You are on page 1of 3

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

PROGRAM STUDI S1 KEPERAWATAN
STIKES BINA GENERASI POLEWALI MANDAR
Jl. Mr. Muh. Yamin, No.195 Manding, Polewali Mandar 91315 www.stikesbiges.ac.id
MATA KULIAH KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMEST Direvisi
ER
SISTEM PENGENDALIAN OTOMATIS MKB 502 T=3 P= I
OTORISASI Pengembang RP Koordinator RMK Ka PRODI

Ns. Masyitah Wahab,S.Kep Ns. Masyitah Wahab,S.Kep Ns. M. Syikir S.Kep
Capaian Program
Pembelajaran (CP) Studi

Mata Kuliah
Mahasiswa mampu secara sistematis membahas tentang prinsip-prinsip tentang konsep caring dan standar professional
dalam pelayanan keperawatan.
Diskripsi Singkat Fokus mata kuliah ini adalah membahas tentang konsep caring sepanjang daur kehidupan manusia, konsep
MK pertumbuhan dan perkembangan manusia, standar professional dalam praktik kepeawatan termasuk etika keperawatan
dan aspek legal dalam praktik keperawatan dan pendokumentasian asuhan keperawatan. Pengalaman belajar meliputi
pembelajaran di kelas dan di laboratorium keperawatan.
Pustaka Utama :

Daniels. 2010. Nursing Fundamental : Caring & Clinical Decision Making. New York Delmar Cengange Learning.
Potter,P.A. & Perry, A.G. 2010. Fundamental keperawatan Vol. 3. Edisi Bahasa Indonesia. Elseiver: Singapore
Pendukung :

Media Software : Hardware :
Pembelajaran MS. Office Power Point, VLF Video Player, edmodo Notebook, LCD Projector, White Board, Speaker, Nurse
Station
Team Teaching Ns. Masyitah Wahab, S.Kep

Matakuliah Syarat Mata Kuliah Keperawatan Dasar
Mg CPK Materi Pembelajaran Metode / Strategi Assessment
Ke- [Pustaka] Pembelajaran Indikator Bentuk Bobot
[ Estimasi Waktu] (%)
(1) Kontrak Perkuliahan - Penjelasan tentang capaian Ceramah & Diskusi Mahasiswa - Kesepakatan
dan Penjelasan pembelajaran. [TM= 1x1x50 M] memahami capaian kontrak
tentang Capaian pembelajara. pembelajaran
Pembelajaran Penugasan

(2,3, Mahasiswa mampu - Pengertian tentang caring Ceramah, Diskusi dan - Kemampuan - Menyusun 25
4) menerapkan konsep - Teori keperawatan tentang penugasan online menyimak ringkasan materi
“caring” dalam keperawatan [TM= 2x3x50 M] perkuliahan - Tugas essay dan
kehidupan sehari-hari. - Aplikasi caring dalam - keaktifan dalam tes objectif
kehidupan sehari-hari dan perkuliahan
praktik keperawatan.
- Perbadaan caring dan curing Diskusi dan Penugasan
terstruktur
[PT=2x3x60] dan
[BM=2x3x60]
(5-7) Mahasiswa mampu -Pelayanan Keperawatan Ceramah, Diskusi dan - Kemampuan - Menyusun 25
menerapkan standar dalam system pelayanan penugasan menyimak Ringkasan
professional dalam kesehatan. [TM= 2x3x50 M] perkuliahan materi
pelayanan -Peran perawat professional - kemampuan
keperawatan yang menjelaskan hasil
merupakan bagian diskusi
integral dalam system Diskusi dan Penugasan - keaktifan dalam
pelayanan kesehatan. terstruktur diskusi
[PT=2x3x60] dan
[BM=2x3x60]
8 Evaluasi Tengah Semester (Evaluasi Formatif-Evaluasi yg dimaksudkan untuk melakukan improvement
proses pembelajaran berdasarkan assessment yang telah dilakukan)
9-10 Mahasiswa mampu - Standar praktik Ceramah, Diskusi dan - Kemampuan - Menyusun 20
menerapkan standar keperawatan penugasan menyimak Ringkasan
professional dalam professional. [TM= 2x3x50 M] perkuliahan materi
pelayanan - Interprofessional - keaktifan dalam - Menyusun
keperawatan yang education dan diskusi asuhan
merupakan bagian interprofesional keperawatan
integral dalam system collaboration Diskusi dan Penugasan - Tes Essay dan Tes
pelayanan kesehatan. terstruktur Objectif
[PT=2x3x60] dan
[BM=2x3x60]
11-15 Mahasiswa mampu - Prinsip moral dan etika Ceramah, Diskusi dan - Kemampuan - role play 30
menerapkan prinsip- - Ethic of care Role Play melakukan pengkajian
prinsip legal etis pada - Kode etik keperawatan [TM= 1x1x50 M] pengkajian keperawatan
pengambilan - Isue etik dalam praktik [PS= 1x2x170 M] - keaktifan dalam
keputusan dalam keperawatan perkuliahan
konteks keperawatan. - Prinsip-prinsip legal
dalam praktik Diskusi dan Penugasan
- Aspek hukum dalam terstruktur
keperawatan. [P=1x3x60] dan
- Perlindungan hukum [BM=1x3x60]
dalam praktik
keperawatan.

16 Evaluasi Akhir Semester (Evaluasi yg dimaksudkan untuk mengetahui capaian akhir hasil belajar mahasiswa)
Catatan : 1 sks = (50’ TM + 70’ PT + 60’ BM)/Minggu BM = Belajar Mandiri T = Teori (aspek ilmu
pengetahuan)
TM = Tatap Muka (Kuliah) PS = Praktikum Simulasi (170 menit /minggu) P = Praktek (aspek ketrampilan kerja)
PT = Penugasan Terstruktur. PL = Praktikum Laboratorium (170 menit/minggu)