SOAL BAHASA INDONESIA

Bacalah teks berikut ini !

Suatu ketika, orang –orang di kota mengundang Nasruddin untuk menyampaikan khotbah
di sebuah majelis.

Ketika tiba di minbar,dia mendapati bahwa sebagian besar hadirin dalam majelis itu tidak
bersemangat untuk mendengarkan khotbah. Sesudah meyampaikan salam, Nasruddin
bertanya kepada hadirin, “Apakah kalian tahu materi apa yang akan saya sampaikan
sekarang?”

Hadirin serempak menjawab, “tidak!”

Oleh karena itu, Nasuddin berkata, “ saya tidak punya keinginan untuk berbicara kepada
orang-orang yang tidak mengetahui apa pun tentang apa yang akan saya bicarakan sekarang.
“Ia pun berjalan turun dari mimbar dan meninggalkan majelis tanpa memberikan khotbah apa
pun.

1. Teks di atas bertema….
a. kegemaran orang-orang kota mendenagrkan khotbah Nasruddin
b. seorang Nasruddin yang akan berkhotbah di depan orang-orang kota
c. keengganan Nasruddin berkhotbah di tengah-tengah orang kota
d. sikap antipati orang-orang kota terhadap khotbah Nasruddin
e. kemarahan Nasruddin terhadap sikap para undangannya
2. Hadirin serempak menjawab “Tidak”
Kalimat tersebut mengandung struktur….
a. Abstraksi b.Orientasi c.krisis d.Reaksi e.Koda

Suatu kali, Si Kabayan menunjukkan keahliannya sebagai orang yang mampu berbahasa
burung.

Kepala kampong mendengar hal itu dan membawa si Kabayan pergi berburu ke hutan.
Di hutan, mereka melihat sebuah pohon yang tumbang dan seekor burung hantu membangun
sarang di atasnya.Bertanyala kepala kampong kepada si Kabayan “Coba beri ,” aku apa yang
diutarakan burung hantu itu ?” “Ia bilang ,jika kepala kampung tidak berhenti menyusahkan
warganya, kekuasaan akan segera tumbang seperti pohonku ini” kata si Kabayan.

3. Pesan yang terkandung di dalam anekdot di atas adalah….
a. Seorang harus bersikap adil seperti halnya burung hantu
b. Perbuatan menyengsarakan rakyat akan berakibat pada status kepemimpinannya
c. Berbaik-baiklah pada siapapun,tidak boleh menysahkan rakyat
d. Untuk menjadi seorang pemimpin harus memahami keinginan rakyat
e. Kesadaran seorang pemimpin sangat diperlukan
4. Teks yang berisi uraian atau penjelasan tentang suatu topik dengan tujuan memberi
informasi atau pengetahuan tambahan bagi pembaca.
Untuk memperjelas uraian, dapat dilengkapi dengan grafik, gambar atau statistic,
disebut teks…
a. Narasi
b. Eksposisi
c. Argumentasi
d. Deskrifsi
e. Persuasi

Jadi kesenian batik ini di Indonesia telah dikenal sejak Zaman Kerajaan Majapahit dan terus
berkembang kepada kerajaan berikutnya. Aadapun mulai meluasnya kesenian batik ini
menjadi milik rakyat Indonesia ialah pada akhir abad ke-18 . Batik yang dihasilkan ialah
semuanya tulis sampai awal abad ke-20 dan batik cap dikenal baru setelah perang dunia I
atau tahun 1920.

5. Teks di atas tergolong ke dalam jenis eksposisi karena….
a. Menjelaskan sejarah batik
b. Menceritakan asal usul batik
c. Pendapat tentang fungsi batik
d. Menggambarkan keadaan batik Indonesia
e. Sarana mencintai batik

Produksi mobil Esemka saat ini dalam tahap manufaktur komponen.PT Solo Manufaktur
Kreasi (SMK) sebagai pemegang merek bekerja sama dengan puluhan usaha kecil dan
menengah (UKM) yang memasok komponen-komponen mobil. Untuk tahap awal,
ditargetkan ada 20 unit hingga 50 unit mobil Esemka Rajawali jenis sport utilty vehicle
(SUV) yang akan diserahkan kepada konsumen pada bulan April mendatang.

6. Teks tersebut tergolong berita karena….
a. Menyampaikan suatu peristiwa
b. Menjelaskan pendapat-pendapat
c. Menyajikan fakta secara kronologis
d. Memiliki hubungan sebab akibat
e. Bertujuan menyampaikan ilmu pengetahuan
7. Bahan untuk penulisan teks eksposisi bisa dilakukan dengan, kecuali….
a. Hasil pengamatan
b. Hasil wawancara
c. Imajinasi(khayal)
d. Observasi
e. Penyebaran angket

Saat anda bermaksud mencari peluang kerja, mulailah dengan mencari informasi sebanyak-
banyaknya. Sering-seringlah membaca koran atau mendengarkan radio. Kedua jenis media
itulah yang kini menjadi corong utama bagi banyak perusahaan dalam merekrut karyawan
baru.

