You are on page 1of 29

Pengembangan Kurikulum PTK

1. Pendahuluan
Salah satu masalah pendidikan kejuruan sekarang adalah bagaimana meningkatkan
kesempatan kerja untuk orang-orang muda, yang mempunyai pendidikan menengah
kejuruan. Indonesia adalah negara berkembang yang mempunyai populasi anak muda
meningkat dengan cepat, dilihat dari data pertumbuhan usia 15–64 (Sumber:
Indonesia dalam Angka, http://kompas.com), untuk itu harus dibekali keterampilan ke-
cakapan hidup yang memadai. Di Negara Indonesia, upaya untuk meningkatkan kualitas
Sumber Daya Manusia (SDM) telah lama dilakukan dengan berbagai inovasi pada
program pendidikan maupun pelatihan. Salah satunya dilakukan melalui Sekolah Menengah
Kejuruan (SMK) baik SMK Negeri maupun SMK Swasta.
SMK merupakan lembaga pendidikan yang berpotensi untuk memper- siapkan
SDM yang dapat terserap oleh dunia kerja, karena materi teori dan praktik yang bersifat
aplikatif telah diberikan sejak pertama masuk SMK, dengan harapan lulusan SMK memiliki
kompetensi sesuai dengan kebutuh- an dunia kerja.
Semula diharapkan dengan pengembangan SMK tingkat pengangguran akan dapat
ditekan, karena pendidikan SMK didasarkan pada kurikulum yang membekali lulusannya
dengan keterampilan tertentu untuk mengisi lapangan kerja atau membuka lapangan usaha
sendiri. Selain itu, SMK juga dapat diarahkan untuk mengangkat keunggulan lokal sebagai
modal daya saing bangsa. Kurikulum SMK sangat memungkinkan untuk dikembangkan
sesuai dengan potensi wilayah dan lapangan kerja. Khusus untuk SMK acuan untuk program
produktif mengambil dari SKKNI (Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia).
Pembenahan kurikulum, merupakan salah satu yang harus menjadi fokus dalam
rangka perbaikan lulusan SMK. Namun, pembenahan ini harus juga melibatkan semua unsur
terkait sehingga hasilnya bisa signifikan. Apalagi mengingat kebijakan pemerintah yang akan
terus meningkatkan proporsi pendidikan kejuruan (SMK) ini hingga 70:30 dibandingkan
dengan pendidikan menengah (SMA). Keinginan kuat pemerintah ini harus diimbangi dengan
pembenahan kurikulum SMK. Salah satu upaya dalam hal pengembangan SMK adalah
melalui pengembangan program keahlian yang relevan dengan kebutuhan industri.
Kompetensi keahlian inilah yang menjadi ujung tombak menciptakan link and match SMK
dengan dunia kerja.
Pada spektrum Keahlian Pendidikan Menengah Kejuruan nomor : 7013/D/KP/2013
tanggal 4 Desember 2013 terdapat 9 bidang ke-ahlian, 47 program keahlian yang dibagi lagi
menjadi 128 kompetensi keahlian. Direktorat Pembinaan SMK selalu melaksanakan evaluasi
dan penataan kembali kompetensi keahlian SMK. Tujuannya adalah untuk meningkatkan
relevansi kompetensi keahlian di SMK dengan kebutuhan dunia kerja, baik dalam hal kualitas
maupun kuantitas. Kebijakan ini adalah salah satu bentuk nyata dari perencanaan pendidikan
kejuruan dengan pendekatan terhadap kebutuhan industri. DI/DU
Pengembangan program pendidikan kejuruan perlu adanya alasan atau justifikasi
yang jelas. Justifikasi untuk program pendidikan kejuruan adalah adanya kebutuhan nyata
tenaga kerja di lapangan kerja atau di dunia usaha dan industri. Dasar kebenaran atau

