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Les moutons attendent la tonte saisonnière.

Leçon 3 L’adjectif et le féminin

On a déjà vu 3 classes de mots

verbe nom déterminant
On a également vu que...
devant un nom au singulier ,
on met un déterminant au singulier.
ma valise son chat une policière
Devant un nom au pluriel ,
on met un déterminant au pluriel.
mes valises ses chats des policières
Le nom se termine par un s lorsqu’il y en a plusieurs.

59 [ realdemontreal.ca ]

Cahier 6
Leçon 3 L’adjectif et le féminin

1 Lire et observer.
TEXTE 1 TEXTE 2
Simon est un cycliste. Il roule sur Simon est un cycliste infatigable.
les pistes. Il apporte toujours son Il roule sur les pistes difficiles.
sac à dos. Il aime faire une pause Il apporte toujours son petit sac à
près d’une rivière. dos jaune. Il aime faire une courte
pause près d’une rivière sauvage.

Quel texte est le plus précis ?
Qu’est-ce qu’il y a de différent entre les deux textes ?
Quels mots ont été ajoutés au texte 2 ?

2 Écrire les mots qui ont été ajoutés au texte 2.

Les mots
ajoutés au texte 2 font partie
de la classe de mots appelée adjectif .
Chaque adjectif précise un nom.
une personne : un médecin compétent
un animal : un renard rusé
une chose : une grande fenêtre
un sentiment : un profond chagrin
une réalité : une amitié sincère

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Cahier 6
Leçon 3 L’adjectif et le féminin

3 Lire et observer.

Simon est un cycliste infatigable. Il roule sur les pistes difficiles. Il
apporte toujours son petit sac à dos jaune. Il aime faire une courte pause
près d’une rivière sauvage.

4 Dans le texte ci-dessus, souligner les noms communs. Relier le
nom à son déterminant et à son ou ses adjectifs. Écrire ces mots
ci-dessous, dans la bonne colonne.

déterminants adjectifs noms adjectifs
Exemple :

un - cycliste infatigable

© [‰ŠCy{‡‹{‚=wz€{yŠ|{‰ŠŠ…‹€…‹ˆ‰†‚wy w†ˆ‰‚{„…ƒU

L’adjectif est très souvent placé juste
avant ou après le qu’il précise.
un petit bateau un bateau gonflable

61 [ realdemontreal.ca ]

il répare mes j olie s b ot t ine s . P a ul e s t u n h om m e d ou é . C e matin. Réal est gentil. Écrire le groupe « déterminant + nom + adjectif ». Exemple : Pa ul est un h ab ile cordonnie r .ca ] 62 . Relier le nom à son déterminant et à son adjectif. Souligner les noms communs. Il rép a re le s c h a us s ure s u s ées . Les enfants sont contents. s’il y en a. [ realdemontreal. E ns uit e . il re c olle l a f ine lanière d’ une sanda le j a une . Exemple : un habile cordonnier L’adjectif peut aussi être placé après certains verbes comme « est » et « sont ». Cahier 6 Leçon 3 L’adjectif et le féminin 5 Lire le texte. L’adjectif précise toujours un nom commun ou un nom propre.

La fête de Sara est réus s i e . Bertrand est un cycliste expérimenté. l’ été est ch a u d e t h u m ide . s on a m it ié e s t s inc ère . Mario est malade aujou r d ’ h u i . Relier le nom à l’adjectif qui le précise. C e matin. J ’a i me b eaucoup mon am ie Ma rie . s’il y en a. 63 [ realdemontreal. L e s chatons de madame Ma rc ot t e s ont t ig rés .ca ] . En ce t te j ournée de b al. C e tte année. Exemple : C e sapin est trop petit.Cahier 6 Leçon 3 L’adjectif et le féminin 6 Souligner les noms communs. les autob us s ont b ond és . le s ét udia nt s s ont e nt h ou s ia s t e s . To u tes les ma iso ns so nt vid es. Encadrer le verbe. L e s appartements sont lou és .

