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UNIVERSIDAD TECNICA DE AMBATO

FACULTAD DE CONTABILIDAD Y AUDITORIA
BANCO DE PREGUNTAS
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

1. La Epistemología es el sinónimo de la ………………de la ciencia, de acuerdo
con Bunge, es la reflexión crítica sobre la …………. científica y su producto.
a) Producción , coordinación
b) Filosofía, investigación
c) Validación, identificación
d) Filosofía, complejidad

2. El conocimiento es un conjunto de……………almacenada mediante la
experiencia o el aprendizaje o a través de la introspección.
a) producción
b) conocimiento
c) información
d) sujetos

3. Las características del conocimiento son:
a) Saber las características esenciales del objeto.
b) Alcanzar una verdad objetiva
c) Es un proceso dialéctico basado en la contemplación viva, sensación, percepción
y representación.
d) Asimilar el mundo circundante

4. En el proceso de conocer la realidad circundante quiénes intervienen:
a) Sujeto congnoscente
b) Sujeto Adyacente
c) Objeto conocido
d) Objeto empírico

5. De las siguientes cuáles son características del conocimiento empírico:

a) Superficial
b) Contrastable o verificable
c) Sistemático
d) Utilitario

6. La característica de la ciencia que es fáctico trata de que:
a) Los hechos los respeta hasta cierto punto y siempre vuelve a ellos
b) Descarta hechos, produce nuevos y los explica
c) La ciencia aborda problemas específicos y trata de descomponer sus elementos
d) Sus problemas son distintos y sus resultados son claros

7. ¿Cuál de las siguientes no es una característica del conocimiento científico?
a) Contrastable o verificable
b) Objetivo
c) Utilitario
d) Racional
8. Los elementos base para indagar sobre la realidad son:
a) El sujeto, el medio, el objeto, el fin
b) El sujeto, el investigador, el objeto, el instrumento
c) El sujeto, el objeto, el fin, el investigador
d) El medio, el objeto, el fin, el investigador, el instrumento
9. Una concepción de teoría se considera como conjuntos de…….. no
comprobables que están en la mente de los científicos y que tienen muy poca
relación con la……

a) Ideas-sociedad
b) Ideas-realidad
c) Dogmas-realidad
d) Ideas-ciencia
10. Las teorías construidas mediante investigaciones adecuadas aportan:
a) Explicación
b) Conversación
c) Conocimiento
d) Sistematización
11. Los criterios de valor de una teoría son:

compleja. 15. decir por qué. El fundamento de la ciencia es un conjunto ordenado de: a) Hipótesis. explicación y predicción. resultados b) Principios. hacer inferencias sobre cómo se va a manifestar u ocurrir un fenómeno dadas ciertas circunstancias. tolerancia. innovación. satisfacción informática. explicación y predicción b) Consistencia lógica c) Perspectiva. conocimiento. Consistencia Lógica. investigación. ley d) Bosquejos. metódica. c) Hipótesis. d) Ideas. perspectiva. Las funciones de la teoría son: a) Explicar. Algunas de las características importantes de la ciencia son: a) Valida. metódica. capacidad de descripción 12. d) Verificable. real. hipótesis. sencillez. ciencia 14. leyes. innovación.. innovación c) Capacidad tecnológica. Entre los cinco criterios para decidir el valor de una teoría son: a) Capacidad de descripción. metódica. valida. La teoría se considera un conjunto de ………. cómo y cuando ocurre un fenómeno b) Sistematizar al conocimiento y organizarlo c) Predecir. población c) Esquemas. d) Proponer un conjunto de proposiciones 16. a) Capacidad de descripción. sencillez b) Investigación. 13. producción. principios. involución tecnológica. Innovación-inventiva. sistemática c) Metódica. espíritu investigativo. sencillez . b) Verificable. leyes.relacionados que representan la naturaleza de una …. resultados. asistemática. leyes. realidad b) Reglas. predicción d) Conciencia. a) Conceptos. principios.