8. Contoh kata kerja imperatif dalam teks di atas adalah ....
a. Itulah d. Mulailah
b. Merekrut e. Sebanyak-banyaknya
c. Bermaksud
9. Kata yang tidak menunjukkan ukuran waktu adalah ....
a. Tak berapa lama d. Akhirnya
b. Akhirnya e. Sempat tergoda
c. Selama bekerja

1) sebelum memutuskan untuk melamar atau bahkan menerima pekerjaan itu, usahakan
untuk mengetahui dengan jelas pekerjaan yang harus dilakukan. (2) sumber yang paling
tepat untuk ditanya adalah manajer yang langsung menangani pekerjaan yang akan
dilamar. (3) kita bisa juga menghubungi kenalan yang pernah menangani pekerjaan
semacam itu. (4) cara ini penting dilakukan untuk menghindari ‘mimpi’perusahaan akan
menawarkan gaji dan keuntungan muluk yang kenyataannya boleh jadi diluar dugaan
Anda.

10. Contoh kata yang mengandung makna konotasi adalah….
a. Bahkan d. Dugaan
b. Usahakan e. Muluk
c. Mimpi
11. Setiap malam, berpuluh ribu tikus menyerbu desa-desa di Kecamatan Pracimantoto
segala macam tanaman, bahkan pohon petai cina yang sudah tua, habis digerogoti
tikus. Binatang piaraan seperti ayam, kambing, dan sapi, tidak luput dari serangga
tikus yang ganas itu. Apalagi bahan makanan. Memang itu yang dicari. Semuanya
habis tandas ditelan tikus. Bahkan penduduk beberapa desa terpaksa diungsikan
karena ketakutan. Sampai sekarang masih ada orang yang tidak mau pulang ke
kampung halamannya. Teks di atas melaporkan ....
Teks di atas melaporkan ....
a. Keganasan ribuan tikus d. Kondisi tanaman di suatu tempat
b. Ketakutan penduduk desa e. Kehidupan penduduk pedesaan
c. Keadaan suatu perkampungan

Baik Tomy maupun Widodo mulai menyadari bahwa keduanya amat terkejut. Impian
masing-masing telah buyar: teko yang bisa menangis dan selamat tinggal
kemelaratan!. Kedatangan Tuan Wahyono membangunkan mereka dengan kata-
kata yang sedemikian datar dan dingin sehingga Widodo merasa beku seketika.
12. Unsur Intrinsik yang terdapat dalam penggalan cerpen di atas adalah…
a. tema
b. amanat
c. latar
d. penokohan
e. alur
“Ya,Mau bayar berapa saja, Mas,” ucapnya. Di tikungan terakhir menuju kampungku.
“ Lebih enak jalan kaki,” jawabku terengah-engah . Aku merasa menang.
Aneh dia seperti tak hendak menghentikan becaknya. Mungkin dia sedang
menguji mentalku, atau malah menyesali perbuatannya? Peduli amat, apakah dia
terus membututi aku atau tidak, sejauh ini masih mengayuh becak di jalan yang
layak dilewatinya.
Begitu memasuki gapura kampung, tangan kiriku kutarik dari saku celana. Dan
dua keping logam ratusan rupiah terloncat dan menggelinding masuk selokan. Ah,
biarin.
Aku menoleh ke tukang becak yang berhenti tepat di depan gapura kampung. Ia
turun dan berdiri di sana sambil tetap memegangi kemudi becak. Sambil berjalan
aku menoleh kembali, dia tetap diam bagaikan sebuah monumen. Sampai di
rumah aku ceritakan pengalamanku pada ibu. Lama ibuku terdiam dan
menatapku dan baru kemudian berkata,” Rasanya kamu perlu mencoba jadi tukag
becak.”
13. Amanat yang tersirat dalam penggalan cerpen di atas adalah…
a. kita harus memilih-milih tukang becak
b. kita harus memahami keadaan tukang becak
c. kita harus pandai menawar ongkos becak
d. jangan member hati kepada tukang becak
e. sebaiknya tukang becak harus tau diri
Aku masuk ke dalam kantor dan bersalaman dengan seorang laki-laki yang tersenyum-
senyum yang bernama Pak Bleoncher. Pakaiannya lebih rapi ketimbang
pakaianku. Selanjutnya. Ia membuka-buka tumpukan kertas, seperti menata kerai
serambi.
Aku yakin Anda akan puas dengannya, katanya, “ Dia telah kami pilih sesuai
dengan persyaratan komputer. Tidak ada yang melebihi dari seratus sepuluh
wanita yang memenuhi syarat di Amerika. Kami tidak memilah berdasarkan suku,
agama, entik, atau latar belakang regional…”
14. Latar belakang budaya yang terkandung pada penggalan cerita terjemahan di atas
adalah…
a. ketaatan
b. keramahtamahan
c. kedisiplinan
d. ketekunan
e. kesetiaan
Gadis (1) itu semakin beringas. Kepala yang dijambaknya (2) sampai tertunduk-
tunduk. Sisi kelas riuh. Susah payah aku melerai (3) mereka. Suasana semakin
gaduh saat Rina mulai menagis. Cepat kutarik (4) tubuh si gadis menjauh. Tapi (5)
itu hanya membuat si pemilik rambut yang dijambaknya semakin mengaduh
kesakitan.
15. Bentuk kata yang tidak baku ditandai dengan nomor…
a. (1)
b. (2)
c. (3)
d. (4)
e. (5)
Teriakan melengking di antara letusan peluru yang membuat Busrodin menoleh ke
belakang. Seperti diduganya, ia melihat Amir terguling di tanah, tangan kanannya
memelantingkan senapan lalu memegang bhu kirinya. Ada semacam tali gaib yang
mengikat batin Busrodin dan Amir dengan cara yang ganjil. Busrodin tahu amir
tertembak dan ia segera menolong. Ketika ia mau bangkit untuk meloncat, ia
mendengar Amir berteriak, “Busrodin! Aku kena!”
16. Kalimat yang bisa mewakili gambaran cerita di atas adalah…
a. Amir terguling.
b. Amir tertembak.
c. Busrodin menoleh.
d. Amir dan Busrodin berpera ng.
f. Dua sahabat mengalami luka tembak
Sudah gaharu, cendana pula
Sudah tahu, bertanya pula
17. Nasihat yang terkandung dalam gurindam di atas adalah…
a. Banyak bertanya itu baik
b. Banyak bertanya sewaktu-waktu saja
c. Sebaiknya bisa menahan diri kalau sudah banyak tahu
d. Jangan angkuh dengan banyaknya pengetahuan
e. Bertanya itu penting kalau memang kita tidak tahu Puisi lama
Bapak itu pergi ke pasar
Pulangnya membeli roti
Anak itu rajin belajar
Sayangnya lupa mengaji