justifikasi pendidikan kejuruan menurut Finch & Crunkilton (1999:15), meluas hingga
lingkungan sekolah dan masyarakat. Ketika kurikulum berorientasi pada peserta didik, maka
dukungan bagi kurikulum tersebut berasal dari peluang kerja yang tersedia bagi para lulusan.
Sesuai dengan spectrum nomor: 7013/D/KP/2013 tanggal 4 desember 2013
kompetensi yang akan dikembangkan adalah bidang keahlian Teknologi Informasi dan
Komunikasi dengan program keahlian teknik Komputer dan Informatika dengan paket
keahlian Teknik Komputer dan Jaringan
2. Profil SKL Teknik Komputer dan Jaringan
a. Defenisi
Teknik Komputer Jaringan merupakan suatu Kompetensi Keahlian dalam bidang
Jaringan Komputer dan Aplikasinya dimana dasar ilmu yang dipelajarinya adalah bagian
perangkat keras dari komputer dan jaringan dengan dasar ketrampilan yang harus dimiliki
antara lain menginstalasi perangkat komputer personal dan menginstall sistem operasi dan
aplikasi; menginstalasi dan mengkonfigurasi perangkat jaringan lokal (Local Area Network);
merancang sistem keamanan jaringan, menginstalasi dan mengkonfigurasi perangkat jaringan
berbasis luas (Wide Area Network); merancang bangun dan mengadministrasi jaringan
berbasis luas, juga perancangan database server.
b. Tujuan
Teknik Komputer dan Jaringan bertujuan membekali peserta didik dengan
keterampilan, pengetahuan dan sikap agar kompeten dalam :
a Menguasai perakitan, perbaikan dan perawatan Personal Computer.
b Menguasai penerapan dasar elektronika dan dasar digital.
c Melaksanakan instalasi Sistem Operasi berbasis GUI dan Text serta instalasi
software.
d Menguasai instalasi perangkat jaringan lokal (Local Area Network).
e Menguasai langkah diagnosis permasalahan pengoperasian PC yang
tersambung jaringan.
f Melaksanakan perbaikan dan/ atau setting ulang koneksi jaringan.
g Menguasai instalasi sistem operasi jaringan berbasis GUI (Graphical User
Interface) dan.
h Menguasai instalasi perangkat jaringan berbasis luas (Wide Area Network).
i Menguasai langkah diagnosis permasalahan perangkat yang tersambung
jaringan berbasis luas (Wide Area Network ).
j Menguasai pembuatan disain sistem keamanan Jaringan.
k Menguasai langkah dan melakukan perbaikan dan/atau setting ulang
koneksi jaringan berbasis luas (Wide Area Network ).
l Menguasai administrasi server dalam jaringan
m. Menguasai rancang bangun dan analisa Wide Area Network

Alasan Pengembangan Kurikulum adalah :

Persepsi public yang menilai pendidikan selama ini terlalu menitikberatkan pada aspek kognitif dan beban siswa yang terlalu berat. kemampuan berfikir jernih dan kritis. 2. 3. konvergensi ilmu dan teknologi dan ekonomi berbasis pengetahuan. Fenomena social yang mengemuka seperti perkelahian pelajar.1. narkoba. kemampuan mempertimbangkan. masalah lingkungan hidup. . Tantangan masa depan diantaranya meliputi arus globalisasi. Kompetensi masa depan yang diantaranya meliputi kemampuan berkomunikasi. kemajuan teknologi informasi. 4. korupsi dan plagianisme.

a Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar A DASAR KOMPETENSI KEJURUAN STANDAR STANDAR KOMPETENSI LULUSAN KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI 1 Merakit 1 Merencanakan kebutuhan dan Terampil merencanakan kebutuhan dan spesifikasi personal spesifikasi Terampil melakukan instalasi komponen PC computer 1 Melakukan instalasi komponen PC Terampil melakukan keselamatan kerja dalam merakit 2 Melakukan keselamatan kerja dalam komputer merakit komputer Terampil mengatur komponen PC menggunakan 3 Mengatur komponen PC menggunakan software (melalui setup BIOS dan aktifasi komponen software (melalui setup BIOS dan sistem operasi) aktifasi komponen sistem operasi) Terampil menyambung periferal menggunakan 4 Menyambung periferal menggunakan Software Software Terampil memeriksa hasil perakitan PC dan 5 Memeriksa hasil perakitan PC dan pemasangan periferal pemasangan periferal .

. kesehatan kerja (K3) (K3) Kesehatan 1 Melaksanakan prosedur K3 Melaksanakan prosedur K3 Kerja dan Lingkungan 2 Menerapkan konsep lingkungan hidup Menerapkan konsep lingkungan hidup Hidup (K3LH) 3 Menerapkan ketentuan pertolongan Menerapkan ketentuan pertolongan pertama pada pertama pada kecelakaan. kecelakaan. STANDAR STANDAR KOMPETENSI LULUSAN KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI 1 Melakukan 1 Menjelaskan langkah instalasi sistem Menguasai langkah instalasi sistem operasi instalasi operasi Terampil melaksanakan instalasi software sesuai sistem 2 Melaksanakan instalasi software Installation Manual operasi dasar sesuai Installation Manual Terampil mengecek hasil instalasi menggunakan 3 Mengecek hasil instalasi menggunakan software (sampling) software (sampling) Terampil melakukan troubleshooting 4 Melakukan troubleshooting 2 Menerapkan 1 Mendeskripsikan keselamatan dan Mendeskripsikan keselamatan dan kesehatan kerja Keselamatan.