une grande cuisine des grandes tables un grand magasin des grands ponts [ realdemontreal.ca ] 64 . la bonne pâtissière les bonnes pâtissières le camion rapide les camions rapides une bête méchante des bêtes méchantes un petit enfant des petits enfants ma chemise rouge mes chemises rouges son gentil cousin ses gentils cousins Repérer les déterminants. les adjectifs. Qu’arrive-t-il quand on PCKNJ?AC`N¥RGQQG®PCkN?P`N¥RGQQG®PCQk Qu’est-ce qui change de la 1e colonne à la 2e colonne ? L’adjectif s’accorde avec le nom qu’il précise en prenant le même genre et le même nombre. Cahier 6 Leçon 3 L’adjectif et le féminin 7 Observer. les noms.

s. f. Vérifier l’accord de l’adjectif. Les étudiantes diplômées portent une grande toge. Écrire le genre et le nombre au-dessus du nom.ca ] .s.Cahier 6 Leçon 3 L’adjectif et le féminin Démarche d’accord du groupe « déterminant + nom + adjectif » 1. 4. f.p. Les étudiantes diplômées portent une grande toge. Relier le nom à son ou ses adjectifs. f. Relier le nom à son déterminant. Lire la phrase. 3. 2. f. Souligner les noms. g$QRACOSCJ?BHCARGD?@CQMGLBSL`CkMSBSL`Qk 65 [ realdemontreal.p. s’il y en a. Vérifier l’accord du nom et du déterminant. Les étudiantes diplômées portent une grande toge. Les étudiantes diplômées portent une grande toge. 5.

on tente de le remplacer par un autre adjectif. Écrire la phrase en changeant ce mot. Encercler ce mot. Natalie a fait une agréable promenade à vélo. Les charmants enfants dorment. . C’est une belle journée aujourd’hui. Un homme galant ouvre la porte à une femme. Les grands enfants dorment. 1 e manière de repérer un adjectif Pour s’assurer qu’un mot est bien un adjectif. La figure de ce bouffon est gaie.ca ] 66 .LNCSRPCKNJ?ACP`AF?PK?LRQkN?P`EP?LBQk `AF?PK?LRQkCQRBMLASL?BHCARGD [ realdemontreal. b elle f or mid a b l e drô l e po l i g ran d e Exemple : C’est une dure journée aujourd’hui. Tu proposes une idée originale pour célébrer sa fête. Cahier 6 Leçon 3 L’adjectif et le féminin 8 jˆ…‹Œ{ˆ‚{ƒ…Šz{‚w†~ˆw‰{‡‹†{‹ŠŠˆ{ˆ{ƒ†‚wy †wˆ‹„z{‰ adjectifs de l’encadré.

Louis est petit et blond.ca ] . TEXTE 1 TEXTE 2 Louis est un étudiant poli. 10 Souligner les noms. forme au masculin forme au féminin Exemple : Louis Louise noms adjectifs Quels sont les changements à l’écrit ? À l’oral ? 67 [ realdemontreal. C’est un ami amusant. Écrire les mots dans la bonne colonne. C’est une amie amusante. Louise est petite et blonde. Cahier 6 Leçon 3 L’adjectif et le féminin 9 Lire et observer. Encercler les adjectifs des textes 1 et 2. Louise est une étudiante polie.

La cliente mécontente retourne son pantalon au magasin. un ami charmant --> une amie charmante Pour certains noms et adjectifs. on ajoute souvent un « e » à la fin du mot. Le figurant est grand et fort. L’assistant présent est un résident de Montréal.ca ] 68 . Exemple : Le client mécontent retourne son pantalon au magasin. Le suppléant est très souriant. la forme féminine ne suit aucune règle. Cahier 6 Leçon 3 L’adjectif et le féminin Pour former le féminin d’un adjectif ou d’un nom qui désigne une personne. un homme fou --> une femme folle 11 Écrire les phrases en mettant les mots soulignés au féminin. Le candidat est content. [ realdemontreal.

