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Kopiervorlage 14a: „Memory: Glückwünsche“  A2, Kap.

14, Ü 1b

Frohes
Prost!
neues Jahr!

Frohe
Frohe Ostern!
Weihnachten!

Herzlichen
Viel Glück für
Glückwunsch
Euch beide!
zum Geburtstag!

Wir gratulieren Alles Liebe
zur neuen und Gute zum
Wohnung! Muttertag!

© 2011 Langenscheidt KG, Berlin und München
Vervielfältigung zu Unterrichtszwecken gestattet.
Aus: Berliner Platz 2 NEU, Lehrerhandreichungen
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. ein. Berlin und München Vervielfältigung zu Unterrichtszwecken gestattet.............. Das ist noch wichtig: ..... Familie und Freunde: Man lädt .. Name vom Fest Jahreszeit: Das Fest ist im ....... Aktivitäten: Das tut man: .......... Dauer: Das Fest dauert ......... Ü 2b Partner/in A: Wichtigstes Fest in . Kap. 14.. Kleidung: Man trägt ..... Dauer: Das Fest dauert ............... Musik: Diese Musik gehört dazu: . Kleidung: Man trägt ........... Anzahl Personen: Meistens feiern ... Familie und Freunde: Man lädt ... Das ist noch wichtig: ....... Partner/in B: Wichtigstes Fest in .............. Aus: Berliner Platz 2 NEU.... Trinken: Man trinkt ......... Essen: Man isst ..............Kopiervorlage 14b: „Interviewbogen“  A2.... Anzahl Personen: Meistens feiern ....... Aktivitäten: Das tut man: ..... Menschen zusammen....... © 2011 Langenscheidt KG... Menschen zusammen........ Lehrerhandreichungen Seite 2 . ein............ Name vom Fest Jahreszeit: Das Fest ist im .. Tanz: Man tanzt ..... Tanz: Man tanzt ............. Trinken: Man trinkt .... Musik: Diese Musik gehört dazu: . Essen: Man isst ......

Berlin und München Vervielfältigung zu Unterrichtszwecken gestattet. Ü 3a Absenderfeld Empfängerfeld Datum Anrede Textfeld Gruß Name (Unterschrift) Liebe Oma. lieber Opa.01. Küsse Mit herzlichen 22. Grüßen Dein großer Weihnachten Eure Judith 16. Es sind mehrere Varianten möglich. Lehrerhandreichungen Seite 3 . Aus: Berliner Platz 2 NEU. du Süße. Liebe Lena. Kap. © 2011 Langenscheidt KG. im Juli 2010 Ihr Hans Lang Schwester.2011 Bis bald Hi. 14. Hallo kleine Tausend Lieber Ayhan.04.Kopiervorlage 14c: „Briefpuzzle“  A2. Februar Gruß und Kuss von Lisa dein Anton Grüßen Mit Sehr geehrte freundlichen Alles Liebe Oktober 2011 Deine Evrim Frau Graf.2012 Bruder Jens 2010 TN schneiden in GA die Teile der unteren Hälfte der Kopiervorlage aus und setzen sie einzeln an die richtige Stelle der Vorlage in der oberen Hälfte. 17.

Berlin und München Vervielfältigung zu Unterrichtszwecken gestattet.) ? 3. Fragen Sie sich: Was will ich schreiben? Einen Brief. eine Notiz. Fragen Sie sich: Gibt es ein Beispiel oder ein Modell für meinen Text? 3.Kopiervorlage 14d: „Checkliste Schreiben“  A2.)? TIPP Beim Brief: Vergessen Sie nicht das Datum. ein offizielles oder ein privates Schreiben? 2. Lesen Sie Ihren Text dreimal durch: 1. 4. einfache Sätze. Perfekt . © 2011 Langenscheidt KG.. Endungen . Planen Sie. Machen Sie Abschnitte. Lehrerhandreichungen Seite 4 . Schreiben Sie kurze. 5. Sammeln Sie Wörter und Sätze auf Deutsch. Kap. Aus: Berliner Platz 2 NEU. Sprache: Stehen die Verben richtig? Stimmen die Zeiten (Präsens. 14. Ordnen Sie Ihre Stichwörter: Anfang – Mitte – Ende. 1. die Anrede und den Gruß am Ende. Inhalt: Habe ich alles gesagt? 2... Ü 3b Vergessen Sie nicht: Schreiben heißt Fehler machen und Fehler korrigieren.. Rechtschreibung: Sind die Wörter richtig geschrieben (groß/klein. Benutzen Sie Ihr Wörterbuch. Korrigieren Sie.