A KOMPETENSI KEJURUAN STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR STANDAR KOMPETENSI LULUSAN  Menerapkan teknik 1 Menerapkan teori kelistrikan Menguasai penerakan teori kelistrikan elektronika analog 2 Mengenal komponen elektronika Menguasai komponen elektronika dan dan digital dasar penggunaannya 3 Menggunakan komponen elektronika Menguasai penerapan konsep elektronika digital 4 Menerapkan konsep elektronika digital Menguasai penerapan sistem bilangan digital 5 Menerapkan sistem bilangan digital Menguasai penerapan elektronika digital untuk 6 Menerapkan elektronika digital untuk komputer komputer 2 Menerapkan fungsi 1 Mengidentifikasi macam-macam Terampil mengidentifikasi macam-macam peripheral dan periferal dan fungsinya periferal dan fungsinya instalasi PC 2 Menyambung/memasang periferal Terampil menyambung/memasang periferal (secara fisik) dan periferal setup (secara fisik) dan periferal setup menggunakan menggunakan software software 3 Melakukan tindakan korektif Terampil melakukan tindakan korektif .

Terampil Memeriksa hasil perbaikan sistem PC.STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR STANDAR KOMPETENSI LULUSAN 3 Mendiagnosis 1 Mengidentifikasi masalah melalui Terampil mengidentifikasi masalah melalui permasalahan gejala yang muncul gejala yang muncul pengoperasian PC 1 Mengklasifikasikan masalah Terampil mengklasifikasikan masalah dan periferal berdasarkan kelompoknya berdasarkan kelompoknya 2 Mengisolasi permasalahan Terampil mengisolasi permasalahan 2 Melakukan perbaikan 1 Menjelaskan langkah perbaikan PC Menguasai langkah perbaikan PC dan/ atau setting 1 Memperbaiki PC Terampil Memperbaiki PC ulang sistem PC 2 Memeriksa hasil perbaikan sistem PC. 2 Melakukan perbaikan 1 Menjelaskan langkah perbaikan Menguasai langkah perbaikan periferal yang periferal periferal yang bermasalah bermasalah 1 Memperbaiki periferal Terampil Memperbaiki periferal 2 Memeriksa hasil perbaikan periferal Terampil memeriksa hasil perbaikan periferal 2 Melakukan 1 Menjelaskan langkah perawatan PC Menguasai langkah perawatan PC perawatan PC 1 Melakukan perawatan PC Terampil Melakukan perawatan PC 2 Memeriksa hasil perawatan PC Terampil Memeriksa hasil perawatan PC 3 Melakukan tindakan korektif Terampil Melakukan tindakan korektif .

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR STANDAR KOMPETENSI LULUSAN 3 Melakukan 1 Menjelaskan langkah instalasi sistem Menguasai langkah instalasi sistem operasi instalasi sistem operasi operasi berbasis GUI (Graphical User berbasis GUI (Graphical User Interface) berbasis graphical user Interface) Terampil Melaksanakan instalasi sistem operasi interface (GUI) dan 2 Melaksanakan instalasi sistem operasi berbasis GUI sesuai Installation Manual command line interface berbasis GUI sesuai Installation (CLI) Menguasai langkah instalasi sistem operasi Manual berbasis command line interface (CLI) 3 Menjelaskan langkah instalasi sistem Terampil Melaksanakan instalasi sistem operasi operasi berbasis command line berbasis text sesuai Installation Manual interface (CLI) 4 Melaksanakan instalasi sistem operasi berbasis text sesuai Installation Manual 3 Melakukan 1 Menjelaskan langkah instalasi software Menguasai langkah instalasi software instalasi software 1 Melaksanakan instalasi software Terampil Melaksanakan instalasi software sesuai Installation Manual sesuai Installation Manual 2 Mengecek hasil instalasi menggunakan Terampil Mengecek hasil instalasi menggunakan software (sampling) software (sampling) 3 Melakukan troubleshooting Trampil Melakukan troubleshooting .

