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MANUAL DE CONVIVENCIA de la toma de conciencia de las

consecuencias de su conducta y sus


ESCOLAR implicancias en el entorno, asumiendo
posteriormente responsabilidad, y no
PRESENTACIN castigos sin sentido.
El presente Manual pretende ser una ayuda I. MARCO LEGAL E INSTITUCIONAL
para tomar conciencia de la importancia que QUE SUSTENTA EL MANUAL DE
tienen las formas de relacin entre las CONVIVENCIA
personas que constituyen los distintos
Nuestras normas de convivencia y el
Estamentos del Colegio para afianzar
reglamento que la regula estn basados en
conductas basadas en valores humanos,
los siguientes documentos legales:
ticos y ciudadanos que posibiliten un
comportamiento social y personal, Ley General de Educacin (Ley N 20.370).
adecuado a cada edad, en los distintos Ley de Responsabilidad Penal Juvenil y
mbitos de convivencia escolar. Adolescente (Ley N 20.084).
Instructivo sobre Abuso Sexual
Este Manual es parte del Proyecto Educativo
(Departamento Jurdico de Fide).
y, por lo tanto, un importante instrumento
Ley de Abuso sexual (Ley N 19.927).
para reforzar, en nuestra comunidad
Legislacin de Convivencia Escolar
educativa un ambiente de formacin en los
vigente.
principios valricos y pedaggicos que
Proyecto Educativo del CFM
caracteriza a nuestro Colegio: ofrecer a los
Ley sobre violencia escolar (Ley N
estudiantes y a sus padres y madres un
20.536).
slido proceso de enseanza-aprendizaje y
Ley sobre violencia intrafamiliar (Ley N
de formacin, una preparacin para la vida
20.066).
personal, social, familiar y profesional.
Esta herramienta de trabajo se tiene que II. CUIDADO DE NUESTROS ESPACIOS
adaptar al contexto actual de nuestra DE CONVIVENCIA:
sociedad, por lo que est en permanente
proceso de evaluacin, revisin y ajuste. a) Sala de Clases: Todos debemos
contribuir a la limpieza y orden de la sala
NUESTRO PROYECTO cuidando el mobiliario (mesas, sillas,
Somos un Colegio centrado en la persona, estantes, etc.) y los materiales de apoyo
con un proyecto educativo de enfoque (diccionarios, mapas, libros, radios, etc.)
humanista donde se aprende a ser, convivir, En caso de dao a la infraestructura se
comunicar y valorar la diversidad. Un informar al apoderado y se procurar la
Colegio donde se estimula la autonoma, el reparacin de ste, ya sea cancelando el
aprender a aprender, la creatividad, la valor o restaurando lo daado, dentro de un
adquisicin de estrategias innovadoras para plazo de 10 das.
explorar, descubrir y resolver problemas,
especialmente a travs del trabajo en Los daos causados colectivamente debern
equipo. Un Colegio donde el amor a las resolverse en el consejo de curso,
personas y al medio ambiente est determinando la forma de reparacin en un
expresado como un eje transversal. plazo de 10 das.