documentos oficiales entre otros. entre otros. monografías. c) Son fuentes que están conformadas por documentos o espacios en internet donde se encuentran registradas las referencias a otros documentos de características diversas y que compendian títulos de revistas y otras publicaciones periódicas. ejemplo: directorios de empresas. d) Número de publicaciones 17. Entre las fuentes para revisar la literatura tenemos las primarias las cuales nos proporcionan: a) Datos de primera mano. ya que tratan de documentos que contienen resultados de estudios como libros. ejemplos de estos son: EBSCO. tesis. monografías. ejemplos de estos son: EBSCO. PubMed. SciELO. tesis. libros. REDALyC. compilaciones y resúmenes de referencias o fuentes publicadas en un área de conocimiento en particular. antologías. ya que tratan de documentos que contienen resultados de estudios como libros. c) Son fuentes que están conformadas por documentos o espacios en internet donde se encuentran registradas las referencias a otros documentos de características diversas y que compendian títulos de revistas y otras publicaciones periódicas. PubMed. artículos. catálogos de libros básicos que contienen referencias y datos bibliográficos y nombres de instituciones nacionales e internacionales d) Son fuentes que reúne fuentes de segunda mano . en las cuales se comenta sobre artículos. catálogos de libros básicos que contienen referencias y datos bibliográficos y nombres de instituciones nacionales e internacionales d) Son fuentes que reúne fuentes de segunda mano 18. b) Son listas. entre otros. en las cuales se comenta sobre artículos. REDALyC. SciELO. documentos oficiales entre otros. compilaciones y resúmenes de referencias o fuentes publicadas en un área de conocimiento en particular. b) Son listas. antologías. ejemplo: directorios de empresas. artículos. Entre las fuentes para revisar la literatura tenemos las terciaria las cuales son: a) Datos de primera mano. libros.

fin b) Objeto. fin c) Sujeto. generales. características y rasgos importantes de cualquier fenómeno que se analice son los: a) Analíticos b) Correlacionales c) Exploratorios d) Descriptivos 23. d) Leyes. sujeto. generales. c) Ideas. y se apoya en pautas………. a) Principios. 21. teorías. b) Hechos. leyes..19. consecuencias. objeto. medio y sujeto . d) Principios. medio. sujeto. generales. Los estudios que buscan especificar propiedades. De la recopilación de información de las referencias que es lo relevante que se extrae: a) Una idea b) Una cifra c) Una idea más la opinión del investigador sobre esta idea d) Varias ideas y datos 20. A partir de resultados de la investigación se predice nuevos…………y…………… a) Hechos. objeto. b) Leyes. Cuál es el orden de los elementos que intervienen en la indagación de la realidad? a) Medio. fin d) Fin. Los estudios………… proporcionan información para llevar a cabo estudios explicativos a) Exploratorios b) Descriptivos c) Analíticos d) Correlacionales 22. 24. medio. consecuencias c) Hechos. El conocimiento científico busca…………. objeto... singulares.

b) Sociedades – Conocimiento – Futuro. la Semántica llena de conceptos. interpretación y verdad del tema d) Para establecer la historia de la humanidad 26. Se requiere de _______________con capacidad de para generar ______________sobre su realidad y su entorno y sobre este conocimiento forjar y construir su propio___________. c) Personas – Conocimiento – Interés.Interés .Adelantarse – Gestionar c) Ubicar . El objetivo de la educación y de las instituciones educativas está encaminado a a) Guiar – Ascender . b) Retrasarse a su tiempo en el conocimiento c) No gestionar cambios en la sociedad d) Adelantarse a los cambios en la sociedad 28.Negociar b) Orientar . ¿Elija la opción correcta de los objetivos de la educación? a) Orientar los conocimientos que guiaran el rumbo de la sociedad. a) Personas – Capacidades – Interés. ¿Por qué es necesario identificar el rol de la investigación en la sociedad? a) Para establecer su relación con el progreso e incidencia en la calidad de vida de la población b) Llegar a poseer la unificación total del conocimiento c) Nos enseña a investigar los problemas indicados.Enseñar 27. d) Entes – Capacidades .Avanzar – Guiar d) Colocar – Mejorar .25.