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR STANDAR KOMPETENSI LULUSAN 4 Melakukan instalasi 1 Menentukan persyaratan pengguna Menguasai persyaratan pengguna perangkat jaringan 2 Membuat desain awal jaringan Menguasai pembuatan desain awal jaringan lokal (Local Area Network) 3 Mengevaluasi lalu lintas jaringan Menguasai evaluasi lalu lintas jaringan 4 Menyelesaikan disain jaringan Trampil membuat disain jaringan 4 Mendiagnosis 1 Mengidentifikasi masalah melalui Menguasai identifikasi masalah melalui gejala permasalahan gejala yang muncul yang muncul pengoperasian PC 2 Menganalisa gejala kerusakan Menguasai analisa gejala kerusakan yang tersambung jaringan 3 Melokalisasi daerah kerusakan Trampil lokalisasi daerah kerusakan 4 Mengisolasi permasalahan Trampil mengisolasi permasalahan 4 Melakukan perbaikan 1 Menjelaskan langkah persiapan untuk Menguasai langkah persiapan untuk setting dan/ atau setting setting ulang koneksi jaringan ulang koneksi jaringan ulang koneksi 1 Melakukan perbaikan koneksi jaringan Trampil melakukan perbaikan koneksi jaringan jaringan 2 Melakukan setting ulang koneksi Trampil melakukan setting ulang koneksi jaringan jaringan 3 Memeriksa hasil perbaikan koneksi Trampil memeriksa hasil perbaikan koneksi jaringan jaringan .

Memonitor penggunaan bandwidth. Trampil Instalasi traffic dan bandwidth traffic dan Bandwidth manajemen. Trampil memonitor penggunaan bandwidth. Terampil mengkonfigurasi server file sharing. Mengkonfigurasi server file sharing. Terampil menginstalasi software file sharing. Menyiapkan folder untuk sharing. Trampil mengkonfigurasi traffic dan bandwidth manajemen. Menginstalasi software file sharing. Mengkonfigurasi traffic dan bandwidth pada jaringan manajemen.STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR STANDAR KOMPETENSI LULUSAN 4 Melakukan instalasi 1 Menjelaskan langkah instalasi software Menguasai langkah instalasi software sistem operasi 2 Melaksanakan instalasi software Trampil menginstalasi software sesuai jaringan berbasis sesuai Installation Manual Installation Manual GUI (Graphical User Interface) dan Text 3 Mengkonfigurasi jaringan pada sistem Trampil mengkonfigurasi jaringan pada sistem operasi operasi 4 Mengecek hasil instalasi menggunakan Trampil mengecek hasil instalasi menggunakan software (sampling) software (sampling) 5 Melakukan troubleshooting Trampil melakukan troubleshooting Melakukan pengaturan Instalasi traffic dan bandwidth manajemen. . Melakukan File Sharing. Terampil menyiapkan folder untuk sharing.

Terampil mengInstalasi softtware untuk monitor server. Terampil mengupdate dokumen dan database Web Instalasi softtware untuk monitor jaringan Terampil menginstalasi softtware untuk monitor Memonitor Kinerja Memonitor kinerja jaringan jaringan Jaringan Terampil memonitor kinerja jaringan . Memonitor kinerja jaringan Terampil memonitor kinerja jaringan Menginstalasi Web Server Terampil menginstalasi Web Server Menginstalasi Web Menginstalasi Engine Pemprogramman Web Terampil menginstalasi Engine Pemprogramman Server (Web Scripting Engine) Web (Web Scripting Engine) Mengkonfigurasi Web Server Terampil mengkonfigurasi Web Server Menyiapkan database Terampil menyiapkan database Menginstalasi Content Mengcopy aplikasi ke folder web Terampil mengcopy aplikasi ke folder web Manajemen system Mengkonfigurasi aplikasi Terampil mengkonfigurasi aplikasi Membackup database.STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Memonitor Kinerja Server Instalasi softtware untuk monitor server. Merawat Web Membackup dokumen Web. Terampil membackup database. Terampil membackup dokumen Web. Mengupdate dokumen dan database Web.

