You are on page 1of 10

A Teoria Ps-Colonial na Traduo: Caminhos

Descolonizao Atravs da Arte e Educao


Klondy Agra

ndice Abstract

Introduo 1 The Post-Colonial Theory, with the aim of


1 A Traduo como Ferramenta de Co- stating what was neglected by the Eurocen-
lonizao 2 tric current brought to the practive of trans-
2 A Teoria Ps-Colonial e sua Aplicabi- lation discussion of issues such as social ine-
lidade na Traduo 3 qualities, colonial oppression and authorita-
3 A Traduo Ps-Colonial: A Teoria rianism among others, providing thereby a
Aplicada 5 plurality of voices, forwarding translations
4 Outras Consideraes 8 and re-translations (translation back) decolo-
Outras Consideraes 8 nization and interculturality. In this article, I
Referncias 9 discuss the importance of post-colonial the-
Resumo ory in translation processes and in the con-
duct of knowledge and reflection on issues
A Teoria Ps-Colonial, com o intuito de that lead to decolonization through art and
enunciar aquilo que era negligenciado pelas education.
correntes eurocntricas, trouxe prtica da Key words: Post Colonial Theory, Trans-
traduo a discusso de temas como desi- lation, Translation back.
gualdades sociais, opresso colonial e autori-
tarismo, entre outros, proporcionando, desse
Introduo
modo, a pluralidade de vozes, encaminhando
tradues e retradues (translation back) O desejo ps-colonial de retra-
descolonizao e a interculturalidade. Neste duzir est relacionado ao desejo
artigo, discuto a importncia do conheci- de reescrever a histria. O ato
mento e estudos Ps-Coloniais nos processos de reescrever se baseia num ato
de traduo e na conduo do conhecimento de ler, pois a traduo dentro de
e reflexo sobre questes que conduzem um contexto ps-colonial envolve
descolonizao atravs da arte e da educa- aquilo que Benjamin chamaria ci-
o. tao e no esquecimento abso-
Palavras-chave: Teoria Ps Colonial, luto. Aqui no h uma simples
Traduo, Retraduo. ruptura com o passado, mas uma
2 Klondy Agra

reescritura radical do mesmo. Ni- permite que o seu leitor tenha oportunidade
ranjana, T. (1992). de conhecer e refletir sobre questes que o
conduzem descolonizao atravs da arte e
EPENSAR a traduo como forma de da educao.
R integrar culturas e pontos de vista,
remete-nos a observar as teorias que nos fa-
zem perceber que o ato de traduzir no ape-
1 A Traduo como Ferramenta
nas uma questo de significados no dicion- de Colonizao
rio ou de extenses de significados. Den- A Ocidentalizao do mundo comeou no
tre essas teorias, um dos caminhos que vem sculo XV, com o processo histrico da co-
orientando tradutores interculturalidade a lonizao da frica, da Amrica e da sia.
Teoria Ps-Colonial. Neste artigo, procuro Primeiramente, os colonialistas espanhis,
discutir a importncia do conhecimento e es- portugueses e europeus, em geral, necessi-
tudos Ps-Coloniais nos processos de tra- tavam legitimar a imposio de seus siste-
duo. Traduo que vejo como um pro- mas aos povos indgenas da Amrica, sia e
cesso que envolve todos os tipos de estgios frica. Esse processo implicou na construo
no processo de transferncia lingstica e de ideolgica que permitiria fabricar pea por
transferncia intercultural por ser o resultado pea, a inferioridade de suas vtimas, meca-
de um processo de compreenso da viso do nismo ideolgico que serviu para justificar
autor e da re-traduo de contextos e cen- toda sorte de injustias.
rios pelo tradutor. Denegrir o oprimido a regra fundamen-
A Teoria Ps-Colonial, com o intuito de tal em uma escala de valores que pertencem
enunciar aquilo que era negligenciado pelas cultura dominante, estruturada a partir da
correntes eurocntricas, trouxe prtica da imposio da universalidade de sua civiliza-
traduo a discusso de temas como desi- o, considerada como a melhor e nica, in-
gualdades sociais, opresso colonial e autori- dividual viso do mundo, de sociedade, de
tarismo, entre outros, proporcionando, desse economia, de poltica e de cultura.
modo, a pluralidade de vozes, encaminhando A partir desses pontos de vista, a imposi-
tradues e re-tradues (translationback) o da cultura colonialista passou, tambm,
descolonizao e a interculturalidade. a ser transmitida atravs da literatura, da arte
Com conhecimentos ps-coloniais volta- e da educao. Trabalhos tcnicos, resulta-
dos a traduo, acredito que o tradutor possa dos de pesquisas e obras literrias traziam
desvendar questes que lhe permitam escla- entre linhas, o pensamento colonizador, com
recer pontos obscuros e errneos no texto sentidos construdos em suas culturas1 , de-
de origem, com a observao de pontos
1
de vista colonizadores e /ou preconceituo- A respeito desse construto, Ferrarezi Jr. (2003)
comenta: Os sentidos se constroem culturalmente, e
sos, corrigindo-os atravs de notas de ro-
tudo o que construdo culturalmente , obrigatoria-
dap e observaes. Desse modo o tradu- mente, vinculado a valores culturais. Por isso mesmo
tor passa, com a utilizao de conhecimentos os sentidos expressam, alm de suas aes referen-
ps-coloniais, no s a integrar culturas, tra- ciais, valores culturais e, por isso, geram uma im-
duzindo contextos e cenrios, mas tambm, presso desses valores nas mentes dos falantes.

