COLEGIO PRE UNIVERSITARIO “Robert Letourneau”

Primer Año

INDICE
 Razones y Proporciones …………… 03
 Reparto Proporcional ………………. 15
 Porcentaje …………………………… 24
 Asuntos Comerciales ………………. 36
 Promedios ……………..…………… 45
 Magnitudes Proporcionales ……….. 57
 Interés Simple ………………………. 70

Aritmética 1

COLEGIO PRE UNIVERSITARIO “Robert Letourneau”
Primer Año

TEMA: RAZONES Y PROPORCIONES
I) Razón o Relación.-
Es el resultado de la composición que se establece entre las cantidades
dadas. Dicha comparación se puede dar de dos formas:
1) Hallando en cuanto excede una cantidad respecto de otra (por medio
de la resta). Ejem: 6-2 = 4
2) Hallando en cuanto contiene una cantidad a otra (por medio de la
división). Ejem: 6/2 = 3
Por lo tanto decimos que una razón puede ser: Aritmética o por diferencia, o
Geometría o por cociente.

 Razón Aritmética o por Diferencia.-

Es la diferencia que se da entre 2 cantidades. Como su operación básica
es la sustracción o resta, La Razón Aritmética se puede dar de 2 formas:
separando las cantidades por el signo de la sustracción ( - ) o por medio de
un punto ( . ) Ejem.: 6 - 2 = 4
V a lo r d e la R a z o n
+
2 ° T é r m in o ( c o n s e c u e n t e ) Z
1 ° T é r m in o ( a n t e c e d e n t e )
* Se lee : “6 excede a 2 en 4” ; “6 es mayor que 2 en 4” ; “2 es menor que 6
en 4”, etc.

Propiedades de la Razón Aritmética.-

Son las mismas propiedades que en la resta o sustracción.

1) Si al antecedente de la R.A. se le suma o resta una cantidad, entonces
el valor de la Razón quedará aumentado o disminuido en dicha
cantidad, respectivamente. Ejem.:
Si 6  2  4  6  3  2  4  3 () 6  1  2  4  1
9 7 5 3
2) Si el consecuente de la R.A. quedase aumentado o disminuido en
cierta cantidad, entonces el valor de la Razón quedara disminuido, en
el primer caso, o aumentado, en el 2do caso, en dicha cantidad. Ejm.:

Aritmética 2

COLEGIO PRE UNIVERSITARIO “Robert Letourneau”
Primer Año

Si 6  2  4  6  (21)  4  1 ( ) 6  (21)  4  1
1 5 3 3
3) Si al antecedente y al consecuente de una R.A. Se le suma o se le
resta una misma cantidad, entonces el valor de la Razón no se verá
afectado (permanecerá constante).
Ejm: A Ambos
Términos o se les
Si 6  2  4  6  1  (21)  4 (  ) 6  1  (21)  4 o se les resta
suma
la misma cantidad
7 3 5 1

 Razón Geométrica o por Cociente.-
Es la Razón que se establece por medio del cociente que se obtiene al dividir
2 cantidades. Se pueden representar de 2 modos: en forma de fracción o por
medio de 2 puntos, signo de la división (a/b ó ) Ejem:

6 /2 = 3 6 : 2 = 3
V a lo r d e la R a z o n
2 ° T é r m in o ( c o n s e c u e n t e ) +
Z
1 ° T é r m in o ( a n t e c e d e n t e )

* Se lee “6 contiene a 2 en 3” ; “ 6 contiene 3 veces a 2” ; “2 esta incluido en
6, 3 veces” etc.

Propiedades de la Razón Geométrica.-
Son las mismas propiedades que en las fracciones.

1) Si el antecedente de la R.G. , queda multiplicada o dividida por una
cantidad, el valor de la Razón quedará también multiplicado o dividido
por la misma cantidad, respectivamente.
Ejem.:

Aritmética 3

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Primer Año

30 2
6 6 .5 6:3
Si  3   3 .5 (  )  3 : 3
2 2 15 2 1
2) Si el consecuente de un R.G. queda multiplicado o dividido, por una
cantidad entonces el valor de la Razón quedará dividido, en el 1er
caso; o multiplicado, en el 2do caso, por esa misma cantidad. Ejm:
6 6 6
Si 3  3 .3 (  )  3 : 2
2 2.3 1 2 : 2 6
6 1

3) Si el antecedente ya la consecuente de una R.G. se les multiplica o se
les divide por una misma cantidad, entonces el valor de la Razón
permanecerá constante. Ejm.
24 6 / 5
6 6. 4 6:5
Si  3   3 () 3
2 2 .4 2 : 5
8 2/5

3) PROPORCIONES.-
Son igualdades que se establecen entre 2 Razones de la misma clase. Las
proporciones pueden ser:
4) Proporciones Aritméticas o Equidiferencia: Es la igualdad que se
establece entre 2 Razones Aritméticas, Una Equidiferencia se escribe
de 2 formas siguientes :a – b = c – d (v) a . b :: c . d ;  a ; b ; d  Z+

* Términos de una P.A:

a - b = c - d a ;c = a n te c e d e n te s S e le e " a e s a b
1 ° m ie m b r o 2 ° m ie m b r o b ;d = c o n s e c u e n te s com o c es a d"
a ;d = t. e x tr e m o s
b ;c = t. m e d io s A
a
* Propiedad Fundamental: “En toda equidiferencia la suma de los
extremos es igual a la suma de los medios”.
Si a – b = c – d es P.A.  a + d = c + b. Ejm: 8 – 6 = 11 – 9  9 + 8 =
11 + 6  17 = 17

Aritmética 4

b . e x tr e m o s Z b . M e d io s  Se lee “a es a b como c es a d” * Propiedad Fundamental: “En todo equicociente el producto de los extremos es igual al producto de los medios”. “b” . Aritmética 5 .. 9 – 7 = 8 – 6 Donde : * d : 4ta diferencial respecto a “a” .c = T . “b” .COLEGIO PRE UNIVERSITARIO “Robert Letourneau” Primer Año * Clases de Equidiferencias: 1) E. c : 3era ó Tercia diferencial. 2) E. “c” (abc).  Forma General: a – b = b – c Ejm. respecto de “a” .: Media Diferencial o Aritmética b  2 2) Proporciones Geométricas o Equicocientes: Son las igualdades que se establecen entre 2 Razones geométricas. “c” (abc d).. “c” * a . “b” . Contínua: Es aquella cuyos Términos medios son iguales. * Términos de una P. ac Obs. “c” * a .c = A n te c e d e n te s 1 ° m ie m b r o 2 ° m ie m b r o b . respecto a “a” . c : 3era diferencial o Tercia Diferencial.d = T . Una Proporción geométrica se puede representar de 2 maneras : a : b :: c : d (v) (a/b)= (c/d). 11 – 8 = 8 – 5 Donde : * b : Media diferencial respecto de “a” . Directa: Es aquella cuyos Términos medios no son iguales  Forma General: a – b = c – d Ejm.d = C o n s e c u e n te s + a .G: a : b :: c : d a . “b” .

sus variaciones legítimas serán.COLEGIO PRE UNIVERSITARIO “Robert Letourneau” Primer Año a c a c Si   ad  bc   es una P. respecto a “a” .Ejm. . Contínua: aquella cuyos Términos medios son iguales . b d Aritmética 6 . “b” . 4) E.: 32 : 16 :: 16 : 8  Forma General: a : b :: b : c Donde : * b : Media proporcional respecto de “a” . b . Ejm : b d b d 18 51   18 .G. “b” y “c” (abc). respecto de “a” . a c Sea la proporción Geométrica:  . 57  6 . Discreta: aquella cuyos Términos medios no son iguales 10 : 2 = 125 : 25  Forma General: a : b :: c : d Donde : * d : 4ta proporcional respecto de a “a” . c Transformaciones de Proporciones Geométricas. “b” y “c” (abcd).G. “b” . c : 3era o tercia proporcional.- Una P. 51  306  306 6 17 * Clases de Equicocientes: 3) E. c : 3era o Tercia proporcional. “c” * a .: Media Proporcional o Geométricas b  a . puede sufrir hasta 8 transformaciones distintas y legitimas entre sí (una transformación es legitima cuando su propiedad fundamental permanece constante en valor numérico). “c” * a . Obs.

6)  . las formas distintas serán 4 : todas legítimas. los consecuentes formarán proporción geométrica. Ejm. 3)  . Comparación de Proporciones Geométricas.: Cuando la Progresión Geométrica es continua. 4)  . b d d c a b a c 32 16 Ejm: la proporción  . 3)  . 4)  . c d b a c a d b a c b a c d b d 5)  . Ejm.: 72 108 56 84 72 56  ()    8 12 8 12 108 84 Aritmética 7 . las otras 2 Razones 2 1 5 1 2 5 formarán proporción geométrica . 7)  .: 1 3 1 3 6 12 2 4  ()    3 () 3  2 6 4 12 2 4 6 12 3) Si 2 proporciones geométricas tienen consecuentes iguales. 7)  .COLEGIO PRE UNIVERSITARIO “Robert Letourneau” Primer Año a b d c d b c a 1)  . 16 8 16 32 8 16 32 16 32 16 8 16 16 32 16 8 5)  . puede escribirse de 8 modos: 16 8 32 16 8 16 16 32 16 8 1)  . Ejm. 16 8 16 32 8 16 32 16 Obs. 8)  .- 1) Si 2 proporciones geométricas tienen razón común.:  ()    4 2 10 2 4 10 2) Si 2 proporciones geométricas tiene antecedentes iguales. 2)  . y 8)  . 2)  . los antecedentes formarán proporción geométrica. 6)  .

96 54 864 5) Con los 4 Términos de 2 productos iguales se puede formar una 3 2 proporción geométrica.  . 864  54 . Ejm.- a c Sea la proporción  . se cumple: b d a c ab cd a c ab cd 1) Si    2) Si    b d b d b d a c a c ac a c a c ab cd 3) Si     4) Si    b d bd b d b d ab cd a c ac bd a c a  c a c 5) Si    6) Si    b d ac bd b d b  d b d a c ab cd 7) Si    b d ab cd Operaciones con las Proporciones Geométricas. distintas proporciones geométricas da lugar a una proporción geométrica.   Multiplicando antecedentes y x x  () x x  . 2 4 9 18 3 12 consecuentes 2 9 3 54 4 18 12 864 6 96   es una P. término a término.COLEGIO PRE UNIVERSITARIO “Robert Letourneau” Primer Año 4) El producto que se obtiene al multiplicar. por que : 6 .: 6 x 3 = 2 x 9   9 6 Propiedades de las Proporciones Geométricas.- Aritmética 8 .G. Ejm: 1 2 3 6 2 8 1 3 2 6 2 6 8 96  .

c   k (n2) . Aritméticas: Si la igualdad se establece entre 2 o más proporciones aritméticas.R.E..... Puede ser de 2 formas: 1) S..- Son las igualdades que se establecen entre los grupos de proporciones que poseen la misma constante de Razón.......... 18 – 15 = 15 – 12 = 12 – 9 = 9 – 6 =...R.k(cte )..E.E.. De proporcionalidad (kZ+)  a = 1° antecedente Aritmética 9 ...)..Z Si     .   K(cte)   (K ) n (*) b c d e              bcde.. 2) S. Geométricas: Si la igualdad se establece entre 2 ó más proporciones geométricas. Ejm: 8 – 5 = 7 – 4 = 11 – 8 = 6 – 3 =.. a b c d Ejm:     . " N" RAZONES Se Cumple : a   k n ....R.. Z  k Donde:  K = Cte... b c d e Propiedades de las S.G: a b c d Z abcd.E.COLEGIO PRE UNIVERSITARIO “Robert Letourneau” Primer Año a c ak c k 1)Si    Rk Siendo: b d bk dk a c ak ck  R = el valor de la Razón 2)Si     R(cte) b d bk dk  K = constante (k  Z +) a c a/k c /k 3)Si     R(cte) b d b/k d/k k k a c  a  c a c ka kc 4)Si       5)Si    b d  b  d b d b d Serie de Razones Equivalentes (S......... b   k (n1) ..R..

.. P Z+ Aritmética 10 ...   a c e Z a p  c p  e p  .........  k  kp b d f  b p  dp  e p  .... ..  Z (*) Si    .. De proporcionalidad ( Q +) ....COLEGIO PRE UNIVERSITARIO “Robert Letourneau” Primer Año  N = # Total de Razones geométricas   = Ultimo consecuente.......  Z p (*) Si    .   p Donde: k = cte. a c e Z a  c  e  ....  k k b d f  b  d  f  ..

3 y 560. 10) ¿Cuál es el número entre el tercio proporcional y el tercio diferencial 5) En una proporción geométrica de 9 y 5? discreta la diferencia entre los Rpta.- hombres adultos que ingresan.- razón no se altere.. el valor del otro número debe quintuplicarse. para que el valor de la Rpta.- medios es 14.- 9) Se tiene 3 números enteros que 4) En una proporción continua son entre sí como 4. cuadrada. 28.COLEGIO PRE UNIVERSITARIO “Robert Letourneau” Primer Año PROBLEMAS PARA LA CLASE 1) Dos números son entre sí como 7 4¿Cuántos hombres asistieron a es a 13.- Rpta. proporción es 2601. Hallar el términos de dicha proporción. Si el geométrica los términos extremos cuadrado de la suma de los 2 son entre sí como 4 es a 9. sabiendo que la suma de sus Rpta. Hallar la suma de los números 11. si los menores números menos el términos de la primera razón cuadrado del mayor da 360. 7) Tenemos dos terrenos: 1 terreno Hallar el valor de los 2 números. si sus es 712 y su diferencia es 6 2 áreas son iguales? ¿Cuál es el número menor? Rpta. consecuentes de dicha Rpta. si la suma de sus cuadrados relación están sus perímetros.- proporción. 7. la diferencia y el una proporción se le quita una producto de dos números están cantidad misma. 9. Rpta. si el menor se le suma dicha reunión? 140. Si uno de los lados del primero es al lado del menor del 2) Dos números son entre sí como 5 segundo es como 3 es a 2 ¿En que a 8 . 44. Si en total la suma de los antecedentes es ingresaron unos 572 niños y el 147 y la suma de las tres número de hombres es al número Razones es 9/5. rectangular y el otro en forma Rpta. ingresan 6 niños y por cada 3 12) En una serie de tres Razones mujeres adultas que entran. mayor de los números. geométricas contiguas e iguales ingresan 8 niñas. Hallar suman 40. términos extremos es a su diferencia como 25 es a 24 6) En una reunión social por cada 5 Rpta. en la misma relación con los 32.. Hallar la suma de los la suma de los 3 números.Hallar la suma de mujeres como 7 es a de los consecuentes. Aritmética 11 . Hallar uno de los términos medios si se sabe que el 11) Hallar la Razón de una producto de los 4 términos de la proporción geométrica continua.- Rpta.- 8) Si a cada uno de los 4 términos de 3) La suma. Rpta. se obtiene 20..

la que están a favor y los que están cual tiene razón igual a 3/5.- cuánto ganara Carlos a Belisario en una carrera de 1125 metros? Rpta. 18) Tres números naturales A. asistiendo por cada 3 Rpta. Si de uno de los bandos se pasan al 13) En una competencia de otro unas 60 personas. de los primeros. de las poblaciones que están a Andrés y Belisario vencen a Carlos y Danilo por 50 metros. ¿Por Rpta.- 19) En un club social se lleva a cabo 15) Si el valor de la Razón aritmética una reunión donde asisten unas y geométrica de 2 números es 5 ¿Cuál es la suma de dichos 400 personas entre Hombres y números? Mujeres. 2 de los segundos. diferencia que se dará entre los respectivamente. de manera tal términos extremos será: que la población de los primeros Rpta.Si se cumple que A – C = 36 a 5 y B es a C como 10 es a 11 Si ¿Cuál es le mayor de los la diferencia entre A y C es 36 ¿Cuál es el mayor de esos 2 números entre A y C? números? Rpta. la en contra de la reyerta.- 20) La media Aritmética de 2 17) La ciudad de Belfast esta dividida números A y B es 12.- Rpta. los continua con estos números. la razón obstáculos de 800 metros. Si a cabo de 2 horas 16) Se tiene la siguiente serie de la relación entre hombres y Razones geométricas equivalentes: mujeres es de 2 a 1 ¿Cuántas a b c parejas se retiraron?   5 7 10 Hallar la suma de los antecedentes. están en la relación de 7 a 3. B y C. B a 5 y B y C están en razón de 10 a y C Tales que A es a B como 4 es 11 ..- y la población de los segundos PROBLEMAS PARA LA CASA Aritmética 12 . Son tales que A es a B como 4 es 14) Tenemos 3 números enteros A. En favor y en contra de la guerra.COLEGIO PRE UNIVERSITARIO “Robert Letourneau” Primer Año Rpta. Rpta.- Rpta. la misma distancia Andrés gana a respectivamente se invierte ¿Cuál Belisario por 100 metros y Carlos es la población total de la ciudad? a Danilo por 160 metros. Si se en 2 bandos a raíz de la invasión establece una proporción anglo estadounidense a Irak...

A 1 ¿Cuál es la suma de los consecuentes y la Razón de la 7) La diferencia que se efectúa a proporción? 2 números enteros y el cociente de esos números a) 92 b) 47 c) 41 están en la misma razón como d) 74 e) 54 el número menor (de los nombrados) es a 10.6 y si a y b 18 ¿Cuánto vale la media son los menores enteros.COLEGIO PRE UNIVERSITARIO “Robert Letourneau” Primer Año 1) Si (a+b)/(a-b)=2. Si la    k 2 . nqr  Razón aritmética de los n q s K2 términos extremos es igual a Hallar : mps Aritmética 13 .A misma que ¼ y 1/3 . ¼ y 2/3 y B es tercera será: proporcional de 1/8 y 1/6 ¿Cuál es la tercera proporcional de B y A? a) 10 b) 9.1  b) 2. y los 2/3 del producto de esos dos 2) La suma de los términos de números es 1152 luego.8 c) 9.5 d) 9. la una proporción geométrica diferencia que existe entre los discreta es 320 y la relación 2 números es: entre la suma de antecedentes y la suma de a) 12 b) 24 c) 36 consecuentes es como 7 es a a) 48 a) N.2 c) 2.3 6) La razón de 2 números es la d) 2. a) 36 b) 15 c) 48 d) 24 e) 30 a) 112 b) 84 c) 336 d) 224 e) 504 5) En una proporción de Razón 9) Si se cumple: menor a la unidad.2 e) 8 a) 5/23 b) 2/49 c) 1/48 d) 8/49 e) 9/50 8) Con los datos a continuación: 4) En una proporción de Razón i) (a/b)=(c/d)=(e/f) igual a ¾ el producto de los ii) a + c + e = 72 consecuentes es 880. La menor 3) Si A es la cuarta proporcional semisuma de dichos números de 5/6 . la proporcional? Razón entre las razones aritméticas y geométricas de a) 3 b) 6 c) 9 dichos números será: d) 12 e) 15    a) 2. Si los iii) b + d + f = 32 antecedentes están en la misma Razón de 5 a 11 Hallar ab  cd  la suma de los términos de Hallar: ef dicha proporción.4 e) N. la tercera m p r R2 proporcional es 24.