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Melakukan pengaturan Instalasi traffic dan bandwidth manajemen. Intrusion Prevenstion System. 4 Melakukan instalasi 1 Menjelaskan persyaratan WAN Menguasai persyaratan WAN perangkat jaringan 1 Mengidentifikasi spesifikasi WAN Menguasai identifikasi spesifikasi WAN berbasis luas (Wide Area Network) 2 Membuat disain awal jaringan WAN Menguasai disain awal jaringan WAN 3 Mengevaluasi lalu lintas jaringan Trampil mengevaluasi lalu lintas jaringan 4 Menyelesaikan disain jaringan Trampil mendisain jaringan 9 Mendiagnosis 1 Mengidentifikasi masalah melalui Trampil mengidentifikasi masalah melalui gejala permasalahan gejala yang muncul yang muncul perangkat yang 1 Memilah masalah berdasarkan Trampil memilah masalah berdasarkan tersambung jaringan kelompoknya kelompoknya berbasis luas (Wide Area Network) 2 Melokalisasi daerah kerusakan Trampil melokalisasi daerah kerusakan 3 Mengisolasi masalah Trampil mengisolasi masalah . Terampil mengkonfigurasi traffic dan bandwidth manajemen. Mengkonfigurasi traffic dan bandwidth pada jaringan manajemen. Terampil membaca Catatan Firewall. Jaringan Membaca Catatan Firewall. Terampil memonitor penggunaan bandwidth Memonitor Intrusion Detection System / Terampil memonitor Intrusion Detection System / Monitoring keamanan Intrusion Prevenstion System. Terampil instalasi traffic dan bandwidth traffic dan Bandwidth manajemen. Memonitor penggunaan bandwidth.

Menginstalasi Intrusion Prevention System. dibutuhkan. Trampil memasang Firewall. jaringan Mengidentifikasi ancaman dan serangan.STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR STANDAR KOMPETENSI LULUSAN 4 Menyelesaikan masalah yang timbul Trampil menyelesaikan masalah yang timbul Mengidentifikasi Mengidentifikasi kebijakan penggunaan Trampil mengidentifikasi kebijakan penggunaan kebutuhan keamanan jaringan. Trampil menginstalasi Server Authentikasi. keamanan jaringan Mengkonfigurasi Firewall. Trampil mengkonfigurasi server Authentikasi. Trampil mengkonfigurasi Firewall. Menginstalasi dan Menginstalasi Server Authentikasi. Trampil menginstalasi Intrusion Prevention System. administrasi Server Mengkonfigurasi server Authentikasi. jaringan. Memasang Intrusion Detection System. . Trampil memasang Intrusion Detection System. Trampil menentukan keamanan yang dibutuhkan Mendisain Sistem Mendisain keamanan jaringan yang Trampil mendisain keamanan jaringan yang Keamanan Jaringan dibutuhkan. Menginstalasi system Memasang Firewall. Menentukan keamanan yang dibutuhkan. authentikasi Mengoperasikan Security Menjalankan Firewall. Trampil menjalankan Firewall. Trampil mengidentifikasi ancaman dan serangan.

a Membuat desain 1 Menentukan jenis-jenis keamanan Menguasai jenis-jenis keamanan jaringan sistem keamanan jaringan Trampil memasang firewall jaringan 2 Memasang firewall Trampil mendesain sistem keamanan jaringan 3 Mendesain sistem keamanan jaringan 10 Melakukan perbaikan 1 Menjelaskan langkah persiapan untuk Menguasai langkah persiapan untuk setting dan/ atau setting setting ulang koneksi jaringan ulang koneksi jaringan ulang koneksi 1 Melakukan perbaikan koneksi jaringan Trampil melakukan perbaikan koneksi jaringan jaringan berbasis luas (Wide Area 2 Melakukan setting ulang koneksi Trampil melakukan setting ulang koneksi Network) jaringan jaringan 3 Memeriksa hasil perbaikan koneksi Trampil memeriksa hasil perbaikan koneksi jaringan jaringan .STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Jaringan Memonitor Intrusion Detection System / Trampil memonitor Intrusion Detection System / Monitoring keamanan Intrusion Prevenstion System. Jaringan Trampil membaca Catatan Firewall. Membaca Catatan Firewall. Intrusion Prevenstion System.

. Menguasai perancangan Topologi WAN. Trampil mengevaluasi interferensi. Mengevaluasi interferensi. Membuat Antenna Merancang Antenna Trampil merancang Antenna Membuat Antenna Trampil membuat Antenna Mengukur Kinerja Antenna Trampil mengukur Kinerja Antenna Melakukan instalasi Mendesain Tower Menguasai mendesain Tower perangkat jaringan Memasang Antena pada Tower Trampil memasang Antena pada Tower wireless Melakukan pointing Trampil melakukan pointing Instalasi Access Point / Base Station.STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR STANDAR KOMPETENSI LULUSAN 10 Mengadministrasi 1 Memilih aplikasi untuk server Menguasai pemilihan aplikasi untuk server server dalam 1 Memilih sistem operasi untuk jaringan Menguasai pemilihan sistem operasi untuk jaringan jaringan 2 Memilih komponen server Menguasai pemilihan komponen server 3 Menetapkan spesifikasi server Trampil menetapkan spesifikasi server 4 Membangun dan mengkonfigurasi server Trampil membangun dan mengkonfigurasi server 5 Menguji server Trampil menguji server 6 Memonitor kinerja jaringan Trampil memonitor kinerja jaringan Mendisain wireless Mendisain Kapasitas Jaringan. Menguasai evaluasi kondisi kanal. Menguasai disain Kapasitas Jaringan. Melakukan Site Survey Mengevaluasi kondisi kanal. networking Menghitung Sistem Operating Margin Trampil menghitung Sistem Operating Margin Merancang Topologi WAN. Trampil menginstalasi Access Point / Base Instalasi CPE / Subscriber Station. Station.