Puisi baru
Habis bulan terima gaji
Debit kredit dihitung ulang
Sekali ini harta sendiri membuat pusing kepala pening
Masuk kiri keluar kanan
18. Perbedaan puisi lama (pantun) dengan puisi baru di atas adalah…
a. puisi lama mementingkan isi, puisi baru mementingkan bahasa
b. puisi lama mudah dimengerti, puisi baru sulit dipahami
c. puisi lama terikat persajakan, puisi baru tidak terikat jumlah baris
d. puisi lama terikat berisi nasihat, puisi baru berupa kisah nyata
e. puisi lama tdak jelas pengarangnya, puisi baru dikenal pengarangnya
Tumbuh merata pohon tebu
Pergi ke pasar membeli daging
Banyak harta miskin ilmu
Bagai rumah tidak berdinding
19. Penafsiran yang tepat untuk pantun tersebut adalah…
a. Rumah yang tak berdinding hanya akan sia-sia karena kita akan terkena panas dan
hujan.
b. Ilmu akan lebih penting daripada harta agar kita hidup selamat di dunia dan di akhirat.
c. Tidak ada yang lebih penting daripada ilmu sehingga kita harus lebih mementingkan
ilmu daripada harta.
d. Ilmu lebih penting daripada harta. Jika kita memiliki banyak harta, tetapi tidak
memiliki ilmu, harta kita hanya sia-sia.
e. Jika kita ingin membeli daging, sebaiknya kita harus memiliki ilmu agar tidak tertipu.

20. Ada dua jenis cerita ulang yaitu…
a. cerpen dan novel
b. biografi dan novel
c. biografi dan dongeng
d. dongeng dan cerpen
e. dongeng dan novel
Ketika Ibu Malin Kundang menyapa anaknya, Malin Kundang tidak
memperdulikannya. Bahkan, ia menghardik dan menendangnya. Sikap seperti itu
membuat ibunya tanpa sadar mengeluarkan kutukan terhadap anaknya. Akhirnya,
Malin Kundang berubah menjadi batu.
21. Nilai- nilai kehidupan yang terkandung dalam penggalan cerita di atas adalah…
a. Jangan menyakiti hati orang tua.
b. Surga itu ada di telapak kaki ibu.
c. Perhatikan keinginan orang tua.
d. Tidak ada ibu yang tidak menyayangi anaknya.
e. Sering-seringlah menyampaikan doa pada orang tua
Mertua si Kabayan sangat jengkel kepada menantunya. Setiap hari, ia hanya bermalas-
malsan. Semua nasihat mertuanya sedikit pun tidak merubah sikap jeleknya itu.
“Dasar Kabayan si tebal muka,” umpat mertuanya.
22. Kata yang bercetak miring dalam penggalan cerita itu bermakna…
a. Suka melawan
b. Tak tahu malu
c. Senang dipuji
d. Malas bekerja
e. Sangat pemalu
Untuk melanjutkan pemerintahan, maka raja itu menyerahkan tahtanya pada
kedua anak kembarnya yang bernama Naga dan Buaya. Mereka pun menyanggupi
keinginan sang raja. Sepeninggal sang raja, kedua putranya tersebut memerintah
kerajaan. Namun, sayangnya muncul persoalan baru yang mendasar.
23. Aspek yang tergambar dalam cuplikan di atas berkaitan dengan…
a. Aspek agama
b. Aspek politik
c. Aspek budaya
d. Aspek sosial
e. Aspek ekonomi

Setiap bertemu dengan orang, sang putri selalu tersenyum dan menyapa. Tidak segan
segan, ia memberikan makanan pada mereka walaupun seadanya. Pernah suatu hari
ada anak yang memaki-makinya. Sang putri malah tersenyum dan segera memaafkan
kesalahan anak itu.
24. Watak tokoh dalam cuplikan di atas dapat diketahui melalui…
a. Perilaku tokoh
b. Jalan pikiran tokoh
c. Budi bahasa tokoh
d. Lingkungan tokoh
e. Adat istiadat tokoh

Dahulu di Tanah Pasir, Kalimantan Timur, terdapat kerajaan besar yang dipimpin oleh Raja
Aji Muhammad yang terkenal adil dan bijaksana. Berkat kepemimpinan sang raja, negeri
itu senantiasa aman, makmur, dan sentosa. Penduduknya hidup dari hasil laut dan pertanian
yang melimpah. Negeri itu memiliki wilayah cukup luas, salah satunya adalah sebuah teluk
dengan pemandangan yang amat indah.