¿Cuál es la tercera proporcional de a y b? a) 10 b) 8 c) 6 d) 4 e) 2 a) 24 b) 45 c) 96 d) 27 e) 32 E G J EGJ 11) Si   y  64 F H K FHK Hallar el cociente de la suma 14) Si (p/q) = (r/t) = k . términos es 340. 12) En un concurso de baile el número de hombres y el 15) Calcular: números de mujeres están en U3  N3  I3  16 la misma relación que 5 y 4 . J  pero en un instante u 3  n 3  i3  250 determinado del concurso el número de hombres que Si ( U/u ) = ( N/n ) = ( I/i ) = 2/5 bailan es al número de hombres que bailan es al a) 8/125 b) 16/625 c) 2/25 número de número de d) 72/625 e) 9/71 hombres que no bailan como 5 es 3. a) 4 b)16 c) 8 a) k b) 2k c) k2 d) 64 e) 4096 d) (Kl. en función de k. Hallar el de los cuadrados de los valor de: antecedentes y la suma de los p 2 t  2q 2 r  q 2 t cuadrados de los . ¿Cuál es el Si la cuarta proporcional de a . 2° y 3°) la suma de los 4 proporcionales a 9 .COLEGIO PRE UNIVERSITARIO “Robert Letourneau” Primer Año mujeres que no bailan es al a) k b) k/R c) R/k número de hombres que no d) 1 e) R bailan como: 10) En una proporción donde cada a) 25/7 b) 5/8 c) 25/12 uno de los 3 términos es el d) 7/25 e) 7/15 cuádruple al término inmediato (los términos que cumplen son 13) Tres números a . por tanto.) 2 e) Kl. término menor? b y c es 520. b y c son el 1° . el número de TEMA: REPARTO PROPORCIONAL Concepto. las cuales reciben el Aritmética 14 . q t consecuentes de la serie mostrada. 12 y 65.- Es una regla en la cual a ciertas cantidades se les puede repartir en forma directa o inversamente proporcional a otras cantidades.

. de manera tal que: 1) x + y + z = N .. Los puntos 2) y 3) permiten formar con las cantidades y con los índices de proporcionalidad una serie de Razones geométricas equivalentes..- Al número “N” se le dividen en números proporcionales a los índices “a” “b” “c”.  (dp) z     .+  = N....- Aritmética 15 .. “r”. c (dp) s .. “s” .: la operación del Reparto es análoga para el Reparto inverso. a b c   a (dp) q.. Regla Práctica. 2) x  y  z .. ..  .  k q r s z  Donde: k = constante de proporcionalidad (k Q+) Obs. b (dp) r .. “z” Sean “a” “b” “c” ... de tal manera que todas estas formas una serie de Razones iguales. Denominaremos “x” a la parte de “N” que es proporcional a “a” .. “z” tal que : a + b + c +... y 3) a  b  c.. “y” a la parte proporcional “b” y “z” a la parte proporcional “c”.  a b c abc a abc b abc c Pero : x + y + z = N aN bN cN  x ...- Repartir un número entero “N” en partes proporcionales a “q”.Z  abc abc abc Clases de Reparto...COLEGIO PRE UNIVERSITARIO “Robert Letourneau” Primer Año nombre de “factores de proporcionalidad ”... y ... Notación. “r” . “” las partes del número “N” proporcionales a “q” . respectivamente.. x y z Si x  y  z () a  b  c    a b c Aplicando una de las propiedades de las Razones geométricas : x y z xyz x xyz y xyz z     .. “s”..

y = 4 (18)  y =12 6 6  Los Números del Reparto son : 6 y 12. 10/60 . ¼ . 1/5 . C o m p u e s to S im p le * R e g la d e C o m p a ñ ía C o m p u e s ta I) Reparto Proporcional Simple (RPS). S im p le In v e rs o R e p a r to P r o p o r c io n a l * R .Se usa la Regla práctica para cada caso. z =24 .COLEGIO PRE UNIVERSITARIO “Robert Letourneau” Primer Año D ir e c t o * R . y = 30 . y  . u = 20 Aritmética 16 . 15/60 .z  . Si 18 = x + y .P . Reduciendo esas fracciones al Mínimo Común Denominador: 2/3 . P . (*) De un Número entero a un Número Racional: Se homogenizan los índices fraccionarios y se aplica la forma general para cada parte considerando únicamente a los numeradores de cada fracción. 1/5.: Repartir 154 en partes directamente proporcionales a 2/3. Ejm. 1/6 . Ejm. Presenta 3 casos: (*) De un Número entero a otro Número entero.- 1) Reparto Proporcional Directo Simple o Directamente Proporcional: Se establece cuando parte que pertenece a una cantidad es directamente proporcional con cada índice de proporcionalidad.: Reparto de 18 en 2 Números proporcionales a 2 y 4.. 12/60 . 1/6.  40/60 .u  40  15  12  10 40  15  12  10 40  15  12  10 40  15  x = 80 . aplicando la Regla General : (x/2) = (y/3) X = 2 (18)  x = 6 . Prescindimos el Denominador Común (60). ¼ . se aplica la Regla práctica para cada caso: 40 (154) 15 (154 ) 12 (154) 10 x  .

1/8  homogenizando: 24/120 .: Repartir 150 en partes directamente proporcionales a 5 .: Repartir 240 en partes inversamente proporcionales a a  . 6 y 9. y= 45 . (*) De un número entero a otro número Racional. En los casos se invierten los números dados y se reparte el número que se quiere dividir en partes que son directamente proporcionales a los índices de inversión de los números ya inversos. Presenta 3 casos: (*) De un número entero a otro número entero. y   45 .COLEGIO PRE UNIVERSITARIO “Robert Letourneau” Primer Año (*) De un Número entero a un Número Real: Se consideran los casos entre los números enteros y el caso entre el número entero y el número racional.5 .5 . Ejem.5 569 569 569 x = 37.  Invirtiendo los índices de inversión : 1/5 .  Regla General: Se multiplica el número que se quiere repartir por cada uno de los índices de Proporcionalidad y se divide por la suma de estos últimos. 8. 6 . 1/6 . Ejem. (120 = mínimo Común Denominador). 20/120 . (*) De un número entero a otro número Real. 5(150 ) 6(150 ) 9(150 ) x   37. z = 67. 15/20.5 2) Reparto Proporcional Simple Inverso o Inversamente Proporcional: Se establece cuando cada parte es inversamente proporcional con cada índice de inversión (índice de las magnitudes inversamente proporcionales). z   67.  Aplicando uno de los casos del Reparto Simple Directo (Reparto entre Números enteros): Si x + y + z = 240 Aritmética 17 .

½  x (dp) 2 y = (dp) 5 . 4: 170(8) 170(5) 170( 4) x   80. multiplicamos los índices directamente proporcionales a 170 por las inversas de los índices inversamente proporcionales a 170. y  50 .z  24  20  15 24  20  15 24  20  15 37 21 1  x  97 . 5.: Repartir 170 en partes d. 6. ¼  y (dp) 5/4 z = (dp) 6 .p.COLEGIO PRE UNIVERSITARIO “Robert Letourneau” Primer Año 24(240 ) 20(240) 15(240 ) x . a su vez pueden ser directas o inversamente proporcionales a otras cantidades (índices de inversión). y   50 . 170 = x + y + z = .p a 2 .y . 4 . con 4. Ejem. z  61 59 37 21 1 II) Reparto Proporcional Compuesto (RPC).- Es aquel donde una cantidad es dividida en partes que son directamente proporcionales a otras cantidades (índices de proporcionalidad) y. 1/6  z (dp) 1 Reduciendo los nuevos índices a su mínimo común Denominador: X (dp) 2  x (dp) 8/4 . z   40 17 17 17  x  80 . z (dp) 1  z (dp) 4/4 Repartiendo 170 en partes directamente proporcionales a 8 . 170 = x + y + z () x = (dp) 4 . y (dp) 5/4  y (dp) 5/4. y  81 59 . z  40 Aritmética 18 . z  61 59 59 59  x  97 59 . y  81 . 5 y 6 e i.

P. a las Aritmética 19 . en partes que una cantidad cierta de dinero son directamente entre ellos en forma proporcionales a los números directamente proporcional a 4 . a las raíces cuadradas de 75. 5 . si al menor le recibido 42 soles más que el corresponde la mitad de lo primero ¿Qué cantidad de que le toca al mayor y el dinero repartió? tercero le toca treinta y un soles con veinte céntimos Rpta. respectivamente? Rpta. siendo hecho Rpta. 6) Las edades que tienen 5 primos en 2° grado por vía 2) Alexa ha repartido cierta carnal son números enteros cantidad de dinero entre sus consecutivos.P. si se reparte tres sobrinos. 5 y 7.- Rpta. 120 mayor que la hermanos . 12 y 14 diferencia entre la tercera y la años respectivamente. Si el segunda. siendo el de mayor edad el que recibe 420 soles.. ¿Cuál Rpta. Hallar la menor de Reparto fue inversamente las partes en que se repartió proporcional a las edades.- 5) Si se divide 23520 en partes D. Si el tercero ha sus edades. la diferencia que se establece 4) Un comerciante repartió una entre la cuarta y la primera suma de dinero entre sus tres parte es s/.12 y uno de los ángulos de un 75 respectivamente.. 12 y 25 e I.COLEGIO PRE UNIVERSITARIO “Robert Letourneau” Primer Año PROBLEMAS PARA LA CLASE 1) ¿Cuál será la medida de cada raíces cuadradas de 27.. 8 . ¿Cuánto le corresponderá al quinto? 3) Repartir a 1560 en 3 partes tales que la primera de ellas Rpta. 4 . de 10 . el reparto entre 4 personas. de las partes recibe el doble que la anterior.- es la suma que repartió? Rpta. La mayor romboide. si estos son parte es: proporcionales a 1 .- sea a la tercera como 7 es a 3 y que la primera y la segunda 7) Antonio reparte una cantidad están en la misma relación de manera tal que cada una que los números 5 y 4 . dicha cantidad.

notaremos que el reparto del Presupuesto es 11) Un padre dispone en su directamente proporcional a testamento que está su los números: n. Si las hombre. atienden el hombre y un 4 y 8.. respectivamente? solo tres Regiones. almorzar a un restaurante y le algunos meses después. mencionada. ¿Cuánto ganó cada uno? muchacho.- 12) Tres hermanos adquieren una 9) Cuando un hombre va a propiedad en 85 mil soles y. n2 y n3. ¿Cuáles directamente proporcional con son las partes que le las necesidades básicas de corresponden a Benjamín y a cada Región.- Rpta.- Rpta. la mujer y el 13) Se reparte 24 en 3 partes muchacho y da 70 centavos directamente proporcionales a de propina ¿Cuánto debe 2 . 1500 cada uno que sea repartida entre sus Rpta. le da doble propina al hombre que al muchacho. Benjamín y Presupuesto General de la Claudio. Si se consideran Claudio. se ha dispuesto la parte que le corresponde a hacer el reparto de modo Abelardo es 20 soles. 4 y 6 ¿Cuáles son dichas recibir cada uno? partes? Dar como respuesta la mayor. 5 .- 10) Juan Carlos ha repartido cierta cantidad de dinero entre sus 14) En el Planeamiento de amigos: Abelardo.COLEGIO PRE UNIVERSITARIO “Robert Letourneau” Primer Año 8) Se reparte el número 2480 en hijos (3) de tal manera que el 3 parte que sean directamente hijo mayor tenga 8 partes de proporcionales a los números la herencia. m2 y m. el mediano 6 y el m3 . la atienden una mujer y un venden en 100 mil soles. partes que estos reciben son en concordancia con la política respectivamente descentralizadora por parte proporcionales a 4 . por la política gubernamental Rpta.- Aritmética 20 . y 6. 3 ¿Cuánto le dichas partes es 80 ¿Cuál corresponderá al segundo? será la parte mayor? Rpta. Rpta. Si del gobierno. recibe 500 soles ¿Cuánto 48 mil dos y dos automóviles recibirá el segundo? valuados en s/. Si la fortuna constituida por una región con menor presupuesto casa que esta valuada en s/. y si le proporcionales a los números 3 . Rpta.- Si un día le atienden el hombre. de modo tal que las República para el año 2004. le da doble propina a partes que impusieron son la mujer que al hombre. si la menor de menor de ellos.

Si la suma de las edades de estas 3 personas es 72 años. en tal que la primera parte es a la forma directamente proporcional segunda parte como 4 es a 3 y a sus edades. pero de modo parte mayor y la parte menor. Si el gasto se primero y del tercero. ¿Cuál es la edad de Jaime Estuardo? Rpta. Charles y Jaime Estuardo. El número de gallinas es al de 20) La Señora Carmen Rosa gallos como 7 es a 3 y el Ugarteche al fallecer legó una número de palomas es al de herencia de s/. Luego la Rpta. 5 y 8 años fachadas de sus casas siendo el respectivamente. La edad de Jaime Rpta. inversamente proporcional a la misma 3 cantidades.- Aritmética 21 . las fachadas ¿Cuánto le ha correspondido abonar al tercero? 17) Un campesino cajamarquino tiene unas 275 aves entre Rpta. Estuardo es el doble de la de Mauricio y a Charles le correspondió s/.. Luego se tercera como 6 es a 5. segunda persona recibe en el segundo reparto: 16) Un amigo de mi hermano reparte Rpta. 14 400 para gallinas como 5 es a 2 repartirla proporcionalmente a ¿Cuántas aves de cada las edades de sus hijos: especie tiene? Mauricio. 4200. gallinas y palomas. y cada uno? Dar como respuesta la la del segundo es los 7/2 de la suma de las cantidades del del primero.- 238 bolas entre cuatro muchachos en partes inversamente 19) Tres vecinos de la urbanización proporcionales a sus edades que Mayorazgo deciden pintar las son 2 .. las cuales son 3 que la segunda parte es a la números enteros.- gallos. reparte en forma directamente proporcional a la extensión de Rpta.COLEGIO PRE UNIVERSITARIO “Robert Letourneau” Primer Año 18) Se establece un reparto de 15) Dividir 95 en 3 partes de modo dinero entre 3 personas.. La recompensa por sus buenas extensión de la fachada del conductas ¿Cuántas bolas recibirá primero es los 3/5 del tercero. como costo total de 1369 soles. Dar como reparte la misma cantidad de respuesta la diferencia entre la dinero.

COLEGIO PRE UNIVERSITARIO “Robert Letourneau” Primer Año Aritmética 22 .

las cuales son tal manera que los dos primeros directamente proporcionales a recibirán 228 y 339 dólares los números 3 y 5. 270 entre 3 d) 24000 e) 60000 personas de modo que la parte correspondiente a la segunda 6) Se divide 2210 en cuatro persona sea los 2/3 de la parte números tales que el segundo y correspondiente a la primera el tercero estén en la misma persona y además la parte relación que 7 y 11. 33000 y 52800 Si el es el área del sector del terreno reparto se efectúa en forma que le correspondía a William? inversamente proporcional a los mismo tres números ¿Cuál a) 1000 b)800 c)600 sería la segunda parte? d) 400 e)200 a) 35000 b) 3300 c)15000 2) Si se reparten s/.995 disponían de un terreno. nn. Si partes que son directamente Kelvin vende unos 200m2de un proporcionales a tres números. 9n . el tercero y correspondiente a la tercera el cuarto están en la misma persona es igual a la semisuma relación que los números 4 y de las otras dos partes ¿Qué “m” y la primera es a la segunda parte le corresponde a la como 3 es a 5. Si la tercera parte es mayor que la segunda a) 2 b)3 c)4 parte en 78 unidades ¿Cuál fue la d) 5 e) 6 cantidad total que se repartió? 4) Alberto reparte cierta cantidad a) 426 b) 328 c) 416 de dinero entre sus 3 hijos en d) 461 e) 248 forma directamente proporcional 8) Se reparte un cierto número en a los números mn. terreno a Manolo ambos de modo tal que éstos llegan a tendrían terrenos iguales ¿Cuál ser: 13200 . 720 en forma directamente proporcional a m . de dos cantidades..108 d) s/. Si el cuarto segunda persona? número es 1100 ¿Cuál es el valor de “m”? a) s/. nm. siendo c) $/.5 . Si la respectivamente ¿Cuál es la segunda parte es mayor en 42 cantidad que se repartió ? unidades mas que la primera Aritmética 23 ....5 las partes que les e) $/.COLEGIO PRE UNIVERSITARIO “Robert Letourneau” Primer Año PROBLEMAS PARA LA CASA 1) Kelvin.1304.90 b) s/. el partes de tal manera que éstas menor valor fue 18 ¿Cuál será sean proporcionales a los el valor de “z”? números 3 . Manolo y William a) $/.. 7) Se reparte una cantidad en 3 n . 1045 d) S/.5 y 2. 1. 1215 correspondían a cada a cada uno respectivamente 5) Dividimos una cantidad en 3 proporcionales a 2. 27n ./ 72 a) 11 b) 12 c) 8 d) 44 e) 33 3) Al repartir s/. 3 zn.1450 b) S/. 5 y 8. 18 c) s/. 84 e) s. 3n .

a 1.¿Cuál es el número que razón directa a la velocidad que se repartió? puedan desarrollar.P.4 y 0.P. la segunda. 80 el durante 12 días. que es proporcional a los números 60 y a) 168 b) 172 c) 194 70.La primera cuadrilla constaba de 10 Hombres y se trabajó 10) Tres muchachos tienen s/.¿Cuánto debe contribuyendo cada uno en recibir la tercera cuadrilla? función a lo que tienen ¿Cuánto pondrá cada uno? Dar como a) 96 soles b) 240 c) 276 respuesta lo que pone el segundo.A tiempo de servicio que es de 3 y 5 años. Convienen entregar tercera. d) 600 e) 500 ¿Cuánto recibió la primera de esas 3 personas? 13) Tres cuadrillas de Obreros han a) 30 b) 45 c) 60 realizado un trabajo por el que d) 75 e) 90 se ha pagado s/.4 y 2 ½. tanta cantidad de la segunda como 2 es 5. trabajó entre todos 30 soles a los pobres. el segundo y s/. de primero. 40. d) 40 e) 80 12) Se ha comprado 2 automóviles a) 5 b) 6 c) 7 de $ 3400 y se han pagado en d) 8 e) 9 Aritmética 24 . de tal uno? Dar como respuesta la manera que la primera recibe diferencia entre estos. y en razón inversa a su d) 186 e) N. ¿Cuál es la parte mayor? de los cuales hay cuádruple número de estadounidenses a) 12 b) 10 c) 16 que de españoles y doble d) 13 e) 11 número de cubanos que de estadounidenses ¿Cuántos 15) Repartir 95 en 2 partes D. y el segundo a) 900 b) 800 c) 700 recibe las ¾ partes del tercero. 30 6 hombres.COLEGIO PRE UNIVERSITARIO “Robert Letourneau” Primer Año parte. de 5 hombres. s/. 5.6 e I. d) 180 e) 336 a) 18 soles b) 16 soles c) 10 soles d) 6 soles 14) Se reparte 26 en dos partes d) 8 soles proporcionales a 3 y 4 e inversamente proporcional a 6 y 11) En un colegio hay 130 alumnos. trabajó 8 días y la el tercero. a españoles hay en el colegio? 0. respectivamente 9) Abelardo reparte s/205 entre ¿Cuánto se ha pagado por cada sus 3 mejores amigos. por 18 días. 516 . Dar como respuesta la diferencia a) 50 b) 10 c) 90 entre ellos.