NORMAS DE CONVIVENCIA b) Casino: Para almorzar los estudiantes


deben usar los espacios del comedor u otros
Nuestro Proyecto Educativo considera la asignados. El profesor jefe podr autorizar el
existencia de la norma como un medio para uso de otros espacios, con el compromiso
promover y mantener la sana convivencia, que stos se mantengan limpios. Cada
orientada al desarrollo de habilidades estudiante, despus de usar la bandeja
sociales que permitan la participacin activa debe devolverla a su lugar de acopio.
de la comunidad a partir de la tolerancia y la
apertura a la diversidad. c) Laboratorios, sala de Computacin y
Biblioteca: Cuidar los equipos y materiales,
Nuestro Colegio, pretende el logro de la para ello, no comer ni beber lquido (todos
autorregulacin a travs del estmulo del los usuarios). Los materiales sirven a todos,
actuar respetuoso, tanto para s mismo por lo tanto al usarlos hay que mantenerlos
como para los dems miembros de la en buen estado y devolverlos en el tiempo
Comunidad, propiciando un ambiente no indicado.
represivo sino comprensivo. El desafo es el
desarrollo de la autodisciplina y d) Laboratorio de Ciencias: Este espacio
autorregulacin de los estudiantes a travs tiene riesgos propios de su naturaleza. El
profesor responsable informar a los integracin personal de los procesos de
estudiantes sobre los cuidados especficos. aprendizaje y otros apoyos que brinde el
Los grupos siempre deben estar a cargo de Colegio para su buen desempeo como
un profesor o adulto responsable. estudiante.
e) Patios: Con el fin de preservar el 7. Recibir asistencia en caso de primeros
medioambiente, debemos cuidar los auxilios u otras situaciones emergentes
espacios abiertos, rboles, jardines, de acuerdo, al protocolo interno de
invernadero, etc. manteniendo su limpieza y atencin.
evitando daos. 8. Conocer sus derechos y deberes
f) Casilleros: ste es de exclusiva escolares.
responsabilidad del usuario, quien 9. Conocer su situacin disciplinaria.
deber entregarlo a fin de ao en las 10. Conocer la calendarizacin de pruebas,
mismas condiciones que lo recibi a calificaciones y otros deberes
comienzos de ste. El estudiante debe acadmicos.
mantener su casillero con candado cerrado
y en buenas condiciones (que cierre bien, 11. Usar las dependencias del Colegio
limpio por dentro y fuera sin adhesivos ni dentro de un horario y normas
rayados), en caso contrario no podr tener establecidas.
casillero nuevamente. 12. Que se mantenga reserva sobre su
situacin personal y familiar.
III. DERECHOS Y DEBERES DE LOS 13. Participar en las diversas actividades
ESTUDIANTES extra programticas del Colegio.
Derechos de los estudiantes 14. Formar parte de la organizacin
estudiantil, integrar su directiva y
El Colegio Francisco de Miranda reconoce y participar en las actividades organizadas
garantiza los siguientes derechos a los por este estamento de acuerdo a la
estudiantes: normativa correspondiente.
1. Ser respetado como persona en su 15. Conocer el reglamento de normativa de
diversidad y singularidad. convivencia escolar.
Deberes de los estudiantes
2. Ser respetado en sus derechos Junto con reconocer los derechos
fundamentales resguardados por la fundamentales de los estudiantes, existen
Constitucin y Convenciones deberes que estos deben cumplir en su vida
Internacionales ratificados por Chile en estudiantil. Los deberes indican una forma
relacin a los derechos del nio y otros positiva de comportamiento de los
en este mismo orden. estudiantes, por lo que su incumplimiento
determinar la aplicacin de medidas
3. Ser respetado en su integridad psquica formativas observada en este Manual de
y fsica. Convivencia y Disciplina del Colegio.
4. Ser escuchado y respetado y que ante Deberes y actitudes de
cualquier sancin, se permita formular responsabilidad.
descargos y aportar pruebas; as como 1. Correcta presentacin personal
tambin que aquella sea apelable ante durante todo el desarrollo de la
el respectivo superior jerrquico de la jornada escolar y en todas aquellas
autoridad que la impone. actividades propias como ritos,
ceremonias y actividades externas
5. Ser recibido por los docentes y/o en donde se represente al Colegio.
directivos para ser debidamente 2. Asistencia y puntualidad a clases.
escuchado en sus peticiones, 3. Asistencia a evaluaciones en la
sentimientos y opiniones, que deben ser
fecha que corresponde.
formulados correcta y oportunamente,
usando siempre el conducto regular. 4. Mantener un adecuado
comportamiento en la sala de clases
6. Recibir orientacin inicial en Psicologa, y en todas las actividades del
Psicopedagoga, acciones tutoriales Colegio.
(entendidas stas como la actividad 5. Cumplimiento oportuno de tareas,
inherente a la funcin del profesor/a, pruebas y trabajos.
que se realiza individual y 6. Cuidado de los tiles escolares.
colectivamente con los estudiantes de
su clase, con el fin de facilitar la
7. Cuidado con los bienes de la de las expresiones de afecto con
comunidad y pertenencias propias y connotacin sexual).
ajenas.
8. Cuidado y conservacin del medio IV. DERECHOS Y DEBERES DE LOS
ambiente. APODERADOS
9. Cuidado de la documentacin oficial
Para pertenecer a la Comunidad Educativa
del Colegio.
Francisco de Miranda es requisito
10. Entrega oportuna a su apoderado de indispensable conocer y adherir libre,
todo tipo de documentos que el responsable y comprometidamente a sus
Colegio enve. principios. Adems, para lograr una
11. Orden y limpieza de la sala de formacin integral de sus estudiantes, el
clases y del Colegio, en general. Colegio requiere que en su comunidad se
12. Devolucin oportuna de genere una relacin respetuosa y
autorizaciones y comunicaciones constructiva entre sus estamentos y una
firmadas. respuesta positiva y permanente en el
13. Respetar y cumplir las Normas de cumplimiento de sus fines y su normativa.
convivencia escolar Los padres y madres son los primeros y
principales responsables de la educacin de
14. Portar y utilizar la agenda del sus hijos/as. En este sentido, si bien el
Colegio en forma diaria como nexo Colegio es un apoyo muy significativo a la
comunicativo entre el Colegio y la irrenunciable tarea educadora de los padres
familia. y madres, en ningn caso puede
15. Participar activamente en la reemplazarla.
formacin acadmica y valrica que Dadas las caractersticas del mundo de hoy,
establece nuestro proyecto se hace ms indispensable que nunca la
educativo. necesaria complementariedad y
convergencia de los esfuerzos educativos
que el hogar y el Colegio deben realizar.
Deberes y actitudes de respeto.
1. Por los valores mirandianos. Derechos de los apoderados
2. Por la verdad y actuar conforme a El Colegio Francisco de Miranda reconoce y
ella. garantiza los siguientes derechos a los
3. Por todos los integrantes de la apoderados:
comunidad escolar en general y por 1. Conocer el Proyecto Educativo
cada persona en particular. Institucional.
4. Por la opinin de los dems. 2. Ser informado oportunamente sobre
5. Por la integridad fsica propia y el rendimiento acadmico y
ajena. disciplinario de su hijo/a, como
tambin otros aspectos detectados
6. Por toda intervencin de
por el profesor/a.
compaeros frente al grupo-curso y
actos del Colegio. 3. Conocer las actividades
complementarias optativas (ACO)
7. Por un lenguaje adecuado hacia los que el Colegio ofrece.
otros (evitando los garabatos,
descalificaciones, sobrenombres, 4. Solicitar autorizacin para que su
etc.) hijo/a se ausente por motivos de
viaje u otras actividades
8. Por los smbolos y valores patrios y familiares, deportivas o acadmicas.
del Colegio.
5. Pedir entrevista a los diversos
9. Por el Proyecto Educativo del estamentos, utilizando el conducto
Colegio. regular que comienza en el
10. Por el cumplimiento de las normas Profesor Jefe.