25. Unsur intrinsik menonjol pada penggalan teks cerita sejarah tersebut adalah....

a. Tema d. Sudut pandang
b. Penokohan e. Amanat
c. Alur cerita

Keesokan harinya pagi-pagi sekali si lelaki pertama kembali mendatangi tempat itu. Mula-
mula ia merasa senang karena melihat ada sebuah sipeu yang sudah masak jatuh di garis
lingkarannya. Namun, ketika hendak mengambil buah itu, tiba-tiba pandangannya tertuju
pada buah sipeu lain yang lebih besar dan tergeletak di dalam garis lingkaran yang dibuat
oleh orang lain. Pada saat itu muncul sifat serakahnya.
“Ah,masak aku lebih awal membuat garis lingkaran hanya mendapatkan buah sipeu
kecil?” gumamnya,”selagi orang itu belum datang,sebaiknya aku tukar saja buah sipeu itu.”

26. Watak tokoh si lelaki dalam teks tersebut adalah….
a. Serakah
b. Penipu
c. Pemberani
d. Suka menolong
e. Dermawan

Bambu tersebut dipergunakan oleh isteri Datuk letang (Tuk Ietang) untuk menindih tikar
penjemur padi.Ketika isteri Tuk Letang menunggu jemuran padi,ia memegang sepotong kayu
kecil sebagi alat untuk mengusir ayam.Tanpa sengaja bambu tersebut terpukul
olehnya.Bambu terbelah menjadi dua bagian. Tiba-tiba terdengar suara tangisan bayi sangat
keras melengking membuat istri Tuk Letang terperanjat. Setelah istri Tuk Letang mendekati
bambu yang terbelah dua tadi, terlihatlah sosok bayi terbungkus dua lapis kain. Lapisan
luarnya disebut cindai dan lapisan dalamnya disebut cukin. Selanjutnya bayi tersebut
digendong dan ditimang-timang dengan suka citanya. Kegembiraan beliau mendapatkan bayi
yang sudah lama diinginkannya akhirnya terkabul, Kegembiraan Tuk Letang pada hari itu
tidak terkirakan. Tanpa terasa hari menjelang sore. Ia sadar akan tugas-tugasnya terlupakan.

27. Situasi yang digambarkan pada penggalan teks cerita sejarah tersebut adalah…..

a. tenang
b. takut
c. khawatir
d. terharu
e. gembira

Ki Ageng Pandanaran seorang murid cerdas dan rajin. Berkat kecerdasannya, ia
ditugaskan untuk menyiarkan agama Islam di sekitar daerah tersebut. Ia pun mendirikan
perguruan di Bukit Jabalkat. Ajaran Ki Ageng Pandanaran yang paling menonjol dikenal
dengan istilah patembayatan, yaitu kerukunan dan kegotongroyongan. Setiap orang yang
dating untuk memeluk agama Islam harus mengucapkan Sahadat Tembayat. Berkat ajaran
petembayatan, ia juga berhasil mendirikan masjid di Bukit Gala.
Selain pengetahuan agama, Ki Ageng Pandaranan juga mengajarkan cara bercocok tanam
dan cara bergaul dengan baik kepada penduduk sekitarnya. Setelah itu, ia pun menetap di
Jabalkat hingga akhir hayatnya. Daerah Jabalkat dan sekitarnya sekarang dikenal dengan
nama Tembayat atau Bayat, itulah sebabnya ia diberi gelar Sunan Tembayat atau Sunan
Bayat. Hingga kini makam Ki Agung Pandaranan dapat ditemukan di atas Bukit
Cakrakembang di sebelah selatan Bukit Jabalkat, Desa Paseban, Kecamatan Bayat,
Kabupaten Klaten.

28. Unsur intrinsik menonjol pada paragrap pertama penggalan teks cerita sejarah tersebut
adalah….
a. tema d. sudut pandang
b. penokohan e. amanat
c. alur cerita

29. Pernyataan berikut sesuai paragraph kedua kutipan teks sejarah adalah….
a. Ki Ageng Pandaranan mengajari cara menangkap ikan.
b. Ki Ageng Pandaranan lahir, besar, hingga meninggal di Bukit Jabalkat
c. Ki Ageng Pandaranan mengajarkan pengetahuan agama Islam.
d. Ki Ageng Pandaranan mengajarkan pengetahuan agama, bercocok tanam, dan cara
bergaul dengan baik.
e. Pendiri perguruan di Bukit Jabalkat adalah Ki Ageng Pandaranan.