- 1) Toda cantidad representa el 100% de sí misma. si decimos que el 10% de 100 es igual a 10. Donde: ..%N =(++)N. o varias..- El tanto por ciento viene a ser o una. 2) Los porcentajes de diferentes cantidades se pueden sumar o restar de modo algebraico. Definición..- La expresión “. Por ejemplo.67 100 Propiedades del Tanto Por Ciento.COLEGIO PRE UNIVERSITARIO “Robert Letourneau” Primer Año TEMA: PORCENTAJE Introducción. N= 100% N . es decir. por ciento” es derivada de la expresión latina “. solamente se pueden operar porcentajes que operen a una misma cantidad %N + %N . 81  5..per centum”... ... de la abreviatura de 100 (cto). Las partes que se pueden considerar respecto de una determinada cantidad pueden ser tanto como fraccionarias. apareciendo éste en un libro de comercio y ciencias mercantiles en el año 1685.. de manera tal que se consideran de dichas partes a unas diez.  Q+ 43% M + 27%M – 15%M = 55%M Aritmética 25 . de las cien partes en las cuales se divide una cierta cantidad. apareciendo en las principales obras de aritmética en la Italia del siglo XV y su signo (%) fue fruto de una sucesiva mutilación a través de los tiempos. es por que éste se sustenta en el hecho de que al número 100 se le dividen en 100 partes regulares (perfectamente iguales).. a Notación: Si a% de b es igual a c : a%b  c  (b)  c 100 7 Ejemplo: Hallar el 7 por ciento de 81 : 7%81   .

(*) Convertir 4/9 a tanto por 27 : 4/9 (27) = 12  “doce por veintisiete”.-  Las variaciones porcentuales (cambios que experimenta una determinada cantidad. basta con multiplicar dicha fracción con el número al cual se ha de repartir dicha fracción. * Tanto por Cuanto: Si en un inicio decimos que el tanto por ciento de cierta cantidad era una ó mas de las partes (las cien) en que se pueden dividir dicha cantidad. donde b  100. con respecto de su valor original) se pueden expresar como una fracción en la cual el numerador es aquélla cantidad a operar y el denominador es el número respecto al cual se de ha ser la repartición (en el tanto por ciento.COLEGIO PRE UNIVERSITARIO “Robert Letourneau” Primer Año Relación Entre La Teoría del Porcentaje y Las Fracciones.  Para convertir una determinada fracción a porcentaje. a Notación: Si el a por b de c es igual a d: (c )  d . Ejemplo : (*) Convertir 1/5 a tanto por ciento : 1/5 (100) = 20%  se lee : “veinte por ciento”. al tanto por cuanto se le define como una o varias partes que se toman en cuenta de un número determinado de partes en las cuales se puede dividir una determinada cantidad. el indicador equivale a 100. por ejemplo). (*) Convertir 95% a fracción : (95/100) = 19/20 (*) Convertir 3 por 10 a fracción : 3 por 10  3/10 Obs. b 3 Hallar el 3 por 5 de 75: (75 )  45 5 Aritmética 26 .

podremos concluir que el tanto por mil es cada una de las mil partes en que se divide una cantidad. Casos Particulares: 1) Si realizo dos aumentos sucesivos del M% y del N% . y recibe cien mil soles en vez de los ochenta mil nuevos soles iniciales.COLEGIO PRE UNIVERSITARIO “Robert Letourneau” Primer Año * Tanto por mil: De manera análoga a las definiciones del tanto por cuanto y del tanto por ciento. Por ejemplo: Si un individuo contaba con una cuenta de ahorros de 80 000 nuevos soles en el Banco Santander – Central Hispano (BSCH) y cuando llega a dicho banco decide extraer todos sus ahorros – los ochenta mil nuevos soles. Ejemplo : Hallar el 30% del 40% del 60% de 3100 : (30/100)(40/100)(60/100)(3100) = 223.5 1000 * Tanto por ciento del tanto por ciento: Se denomina así al cálculo del porcentaje sobre otro porcentaje . Recibe un incremento del 25% (veinticinco por ciento) de total de su cuenta de ahorros. donde b  1000 100. entonces estaría recibiendo un incremento de veinte mil soles.- En asuntos relacionados con el porcentaje pueden presentarse casos que involucren un aumento o disminución de cierta cantidad que se manifiesta por medio de un porcentaje sobre la cantidad indicada.2 Operaciones Sucesivas del Tanto Por Ciento . el incremento único será: MxN AU  M  N  100 Aritmética 27 . 25 Hallar el tanto por mil (el 25 por mil) de 2300: ( 2300 )  57. es decir. a Notación: Si el a por 1000 de b es igual a c: (b)  c .y así. sucesivamente – de cierta cantidad.

100 Du =Descuento Único Ejemplo: * Juan Carlos compro 10 Kg. se produce la relación a continuación mencionada:  A . jefe del personal de la Fabrica D’onofrio. respectivamente. tiene encomendado reducir el sueldo básico de sus empleados. Para conocer el incremento o descuento sucesivo que se establece cuando se da una serie de incrementos o descuentos sucesivos. C = Aumento  (100  A )(100  B)(100  C)  Sucesivos. el descuento único será: MxN DU  M  N .COLEGIO PRE UNIVERSITARIO “Robert Letourneau” Primer Año donde: Au =Aumento ó incremento Único 2) Si realizo dos descuentos sucesivos del M% y del N% . respectivamente. Si llega a establecer dos descuentos del 40% y del 25%. B . Hallar el incremento Único que se estableció en la venta del Azúcar. el descuento único será: Sean M=40 .40/100= 82 (AU) El incremento único será del 82% * Alexander. N= 25 : DU=40+25-40 . solo cumplen para dos incrementos y dos descuentos sucesivos. Las relaciones para incrementos y descuentos indicadas anteriormente. Sean los incrementos del 30% y del 40% : AU=30+40+30. 25/100 = 55 (DU) El Descuento único será el 55% Obs. de Azúcar y lo vende haciendo dos incrementos sucesivos del 30% y del 40% sobre el precio de venta. AU   n 1  100  %  100   n = Cantidad Total de Incrementos  Au = Incremento Único Aritmética 28 .

COLEGIO PRE UNIVERSITARIO “Robert Letourneau” Primer Año Ejemplo: 1) Se producen dos incrementos sucesivos de 30 y 40%. Aritmética 29 .Hallar el incremento Único:  (100  30 )(100  40)   (130 )(140 )  AU    100   A U    100  182  100  100 21   100  El Incremento Único : 82%  A . C = Descuento  (100  A )(100  B)(100  C)  Sucesivos DU    100  % 100 n1  n = Cantidad Total de   descuentos  Du = Descuento único Ejemplo: 1) Se producen dos descuentos sucesivos del 40% y del 25%. B .) es indicador del descuento (dcto).Hallar el descuento Único:  (100  40 )(100  25 )   (60)(75)  DU    100   D U    100   45  100 21  100   100  El Descuento Único : -55% (la cantidad se redujo en 55%) El Signo ( .

se adicionan precio que tenía al comenzar cada aproximadamente unos 480 año. trigo a precio de costo.. el nuevo precio es de madera.- cantidad de vino que se obtiene 6) En la competencia preliminar de la nueva mezcla constituye del Vigésimo Octavo Campeonato Mundial de Tiro. de unos mil lápices y se destinaran como materia de reciclaje ¿Cuántos lápices se Rpta. de un siguiente decide rebajar este lápiz se pierde por el uso último precio a un 80 por ciento.COLEGIO PRE UNIVERSITARIO “Robert Letourneau” Primer Año PROBLEMAS PARA LA CLASE 1) Un agricultor del Valle del Colca el 16 por ciento del total de la compro una cierta cantidad de mezcla. Si cuatro años después el litros de agua..- llegarían a hacer? 5) Se ha estimado que una Rpta. Al cabo de unos días rebaja ese precio en un 10 por ciento. sufre una Queirolo que contiene una depreciación de diez por ciento cantidad indeterminada de vino por cada año de uso respecto al tinto. del cual se pierde un 25 por ciento. Vendió las dos terceras total de vino – inicial – que tenía partes de este con un beneficio del 10% y la mitad del resto del el tonel. resultando luego que la Rpta. se reemplaza éste por agua. su precio en un 20 por ciento. Si cuando la venta llego a su fin.- agricultor obtuvo el equivalente a la inversión ¿Cuál fue el 4) Un comerciante del Campo porcentaje total de pérdida Ferial de Mesa Redonda decide ocurrido en la venta? vender un objeto aumentando Rpta. aproximadamente un 20 por Indicar si el comerciante gana o ciento. el Rpta. pero 2) Para hacer unos mil lápices se siete días después aumenta requieren unos 50 kilogramos nuevamente. Si se reuniesen las pierde e indicar cuanto es ese cantidades perdidas por el uso porcentaje. indicar el extrae el 20 por ciento de dicha costo original de la mezcladora en mezcla entre el vino y el agua y cuestión. Calcular la cantidad trigo. Después de precio de la mezcladora estuvo especificado en trece mil ciento cierto período de tiempo se veintidós nuevos soles. mas el día un 8% en la fabricación.A. Aritmética 30 . mezcladora de concreto de la Empresa Constructora Graña y 3) En un tonel de la Taberna Montero S.

ocho de blancos consecutivos ¿Cuántos esos obreros son bruscamente debe fallar para que su despedidos.- Calcular el valor de “S” 11) Se le encomendó a una Empresa.COLEGIO PRE UNIVERSITARIO “Robert Letourneau” Primer Año uno de los participantes logra obra.32 cada una para el centro de Producción de su 5 menos – el vendedor hace el Facultad. al comprar un de cocina? pantalón deberían haberle Rpta.. aproximadamente. que por ciento a Carmelo por sus se han de contratar. realice un descuento del 20% a sus cliente potenciales. doble del esfuerzo realizado para construir lo ya avanzado. la – quienes poseen el mismo cual quedo dañada por las lluvias rendimiento se comprometen a incesantes que se producían en realizar una obra para el Fondo Mi dicha región. quince días. pueda ganar el 20% sobre venta Rpta. Cuando dichos obreros avanzaron la mitad de la Aritmética 31 . Si la Empresa rendimiento sea del ochenta y Constructora es conciente de que cinco por ciento? la segunda etapa de la obra – lo que falta por construir – requiere el Rpta. de modo tal que cuando pagaron Esmeralda y Elizabeth. Una vez allí. Él por la premura 8) Un Ingeniero Industrial llega a equivocarse. Calcular 7) José Ignacio vende un equipo el rendimiento que deben tener los de cocina ganando por dicha cinco nuevos obreros – venta el veinte por ciento del coincidentemente también de precio con el cual se dio aquella Construcción Civil – respecto al venta. descontado el 10% del costo del pantalón.2 más y Esmeralda. utilizó posteriormente termine en el plazo establecido.. Rpta.- hacia el domicilio del nuevo propietario. obteniendo así una 10) A Elizabeth. deberían hacerle un cuarenta y cuatro soles ¿Cuál descuento del 20% mientras fue el precio de costo del equipo que a Esmeralda.. realizar el mantenimiento de una carretera en la Selva Alta del 9) Doce obreros de construcción Civil departamento de la Libertad. al comprar una ganancia neta de ciento blusa. el diez por ciento para pagar el transporte del equipo de cocina Rpta. de tal egresado de la Universidad manera que Elizabeth debe Nacional del Callao compra pagar s/. de tal manera Servicios prestados y. Vivienda en. de lo que la obra en ejecución se restante. anuncia descuento al revés – Hallar la la venta de dichas sillas a S diferencia de las cantidades que soles. entrega el veinte rendimiento de los primeros. por encargo del Gobierno Central. por disposición de la convertir unos diez y siete Empresa Constructora. s/. de ésta. sillas a s/.

Si el número de libros que compró es el ¿Cuál es el precio que tenían menor posible.24. se tuvo que extraer tierra cavando Calcular si gana o pierde.- 12) En la Librería Lau Chun se tiene una oferta en la venta de los libros.1 más. si al una zanja. hallar el número los guantes antes de producirse total de dichos libros. la vendedora le descuento del 24%. Si el cavado duró unos 28 en la venta hace dos días ¿ Cuánto tiempo hubiera descuentos sucesivos del 25% durado el cavado si el esponjamiento fuera del 40%? (Indicar. 290 sustancia respecto de la soles pero menos de s/. Se sabe. de tal manera que se además. después. Rpta. s/. para ventas por encima de los 60 soles. además. 270 . 14) Roberto desea adquirir cierto Cada Libro cuesta s/. cuando solicita un ventas superan los s/. el ventas mayores a los 138 soles.- descuentos son . en guantes luego de habérsele la segunda 38% y en la tercera hecho dos descuentos 85% y observó que si su compra la sucesivos del 10% y del 30% es hubiera realizado en la otra tienda de unos sesenta y tres soles hubiera gastado s/.143. Entonces. 1. en su primera compra obtuvo un descuento del 24% . Una 15) Si el precio de un par de persona. habría un descuento. dicho descuento? Rpta.300.- Rpta.27 que menos s/.260 y el resto de Aritmética 32 . que el precio por kilogramo de 135 empleados ganan por lo la mezcla es mayor en s/. por lo menos. de 3% .3. pero si las producto. 300. si se sabe ganan. hace uno del 20% más el 30% el descuento sería del 38% y para de su precio. respectivamente. el descuento que se hace ¿es del descuento sería del 85%. Además. primera y de la tercera un 40%. por lo menos. un asentamiento del aumentando su costo en 60% y 20%. las dos primeras sustancias. las cantidades) Rpta. s/.- 13) Se han mezclado tres 16) En cierta Empresa el sueldo sustancias químicas cuyos mínimo es de s/. que veinte empleados usa un 20% más de la segunda ganan. 250 y el precios son proporcionales a máximo es de s/.. 5% y del 8%. 50%? En la Librería Época. vender un precio fijo. Sesenta y ocho empleados más que la segunda.COLEGIO PRE UNIVERSITARIO “Robert Letourneau” Primer Año Para llevar a cabo el la diferencia de los precios de mantenimiento de dicha carretera. luego la tierra sufrió un esponjamiento del 30% y .5 y 12 . para venta de libros en el mismo intervalo los Rpta.

- la siguiente manera: S/. Pontificia y ganancia total por la venta es Mayor de San Francisco Javier de s/. asistieron a dicha fiesta no están bailando? Rpta..8 con un beneficio de 60 soles el metro y lo restante con 40 soles de 20) En la Fiesta de Cachimbos de la beneficio por metro. en Bolivia. Resulta la relación de 2 a 1 ¿Cuantos que el área aumenta en 176m2.6300. siendo éstos la segunda semana lee el 10% últimos el 10% del total de lo que falta y en la tercera ¿Cuántos empleados ganan semana lee las noventa páginas menos de s/. Calcular la longitud inicial del cachimbos varones que cuadrado.- Letras y Ciencias Humanas de la Cuatricentenaria Universidad Nacional Mayor de San Marcos lee durante una semana el 60% Aritmética 33 . el cual representa el 15% del precio de compra. el ¿Cuál es la longitud de la pieza total de chicas que salen a y el precio de compra? Dar bailar lo hacen con el 6% del como respuesta el cuadrado de total de chicos.COLEGIO PRE UNIVERSITARIO “Robert Letourneau” Primer Año empleados ganan menos de de un libro más 20 páginas. de Chuquisaca.¿cuántas páginas Rpta. al por menor. Iván las sumas de las cifras de los Ferrer – uno de los cachimbos – resultados observo que si hubieran 20 Rpta. que vende de Rpta. tiene dicho libro? 17) Gerard compra una pieza de tela.270? restantes.. La Universidad Real. En unos 260 soles. Además.- 19) Un estudiante de la Facultad de Rpta. chicas más. el número de personas que bailan respecto 18) Cuando el lado de un cuadrado de las que no bailan estarían en se incrementa en 20%.

