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Autoevaluacin

Arte y expresin
Luis Felipe Mendez Mendoza
Animadora pedaggica: Betty Osorio

La catedra de arte y expresin interviene satisfactoriamente en el proceso de


enseanza aprendizaje, bajo la direccin de la animadora pedaggica Betty Osorio
con la aplicacin del diseo hermenutico impartiendo sus enseanzas a travs de
diferentes tcnicas; ttere de guante, Muppets, silueta, marioneta y mascara. Con la
aplicacin de estas tcnicas he podido imaginar, crear y disear un personaje y dar
paso a expresar manifestaciones artsticas, con el apoyo de la escultura, la pintura,
el dibujo y el teatro donde combine sonidos silenciosos utilizando la meloda, la
armona y el ritmo para dar paso a las artes escnicas relacionando la actuacin
que representa una historia frente a una audiencia, usando discurso, gestos,
escenografa, mmica y sonido. Con el objetivo de dar a conocer un personaje, que
desde el momento que es presentado se convierte en un amigo imaginario que nos
sonre y nos da buenos consejos de amistad, de armona y de cooperacin, con sus
amigos los animalitos.

Gracias a la profesora Betty Osorio, he podido, aprender habilidades con el uso


de materiales de reciclaje, junto con la interpretacin de la pintura, la escultura, el
dibujo, la arquitectura y el diseo grfico, he podido crear un personaje artstico, que
puede participar en las artes escnicas y he podido descubrir que tengo habilidades
en el arte manual para disear y crear un personaje en mi caso especial un perro,
que en las artes escnicas nos expresa amistad, apoyo y querer poder ayudar a
otro amigo que nos deja como enseanza que los seres humanos no debemos
intervenir, en el hbitat natural de los animalitos en este caso las aves como ya que
ellos tienen derecho de nacer, crecer y reproducirse en su hbitat natural.
Es importante resaltar que esta materia aprend mucho acerca de la aplicacin de
unos de sus contenidos principales, el diseo

hermenutico . Otros temas de gran importancia como lo fueron la formacin


esttica aplicada y todas y cada una de las tcnicas realizadas, son de gran ayuda
como herramienta ldica para ensear a travs del arte y el juego.

Una serie de temas que desde mi punto de vista nos sirvieron para ampliar
nuestros conocimientos y aprender a que si se puede vincular y relacionar el arte a
la educacin. Del diseo hermenutico me gusto que toda teora lleva a la prctica
y que no hay teora sin prctica, sabiendo que van de la mano y esto genera un
aprendizaje significativo permitindonos comprender interpretar y luego aplicar el
producto, otro aporte de gran relevancia fueron las situaciones vivenciales de
formacin, como herramienta ldica del animador pedaggico y una nueva forma
de aprendizaje que rompa con los paradigmas de la educacin tradicional,
permitiendo que esta sea liberadora y se pueda trabajar al nio no solo desde su
aspecto cognitivo sino desde su desarrollo integral.