establecidas en este Manual de 6. Participar en las distintas
Convivencia y en el Reglamento de actividades organizadas por el
Evaluacin y Promocin. Centro General de Padres del
11. Por todas las actividades, tanto del Colegio.
Colegio como las del grupo-curso. 7. Ser elegido en la directiva y
12. Por el uso de espacios comunes, participar como miembro del Centro
(especialmente en la moderacin de Padres del Colegio, segn la
normativa de este estamento.
8. Promover y participar en 12. Controlar diariamente las tareas y/o
actividades organizadas por el trabajos escolares de su hijo/a.
Colegio. 13. Proveer a sus hijos/as de todos los
9. Ser citado a lo menos a una tiles y materiales escolares
entrevista de carcter personal con solicitados por el Colegio.
el profesor o profesora jefe al 14. Preocuparse de la presentacin
semestre. personal de sus hijos.
15. Cumplir con los horarios,
Deberes de los apoderados.
especialmente la hora de ingreso y
Deberes y actitudes de
salida de los estudiantes.
responsabilidad.
1. Conocer y adherir al Proyecto 16. Velar por la asistencia a clases,
Educativo, en los aspectos especialmente en das de pruebas,
formativos, acadmicos, y otras situaciones de evaluacin
disciplinarios y de convivencia exigidas por el Colegio.
escolar, con el objetivo de asumir la 17. Justificar las ausencias del
necesaria unidad de criterio en su estudiante a travs de la agenda
aplicacin, tanto en el hogar como escolar.
en el Colegio. 18. Cumplir con las fechas y
2. Acompaar y apoyar a su hijo en su procedimientos de matrcula
desempeo y formacin escolar, establecidos por el Colegio. El
cumpliendo con las solicitudes incumplimiento de ello facultar al
hechas por los organismos del Colegio para disponer de la
Colegio. vacante.
3. Mantener una comunicacin directa 19. Acompaar a su hijo en la
y oportuna con el Profesor/a Jefe bsqueda de soluciones a los
como tambin con otras instancias problemas propios del desarrollo y
del Colegio. en la definicin de su futuro.
4. Concurrir obligatoriamente a todas
las reuniones de curso convocadas Deberes y actitudes de respeto.
por la Direccin, as como a las 1. Mantener una actitud de respeto
actividades especficas de cada hacia los profesores de su hijo/a,
nivel (Talleres, reuniones autoridades y personal del Colegio.
extraordinarias, jornadas para 2. Asumir y respetar la asignacin de
padres, etc.). Justificar por escrito profesores jefes y de asignatura.
su ausencia a dichas actividades. 3. Asumir y respetar la conformacin
5. Solicitar y/o concurrir a entrevistas de cursos, divisin y mezcla de
personales, segn sea necesario en estos.
el horario que el profesor/a dispone 4. Asumir y respetar la determinacin
para ello. de horarios y exigencias de
6. Estar dispuesto a colaborar en la material de estudio.
directiva de curso, en calidad de 5. Mantener el sentido comunitario de
presidente o delegado de curso. las reuniones de apoderados
7. Informarse de documentos y durante su desarrollo, respetando
noticias emanadas del Colegio a la tabla determinada por el colegio
travs de su pgina Web y y solicitando una reunin privada
circulares. con el/la profesor/a jefe en caso de
8. Firmar y responder oportunamente requerir informacin especfica
las comunicaciones, circulares y sobre su hijo/a u otros aspectos de
otros documentos solicitados por el inters particular.
Colegio. 6. Aceptar las decisiones tomadas por
9. Entregar oportunamente los el Colegio con relacin al
documentos que el Colegio requiera seguimiento del proceso formativo
(certificados mdicos, de estudio, y acadmico de los estudiantes.
etc.). 7. Acatar las prescripciones de apoyo
10. Despertar en sus hijos el inters por externo que el Colegio determine
aprender. para su hijo/a.
11. Facilitar un ambiente de estudio en 8. Asumir y firmar las medidas
el hogar. disciplinarias.
9. No fumar en el frontis del colegio. lectura silenciosa sostenida Debern
permanecer en la sala de primeros
V. DE CONOCIMIENTO DE LOS auxilios, hasta que sean autorizados
a incorporarse a la clase. Estos
APODERADOS
estudiantes se considerarn
Control de asistencia:
atrasados, quedando registro de ello
Se tomar al inicio de la jornada y
en el libro de clases y en
de cada clase.
paradocencia
Quedar consignada en el Libro de
Clases del curso. A las 08:30 hrs., las porteras del pre
escolar y puerta principal se
El da del retorno a clases, el cerrarn, quedando habilitada
apoderado deber justificar por exclusivamente la puerta anexa a la
escrito la inasistencia de su hijo, en portera principal en calle cruz
la Agenda Escolar, la cual debe ser Almeyda.
mostrada al Profesor/a Jefe al
comienzo de la jornada escolar. En A partir de las 9:00 hrs., los
caso de incumplimiento, el estudiantes solo podrn ingresar al
estudiante no podr ingresar al Colegio acompaados por algunos
Colegio al da siguiente hasta que su de sus padres y/o apoderado.
apoderado lo justifique.7 Debern presentarse ante el
director/a de ciclo respectivo para
Retiros de estudiantes durante la explicar el motivo del atraso. Los
jornada escolar: estudiantes atrasados en das que
tengan pruebas calendarizadas, se
Los estudiantes solo podrn regirn por lo establecido en el
retirarse de clases durante la Reglamento de Evaluacin y
jornada escolar en casos muy Promocin para estos casos.
justificados, claramente
especificados por escrito y siempre Todo estudiante que durante la
acompaados por su apoderado. jornada escolar llegue atrasado a
una clase, deber presentar un
Para garantizar el correcto desarrollo pase o justificativo del motivo de
del proceso de enseanza su atraso por la paradocente.
aprendizaje, se recomienda
abstenerse de retirar al estudiante El atraso durante la jornada de clase
dentro de la jornada escolar para ser se considera una falta leve, debe ser
atendido por psiclogos, mdicos, informada al profesor/a jefe y
odontlogos, o para cualquier consignada en la hoja de vida del
trmite particular, especialmente si estudiante, al tercer atraso inter
hay alguna prueba y/ o evaluacin clase se deber citar al apoderado.
calendarizada. La reiteracin de esta falta ser
considerada grave y durante el ao
Puntualidad y la asistencia: podra condicionar la matricula del
En virtud de la formacin de hbitos, valores estudiante en el colegio para el
de respeto y puntualidad se establece lo siguiente ao escolar.
siguiente: Todo trabajo escolar debe ser
El Colegio abrir sus puertas a las sistemtico y continuo para lograr
7:30 hrs. un adecuado aprendizaje, de tal
La hora de entrada de los manera que el estudiante debe
estudiantes es a las 8:20 horas en asistir regularmente a clases. Los
su sala, para iniciar el contacto con estudiantes debern
su profesor/a jefe. responsabilizarse del trabajo
Los estudiantes de Nivel Medio a 2 realizado durante su ausencia.
bsico debern ser acompaados Ausencias prolongadas:
por alguno de sus padres, hermanos En el caso de los estudiantes que
mayores, abuelos u adulto por motivos muy justificados deban
responsable hasta la llegada de la ausentarse del Colegio por ms de
profesora de turno. dos das, y por razones que puedan
Los estudiantes que lleguen con ser previstas, su apoderado deber
solicitar autorizacin por escrito a la
posterioridad a las 8:30 hrs.,
direccin, segn lo indicado en
ingresarn a clases a las 8:45 hrs.,
es decir, despus del momento de la
Protocolos, sobre permisos El estudiante no podr ingresar al interior
especiales. del Colegio con pertenencias que puedan
Documentacin oficial: poner en riesgo su integridad o la de
Noticias, Pgina Web cualquier miembro de la comunidad escolar
Es responsabilidad de cada (ej. skate, patines, bicicletas, etc. ). En el
estudiante y su apoderado leer las caso de las bicicletas, estas cuentan con un
