log 2 2 2 Si Si Si Sampel dk 1/dk 0.2353 3 = n−1 = 17−1 = 14.9412 n−1 = 17−1 = 22.

81  Kesimpulan Berdasarkan hasil hitung diperoleh Xhitung = 7.  Hipotesis 2 2 2 2 o H0 : σ 1 = σ 2 = σ 3 = σ 4 o H1: Paling sedikit satu tanda sama dengan tidak berlaku  Menghitung rata – rata dan variansi Tabel 9 MODEL PEMBELAJARAN No.3648 o B = Log s2 ∑df = 1.81 pada taraf kesalahan 5%. 3) Uji Levene Seorang peneliti akan menguji beda mean 4 sampel dengan menggunakan one way anova.3472  Menghitung Chi-square nya X2 = (ln 10) × (B . Sebelumnya peneliti itu sudah melakukan pengujian kenormalan distribusi data dan ternyata data bedistribusi tidak normal. dengan demikian dapat disimpulkan bahwa variansi tidak homogen.05 2 2 = X 0.3472 . Selanjutnya peneliti itu akan menguji homogenitas variansi data dengan menggunkan uji levene.95 1 X 25 = 7.3648 x 64 = 87.3026) × (87.84.5857 dengan df = 3 diperoleh F tabel sebesar 7. sehingga dapat disimpulkan X hasil hitung jatuh di penerimaan H1 pada taraf kesalahan 5%.1618= 1.0528) = 7. ∑ ( ni−1 ) log s 2 ) = (2.8 = X 1− 0. Data hasil observasi sama seperti pada Uji Bartlett diatas. Koorperat DI PBL PBI if 1 35 55 70 80 2 35 55 70 85 3 40 60 70 85 4 45 60 75 85 5 45 60 75 85 6 50 60 75 85 7 50 60 75 85 . o Sehingga Log s2 = log 23.5857  Menentukan taraf signifikansi 2 X 5 = 1.

Tabel 10 MODEL PEMBELAJARAN koperati koperati No.24 7 1.7 3 8.65 2.53 7. 63.94 6.47 2.4 4 3.47 7.94 6.16 4.06 8. DI PBL PBI DI PBL PBI f f |x−´x| |x−´x| |x−´x| |x−´x| |x−´x| |x−´x|2 |x−´x|2 |x−´x|2 1 13.16 8.65 2.47 2.06 41.53 2.94 76.06 3.53 2.46 8.24 2.24 10 1.94 1.06 2.65 41.53 2.06 63.24 12.24 11 1.47 2.65 .53 2.8 15 6.16 4.65 7 41.46 8.65 41.8 14 6.06 3.47 2.94 4.8 49.46 8.6838  Menghitung selisih mutlak nilai pengamatan terhadap rata-ratanya.06 2.65 7 41.53 2.06 2.46 8.06 2.24 9 1.16 4. 8 50 60 75 85 9 50 65 75 85 10 50 65 80 85 11 50 65 80 90 12 50 65 80 90 13 55 65 80 90 14 55 65 80 90 15 55 70 80 90 16 55 70 80 90 17 55 70 80 95 JML 825 1070 1300 1480 ´x 48.24 04 72.53 62.16 8.46 4.47 2.16 4.65 12 1.16 4.94 1.16 4.47 2.47 2.24 12.83 12.16 4.46 8.06 3. 2 13.24 6 6 1.06 3.65 2.53 2.53 2.53 7.24 5 12.014 7 22.06 3.24 12.16 4.06 183.83 12.47 2.47 2.47 2.94 41.0589 14.47 2.53 2.94 1.94 49.47 87.47 2.06 s 2 43.87 4.46 8.47 7.47 7.06 8.47 2.47 2.47 2.94 1.06 41.65 2.06 1.65 7 16 6.53 2.83 04 183.94 2.87 49.16 4.24 12.06 3.24 12.06 2.8 13 6.16 4.87 4.94 6.94 4.65 2.53 2.8897 12.47 2.94 2.4 5 3.06 8.06 3.94 1.24 8 1.47 2.24 6 12.16 8.

