Apuntes sobre el arte de los no videntes

Por Patricia A. DOSIO

Las posibilidades del arte hptico no slo han permitido profundizar los conocimientos acerca de la
visin y la cognicin humanas, sino que tambin han efectuado importantes aportes a la educacin
de los no videntes, al darles a muchos de ellos la oportunidad de desarrollar sus capacidades para
la percepcin y creacin artsticas.

Dentro de las modalidades de percepcin (visual, auditiva, cinestsica), la tctil (de superficie) y la
hptica (de forma) se perciben mediante los dedos y la palma de las manos. La tctil tiene lugar
cuando se toca una superficie y la sensacin que se recibe al hacerlo. La hptica es aquella
percepcin que se obtiene al abarcar un objeto con los dedos o con toda la mano, una mano
envolvente y mvil. De acuerdo con Rudolf Arnheim, la percepcin hptica se logra por la
cooperacin de dos modalidades sensoriales, la cinestesia y el tacto. La primera brinda
informacin sobre el comportamiento corporal, su organizacin en el espacio, las relaciones entre
las fuerzas psicolgicas y fsicas, mientras que la segunda comunica la forma y el aspecto de las
cosas.

Existen principios generales fundamentales para la comprensin de la escultura y tambin de los

dibujos hpticos. En relacin a la composicin, hay una tendencia hacia la construccin del
conjunto a partir de partes independientes; se prefiere comprobar la forma de los elementos para
luego arribar al conjunto. En segundo lugar, las representaciones no son copias de los objetos
fsicos de la naturaleza, sino equivalentes de las propiedades estructurales de dichos objetos.
Adems, entre algunos escultores ciegos se ha desarrollado una caracterstica de sumo inters,
conocida como "vnculos emotivos", que consiste en utilizar estras muy pronunciadas para
representar las tensiones que van de los ojos a la boca o las que cruzan la frente.

Sven Hesselgren sostiene que la diferencia entre esculturas hechas por ciegos de nacimiento y las
realizadas por personas que han perdido la vista pone de manifiesto las diferencias entre la
percepcin visual y la hptica; la forma visual es ms ntegra que la hptica; sta en cambio se
logra parte por parte, aunque esto no impide que los ciegos de nacimiento puedan dar a sus
esculturas una fuerte intensidad en la expresin. Asimismo, es necesario sealar que una escultura
producida por medio de la percepcin hptica est tambin realizada para una percepcin hptica,
es decir, en la creacin como en la apreciacin. As, la imagen que mis manos reciben de una obra
ser diferente de la que perciben mis ojos. Hay detalles muy complejos, por ejemplo, que no
podemos captar con las manos y por lo tanto tampoco crearlos; en este sentido, el artista ciego se
encuentra limitado. Sin embargo, estos lmites abren otras posibilidades expresivas, otras pautas
estticas propias y exclusivas de la produccin de los artistas ciegos. Al respecto, Rudolf Arnheim
puntualiza que "del mismo modo que hemos aprendido a atribuir tanto valor al arte de formas
elementales como al virtuosismo de algunos estilos ms tardos, la escultura y el gusto por la
escultura de las personas invidentes merece ser apreciado en sus propios trminos" y que "los
profesores de arte para ciegos deberan convencer a los estudiantes de que las pautas estticas
de la sociedad mayoritaria no son automticamente vinculantes. En lugar de exhortarlos a
compensar su falta de visin ms all de lo realmente til y prctico, deberan animarlos a
enorgullecerse de su aportacin nica a la cultura a la que pertenecen como minora digna de
respeto".
Fuentes:

-R. Arnheim, "Aspectos perceptuales del arte para ciegos", Journal of Aesthetic Education 24, n3,
1990.

-V. Lowenfeld, Nuevos ensayos sobre psicologa del arte, Alianza, Madrid, 1989.

-S. Hesselgren, Los medios de expresin de la arquitectura, EUDEBA, Bs As.