Sekolah Kekurangan Buku Ajar Kurikulum 2006

BANTUL (KRjogja.com)-Kebijakan Pemerintah pusat mengembalikan Kurikulum 2013
ke Kurikulum 2006, berdampak pada kekurangan buku ajar di sekolah. Keterbatasan jumlah
buku ajar, lantas disiasati dengan penggunaan satu buku untuk satu meja dengan dua siswa.
Kepala SMP N 2 Bantul, Wiharno, M.Pd., menyampaikan pihaknya sudah mengeluarkan
buku ajar tahun 2006 yang selama ini disimpan di perpustakaan kurikulum. Hanya saja,
jumlah buku ajar yang dimiliki belum sesuai dengan jumlah siswa saat ini. “Kalau untuk
kelas VIII sebenarnya sudah mencukupi, tetapi untuk kelas VI belum. Ada juga buku yang
rusak dan harus diganti,”kata wiharno, di sela pengembalian buku ajar kurikulum 20013 di
sekolahnya, Senin (26/01/2015).
Dijelaskannya, jumlah siswa di sekolahnya semula hanya 144 untuk kelas VII denga
jumlah buku menyesuaikan. Namun, tahun lalu ada tambahan kuota menjadi 160 siswa.
“Dengan demikian, kami masih kekurangan sekira 16-20 buku per mata pelajaran. Di
sekolahan kami ada 10 mata pelajaran yang diajarkan,” ungkapnya.
Untuk mengatasi persoalan tersebut, pihaknya kemudian menghubungi penerbit dan
melakukan pengadaan buku. Diperkirakan, pengadaan buku ajar 2006 yang dibutuhkan siswa
bias selesai pada minggu ini. “Kami memakai dana BOS untuk pengadaan buku. Mudah-
mudahan minggu ini semua siswa sudah menerima karena selama ini kami menerapkan
system satu buku satu meja dengan dua siswa untuk mengatasi persoalan kekurangan buku,”
urainya.
Sementara untuk buku ajar kurikulum 2013, lanjut Wiharno, dikembalikan ke
perpustakaan sekolah untuk dipacking dan disimpan dalam kardus guna mempermudah
perawatan. Pihak sekolah hanya menyisakan sebagian untuk referensi perpustakaan. “Supaya
kalau ada materi yang selaras, siswa bias meminjam buku tersebut. Hamper semua mata
pelajaran ada, mulai dari Matematika, IPA, Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Agama, Seni
Budaya, Pendidikan Jasmani, dan sebagainya,” pungkas Wiharno

30. Pokok berita yang terdapat dalam kutipan berita tersebut….
a. Sekolah menghubungi penerbit dan melakukan pengadaan buku.
b. Sekolah memakai dana BOS untuk mengadakan buku.
c. Kepala SMP N 2 Bantul, Wiharno, M.Pd., sudah mengeluarkan buku ajar tahun2006
untuk digunakan seiring adanya pergantian kurikulum
d. Buku ajar kurikulim 2013 dikembalikan ke perpustakaan sekolah untuk di-
packingdan disimpan dalam kardus.
e. Untuk mengatasi persoalan kekurangan buku, sekolah menerapkan system satu buku
satu meja dengan dua siswa

31. Informasi bertentangan dengan kutian berita tersebut adalah….
a. Kebijakan Pemerintah untuk kembali ke Kurikulum 2006 berdampak kekurangan
buku ajar di sekolah.
b. Pengadaan buku ajar kurikulum 2006 menggunakan dana BOS
c. Untuk mengatasi persoalan kekurangan buku, diterapkan system satu buku satu
meja dengan dua siswa.
d. Buku ajar Kurikulum 2013 dikembalikan ke perpustakaan untuk disimpan
e. Buku ajar Kurikulum 2013 dibagikan kepada siswa untuk mengatasi kekurangan
buku ajar Kurikulum 2006

Banjir Jakarta, Menteri BUMN Bela PLN
1) JAKARTA, KOMPAS.com-Menteri Badan Usaha Milik Negara (BUMN), Rini Soemarmo,
membela PT Perusahaan Listrik Negara (PLN) Persero terkait banjir Jakarta pada 9 Februari
2015 lalu. Menurut Rini, tindakan yang dilakukan PLN dengan memadamkan listrik saat
banjir demi keselamatan masyarakat Jakarta. “Kami lihat keselamatan masyarakat paling
utama. Yang ditakutkan PLN,jika genangan air ada aliran listrik, akan bahaya,” ujar Rini di
Kantor BUMN, Jakarta, Jumat (13/2/2015).
2) Ia menerangkan, banjir yang terjadi di Jakarta, senin lalu memang merupakan musibah.
Bakan, Rini menyayangkan musibah yang melanda ibu kota. Terkait tudingan Gubernur DKI
Jakarta, Basuki Tjahaja Purnama alias Ahok kepada PLN, Rini enggan memperpanjang
masalah.
3) Meskipun begitu kata dia, yang penting dilakukan di depan agar trafo-trafo di gardu PLN
tidak tergenang air saat banjir. Dengan demikian, aliran listrik tetap bias digunakan untuk
menjalankan pompa penyedot air yang dimiliki Pemprov DKI Jakarta
4) Sebelumnya Gubernur DKI Jakarta Basuki “Ahok” Tjahaja Purnama mengaku kesal kepada
Perusahaan Listrik Negara (PLN) yang memadamkan aliran listrik di rumah pompa Waduk
Pluit. Akibatnya, air di Kali Abdul Muis meluap hingga menggenangi kawasan ring I atau
jalan Medan Merdeka
5) Menurut dia, seharusnya pada saat musim hujan seperti ini, rumah pompa di sana di jadikan
lokasi vital yang tidak dapat dipadamkan aliran listriknya. Sementara itu, Direktur Utama
PLN, Sofyan Basir, membantah pernyataan Ahok yang menyalahkan PLN atas banjir yang
terjadi di kawasan Ring I, Istana kpresidenan. Sofyan mengungkapkan, justru karena banjir
itulah,aliran listrik terpaksa dimatikan sehingga membuat pompa air tidak bias berfungsi.