www.bocc.ubi.pt
A Teoria Ps-Colonial na Traduo 3

negrindo ou desprezando a cultura do coloni- qual aos sujeitos de uma fala estranha e in-
zado. Nos trabalhos de traduo, esses senti- compreensvel concedida certa inteligibili-
dos e representaes colonialistas no ficam dade.
isolados.
No livro Siting Translation, a autora in-
2 A Teoria Ps-Colonial e sua
diana Tejaswini Niranjana (1992:02) mostra
como a prtica de traduo serviu de ferra- Aplicabilidade na Traduo
menta extremamente eficaz na manuteno A discusso sobre a necessria descoloni-
de poder nos contextos de colonizao: "A zao atravs da traduo comeou a to-
traduo como prtica amolda e, ao mesmo mar forma com o conhecimento do ps-
tempo, adquire sua forma dentro das relaes colonialismo pela academia. Segundo teri-
assimtricas de poder que operam sob colo- cos, o surgimento da Teoria Ps-Colonial na
nialismo. Ou seja, tanto a prtica da tradu- academia ocidental foi marcado com a pu-
o, como a condio colonial, se fixam e se blicao da obra de Edward Said intitulada
assentam sobre as desigualdades existentes Orientalism. Firmando-se com a publica-
entre as partes envolvidas. o da obra The Empire Writes Back: The-
A problemtica de traduo em situaes ory and Practice in Post-Colonial Literatu-
de colonizao se consolidou mediante o en- res por Bill Ashcroft, Gareth Griffiths e He-
quadramento progressivo dos nativos dentro len Tiffin (1992).
do novo regime opressivo e cerceador. Com Com seu desenvolvimento, os estudos
a passagem do tempo, os colonizados pas- ps-coloniais passaram a discutir no s o
sam a acreditar que sua condio de subalter- colonialismo e seus efeitos, mas toda e qual-
nidade faz parte da ordem das coisas e, com quer forma de opresso, injustia, desigual-
isso, se deixam dominar pelos colonizado- dade e explorao. Para Bill Ashcroft, Ga-
res, oferencendo-lhes quase nenhuma resis- reth Griffiths e Helen Tiffin (1992), lite-
tncia. ratura ps-colonial a literatura produzida
No processo de colonizao, o pensa- por aqueles povos que foram colonizados
mento colonizador e a traduo caminharam, pelas foras imperiais europias e afirmam:
por longo tempo, lado a lado. Com o agra- ps-colonial cobre todas as culturas afe-
vante e a pretenso da colonizao ser en- tadas pelo processo imperial desde o mo-
tendida pelos colonizadores como um pro- mento da colonizao at os dias atuais.(2)
cesso eminentemente tradutrio atravs do O ps colonial interroga e subverte as for-
a partir dessas impresses de valores que constru- maes discursivas imperiais (4). Helen
mos nossas representaes. Mas, elas - as impres- Tiffin ainda acrescenta que as culturas ps-
ses de valores culturais no so as representaes, coloniais so inevitavelmente hibridizadas
pois elas so, ainda, somente um construto cultural
e compartilhado, e as representaes so subjetivas,
e envolvem uma relao dialtica entre os
pessoais. (In: Ferrarezi Jr., Celso 2003b). A espe- conceitos europeus de ontologia e epistemo-
cializao dos sentidos: palavra, contexto e cenrio. logia e o impulso de criar e recriar a identi-
(mimeo). Texto fornecido no curso de Mestrado em dade local independente (1995: 95).
Lingstica. O ps-colonialismo surge, ento, como