y ……. proyección de la educación.raíces c) Competitividad-cultura d) Comprensión –capacidad 31. d) Juega un papel fundamental en la teoría y en la práctica 33. de la ciencia y de la técnica hacen del ser humano actual un individuo capaz de manejar gran cantidad de……. ¿Seleccione la opción correcta sobre los retos que debe afrontar la educación superior en la sociedad actual? a) Desarrollar procesos de pensamiento.competencia b) conocimiento. b) Promover la comprensión básica del mundo. d) Ampliar el conocimiento y plantear hipótesis 30. investigación. pero muchas veces sin criterios frente a él mismo y ante los demás a) derivaciones-tecnologías-dispositivos ... ¿Cuáles son las funciones sustantivas de la Universidad? a) Proyección social y la investigación b) La docencia. En latinoamerica la falta de ……………………………… en los sectores productivos obedece a la carencia de una ………………………. c) La docencia. c) Capacitar para el desarrollo de teorías.29. d) La investigación. la proyección social y la investigación. La especialización de las diversas………. ¿Qué papel juega la educación superior? a) Juega un papel fundamental en la producción de nuevo conocimiento b) Juega un papel fundamental en la teoría del conocimiento. c) Juega un papel fundamental en la producción de impartir conocimientos. de la investigacion a) cultura . la vinculación y la protección social 32.

destrucción d. b) ramas-datos.ciencia b.Filosofía-genocidios .. de ahí la necesidad de contar con una ética de la…………….educación c) Literatura-educación d) Filosofía-literatura 36.Literatura.Genocidios . a) Sociedad. La investigación científica es tan humanista como la……… y la………….para que ésta sirva en beneficio del ser humano y la conservación del medio ambiente.dispositivos ... El uso inadecuado de la ciencia puede ocasionar…………… y destrucción..opinión 34. El conocimiento científico no es lo único válido sino también la…………….teorías c) partes-información – teorías d) juicios . a) Sociedad b) Ciencia c) Cultura d) Filosofía 35..ciencia b) Ciencia.Tecnología . a.ciencia c.

principios d) El resumen de los principios y leyes 39. El método deductivo se inicia con a) El análisis de principios.………. separando cada una de las partes del todo para estudiarlas en forma total c) Analizar el estudio de postulados y teoremas. El método Analítico consiste en: a) Descomponer un objeto de estudio.. leyes. a) Inductivo-deductivo b) Comparativo-selectivo c) Consecutivo-negativo d) Consiguiente-excluyente 40.37.análisis d) Decisiones – explicaciones 38.Se basa en la lógica y estudia hechos particulares. constructivos. separando cada una de las partes del todo para estudiarlas en forma individual b) Analizar un objeto de estudio. leyes. generales b) El análisis de los postulados. uniendo cada una de las partes del todo para estudiarlas en forma individual 41. El método……….explicaciones b) Decisiones – interpretaciones c) Criterios . El método sintético es el que: . principios c) El resumen de los teoremas.. separando cada una de las partes del todo para estudiarlas en forma individual d) Descomponer un objeto de estudio. Método deductivo consiste en tomar ______________generales para obtener ________________particulares a) Conclusiones . teoremas.

