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INTRODUCCIÓN A LA ESTADÍSTICA

Métodos básicos para el análisis de datos

 Redondeo

Compra de libros:
Sin redondear los montos Redondeados
Año 2 Año 1
Enero 1658,33 2361,28 Enero 1658 2361
Febrero 3789,89 4834,03 Febrero 3790 4834
Marzo 6139,74 5009,45 Marzo 6140 5009
Abril 3607,33 4576,64 Abril 3607 4577
Mayo 4124,49 4568,46 Mayo 4124 4568
Junio 626,35 2077,99 Junio 626 2078
Total 19946,13 23427,85 Total 19945 23427

Año 2 Año 1
Los números redondeados son más fáciles de leer

 Razón
Expresa la relación entre dos números o qué fracción un número es de otro.
¾ también puede expresarse 3:4

Ejemplos:
1. Costo suscripción este año: $550, año anterior $350
La relación entre los precios es $550/$350= 1,57

El costo de suscripción es 1,57 del costo del año anterior

Si calculo la razón al revés: $350/$550=0,64

Este número dice que el costo del año pasado era cerca de los dos tercios (0,64,
exactamente) del que es este año.
Es la misma información presentada de modo diferente.

2. En la ciudad de Bentes hay 36,1 abogados por cada 1000 habitantes.
La razón es 36,1:1000=0,0361=0,04
Interpretación: 4 abogados cada 100 habitantes (0,04 es 4%, 4 por ciento)
1 abogado cada 25 habitantes

3. Una biblioteca tiene una colección de 90.000 ítems, las razones para libros,
revistas y no librarios son:

libros revistas no librarios
63.000/ 90.000=0,70=0,7 17.000/ 90.000=0,18=0,2 10.000/ 90.000=0,11=0,1

Interpretación: el 70% de la colección son libros, el 20% de la colección son revistas,
10% de la colección son no librarios.
Es decir, 7 de cada 10 ítems son libros, 2 de cada 10 ítems son revistas, 1 de cada 10
ítems son nolibrarios.

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.710 122.56 $12. Proporción La noción es la misma.70 Veamos cómo crece o decrece la razón si se modifican los aportes o el presupuesto Aporte municipal $ 550 575 550 575 540 Presupuesto $ 781 781 756 796 756 Razón 0. Comparación de los gastos de adquisiciones de dos bibliotecas Biblioteca A Biblioteca B Razón Audiovisuales 628.935 164.933 1.Ingresaron 150 obras de ficción y 300 que no lo son.43 Estos números no nos dicen porqué una biblioteca gasta más o menos que otra. 550/781 = 0.74 0. de los cuales $550. la proporción es 127/2500. Gastos de adquisiciones Una biblioteca tiene un presupuesto de $781.67 Periódicas 1. Ejemplos: .70 0.71 5.  Razón.148 10. es un cociente.000.438.5 %  Porcentaje Es proporción x 100 Componente: (parte/todo) x 100 Muestra el tamaño relativo entre dos o más números. Razón: 150:300 = ½ Si calculamos proporción: 150/450 = 1/3 de ficción sobre el total ingresado.525 16.508 5.938 7.338. El porcentaje es más sencillo de entender para la mayoría de las personas y además es relativamente sencillo convertir fracciones o números decimales a porcentaje.733.13 Libros 10.Si se tienen 2500 títulos de los cuales 127 están en lengua inglesa.73 0.910.72 0.738.371 $1. Principio de año 250 suscripciones a revistas .000 aporta el municipio Calcular la razón. Junio 2011 21000 fotocopias  Decrecimiento (21000-24000)/ 24000 = 12.793 12.119 7.19 Microformas 208. 2 . . Fin de año 290 suscripciones  Incremento (290-250)/ 250 = 16 % Junio 2010 24000 fotocopias . 4.