informaciones contenidas en la lugar especial de estacionamiento ubicado
Pgina Web del Colegio. frente a la multicancha, estas deben quedar
En caso de requerirse la firma, toda con candado de seguridad.
documentacin escrita del Colegio al
apoderado, este deber devolverla V.- SEGUIMIENTO DISCIPLINARIO DE
firmada al da siguiente. ESTUDIANTES
La aplicacin de los pasos del seguimiento
Los justificativos, debern
es la consecuencia de un proceso en
especificar las causas que han continua revisin, donde participan tanto el
motivado la ausencia. estudiante como sus padres, el Profesor/a
Deber ser escrito en la Agenda Jefe, directores de ciclo, especialistas,
Escolar por el apoderado y firmado Consejo de Profesores, Consejo de Ciclo, y la
por l. direccin del Colegio. El objetivo principal
Los justificativos por ausencia en da del Seguimiento es acompaar y apoyar al
de prueba deben ser escritos por el estudiante en su proceso de cambio de
apoderado y enviado al profesor/a actitud, definiendo metas y plazos, pero
Jefe y al Profesor/a de la respectiva siempre con pleno respeto a las normas de
asignatura, acompandolo con el un debido y justo procedimiento.
certificado mdico, cuando se La Direccin del Colegio entiende que los
requiera. El estudiante deber rendir estudiantes con Seguimiento Disciplinario
la prueba en fecha y horario necesitan ciertas estrategias de apoyo o
establecidos para pruebas supervisin especiales por parte de la
pendientes. familia, del Colegio o de especialistas
externos, para que puedan cumplir
Cualquier ausencia a prueba adecuadamente el compromiso contrado.
quedar consignada en el libro de Los Pasos del Seguimiento Disciplinario se
clases. enumeran y se explican a continuacin:
Agenda Escolar Aplicacin de criterios de graduacin
Ser el medio oficial de de faltas.
comunicacin entre la casa y el Falta leve:
Colegio. Actitudes y comportamientos que alteren la
La tendrn y usarn convivencia escolar, pero que no involucren
dao fsico o psicolgico a otros miembros
obligatoriamente todos los
de la comunidad. (Ejemplos: atrasos, olvidar
estudiantes, desde Nivel medio a 4
un material, no entrar a tiempo a la sala,
Medio.
etc.)
El Colegio proveer la Agenda Falta Grave:
Escolar a cada estudiante. En caso Actitudes y comportamientos que atenten
de extravo deber comprarla en contra la integridad fsica y psicolgica de
Administracin. otro miembro de la comunidad educativa y
Objetos personales del Bien Comn, as como acciones
Todos los tiles y prendas de vestir de los deshonestas que afecten la debida
estudiantes debern estar debidamente convivencia. (Ejemplos: perjudicar el Bien
marcados con el nombre y el curso. Esto es Comn, agredir o intimidar a otro miembro
imprescindible para una pronta de la comunidad educativa, ofender o
identificacin y devolucin de los mismos a intimidar a un docente o paradocente,
sus dueos, en caso de prdida. falsear o alterar calificaciones y/o
Objetos perdidos comunicaciones, copiar o entregar
Es responsabilidad de cada informacin en pruebas, etc.).
estudiante velar por el cuidado de Falta Gravsima:
sus pertenencias. Actitudes y comportamientos continuos que
El Colegio no se responsabiliza por atenten contra la integridad fsica y
daos o prdidas de los mismos. psicolgica de otros miembros de la
Pertenencias no autorizadas comunidad educativa. Actividades
persistentes de agresin o intimidacin con
detrimento o dao para la vctima. inadecuado o que ha cometido una falta
(Ejemplos: agresiones sostenidas en el leve y que puede ser aplicado por cualquier
tiempo, conductas tipificadas como delito: persona del colegio.
robos, hurtos, abuso). 2.- Llamado de atencin por escrito: Es
la instancia de correccin a un estudiante
que incurre a una falta de las normas y
VI.- PASOS DEL SEGUIMIENTO DISCIPLINARIO reglamento interno del Colegio y que
amerita un registro en la Agenda Escolar,
Criterios Generales anotacin en el Libro de Clases y/o
Todos los Pasos Disciplinarios deben quedar Comunicacin al apoderado.
registrados y debidamente firmados por los 3.- Comunicacin en la agenda al
apoderados. En el caso que el apoderado se apoderado.
niegue a firmar cualquier paso disciplinario, 4.- Entrevista para informar acerca de
este se aplicar de igual manera, quedando la situacin con el apoderado.
constancia de este hecho en el documento. 5.-Compromiso Escolar: Obligacin
En esta situacin, se enviar copia del escrita contrada por el estudiante de
documento por medio de carta certificada al mejorar su comportamiento y
domicilio del apoderado, informando sobre responsabilidad, junto a su apoderado. El
el contenido del paso disciplinario Compromiso Escolar se firmar en los
correspondiente. Siempre existir el derecho siguientes casos:
de formular descargos por los estudiantes o Acumulacin de anotaciones que
sus apoderados, en un plazo de cinco das
deriven en el envo de
hbiles desde la fecha de la respectiva
comunicaciones negativas leves o
notificacin ante el director de ciclo
faltas que por su significacin
correspondiente, pudiendo en esa ocasin,
requieran la aplicacin del Paso de
acompaar todos los antecedentes
inmediato:
probatorios que considere oportunos.
Las faltas consideradas graves o gravsimas
o Primer Ciclo Bsico: 6 o ms.
podrn sancionarse con una suspensin de o Segundo Ciclo Bsico: 5 o
uno a tres das y sern notificadas al ms.
apoderado por el Director de ciclo
respectivo, previo cumplimiento del plazo o Educacin Media: 4 o ms.
para formular descargos y decisin de la
Estas comunicaciones y/o anotaciones
autoridad que haya conocido de ellos.
pueden referirse a conducta (en actividades
La aplicacin de los pasos disciplinarios es
lectivas, extra programticas, ceremonias,
gradual. Sin embargo, en casos especiales,
ritos o actos especiales del Colegio) o a
donde el estudiante incurra en faltas que se
responsabilidad (no hacer tareas, no traer
consideran graves o gravsimas se podr
tiles, perder la agenda, etc.).
pasar a las otras etapas del seguimiento,
independientemente de los pasos y plazos Faltas que alteren el bien Comn,
establecidos, pero siempre dentro del marco generando obstculos o dificultades
del debido y justo procedimiento, otorgando para la convivencia y para la
el plazo para formular descargos y para la realizacin del proceso de
recepcin de la prueba que el estudiante o enseanza y aprendizaje, como por
su apoderado deseen acompaar. ejemplo: distraccin, desatencin o
Pasos del Seguimiento Disciplinario. mala educacin en clases o en otros
1. Llamado de atencin verbal. eventos educativos, producir ruido o
2. Llamado de atencin por escrito: conversacin inoportuna que
anotacin en el Libro de Clases, interrumpe la clase u otra actividad
3. Comunicacin en la agenda al escolar o extraescolar, molestar a
apoderado. compaeros o interrumpir al
4. Entrevista para informar acerca de profesor/a, desorden o
la situacin con el apoderado. comportamiento disruptivo dentro o
fuera de la sala de clases, salir o
5. Compromiso Escolar. entrar sin permiso de la sala de
6. Exigencia. clases, descuido o negligencia en el
7. Condicionalidad. uso de recursos o tiles del Colegio
8. Retiro inmediato o de sus compaeros, uso en clases
1.- Llamado de atencin verbal: Es la de objetos no autorizados.
forma ms simple de corregir a un
estudiante que presenta un comportamiento
Faltas de puntualidad: reiterados actividad extra programtica o de
atrasos en su ingreso al Colegio o recreacin.
estando en el Colegio. Utilizar vocabulario grosero o hacer
Presentacin personal inadecuada a gestos inapropiados.
pesar de la tercera advertencia Mentir y/o culpar a otros por sus
escrita, (andar sin polera, sin
propias acciones.
zapatos durante la jornada escolar).
Presentar tareas o trabajos ajenos,
declarndolos como propios.