32. Lead berita ditunjukkan oleh nomor….
a. 1) d.4)
b. 2) e.5)
c. 3)

33. Pernyataan sesuai isi berita tersebut….
a. Menteri Badan Usaha Milik Negara (BUMN), Rini Seoenarno, dan Gubernur DKI
Jakarta, Basuki Tjahaja Purnama, menyalahkan PLN yang telah memadamkan
listrik
b. PT Perusahaan Listrik Negara (PLN) Persero telah melanggar aturan dalam
memadamkan listrik karena tidak izin kepada Gubernur DKI Jakarta, Basuki Tjahaja
Purnama.
c. Trafo-trafo di gurdu Pln tergenang air saat banjir sehingga aliran listrik tidak bisa
digunakan untuk menjalankan pompa penyedot air yang dimiliki Pemprov DKI
Jakarta.
d. Banjir melanda Jakarta mengakibatkan air di Kali Abdul Muis meluap hingga
menggenangi kawasan ring I atau jalan Medan Merdeka.
e. Karena banjir, aliran listrik di rumah pompa waduk Pluit terpaksa dimatikan
sehingga membuat pompa air tidak bias berfungsi.

Anies: Ujian Nasional Bukan Lagi Penentu Kelulusan Siswa
TEMPO.CO, Jakarta – Menteri Kebudayaan dan Pendidikan Dasar-Menengah, Anies
Baswedan,memutuskan ujian nasional tidak akan lagi menjadi satu-satunya standar kelulusan
siswa. Bahkan, siswa bias menempuh ujian berkali-kali untuk memperbaiki pencapaiannya
apabila belum memenuhi standar.
“Anak-anak yang hasil ujian nasionalnya kurang diberi kesempatan memperbaiki dengan
tujuan ulang,” kata Anies di Gdung Ki Hajar Dewantara Kementerian, (Jumat,23 Januari
2015). Menurut Anies, kebijakan ini dilakukan agar ujian nasional bukan menjadi hakimbagi
lulus-tidaknya siswa, melainkan sebagai alat pembelajaran. Siswa, ujar Anies, akan memiliki
waktu lagi untuk belajar dan mengikuti ujian nasional berikutnya.
Kebijakan ini akan diterapkan mulai tahun ajaran 2016-2017. Untulk siswa yang tidak
lulus ujian nasional tahun ini, ujian ulangan baru akan dilaksanakan pada awal 2016. “Kita
butuh waktu untuk transisi, jadi tidak bias langsung,” ujar penggagas gerakan Indonesia
mengajar ini.
Memasuki tahun ajaran 2016-2017, ujian nasional akan digelar pada awal semester kedua
agar siswa memiliki waktu untuk ujian ulang. Lulus-tidaknya siswa juga tidak akan
ditentukan semata dari hasil ujian nasional. Sekolah akan menentukan kelulusan siswa
dengan memperhatikan delapan indicator, salah satunya ujian nasional.

34. Gagasan pokok paragraph pertama dalam kutipan berita tersebut adalah….
a. Kesempata memperbaiki ujian nasional bagi anak-anak yang memiliki nilai kurang
b. Keputusan ujian nasional tidak akan lagi menjadi satu-satunya standar kelulusan
siswa.
c. Ujian nasional bukam menjadi hakim bagi kelulusan siswa, melainkan sebagai alat
pembelajaran
d. Siswa bias menempuh ujian nasional berkali-kali
e. Ujian nasional merupakan alat pembelajaran bagi siswa

35. Pernyataan yang tidak sesuai kutipan berita tersebut adalah….
a. Ujian nasional hanya dilakukan sekali oleh siswa
b. Ujian nasional bukanlah menjadi standar kelulusan siswa
c. Ujinasional sebagai alat pembelajaran siswa
d. Ujian nasional dilakukan pada semester ke-dua agar ada waktu untuk ujian ulang
e. Kelulusan siswa tidak hanya ditentukan oleh ujian nasional

36. Kata bercetak miring dalam kalimat di bawah ini yang mengalami perubahan makna
meluas adalah....
a. Anita menulis surat buat Annisa
b. Sebaiknya Saudara segera menghadap pimpinan
c. Ayah rajin membaca majalah ilmu pengetahuan
d. Dewasa ini banyak petualang politik yang bingung
e. Pemerintah menggalakkan program Sarjana masuk desa

37. Kita hanya makan angin saja
Makna ungkapan makan angin di atas adalah...
a. Berjalan-jalan untuk mencari angin segar
b. Duduk-duduk sekadar menghabiskan waktu
c. Diam tenang tidak mengganggu otrang lain
d. Bergembira sambil menghirup udara bersih
e. Mengajak teman untuk bersenang-senang

Bacalah tajuk rencana berikut!
Korupsi melibatkan struktur kekuasaan. Pola korupsi sistematis dan terpola yaitu dengan
meminta komisi atau uang suap dalam setiap transaksi. Istilah "komisi" dan "suap" tersebut
disamarkan sehingga muncul istilah "apel Washington", "apel malang", "biaya angkutan
batubara", atau "tunjangan hah raya". Korupsi masif terjadi di pusat dan daerah yaitu di
kekuasaan eksekutif, legislatif, yudikatif, dan anggota komisi negara. Korupsi dilakukan lintas
partai politik. Pasangan suami-istri pun juga ikut menjadi aktor korupsi.
Korupsi masif menjadi pekerjaan rumah pemerintahan baru. Presiden dan Wakil Presiden
terpilih Joko Widodo dan Jusuf Kalla harus memutus pola korupsi yang sistematis, terstruktur,
dan masif. Langkah radikal harus dilakukan Jokowi-JK. Kegagalan Jokowi-JK memerangi
korupsi hanya akan membuat rakyat frustrasi dan kehilangan kepercayaan pada retorika dan
pernyataan yang jauh dari kenyataan.
38. Pandangan redaksi pada tajuk rencana di atas terdapat dalam kalimat...
a. Pola korupsi sistematis dan terpola yaitu dengan meminta komisi atau uang suap
dalam setiap transaksi.
b. Korupsi masif terjadi di pusat dan daerah yaitu di kekuasaan eksekutif, legislatif,
yudikatif, dan anggota komisi negara.
c. Presiden dan Wakil Presiden terpilih Joko Widodo dan Jusuf Kalla harus memutus pola
korupsi yang sistematis, terstruktur, dan masif.
d. Istilah "komisi" dan "suap" dalam korupsi disamarkan sehingga muncul istilah "apel
Washington", "apel malang", "biaya angkutan batubara", atau "tunjangan hari raya".
e. Korupsi tidak hanya melibatkan pejabat daerah dan jajarannya, tetapi juga pasangan
suami-istri.