40 b) s/. de un litro generales . obtener un total de s/. Después de relación de 1 a 2 con el lograr vender 82kga s/. guarda el resto por retiran el 35% de los hombres varios años. luego de lo obtenido 10% y del 20%. de modo un artículo se compra en s/ tal que la diferencia entre los 36¿Cuál es el precio que debe volúmenes de Ron y de agua fijarse para concretar su es de 32 litros ¿Cuál es el venta? volumen inicial del recipiente? a) 120 b) 140 c) 160 a) s/. 1.70 e) s/. a una variación de precios. mujeres están en relación de 1 Calcular el precio al cual se a 1.56 d) 180 e) 200 d) s/.80 número de hombres.1 soles de ganancia. de modo tal se extraer el 25% y se que llegan a ganar el 40%. 42. 40% en mano de obra y sus gastos Aritmética 34 . 1. 25% de agua. del cual se 5) En una tienda a los clientes extrae el 20% y se reemplaza les hacen dos descuentos del con agua. Determinar el de obra y el resto en gastos peso. Calcular el número de debe vender el Kg.5 e) 2 2) Se tiene un recipiente de vidrio lleno de Ron.9 c) 2.60 c) s/. de lo que personas que habría al queda para que se pueda principio de la reunión.50 cada Kg. sabiendo siguiente manera: 60% en que un litro de agua pesa materia prima 30% en mano 1000 gramos. Debido mezcla). en gramos. de modo tal que y llegan unas 90 mujeres se llega a malograr resultando que los hombres y aproximadamente el 30%. de modo tal que de la mezcla que tiene 15% de en la venta obtiene como Alcohol y 85% de Agua (no ganancia el equivalente al considerar la contracción de la 20% del precio costo. Si reemplaza con agua.6 d) 2. por lo cual pesa cuyo costo se distribuye de la unos 960 gramos.. a) 995 b) 992 c) 987 sus costos aumentaron de la d) 974 e) 968 siguiente manera: 50% en materia prima.COLEGIO PRE UNIVERSITARIO “Robert Letourneau” Primer Año PROBLEMAS PARA LA CASA 1) En una reunión del Club 4) Un vendedor de manzanas Regatas Lima se observa que compra unos 152kg de ellas a el número de mujeres esta en s/. a) 800 b) 850 c) 900 d) 950 e) 1000 a) 3 soles b) 2.58 3) Un litro de mezcla esta 6) Una Fabrica de Útiles para formado por 75% de alcohol y escritorio produce lápices. luego se cada Kg.

Si conocemos Aritmética 35 . la mezcla que se origina se 7) El departamento de Servicio vierte en el recipiente “N”. económicos en un 30 por ciento y aumenta en un 40 por a) 54% b) 61% c) 39% ciento al resto de alumnado. 697 . Si ahora su ganancia neta sería a) 100 mil b) 200 c) 300 del 30% del costo. pero si le 11) En una Industria se llegase a pagar 420 mil soles. el recipiente “M” . Si Social del Servicio Nacional se sabe que las relaciones para el Adiestramiento para el entre las capacidades de K y Trabaja Industrial (SENATI) M es como 1 es a 2 . Si el letrero del artículo decía descuento del a) 38% b) 22% c) 60% 23. luego de unos 5 años pensiones – el total – regresa a la misma tienda y representa lo pagado por los compra el mismo artículo estudiantes de bajos recursos pagando ahora 900% del económicos? precio anterior. rebaja las pensiones a determinar el porcentaje de aquellos estudiantes que ayahuasca que contiene la cuentan con bajos recursos mezcla en el recipiente “N”. ”¿Cuánto es fueron fabricados por la la deuda que tiene Carlos con maquina “A” y lo restante por Jusep? la maquina “B” . así que se completan con agua el a) 56% b) 45% c) 53% contenido de ambos d) 80% e) 70% recipientes (sus capacidades).5% más el 18% indicando d) 70% e) 55. respecto al precio original de 9) Dos recipientes “k” y “M” estos (Calcular el nuevo contienen ayahuasca. d) 71% e) 36% Si el monto total de las pensiones de la totalidad de 10) Andrei acude a una tienda de alumnos del SENATI queda electrodomésticos y compra disminuido en un 10 por cierto artículo por el precio de ciento. confeccionaran mil artículos mi deuda con Jusep llegaría al de ropa: el 60% de ellos 70% por pagarle. calcular el d) 400 e) 500 tanto por ciento de los lápices.COLEGIO PRE UNIVERSITARIO “Robert Letourneau” Primer Año generales en un 20%. en un lápices) tercio de su volumen. el porcentaje en que se aumenta recipiente “k” está lleno la el precio de venta de los mitad.¿Qué porcentaje de las s/.5% dos descuentos sucesivos ¿Cuál fue el precio de lista del 8) Carlos razona de la siguiente segundo artículo comprado? manera:”para poder cancelar mi deuda con Jusep me a) 10 mil b) 50 mil c) 40 mil prestaré dinero de Lucy con la d) 38 mil e) 5 mil cual mi deuda con ella aumenta en un 40%.

600 d) G : s/.” ¿Cuánto tiene cada uno?. “A” es material defectuoso y el en el mes de Julio recibe un 4% de lo fabricado por “B” incremento del 10% sobre el cumple dicha condición. A : s/. 700 b) G : s/. A : s/. 400 . nuestras cantidades serían iguales si es que yo recibiera 20% menos. A : s/.COLEGIO PRE UNIVERSITARIO “Robert Letourneau” Primer Año que el 5% de lo fabricado por del 20% al comenzar el año y.A se le hace un incremento Aritmética 36 . a) 128% b) 130% c) 103% 12) Si a un número se le d) 125% e) 132% incrementa el 20% y a la nueva cantidad se le reduce el 20%¿Qué se puede afirmar con respecto a la cantidad 15) ¿En que tanto por ciento inicial? aumentará el volumen de un cilindro cuando la altura se a) Aumenta 10% reduce en 20% y la longitud b) Disminuye 10% del radio de la base aumenta c) Disminuye 42 en 25%? d) Disminuye 8 e) No varía a) 10% b) 25% c) 15% 13) Giovanni le dice a Anderson :“entre tu dinero y el mío hacemos 1125 soles. si hubiera recibido 30% menos de lo que te corresponde. 525 . 725 c) G : s/. 425 . A : s/. 785 14) Al sueldo de un empleador de la Empresa Backus y Johnston S. 685 e) G : s/. Calcular el porcentaje de artículos de ropa defectuosos. 340 . su sueldo – que percibirá en Agosto con respecto a su a) 50 b) 91 c) 45 sueldo percibido el año d) 46 e) 39 anterior. Hallar la cantidad total de total. 440 . a) G : s/. A : s/.

COLEGIO PRE UNIVERSITARIO “Robert Letourneau”
Primer Año

d) 30% e) 20%

Aritmética 37

COLEGIO PRE UNIVERSITARIO “Robert Letourneau”
Primer Año

TEMA: ASUNTOS COMERCIALES
Introducción.-

Una Transacción comercial es el intercambio de bienes y servicios a cambio
de dinero que se establece entre dos ó mas personas, de manera que la
persona que vende dicho bien o dicho servicio puede obtener – como
consecuencia de la transacción – un beneficio o una pérdida de su
patrimonio.

Para poder enfrentar distintas situaciones relacionadas con los asuntos
comerciales, es fundamental y suficiente el correcto conocimiento de la
definición de porcentaje; aunque también es necesario conocer las
definiciones de las relaciones financieras dadas a continuación:

1) Precio de Venta (Pv): es aquel con el cual se cotiza un determinado
artículo. Ejem: si en el mercado observamos que el kilo de Azúcar cuesta
s/.1,50 entonces decimos que s/.1,50 es el precio de venta del azúcar.

2) Precio de Costo ó de Compra(Pc) : es aquel con el cual se adquiere un
determinado artículo para su posterior uso. Así por ejemplo, si
compramos un costal de 10 kilos de arroz a 12 soles, es decir, s/. 1,20
por cada kilo de arroz, decimos que 12 es el precio de costo por que ese
fue el precio establecido para poder adquirir dicho producto.

3) Precio Fijado, de Catálogo ó Precio de Lista (Pl) : es el precio
determinado en una lista o catálogo de diversas compañías o
establecimientos comerciales. Ejemplo: Los precios de una determinada
marca de zapatillas de vestir en una tienda de ropa.

4) Ganancia, Beneficio, Renta o Utilidad (G) es la cantidad que se
obtiene cuando se vende cierto elemento a un precio mayor de lo que
costo originalmente. Ejemplo: Si un televisor se compra a 200 dólares y
luego se vende a 300 dólares, hablamos de una utilidad de 100 dólares.

5) Pérdida (P) : es la cantidad que se obtiene cuando se vende cierto
elemento a un precio menor que lo que costo originalmente. Ejemplo: Si
se compra un televisor a 300 dólares y se vende en 250 dólares,
hablamos de una pérdida de 50 dólares.

Aritmética 38

COLEGIO PRE UNIVERSITARIO “Robert Letourneau”
Primer Año

6) Descuento (dcto;D) : Pago de un documento no vencido, al cual se le
redujo el costo – en una cantidad acordada por ambas partes – como
interés del dinero.

Obs.:

1) Se determina al precio de venta como la suma del precio de costo y la
ganancia.

Pv = Pc + G ; donde Pv  Pc

2) Se determina al precio de costo como la suma del precio de venta y la
pérdida.

Pc = Pv + P ; donde Pv  Pc

3) Se define al precio de lista como la suma del precio de venta y el
descuento.

PL = Pv + D ; donde Pv  PL

G  f (Pc ) ; P  f (Pc ) ; D
 Además :              f (PL
 )
Generalmen te Siempre

 Si el precio de lista no se altera, el precio de venta y el precio de lista
tienen los mismos valores

Aritmética 39

COLEGIO PRE UNIVERSITARIO “Robert Letourneau”
Primer Año

PROBLEMAS PARA LA CLASE
1) Un trabajador de una cadena de se da con la sorpresa que debe
electrodomésticos realiza una vender sus dólares americanos al
venta de un sistema “Home 75% del precio de venta original,
Tealther” obteniendo, que era, precisamente, el precio
aproximadamente, el 24% de la que estimo para obtener ese
utilidad cuando concreta la venta anhelado 20 por ciento. Hallar el
de los 3/5 del total de la tanto por ciento de la ganancia de
mercadería; pero al vender el 40% la venta que llega a obtener.
restante llegó a perder el 25% de
Rpta.-
su costo. Si al culminar la jornada
la venta total de la mercadería fue
4) Un comerciante del Emporio
de seiscientos veintiséis mil Comercial “Los Informales” de
cuatrocientos nuevos soles (s/. Pachacutec decide vender un
626400). Hallar el importe de la determinado artículo de modo tal
compra de la mercadería. que obtiene aproximadamente el
veinte por ciento del precio de costo
Rpta.- como utilidad y, con dicha ganancia
decidió comprar otro artículo para
2) Un comerciante del Mercado tiempo después, venderlo para
Mayorista de Ceres compra harina ganar así el 25% del precio de
venta. Hallar la relación en la que se
a 15 soles el saco; ganándose al han de encontrar los precios de
vender 33 1/3% del costo. Calcular venta de ambos artículos.
el precio con el cual se vendió la
harina si cada saco tiene Rpta.-
capacidad para unos 100 kilos (por
cada kilo). 5) Un vendedor de la tienda de
Electrodomésticos “CARSA”
decide aplicar a la línea de
Rpta.- electrodomésticos tres descuentos
sucesivos el 20%; 25% y 20% de
3) Claudia Ángela decide incursionar manera tal que el nuevo precio de
en el negocio de la compra y venta venta llega a sufrir, luego, tres
incrementos sucesivos del 20%;
de dólares americanos, de tal 25% y del 20% de manera tal que
modo que tenía previsto obtener el nuevo precio de venta es
de beneficio aproximadamente el diferente del precio de venta
20% de la cantidad que invirtió; original en 204 nuevos soles ¿Cuál
fue el precio de venta original?.
pero cuando llega al Jirón Ocoña ,
en pleno Centro Histórico de Lima Rpta.-
– La Catedral de los Cambistas –

Aritmética 40

por ciento del 20 por ciento del Hallar la cantidad que se invirtió en precio original? la compra de los ladrillos. pensiones de enseñanza a Calcular el porcentaje de lo que le aquellos estudiantes de escasos queda a “Wally” que debería gastar recursos económicos a un 80% e el segundo día – en juergas y incrementa en un 30% al los trampas – para que le quede alumnos. logrando así Transatlántico “Titanic” está obtener un beneficio económico – valuado. Si en cierta parte del si al venderlo se hacen dos edificio fueron necesarios unos descuentos sucesivos del 10% y trescientos sesenta ladrillos. se pusiera en Cuatricentenaria Universidad subasta pública al objeto Nacional Mayor de San Marcos se encontrado en el Titanic ¿Cuál compraron ladrillos a 160 nuevos sería su precio base sabiendo que el millar. logrando vender dos de ellas en 360 dólares americanos 8) Un objeto encontrado en el cada una de ellas. Compaq. CURACAO” tiene unas tres computadoras PENTIUM IV marca Rpta.5% del monto total de las pensiones dinero que cobro originalmente. queda disminuido en un 10 por ciento ¿Qué porcentaje de la Rpta.COLEGIO PRE UNIVERSITARIO “Robert Letourneau” Primer Año 6) Para la construcción de la nueva 280 libras esterlinas.- pensión total representa la pensión universitaria pagada por aquellos 10) Un comerciante de la tienda de estudiantes que no se vieron electrodomésticos “LA afectados por dicha reducción ?. si el primer día decide Javeriana de Colombia. en el gastar el 43% de su sueldo como departamento general de Servicio jugador estelar de ese equipazo de Social decide rebajar las PlayStation llamado Alianza Lima. entre los Universitaria de la valiosísimos objetos.3% del de antigüedades logre ganar el 10 total de ladrillos que compraron. en Inglaterra. de modo tal que la casa cuales representaron el 0.. los del 20%.- Rpta. según una famosísima en una de ellas – del 20 por 70 de casa de antigüedades de su costo y perdiendo en la venta Liverpool. Si por esta política el aproximadamente el 28. Rpta.- 9) Waldir Sáenz tiene cierta cantidad 7) En la Pontificia Universidad de dinero. Si dicha casa sede de la Biblioteca Central de antigüedades decidiera realizar “Pedro Zuler” en la ciudad un concurso en la cual. en 17 mil de la segunda computadora el 20 Aritmética 41 .

Rpta. luego la los productos que confeccionan la cuarta parte de lo que llega a tener fabrica los vende obteniendo el 20 la regalará a uno de sus hermanos por ciento del costo. venta total el beneficio y la pérdida sea nula? Rpta. Hallar el precio del “LA CURACAO” para que en la automóvil más barato. Si en toda la venta obtiene ámbito económico se da una un beneficio de s/. en la 11) El mismo comerciante que vendió República Bolivariana de las computadoras en el problema Venezuela. tejidos. mientras el 30% del costo. tercera computadora le costo el 10 Si un año después el primer por ciento de la primera más el 80 automóvil se devalúo por ciento de la segunda ¿Qué económicamente unos 9 mil 600 porcentaje de ganancia o pérdida dólares americanos menos que el debe obtener el comerciante de segundo. vende además el producción total se distribuye en la 20 por ciento de lo restante adquisición de materia prima. los costos de anterior de está guía efectúa la producción se reparten del venta del 40 por ciento de los siguiente modo: el treinta por ciento artículos que compró de la tienda del total se invierte en mano de de electrodomésticos “RIPLEY obra y el diez por ciento restante se MAX” de tal modo que obtiene reparte en gastos generales. 480 ¿Cuántos variación de precios tal que sus artículos compra si cada uno de costos se incrementaron de la estos costaba 10 nuevos soles? siguiente manera: 50% del total se deriva a la materia prima (hilos. y lo restante lo vendió al mismo Como consecuencia de la crisis precio de costo (sin ganar ni que asola a Venezuela en el perder).- Rpta. entre otras). así perdiendo el 20 por ciento. 13) En una fábrica de confección textil de la ciudad de Puerto Ordaz. de una utilidad del 40 por ciento del modo tal que el 60% de la precio de costo. 40% del costo total se deriva a la mano de obra y 12) Dos automóviles cuestan juntos los gastos generales sufren. en unos trescientos mil dólares consecuencia. Hallar el tanto que el segundo automóvil se por ciento en que se incrementa el devalúa – económicamente precio de venta de los artículos de Aritmética 42 ..COLEGIO PRE UNIVERSITARIO “Robert Letourneau” Primer Año por 100 del precio de venta.. un incremento del americanos (US$) el primero se diez por ciento respecto. Si las devalúa en 10 por ciento de su ganancias reportadas llegan a ser costo inicial cada año. Si la hablando – en 12 por ciento al año.

Hallar el costo de dicho de concretarse la venta cambia artículo si sabemos que al fijar en de idea y le recarga el 10%. precio inicialmente fijado para que Aritmética 43 . descuento de 20% . debe entonces hacerles 16) En una oferta un comerciante un incremento previo a estos disminuye el precio de un artículo ¿En que porcentaje lo hará? en 25%.” ofreciendo para la ocasión un Rpta. Rpta. pagar 8910 nuevos pesos.COLEGIO PRE UNIVERSITARIO “Robert Letourneau” Primer Año confección que produce la fabrica pueda obtenerse el 14% del precio antes mencionada.. de costo. Rpta. 19) Mi hermano desea promocionar Hallar el precio de venta que se dijo si el precio de costo fue s/.. SI lo hubiera de leerlo.C.- artículo se rebajo el 20% del 30 % y aún quedará un margen de ganancia del 40% del costo. 15) Sobre el precio de venta de un Rpta. después como utilidad... 94 las ventas de “Cartago 000 Representaciones S. Hallar el precio original. Hallar el Hallar el costo inicial de la porcentaje que se debe rebajar el camioneta. efectuar el descuento del 10% de manera tal que se llega a Rpta. un inicio su precio el costo se da un pero finalmente vuelve a incremento de 500 nuevos soles. pero antes 20%. descuento del 20%. 20) Xiomara ha vendido su camioneta Mitsubishi Montero obteniendo el 60% de la venta 17) Si compro un libro para.. pero como en realidad no quiere rebajar el precio. lo vendo obteniendo vendido ganando 60% del costo 20% de utilidad – haciendo previo habría perdido 11340 soles.- porcentaje varía la recaudación? Rpta.- 14) Al vender un determinado artículo 18) Mi hermano vende a su amigo el se hacen descuentos sucesivos del usurero un artefacto al que 10% y 20% pero aún se gana el descuenta el 10%. por tal motivo la demanda aumenta en un 60%¿En que Rpta.A.

COLEGIO PRE UNIVERSITARIO “Robert Letourneau” Primer Año Rpta.- Aritmética 44 .