weil wir bei Johannes übernachten können. Ü 3b Weimar. Apri! Viele liebe Grüße Fred und Bettina TN müssen die Kopiervorlage zerschneiden (oder erhalten die Textschnipsel). Wir haben nur ein Problem: Wir können erst um 21. Aus: Berliner Platz 2 NEU. Lehrerhandreichungen Seite 5 . 14.00 Uhr kommen. Jetzt haben wir noch eine Frage: Was wünschst du dir zum Geburtstag? Wir freuen uns schon auf den 28. Lisa und Sven können bei der Oma bleiben. © 2011 Langenscheidt KG. März Lieber Michael. weil Bettina bis 20.00 Uhr arbeiten muss.Kopiervorlage 14e: „Briefpuzzle: Antwortbrief“  A2. Kap. Berlin und München Vervielfältigung zu Unterrichtszwecken gestattet. setzen den Antwortbrief zusammen und erhalten so ein Muster für einen eigenen Brief. Ist das für dich o. k. Wir haben uns sehr gefreut und möchten natürlich gerne kommen. vielen Dank für die Einladung zu deinem Geburtstag. den 30.? Wir brauchen auch kein Bett.

Aus: Berliner Platz 2 NEU.Kopiervorlage 14f: „Geschenke für Männer und Frauen“  A2. Berlin und München Vervielfältigung zu Unterrichtszwecken gestattet. Kap. 14. Ü 3d Geschenke für Männer Geschenke für Frauen © 2011 Langenscheidt KG. Lehrerhandreichungen Seite 6 .

Aber was fehlt noch? Meine Freundin liebt meinen Bruder. das ist wieder eine Nominativergänzung. – Eine Person! Klaus schenkt seiner Freundin eine CD. schenken Subjekt (Nominativergänzung) Dativergänzung Akkusativergänzung Wer? Wem? Was? © 2011 Langenscheidt KG.und eine Akkusativergänzung. Ja. Aber warum meinen Bruder? Das Verb lieben fordert ein Subjekt und eine Akkusativergänzung. da steht ja nur ein Verb.Kopiervorlage 14g: „Das Verb ist der Chef im Satz. Das Subjekt. das ist eine Nominativergänzung. Aber der Satz ist immer noch nicht komplett. Ja. das Subjekt. Aus: Berliner Platz 2 NEU. sein Subjekt (Nominativergänzung) Nominativergänzung Wer? Wer? liebt Auch das ist kein Satz. oder? Da fehlt doch noch was. Das Verb schenken fordert außer dem Subjekt noch eine Dativ. auch eine Akkusativergänzung. Berlin und München Vervielfältigung zu Unterrichtszwecken gestattet. das Verb sein braucht zwei Nominativergänzungen. Was fehlt? Ich bin Genau. Was fehlt hier? Meine Freundin liebt Genau. Jetzt ist auch dieser Satz komplett. Lehrerhandreichungen Seite 7 . 14. Aber irgendwie klingt das komisch. Und was fehlt noch? Klaus schenkt eine CD. jetzt ist der Satz komplett. Da fehlt noch was. Das Subjekt. Was fehlt noch? Ich bin eine Studentin. lieben Subjekt (Nominativergänzung) Akkusativergänzung Wer? Wen? schenkt Was fehlt hier? Klaus schenkt Klar.“  A2. Noch eine Nominativergänzung? Genau. Kap. Ü 4b bin Ist das ein Satz? Nein.