www.bocc.ubi.pt
4 Klondy Agra

uma forma de combater os efeitos da colo- do autor e procura esclarec-las com a utili-
nizao e as novas formas de autoritarismo, zao de notas e observaes.
dominao e opresso. Compreende-se, por- Segundo Sapir (1927), inmeras ativi-
tanto, como uma teoria que pode ser aplicada dades nas interaes humanas operam de
a diversas reas do conhecimento, no fica acordo com um cdigo elaborado e secreto
restrita aos meios acadmicos e se colocada que no est escrito em parte alguma, conhe-
na prtica, pode interferir no dia a dia de toda cido de ningum, porm compreendido por
a sociedade. todos. Entende-se que Sapir esteja a se refe-
Autores do ps-colonialismo, como Homi rindo a cultura encoberta ou implcita. Cuja
Bhabha, Diana Brydon e outros sugerem que significao, de acordo com Epstein (1993),
a luta contra colonialismo e opresso muito recobre aqueles segmentos da cultura que
complexa. Complementam, ainda que, no no so explicitados pelos seus portadores,
se pode simplesmente estabelecer uma luta mas que devem ser reconstitudos pelo ana-
binria entre colonizado versus colonizador. lista. Segmentos da cultura recheados de
Homi Bhabha, por exemplo, sugere que a re- fatores que influem na leitura e compreen-
sistncia ao discurso colonial no necessa- so de dados, fatores tais como: diferenas
riamente um ato de oposio, mas o efeito de culturais geradoras de preconceitos, sentidos
uma ambivalncia produzida dentro do dis- colonialistas e outros que se no forem in-
curso colonizador. Bhabha afirma que mais vestigados e descobertos pelo tradutor, este
que negao, ns precisamos de negociao profissional incorrer em equvocos e pontos
para resistir a idias dominantes (1994: 25- de vista enganosos. A Teoria Ps-Colonial,
26). Diana Brydon sugere que a dialtica da seu estudo e discusso tambm de grande
descolonizao envolve uma contnua inter- valia para esse envolvimento, tradutor versus
rogao dos meios pelos quais o discurso cultura encoberta ou implcita.
dominante se constri como axiomtico e Tradutores com conhecimento da Teoria
que a relativizao do aparentemente axio- Ps-Colonial, no traduzem por traduzir, tra-
mtico envolve uma volta s razes do dis- duzem esclarecendo o que h por detrs do
curso dominante (1993:79). ponto de vista do autor, sugerem reflexes
Desse modo, os estudos da Teoria Ps- sobre colonialismo e formas de descoloniza-
Colonial trouxeram mudanas, no s aos o que servem para nossa realidade. Olham
conceitos de traduo, mas tambm concei- para o texto e, sem fugir do original, re-
tos, abordagens e metodologias de outras im- cheiam sua obra com notas de roda-p e
portantes reas do conhecimento, tais como: observaes procurando por esclarecer so-
a educao, a antropologia, sociologia e co- bre teorias e/ou ideologias que motivaram o
municao. Vrias opinies passaram a olhar do autor sobre o grupo descrito ou ce-
ser discutidas aps os estudos ps-coloniais. nrio pesquisado, pois o estudo ps-colonial
Assim, tal como o ps-colonialismo sugere proporciona a esse tradutor a ferramenta ne-
resistncia ao colonialismo e ao colonial, o cessria para que ele reconhea quando um
tradutor que instrumentaliza conhecimentos grupo pode estar de alguma forma sendo be-
ps-coloniais no processo de seu trabalho, neficiado em detrimento de outros.
oferece resistncia a interpretaes errneas O tradutor ps-colonial compreende a tra-