d) Describir los fenómenos naturales 43. infiriendo una conclusión acerca de su parentesco genético o de su origen d) Estudia cada una de los teoremas y postulados estableciendo semejanzas y diferencias 42. Que señala el método científico: a) El procedimiento para llevar a cabo una investigación b) Procedimientos específicos de manejos de procesos c) Conjunto de operaciones de la investigación d) d conjunto de métodos de investigación 44. c) Cuantificar los fenómenos los fenómenos sociales. Una definición de fuentes y técnicas para recolección de la información es: a) Hechos o documentos a los que acude el investigador y que le permiten tener información. El método cualitativo su prioridad es: a) Cualificar y describir los fenómenos sociales. b) Describir y cuantificar los fenómenos sociales. c) Consiste en establecer la semejanza de esos fenómenos. separando cada una de las partes del todo para estudiarlas en forma individual. b) Integra los componentes dispersos de un objeto de estudio para estudiarlos en su totalidad. b) Información escrita que ha sido recopilada y transcrita por personas c) Medios empleados para socializar información d) Hechos que se han suscitado en el pasado 45. Es la información oral o escrita que es recopilada directamente por el investigador a través de relatos o escritos transmitidos por los participantes a) Técnicas para recolección de la información .a) Descomponer un objeto de estudio.

a) Existe – margen – formular b) Intenta – recorrido – realizar c) Exige – recorrido – resolver d) Existe – rango. d) Técnicas de estudio 46. b) Fuentes primarias c) Fuentes secundarias... Las entrevistas y el entrevistar son ………………en la vida ……………….más o menos grande de libertad para……………………las preguntas y las respuestas. instrumento eficaz de gran precisión en la medida que se fundamenta en la interrelación humana.construcción b) Instrumentos esenciales –cotidiana –reconstrucción c) Instrumentos necesarios –diaria –creación d) Instrumentos indispensables – moderna .creación 48. Existe dos tipos de preguntas en las encuestas señale una de ellas: a) Cualitativas b) Cerradas c) Explicativa . es comunicación primaria que contribuye a la ………………….. ¿Que es una entrevista semiestructurada? Es aquélla en que……………. Cuando se considera que la observación es directa a) El observador no pertenece al grupo b) El investigador forma parte activa del grupo observado c) El observador mira detenidamente el grupo d) El investigador analiza el comportamiento del grupo 47.un ……………. a) Elementos esenciales –contemporánea.resolver 49.de la realidad.

a) Cita indirecta b) Cita corta c) Cita textual d) Cita directa . Para qué se utiliza el estilo American PsychologicalAssociation (APA)? a) Trabajos de clases. d) Artículos científicos. Que preguntas no delimitan de antemano. Consiste en reproducir la idea de un autor expresándola con otras palabras. Consiste en hacer uso de las ideas y las palabras de otros sin acreditar de manera explícita de dónde provino la información. 52. a) Cita indirecta b) El plagio c) La cita corta d) La cita Larga 53. d) Indicativas 50. b) Informes de investigación c) Estudios Empíricos. las alternativas de respuesta? a) Preguntas abiertas b) Preguntas cerradas c) Preguntas estructuradas d) Preguntas cualitativas 51.

54. a) Cita Corta b) Cita Directa c) Cita Indirecta d) Cita parafraseada 56. Seleccione una característica de una cita con menos de 40 palabras A) Encierrela entre comillas dobles B) Debe ir en párrafo diferente a la del texto C) Coloque el número de página después del año D) La cita debe ir en negrita 57. En un informe de la Superintendencia de Economía Popular y Solidaria [SEPS] (2005). se concluye que… [Primera cita dentro del texto]. se trata de un ejemplo de cita a) Cita con autores Institucionales. Señale el tema de la siguiente definición Consiste en usar las palabras de otro autor sin hacer ningún cambio al texto original. explicar y predecir el fenómeno b) Las proposiciones que la integran deben estar interrelacionadas c) Se refiere al nivel de generalidad de la teoría d) Capacidad de la teoría de generar nuevas interrogantes . b) Cita Corta c) Cita de cita d) Cita directa 55. El criterio de la teoría de capacidad de descripción es: a) La teoría debe ser capaz de describir.