Aus: Berliner Platz 2 NEU. Wortgruppen üben. in der Gruppe. Berlin und München Vervielfältigung zu Unterrichtszwecken gestattet. Vergleich im Kurs. vergleichen und  TN (und KL) sprechen die Übung zu zweit / sprechen.  KL lässt zuerst schwierige Wörter /  TN sprechen im Chor. k? Der Abend – einladen – geben – sie gibt – bitte gebt mir bald Bescheid – Geburtstag – bis bald – am Freitag – das ist lieb – am besten – wenig Geld – er besorgt ein Hemd – ein Lied zum Geburtstag Regel Sie hören/sprechen: Beispiele: Sie lesen/schreiben: ________________ _______________________ ________________ Lösung: 1. verheiratet – Bruder – Großmutter – hören Radio – Türen – Regel – Grammatik / Aussprache 2.  TN hören. wütend. leise.  TN tragen die Übung vor / sprechen vor Publikum. aber die Aussprache ist schwer – Ich verstehe alles! Regel ♦ am Wortanfang: _______ ♦ am Wortende -er : _______ Man spricht kein r ♦ nach langem Vokal: _______ ♦ in den Präfixen er-. Lehrerhandreichungen Seite 8 . Kontrolle. t. markieren. enttäuscht.  TN ergänzen die Regel. • Variieren Sie die Sprechweise: laut. zu Ü 4c Wählen Sie Ihre Übungselemente:  KL spricht die Übung vor / spricht zur  TN sammeln (weitere) Beispiele. ver-. Kap. flüsternd. Abend – gibt – bitte gebt mir bald Bescheid – Geburtstag – bald – am Freitag – das ist lieb – wenig Geld – er besorgt ein Hemd – ein Lied zum Geburtstag © 2011 Langenscheidt KG. begeistert. 14. traurig etc. • Ausspracheregeln stehen im Anhang des Lehr. Tipp: • Viele Übungen kann man mit Gesten unterstützen. zer-: _______ ♦ nach Konsonanten: _______ 2 Wann sprechen Sie p. 1 Wann sprechen Sie r? verheiratet – der Bruder – die Großmutter – wir hören Radio – die Tür ist zu – alle Türen sind geschlossen – eine Regel erklären – Grammatik ist leicht.und Arbeitsbuches.Kopiervorlage Aussprache: „Wiederholung r und p/t/k“  A2.

 • Ich schenke ihm Geld oder eine Armbanduhr. wütend. in der Gruppe.  TN tragen die Übung vor / sprechen vor Publikum. enttäuscht. Tipp: • Viele Übungen kann man mit Gesten unterstützen. markieren. vergleichen und sprechen.  TN ergänzen die Regel. • Variieren Sie die Sprechweise: laut.und Arbeitsbuches. • Ausspracheregeln stehen im Anhang des Lehr. Kap.  • Sie hat einen Fotoapparat und eine Halskette bekommen. flüsternd. Lehrerhandreichungen Seite 9 . traurig etc.  TN sammeln (weitere) Beispiele.Kopiervorlage Aussprache:  A2. zu Ü 4d „Wiederholung lange/kurze Vokale“ Wählen Sie Ihre Übungselemente:  KL spricht die Übung vor / spricht zur Kontrolle. Vergleich im Kurs. üben. Aus: Berliner Platz 2 NEU. Berlin und München Vervielfältigung zu Unterrichtszwecken gestattet.  • Magst du Kuchen mit Schokolade?  • Hast du schon einmal einen Kochtopf verschenkt?  Regel Sie lesen/schreiben: Sie hören/sprechen: Beispiele: Vokal + Vokal lang Vokal + h Vokal + 1 Konsonant Vokal + mehrere Konsonanten Lösung: die Bluse – das Buch – der Fotoapparat – einladen – die Blumen – nehmen – der Kuchen – die Musik – die Schokolade – der Gutschein © 2011 Langenscheidt KG. leise. 14. begeistert. 1 Vokale – Welche sprechen Sie lang? die Bluse – das Hemd – die Unterwäsche – das Geld – schenken – das Buch – der Fotoapparat – der Kochtopf – einladen – das Handy – die Blumen – die Lampe – die Armbanduhr – nehmen – die Kerze – die Halskette – der Kuchen – die Musik – die Schokolade – der Gutschein 2 Sätze laut lesen • Er bekommt einen Gutschein zum Geburtstag.  TN (und KL) sprechen die Übung zu zweit /  TN hören.  KL lässt zuerst schwierige Wörter / Wortgruppen  TN sprechen im Chor.

Kopiervorlage 14h: „Familienfotos“  A2. Kap. Lehrerhandreichungen Seite 10 . Aus: Berliner Platz 2 NEU. Berlin und München Vervielfältigung zu Unterrichtszwecken gestattet. 14. Ü 5a © 2011 Langenscheidt KG.