Copiar en prueba o entregar


informacin a otros durante una
Proceso de aplicacin del Compromiso prueba (soplar) por cualquier tipo
escolar: de medio.
El Profesor Jefe entrevista al estudiante y a
su apoderado, ambos firman el
Presentar trabajos o tareas copiados
Compromiso, que deber ser archivado en la literalmente de internet o de otra
carpeta personal del estudiante, y quedar fuente bibliogrfica, sin declarar con
una copia en manos del apoderado. honestidad el origen o la verdadera
fuente de informacin.
Los seguimientos se evalan en tres
instancias anuales: Consejo de Diagnstico Proceso de aplicacin de Exigencia
(abril), Consejo de Avance (junio) y Consejo escolar: En todos los casos anteriores, el
de cierre (noviembre). Si durante el perodo estudiante podr acudir al Director/a de
que transcurre entre un consejo y el ciclo para ser escuchado. El Profesor Jefe
siguiente el estudiante no diere citar al estudiante y al apoderado
cumplimiento al Compromiso contrado, se informndoles los fundamentos que se
pasar al paso disciplinario siguiente.
tuvieron en vista para aplicar la medida
Al trmino del plazo establecido, el Profesor y solicitar la firma del documento de
Jefe evaluar la situacin en el consejo exigencia.
correspondiente y comunicar al estudiante,
a su apoderado si se levanta la medida o se 7.- Condicionalidad: es una medida
aplica el siguiente Paso Disciplinario. extrema de llamado de atencin a nivel
conductual o de responsabilidad escolar.
6.- Exigencia: llamado severo de atencin
por incumplimiento del compromiso escolar La Condicionalidad se firmar en los
u otras faltas graves. siguientes casos:
La Exigencia se aplicar en los siguientes Incumplimiento del compromiso
casos: contrado en la Exigencia.
Incumplimiento del Compromiso Ofensa directa a un profesor/a o
Escolar. integrante del personal del Colegio.
Agresin fsica o psicolgica a Cualquier agresin fsica o moral
compaeros y/o miembros de la contra los dems miembros de la
comunidad escolar, incluyendo toda comunidad educativa o
accin u omisin que pongan en discriminacin grave (por raza, sexo,
riesgo la integridad personal o de nivel social, capacidad econmica,
otros. convicciones polticas o religiosas,
Salir del Colegio sin la autorizacin incapacidad fsica, sensorial o
psquica).
en el perodo de clases, no asistir a
clases estando dentro del Colegio, Hostigar o violentar a cualquier
no presentarse a rendir una persona (sea o no integrante de la
evaluacin estando en el Colegio. comunidad educativa) en la sala de
Fumar en el Colegio, (cigarros u clases o fuera de ella, o bien usando
tecnologas como fotografas,
otras sustancias), o en sus
filmaciones captadas por celulares o
inmediaciones, en la jornada escolar
cmaras digitales.
sistemtica o en cualquier otra
Publicitar, divulgar y/o exhibir en las VII.- NO RENOVACIN DE LA MATRCULA
diferentes redes de comunicacin El Colegio puede determinar no renovar la
social como Facebook, Twitter, matrcula de un estudiante en caso de:
Fotolog, Skype, SMS, Whats App,
Line, etc. cualquier tipo de material 1. Cometer una falta gravsima
escrito ovisual que dae 2. Estando Condicional, cometer una
pblicamente la imagen o la falta grave.
integridad de cualquier persona.
3. No cumplir con los trminos de la
Grabar clases sin autorizacin. Condicionalidad.
Sustraccin de pertenencias ajenas. El director de Ciclo informar de la medida
en forma escrita al apoderado en un plazo
Falsificacin de justificativos, firmas, no mayor de cinco das hbiles de adoptada
calificaciones, etc. la decisin.
Ausencia a clases sin conocimiento La no renovacin de la matrcula y la
de sus padres (hacer la cimarra). expulsin del estudiante, pueden acordarse
en cualquier momento del ao escolar.
Destruccin de materiales del
Colegio, bienes de apoderados, Apelacin
personal del Colegio y estudiantes. El apoderado tendr el derecho de apelacin
Estos debern ser repuestos o ante la direccin del colegio, la que deber
pagados en la misma condicin. presentar por escrito en el plazo de cinco
das hbiles desde la recepcin de la
Consumir, portar, promover, notificacin de la medida.
comerciar, incitar al consumo de
alcohol, drogas o material La direccin dar a conocer la resolucin
pornogrfico, dentro o fuera del definitiva en un plazo mximo de diez das
Colegio, fiestas, viaje de estudios, hbiles. Contra la resolucin del director/a,
eventos deportivos, etc. no proceder recurso alguno.
Retiro inmediato
Toda otra situacin no contemplada
en el Manual de Convivencia y el La labor del Colegio, en primer lugar, es
Reglamento de Disciplina y que el formativa, no punitiva, y est dirigida a
Colegio estime de extrema educar en la convivencia y el dilogo. Por
gravedad. esto, el retiro de un estudiante por
problemas o faltas conductuales es
Los estudiantes que incurran en estas faltas, considerado como una medida extrema,
conjuntamente con quedar con matrcula habiendo agotado todos los procedimientos
condicional, podrn ser suspendidos de las exigidos por el Reglamento Interno del
actividades regulares del Colegio hasta por Colegio y se aplica cuando el estudiante
tres das. comete una falta de extrema gravedad,
La decisin deber ser debidamente estando Condicional.
fundada y comunicada al estudiante y a su En este paso, no necesariamente el Colegio
apoderado. No obstante, en todo caso se debe hacer una etapa de seguimiento dado
deber escuchar previamente al estudiante que si la falta es gravsima el Director/a
y sopesar pruebas o descargos que este puede determinar el retiro inmediato del o
ltimo desee aportar. los estudiantes, sin perjuicio de escuchar
Esta suspensin significar, adems, que el previamente al estudiante en sus descargos
estudiante deber continuar en su casa con y evaluar las pruebas que desee/n aportar.
el trabajo acadmico, el cual ser asignado VIII.- NORMATIVA SOBRE USO DE EQUIPOS
por el Director/a de ciclo al comunicar la ELECTRNICOS, CELULARES Y REDES
medida. SOCIALES.
Proceso de aplicacin de la Condicionalidad
escolar: el Director/a de ciclo entrevistar al Est prohibido el uso de celular o
apoderado y al estudiante informndoles cualquier aparato electrnico durante
los fundamentos que se tuvieron en vista toda la jornada escolar por parte de los
para aplicar esta medida y solicitar la firma estudiantes desde Pre kinder a 4 Medio.
del documento respectivo.
Los estudiantes que decidan traer sus
celulares y/o equipos de sonido al
Colegio, debern mantenerlos apagados
y guardados en sus bolsos o mochilas. El 5 a IV medio debern cumplir con un 90%
Colegio no responder por prdidas o de asistencia a clases para optar a la
daos ocurridos a estos equipos. nota ,mxima(7.0),en caso contrario
A los estudiantes que transgredan esta debern recuperar clases durante el
norma les sern requisados sus equipos, semestre los das lunes o mircoles entre las
los cuales debern ser retirados solo por 16:10 y 17:10 horas.
sus apoderados en la direccin de ciclo
correspondiente. 3.- Se esperaran 10 minutos para comenzar
cada clase. Si un estudiante llega atrasado
El acceso a las redes sociales debe estar
quedara ausente de clases y deber
supeditado al cumplimiento que exige la
Ley, por lo tanto, ser responsabilidad recuperar en horario de recuperacin (Lunes
de los padres y apoderados o Mircoles) en los horarios dispuestos para
supervisarlo.37 esto. Si esta conducta se repite en el tiempo
y no hay remedial por parte del estudiante
El uso de redes sociales y juegos en
se comunicara al apoderado de lo que
lnea no estn autorizados desde los
ocurre.
equipos del Colegio.
VII. CONDUCTO REGULAR 4.- El uso del uniforme se evaluara clase a
El apoderado, para comunicarse con el clase al igual que la puntualidad al inicio de
Colegio ante cualquier situacin de carcter cada actividad deportiva. Si un estudiante
formativo, disciplinario y/o acadmico debe se presenta a clases sin indumentaria
recurrir al Profesor Jefe en primera instancia. deportiva quedara ausente de la actividad
VIII. INTERPRETACIN Y APLICACIN de ese da.
La interpretacin y la aplicacin de esta
5.- Si un estudiante no realiza su clase
normativa son competencia de las
autoridades del Colegio y, en ltimo prctica deber presentar justificativo de su
trmino, quienes se regirn por los apoderado, en caso de no hacerlo se
Principios y Valores del Proyecto Educativo informara inmediatamente a la Direccin de
Institucional que sustentan estas normas. Deportes para una comunicacin con el
adulto responsable.

6.- La evaluacin de cada semestre estar


dividida en porcentajes de acuerdo a la
importancia de los contenidos y ser:

- Notas en Clases de Educacin Fsica :


30%

- Asistencia a clases:
20%

- Uniforme y trabajo en clases:


20%
REGLAMENTO EDUCACION FISICA
- Clases de Deportes:
1.- Uso Obligatorio de uniforme de 30%
Educacin Fsica desde Jardn a 8 ao
Bsico. Cada ao habr plazo hasta abril Total Nota Semestral:
para cumplir con esta disposicin. Esta 100%
normativa ir aumentando ao a ao hasta
completar a todo el colegio con el respectivo
uniforme deportivo.