El objetivo del estudio exploratorio es examinar………………… a) Diseñar tablas estadísticas b) Citas de un texto c) Problemas sociales d) Un tema o problema de investigación 60. 62. empírico. a) Investigación experimental b) Investigación documental c) Investigación aplicada d) Investigación básica 59. b) Científico. a) Atributos-responsabilidades b) Atributo-realidad . El objetivo de la…………es elaborar un marco teórico conceptual para formar un cuerpo de ideas sobre el objeto de estudio. científico.58.. Para qué sirve la investigación: a) Ayuda a relatar brevemente los problemas. teológico. La epistemología es conocida como: a) La rama mayor de las ciencias b) El conocimiento para resolver problemas c) Estudio de la producción y validación del conocimiento d) La rama mayor del conocimiento 63. filosófico. c) Asistemático. c) Colabora a resolver problemas en sí de la vida cotidiana. b) Para resolver un problema de gravedad. Los tipos de conocimientos son: a) Empírico. superficial d) Científico. 61. superficial. filosófico. teológico. empírico. d) Concretar teorías para no afectar a futuro. La teología es la ciencia que trata de Dios y de sus………………… y…………………. subjetivo. teológico. filosófico.

Conocimiento empírico c. El Conocimiento directo es el que se adquiere a) A través de nuestras experiencias b) A través del conocimiento empírico c) A través del conocimiento racional d) A través del conocimiento sistemático 65. 91.. d) Un agrupamiento de información vinculadas sistemáticamente que especifican relaciones causales entre variables. b) Un conjunto de verdades vinculadas sistemáticamente que especifican relaciones causales entre variables. rigurosa y objetiva este concepto se refiere a: a. Maria de la Luz (1980). Para decidir el valor de una teoría se toma en cuenta: a) La Consistencia lógica b) Las Explicaciones c) La Calidad de información d) La Confiabilidad 69. Conocimiento teológico b. 72. . Conocimiento filosófico d. Centro de Investigación en Ciencias Adminis-trativas de la Sección de Graduados de la Escuela Superior de Comercio y Administración.c) Atributos-perfecciones d) Atributos-mitos 64. pues se trata de documentos que contienen los resultados de estudios. Es el producto de la actividad de pensar que permite representar mentalmente la realidad de manera precisa. De estos ejemplos cual corresponde a reproducción textual de una referencia bibliográfica. 88. a) Fuentes primarias b) Fuentes secundarias c) Fuentes terciarias o generales d) Fuentes cuaternarias 68. c) Un conjunto de realidades vinculadas sistemáticamente que especifican relaciones causales entre cuestiones diferentes. 67. Conocimiento científico 66. Una definición de teoría es: a) Un conjunto de proposiciones vinculadas sistemáticamente que especifican relaciones causales entre variables. 89. p. a) Paniagua J. Grado de aplicación y mercado de trabajo de la mercadotecnia en México. Constituyen el objeto de la investigación bibliográfica y proporcionan datos de primera mano. Instituto Politécnico Nacional.

Oxford. Inglaterra: Pergamon Press. Según la regla de los autores cuando son de tres a cinco autores la primera vez se citan: a) Los apellidos de todos los autores b) El apellido de un autor. 259). b) Howitt Denis (1982). b) El número de la página. George A. los altos directivos se impacientan al introducir nuevas tecnologías. d) Los apellidos de todos los autores. 71. d) El nombre de la organización. c) Barnett. Para citar a un autor corporativo que se coloca: a) et al. (1980). pp. incluso algunos sufren lo que se denomina ‘fiebre tecnológica’ y no pocas veces cometen errores como: ignorar las necesidades y sentimientos de los empleados que utilizarán la tecnología” (p. 4. 21 9-232.f. 73. 52. 70. En la regla del autor anónimo que se citan: a) Sus apellidos separados por una “y”. Cuando se extraen fragmentos o ideas textuales de un texto se trata de . y McPhail Thomas L. d) Hernández-Sampieri (2012) manifiesta que “Con frecuencia. c) Las primeras palabras del título de la obra. 72. c) Se escribe et al. p. An examination of the relations-hip of United States television and canadian identity. Mass media and social problems. b) el año de publicación c) s. vol. desde la primera cita d) Se citan las primeras palabras del título de la obra. International Journal of lntercultural Relations.