460 5) Un empleado del Ministerio Público llega a multiplicar el 3) Cuando se concreta el costo de un artículo por un traspaso de un objeto factor “K” de modo que llega a ganándose el 30% del costo fijar un precio de lista. ¿A cómo ha de vender drama y la ciencia ficción.350 b) s/. 20% del precio de venta.COLEGIO PRE UNIVERSITARIO “Robert Letourneau” Primer Año PROBLEMAS PARA LA CASA 1) Quise vender una Radio con que si se vende ganando el un recargo del 15%.420 e) s/.400 d) s/. neta de 25 200 euros. del metro. c) 190000 d) 175000 e) 180000 a) 6000 b) 6600 c) 7200 d) 6300 e) 13200 4) De un grupo de personas.A. así. Si número total de personas y el ha vendido ya unos 270 número de estas que son metros de tela a s/. 230 el aficionados.6 el metro. el 75% de éstas son aficionadas 2) Alessandro decide adquirir 15 al cine de Ciencia ficción. c) 200. Calcular el 25% del precio de compra. a la vez. a) s/. se gana unos s/. dramáticas y el 10% restante de manera tal que pretende son aficionadas a ambas obtener un beneficio final del películas a la vez.10 d) 400.20 e) N.380 c) s/. 6000 más haciendo incluso un Aritmética 45 . Hallar el importe por el recargo a) 185000 b) 195000 impuesto a la Radio.20 propuesto?. 50 piezas de tela de 30 metros personas lo son de películas cada una a s/. ¿A Inicialmente se pensaba ganar como se debe vender dicho el 20 por ciento del costo más objeto para ganar el 30% del el 25% de la venta. Si precio de costo más el 20% finalmente logré una utilidad del precio de venta?. 257. el metro de lo restante para obtener el beneficio que se ha a) 100.10 b) 200.

166 d) s/. a) s/.56 e) 24 y 20 Aritmética 46 .166. 6) De las minas “Antamina” y a) 40% b) 35% c) 30% “Yanacocha”se extrae cobre. a ganar aún el 40% del precio pesar de que me ofrecían por del cual se llega a vender . En uno de ellos mina.166. mineral cuesta unos $ 17.75 y en la a) 200 soles b) 726 c) 450 venta se logra un beneficio d) 915 e) 139 total a los 2/11 de los gastos de extracción. con lo cual Hallar “K”. pero tiempo después llegué a a) 20/9 b) 20/13 c) 20/11 venderla por $ 3750 ¿Qué d) 21/20 e) 32/20 tanto por ciento del costo gané al hacer la venta?. en el día. Si se 8) Un hombre vendió dos mezclan ambos minerales que caballos cobrando s/. $ 3900.167 a) 18 y 15 tn. Calcular la cantidad extraída de cada 9) Vendí dos casas a s/ 7200 mina durante el mes de cada una. un 54%.COLEGIO PRE UNIVERSITARIO “Robert Letourneau” Primer Año descuento del 25%.50 y del segundo. de cada cada uno. se obtiene un mineral ganó el 20% de lo que le costo que posee un 60% de Cobre. mientras que el de la segunda.76 c) 24 y 25 d) 12 y 10 e) s/. ella $ 3840. d) 25% e) 20% el de la primera se da un 65% de cobre . $ 14. se logra 7) No quise vender una casa. si sabemos que 25% de la venta y en la otra en dicho mes se ha logrado gané el 25% del costo ganar aproximadamente ¿Cuánto perdí?.96 b) s/. y en el otro perdió el 20% de Si la extracción de la tonelada lo que le costo ¿Cuánto métrica se cobre del primer perdió?. ganaría el 28% del costo. si en una perdí el Noviembre. b) 35 y 25 c) s/.166. 5400 por se extraen.

97. al morir. hermano menor y el resto a un asilo ¿cuánto le corresponde a) 200 soles b) 600 al asilo?. el 40% . equivalente de la ganancia. dispone observa que el precio de costo que su fortuna se disponga de más la venta representan el la siguiente forma : de los 20 120% de la utilidad. Hallar el ganancia neta fuese s/. ¿Cuál es el gasto que llega a ocasionar la venta del objeto?. b) 17% c) 18% d) 19% e) 20% a) 15 soles b) 18 c) 20 Aritmética 47 .50 b) s/.7080 d) $/.7800 c) $/.8070 e) $/.30 d) s/. Si el 000 dólares que tenía en vida. a) 16% Pc.70 e) s/. si la ganancia bruta es costo.40 c) s/. el 15% en limosnas y el pierde un porcentaje igual al resto lo repartió en partes costo.7008 15) Se fija un precio a un reloj de 12) El precio de un objeto es de modo que se gana el 25% del s/. artículo se vendió a 11 mil el 35% es destinado a su soles.897 . a su costo. d) 33 e) 45 600 de la siguiente manera: el 13) Hallar el costo que posee un 30% los invirtió en libros. el objeto si se sabe que al 12% en paseos. c) 400 d) 800 e) 1000 a) $/.80 14) Al venderse un artículo se 11) Un hombre.COLEGIO PRE UNIVERSITARIO “Robert Letourneau” Primer Año 10) Una persona dispuso de s/. iguales a tres parientes ¿Cuánto recibió cada uno de a) 15 soles b) 18 soles ellos? c) 33 soles d) 20 soles e) 67 soles a) s/. el 18% en venderlo en 16 dólares se ropa. Si se descuenta el 25% del 15% del costo y la del 16% de la venta.8700 b) $/. Hallar el precio de hermano mayor .

de t al manera que : a1  Valor Mínimo y a n  Valor Máximo . El Promedio Original = .2) + d = P Se cumple que: El Promedio de un grupo = El Promedio original + La Variación A BCD  El Promedio del Grupo = ? .. Definición. a 2 ... no siempre pertenece a dicha sucesión..- El promedio (o media) es un valor que equilibra el valor de cada uno de los términos de una sucesión de números y además. Notación.. tanto así que Blaise Pascal llegó a dar solución – a mitad del siglo XVII – a un problema vinculado con el juego de dados.COLEGIO PRE UNIVERSITARIO “Robert Letourneau” Primer Año TEMA: PROMEDIOS Introducción..  a n  Ejemplo: El promedio de 4 números es 10... Es un hecho histórico comprobado que la Estadística – la ciencia que agrupa al promedio y el calculo probabilístico – debe su origen al juego de azar. a 3 . si a 2 de ellos se les incrementan 3 unidades a su valor inicial y a un tercero se le disminuye su valor en dos unidades ¿Cuál será el nuevo promedio? Sean los 4 números: A + B + C + d = 40 . a 2 . fundando así la teoría de las probabilidades..a n  a n  una sucesion tal que su promedio es : P(a1. y se cumple que : a1  a 2  .- Sea a1.a n )  F.. a 3 .. el nuevo promedio de los números (después de sufrir la variación) (A + 3) + (B + 3) + (C . 4 332 Variación =  El Nuevo Promedio : P = 11 4 Aritmética 48 .- El promedio y el cálculo de probabilidades son las bases de la ciencia mercantil moderna. donde : a1  F  a n .

.A ) 2) Promedio Geométrico ( P. cuyo índice es igual en valor a la cantidad de números que forman parte de una sucesión.a 2 .P ) Obs..  a n  a1 .A  14 4 II) Promedio Geométrico( P.. el promedio ponderado puede ser .A )...G ) 3) Promedio Armónico ( P.- Se define como el valor numérico que resulta de hallar raíz.. A su vez..... del producto de los términos de la mencionada sucesión.. a  a 2  a 3  .a n  Donde : a a2  a3 .G ).an : Términos de la PA (a1.  an Términos de la sucesión..a 3 . nN Aritmética 49 ... geométrica y armónica .- Se define como la cantidad numérica que resulta de la división de la suma de las cantidades que determinan la sucesión con la cantidad de elementos que la forman..A  .H ) 4) Promedio Ponderado ( P..an )  1 sucesión.. 12 . n  N : Número de Términos de la sucesión Ejemplo : Hallar el promedio de la siguiente sucesión: 10 ..- El promedio puede determinarse de 4 maneras diferentes: 1) Promedio Aritmético ( P.COLEGIO PRE UNIVERSITARIO “Robert Letourneau” Primer Año Clases de Promedios ..  P.. a su vez.. 15 .. de forma aritmética.. 19 10  12  15  19 P. I) Promedio Aritmético( P.an )  n a1... respectivamente. PG (a1.

el promedio Ponderado puede ser: Aritmética 50 .60 III) Promedio Armónico( P.H ). 12 .a n términos y el producto es dividido en la suma de los términos de la sucesión”) Ejemplo : Hallar el promedio Armónico de los términos de la sucesión: 10 .15.a 3 . 19 4 10 .12..19 )  ... etc. 1 n PH   PH 1 1 1 1 1 1 1 1 1    .94 10  12  15  19 IV) Promedio Ponderado ( P...COLEGIO PRE UNIVERSITARIO “Robert Letourneau” Primer Año Ejemplo: Hallar el promedio Geométrico que resulta de la sucesión: 10.G   10.     ..a 2 ... calificaciones.  a1 a 2 a 3 an a1 a 2 a 3 a 4 an n (“El número de términos de la sucesión n. se repiten en un número mayor o igual a 2 veces..19   P.15. Como ya lo indicamos..12. Los Parámetros de ponderación indican un valor adicional a ciertas cantidades respecto de otras.a n multiplicado por el producto de esos PH  a1  a 2  a 3  .H  9.  P..12. ejemplo: pesos.G  13. o varias de las cantidades.a1...- Es el valor numérico que resulta de la inversa de la suma de los Recíprocos de cada término de la sucesión que origina un promedio aritmético.H(10. 15 . 15 .15.15. 19 4.P ) Se presenta cuando una de las cantidades.12..19 22 P.10.. medidas. 12 .19 P.

COLEGIO PRE UNIVERSITARIO “Robert Letourneau” Primer Año Aritmética 51 .

.P = m  n  ..PA ):  a1 .A ): 1)Si el promedio de una serie de valores sufre un aumento o disminución de su valor es por que cada uno de los términos de una sucesión ha sufrido el aumento o la disminución.a 2 .6 )  P.COLEGIO PRE UNIVERSITARIO “Robert Letourneau” Primer Año 1) Promedio Ponderado Aritmético ( P.  P.  ak PPG  m n.... 10 Kg....z : Parámetros de m  n  .ak : Términos de la a1m  a 2 n  ..P  s / ...... a s/.... a n .P  .. a2.  z Ponderación (m....a   1 PPH  1 1 1 m veces (m)  (n)  ..1...- I) Para el promedio Aritmético ( P.. an  k ) P  K  cons tan te Aritmética 52 . 30 Kg. de su valor en una cierta cantidad..5 )  20(1..... a s/...5 cada kilo .  z a n   a 1... 1.n.. a s/.2 cada kilo ..  a k z sucesión...a n         n veces z veces  Ejemplo: Se compran las siguientes cantidades de azúcar a los correspondientes precios que se indican a continuación.a 2 n .. 1.PH )  Donde : P..  (z) a1 a2 ak a 2 . Calcular el precio promedio de la mezcla: 30(1.. z a1n .2)  10(1..... 20 Kg.PG )  Donde : a a2  a3 .. respectivamente..416 30  20  10 Propiedades Generales del Promedio. PA (a1 k .. PPA   m .....6 cada kilo.n.z N) 2) Promedio Ponderado Geométrico( P. 1. a2  k .a k z 3) Promedio Ponderado Armónico( P.

PA (a1k. B y C ..COLEGIO PRE UNIVERSITARIO “Robert Letourneau” Primer Año  Ejemplo: El promedio de 3 números es 30.. B y C donde : A BC  30  A  B  C  90 3 Si se da la variación:  A / 3  B / 3  C3  90 .+ C + 3 A+B+C+9 A+B+C +3=30+3 3 3  El nuevo promedio es = 33 2)Si cada uno de los términos de una sucesión es multiplicado o dividido su valor por una misma cantidad..ank )  Pk k k k k  Ejemplo: Del ejemplo anterior: (*) Sean los números A . donde:  30  A  B  C  90 3 Si se da variación: 30 A + 3 . an )  P / k ... pero 1 / 3(AB  C  )  30 A  / 3.. si cada uno de ellos sufre un incremento de 3 unidades ¿Cuál será el nuevo promedio? A BC Sean los números A . a3k. a2 . PA (a1.B + 3 .. C  / 3  Dividiendo entre 3 a cada uno 90 90 / 3  El nuevo promedio sería: P  30 Aritmética 53 .. B / 3 . a3 . a2k. entonces el valor del promedio se verá multiplicado o dividido por esa misma cantidad.....

Hallar la medida armónica. donde: MA ( 4. 15 . Geométrico y Armónico de la siguiente sucesión de números: 10 . a su vez. en valor. PG (10.15. Ejemplo:  Hallar el promedio Aritmético.91  PA  PG  PH III) Para las cantidades A y B . se obtiene: PA (10. entonces el promedio Aritmético.91 Por lo visto : Si 14  13.b ) ) Ejemplo:  Sean las cantidades : 4 y 8 . MG ( 4.19 )  9. 90   3  30 x 3 270  el nuevo promedio sería : P    90 30 II) En toda sucesión de números se cumple siempre que el Promedio Aritmético es mayor.b)  MG(a.COLEGIO PRE UNIVERSITARIO “Robert Letourneau” Primer Año (*) Análogamente para la multiplicación : 3A .60  9.15. Ejem. que el promedio geométrico y.12. siempre y cuando todos los elementos de la sucesión sean distintos.8 )  6.19)  14. el Promedio Armónico es menor que el Promedio Geométrico z.8 )  4 2 Reemplazando en la relación: ( 4  8) 2  4( 6 2  ( 4 2 ) 2 )  16  16 (Demostración) IV) Para dos cantidades se cumple siempre que su media geométrica es el equivalente a la media geométrica de la media aritmética y de la media armónica de dichas cantidades. se cumple : 2 2 2 (a  b)  4(MA (a. Aritmética 54 .15.19)  PH(10. Geométrico y Armónico. serán iguales (considerando que los números son positivos). 3C  3 (A+B+C)=90 entonces el promedio inicial  A  B  C 3   3. 3B . 19 Operando para obtener los promedios.12.12. Si los elementos de dicha sucesión son los mismos. donde : MA  6 y MG  4 2 . respectivamente. respectivamente. 12 .  Sean dos números 4 y 8 ..

8 )  2( 4 )(8 ) / 4  8 .MH( 4.MH( 4.8 )  16 / 3 Comprobando: MH( 4.8 ) Elevando al cuadrado: 32  6 MH( 4.8 )  4 2  6. MH( 4.8 )  MA ( 4. Aritmética 55 .8 )  16 / 3 (Demostración).8 )  MH( 4.8 ) .COLEGIO PRE UNIVERSITARIO “Robert Letourneau” Primer Año De la propiedad (IV) : MG ( 4.

14 kilómetros durante el 2 do 8) El promedio de notas de la día. promedio de los 100 números considerados? Aritmética 56 . Si el Rpta.2 y el de las alumnas es de 13.- Rpta. resultados indican que los 26 hombres que laboran allí tienen 2) Un individuo ha ganado en 4 días : unos 27 años como edad 7 soles el primer día . el promedio alumnos y el número de armónico de otros 20 números es alumnas (número total) que 10 y el promedio armónico de 30 estudian en dicha facultad? números es 6. el tercer día. el tercer día. si la edad promedio del ganancia media? total del personal que labora en Rpta.. 9) Si P es el promedio geométrico de 40 números entero positivos de 2 cifras y es 5) La media aritmética y la media Q el promedio geométrico de geométrica de 2 números están en la relación de 25 a 24 ¿Cuál es la los 60 números – de 2 cifras – relación geométrica de los números? siguientes ¿Cuál será el Rpta. si a cada uno alumnos de dicha sección fue “P” de los números se les multiplica para los alumnos aprobados y “D” por 6 y luego se les adiciona para los alumnos desaprobados unas quince unidades. promedio de los alumnos es de 14.. en el promoción 2002 – II de la cuarto día recorrió 20 kilómetros Facultad de Ingeniería Minera.5 ¿En que relación estará 4) El promedio armónico de 10 determinado el número de números es 5 .- examen (los “E” alumnos) fue “W” ¿Cuántos alumnos habrán 7) Se ha establecido una prueba aprobado el examen? de personal a los empleados de Avícola San Fernando.40 soles el promedio ¿Cuál será el número segundo día . Rpta. el nuevo (entre ellos).COLEGIO PRE UNIVERSITARIO “Robert Letourneau” Primer Año PROBLEMAS PARA LA CLASE 1) “E” alumnos rindieron un examen. ¿Cuál es su Avícola . Hallar el promedio armónico de los 60 números.. Si la nota promedio promedio aritmético será: de los alumnos que rindieron un Rpta. Después de la calificación se vio 6) La media aritmética de 25 que la nota promedio de los números es 27.. 16 Km. 9 soles de mujeres que laboran en la y 10 soles al 4to día. cuyos Rpta. y el quinto día logro caminar 23 Geológica y Metalurgia de la kilómetros ¿Cuál será la Universidad Nacional de distancia recorrida por día? Ingeniería es de 13.8..- manera: 12 kilómetros al primer día. dicho centro de trabajo es de unos 26 años?(edad promedio de mujeres : 25 años) 3) Un hombre camina durante unos 5 días de la siguiente Rpta. 4.

y Si m y sea 74 ¿Cuáles son esos n adoptan valores enteros números (considerar esos positivos. Rpta. 15) En un barrio popular ubicado en geométrica y armónica de 2 el distrito limeño de Villa Maria valores M y N se afirma lo del Triunfo se ha establecido siguiente: una encuesta a unas veinte familias. la correcta? 10) El promedio Aritmético de 51 Rpta.n)  12 y la MG (m7. y las tres familias entonces M y N toman además restantes reciben unos 500 el mismo valor nuevos soles en la relación de Aritmética 57 . Si uno de los diferencia de la media armónica tres promedios de los costos de y la media aritmética de dichos éstos dos artículos es 6.- números naturales consecutivos es igual a 75 .. luego de haberse eliminado dos de ellos. concerniente al ingreso  La media geométrica forma una proporción geométrica con la media económico de cada una de armónica y la media aritmética..COLEGIO PRE UNIVERSITARIO “Robert Letourneau” Primer Año ¿Cuál de estas afirmaciones es Rpta. 3 familias – del mismo esta es a su vez mayor o igual que barrio – tienen un ingreso la media aritmética (cuando M y N equivalente a la suma de lo adoptan valores negativos).n9 )  20 números que quedan.4 ¿Cuál números ¿cuál será la media es el mayor de dichos geométrica de esos números? promedios y Cual es su valor? Rpta.- Rpta. percibido por las catorce  Si la media aritmética. ellas. si para que el 13) Si promedio aritmético de los MG (m. Hallar n – m números como consecutivos)? Rpta. 6  La media armónica es mayor o familias subsisten con 190 igual que la media geométrica y soles.- 12) Dadas la media aritmética. la media familias anteriormente geométrica y la media armónica evaluadas menos 170 nuevos adoptan un mismo valor. soles . si ocho familias perciben unos 180 nuevos soles. armónicos de dos números geométrico .- 14) El costo de 2 artículos de 11) La diferencia que se establece primera necesidad es tal que el entre las inversas de los producto de establecer los 3 promedios aritméticos y promedios (aritmético . armónico) de estos consecutivos están en la artículos – Respecto a sus relación de 6 a 1 respecto a la costos – es 512. siendo n mayor que m .

promedio de la mano de obra – por día – para que la producción 18) La media de las edades de dos de CD y DVD sea posible. de las edades de las No 15 2 5 tres edades nombradas Hallar Calificado el promedio armónico de las Semi 20 3 3 edades de las otras dos Calificado personas si se toma en cuenta Calificado 30 5 6 que el producto de esas dos CD DVD edades es 252. uno de esos Rpta. Si la suma de la media años.COLEGIO PRE UNIVERSITARIO “Robert Letourneau” Primer Año 12 a 13 a favor de una de esas esas 2 edades Calcular la mayor tres ultimas familias ¿Cuál es el de las edades.36. siendo todos ellos menor aritmética y la media geométrica de “M” años... 13 y 15. ¿Cuál es el mayor ingreso? por lo menos. personas.- Rpta. Discos Compactos (CD) y de Discos de video Digital (DVD) 17) Se reúnen después de mucho se elaboró la tabla mostrada a continuación: tiempo cinco hermanos. ingreso promedio por familia? Rpta.- alumnos? 20) En una fabrica Reproductora de Rpta. ¿Cuál será la de ambos ingresos es 162 mínima edad que debería tener.. Yungay la velocidad promedio de las Aritmética 58 . las cuales se diferencian en 20 años está en relación de Rpta.) Unidad de 4. Se pide determinar el costo Rpta. donde las edades de tres de ellos son Tipo de Pago Días 7 . El promedio de las Obreros por día trabajados por edades sufre un incremento de (s/.1 años si se prescinde en el Producto cálculo. en los canotaje se toma en cuenta que tramos Caraz – Yungay. 19) La diferencia de los ingresos de 16) La edad promedio de “P” dos personas jubiladas por la alumnos estudiantes de quinto ley 19990 y 20530 del Sistema año de secundaria del colegio Nacional de Pensiones es de Mariano Ignacio Prado es de “K” s/.- ms con la media armónica de m PROBLEMAS PARA LA CASA 1) Para una competencia de aguas del Río Santa.