www.bocc.ubi.pt
A Teoria Ps-Colonial na Traduo 5

duo como um procedimento que no en- transformao dos papis e dos significados
volve simplesmente a mudana do signifi- que compe a histria da obra analisada,
cado e no v esse processo como mera- decifr-los e localiz-los. E fazendo isso, o
mente, a substituio do lxico e da gram- tradutor se apossa do papel ps-colonial, que
tica da lngua A para a lngua B, mas sim, transgressor, pois convida o leitor para re-
o v como um processo que traduz a cultura pensar o que foi dito e que revela a viso co-
e envolve sentidos culturalmente construdos lonialista, eurocntrica e/ou preconceituosa
pelo autor e pelo tradutor, suas representa- sobre contextos e cenrios descritos e pes-
es e seus pontos de vista. Desse modo, o quisados e tem a oportunidade de, atravs de
tradutor ps-colonial, em busca de uma tra- notas e observaes, encaminhar o leitor ao
duo coerente, procura construir sentidos esclarecimento de pontos obscuros.
em ambos os contextos: na cultura pesqui-
sada e na cultura alvo.
3 A Traduo Ps-Colonial: A
Podemos dizer que o tradutor em posse de
conhecimentos ps-coloniais tem conscin- Teoria Aplicada
cia sobre a necessria permanncia da diver- A partir de 1970, o tema colonizao tornou-
sidade cultural nas obras traduzidas, pois ele se presente nos meios acadmicos. A obra de
sabe que a assimilao completa da cultura Edward Said, Orientalism, trouxe a acade-
de um grupo por outro no deve ser encora- mia discusses de temas que formaram no-
jada para que no se perca a riqueza da di- vos conceitos. Estudiosos de reas varia-
versidade. das do conhecimento humano reafirmaram
A Teoria Ps-Colonial, portanto, conduz ou negaram questes j discutidas. Com a
o tradutor a leitura da obra original, regis- consolidao do termo ps-colonial, com a
trando conceitos ou vises de mundo dife- publicao da obra de Bill Ashcroft, Gareth
renciadas, carregadas de preconceitos. Pala- Griffiths e Helen Tiffin (1989) The Em-
vras, expresses ou cognomes que traduzam pire Writes Back: Theory and Practice in
conceitos a servio do colonizador. Mui- Post-Colonial Literatures surgem propos-
tas delas criadas pela prpria comunidade tas de, atravs desses estudos, obterem con-
descrita na obra, a partir de idias ou con- dies de tradues e retradues com pro-
cepes que lhes foram periodicamente pas- postas de descolonizao atravs da arte e da
sadas de variadas formas diferentes. Mui- educao.
tas vezes pelo prprio colonizador, pelos an- Com essa proposta, vrias foram as obras
tepassados, pela escola etc.e, num trabalho analisadas, traduzidas e retraduzidas com o
responsvel, esse tradutor ensina e educa, intuito de demonstrar a aplicabilidade da Te-
evitando o tornar comum cultura do domi- oria Ps-Colonial na traduo como forma
nante e evitando que suas ideologias sejam de descolonizao.
cada vez mais assimiladas pelos dominados. Ao pesquisar sobre estudos ps-coloniais
Ajuda seus leitores a definir e fortalecer suas e sua influncia em campos to diversos
identidades. como a sociologia, cincia poltica, teoria li-
Desse modo, o ps-colonialismo permite terria, antropologia, educao e traduo,
ao tradutor analisar a obra a procura pela