39.47 )2 ( 51.06 51.94 – 994.117 = 488.114 – 994.94 49.Jk M = 488.06 )2 (56.233  Menghitung jumlah kuadrat galat (JkG) o JkG = JkT .233 .29+67.2 202.47 +51.117 N  Menghitung jumlah kuadrat model pembelajaran (Jk M) [ ] 2 2 2 2 (∑ X 1 ) (∑ X 2 ) (∑ X 3 ) (∑ X 4 ) o Jk M = + + + – Fk n1 n2 n3 n4 = [ ( 85.06+56.24+ 202.83 12. 352.06 7 JM 56. 7 41.997 =13.332 = 3 .117 = 1034.9 85.8 17 6.4 688.46 63.18) 2 o Fk = = 68 = 994.9 238.47 7.18 )2 17 + 17 + 17 + 17 ] – 994.997 = 448.24 + 352.997  Menghitung jumlah kuadrat total (JkT) o JkT = ∑ X t – Fk 2 = 688.29 67.117 = 39.06 3.29 )2 ( 67.35 – 994.18 L 7 24 4 4 4  Menghitung faktor koreksi (Fk) 2 (∑ X t ) (85.53 7.94+ 238.263  Menghitung derajat kebebasan (df = dk = db) o DfT = N-1 = 68 -1 = 67 o DfM = K-1 = 4 – 1 = 3 o DfG = DfT – DfM = 67 – 3 = 64  menghitung rata kuadrat (Kt) Jk M o KtM = Df M 39.117 = 1482.

Selain itu peneliti juga harus menguji linieritas hubungan antara variabel bebas dan variabel terikat.75 (5%) Non Signifikan Galat 64 448.38 pada taraf kesalahan 1%.38 pada taraf kesalahan 1%. Tabel 12 No.004 =1.004 = 64  Menghitung rasio F Kt M o F = Kt G 13.263 =7. b. Sebelumnya peneliti itu sudah melakukan uji normalitas distribusi dan homogenitas variansi. Sehingga dapat disimpulkan F hasil hitung jatuh didaerah penerimaan H0. Dimana symbol x menunjukkan skor nilai matematika dan y menunjukkan skor nilai statistika.997 13. X y 1 35 70 .233  Kesimpulan Berdasarkan hasil hitung diperoleh Fhitung ‘1. Skor nilai matematika dan statistik diperlihatkan pada tabel 9.263 7.332 = 7.75 pada taraf kesalahan 5% dan 4. dengan demikian dapat disimpulkan bahwa variansi homogen.75 pada taraf kesalahan 5% dan 4.332 1.  Daftar analisis variansi Tabel 11 Sumber variansi Df Jk Kt F Ftabel Interpretasi Model pembelajran 3 39.004 4.38 (1%) Non Signifikan Total 67 488. Jk G o KtG = Df G 448. Mengaplikasikan uji linieritas hubungan Seorang peneliti akan menganalisis pengaruh mapel matematika terhadap mapel statistika dengan menggunakan anareg.903 2.903  Uji signifikansi Dengan menggunakan dfM = 3 sebagai pembilang dan dfG = 64 sebagai penyebut maka diperoleh nilai F tabel sebesar 2.903’ Dengan dfM = 3 dan dfG = 64 maka diperoleh harga Ftabel sebesar 2.

2 35 70 3 40 75 4 45 75 5 45 75 6 50 75 7 50 75 8 50 75 9 50 80 10 50 80 11 50 80 12 50 80 13 55 80 14 55 80 15 55 80 16 55 80 17 55 80 18 55 85 19 55 85 20 60 85 21 60 85 22 60 85 23 60 85 24 60 85 25 60 85 26 65 85 27 65 90 28 65 90 29 65 90 30 65 90 31 65 90 32 70 90 33 70 95 34 70 95 35 70 95  Hipotesis o Ho : Distribusi sampel memilki bentuk linier o H1 : Distribusi sampel memiliki bentuk tidak linier  Pengelompokan data prediktor yang bernilai sama Tabel 13 kerja uji linieritas No. X k N X2 Y Y2 xy 1 35 1225 70 4900 2450 2 35 1 2 1225 70 4900 2450 3 40 2 1 1600 75 5625 3000 .