5) En la siguiente serie numérica : 1 . 7) Uno de los guardias de seguridad de la estación del Transmilenio  ev  observo.100% Además.. por lo menos.. el otro tren pasaba  ev  por su posición en la dirección Aritmética 59 . 3 . en longitud. valores numéricos es “P” . el promedio de d) 32.4 los valores que quedan no se altera. 40 y 30 km/h. 12 .0 km/h b) 28... a su vez.102 de la que 120. de tal modo que el promedio aritmético de la serie sea mayor que 119. se considera que el  e m tramo Caraz – Yungay y el tramo  e m Yungay – Carhuaz están en la d)   .0 c) 25.. la edad promedio de los estudiantes es 6) Hallar la cantidad de pares de “e” años.100% relación de 1 a 2 y el tramo  v m Carhuaz – Recuay es. unos 7 nuevos valores Calcular el máximo valor que numéricos. Si .  ve dos veces mayor que la longitud e)   . 5 .100% largo de la vía del Tren que cada  me quince minutos llegaba hasta su  mv posición uno de los trenes. a) 48/17 b) 13/8 c) 51/8 15.. si sabemos que ninguna de ellas es menor a) 123 b) 119 c) 118 que la semisuma de la menor y d) 111 e) 106 de la mayor entre estas fracciones: 2/3 . ½ . 9 .2 y menor 3) En el aula Fc.100% del tramo Caraz – Yungay. mientras caminaba a lo a)   .100% cinco minutos.5 e) 38. 3 .COLEGIO PRE UNIVERSITARIO “Robert Letourneau” Primer Año – Carhuaz y Carhuaz – Recuay  v m es de 20.  me Calcular la velocidad promedio de las aguas del Río Santa en el 4) El promedio de un conjunto de tramo Caraz – Recuay. una suma de estos sea: de esas cantidades.8 suma es 527.. y cada b)   . 3n ¿Cuál debe ser el d) 49/4 e) 50/11 valor de “n”. 4 . de tal modo que la podría tomar. 6 . 4/7.1? Facultad de Tecnología de la Universidad Nacional de a) 131 b) 625 c) 128 Educación “Enrique Guzmán y d) 119 e) 419 Valle” – La Cantuta. la edad números enteros donde se promedio de los estudiantes cumple siempre que el producto varones y las estudiantes de sus tres promedios es 250047. Para que este promedio 2) El promedio obtenido al analizar no se altere se deben agregar ocho cantidades es 17/8.. 6/7 . Calcular el porcentaje de las a) 5 b) 6 c) 7 estudiantes mujeres respecto d) 8 e) 9 de los estudiantes varones en la mencionada sección. mujeres es “v” y “m” años.. c)   . 2 . Si se eliminan unos 31 valores cuya a) 30.

desde la infancia. 11) Al calcular el promedio geométrico de tres números Durante el segundo día: pares y consecutivos se obtiene Recorrió – también . a) 154 b) 163 c) 170 iii) Si la media aritmética y la d) 188 e) 196 media armónica de dos cantidades son. geométrico y armónico. desplazan con velocidad constante . Siendo MA yvelocidades promedio si éstas MG y MH son las menores posibles. para cada rueda sería de 880 Km. pero si lleva un compartimiento adicional al 9) Alexander se ésta preparando anterior.8 . geométrica continua. le observo durante tres días. empleando las ruedas de repuesto José Antonio. minutos. 12 . si es que llevase un geométrica de dichas compartimiento posterior y utilizase. -10. -8. luego otros 500 metros empleando tres minutos y a) 6 min.. su vecino y de dicho compartimiento también. – promediando .. únicamente.5 y 6. José Antonio pudo 8) Indicar el valor de verdad o de darse cuneta que con las falsedad en cada proposición: velocidades promedio de i) El promedio de – 5.. Hallar el intervalo de tiempo en Durante el tercer día : Recorrió que dichos trenes salían de las los primeros 500 metros estaciones terminales del empleando unos cuatro Transmilenio. se 12 y 11 es igual a cero.COLEGIO PRE UNIVERSITARIO “Robert Letourneau” Primer Año contraria si el guardia de seguridad entre sí. las olimpiadas de Atenas 2004. a) VVV b) FVV c) VFV cada rueda recorrería unos 9140 d) VVF e) FFF Km. y al calcular el tramos de la misma longitud promedio armónico de tres Aritmética 60 . sus promedios: aritmético. b) 7. de los tres días. 10) Un trailer de 6 ruedas debe recorrer respectivamente .4. Durante el primer día: Recorrió tres tramos con velocidades que a) 24 b) 3 c) 17 son proporcionales a 11 .).. el Recorrido promedio de para calificar.. además las ruedas del repuesto que lleva dicho compartimiento..tres 13. se cumple que la Calcular la suma de las MA x MH  MG . amigo. en atletismo. con velocidades que y cada uno de los trenes se son proporcionales a 2 . 3 y 6. el Trayecto Lima – Tumbes (1040 entonces la media Km.. y d) 8 e) 10 13 empleando cada uno de los tramos el mismo tiempo.5 c) 9 empleo 5 minutos para los últimos 200 metros. Calcular el número total de ruedas obteniendo así los siguientes que lleva a cada compartimiento datos: del trailer en mención. Alexander. cantidades es igual a 4. 2. puede formar una proporción ii) Para 2 cantidades. d) 12 e) 14 Además.

y. Además siendo un número entero . cuando I = 8 . . y .8. de tal modo que cumple que el promedio de los en el siguiente recuadro: “k”k términos de la serie : X 8 10 12 6 12 m 7  k(k  1)(k  2) es igual a i 1 Y 12 15 18 18 18 15 P 2310. números (2).5 c) 14 de tal modo que d) 14. y además.¿Cuál será el p. el cociente de la división cuando I = x D = 81 entre los números involucrados en las operaciones anteriormente Si “f” es una función de mencionadas tiene alguna relación proporcionalidad tal que con la diferencia de esos dos cumple: f(5) + f (x) = 72. aritmética y la media geométrica está comprendida entre 5 y 7 –  Si D  36  I2 (IP) D. A cuatro magnitudes que guardan relación de 15) Calcular “k” si es que se proporcionalidad. a) 15 b) 16 c) 17 Aritmético de los seis números d) 18 e) 19 antes mencionados? 14) Tenemos dos magnitudes I y D . D = 3 . que están comprendida entre 20 y 30 ¿Cuál Calcular f (3) x f (3/4) x f (5/16) será dicho cociente? a) 11 b) 10 c) 9 a) 360 b) 420 c) 480 d) 8 e) 7 d) 540 e) 600 13) Sean x . 12) Si la diferencia entre la media  Si 9  D  36  I (IP)D.COLEGIO PRE UNIVERSITARIO “Robert Letourneau” Primer Año números impares consecutivos es 14. a) 13 b) 13. Z 5 5 5 10 10 12 10 A 9 9 n n 4n 36 729 a) 20 b) 19 c) 18 d) 17 e) 16 Calcular: m – n + P Aritmética 61 . z .5 e) 15  Si D  9  I (DP) D.

- 1) Magnitud: Es todo aquello que tiende a sufrir algún tipo de variación proporcional y es usado como patrón de medida de cierta unidad. 200m . Ejem: El costo de una cierta cantidad de Kilogramos de Azúcar. Longitud (L) y Tiempo (t) 2) Cantidad: Es toda aquella unidad con el cual se limita cuantitativamente el valor de una magnitud Ejem. Ejem. b) Cantidad Variable: Aquella cantidad cuyos valores se alteran. como acápite de la teoría del Reparto Proporcional. Por tanto las Magnitudes Proporcionales pueden ser: 1) Magnitudes Proporcionales Directamente. 38s.COLEGIO PRE UNIVERSITARIO “Robert Letourneau” Primer Año TEMA: MAGNITUDES PROPORCIONALES Introducción. teniendo una relación que por naturaleza puede ser directa o inversa entre sí. puede ser: a) Cantidad Constante: Aquella cantidad que tiene un valor fijo o determinado.:60 Kg. por su naturaleza. . Una cantidad.:El costo de la edición diaria de un periódico. Aritmética 62 . Conceptos Previos. Ejem. por tanto.: Masa ( M ) . Concepto de Magnitudes Proporcionales.- Son las comparaciones que se establecen entre los valores que adoptan un grupo de magnitudes mayor o igual a 2 . 2) Magnitudes Proporcionales Inversamente. tienen carácter estrictamente matemático porque los conceptos de las magnitudes – sean directa o inversamente proporcionales – no se cumplen siempre en el análisis matemático. es variable respecto a la segunda. 3) Función(f): Se dice que una cantidad es función de otra cuando dicha cantidad (la primera) depende de la otra cantidad (la segunda) Notación : y = f (x) la primera cantidad.- Las definiciones de las magnitudes proporcionales.

etc. . b 3 .. . . . . a 3 . . a 2 . si una de ellas se multiplica o suma y/o resta o divide la misma constante.. Aritmética 63 . 1. .an  A * a 1 .. (b n .. . la velocidad con la distancia.. es decir. b 2 .. 3.b n (*)   cons tan te.. B disminuye” (b 2. la otra sufriría. a 1) Ejemplo: El número de obreros con la dificultad de la obra.: Si (10/5)=2 y (80/40)= 2 entonces 10 (dp)5 y 80 (dp)40 (Directamente Proporcional)  Función de proporcionalidad Gráfico: Puntos Colineales Directa: Discontinuos (no incluyen al origen) Si y = f(x)  y = k(x)  f(x)= k(x) A y = Variable Dependiente k = Constante x = Variable Independiente K=Tg ° “Si A aumenta. .bn  B * b 1 .. .. “n” veces respecto a su valor original.a n b1  b2  b3 . B aumenta Si A a n. ..COLEGIO PRE UNIVERSITARIO “Robert Letourneau” Primer Año I) Magnitudes Proporcionales Directamente o Magnitudes Directamente Proporcionales Se establece cuando 2 ó mas cantidades sufren la misma variación proporcional. la obra con el rendimiento . . respectivamente la misma variación. 2..a 2 ) a2- a1- B b1 b2 bn ( b1 .a n ) disminuye.   R  O p e r a c ió n M a te m a tic a Propiedad fundamental: “Dos cantidades serán directamente proporcionales si y solo si el cociente de esos dos números sea una cantidad constante (constante de proporcionalidad)” Ejem... M a g n itu d e s V a lo r e s P o s ib le s  Donde: a1  a2  a3 .

b 2 . . .COLEGIO PRE UNIVERSITARIO “Robert Letourneau” Primer Año II) Magnitudes de Proporción Inversa o Magnitudes Inversamente Proporcionales Se establecen cuando 2 ó mas cantidades sufren variación opuesta proporcional : 1 . . se divide o resta y/o suma o multiplica respectivamente.. Las áreas bajo la gráfica de la magnitud inversamente proporcional a1. .( b 1 . 12 =72 entonces 18 (ip) 5 y 6 (ip)12 (Inversamente Proporcional) Gráfico: Hipérbola Equilátera  Función de proporcionalidad Asíntota A las Bases (Ejes) Inversa: Si y = k’ /x  y = f(x)  f(x)= k’(1/x) A y = Variable Dependiente a n .. . . B disminuye. . . M a g n it u d e s  Donde: a1  a2  a3 . B b1 b 2 b 3 b4 bn  K’ = Potencia de Inversión (constante) ”Si A aumenta. .a 4 ) K ’= S x = Variable Dependiente s1 (b 3 .a 3 ) a3- a2.bn  A * a 1 ... a 2 . .an  V a lo r e s P o s ib le s b1  b2  b3 .a 2) Obs. ( b n .: Si 18 . .a 1 ) son siempre iguales.a n ) k’ = Constante a 4.   R  B 1 /* b 1 . . la otra sufriría la variación opuesta.a n (*)   cons tan te. . b 3 . es decir. es decir.. 2 . ( b 2 . Si B disminuye A aumenta” Aritmética 64 . o si se resta o divide con una misma constante .. “n” veces respecto a su valor original.. si una de ellas se multiplica o suma con una constante.b n I n v e r s a d e O p e r a c ió n M a te m a t ic a Propiedad fundamental: “Dos cantidades serán inversamente proporcionales si y solo si el producto de esas 2 cantidades sea igual a una cantidad constante (potencia de inversión)” Ejem. (b 4 .. 4 =72 y 6 ... a 3 .

Si A (dp) B  B (dp) A y A(ip)  B (ip)A 4) “Si dos cantidades son directa o inversamente proporcionales entonces todas las potencias de dichas cantidades también serán directa o inversamente proporcionales”. Si A (ip) B  A (dp) (1/B) 2) “Si dos cantidades son directamente proporciones entre sí entonces una de esas cantidades es inversamente proporcional a la inversa de la otra cantidad” Si A (dp) B  A (ip) (1/B) 3) “El orden donde se ubican las cantidades no altera la magnitud proporcional”. Aritmética 65 . cumplen con todas las propiedades de las Proporciones Geométricas. por lo tanto.  Si la magnitud es inversamente proporcional.COLEGIO PRE UNIVERSITARIO “Robert Letourneau” Primer Año Ejemplo: Número de obreros vs Rendimientos. de este modo:  Se forman proporciones de acuerdo a la naturaleza de la magnitud (Si es directamente proporcional) sin invertir alguna de ellas. Propiedades de las Magnitudes Proporcionales. Costo. Tiempo. etc.- 1) “Si dos cantidades son inversamente proporcionales entre sí entonces una de esas cantidades es directamente proporcional a la inversa de la otra cantidad”. Obs. Las magnitudes proporcionales pueden formar proporciones a partir de su propiedad fundamental y. se forman proporciones invirtiendo una de ellas. velocidad vs. Tiempo. número de objetos vs. números de obreros vs.

- 1) Transmisión por fajas o correas: C adena R e la c io n d e T r a n s m ic ió n W 1 R1 W 2 D1 W 2 R = 2 D2 W 1 P in W = n ú m e r o d e d ie n te s ( d ie n te ) P iñ o n D = D iá m e tr o ( D = 2 R ) R = R a d io C a t a lin a n # d e v u e lta s = D1 D 2 Aritmética 66 . proporcionales”. donde : n  Z A (ip) B  An (ip) Bn 5) “Si dos cantidades son directa o inversamente proporcionales entre sí. entonces todas las raíces enteras de dichas cantidades serán.COLEGIO PRE UNIVERSITARIO “Robert Letourneau” Primer Año Si A (dp) B  An (dp) Bn . C Si A (dp) B (c = cte) y Si A (dp) c (B= cte) . n  Z n A (ip ) B  A (ip ) n B 6) Sean 3 magnitudes: A. directa o inversamente. n Si A (dp ) B  A ( dp) n B donde . B . entonces A (dp) B – C Si A (dp) B (c = cte) y Si A (ip) c (B= cte) . respectivamente. entonces A (dp) B – C -1 Transmisiones.

.COLEGIO PRE UNIVERSITARIO “Robert Letourneau” Primer Año 2) Transmisión por engranajes: SiR1 R2 2 R 1 2 R 2 n1 n2 R1 R2 L u e g o :n 1 ... ( R e s p e c t o a l p r im e r o ) Aritmética 67 ....2 ( W 1 . G ir o e s ig u a l 1 2 S i "n " = P A R G iro e s c o n tr a rio 3 4 .2 ) = c te 3) Ruedas unidas por una faja: F a ja R1 R 2 SiR 1 R 2 n1 = n2 4) Transmisión por engranajes: S i "n "= IM P A R ..2 (ip ) W 1 ..2 ) ( n 1 ..

Aritmética 68 . la m is m a v e lo c id a d a n g u la r y e l v a lo r a b s o lu t o d e la s v e lo c id a d e s t a n g e n c ia le s d e lo s e je s e s e l m is m o .COLEGIO PRE UNIVERSITARIO “Robert Letourneau” Primer Año 5) Transmisión por correa: * Transmisión Abierta L o s e je s p r e s e n t a n e l m is m o s e n t id o d e R o t a c ió n y la m is m a v e lo c id a d T a n g e n c ia l * Transmisión Cruzada L o s e je s t ie n e n e l s e n tid o in v e r s o d e R o t a c ió n .