www.bocc.ubi.pt
6 Klondy Agra

encontramos autores importantes como Fa- Apoiado em argumentos de crticos e te-


non2 , Stuart Hall, Edward Said, Paulo Freire, ricos ps-coloniais, Nenev complementa:
Peter McLaren, Gayatri Spivak, Arjun, Ap-
padurai, Bhabha, Nenev entre outros. A dispora proporciona a recria-
Sobre o tema, Nenev afirma: o ps- o de identidade, a redefinio
colonialismo veio, de fato, mudar conceitos, do coletivo e do indivduo que
abordagens e metodologias no somente na faz mover do sentido do ou-
literatura, mas em outras reas do conheci- tro para a afirmao de si. As-
mento humano. Vrios conceitos passaram a sim, a literatura ajuda a redefinir
ser desafiados ou rejeitados, enquanto outros o espao e a linguagem, provo-
valorizados, aps a emergncia dos estudos cando uma tenso entre a cultura
ps-coloniais. (UNIR 2006) imposta/internalizada e a resistn-
Segundo Nenev, o conceito de univer- cia, problematizando as pressupo-
sal na literatura, por exemplo, sempre agen- sies racionais e histricas ine-
ciada pelo dominante, com certeza deixou de rentes metafsica do Ocidente.
existir ou ao menos ficou muito abalado e Para Gayatry Spivak (1988), uma
fortalece seus argumentos com a citao de das crticas mais radicais vindas
Stuart Hall: do Ocidente, hoje, o resul-
tado de um desejo interessado
Stuart Hall diz que a ps- de conservar o sujeito do Oci-
colonialidade, de uma maneira cu- dente, ou o Ocidente como Su-
riosa, preparou o indivduo para jeito. (25). O Ocidente que pode
viver numa relao ps-moderna falar, que pode representar e jul-
ou diasprica com a identidade. gar os outros. Em referncia
Nesta concepo, a identidade contextualizao de vrias articu-
ento algo que pode ser mutvel, laes ps-coloniais e em conjun-
re-locada na geografia da psique. o com a sua interpendendn-
Isso ajuda a redefinir noes de cia global, Gayatry Spivak (1989)
fronteiras e redistribuir valores do sugere que relevante pergun-
poder poltico entre os povos. Este tar que tipo de cdigo produ-
um conceito que ajuda a ler as ziu este texto?. Como pode-
literaturas de fronteiras ou aqueles mos representar o subalterno ou
textos que tratam de deslocamento como podemos tocar a conscin-
e hibridismo. cia das pessoas, mesmo se inves-
2
Alguns crticos acreditam que o ps-colonial te- tigarmos sua poltica? Com que
nha surgido na conhecida obra de Frantz Fanon, The voz-conscincia o subalterno pode
Wretched of the Earth (1961), sua teoria em Orien- falar? (Ashcroft, 1995: 27).
talism, de Edward Said (1978) e seu senso crtico em
The Empire Writes Back, de Ashcroft, Griffiths e Tif- Nenev nos oferece interessante contribui-
fins (1989) (In: Jameela Begum; 2000:17-18).
o tambm em On Translating P.K Pages
Brazilian Journal into Portuguese quando

www.bocc.ubi.pt
A Teoria Ps-Colonial na Traduo 7

comenta sobre a manuteno da lngua pela ou outros recursos, transgridem a realidade


autora estrangeira. De acordo com Nenev observada e podem propiciar uma viso cr-
as palavras na lngua original ajudam o autor tica do leitor.
a ilustrar o que ele no consegue traduzir De acordo com tericos, a re-traduo, as-
sua audincia norte-americana. sim como a traduo, d oportunidade ao tra-
Sobre a matria, o referido autor comple- dutor a reavaliao da viso imperialista do
menta (2003:164): autor e, por conseguinte, oportunidade para
desfazer ou esclarecer contradies. Sobre
Pode ser um indcio de que o autor
a re-traduo com vistas reavaliao Bass-
esteja ciente de que a lngua o es-
nett e Trivedi (1999:5) comentam: Tericos
pelho da realidade que ele quer re-
ps-coloniais esto, cada vez mais, voltando
tratar. Nesse sentido, o autor pode
a ateno a tradues e revendo os termos:
estar tentando assegurar-se que ao
apropriao e reavaliao3 [Minha tradu-
manter as palavras na lngua ori-
o].
ginal, escapa do perigo de inter-
A traduo atravs da apropriao, de
pretar erroneamente uma cultura e
acordo com tais tericos, mais uma forma
uma viso de mundo. Ademais, se-
de perpetuar o processo de colonizao, en-
gundo Nenev, se observarmos por
quanto que a reavaliao permite a renego-
um outro lado, a manuteno da
ciao, a explorao de um terceiro espao,
lngua pode ser interpretada como
a interculturalidade. esse terceiro espao,
um recurso do autor para manipu-
segundo eles, que permite ao tradutor iludir a
lar a realidade e enfatizar aspectos
poltica de polaridade e emergir como o ou-
que interessam apenas ao observa-
tro em nossos prprios espaos.
dor.
na traduo de obras com vestgios colo-
Em todos os trabalhos concludos e pu- nialistas que possvel mostrar toda a fora
blicados sobre o tema, Nenev procura de- do leitor e agir livremente como um escri-
monstrar a importncia desses conhecimen- tor, modificando ou esclarecendo a sua au-
tos para a anlise e interpretao de pontos dincia pontos imperialistas. Pois, a tradu-
de vista do autor em trabalhos de traduo e o, como j se observou em outros captu-
do tradutor em trabalhos de retraduo. Em los, vem h sculos sendo guiada pela viso
seus ensinamentos, o autor afirma que a fi- colonizadora e a re-traduo de contextos e
delidade no trabalho de traduo necess- cenrios prprios da cultura do tradutor, po-
ria, tanto para com a fonte, quanto para com deria ser marcado pela tentativa de modificar
a audincia, mas embassado Teoria Ps- tal situao. Sobre este tema Bassnett e Tri-
Colonial, ele deixa claro que se compreende vedi (1999:5) esclarecem:
como mais colonizador e de necessria e ur-
gente interveno, o processo de traduo, a A relao ntima entre coloniza-
divulgao e a permisso de assertivas cons- o e traduo caiu sob escrut-
trudas com sentidos imperialistas do tradu- 3
Post-colonial theorists are increasingly turning to
tor, processo que, ao ausentar a coerente re- translations and both reappropriating and reassessing
viso do tradutor atravs de notas de rodap the term itself (Bassnett e Trivedi, 1999:5).