mais aucune règle n’explique que ce soit l’un ou l’autre.ca ] . Elle est située sur une rue avec des arbres. Cahier 6 Leçon 3 L’adjectif et le féminin Si un nom désigne une fille ou une femme --> le nom est féminin Si un nom désigne un garçon ou un homme --> le nom est masculin Tous les autres noms sont féminins ou masculins.s. 12 Compléter le texte en ajoutant l’adjectif qui convient. i mmob ilière t api s sé i l l u mi n é c al me c iré pe ti t bel l e g ran d c h a r ma n t joli an i mé l arg e immen se g ro s c o l o ré i déal Exemple : f. Utiliser la démarche pour faire les accords. Elle possède une cuisine et un salon. Une agente immobilière parle à ses clients. La maison a aussi des pièces avec des murs et des planchers .» 69 [ realdemontreal. « Cette maison est pour vous.

p rof ond c h au d tr i s t e di f f i c i l e g r is pau v re g en ti l h au t Exemple : Ce n’est pas facile : c’est difficile Il n’est pas méchant : il est Ce n’est pas froid : c’est Ce n’est pas bas : c’est Il n’est pas riche : il est Le lac est : Il n’est pas content : il est C’est un mélange de noir et de blanc : Quel plaisir de savourer un bon café chaud! [ realdemontreal. Cahier 6 Leçon 3 L’adjectif et le féminin 13 Écrire le mot qui convient.ca ] 70 .

Une élève souriante arrive en classe. Une artiste connue joue du violon. Relier le nom à son déterminant et à son adjectif. Le dentiste répare les dents. un enfant motivé --> une enfant motivée 71 [ realdemontreal. L’adjectif qui précise le nom s’accorde aussi avec le nom. Si vous aviez à illustrer ces phrases. 1 e TEXTE 2e TEXTE Un artiste connu joue du violon. est-ce que les illustrations seraient identiques ? Est-ce que les noms sont identiques d’un côté et de l’autre ? Quel mot nous permet de se faire une idée du sexe de la personne qui fait l’action ? Certains noms s’écrivent de la même manière. qu’ils soient ou . Un élève souriant arrive en classe.ca ] . Souligner le nom qui décrit d e q ui on p a r l e dans chacune des phrases. Le déterminant singulier annonce toujours le genre. Cahier 6 Leçon 3 L’adjectif et le féminin 14 Lire. Mon camarade est absent. Ma camarade est absente. La dentiste répare les dents.

Cahier 6 Leçon 3 L’adjectif et le féminin 15 Lire. est-ce que les illustrations seraient identiques ? Certains adjectifs s’écrivent de la manière. Est-ce que les adjectifs sont identiques dans les deux colonnes ? Si vous aviez à illustrer ces phrases. Souligner le nom qui décrit d e q ui on p a r l e dans chacune des phrases. C’est le célèbre ami de ta tante. Relier le nom à son déterminant et à son adjectif.ca ] 72 . un mari fidèle --> une épouse fidèle [ realdemontreal. 1e TEXTE 2e TEXTE Un avocat habile défend ce prisonnier. qu’ils soient féminins ou masculins. C’est la célèbre amie de ta tante. Une avocate habile défend ce prisonnier.

s’il y en a. Il préfère les grosses oranges. affamée déprimante grise riche amusante différente hachée ronde attentive divorcée insouciante sentimentale blanche douce jolie sociale bonne douée mure spéciale charmante doux nourrissante sportive chérie enjouée opposée têtue chétive fière pantouflard timide contente gaie petite vivante délicate grande prudente zélée 73 [ realdemontreal. Il ajoute des cerises sauvages et des abricots séchés. Il fait aussi des salades avec des fruits tropicaux. Exemple : Mon ami aime les bons fruits. Cahier 6 Leçon 3 L’adjectif et le féminin 16 Souligner les noms. Relier chaque nom par une flèche à son déterminant et à l’adjectif qui le précise. 17 Lire les mots.ca ] . Il achète souvent des pommes rouges et des bananes jaunes.