. Keamanan Pangan
Berita menghebohkan muncul setidaknya sepekan terakhir. Kehebohan ini menyangkut
beredarnya apel asal negara Amerika Serikat di Indonesia yang ternyata telah terkontaminasi
bakteri Listeria monocytogenes. Bakteri tersebut dapat menyebabkan kejang otot dan diare.
Kejang otot dan diare merupakan kejadian yang dapat membahayakan kesehatan dan
keselamatan konsumen.
Bakteri Listeria monocytogenes tidak baik bagi ibu hamil. Jika menyerang janin, bakteri
ini dapat menyebabkan keguguran dan mematikan bayi dalam kandungan akibat radang
selaput otak. Dalam jangka pendek, gejala serangan bakteri Listeria monocytogenes berupa
demam tinggi, sakit kepala, mual. pegal, dan sakit perut.
Penemuan apel yang terkontaminasi bakteri ini berawal dari laporan kasus serupa, bukan
pada konsumen yang memakan apel, melainkan pada konsumen yang memakan permen
dengan bahan dasar apel tersebut. Oleh karena itu, biro Kementerian Pertanian Amerika
Serikat atau The United States Department of Agriculture (USDA) kemudian memberikan
peringatan kepada Pemerintah Indonesia melalui Kementerian Pertanian untuk menarik
ape( jenis granny smith dan gala yang berasal dari Amerika Serikat tersebut.

Kementerian Pertanian melarang apel jenis granny smith dan gala beredar di Indonesia.
Pemerintah Indonesia telah memerintahkan penarikan kedua jenis apel tersebut dari importir,
distributor, dan pengecer. Pemerintah Indonesia juga menginstruksikan untuk tidak lagi
menjual produk pangan tersebut sekaligus memerintahkan supaya dilakukan investigasi terhadap
kasus-kasus yang berpotensi menimbulkan gejala penyakit kontaminasi bakteri Listeria
monocytogenes. Sampai saat ini sekitar 16 ribu ton kedua jenis apel tersebut telah masuk ke
Indonesia.
Pengalaman atas kejadian tersebut menyebabkan kita harus membenahi pengelolaan
keamanan pangan terus-menerus. Bakten akan tetap ada dan mengancam kehidupan manusia.
Apalagi, pencemaran bakteri ini terjadi karena proses pengolahan pabrik di Amerika Serikat.
Kita harus semakin responsif terhadap produk lokal. Kita harus memastikan keamanan dan
kebersihan produk sehingga kelak tidak menjadi persoalan. Pemerintah juga harus serius
memeriksa dan memberdayakan BPOM. Masih banyak barang impor berupa makanan dari
China yang sering lolos seleksi dan pemeriksaan, entah dengan cara bagaimana. Produk-
produk yang berasal dari China tetap dapat dijual di berbagai pasar, bahkan pasar modern. Jika
pembiaran ini terus berlangsung, pihak yang dirugikan adalah konsumen

39. Penulis pada tajuk rencana "Keamanan Pangan"lebih berpihak kepada —
a. Kementerian Pertanian Amerika Serikat
b. Pemerintah Indonesia
c. Kementerian Pertanian
d. BPOM
e. konsumen

40. Gagasan utama paragraf keempat tajuk rencana "Keamanan Pangan" adalah ...
a. Apel jenis granny smith dan gala ditarik oleh Kementerian Pertanian dari importir,
distributor, dan pengecer.
b. Pemerintah Indonesia menginvestigasi kasus- kasus yang berpotensi menimbulkan
gejala penyakit bakteri Listeria monocytogenes.
c. Kementerian Pertanian melarang apel jenis granny smith dan gala beredar di Indonesia.
d. Sampai saat ini sekitar 16 ribu ton apel jenis granny smith dan gala telah beredar di
Indonesia.
e. Pemerintah membenahi prosedur barang impor agar tidak terjadi kasus kontaminasi
bakteri.

41. Perbaikan tepat untuk kalimat berikut adalah ...

Kalimat Perbaikan Tepat
a. Karena kendala Karena kendala
per-ijinan, perizinan ben-
bendungan itu dungan itu belum
belum dibangun. dibangun.
b. Masing-masing Setiap warga di-
warga dihimbau imbau untuk
menjaga kebersihan menjaga
di rumah. kebersihan di
c. Sebagai w arga rumah.
Sebagai warga
negara yang baik, negara yang baik
kita harus saling kita harus bahu-
bahu-membahu membahu mem-
membangun negara. bangun negara.
d. Praktek dokter itu Praktik Dokter itu
terpaksa di tutup terpaksa ditutup
karena melanggar karena melanggar
peraturan. peraturan.
e. Tak disangka, ia Tidak disangka ia
juga terjerat kasus juga terjerat kasus
korupsi. korupsi.