2.- La clase de Educacin Fsica es una


actividad practica por lo que los alumnos de
4. Adems, se comunicar con el director/a
de Ciclo y el Profesor/a Jefe
PROTOCOLOS correspondiente para informarles sobre
la situacin denunciada y de esta
manera accionar mecanismos de
proteccin hacia el/ los afectado/s,
INTRODUCCIN supervisados por Convivencia Escolar.
Segn la normativa vigente para todas las En todo momento del procedimiento, la
instituciones escolares del pas, los encargada de Convivencia Escolar
Directores, Directores de Ciclo, orientadores, mantendr informado al director/a del
psiclogos y profesores debern denunciar Colegio, propiciando adems que se
cualquier accin u omisin, caracteres de resguarde la confidencialidad de los
delito y que afecte a un miembro de la involucrados, con la finalidad de proteger su
comunidad educativa, tales como lesiones, integridad fsica y psicolgica. En caso de
amenazas, robos, hurtos, abusos sexuales, conflictos entre terceros, se resguardar la
porte o tenencia ilegal de armas, trfico de identidad del denunciante.0
sustancias ilcitas u otros. Se deber
denunciar ante Carabineros de Chile, la II. VIOLENCIA INTRAFAMILIAR.
Polica de Investigaciones, las fiscalas del En tenderemos por violencia intrafamiliar
Ministerio Pblico o los tribunales cualquier accin u omisin no accidental
competentes, dentro del plazo de 24 horas que, desde una relacin de dependencia y/o
desde que se tome conocimiento del hecho, abuso de poder, cause detrimento en la
sin perjuicio de lo dispuesto en los artculos integridad fsica, psicolgica y social del
175 letra e) y 176 del Cdigo Procesal Penal. nio, o que amenace su desarrollo fsico y
De acuerdo con esto, en el Colegio Francisco psicosocial normal. La accin u omisin
de Miranda, cualquier miembro de la puede provenir de cualquier mbito, familiar
comunidad escolar, frente a alguna o extra familiar, incluyendo el institucional.
situacin de maltrato y/o abandono infantil, Se entender por accin, la agresin
maltrato fsico y/o psicolgico entre directa, sea esta fsica, psicolgica o sexual.
estudiantes y/o abuso sexual, deber Se entender por omisin, la falta en
comunicarla a la persona designada por el proporcionar los cuidados tanto fsicos como
Colegio para tales efectos, que en este caso psicolgicos que un nio/a necesita, de
corresponde a quien activar los respectivos acuerdo a su edad y caractersticas
protocolos. individuales, de parte de las personas o
instituciones que se encuentran obligadas a
I. PROTOCOLO GENERAL brindarle proteccin y cuidado .
Las personas podrn entregar su Curso de accin:
informacin, ya sea personalmente o va
correo electrnico y se regir por el Una vez recibida la denuncia, el director de
siguiente procedimiento: Ciclo solicitar informes sobre la situacin
1. Recibir la informacin y anotarla en el familiar del afectado al Profesor/a Jefe y a la
documento: Registro reservado de psicloga educacional.
informacin. En este, se deber sealar
claramente quin o quines seran los 1. En el caso que los informes evidencien
implicados, la fecha, el lugar y si el que se han vulnerado los derechos del
hecho ocurri dentro o fuera del nio en cuanto al maltrato infantil, no
establecimiento. constitutivo de delito, se denunciar a
2. Si el denunciante declara que el hecho los tribunales de familia. (Ley N19.968
se produjo fuera del establecimiento, se del Cdigo Penal).
deber especificar si se hizo una 2. En el caso que los informes evidencien
denuncia previa en Fiscala, en delito de maltrato intrafamiliar, cual es
Carabineros o en otra autoridad, y el ejercicio habitual, esto es, constante y
registrarla en el documento. reiterado de violencia squica o fsica en
contra de un integrante del grupo
3. Recabada la informacin pertinente, la familiar, es decir, todos aquellos malos
encargada de Convivencia Escolar, tratos constitutivos de delito se deber
deber comunicar al director/a del denunciar en la Fiscala correspondiente
Colegio sobre la denuncia realizada. ( Ley N20.066 de Violencia Intrafamiliar
del Cdigo Penal).
III. MALTRATO ESCOLAR Y/O BULLYING. sitios webs, telfonos o cualquier otro
Se entender por maltrato escolar cualquier medio tecnolgico, virtual o electrnico.
accin u omisin intencional, ya sea fsica o Exhibir, trasmitir o difundir por medios
sicolgica, realizada en forma verbal (oral
cibernticos cualquier conducta de
y/o escrita) y/o no verbal (gestos),
maltrato escolar.
presencialmente o a travs de medios
tecnolgicos o cibernticos, en contra de Realizar acoso de connotacin sexual,
cualquier integrante de la comunidad aun cuando no sean constitutivos de
educativa, con independencia del lugar en delito.
que se cometa, siempre que pueda:
Pasos a seguir:
Producir el temor razonable en el
1. Una vez que se tiene conocimiento
estudiante de sufrir menoscabo de una posible situacin de maltrato
considerable en su integridad fsica o escolar, la encargada de
psquica, su vida privada, su propiedad o convivencia escolar informar al
en otros derechos fundamentales. director/a de Ciclo y al o los
Crear un ambiente escolar hostil, Profesor(es) Jefe(s) respectivos.
intimidatorio, humillante o abusivo. 2. El Profesor/a Jefe deber notificar a
Dificultar o impedir de cualquier manera los padres sobre la situacin que
su desarrollo o desempeo acadmico, est afectando a su hijo, en
afectivo, moral, intelectual, espiritual o entrevista firmada.
fsico. 3. El director de ciclo ser el
Se considerar maltrato escolar, entre otras, encargado de realizar las entrevistas
las siguientes conductas: necesarias para obtener la
informacin necesaria para
Proferir insultos o garabatos, hacer determinar si corresponde o no a
gestos groseros o amenazantes, u una situacin de maltrato escolar.
ofender reiteradamente a cualquier En el caso que se evidencie que este
miembro de la comunidad educativa. maltrato es sostenido en el tiempo
(Bullying), se deber entrevistar a
Agredir fsicamente, golpear o ejercer
cada uno de los estudiantes
violencia en contra de un estudiante o
involucrados, dejando registro
de cualquier otro miembro de la
escrito de ello. Cada entrevista
comunidad educativa.
deber efectuarse por separado en
Agredir verbal o psicolgicamente a el marco de la necesaria reserva y
cualquier miembro de la comunidad discrecin, evitando confrontar a los
educativa. estudiantes.
Amedrentar, amenazar, chantajear, 4. El director de ciclo entregar por
intimidar, hostigar, acusar o burlarse de escrito toda la informacin a la
un estudiante u otro miembro de la encargada de Convivencia Escolar.
comunidad educativa (por ejemplo: 5. El director/a de Ciclo, asesorado por
utilizar sobrenombres hirientes, mofarse el Consejo de Ciclo, resolver sobre
de caractersticas fsicas, etc.) las medidas a adoptar de acuerdo a
Discriminar a un integrante de la la gravedad de la falta y las
comunidad educativa, ya sea por su caractersticas de los estudiantes
condicin social, situacin econmica, involucrados conforme a lo sealado
pensamiento poltico, ascendencia en el Reglamento Interno.
tnica, nombre, nacionalidad, 6. Si el caso lo amerita, se podr
discapacidad, defectos fsicos o suspender al estudiante indicado
cualquier otra circunstancia. como agresor. Esto cuando el
Amenazar, atacar, injuriar o estudiante afectado sienta, con su
presencia, amenazada su integridad
desprestigiar a un estudiante o a
fsica o psquica. Dicha suspensin
cualquier otro integrante de la
(hasta tres das) estar acompaada
comunidad educativa, a travs de chats,
de medidas que mantengan los
blogs, fotologs, mensajes de texto,
compromisos escolares del agresor
correos electrnicos, foros, servidores
y su derecho a la educacin, por
que almacenan videos o fotografas,
ejemplo, favorecer al estudiante
para que tenga una atencin
pedaggica en otro horario y Cadas o golpes que
desarrolle las tareas escolares en su comprometan/involucren la cabeza
hogar. (incluyendo la cara), cuello y columna.
7. En casos de lesiones fsicas de Mareos, inestabilidad para desplazarse.
moderadas a graves, se evaluar
Heridas abiertas, sangramiento. Quien se
por parte de Orientacin que el o los
encuentre presente deber realizar
estudiantes agredidos o agresores
maniobras de compresin para evitar
estn en condiciones de asistir al
prdida del volumen sanguneo.
Colegio.
Compromiso seo, articular y/o muscular
(luxaciones, esguinces, ruptura de
ligamentos, desgarros, fracturas).
IV. ABORDAJE Y ATENCIN DE
ACCIDENTES ESCOLARES. Edema (hinchazn) y hematoma
(moretn).