Il y a un appartement très charmant sur la rue Tassé. Les tasses sont propres. Un bon cuisinier a fait ce repas. Cahier 6 Leçon 3 L’adjectif et le féminin 18 Écrire la phrase en ajoutant le mot « très » au bon endroit. Les chiots sont doux. La femme est très triste. ©[„y{ˆy‚{ˆ‚{‰wz€{yŠ|‰zw„‰‚{‰†~ˆw‰{‰yCz{‰‰‹‰D ©h{‚{ˆ†wˆ‹„{|‚y~{‚=wz€{yŠ|{Š‚{„…ƒ‡‹=‚†ˆ y‰{D ©ex‰{ˆŒ{ˆ…‰{Šˆ…‹Œ{‚{ƒ…ŠŸŠˆ‰­D 2 e manière de repérer un adjectif 4L?BHCARGDNCSRRMSHMSPQ¬RPCNP«A«B«BSKMR`trèsk Pour repérer un adjectif dans une phrase. MLRPMSTCJCLBPMGRM½MLNCSR?HMSRCPJCKMR`très k Le mot qui suit est un adjectif. Le sol est pauvre dans cette région. Il y a un appartement charmant sur la rue Tassé.ca ] 74 . [ realdemontreal. Exemple : La femme est triste.

Louise habite un village. Mon plancher est propre. Accorder l’adjectif avec le nom. s a le d éli c at c h au d c h ar man t brod é p réf éré mi n u s c u l e g r is c iré c ar rel é Exemple : Je n’aime pas ces chaussures. 75 [ realdemontreal. La soupe est réconfortante. Mes amies sont Diane et Mélanie.p. Je n’aime pas ces chaussures sales. f. La fourmi a des pattes.ca ] . Elle a mis sa robe et ses talons hauts. Cahier 6 Leçon 3 L’adjectif et le féminin 19 Écrire la phrase en ajoutant un adjectif pour l’enrichir.

Ses bras musclés font tourner le regard des femmes. [ realdemontreal. Exemple : Les canards sauvages nagent dans la mare. Réal a donné un joli cadeau à son amie. Julie est ravissante dans cette robe. Les canards bruns nagent dans la mare. Accorder l’adjectif avec le nom. Je mange mes pâtes avec de la sauce épicée.p. Les pantoufles rouges sont très confortables.ca ] 76 . Cahier 6 Leçon 3 L’adjectif et le féminin 20 Encercler les adjectifs. Je le répète : « Ce repas est succulent ! » Il a rangé les tasses dorées sur l’étagère du haut. m. Écrire les phrases en changeant l’adjectif par un autre. Il dort dans un grand lit.

ca ] . Cahier 6 Leçon 3 L’adjectif et le féminin 21 Écrire les groupes de mots dans la bonne colonne. le fr u it mû r des ami es f o r mi dabl es les sou rc ils g r is l a l e ttre s ec rèt e u ne enf a nt t r is t e des él èves mo ti vées u n long silenc e s a t abl e bas se t a c h emise d éc hirée mes l i v res f a vo r i s u n t rou p rof ond l es pi an i s t e s d o u é e s des c a ma ra d es p ol i s des pe ti ts ac ro bat es u n d ou x moment des f o r t es c h an c es masculin féminin Exemple : le fruit mûr 77 [ realdemontreal.

Utiliser la démarche pour faire l’accord. Exemple : moi moi mou moi moi moi mui moi oim moi moil ad jectif adjetif aljectif adjectif adjactif adjectif edjectif je veux je vaux je viuex je veux je vueux je veux je vuix bi en boin bien bian bein bien baien baein bain bein bien qu e quo qui que qeu ueq que pue que qeu due que qu el qual quel quul quol quel qel quet puel quel [ realdemontreal. Un des bandits est vêtu d’une chemise déchiré et d’un pantalon moulant. Il porte un gant rouge . Cahier 6 Leçon 3 L’adjectif et le féminin 22 Accorder les déterminants et les adjectifs. Ce sont des hommes costaud . Au poste de police .s.ca ] 78 . Exemple : f. une jolie femme décrit le bandits armé qu’elle a vus . Il a un profond cicatrice au front . La femme est affolé … 23 Encercler les mots identiques au modèle. En partant . les hommes ont oublié un valise vide et des grosse pinces . Les noms sont écrits correctement.