Berlin und München Vervielfältigung zu Unterrichtszwecken gestattet. Aus: Berliner Platz 2 NEU.Kopiervorlage 14i: „Interviewbogen“  A2. 14. Ü 5b Antworten Partner/in 2 Antworten Partner/in 1 Fragen an meine Partnerin / meinen Partner © 2011 Langenscheidt KG. Kap. Lehrerhandreichungen Seite 11 .

Vergleich im Kurs. Satzmelodie Variieren Sie die Melodieführung bei den W-Fragen für Ihr Interview. Aussagesatz: ____ ♦ Rückfrage: _______ ♦ W-Frage (): _______ ♦ W-Frage (☺): _______ ♦ Aufforderung: _______ ♦ Ja/Nein-Frage: _______ © 2011 Langenscheidt KG. markieren. Berlin und München Vervielfältigung zu Unterrichtszwecken gestattet. • Variieren Sie die Sprechweise: laut. begeistert. flüsternd. Kontrolle. Kap. 14. Wortgruppen üben. enttäuscht. Notieren Sie die Antworten. • Ausspracheregeln stehen im Anhang des Lehr. in der Gruppe. Aus: Berliner Platz 2 NEU.Kopiervorlage Aussprache: „Wiederholung Satzmelodie“  A2. traurig etc. leise.  TN hören. vergleichen und  TN (und KL) sprechen die Übung zu zweit / sprechen.  TN tragen die Übung vor / sprechen vor Publikum. Tipp: • Viele Übungen kann man mit Gesten unterstützen.  KL lässt zuerst schwierige Wörter /  TN sprechen im Chor. zu Ü 6 Wählen Sie Ihre Übungselemente:  KL spricht die Übung vor / spricht zur  TN sammeln (weitere) Beispiele. wütend. Lehrerhandreichungen Seite 12 . • Bist du verheiratet?  • Hast du Geschwister?  • Hast du Kinder?  • Lebst du allein?  • Wie viele Leute kommen zu Familienfesten?   • Wo wohnen deine Eltern?   • Wen triffst du oft?   • Wer gehört alles zu deiner Familie?   • Wie oft macht ihr Familienfeste?   • Wie alt sind deine Eltern/Geschwister/…?   • Wie oft siehst du deine Eltern?   • Mit wem sprichst du über Probleme?   Regel Die Satzmelodie fällt am Satzende  oder steigt am Satzende  .und Arbeitsbuches.  TN ergänzen die Regel.

Ü 8b Ich konnte schon mit vier Jahren Fahrrad fahren. durftest du?  A2. Aus: Berliner Platz 2 NEU. Ich musste als Kind Gemüse essen.Kopiervorlage 14j: „Musstest du. Ich durfte noch nicht Auto fahren. Lehrerhandreichungen Seite 13 . © 2011 Langenscheidt KG. 14. Kap. Berlin und München Vervielfältigung zu Unterrichtszwecken gestattet.

Die meisten nichtehelichen Kinder b) verheiratete Eltern als im Osten. 1.Kopiervorlage 14k: „Familien und andere Lebensformen“  A2. Lehrerhandreichungen Seite 14 . 4. Die Zahl der nichtehelich geborenen d) Die Eltern sind nicht verheiratet. 3. Kinder © 2011 Langenscheidt KG. 2. Ü 9b A Lesen Sie den Text und ordnen Sie dann 1–4 und a–d zu. „Nichtehelich“ heißt: a) gibt es in Mecklenburg-Vorpommern. Aus: Berliner Platz 2 NEU. 14. Kap. Berlin und München Vervielfältigung zu Unterrichtszwecken gestattet. Im Westen haben mehr Kinder c) nimmt zu.

Nur noch wenige Familien leben c) mit fünf Personen oder mehr in einer 4. © 2011 Langenscheidt KG. Ü 9b B Lesen Sie den Text und ordnen Sie dann 1–4 und a–d zu. welchen Text sie bearbeiten wollen. 2. 14. Kap. d) waren die Familien größer. Die Deutschen haben Wohnung. Aus: Berliner Platz 2 NEU.Kopiervorlage 14k: „Familien und andere Lebensformen“  A2. Vor hundert Jahren a) allein in einer Wohnung. Berlin und München Vervielfältigung zu Unterrichtszwecken gestattet. TN wählen. 1. Heute leben viele Menschen b) immer weniger Kinder. 3. Lehrerhandreichungen Seite 15 .