G = 48 y su peso están en relación cuando J = S ..25 g. cumple que: Rpta. edad y 2 años de estudios en el centro Pre Universitario ¿Cuál será la .y G para el ancho. Q .. R . 19800 ¿Cuál será el peso de un 7) “G” es proporcional a H – I . control emocional.- Rpta. el largo y valor en un 25% ¿En cuanto la altura. Si P varía en rectangular es V. además que . Q = 6 y si M=½ Si P gira 75 RPs y S gira 1/3 de lo entonces Q = 9 Hallar Q para M = 2 que gira P ¿Cuántos pines tendrá la Rpta... Si J = 2 . si su precio y el cuadrado de proporcional a J2. posibilidad de ingreso de Donato si a sus 15 años de edad lleva 1 año de estudios en el centro Pre Rpta.- 3) A y B son magnitudes de manera tal que se cumple: 8) Las probabilidades de ingreso a la facultad de Teología.- 2) Si el peso de 6 kilates de oro cuesta s/. también.COLEGIO PRE UNIVERSITARIO “Robert Letourneau” Primer Año PROBLEMAS PARA LA CLASE 1) Tenemos 2 magnitudes P y Q tales que P es inversamente 6) El volumen de un paralelepípedo proporcional a Q2. cuales G es igual a cero? Rpta.- 5) Se tienen 4 ruedas: P . para M = 1 . Si F es variaría P? IP a E y G no depende de E. Meteriología e Hidrografía del Perú Aritmética 69 . B = 8 de Lima se expresa en modo directamente proporcional a los años A dp B2 (si B  24) de permanencia en su centro Pre ¿Cuánto será el valor de A Universitario y en modo proporcional cuando B es igual a 600? inverso a la edad del postulante y a su Rpta. la segunda y la números de las cuales uno es tercera constituyen transmisión. Universitario? Rpta. F . Pontificia y Civil A ip B2 (si B  24). Si A = 360. Si Alexander tiene un grado de 4) En el siguiente grafico : Hallar: control emocional en proporción de 5 a 2. Alexander tiene una probabilidad de ingreso del 50% a sus 18 años de . S de modo tal que las dos primeras tienen 9) Si Q es igual a la suma de dos un eje común. por proporcional a M2 y el otro es engranajes y la tercera y la cuarta inversamente proporcional a M2 y tienen. G = 30 ¿Cuáles directamente proporcional? serán los valores de J con los Obs: 1 kilate  0. un eje común. si sus 22 unidades cuando Q aumenta dimensiones todas variables son en un 20%. respecto a Donato.- rueda Q si tiene 20 pines menos que la tercera rueda? 10) El Servicio Nacional de Rpta. “H” es pedazo de oro que cuesta 55 mil proporcional a “J” e “I” es soles. si Q disminuye su E . se Rpta. respectivamente.

pero decide repartir nombradas es directamente estas 12 manzanas entre ellos (sus proporcional a la suma de las dos hermanos) en modo directamente primeras. entonces el sea como 6 (en este ultimo caso) y el valor del producto f (14/9) . terminado un almuerzo de negocios en un exclusivo restaurante de la 11) Si tenemos 3 magnitudes donde la Capital. el número de fábricas y las áreas verdes incrementan sus Aritmética 70 . H = 9 entonces 15) Sea f una función de proporcional tal para que la cantidad de maquinaria que f (4) + f (11) = 30 . Si se cumple que : C = 2. Hallar (m x n) central varía en forma directamente proporcional con el cuadrado de la cantidad de la población. la segunda proporcional a lo que cada uno haya aumenta en 5 unidades y la tercera. aportado en la cuenta.- Rpta. tiene y el salario del personal varía Baldomero y Clodomiro ? en relación directa con el número de Rpta. Si la cuenta en 3 unidades.. Clodomiro y Dionisio han Rpta. si la producción algodonera varía en contaminación? forma inversamente proporcional al Rpta. con el número de las fábricas que existen en la ciudad y con la Raíz cuadrada del área de parques y jardines que existen en dicha ciudad.- cuadrado de la temperatura ¿Cuál será la producción algodonera para el año 2004 si en el 2003 fue de 14) Cuatro hermanos: Anselmo. si la primera magnitud aumenta en 2 unidades. de 15. Resulta que Dionisio no primera magnitud varía en forma directamente proporcional a la cuenta con dinero disponible para segunda magnitud y la tercera de las pagar la cuenta. respectivamente. 20 y 25 la suma de los gastos materia (M) y soles. 3600 toneladas? Baldomero.- horas trabajadas por día (H). prima está en relación inversa a la cantidad de maquinaria (C) que se respectivamente a Anselmo. Baldomero y Clodomiro a la cancelación de la mencionada cuenta 12) El costo de un articulo (Q) representa fue. Si la población. H = 6 entonces Q = 12 y si C = 4 . f (6) costo de dicho articulo sea (en el mismo caso) como 23 ¿Cuántas es de: horas se debe trabajar? Rpta. magnitud toma el valor de 20. 30% y 40% temperatura promedio del verano respectivamente ¿En que tanto por del 2004 será media vez más que ciento se incrementa el nivel de la temperatura del verano 2003. Hallar el valor de la por el almuerzo fue de unos 60 soles tercera magnitud cuando la primera y el aporte efectuado por Anselmo. f (3) . El gasto en materia manzanas le corresponde.- 13) El nivel de contaminación de la sierra 16) En el siguiente gráfico.. ¿Cuántas cantidades de salarios (S) . Rpta.COLEGIO PRE UNIVERSITARIO “Robert Letourneau” Primer Año (SENAMI) pronosticó que la valores en 20%.

hallar el número de vueltas que Considerando que la producción da el segundo engranaje y el de una fabrica se determina en tiempo que esté emplea. 19) Dos engranajes están unidos por medio de una faja de . El primer engranaje posee 48 dientes y se mueve a 30 Revoluciones por minuto y el segundo tiene 12 pin.COLEGIO PRE UNIVERSITARIO “Robert Letourneau” Primer Año 18) Calcular x + y en el presente gráfico: - A 8 x Y . Rpta.- - - 17) Considerando el siguiente grafico: Rpta. B 12 18 36 - - Rpta. Si el primer engranaje llega a dar 6 vueltas.. Si el experimentados y cuantos primer engranaje da 3 veces más obreros nuevos se tendrían que menos 8 vueltas que el segundo requerir para producir con ellos engranaje ¿Cuántas vueltas dará 1760 artículos? éste? Rpta. modo directamente proporcional al número de obreros que esta Rpta.- . Transmisión.- Aritmética 71 .- posee (el primer análisis se dio con obreros experimentados y 20) Se tienen dos engranajes en luego con obreros novatos) contacto de las cuales uno de ¿Cuál sería la producción que ellos posee 12 pin y el otro el realizarían 60 obreros triple número del primero.

además.24 e) 60200 4) Tenemos 4 magnitudes de las 6) Por medio de exhaustivos cuales queda indicado que la análisis estadísticos se ha primera magnitud (L) varía en llegado a la conclusión que el modo proporcional directo con rendimiento de cierto empleado el cuadrado del valor de la varía en forma directamente segunda magnitud (M) y al proporcional al valor de su cubo del valor de la tercera cociente intelectual y en forma magnitud (N) y en modo inversamente proporcional al proporcional inverso a la raíz cuadrado del valor de su edad. de 20 años de magnitud. inversamente proporcional al cuadrado del valor de la distancia que existe entre este a) 36 b) 40 c)42 y el centro de la Ciudad y d) 45 e) 48 varía en forma proporcional directa al valor de su área.COLEGIO PRE UNIVERSITARIO “Robert Letourneau” Primer Año PROBLEMAS PARA LA CASA 1) Si f (4) + f (6) = 20. b) 21 c)19.66 e) 9. 112. ¿Cuánto valdrá A?. doble de la anterior.5 soles y. a) 75980 b) 74900 a) 15grs. ¿Cuánto en ambos casos.23 c) 62700 d) 62500 d) 13. es proporcional costará este último? al cubo de su peso. Si 3) Hallar el peso de un diamante dicho terreno cuesta 500 mil (en gramos) si su valor es de francos suizos y otro terreno. siendo f la expresa a continuación indicar función de proporcionalidad. Del cuadro que se edad hace en promedio un total Aritmética 72 . f (5) . un de doble área. el valor de R + S (Cuanta Hallar el valor de M si: Magnitud = P) M = f (21/5) . cuadrada del valor de la cuarta Si Fernando. f (7) Magnitudes Cantidades a) 3675 b) 1176 c) 3240 L R 108 324 d) 2425 e) 5760 M S 2 4 2) En los siguientes cuadros: N 2R 3R S P 25 9 16 A 4 8 12 A 44 176 11 (C = cte) B 9 18 27 C 4 2 8 a) 120 b) 260 c)330 d) 415 e) 480 Si B es constante en el segundo cuadro y. además se cumple que a = 4 cuando 5) El costo de un terreno ubicado B = 6 y C = 3. Cuando B = 7 y en Cieneguilla varía en forma C = 1. ésta situado a diamante de 6 gramos vale unos una distancia equivalente al 7.2 soles y el valor del diamante.

25 1 2.25 4 diarias de labor. En la quincena que qué edad él haría 24 mil trabaja Bartolomé y Ceferino. Determinar la Aritmética 73 . el número de días cuando x = 4 y y = 9 . al cabo de 2 corresponde a Antonio el triple minutos se han disuelto unos 800 grs.COLEGIO PRE UNIVERSITARIO “Robert Letourneau” Primer Año de 25 mil empanadas de la gratificación que a semanales. del número de días y del número de horas z 0. z establecen 7) La cantidad de obreros que son las siguientes relaciones: requeridos para la construcción de un edificio están en dependencia del volumen del X 1 8 27 64  concreto que es utilizado en y 1 0.5 0. En la quincena 11) De 2 Kilos de sal que se en que trabajan Antonio y introdujeron en un recipiente Bartolomé – 2 de los obreros – con agua.25 dicha obra. trabajan estos tres obreros? a) 42 Dólares b) 36 c) 12 a) 22 b) 23 c) 24 d) 7 e) 4 d) 25 e) 26 9) Tres magnitudes x . Hallar la relación en que d) 81 e) 27 se habrán de encontrar los números de obreros requeridos en ambos casos. se alarga la soga unos 6 metros más ¿Cuántos kilogramos 8) Tres obreros de construcción adicionales llegaría a comer? Civil trabajan en el Programa “Mi Vivienda”. se desea saber a Bartolomé. del cociente de dificultad impuesto por los (z = cte) Ingenieros Civiles en su Informe X 1 2 3 4 ante la constructora.3 0.A. y . empanadas semanales si es éste cobra el equivalente a un que su coeficiente intelectual tercio de la cantidad que cobra aumenta cada año 10% aquél. Si d) 1 : 50 e) N. El propietario de la a) 55 b) 60 c) 65 obra otorga quincenalmente una d) 70 e) 75 gratificación de 52 Dólares americanos para repartirlos entre los trabajadores. cuando trabajados (pactados en el y = 3 y z = 4 ¿Cuál será el contrato) se triplica y la cantidad valor de “x”? de horas de trabajo diarias se a) 36 b) 54 c) 9 duplica . de pasto. 10) Una vaca que esta atada a un árbol por medio de una soga de12m de longitud alcanza a a) 1 : 15 b) 1 : 20 c) 1 : 30 comer unos 60 Kg. ¿Cuánto cobraría respecto al valor que tenía a los Bartolomé en la quincena en que 20 años. (y= cte) Si el volumen del concreto utilizado se reduce a sus 2/3 Si se cumple que z = 16 partes.

b) 250 c) 200 d) 150 e) 100 a) s/.4400 d) s/. hallar el valor de A cuando  el valor de B es 25.5500 carambolas para 100 a otro jugador “B” y éste le da a “C” 40 15) El precio de 2 Rubíes varía como carambolas para 100. C soles. respectivamente.4200 c) s/. si el c) 52 x 100 d) 40 x 100 costo por el trabajo que efectúa un joyero es el mismo para cada e) 48 x 100 anillo ¿ Cuánto costará un Rubí que pesa un kilate? 13) A y B son dos magnitudes que son inversamente  A  B a)  1 2  proporcionales para valores b) de B menores o iguales a 50. Si A es  A  C igual a 80 cuando B es igual a c)  B 2  d) 25. carambolas para 100 tendría que tres anillos – del mismo peso – darle “A” a “C” si es que llegasen que tienen todos un Rubí están a enfrentarse? valorizados en A . para un minutos si se sabe que la peso de 13 gramos.COLEGIO PRE UNIVERSITARIO “Robert Letourneau” Primer Año cantidad que quedará por determinadas condiciones de disolverse al cabo de 2 proporcionalidad.  pero A es directamente A BC proporcional a B para mayores 2 o iguales valores a 50. pesando dichos Rubíes 3 .5200 12) Un Jugador “A” de billar da 20 e) s/.4100 b) s/. su valor cantidad de sal que no se es de 1859 soles y si el peso disuelve es inversamente fue de 17 gramos su valor proporcional al cuadrado del sería de unos 3179 soles tiempo expresado en minutos. ¿Cuál será el precio de venta de una fracción de Oro cuyo peso es de 20 gramos? a) 300grs. B.¿Cuántas el cuadrado del valor de su peso. 4 y 5 a) 50 x 100 b) 60 x 100 soles. A CB a) 60 b) 12 c) 64 2 d) 48 e) 72 A BC e) 3 14) Se vende determinada cantidad de Oro en Aritmética 74 .

es la cantidad sobre la cual se impone el interés. El interés que se aplican en el comercio medieval llegaba hasta un 43% anual y el tipo de interés en una operación comercial común variaba entre un 12% y un 24% anual. a préstamo. la renta. el beneficio o la utilidad que se produce por un capital. la casa de San Giorgio de Génova. otorga cierta cantidad de dinero (préstamo) a otra. 3) Monto : es la suma de la cantidad invertida con el interés. el interés que se cobraba no excedía el 10%. a cambio de pagarle una indemnización o alquiler del dinero prestado en cierto período de tiempo . Aritmética 75 . Cuando una persona toma de otra cierta cantidad de dinero.- El interés es definido como la ganancia. Ejem: Si Julio decide prestar a Pepe unos 20 dólares americanos con un interés de 2 por ciento mensual. lo que habría de ser el primer banco comercial de la historia. se dice entonces que le paga un interés acordado por ambas partes. Concepto de interés. Definiciones Previas 1) Prestamista: aquella persona que.- El origen de las transacciones comerciales en las que estuvo involucrado el interés (también conocido como Usura) es incierto. 4) Capital : es la cantidad de dinero que se invierte en una transacción comercial . de prestatario. Julio haría la labor de prestamista y Pepe. previo convenio. el cual ha sido impuesto a una determinada tasa de interés durante cierto tiempo. Cuando llego a fundarse. 2) Prestatario: aquella persona que recibe la cantidad otorgada por el prestamista. 6) Tiempo : es el número de períodos en los cuales permanece el capital en el negocio. 5) Tasa de Interés : es el porcentaje de interés (en unidades monetarias) del dinero que se ha prestado. en 1407.COLEGIO PRE UNIVERSITARIO “Robert Letourneau” Primer Año TEMA: INTERÉS SIMPLE Introducción.

cumpliéndose: I=C. En la solución de distintas situaciones debemos tener en cuenta lo mencionado a continuación: Aritmética 76 .COLEGIO PRE UNIVERSITARIO “Robert Letourneau” Primer Año La Regla de Interés viene a ser una operación tal por medio de la cual se halla la ganancia o interés producto de una determinada suma de dinero (capital).- Es una acción.t  Relación fundamental del Interés Simple (I) en %  donde: C Capital (siempre constante) E Tasa de Interés o Rédito (%) anual t  Tiempo (en años) Obs. Usura. Interés Simple.- Es una variante de interés que se aplica en las operaciones financieras que se dan en determinadas naciones y que es dispuesta por la Ley. Interés Legal. legal en distintos países – en cuanto a leyes bursátiles se refiere – que consiste en el interés elevado que se cobra por determinadas transacciones comerciales.- El interés puede ser simple y compuesto (por razones académicas y didácticas se ha dispuesto que es prudente enseñar únicamente al primer grado de Educación Secundaria lo concerniente al Interés Simple). Clasificación del Interés . prestado a un porcentaje establecido durante un determinado período de tiempo.E.- Es aquella variante del Interés que consiste en que el capital permanece constante durante todo el tiempo que dura el préstamo – cuando los intereses se retiran – Para hallar el interés simple es necesario la determinación aritmética.

5 horas. donde = M = monto 5) Considerando las equivalencias del tiempo:  Si el tiempo se expresa en meses: C Et 1200 I 1200 I 1200 I I . 4) Se cumple: M = C (1 + E t) . E = Tasa de Interés o Rédito Aritmética 77 . T = Tiempo . se considera a ésta como anual.t  . 2) Equivalentes del Tiempo:  1 año solar  365 días .t  .  1 año comercial  360 días  12 meses.COLEGIO PRE UNIVERSITARIO “Robert Letourneau” Primer Año 1) Las unidades de tiempo en las cuales están expresados la tasa de interés y el tiempo deben ser las mismas (generalmente en meses y en años).  1 año bisiesto  366 días.t  .  1 año común  365 días.E  100 tE cE Ct Donde: I = Interés .C .  1 mes comercial  30 días 3) Si no está especificada la unidad del tiempo en la cual entra en acción el Interés (I) .C .E 1200 tE cE Ct  Si el tiempo se expresa en días: c tE 36000 I 36000 I 36000 I I .E 36000 tE Ec Ct  Si el tiempo se expresa en años C tE 100 I 100 I 100 I I .C . C = Capital .

produciendo 600 pesos. 100 I 100(600) t t 5 cE (6000 )(2) Rpta..COLEGIO PRE UNIVERSITARIO “Robert Letourneau” Primer Año Ejemplos: 1) ¿Cuál es la suma que al 5 1/5 ha producido 104 soles en 8 meses.. 1200 I 1200(104 ) C C  3000 Et (26 / 5)(8) Rpta. Aplicando la formula del interés en función al tiempo expresado en años: CtE (600 )( 4)(7 / 2) I I  84 100 100 Rpta. Aritmética 78 .el dinero fue invertido durante 5 años.el capital es de 3000 soles 2) Hallar el interés de 600 soles al n3 ½ en 4 años. Aplicando la fórmula del Capital cuando el tiempo se expresa en meses. Hallar el tiempo en el cual dicho dinero estuvo invertido..el interés es de 84 soles 3) Si 600 pesos fueron impuestos al 2%.

meses y curiosamente. En un negocio de abarrotes . si sabemos que llegó a producir unos tres mil 6) Juan Alfonso García llega a ochocientos cuarenta nuevos pagar 4 libras esterlinas al Aritmética 79 . impuso Paulo al 5% mensual. de modo tal que al ser interés. período de tiempo a la misma por los meses. un 4% y por los tasa de interés. Calcular la Rpta.- meses. el cual. ha sido días).. valor del capital. Calcular el días se llegó a cobrar un 3%. produce un interés Rpta. Hallar cierta tasa y.- diferencia que existe entre ambas partes.COLEGIO PRE UNIVERSITARIO “Robert Letourneau” Primer Año PROBLEMAS PARA LA CLASE 1) Rudolph impone cierta pesos más que si hubiera cantidad como capital. trimestral llega a producir 1770 soles menos. a la misma tasa de partes. logre generar una impuestos: la primera parte a renta equivalente al 80% del un 7% y la otra al 9% anual monto? produzcan ambas partes el mismo interés. en 5 Rpta. equivalente al 40% del mosto ¿Durante cuánto tiempo debe 2) Si la suma de un millón de prestarse dicho dinero para yenes se dividiese en dos que éste.- capital. 145 más que el durante cierto tiempo resto del Capital que . después. Con el correr de los impuesto durante el mismo años se cobró un 5% anual.. que el mismo capital impuesto al 18% cuatrimestral 4) Hemos impuesto un capital a durante unos 160 días. colocado todo el tiempo el imponiéndose esta al 12% capital al 3%. 5) Los 5/9 de un capital que Rpta. ocho meses dicho capital . (expresado en años. 3) Cierto capital de cuarenta mil llega a producir al mes nuevos pesos estuvo impuesto siguiente s/. Calcular la utilidad producida de manera total por dicho Rpta.