têtue. délicate.Les petites annonces Réal regarde les petites annonces dans le journal car il veut acheter une tente-roulotte : « Appartements à louer ». Il pense à sa Natalie : « Elle les bat toutes ! Elle est différente de toutes ces femmes. Elle est une bonne mère aussi.. sportive qui aime l’aventure. Par curiosité. « Vélos à vendre ». Elle est jolie. ronde et charmante. Sous le titre « Rencontres ». Julie. d s’abstenir. Désire rencontrer un homme pouvant relever des s. sentimentale. » 79 [ realdemontreal. une annonce entourée d’une bordure attire son regard. Elle est ma douce et mon amie. assistante sociale. aime les hommes doux et riches. Réal s’arrête. divorcée. 30 ans. Réal continue : Denise. Il dépose le journal. petite femme bien dans sa peau.. « Autos à vendre ».ca ] . attentive. On me dit jolie. femme mure. gaie. douée.

Mes repas te et j’aime les chats. Dans quelle catégorie Réal a plus de chances de trouver ce qu’il veut ? Quelle femme a déjà été mariée ? Écrire 4 adjectifs qui décrivent Julie.ca ] 80 . désire rencontrer une vélo… Écris-moi. On passera les corpulent avec 2 grands samedis à se promener enfants. Cahier 6 Leçon 3 L’adjectif et le féminin 24 À l’aide du texte « Les petites annonces ». course. J’ai 30 ans. répondre aux questions suivantes : Que fait Réal ? Que veut-il acheter ? Nommer 3 catégories de petites annonces se trouvant dans le texte. Je charmeront. t’invite sur mon bateau. [ realdemontreal. 25 jˆ…‹Œ{ˆ‹„~…ƒƒ{†…‹ˆ`‹‚{{Š‹„†…‹ˆZ{„‰{D yˆˆ{`…‹Zzw„‰‚wx…„„{yw‰{D J’adore le cinéma et la Je suis un homme un peu cuisine. J’aime être Je suis toujours actif : randonnée. Je mords dans la vie. femme jolie et savante. canot. Je suis sensible en auto.

André. Je suis un homme souriant et séduisant. Écrire l’annonce en remplaçant les adjectifs. divorcée. La femme regarde le chat de sa cousine. 81 [ realdemontreal. Cet homme achète un sofa pour son appartement. aime les hommes doux et riches. Denise. 28 Écrire chaque phrase en ajoutant des adjectifs pour l’enrichir. Je suis habile dans une maison. 27 Écrire l’annonce suivante au féminin. Cahier 6 Leçon 3 L’adjectif et le féminin 26 Dans l’annonce de Denise. femme mure. Je t’attends. Je suis aussi un homme dévoué. ronde et charmante.ca ] . encercler tous les adjectifs. sentimentale.

Elle est si vivante ! Et moi. Ma cousine mène une vie spéciale. J’ai été surprise. Elle m’a raconté toutes ses aventures de la journée. C’est une artiste. Je suis l’opposée de ma cousine chérie et c’est une chance. elle est zélée. délicate et enjouée. Nous sommes très différentes. Je suis grande. Ma cousine Je me nomme Claude. L’autre jour. Je suis insouciante. À bien y penser. Elle s’inspire des gens dans la rue pour écrire des chansons amusantes. Nous pouvons apprendre l’une de l’autre. Je suis née la même nuit et dans le même hôpital que ma cousine Coralie. [ realdemontreal. Nous avons grandi chacune de notre côté.ca ] 82 .. nous sommes allées prendre un café. sportive et timide. Elle est petite. mais en sachant toujours que nous pouvions nous l’une à l’autre.. ma vie me va comme elle est. ma vie est-elle déprimante ? Suis-je contente e de ce que je suis ?.

