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PROYECTO INTERDISCIPLINAR

ENERO - MARZO 2017

CONOCIENDO NUESTRA GUATEMALA

Descripción
Como culminación de la Escuela de Docentes en la que participamos en Noviembre 2016,
debemos realizar un proyecto interdisciplinar en el que se ponga en práctica lo aprendido,
especialmente rutinas y destrezas de pensamiento, trabajo cooperativo y aprendizaje basado en
proyectos.
Consideramos que un tema amplio y que nos permite abarcar diferentes ámbitos educativos es
“Conociendo Nuestra Guatemala”, ​ya que muchos de nosotros aún no conocemos la riqueza
cultural que el país nos ofrece.

Participantes
En la realización del proyecto participarán los docentes y alumnas de 3​er grado Primaria hasta
Graduandas.

Desarrollo
1. Cada miembro del equipo está a cargo de varios grados, distribuidas de la siguiente manera:
- Any Valdés 3° y 4° Primaria
- Mariana Paredes 5° y 6° Primaria
- Griselda de Velásquez 1°, 2° y 3° Básico
- Laura Ulloa 4° y 5° Bachillerato (Ciencias y Letras; Computación)
- Michelle Dysli 4°, 5° y 6° Secretariado
Cada una trabajará directamente con los docentes asignados durante el proceso de
planificación y ejecución del proyecto. Una vez por semana, las encargadas nos reuniremos
para ver el avance que lleva el proyecto y las áreas de dificultad que debemos mejorar.
2. Para lograr abarcar todos los departamentos de Guatemala, se dividió el país por regiones y
estas a su vez por grados de la siguiente manera:
NÚMERO DE
DEPARTAMENTO
REGIÓN DEPARTAMENTO GRADO ENCARGADAS
S
S
Noroccidental 2 Huehuetenango
Quiché
Suroccidental 6 Sololá
Totonicapán Any Valdés
3° - 6° Primaria
Quetzaltenango Mariana Paredes
Suchitepéquez
Retalhuleu
San Marcos
Nororiental 4 El Progreso
Izabal
Zacapa Griselda de
1° - 3° Básico
Chiquimula Velásquez
Norte 2 Baja Verapaz
Alta Verapaz
Suroriental 3 Santa Rosa
Jalapa
Jutiapa 4° y 5°
Laura Ulloa
Central 3 Sacatepéquez Bachillerato
Chimaltenango
Escuintla
Petén 1 Petén 4° - 6°
Metropolitana 1 Guatemala Michelle Dysli
Secretariado

3. El concepto de un proyecto interdisciplinar es que varias materias trabajen un proyecto
individual sobre el mismo tema. Es indispensable integrar los contenidos curriculares al
mismo. Se deben trabajar y dejar evidencia de las rutinas y destrezas de pensamiento
aplicadas así como de trabajo cooperativo.

Presentación Final
El proyecto se presentará el jueves 23 de marzo.​ Cada grado tiene libertad de presentación.

7:30 - 10:20 Montaje en cada salón
10:20 - 10:40 Recreo

10:40 - 13:15 Presentación

13:15 - 13:45 Almuerzo

13:45 - 14:20 Desmontaje

Cada presentación tendrá una duración de no más de cinco minutos.