Analog Telepon Adapter. Menguasai hardware internet telepon. Terampil memperkirakan beban / bandwidth jaringan. Terampil mengkonfigurasi extension. Terampil menset Alamat IP. telekomunikasi. Terampil merencanakan konfigurasi firewall. seperti. . IPPhone. Terampil mengidentifikasi kebutuhkan Memperkirakan beban / bandwidth jaringan. Melakukan konfigurasi Mengetahui standard protokol komunikasi Menguasai standard protokol komunikasi peralatan wireless wireless wireless Menset mode operasi Access Point Trampil menset mode operasi Access Point Menset Kanal Terampil menset Kanal Menset Alamat IP. Merancang Jaringan VoIP Mengidentifikasi kebutuhkan telekomunikasi. Merencanakan konfigurasi firewall. Menginstalasi Softswitch Instalasi software Softswitch server Terampil menginstalasi software Softswitch Konfigurasi extension. Terampil memonitor operasi jaringan. Terampil menset Keamanan Jaringan Wireless.STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Trampil menginstalasi CPE / Subscriber Station. dialplan Menjalankan softswitch pada softswitch. Mengoperasikan jaringan Mengoperasikan jaringan wireless Terampil mengoperasikan jaringan wireless wireless Memonitor operasi jaringan. Gateway. Menset Keamanan Jaringan Wireless. internet telepon seperti. dialplan pada server softswitch. Gateway. Memonitor operasi softswitch Terampil menjalankan softswitch Terampil memonitor operasi softswitch Menginstalasi Instalasi software subscriber internet telepon Terampil menginstalasi software subscriber subscriber /pesawat konfigurasi software subscriber internet internet telepon telepon telepon Terampil mengkonfigurasi software subscriber Mengetahui hardware internet telepon.

IPPhone. 11 Merancang bangun 1 Mengkonfirmasi kebutuhan klien dan Trampil mengkonfirmasi kebutuhan klien dan dan menganalisa perangkat jaringan perangkat jaringan Wide Area Network 1 Meninjau masalah keamanan Mengguasai peninjauan masalah keamanan 2 Memasang dan mengkonfigurasi Trampil memasang dan mengkonfigurasi produk produk dan perangkat gateway dan perangkat gateway 3 Mengkonfigurasi dan menguji titik Trampil mengkonfigurasi dan menguji titik jaringan jaringan 4 Mengimplementasi perubahan Trampil mengimplementasi perubahan 12 Merancang web data 1 Menentukan kebutuhan sistem Menguasai penentuan kebutuhan sistem base untuk content 1 Menentukan prosedur recovery Menguasai penentuan prosedur recovery server 2 Merancang arsitektur basis data Trampil merancang arsitektur basis data 3 Mengklasifikasikan penggunaan basis Trampil mengklasifikasi penggunaan basis data. 5.STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Analog Telepon Adapter. Analisis relevansi SKL dengan core competency secara kualitatif dan kuantitatif serta kesesuaian dengan spectrum . data.

MENGANALISIS SKL SATUAN PENDIDIKAN . MENGANALISIS SKL MAPEL/KELOMPOK MAPEL : (PP No 22 Th 2006 tentang standar isi) Skema : SKL SMK – BM dan Struktur Kurikulum Normatif kecerdasan. pengetahuan. dan Visi Satuan Pendidikan). MENGANALISIS SKL KELOMPOK Produktif KEAHLIAN : (PP No 22lebih ketrampilan Th 2006 tentang ri standar isi. Struktur Adaptif . (PP 23 Th 2006 tentang SKL. a. TAHAP : MENTERJEMAHKAN KURIKULUM. 195/MEN/IV/2007 TENTANG PENETAPAN STANDAR KOMPETENSI NDONESIA SEKTOR JASA PERUSAHAAN) .PENGEMBANGAN KURIKULUM PADA TATARAN RANCANGAN PEMBELAJARAN. & BM Pendidi Hidup m akhlak mulia Manaje kan mandi b. akhlak mulia Hidup Sesuai SKL Meningkatka n mandiri kejuruann SMK Pedidikan ketrampilan lebih lanjut 2. Unjuk pengetahuan Kerja Bisnis SKL . 1. kepribadian. SKKNI KEP. - Kurikulu kepribadian. Skema : SKL SMK ( PP 23 Th 2006) kecerdasan.