Lequel ? Où est-ce que les cousines se sont rencontrées pour bavarder ? 30 Quelle phrase du texte dit que.. Une des cousines est contente de sa vie. répondre aux questions suivantes : Est-ce une femme ou un homme qui a écrit le récit ? Écrire les mots du texte qui justifient votre réponse : Cocher les énoncés qui décrivent la cousine Coralie. La personne qui écrit voit un avantage à ces différences. Elle mène une vie spéciale. Elle est une artiste. Elle est sportive. Elle est en jouée. Une cousine est étonnée par ce que l’autre lui a raconté. Cahier 6 Leçon 3 L’adjectif et le féminin 29 À l’aide du texte « Ma cousine ».. Elle est insouciante. Elle écrit des chansons tristes. Une des cousines ne se fait pas trop de soucis.ca ] . 83 [ realdemontreal.

décrire une cousine ou un cousin que vous appréciez particulièrement.ca ] 84 . [ realdemontreal. Écrire ces mêmes adjectifs au masculin dans la 2e colonne. écrire 5 adjectifs du texte qui décrivent la cousine Coralie. Cahier 6 Leçon 3 L’adjectif et le féminin 31 Dans la 1e colonne. adjectifs décrivant la cousine adjectifs au masculin 32 En quelques phrases.

Natalie et Sara aussi. il faut vite les séparer. Miaulements et coups de pattes. Sara regarde Réal : « Elle est toute douce ! Je veux la garder. Réal prépare une purée nourrissante pour la petite chatte avec de la viande hachée. elle e* autour d’elle. Elle est chétive. qui est surprise. Mimi bondit sur la petite chatte. Réal trouve une chatte grise devant la porte.Une chatte devant la porte En rentrant. Rassasiée. Mimi est sorti. Elle est prudente. La chatte affamée se lance sur la bonne nourriture. Que faire ? Il la fait entrer. 85 [ realdemontreal. dis oui ! » Comment Réal va-t-il s’en sortir ? Renifle (renifler) : sentir avec insistence.ca ] . Il lui donne un bol d’eau. Je l’aime très fort ! Dis oui. Elle se rend au bol de Mimi… Mimi entre justement avec Natalie et Sara ! Comme sorti de la jungle. Elle est jolie avec sa petite tête ronde et ses moustaches blanches.

[ realdemontreal. répondre aux questions suivantes : Qui a trouvé la chatte grise ? Qu’est-ce que Réal donne à la chatte pour manger ? Quelle phrase nous dit que la chatte n’est pas grosse? Comment dit-on que Mimi est féroce comme un tigre avec la chatte ? Qui demande à garder la chatte ? 35 Écrire 6 adjectifs qui décrivent la chatte. Cahier 6 Leçon 3 L’adjectif et le féminin 33 Écrire un autre titre qui convient à ce texte.ca ] 86 . 34 À l’aide du texte « Une chatte devant la porte ».

. La chatte n’a pas mangé depuis un bon moment : La viande est en petits morceaux : La chatte a bien mangé : Mimi entre au moment où la chatte se rend à son bol : 37 En quelques phrases. inventer une fin au récit.ca ] . Cahier 6 Leçon 3 L’adjectif et le féminin 36 Quel mot du texte dit que. Que va dire Réal à Sara ? Quelle sera la réaction de Sara ? Que fera Natalie ? 87 [ realdemontreal..

ca ] 88 . Cahier 6 Leçon 3 L’adjectif et le féminin 38 Écrire le féminin de chaque mot. homme : cheval : père : dindon : oncle : canard : gendre : taureau : masculin : loup : mouton : bouc : chè cochon : vre louve can fem e me mère de din in fémin bru vac bre he bis t jumen tan te tru ie [ realdemontreal.

charmante for te pauvre sauvage cour te gentil poli souriante doué grande profond triste doux gris propre formidable haut 89 [ realdemontreal. enrichir votre texte avec des adjectifs. Cahier 6 Leçon 3 L’adjectif et le féminin 39 Composer un court texte en vous inspirant de l’image suivante.ca ] . Mots appris en écriture. À l’aide du numéro 17 (page 73).

Tante. 2. Verticalement Horizontalement 1.. Chaude. Jolie. Femme.. 8. 8. Fine. 7. Mère. 6. 9. [ realdemontreal. Délicate.ca ] 90 . 5. Petite. Charmante. 3. Grise. 4. Cahier 6 Leçon 3 L’adjectif et le féminin M O TS CROISÉS 1 3 2 5 6 4 7 8 8 Écrire le masculin de.