- sobre el cual se hicieron ambos préstamos y en cuánto 9) Un individuo presta a su excede una de las tasas de hermano unos 4500 soles interés respecto de la otra. 10) Mi primo invierte en una mina de tal manera que pagó 350 del departamento de La liras de interés ¿Cuál de los Libertad unos 4500 soles al dos señores tardó más 12% anual y.- Aritmética 80 . mientras que Sebastián Rpta.- amigo le entrega 4700 soles.COLEGIO PRE UNIVERSITARIO “Robert Letourneau” Primer Año mes por 480 libras esterlinas 8) Por un capital equivalente a que llegó a tomar en hipoteca ocho mil sucres prestado al sobre una casa y Pedro 8%. le entregan el capital prestado y sus intereses Rpta. he pagado 80 sucres. el Rpta. un solar.- acumulados durante ese tiempo ¿Cuánto recibirá?. 7) Mario Rodríguez hizo un Calcular la tasa E de interés préstamo de ocho mil liras al anual con el cual se llevó a 6% de tasa de interés y pagó cabo la operación.- Roldán llegó a hacer otro préstamo de 7000 liras al 5%. 5 meses y 8 días de cuánto tiempo más?. importe del capital prestado y de los intereses acumulados. unas 360 liras de interés. durante 13 meses y 10 días. transcurridos tiempo en devolver el dinero y tres años. Calcular el mayor porcentaje (tasa de interés) Rpta. iniciada. Rpta. y al cabo de ese tiempo. de Carcuro paga 3 libras intereses. Si hubiera pagado esterlinas al mes por las de interés 85 1/3 ¿Cuánto novecientas libras esterlinas tiempo hubiera tenido yo el que tomó en hipoteca sobre dinero?.

- más en el primer año.COLEGIO PRE UNIVERSITARIO “Robert Letourneau” Primer Año 11) D’van le presta a su amigo 14) Un capital impuesto a interés una suma al 0. soles. Luego. el interés Rpta.- obtenido cinco meses después . Sabiendo que la fábrica dio 978 soles Rpta.- mismo año se devuelven 808 soles. el monto hubiera sido amigo? s/. 13) Se impone cierta suma al 14% anual y al cabo de dos meses Rpta. al simple durante seis meses cabo de dos años y 5 meses produjo un monto de 15822 el amigo le entrega s/. 1849.- y diez días se retiran s/. importe del capital 15) Una empresa textil dispuso de un capital de 75 mil para un recibido y sus intereses área que produjo el 5% anual acumulados durante ese y para la adquisición de un tiempo. Hallar el monto Rpta. ganado lo reparte entre sus Aritmética 81 ..26610. si aumentamos la tasa al número entero más próximo. ¿Cuál fue el capital terreno que rentaba prestado?. durante un año y nueve meses al 5% anual.5% anual y. 12) Se toma al 4 % una suma el 3 de abril y el dos de julio del Rpta. anualmente al 4%. Si el mismo capital se importe del capital prestado y hubiera impuesto logrando un sus intereses acumulados Rédito igual durante 10 ¿Qué suma presto D’van a su meses. 16770. Determinar el valor del terreno. importe del capital prestado y 16) Una persona vende su sus intereses acumulados computadora y el dinero que durante ese tiempo ¿Cuál es obtiene por su venta lo presta la suma impuesta?.

La sorpresa fue por este último capital si es que al sexto mes se cancela el que si se hubiese impuesto al préstamo pagando “k” soles. yenes.- Aritmética 82 . pero si a dicha persona. Rpta. Si un año después se adecuado. todo el tiempo. n% todo ese tiempo produciría El pago total del préstamo fue: 8640 más soles que si se hubiera impuesto al (n -5)% Rpta.3500 durante dos años. Otro capital de 36000 soles estuvo impuesto 17) Se ha realizado un préstamo durante cierto tiempo. a uno de ellos le dio 19) Miranda deposita a s/. el interés y una cantidad fija Calcular el interés producido de “k” soles. Rpta. 18) Un capital de 662 soles se Rpta. de de unos s/.- presta a un interés de 10% mensual. 2600 al 10% de modo que por los años se interés mensual se acuerda abono (n/13)%. La deuda debe ser cancelada con 3 cuotas 20) Dos capitales difieren en 2000 mensuales del mismo monto. ganaría 600 Rpta. que cada mes se debe pagar (n/4)% y por los días m%. hallar la cuota producen montos iguales mensual. soles más. ¿Cuál es el mayor capital?. Calcular si hubiese invertido dicho dinero gano o perdió en la venta (e en otro negocio que le indicar cuánto) otorgaba u m% durante el mismo tiempo.1000 al los 3/7 . a el otro los 4/11 y al banco que le paga un 20% ultimo 64 soles. El primero es impuesto Si consideramos que el interés al 16% anual y el segundo al se aplica sobre el saldo 20%. Si la capitalizable anualmente computadora le costo s/.COLEGIO PRE UNIVERSITARIO “Robert Letourneau” Primer Año tres hijos.. por los meses...

es de 50 mil 6) Si dos capitales son entre sí como 2 y 3.2% 7) Un alumno de la UNAS solicita 3) Un capital de cien mil soles se un préstamo a proyección invierte así: 20 mil soles al social para ejecutar un 4% . los tiempos son dp soles. durante 5 meses produce suma de cifras). impuesta el Resto del Capital.COLEGIO PRE UNIVERSITARIO “Robert Letourneau” Primer Año PROBLEMAS PARA LA CASA 1) Un capital impuesto a interés 4) Un corredor de bolsa tiene 10 simple durante medio año mil soles. Si a) s/. 560de renta. Calcular el monto 5) Hallar el capital al 4% anual obtenido en 5 meses (Rpta.2% d) 5 a 2 e) 1 a 6 d) 15. unos 1100 soles menos que impuesto al 4% mensual a) 9 b) 21 c) 13 durante el mismo tiempo..66 c) 744.5000 b) 40000 c) 60000 2) Un monto producido por un d) 6000 e) 12575 capital durante medio año. meses.4% c) 16. de los cuales una ocasionan un monto de 15822 parte la coloca al 5% y la otra nuevos soles. Si el mismo al 6% obteniendo en total (en capital se impondría al mismo un año) s/. Hallar Rédito durante unos diez la menor de las partes. Si el proyecto de modo tal que se interés anual final fue de s/. a) 720 b) 850. al interés simple. 40 mil soles al 7%.22 d) 10% e) 8% 8) Dos capitales en relación de 4 a 7 se colocan: la primera al Aritmética 83 . el monto hubiese sido de 16770 soles. interés?. pero luego de 8 meses a 3 y 4 y las tasas están en más llegaría a ser de 55000 razón de 4 a 5. d) 18 e) 12 a) s/.2% e) 23. hallar la relación soles ¿Cuál fue la taza de en la cual están los intereses. compromete a pagar un 4800.46 e) 809.66 a) 3% b) 2% c) 5% d) 900. a) 3 a 4 b) 2 a 5 c) 6 a 1 a) 12% b) 20. hallar la tasa a la que interés simple de 7% anual.4000 b) 5000 c) 6000 aumentamos la tasa al d) 3000 e) 2500 número entero más cercano posible.

10800 y 17520 soles a) 5 años. 15) Los 2/7 de un capital impuesto a) 9 mil. d) 24 mil e) 35 mil Juan impuso su parte al 4% y Carlos al 5% y sus rentas anuales entre ambos fueron de 2760 soles. tiempo después. 11) Juan y Carlos jugaron a la lotería con un billete de 50 a) 20 mil b) 31 mil c) 17 mil soles y les toco 60 mil soles.10% al 4% y el resto a 4. Si ambas cantidades produjo un interés igual al 10% están en relación de 3/5 a 2/7 del monto. el tasa – triplicada . 159950 soles. Determinar el importe de uno de ellos en el billete. después de interés producido por un capital 130 meses.8 c) 15 d) 10 e) 40.5% d) 18500. a) 30% b) 36% c) 60% d) 45% e) 40% a) 6300 b) 5200 c) 7600 d) 4500 e) 4800 9) Se colocó a interés simple dos cantidades: una de 6% y otra 13) Un capital colocado por 2 años al 8%. Hallar la suma de las cantidades iniciales.10% originan un monto de 36525 e) 18500. a) 20 soles b) 30. Hallar que y los capitales e intereses porcentaje del monto es el reunidos suman.5 Aritmética 84 . mayor al original. b) 6 c) 7 respectivamente. 12) Si un capital se duplica por la si además.5% c) 14600. 17 y 19% 10) Tres capitales suman 42100 anual. a) 15% b) 20% c) 25% d) 40% e) 45% a) 63 mil b) 30 c) 90 d) 93 e) 95 14) Un capital se importa en 3 partes iguales al 14 . invertidos durante 4 se producirá un interés igual al años se convierten (por el capital .COLEGIO PRE UNIVERSITARIO “Robert Letourneau” Primer Año 35% y la segunda a cierta tasa.5% un año después. Hallar la tasa d) 8 e) 9 y el mayor capital. Hallar el tiempo en que soles. a la misma tasa en 12 años.5% b) 9000. Hallar el interés inicial. interés) en 22200 soles. el interés interés del segundo llega a ser obtenido sería 26 mil soles el triple del primero. la cual debe calcularse. Hallar el capital inicial..

102 tr. d) 10 cm. años ganó 3600 soles de c) 25 cm. e) 28 a) 20 b) 16 07. 119 tr. e) 4 de modo tal que sus velocidades son 25RPM y 2100 04. modo tal que en cada año e) 15 cm. ganó la mitad de lo ganado el año anterior. si se desea de “d”. si el promedio de ambos es igual a a) 2600 soles b) 2100 64. b) 18 cm. 420. 119 tr. 300. 200 tr.COLEGIO PRE UNIVERSITARIO “Robert Letourneau” Primer Año MISCELÁNEAS 01. de trozos posibles. 106 tr. Un cajero de banco durante 4 a) 15 cm. Una rueda de 42 dientes c) 12 d) 8 engrana con otra de “d” dientes. si: c) 7 d) 8 K = 1 + 12 + 123 + … + e) 9 123456789 03. Tenemos 4 parantes de RPH (Revoluciones por hora). su a) 131 b) 130 cantidad de divisores queda c) 129 d) 128 incrementada en 90. Hallar la suma total de las a) 5 b) 6 cifras de K. 02. hallar el número de c) 1920 d) 1786 valores distintos que puede e) 1551 tomar “A”. Hallar el e) 127 valor de “m”. 5m por 27. Hallar la cantidad de divisores a) 33 b) 27 primos que presenta el c) 24 d) 30 número 24453. dar como respuesta la dividirlas en la menor cantidad suma de sus cifras. siendo éstos de igual medida. 06. Hallar el valor 200 metros. 270 y respectivamente. Al multiplicar 24 . ¿cuál a) 4 b) 3 será dicha cantidad y la c) 7 d) 8 medida de los trozos? e) 6 Aritmética 85 . ¿Cuánto ganó en 05. longitudes. Sean A y B dos números su primer año? enteros positivos.

(n/3)% bimestral. Tres números están en la misma cantidad de ahorros en misma relación que 3. Hallar un numeral de tres capacidad. Hallar el precio unitario de cada objeto. cifras tales que dicho numeral.A. dicha persona podría haber comprado el doble de e) 6 dichos objetos. se obtenga un cociente igual a 50 y el resto 10. hallar la 09. Dar como respuesta la cantidad de objetos a suma de sus cifras. c) Se completa el tonel en su 13. 14. c) 15 d) 20 e) N. 5 y 11. Juan y Alexa depositan la 11. e) 37 b) Faltarán 60 cm3 para llenarlo. el Banco de la Nación. al ser dividido entre la suma e) Faltan 12 cm3 para llenarlo. a suma de los dos menores? fin de año: a) El interés ganado por a) 32 b) 30 ambos es el mismo. determinado precio.COLEGIO PRE UNIVERSITARIO “Robert Letourneau” Primer Año 08.7 = …2711. d) Se pierden 12 cm3. de sus cifras. términos extremos están en la d) Alexa gana ¾ del total de misma relación que 4 y 9. Una persona compra cierta 24. c) 20 d) 16 b) Juan obtuvo dos veces más e) 15 interés que Alexa. Si N. SI a Si el producto de los 2 Juan le pagan 2n% trimestral mayores es 880. ¿Cuál será la y a Alexa. c) 60 d) 50 a) Quedarán 60 cm3. a) 11 b) 17 c) 18 d) 20 e) 25 Aritmética 86 . Si el a) 17 b) 15 precio unitario fuera 5 dólares c) 29 d) 8 menos. hallar “N” y dar como respuesta la suma a) 5 dólares b) 10 de las 4 cifras de “N”. agua. c) Juan obtiene 4/3 más que 12. suma de los términos de la primera razón es 40. En una proporción continua los lo ganado por Alexa. equivalente a los 3/5 de su capacidad si se deshacen a) 80 b) 72 de 120 cm3 de agua. Un tonel contiene 180 cm3 de suma de los consecuentes. Si la Juan.

indefinida e) más de 4. Hallar la cantidad de números 19. 12 y 75 . Hallar el vigésimo sexto enteros de 4 cifras. La suma de los términos de c) 3 d) 4 una P. A la graduación de la facultad de c) 3200 d) 4800 ciencias de la UNI asisten 120 e) 12000 personas. 8 6 5 7 3 11. 12 . Si el 2 .G. hallar la 17. tal que al término de la progresión ser divididos entre 32 genere aritmética: 2/3. si al menor le sumamos “d”. 5/3. c) 8 d) 8 ¿Cuál sería la mayor parte? e) 6 a) 9600 b) 18000 22. DP a 75 .4 . luego.COLEGIO PRE UNIVERSITARIO “Robert Letourneau” Primer Año 15. 27 e IP a) 10 b) 9 a 27 . calculado. enteros es “2d”.6 . decreciente es el doble de la suma de sus cinco primeros 16. Hallar la razón. Si 3m7m = 7 . Hallar el término centésimo de 7 de los varones la siguiente sucesión: fuma y los 5 beben. ¿Cuánto hay a) 1/4 b) 1/2 que restarle al mayor para que 1 1 éstos sean iguales? c) 3 d) 5 4 2 1 a) d b) 2d e) 3 c) 3d d) 4d 2 e) 5d  21. … un cociente de 2 cifras iguales y un residido que es el 50% a) 79/3 b) 79/6 del cociente. a) 200/109 b) 200/205 a) 78 b) 56 c) 200/203 d) 400/203 c) 96 d) 84 e) 280/143 e) 36 Aritmética 87 . Si dividimos 23520 en partes suma de valores de “m”. 7/6. c) 80/6 d) 80/3 e) 77/3 a) 1 b) 2 20. de esas personas el 5 18. … número de damas que asistieron fue el mayor. La diferencia de 2 números términos.

Se tiene el siguiente gráfico de a) 6 b) 7 c) 8 frecuencias relativas: d) 9 e) 10 F re c . R e la t.COLEGIO PRE UNIVERSITARIO “Robert Letourneau” Primer Año respuesta la suma de sus 23. además. Hallar el número de divisores valores de m’ . tal que P g Q  Ø .4 m. En el planeta del sistema 30. ¿Cuántas cifras tendrá un 25. d) 187 e) 189 a) 3 b) 4 c) 5 d) 6 27. que tiene 15 cifras en base 3. Si la unidad de millar. Dar como respuesta el terrestres. d a) Solo i b) Solo ii a) 120 b) 240 c) Solo iii d) Solo iv c) 440 d) 520 e) Todos e) 600 29. de alto. e) 7 dando como respuesta la suma de sus cifras. 24. tal las cuales son distintas entre que m’ equivale a 0. 1 m’ se numeral conformado por la divide en 150 cm’ y 1 cm’ se cifra de centenas y la cifra de divide en 80mm’ a su vez. iii) PC – Q = (PUQ)C  PUQ = U hallar las observaciones que iv) PC – Q = P+Q hay en el intervalo  a. Hallar la suma de todos los estelar próxima del centauro. 3x entonces se cumple que: 2x i) PC – Q  PUQ  PUQ = U x ii) PC – Q  (PUQ)  (PCUQC)C a b c d e f In te r v a lo s  ØC Si la población es igual a 640. Dar como Aritmética 88 . Si 2 8  211  2P =Z. Si P y Q son subconjuntos del 9x universo. si se convierte a base 15? a) 9 b) 11 c) 13 d) 15 a) 8 b) 7 c) 6 e) 17 d) 6 ó 7 e) 7 ó 8 26. P + Z2? número. Escribir 2852003 en base 2. 28. la unidad de medida es m’. cm’ y mm? de 140 que son múltiplos de 5 a) 181 b) 183 c) 185 pero no de 7. números capicúas de 3 cifras. ¿Cuántos d) 55 e) 54 medirá en próxima. en la Tierra un edificio mide a) 95 b) 87 c) 45 25.8 metros sí.