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SUBSECRETARIA DE CALIDAD Y PERTINENCIA

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EQUIPO DE CALIDAD ZONA 4
LOCALIDAD 4 SAN CRISTÓBAL
ESTRATEGIA METODOLOGÍA DE ACOMPAÑAMIENTO A LA TRANSOFORMACIÓN PEDAGÓGICA
DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE LA REORGANIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA POR CICLOS.

RUTA METODOLÓGICA
Ver cuadro anexo

ESTRATEGIA DE ACOMPAÑAMIENTO

ACOMPAÑAMIENTO IN SITU COLEGIO RED DE CICLOS – LOCAL R. CONSEJOS ACADÉMICOS LOCAL

R. C.A. I. LIDERES DE R. DOCENTES


CICLO INSTI. CICLO /J. Peda. DOCENTES LIDERES DE CICLO DOCENTES DE ÁREAS – COORD. Y
RECTORES

Presentación Presentación Desarrollo Perspectivas conceptuales Perspectivas conceptuales


propuesta propuesta conceptual y Taller Discusión – Socialización. Taller Discusión – Socialización.
conceptual y conceptual y Desarrollo del Integración Herramientas para la vida
taller taller - taller / producto
Sistematización

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Ana Virginia Triviño R. Coordinadora. Docentes: Flor Alba Patarroyo, Nestor Raúl Ramirez, Heriberto Parra, Mauricio Fonseca y Alexander Afanador.
SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE BOGOTA
SUBSECRETARIA DE CALIDAD Y PERTINENCIA
EQUIPO DE CALIDAD ZONA 4
LOCALIDAD DE SAN CRISTOBAL
RUTA METODOLÓGICA
PROYECTO REORGANIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA POR CICLOS
FASE SENSIBILIZACIÓN Y SOCIALIACIÓN
OBJETIVOS ACCIONES O ESTRATEGIAS LOGROS/PRODUCTOS FUNDAMENTACIÓN
MOMENTOS CONCEPTUAL
Dar a conocer el Socialización propuesta Reuniones consejo académico, Conocimiento de documentos Presentación oficial ciclos.
sentido, la ciclos( Consejo académico docentes y directivos docentes. oficiales ciclos – propuesta por Documento ciclos “Principios
intención y los docentes – Directivos Reunión Local de rectores. parte de los docentes. pedagógicos orientadores
fundamentos de la docentes) Lectura individual de documentos Apropiación de la propuesta de para la reorganización de la
propuesta de oficiales de reorganización de la reorganización de la enseñanza enseñanza por ciclos” Foro
reorganización de enseñanza por ciclos. por ciclos. 2008.
la enseñanza por Condiciones iniciales para la Territorialización proyectos SED. Identificación de las necesidades y Documento ciclos “Principios
ciclos. reorganización de la Ficha PEI colegios. fortalezas de los colegios para la pedagógicos orientadores
enseñanza por ciclos. Taller No. 1 Condiciones iniciales. reorganización de la enseñanza para la reorganización de la
por ciclos. Documento enseñanza por ciclos” Foro
2008.
Taller No. 1
Constitución equipo de ciclos Reuniones por ciclos Consolidación de los equipos de
colegios. Formato de equipo de ciclos. ciclos en los colegios. LIstado
Cronograma de reuniones por
equipos de ciclos. Cronograma
Inst.
SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE BOGOTA
SUBSECRETARIA DE CALIDAD Y PERTINENCIA
EQUIPO DE CALIDAD ZONA 4
LOCALIDAD DE SAN CRISTOBAL
RUTA METODOLÓGICA
PROYECTO REORGANIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA POR CICLOS
FASE DE DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN
OBJETIVOS ACCIONES O ESTRATEGIAS LOGROS /PRODUCTOS FUNDAMENTACIÓN
MOMENTOS CONCEPTUAL
Construir el Construcción plan Reuniones Equipo directivo y consejos académicos Concertación de espacios para el trabajo por Formato Plan de Acción - Colegios
proyecto de de acción para la por colegios. ciclos en los colegios. Plan de acción aprobado
ciclo, a partir reorganización de la