www.bocc.ubi.pt
8 Klondy Agra

nio; ns podemos agora perceber Benjamin cujo ttulo A tarefa do tradutor,


at que ponto as tradues foram no qual tece consideraes a respeito da mis-
por sculos um processo de mo so do tradutor e uma possvel dvida no ato
nica, com textos sendo traduzidos tradutrio ao afirmar que O tradutor en-
para lnguas europias para con- dividado, ele se apresenta como tradutor na
sumo europeu, no lugar da tradu- situao da dvida; e sua tarefa de devolver,
o como um processo de troca re- de devolver o que devia ter sido dado (2002:
cproca4 . [Minha traduo] 27). Tal afirmativa de Derrida, com certeza,
condiz com a capacidade do tradutor que uti-
Com a aplicao da Teoria Ps-Colonial, liza a Teoria Ps-Colonial, ele adquire a ha-
o tradutor consegue ver entre linhas e enxer- bilidade de devolver ao leitor o que deveria
gar detalhes da obra que anteriormente eram ter sido dado a ele pelo prprio escritor.
desprezados, tais como: a tendncia gene- Por certo, outras abordagens serviro tam-
ralizao, suposies de superioridade cultu- bm de suporte ao tradutor para que ele al-
ral e a manuteno da lngua como recurso cance o sucesso de sua traduo. No entanto,
do autor para manipular a realidade e enfati- a exemplo do que Bhabha (2003) nos diz em
zar aspectos que interessam apenas ao colo- seu O local da cultura, sobretudo quando
nizador, entre outros. Estudos ps-coloniais nos remete a idia de traduo como negoci-
aplicados traduo so, portanto, elucidati- ao, h uma ligao histrica, poltica, cul-
vos. Permitem a abordagem de questes que tural e, sobretudo, literria que se encontram
s tais estudos colocaram tona na acade- no delicado terreno do deslocamento cultu-
mia, nas salas de aula e nas mais recentes ral que s permite ser analisado pelo tra-
tradues. dutor que passa pelo estudo da Teoria Ps-
Colonial, uma vez que o hibridismo cultural
4 Outras Consideraes e histrico do mundo ps-colonial tomado
como lugar paradigmtico de partida (2003:
Ao discutir a traduo e a aplicabilidade 46).
da Teoria Ps-Colonial nesse processo como Ao mencionar esse terreno delicado do
caminhos descolonizao atravs da arte e deslocamento cultural que exige do tradu-
educao, lembro de recorrer s contribui- tor conhecimentos ps-coloniais, reflito so-
es tericas de Jacques Derrida, um dos pi- bre outra questo que pode ser entendida
lares sobre estudos relacionados ao tema da enquanto um entre-lugar de enunciao co-
traduo. Derrida em seu livro intitulado mum a outras naes que se ocupam ou se
Torres de Babel, analisa um ensaio de Walter aproximam de outros discursos. E a, tam-
4
The close relationship between colonization and
bm, a traduo exige conhecimentos ps-
translation has come under scrutiny; we can now per- coloniais, pois um processo atravessado
ceive the extent to which translation was for centu- por outra cultura, ou outras culturas.
ries a one-way process, with texts being translated Destarte, so esses conhecimentos ps-
into European languages for European consumption, coloniais que permitiro ao tradutor obser-
rather than as part of a reciprocal process of exchange
(Bassnett e Trivedi, 1999:5). var pontos na obra original e na traduo, a
fim de, com conhecimento de causa, apon-