42. Paragraf berikut yang merupakan solusi adalah ...
a. Pesta kembang api sudah menjadi
kebiasaan umum untuk memperingati
peralihan lima tahun. Di kalangan negara-bangsa maju sudah lama ada kebiasaan
tambahan lain sebagai peringatan umum memasuki ambang tahun mendatang.
b. Penarikan pulang seorang duta besar
merupakan hak negara masing-masing.
Penarikan itu juga tidak berarti berakhirnya hubungan di antara kedua negara.
Seorang duta besar ditarik mungkin untuk konsultasi; bisa juga penarikan itu sifatnya
sementara
sampai situasi kondusif.
c. Indonesia membutuhkan pertumbuhan
berkualitas. Cara ini hanya dapat dicapai apabiia Pemilu 2014 menghasilkan pemimpin
yang mampu dan berani mengambil strategi pembangunan yang berorientasi pada
penciptaan lapangan kerja dan pemerataan.
d. UU Guru Nomor 14 Tahun 2005
menegaskan guru sebagai profesi pendidik. Guru dan dosen diangkat sebagai profesi,
artinya para pemegangnya berhak mendapatkan hak-hak sekaligus kewajiban
profesional. Terus merosotnya mutu praksis pendidikan dan hasil pendidikan salah
satunya disebabkan faktor profesionalitas guru.
e. Politik uang dalam artian memberikan
uang kepada kelompok masyarakat untuk menghadiri kampanye rupanya sudah menjadi
fenomena hampir setiap masa kampanye, baik dalam pemilu maupun pemilu kepala
daerah. Dalam situasi yang pragmatis dan transaksional seperti saat ini, sangat susah
memobilisasi massa tanpa adanya dana.

43.Tatsuya memperhatikan gadis yang sedang mengagumi Sungai Seine dengan tatapan
menerawang itu. Mengherankan sekali. Keberadaan gadis itu membuatnya santai, seperti
sekarang. Juga membuat perasaannya senang. Gadis itu seperti obat penenang.
Sudut pandang dalam kutipan novel tersebut adalah . . .
a. sudut pandang orang pertama
b. sudut pandang orang pertama tambahan
c. sudut pandang orang kedua serbatahu
d. sudut pandang orang ketiga sebagai
pengamat
e. sudut pandang orang ketiga serbatahu
44. Aku teringat, beberapa hari setelah ayahnya
meninggal, dengan menumpang truk kopra, aku dan ayahku menjemput Arai. Sore itu ia
sudah menunggu kami di depan tangga gubuknya, berdiri sendirian di tengah belantara
ladang tebu yang tidak terurus.
Kutipan novel tersebut menggunakan alur.....
a. konvensional
b. maju
c. sorot balik
d. campuran

e. loncat
45. Laut sangat indah meskipun menyimpan
banyak bahaya.
Gaya bahasa pada kalimat di atas adalah . . .
a. hiperbola
b. litotes
c. antitesis
d. personifikasi
e. oksimoron

. Judul : Perahu Kertas
Penulis : Dewi "Dee" Lestari
Penerbit : Bentang Pustaka
TahunTerbit : 2009
Jumlah Halaman : 444 halaman
46. Kutipan tersebut merupakan bagian resensi atau sinopsis novel berupa....
a. identitas novel
b. kepengarangan
c. keunggulan dan kelemahan novel
d. ikhtisar novel
e. penilaian novel

.47. Dalam novel 5 cm ini, terdapat kata-kata yang membuat kita terinspirasi untuk semangat
menjalani kehidupan. Selain itu, penggunaan bahasa yang mudah dimengerti dan
penempatan latar yang sangat detail menambah daya tarik novel ini.
Kutipan tersebut merupakan bagian sinopsis
novel yang berupa___
a. identitas novel
b. ikhtisar novel
c. kepengarangan
d. keunggulan novel
e. kelemahan novel

48. Semua orang desa sudah tahu, tak ada yang
bisa mengaiahkan IdaAyu Telaga Pidada menari Oleg. Sebuah tari tentang nikmatnya
merakit sebuah percintaan.Tari tentang keindahan cinta laki-laki dan perempuan.
Nilai yang terkandung dalam kutipan novel tersebut adalah . . .
a. nilai agama
b. nilai budaya
c. nilai sosial
d. nilai politik
e. nilai lokal

Pasar yang kami tuju terletak di tanah lapang yang tidak berujung karena kabut yang hilang
timbul disapu angin. Hanya tampak bayangan sapi, kerbang, kuda dan kambing, serta bayang-
bayang manusia tanpa rupa keluar masuk berlapis-lapis kabut. Tidak ada los pasar. Kadang-
kadang terdengar bisik-bisik manusia, selebihnya embekan dan lenguhan hewan ternak.
49. kutipan novel tersebut adalah —
a. tokoh
b. tema
c. sudut pandang
d. amanat
e. latar
Setelah itu, abang sang sore: senja, datang dengan diam-diam, berjingkat-jingkat,
mengendap-endap. Gelap pun hinggap, tapi tak lama. Menjelang pukul sepuluh malam,
purnama kedua belas yang belum sempurna mengintip-intip. Sebentar kemudian, langit
kembali cerah. Rasi belantik dapat dipandang dengan mudah.
50. Gaya bahasa yang digunakan pengarang dalam
kutipan novel tersebut adalah__
a. metafora
b. personifikasi
c. eufemisme
d. sarkasme
e. alegori