ketidakcocokan (JkTC). residu (JkR). 4 45 2025 75 5625 3375 3 2 5 45 2025 75 5625 3375 6 50 2500 75 5625 3750 7 50 2500 75 5625 3750 8 50 2500 75 5625 3750 50 4 7 80 9 2500 6400 4000 10 50 2500 80 6400 4000 11 50 2500 80 6400 4000 12 50 2500 80 6400 4000 13 55 3025 80 6400 4400 14 55 3025 80 6400 4400 15 55 3025 80 6400 4400 16 55 3025 80 6400 4400 7 17 55 3025 80 6400 4400 5 18 55 3025 85 7225 4675 19 55 3025 85 7225 4675 20 60 3600 85 7225 5100 21 60 3600 85 7225 5100 22 60 3600 85 7225 5100 6 6 23 60 3600 85 7225 5100 24 60 3600 85 7225 5100 25 60 3600 85 7225 5100 26 65 4225 85 7225 5525 27 65 4225 90 8100 5850 28 65 17 4225 90 8100 5850 6 29 65 4225 90 8100 5850 30 65 4225 90 8100 5850 31 65 4225 90 8100 5850 32 70 4900 90 8100 5850 33 70 4900 95 9025 6300 18 4 34 70 4900 95 9025 6300 35 70 4900 95 9025 6300 11332 24185 16337 Jml 1965 18 35 5 2900 0 5  Menghitung jumlah kuadrat total (JkT). galat/kesalan (JkG). regresi a (Jka). regresi b (Jkb). o JkT = ∑Y2 = 241850 (∑ Y )2 o Jka = N 2 (2900) = 35 = 6865.31 .

∑ X ∑Y o Jkb = b(∑XY . 163375−1965 .6865.54 = 234878.19 1965 . 2900 b= 2 N ∑ X −( ∑ X ) 2 = 35 .19 (163375 . ∑Y 35 .Jkb = 241850 .54 o JkR = JkT . r 75 ¿ = [ (70)2− (70)2 1 ] [ + (70)2− (70)2 1 ][ + (75)2− (75)2 1 ] 70 + ¿ + ¿ ¿ 85 90 75 ¿ ¿ ¿ [ ] [ ] 2 2 2 (80) 85 2 (80) 70 70 (80) − + ¿ + (80) − + ¿ + ¿ + 1 1 ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ 80 ¿ 65 80+65+65+¿ 90 ¿ 2 [ ] (90+70) 2 2 (85) ¿2 (¿ ¿ 2+702 )− (85) − + + 2 + 1 ¿ ¿ ¿ (¿ ¿ 2+652 )−¿ ¿ ¿ ¿ ¿ . 35 ) = 106. N ∑ XY −∑ X .106.31 .15 (∑Y )2 2 o JkG = ∑Y . 113325−(1965) 2 = 0. 2900 Jkb = 0. N ) Dimana.Jka .

45 pada taraf kesalahan 1%.45 pada taraf .59 (5%) NonSignifikan Galat 17 66. o dbG = N – k = 35 – 18 = 17 o dbTC = k – 2 = 18 .53 (1%) NonSignifikan Total 33 1  Kesimpulan Berdasarkan hasil hitung diperoleh Fhitung ‘0.37 pada taraf kesalahan 5% dan 3.715Dengan dbTC = 16 dan dbG = 17 maka diperoleh harga Ftabel sebesar 2.15- =  Menghitung derajat kebebasan galat (dbG) dan ketidakcocokan (dbTC). [ ] [ ] [ ] 2 2 2 (75) (75) (85) (75)2− + (75)2− + (85)2− + 1 1 1 [ (85) − (85)2 2 1 ] o JkTC = JkR .37 pada taraf kesalahan 5% dan 3.  Daftar analisis variansi Tabel 14 Sumber variansi db Jk Rk F Ftabel Interpretasi Ketidakcocokan 16 47.2 = 16  menghitung jumlah rata-rata kuadrat ketidakcocokan (RkTC) dan galat (RkG) Jk TC ❑ o RkTC = dbTC = 16 = Jk G ❑ o RkG = dbG = 17 =  Menghitung rasio F Rk TC F = Rk G ❑ = =  Uji signifikansi Dengan menggunakan dbTC = 16 sebagai pembilang dan dbG = 17 sebagai penyebut maka diperoleh nilai F tabel sebesar 2.JkG = 234878.

Sehingga dapat disimpulkan F hasil hitung jatuh didaerah penerimaan H0.kesalahan 1%. . dengan demikian dapat disimpulkan bahwa distribusi sampel memilki bentuk linier.