En el patio: Cuerpos extraos en vas auditivas y/o


respiratorias. En caso de ahogo/asfixia,
Cualquier integrante de la comunidad quien se encuentre presente deber realizar
educativa, que se encuentre en el lugar de maniobra Heimlich.
un accidente ocurrido a otro integrante, sea
nio, joven o adulto, deber mantenerse en Comunicacin con primeros auxilios:
el lugar sin movilizar al accidentado. l/ella Las paradocentes con preparacin en
ser quien gestione la llegada a Sala de primeros auxilios, debern asistir a todos los
primeros auxilios. accidentes de acuerdo al protocolo. La
Solicitar apoyo inmediato al personal de asistencia al accidentado no deber ser
primeros auxilios para que concurra al lugar realizada va telefnica o por radio.
del accidente. No evaluar la gravedad de la Enfermera dispondr de un kit de primeros
situacin; ser exclusivamente la auxilios listo para cualquier eventualidad,
encargada de primeros auxilios quien con el que deber asistir a cualquier
evaluar la gravedad de la situacin. situacin.
Solicitar apoyo de direccin de ciclo para Traslado del accidentado:
despejar la zona y mantener la calma en el
resto de los estudiantes. La encargada de primeros auxilios
determinar la modalidad de traslado del
Ante todo mantener la calma, el enfermo, segn la evaluacin del
accidentado se sentir vulnerable y se compromiso del accidentado y las
deber ayudar a tranquilizarlo. condiciones del accidente.
Cundo activar este protocolo? En aquellos casos en que los padres o el
En caso de: apoderado no puedan llegar a tiempo al
Colegio, y sea necesario un traslado a un
Dolor. Ya sea dolor en reposo, al tacto, al centro asistencial, lo acompaar un
movimiento o a la descarga de peso funcionario del Colegio, quien tomar
(apoyarse). Uno de los principios de la contacto con ellos en la misma clnica o
atencin es siempre creer cuando hay dolor. centro asistencial.
No poner en duda lo que siente la persona,
aunque parezca que est exagerando; eso Permanencia en sala de primeros auxilios:
lo determinar un examen ms exhaustivo Durante el tiempo que el accidentado
que debe realizar la paradocente encargada permanezca en primeros auxilios deber
de enfermera. ser acompaado solo por un adulto, quien
Compromiso de conciencia. El nio/a no deber interferir en la atencin del
responde con dificultad a sus preguntas accidentado.
(Cmo ests? Cmo te llamas? Qu te Informacin del accidente:
duele? ) Mientras concurre la encargada de
primeros auxilios, solo observar el estado Una vez estabilizado el paciente y realizadas
general del accidentado, ya que podra estar las atenciones correspondientes, la
inconsciente, semiconsciente y/o si se encargada de primeros auxilios avisar al
observa confuso o desorientado. apoderado, y si es necesario se le llevar a
un servicio de urgencia va ambulancia.
Convulsiones.
V.- ACTIVIDADES EXTRAPROGRAMTICAS los profesores responsables acompaados
Las Actividades Extra programticas reflejan de sus nmeros de telfonos mviles.
la Misin y Visin del Colegio y estn en Se fijar la portera desde donde saldr el
Concordancia con el perfil del estudiante. transporte y a donde regresar; de lo cual
Son instancias formativas y optativas, donde tendrn la informacin los respectivos
se exige el compromiso del estudiante. porteros.
El Colegio ofrece en todos los niveles una Se debe dejar registro en portera principal
gama muy variada de actividades, que de la actividad, mediante correo electrnico
intentan cubrir los diferentes aspectos del enviado desde las direcciones de ciclo y la
desarrollo y de las habilidades de los direccin de deportes.
estudiantes.
En el caso de que una salida coincida con
Se ofrecen a los estudiantes actividades: pruebas calendarizadas, se dar prioridad a
deportivas, cientficas, artsticas, culturales, la prueba, suspendindose o cambiando el
etc. horario de la salida.
Todas las Actividades Extra programticas En el caso de que una salida coincida con
que se realizan dentro y fuera del Colegio se pruebas calendarizadas, y esta salida sea el
regirn por el Manual de Convivencia. resultado de un proceso de participacin
Estarn bajo la responsabilidad de la anterior (competencias, certmenes,
direccin respectiva. torneos u otro tipo de participacin por
etapas), se sugiere flexibilizar la norma
Protocolos y Procedimientos relacionados anterior para que el estudiante represente
con las Actividades Extra programticas. al Colegio, postergando la prueba en
Desplazamiento de estudiantes fuera del cuestin.
Colegio: En el caso de que la salida se realice
Se incluyen en este punto: salidas de durante las horas de clases, las direcciones
selecciones deportivas; de conjuntos de ciclo deben evaluar
musicales, instrumentales, solistas y otros; la pertinencia de la salida, segn la
cursos en convivencia y actividades programacin acadmica.
culturales; grupos de estudiantes en
actividades pedaggicas y jornadas de Todas las actividades sern, en lo posible,
curso; salidas de nivel con fines calendarizadas.
pedaggicos; grupos de danza; Las actividades emergentes sern
participantes en certmenes o concursos de debidamente informadas.
actualidad; y cualquier otra salida de
estudiantes, cuya actividad sea organizada En todos los casos de salida, se debe
por el Colegio . enviar una copia al profesor/a jefe y al
director/a de ciclo.
La direccin de deportes y las direcciones
de ciclo debern informar a los padres y Se debe informar a los respectivos
apoderados en qu consiste la actividad, Profesores/as Jefes, cuando estudiantes de
tiempos utilizados, medios de trasportes, su curso participen en estas salidas.
etc. Para este propsito, el apoderado
deber firmar una carta que autorice toda VI.- ACTIVIDADES DE CONVIVENCIA
salida en que participe su hijo/a. Esto se Se entiende como Actividad de Convivencia
exige solamente una vez en el ao escolar la que permite el esparcimiento, mejorar las
respectivo (Autorizacin Universal). relaciones interpersonales entre los
estudiantes, profesores y apoderados,
La actividad debe tener un nombre, propicia un ambiente de camaradera, se
contenidos, objetivos, metodologa y forma fortalecen los lazos de amistad y los valores
de evaluacin. propuestos por el Colegio.
La actividad debe contar con profesor/es Convivencia del Profesor/a Jefe con su curso
responsable/s, segn la cantidad de en los recintos el Colegio.
estudiantes involucrados (10 alumnos por
profesor aproximadamente). Queda estrictamente prohibido el tabaco y
el consumo de bebidas alcohlicas.
Con antelacin debe sealarse el destino,