de la identidad enseñanza por
de cada ciclo, ciclos
la Caracterización de Taller No. 2 caracterización de niños. Caracterización de los niños y jóvenes desde Documentos SED. Documento
caracterización niños y jóvenes de Reunión consejos académicos. sus condiciones de desarrollo. ciclos “Principios pedagógicos
de los niños, ciclos. Reunión de ciclos por colegio. Sistematización caracterización niños y orientadores para la reorganización
niñas y Redes de Ciclos jóvenes. de la enseñanza por ciclos” Foro
jóvenes y las Documento con ejes de desarrollo 2008.
características MULTIMEDIA SED
del ciclo, y los - Conversatorio red de ciclos:
lineamientos Desarrollo humano. Documentos
curriculares y para la caracterización
los criterios de
evaluación Consolidación intra - Taller No. 3 - 4: Construcción proyecto ciclo (Ejes de Consolidación proyecto de ciclo. Documento de Documentos Cátedra de
para los ciclos ciclo. desarrollo, impronta, grados, cursos, estudiantes y Impronta – Base común de aprendizajes y Pedagogía 2008.
(Decreto 1290) maestros del ciclo – base común de aprendizajes – sentido de las herramientas para la vida al - Documento: Conceptual Impronta
impronta – objetivos de ciclo – Herramientas para la ciclos. – Base común y herramientas para
vida.). Líneas generales para el desarrollo de la vida.
Redes de ciclos estrategias pedagógicas y didácticas.
Cuadro Consolidado ciclo.
Revisión y ajuste del Horizonte institucional.
Integración herrmientas para la vida al ciclo.
Reorganización Taller No. 5 in situ: Construcción conceptual Revisión plan de estudios por áreas. - Conversatorio consejos
Planes de Estudio. perspectiva de currículo. Principios institucionales. académicos locales – La función de
Taller No. 6: in situ – Revisión Plan de Estudios. Criterios epistemológicos y metodológicos. los C.A. desde lo pedagógico, lo
Reunión consejos académicos locales. Lineamientos curriculares didáctico para la reorganización por
Taller No. 7. Construcción de Mallas curriculares, Organización del Conocimiento ciclos (enfoques y procesos
planes de ciclo, plan de área anual y planes de aula Formulación forma y eje de integración. pedagógicos).
Taller No. 8 Construcción del sistema de evaluación Integración herramientas para la vida a los Documento Pertinencia del
Decreto 1290 planes de estudio. currículo para la reorganización de
Mallas curriculares. la enseñanza por ciclos.
Planes de ciclo anual Documento y presentación
Plan de área anual modelos pedagógicos
Taller No. 9: Entrega pedagógica. Plan de aula. profundización acorde con el
Sistema de evaluación: Criterios y formas de colegio.
evaluación por ciclo.
Actualización caracterización 2010. Documentos SED –Evaluación
Taller No. 10: Modelos y estrategias pedagógicas y Modelos y procesos pedagógicos Documentos sobre formas y
didácticas. Concepciones y metodologías didácticas. estrategias de evaluación – Sentido
Identificar y sistematizar estrategias y significado de la evaluación
pedagógicas innovadoras.
Articulación Taller la transversalidad del currículo Integración curricular interciclos – Consolidado Concpetualización de articulación y
interciclos. Red de ciclos ciclo. transversalidad.
Reunión consejo académico. Sistematización – Consolidación documento
PEI:
Reorganización Reunión de ciclos institucional. Definición de tiempos, espacios y recursos
Administrativa Reunión de Consejo académico. para la reorganización de los ciclos.
Reunión de equipo de gestión institucional Aprobación PEI.
Reunión Consejo Directivo.
Seguimiento Construcción de un formato de evaluación Evaluación institucional
institucional POA.