001 ½%= 0.5 % = 0. El numerador y el denominador de una razón puede representar distinta clase de datos (ejemplos Km.01 = 1 % 0. ¿50% de qué es 30? 3 .12 = 12 % Interpretación: El libro B cuesta 13. ¿28 es 32 % de qué? 3.5 = 750 % 1.1 % 0 = 0. es un cociente.075 100% = 1.5 = 1150 % 3% = 0.6 % más que el A.5 % = 0.6 % 25*z=3  z = 3/25 = 0. ¿Qué es 42% de 12? 2.005 -  Diferencia entre Razón y Porcentaje La noción es la misma.- ¿Cuál es en porcentaje la diferencia? 22*x= 3  x = 3/22 = 0. recorridos y nafta consumida. 136 = 13.03 7 ½ = 7. el resultado será kilómetros por litro) En cambio en el porcentaje numerador y denominador se expresan en la misma unidad  Problemas comunes de porcentaje  ¿Qué % es 3 de 5? (numerador x 100)/ denominador = porcentaje (3/5) X 100 = 60 %  ¿Cuál es el 75 % de 800? (porcentaje x denominador)/ 100) = numerador (75%x800)/100 = 600  ¿30 es el 12% de qué número? (numerador x 100)/ porcentaje= denominador (30x100)/12 % = 250  Ejercicios 1. que es lo mismo que decir que el libro A es el 12% más barato que el B Ejemplos de conversión 0.El libro A cuesta $22 y el libro B $25 la diferencia absoluta entre el costo de los dos libros es $3.00 0.125 = 12.5 % 7.15 = 115 % 11.

6 0.371) ($1. Es una manera de comparar el costo inicial o de continuación de una actividad con el beneficio económico que esa actividad produce. de los beneficios de una actividad es la suma de los beneficios tangibles e intangibles. 4. Algunos no son cuantificables en valor económico por ejemplo el placer del niño en la hora del cuento 4 .25 = 25 %  Análisis de costo beneficio Se refiere a la relación entre el costo de una actividad y el beneficio derivado de ella.119)  TASA Se vincula a la razón. para determinar la asignación más racional de los mismos.4 100.738. el valor en pesos.1 82. . En un análisis de costo=beneficio. Acervo en 2010 150000 Vol.8 Microformas 1. ¿10 es qué porcentaje de 25? 5.7 Periódicas 13. Acervo en 2000 50000 Vol. ¿25 es qué porcentaje de 175?  Adquisiciones comparando por componente porcentual (Ver Razón. Tasa de cambio (también llamada cambio porcentual) : (a-b)/b Donde a es el valor de la variable al final del período determinado b es el valor de la variable al principio del período determinado Puede tener un valor negativo Ejemplos .4 9.11 = 11 % .0 ($12.5) Biblioteca A Biblioteca B Audiovisuales 4. ej.9 7.0 100. Calcular la tasa de crecimiento del préstamo del año 2011 en el mes de julio con el mismo mes del año 2010 Julio 2011 500 préstamos Julio 2010 450 préstamos  Tasa de crecimiento (500-450)/450 = 0.910.1 Libros 80. Es incorrecto decir que el incremento es del 300 % porque el acervo es 3 veces mayor. Se usa para obtener información cuantitativa de cómo se asignan los recursos.  Tasa de cambio= (150000-50000)/50000 = 2 = 200% El acervo se incrementó 200 % del año 2000 al 2010. sueldo anterior 1200 sueldo actual 1500 Cambio porcentual : 0.

0 1 2 3 27 30 -3 0. menos en la actividad 3.9 5 5 4 3 2.5 1.5 0.2 0. Es claro que si bien es un estudio que intenta justificar la existencia de una actividad demostrando que los beneficios superan a los costos.0= 200) 200 (200/1= 200) 2 440 240 (440. es difícil expresar los beneficios del servicio bibliotecario en unidades monetarias Razón costo.3 0. 1 Lograr el objetivo al menor costo. cada persona extra incrementa el servicio total menos que la persona precedente. menor uso de recursos 2 Biblioteca= componente laboral y nº de respuestas =producto 5 .1 1.2 4 3 5 0.5 2 4 Los beneficios exceden los costos. si tenemos en cuenta la razón. el mayor es el 1 La actividad 2 da tres veces el beneficio por peso Si se tienen suficientes recursos puede elegirse basándose en el beneficio neto  Eficiencia1 y ley de rendimientos decrecientes La siguiente tabla muestra el número de repuestas del servicio de referencia virtual que resultan de distinto número de bibliotecarios dedicados a dicho servicio. El programa 2 es el de mayor beneficio. Si consideramos el beneficio neto.beneficio: beneficios estimados / costos Costo–beneficio de actividades propuestas (en miles de pesos) Cos to . Dotación de personal y preguntas contestadas2 Cantidad e Número total de Número marginal de Promedio de nùmero de bibliotecarios respuestas respuestas respuestas 0 0 1 200 200 (200.bene ficio Proyecto Beneficio Costo Beneficio Razón B/C Posición Posición (B) (C) neto (B/C) (Net B) (B –C) 1 $210 $147 $63 1.4 3 1 2 90 30 60 3.200= 240) 220 (440/2= 220) 3 660 220 220 4 840 180 210 5 960 120 192 6 1020 60 170 7 1050 30 150 Se observa que si se aumenta el personal después de cierto punto.