A que se refiere la síntesis en el Método Analítico – Sintético: a) Integrar las partes para estudiarlas de manera holística e integral . El Método Inductivo – Deductivo se basa en la …………… y estudia ……………………………………. d) Parten de hechos generales 79. Cuándo se requiere citar por primera vez de tres a cinco autores se debe a) Citar los apellidos de todos los autores seguidamente de comas. b) Citar las primeras palabras del título de la obra y su año de publicación. 77. Cuándo el autor es anónimo se debe a) Citar las primeras palabras del título de la obra. b) Citar el apellido de dos autores seguidamente de comas. c) Citar las primeras palabras del título entre comillas y su año de publicación d) Citar las primeras palabras del título entre paréntesis.a) Cita de parafraseo b) Cita c) Cita textual d) Cita de cita 74. b) Es correcto escribir el nombre de la organización en vez del apellido. 76. a) Investigación – hechos de forma individual b) Lógica – hechos particulares c) Lógica – la aplicación universal de los hechos d) Investigación – hechos particulares 80. En caso de que se deba citar el nombre de un autor corporativo por primera vez es? a) Es correcto escribir el nombre de la organización y el apellido. d) Citar el primer y et al. b) Obtener conclusiones que parten de hechos particulares c) Tomar decisiones generales para tener explicaciones particulares. 78. d) Se cita solamente sus siglas entre un paréntesis. c) Citar solo el primer y último apellido de los autores. c) Se cita el nombre de la organización y entre el paréntesis se indica sus siglas. El método Inductivo Utiliza el razonamiento para… a) El análisis de los postulados. En la cita de parafraseo o no literal se escribe a) La moraleja del texto b) Los datos del autor c) Las ideas de autor con las palabras del escritor d) Información sobre la edición y el libro 75.

d) Investigar nuevos problemas. acerca de su parentesco genético o de su origen.. etc. b) Estudiar los hechos mediante la descomposición del objeto de estudio en varias partes c) Utilizar el razonamiento para obtener conclusiones d) Medir las características de los fenómenos sociales 81. de aplicación universal y de comprobada validez b) Tomar conclusiones generales para obtener explicaciones particulares c) Utiliza el razonamiento para obtener conclusiones que parten de hechos particulares aceptados como válidos para llegar a conclusiones de carácter general d) Integra los componentes dispersos de un objeto de estudio para estudiarlos en su totalidad 83. 85. c) Cuando el objetivo es examinar un tema o problema de investigación poco estudiado. Qué estudios son la base de los estudios correccionales? a) Los estudios descriptivos. características y rasgos importantes de cualquier fenómeno que se analice. c) Los estudios explicativos. 84. El Método Histórico-Comparativo establecer ……………….conclusión b) Componentes – conclusión c) Aplicación – semejanza d) Semejanzas . leyes. b) Los estudios exploratorios. Cuándo se realizan el propósito de los estudios exploratorios? a) Cuando el objetivo es analizar una teoría.diferencias 82. Cuáles de los siguientes literales no son Propósitos de los estudios descriptivos: a) Únicamente pretenden medir o recoger informaciónde manera independiente o conjunta b) Describe tendencias de un grupo o población c) Busca especificar propiedades. . Los estudios exploratorios sirven para: a) Anteceder las teorías explicativas b) Preparar el terreno y anteceden a los estudios c) Los estudios correlaciónales d) Los estudios exploratorios 86. El método deductivo inicia con : a) Análisis de los postulados. infiriendo una ………………. teoremas. de esos fenómenos. a) Semejanzas . b) Cuando el objetivo es analizar un proyecto o problema de investigación muy estudiado. principios. d) No existe ninguna base para los estudios correccionales.