www.bocc.ubi.pt
A Teoria Ps-Colonial na Traduo 9

tar pontos obscuros ou enganosos na leitura 2. como tradues podem afetar o pro-
e interpretao do cenrio pelo autor e tradu- cesso de recolocao;
tor, procurando o entre-lugar, fazendo o que
podemos chamar de varredura, para uma 3. complexidades culturais implcitas ou
correta anlise. Sobre o entre-lugar na tra- explicitas: a cultura do autor x cultural
duo, Homi Bhabha (1994:38-9) observa: descrita. A cultura do tradutor x cultura
descrita.
Ns devamos lembrar que o en-
tre o fio cortante da lmina da Arrojo (1993), quando trata sobre a pro-
traduo e renegociao o entre blemtica do significado na traduo, declara
lugar o que leva o fardo do que a significao na traduo somente se
significado da cultura. o que delineia, e se cria, a partir de um ato de in-
faz possvel comear a enfrentar terpretao, sempre provisria e temporaria-
histrias antinacionalistas sobre os mente, com base na ideologia, nos padres
povos. E, atravs da explora- estticos e morais, nas circunstncias hist-
o deste terceiro espao que po- ricas que constituem a comunidade sociocul-
demos iludir a poltica de polari- tural (1993: 19). A, mais uma vez, devo re-
dade e emergir como os outros em conhecer que s um tradutor ps-colonialista
ns mesmos5 . [Minha traduo] se permite analisar suas prprias represen-
taes e sentidos culturalmente construdos
Estudos ps-coloniais possibilitam ao tra- para uma interpretao e traduo que enca-
dutor vasculhar esse terceiro espao em minhem seu leitor para a descolonizao de
busca da traduo coerente, construindo e es- mentes atravs da arte e da educao.
pecializando sentidos na cultura descrita. O
faz procurar por uma traduo como um pro-
cesso que envolve no s a lngua, mas tam- Referncias
bm a cultura, sistemas polticos e a hist- Arrojo, R. (1993). A que so fiis traduto-
ria. Um processo, que por no ser uma sim- res e crticos da traduo?, in: Tradu-
ples atividade esttica, pode ocultar proble- o, desconstruo e psicanlise. So
mas ideolgicos e conter assertivas da supre- Paulo: Imago.
macia dominante. O faz procurar por ele-
mentos que lhe clareiem os seguintes fatores: Ashcroft, B.; Griffiths, G. & Tiffin, H. (eds.)
(1995). The Post-colonial studies rea-
1. a transmisso de elementos de uma cul-
der. London and New York: Routledge.
tura para outra;
5
We should remember that it is the inter - the Bassnett, S. & Trivedi, H. (eds.) (1999).
cutting edge of translation and renegotiation, the in Post Colonial Translation: Theory and
- between space - that carries the burden of meaning Practice. London and New York: Rou-
of culture. It makes it possible to begin envisaging tledge.
national anti-nationalist histories of people. And by
exploring this Third Space, we may elude the politics Bhabha, H. (2003). O local da cultura,
of polarity and emerge as the others of our selves (In:
Bhabha, 1994:38-9). Traduo: vila, M.; Reis, E. & Gon-

www.bocc.ubi.pt
10 Klondy Agra

alves, G. Belo Horizonte. Editora


UFMG.

Brydon, D. & Tiffin, H. (1993). Decoloni-


zing Fictions. Sidney: Dangaroo Press.

Derrida, J. (2002). Torres de Babel. Tra-


duo de Barreto, J., Belo Horizonte:
Editora UFMG. Adams, H. & Searle, L.
(1985). Critical Theory. University of
Florida.

Epstein, I. ( 1993 ). Gramtica do Poder.


So Paulo: tica.

Ferrarezi Jr., C. (2003). Da Natureza do


Significado e Suas Implicaes, in: Li-
vres Pensares. Porto Velho: Edufro.

_____ (2003b). A especializao dos sen-


tidos: palavra, contexto e cenrio, in:
Pensando em Semntica.(no prelo)

Nenev, M. (2003). Translating back


P.K. Pages Work, Some Comments
on the Translation of Brazilian Journal
into Portuguese, in: Interfaces Bra-
sil/Cand, vol.1, no 3. Belo Horizonte.

Niranjana, T. (1992). Siting Translation:


History, Post-Structuralism & Colo-
nial: History, Post-structuralism and
the Colonial Context. University of Ca-
lifornia Press.

www.bocc.ubi.pt