el lugar de la actividad, la hora de salida y Para realizar una convivencia de curso, es
de regreso al Colegio. Adjuntando la lista de el Profesor/a Jefe quien se responsabiliza de
los alumnos participantes y los nombres de la actividad.
El Profeso/a Jefe, en primer lugar, solicita cuidado, el apoderado deber autorizar
por escrito la autorizacin al director/a del expresamente la participacin de su hijo/a
ciclo respectivo para la realizacin de en el viaje, y entregar un certificado
esta actividad, indicando los objetivos actualizado por profesionales que
formativos, cundo y dnde se desarrollar recomienden el tratamiento y las
la convivencia, entre otros datos precauciones a seguir.
pertinentes, para el buen desarrollo de esta
3. El estudiante que est con matrcula
actividad.
condicional al 30 de junio del ao en curso,
Es el Profesor/a Jefe quien organiza la no podr participar de esta.
convivencia, junto con su directiva de curso.
El Profesor/a Jefe y su directiva de curso,
son responsables por el buen uso de los
espacios utilizados y en caso de dao, Disposiciones del Reglamento.
asumirn los costos de reparacin, Durante el viaje el estudiante deber:
reposicin, etc.
Mantener una buena conducta y
Al finalizar la convivencia, el Profesor/a comportamiento.
Jefe supervisar que su curso deje limpio y
ordenado el espacio e implementos Obedecer a sus profesores, siguiendo las
utilizados. indicaciones que ellos determinen.
Si un grupo no respeta las normas Mantener una actitud de responsabilidad
establecidas, el Colegio se reserva el como estudiante, participando en todas las
derecho de restringir o prohibir eventuales actividades del viaje, previamente
convivencias para ese curso. Convivencia de programadas.
apoderados en los recintos el Colegio. Responsabilizarse del cuidado de su
Queda estrictamente prohibido el equipaje, dinero, telfonos celulares,
consumo de tabaco y de bebidas cmaras de video, cmaras fotogrficas y
alcohlicas. otros artculos electrnicos.
Portar su cdula de identidad
permanentemente durante el viaje.
VII.- REGLAMENTO DE VIAJE DE ESTUDIO III Respetar los tiempos asignados a las
MEDIOS distintas actividades, siendo especialmente
Objetivo de la Gira de Estudio. puntual en el regreso al bus y al hotel.
La Gira de Estudio forma parte de la Responder ante cualquier dao que
formacin integral del estudiante del colegio hubiese provocado a los bienes o
Francisco de Miranda. Por ello, el Colegio lo dependencias utilizadas durante la Gira de
patrocina, apoya y se preocupa de que se Estudios, incluyendo el pago por dao o
organice y realice con la mayor seriedad y deterioro.
seguridad para sus estudiantes. La Gira de
estudio es de responsabilidad de la Ser respetuoso del patrimonio histrico,
direccin de ciclo y de orientacin, por ende, cultural.
en los casos de indisciplina graves, la
direccin de Enseanza Media tomar las
Paseos en horarios libres:
medidas correspondientes al regreso de la
Gira. Ingreso al hotel, sujeto a las indicaciones
del Profesor/a Jefe.
Disposiciones Generales.
Por seguridad se establece que todo
1. En el caso de que algn estudiante
desplazamiento en las localidades visitadas
padezca de una enfermedad preexistente
se haga en grupo y previo conocimiento y
tales como: diabetes, asma, etc., su
autorizacin del Profesor/a Jefe.
apoderado deber informar de esta al
respectivo Profesor/a Jefe, y entregar un Restricciones y prohibiciones:
certificado que acredite la autorizacin
No ingerir bebidas alcohlicas.
mdica para la realizacin del viaje y
sealar los procedimientos y cuidados del No producir ruidos, desrdenes y paseos
caso. nocturnos en los hoteles, con el objetivo de
no importunar a las personas que se
2. En el caso de que algn estudiante se
encuentran en este.
encuentre en una situacin psicolgica de
Restringir las visitas a familiares o amigos. acompaante, que en conjunto estarn
El permiso para autorizar dichas visitas debe facultados para aplicar las sanciones
ser acordado previamente por los padres reglamentarias que corresponda en caso de
con el Profesor Jefe y otorgado con la debida transgresin del presente reglamento.
antelacin previa al viaje.
El Profesor/a Jefe debe comunicarse en
Evitar cualquier actitud o conducta que forma inmediata con el equipo directivo del
implique algn riesgo para su salud o Colegio, que en este caso corresponde a la
integridad fsica o la de sus compaeros. direccin de ciclo, para informar acerca de
cualquier hecho grave o accidente que
Abstenerse de efectuar paseos o visitas a
afecte a la delegacin, para coordinar las
lugares apartados y/o no aptos para
decisiones que correspondan.
menores de edad.
Al finalizar el viaje de estudios, el
No comprar ni portar o consumir cualquier
Profesor/a Jefe elaborar un informe y lo
tipo de drogas.
presentar a la direccin de Ciclo y a la
No relacionarse con personas que trafican direccin del colegio. En general, dicho
o consumen drogas. reporte deber relatar y evaluar: el itinerario
cumplido, el servicio prestado por la
No arrendar o conducir vehculos
empresa encargada, el comportamiento de
motorizados.
los estudiantes y eventuales medidas
No salir del hotel despus del horario reglamentarias tomada durante el viaje o
establecido. que proponen aplicar al regreso del mismo.
Tambin se aportarn sugerencias para
mejorar las giras de estudio en el futuro.
Disposiciones finales:
Cada curso que participe de la Gira de X. PERMISOS ESPECIALES
Estudios deber ser acompaado por su Las ausencias por viajes al extranjero
profesor/a jefe, quien, entre otras funciones debern solicitarse por escrito a la direccin
y tareas propias de sus respectivos cargos, del colegio, al menos con dos semanas de
reportarn diariamente noticias sobre el anticipacin, mediante carta o por correo
viaje al director de Ciclo, con el objetivo de electrnico.
compartir informacin y/o coordinar La familia se comprometer a que el
acciones conjuntas en caso de problemas estudiante asuma el compromiso de
emergentes o imprevistos que haya que ponerse al da en sus tareas escolares y en
resolver mediante consulta a la Direccin las evaluaciones pendientes.
del Colegio.
En el caso de los estudiantes que van a
En principio, corresponde al Profesor/a Jefe intercambio, el apoderado deber solicitar
acompaar a su curso; si ello no fuere por escrito la autorizacin a Direccin, al
posible, el profesor/a reemplazante lo menos un mes antes, mediante carta y
designar la direccin del Colegio. entrevista personal.
Adems del Profesor Jefe se designar, en
caso de ser necesario, a un profesor/a