SKL SMK : Sebagai staf pengetahuan administrasi kantor (Office Struktur . Kurikulu kepribadian. memposting ke buku Produktif ketrampilan lebih besar dan menyajikan laporan keuangan baik pada perusahaan manufaktur. m Pendidi fungsi resepsionis dan akhlak mulia kan menjalankan tugas-tugas Produktif ketrampilan lebih administrasi (Staf Administrasi. SKKNI : Keahlian Administrasi Perkantoran Normatif Unjuk Kerja . Kurikulu kepribadian. Skema : Contoh SKL SMK – BM. melakukan akhlak mulia kan kegiatan entry jurnal.Hidup mandiri kecerdasan. Asisten Adm Skema : Contoh SKL SMK – BM. mengelola persediaan.melakukan kecerdasan. Operator Telepon. dagang maupun jasa . Administrative) dengan SKL Adaptif kemampuan melakukan SMK . SKKNI : Keahlian/Ketrampilan Akuntansi Normatif Unjuk Kerja .Hidup mandiri SKL SMK : (1) Teknisi Akuntansi Pelaksana. pekerjaan di bidang teknisi akuntansi pengetahuan pelaksana yang berkaitan dengan SKL Struktur Adaptif . m Pendidi mengelola aktiva tetap. Recepsionist. mengelola SMK . piutang dan utang. mengelola dokumen kas.

di lingkungannya di sekolah (kelas/lab). ekperimentasi. demonstrasi. PENILAIAN. dsb. work Tempat/Sarana di kelas. Sekuensial : Tata urut Penataan kembali materi/pengalaman berdasarkan tata urut SK DLM MAPEL/ KELOMPOK Kelengkapan dan MAPEL kekinian (up to date) Skopa : Kedalaman Penataan kembali sesuai /keluasan dengan waktu yg Materi/pengalaman diperlukan . karya wisata. menalar. KARAKTERISTIK MATERI DAN PENGALAMAN PEMBELAJARAN HASIL ANALISIS SKL . Peninjauan dan Penataan Kembali SK secara menyeluruh : Skema : Peninjauan dan penataan kembali SK. dan di DU- DI) Penilaian Tes (akhir). mengapa Unjuk kerja : Kognitif. Reaktif. tugas kelompok. demonstrasi./magang. Interaktif. Pengalaman langsung Hardware. METODE. P psikomotorik bagaimana Prinsip/Kaidah Kognitif. simulasi. afektif. mencoba. ALAT. project bermain peran. mengamati. mencoba. afektif Apa. dsb. afektif Apa. ANALISIS STANDAR KOMPETENSI (SK) a. lingkungan 3.DSB). DAN SUMBER PEMBELAJARAN Proses Mengkaji.SMK MATERI PENGALAMAN PEMBELAJARAN KOMPETENSI/TEORI PRAKTEK Fakta Kognitif Apa Konsep Kognitif. Apa. A. mencipta. Metode diskusi. menemukenali. c. Penugasan. kerja. Software (verbal/digital). Prosedur Kognitif. mengapa PROSES. TEMPAT/SARANA (MEDIA. psikomotorik --> K. Portofolio Tes Perbuatan (proses dan hasil). Non Tes ( Unjuk Kerja/proses) Sumber Materi Nara. eksperimen. mengapa. praktek mengolah.

b Menganalisis setiap SK hasil peninjauan Skema : Analisis SK Perilaku /Behavior : Kognitif. Interaktif STANDAR KOMPETENSI Sebagai dasar analisis HASIL PENINJAUAN Kompetensi Dasar Materi Pokok : (KD) Kedalaman /keluasan Contoh Hasil Analisis SK : . Psikomotori. Afektif.