90. Cuál es una definición de técnicas de recoleccion de información a) son los medios empleados para recolectar información b) El documental permite la recopilación de información para enunciar las teorías que sustentan el estudio de los fenómenos y proceso. grupos sociales o lugares donde se presenta la problemática. d) las técnicas de recolección de datos son las distintas formas de obtener información 91. correlaciónales o explicativos. institucionales o grupales. b) Personales. La observación es directa cuando: a) El investigador debe registrar datos que aportan otras fuentes como son personas. d) Confrontar la teoría con la práctica en la búsqueda de la verdad objetiva. . c) El documental permite la recopilación de información para enunciar las teorías que sustentan el estudio de los fenómenos y proceso. Para qué sirven los estudios exploratorios? a) Proporcionar información en los estudios explicativos b) Preparar el terreno y anteceder los estudios con alcances descriptivos. describir los acontecimientos rutinarios así como los problemas y reacciones más usuales de las personas 89. La observación puede definirse: a) Cuando descubren nuevas tendencias. las estrategias lógicas que se aplican son: a) Estadísticas . formales o informales. deducción.descriptivas o inferenciales. b) El proceso de mirar detenidamente c) Como el uso sistemático de nuestros sentidos d) Conductas humanas aquellas que transmiten un mensaje 92. d) Obtenemos información valiosa para lograr el encuadre que incluye. análisis. b) Preguntas cerradas c) Preguntas que se van construyendo al paso de la conversación. La entrevista no estructurada permite: a) Hacer preguntas abiertas. d) Económico financiero o de inversión. 87. c) Inducción. básicamente. c) Elaboran un marco teórico conceptual para formar un cuerpo de ideas sobre el objeto de estudio. síntesis. En la Técnica de Análisis e Interpretación de documentos.d) Recoger información de todos los demás estudios. 88. b) El investigador forma parte activa del grupo observado y asume sus comportamientos.

d) Para mostrar con precisión los ángulos o dimensiones de un fenómeno. suceso. la audiencia. d) Entender algún tema con claridad. contexto o situación. el arbitraje b) La entrevista. dialogo. a) Estado y Gobierno b) Grupo o Población c) Pueblo o País d) Estudio o Lenguaje 95. la entrevista 97. b) Examinar problemas vinculados. 94. Los estudios de alcance correlacional asocian variables mediante un patrón predecible para un…. 96. observación d) La encuesta. el reportaje. la entrevista. Algunas de las Técnicas de recolección de información son: a) La encuesta. c) Para realizar estudios correlacionales d) Para realizar diseños y procedimientos de otros componente 93. Cuál es la principal utilidad de los estudios correlacionales? a) Mediante una estrategia obtener información. comunidad. c) Comportamiento de un concepto o variable al conocer el comportamiento de otras variables vinculadas. el video c) La encuesta. El medio para indagar la realidad es: a) El investigador b) El camino para llega a… c) Lo que se investiga d) Lo que se persigue y que responde a la pregunta ¿para qué? . b) Para lograr entender con mayor claridad alguna duda c) Para saber conceptos o variables que aporten a temas diferentes. Para qué sirven los estudios descriptivos? a) Para realizar investigaciones de alto nivel.

.? c) ¿En qué medida ………? d) ¿Qué efectos…….? 100.? . Un estudio correlacional contestaría a preguntas del tipo: a) ¿Está relacionada la variable a con la variable B?.. Un estudio explicativo contestaría a preguntas del tipo: a) ¿Está relacionada la variable a con la variable B?.? 99.. b) ¿Cuánto tiempo ………. b) ¿Cuánto tiempo ………. Un estudio descriptivo contestaría a preguntas del tipo: a) ¿Está relacionada la variable a con la variable B?.... b) ¿Cuánto tiempo ……….? c) ¿En qué medida ………? d) ¿Qué efectos…….? c) ¿En qué medida ………? d) ¿Qué efectos…….98.