Skema peninjauan KD: Sekuensial : Keruntutan materi/pengalaman Penataan kembali KD berdasarkan tata urut KD DALAM SATU Kelengkapan dan SK kekinian (up to date) Skopa : Kedalaman Penataan kembali /keluasan sesuai dengan waktu Materi/pengalaman yg diperlukan .a Peninjauan KD dalam satu SK. ANALISIS KOMPETENSI DASAR (KD) 4.4.

dan organisasi .Pengembangan materi /Behavior : Kognitif. Pengalaman KOMPETENSI 2 DASAR Interaktif (operasional/ konsep.b Menganalisis KD hasil peninjauan : Skema analisis KD : Analisis Perilaku . Bagaimana .Penetapan sumber bahan Kedalaman /keluasan pembelajaran .Pengembangan .Pengembangan 1 Afektif.Pengaturan/alokasi waktu . Pembelajaran (termasuk HASIL PENINJAUAN teramati) prinsip) dan Apa. 4. prosedur. perilaku (Fakta. tujuan iringan) (DALAM SATU SK) Mengapa.Penentuan alat penilaian Analisis Materi Pokok : indicator (perilaku dan materi terukur) . Psikomotorik.

Contoh hasil analisis KD : .

.

.

alat Skenario PENGALAMAN Pembelajaran PENILAIAN . Akuntansi) 6. kunci jawaban. B. LKS. (Contoh Silabus :Administrasi Perkantoran. penyusunan kisi-kisi.Pengembangaan materi MATERI dlm bentuk sajian . alokasi waktu. pengalaman pembelajaran. Penuangan Hasil analisis KD (dalam satu SK) kedalam Format Silabus sebagai berikut : Identitas. dan sumber . indicator.5. SK. media. KD. dsb).Metode.Penguasaan sumber Tujuan : memenuhi (Sekuen dan Isi materi) criteria A. lembar pengamatan. pembuatan instrument penilaian (soal. PENGEMBANGAN SILABUS KEDALAM RPP : INDIKATOR . penilaian. dan skore penilaian) . C. Materi dan organisasi materi.Penetapan indicator ketuntasan. D .

dengan harapan lulusan SMK memiliki kompetensi sesuai dengan kebutuh.siapkan SDM yang dapat terserap oleh dunia kerja. Namun. MENGEVALUASI DAN MELAKUKAN PERBAIKAN RPP DAN PELAKSANAANNYA SECARA BERKELANJUTAN  PERWUJUDAN GURU PROFESIONAL (PTK. DSBNYA) 4. Contoh Tujuan dan RPP : 7. merupakan salah satu yang harus menjadi fokus dalam rangka perbaikan lulusan SMK. karena materi teori dan praktik yang bersifat aplikatif telah diberikan sejak pertama masuk SMK. MELAKSANAKAN RPP (dalam proses melaksanakan RPP perlu lembar pengamatan untuk tujuan aspek afektif/tujuan iringan. PENEL EKSPERIMEN. Pembenahan kurikulum. PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN. pembenahan ini harus juga melibatkan semua unsur terkait sehingga hasilnya bisa signifikan. Kesimpulan Adapun kesimpulan yang bisa diambil adalah a.an dunia kerja. . SMK merupakan lembaga pendidikan yang berpotensi untuk memper. b. dan lembar penilaian pelaksanaan RPP) 8.

(3) Minat dan motivasi peserta didik dalam mencari ilmu pengetahuan yang sangat rendah. c. d. (2) Model pembelajaran yang tidak sesuai dengan kompetensi kelulusan sehingga peserta didik tidak termotivasi untuk belajar. Apalagi mengingat kebijakan pemerintah yang akan terus meningkatkan proporsi pendidikan kejuruan (SMK) ini hingga 70:30 dibandingkan dengan pendidikan menengah (SMA). (2) Fasilitas yang tidak memadai. Faktor yang mempengaruhi kompetensi alumni yang rendah adalah (1)Kompetensi guru yang mengajar tidak sesuai dengan core competensi program keahlian. Melihat dari penjabaran Analisis diatas maka mengacu pada program atau kurikulum perencanaan dalam pemebelajaran yang sesuai dengan spectrum sekolah menengah kejuruan sudah terdapat relevansi core competnsi dengan standar kompetensi lulusan (SKL) yang diharapkan dengan DU/DI. . Minimnya angka lulusan yang terserap didunia kerja karena kompetensi yang dimiliki alumni/lulusan SMK tidak sesuai dengan SKL yang diharapkan. f. Mengacu pada penjabaran analisis Standa komptensi (SK) dan Kompetensi Dasar (KD) juga sudah relevan dengan core competensi sesuai dengan spectrum sekolah menengah kejuruan yang dijabarkan dari silabus dan perangkat pemeblajaran e.