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GUA TEMTICA DEL EXAMEN

DE CONOCIMIENTOS

FACULTAD DE AGRONOMA Y VETERINARIA


Carretera San Luis - Matehuala
Ejido Palma de la Cruz
Soledad de Graciano Snchez S.L.P.
Apartado Postal 32- C. P. 78321
Tel. (444) 8 52 40 56 al 60
http://www.agronomia.uaslp.mx
ndice
Presentacin..........................................................................................................7
Antecedentes Histricos.......................................................................7
Misin ..............................................................................................................9
Localizacin................................................................................................10

Opciones educativas.....................................................................................11
Ingeniera Agronmica en Fitotecnia.........................................11
Misin.......................................................................................................12
Perfil de Ingreso.................................................................................12
Plan de Estudios.................................................................................13
Ingeniero Agrnomo Zootecnista...............................................15
Misin.......................................................................................................16
Perfil de Ingreso.................................................................................16
Plan de Estudios.................................................................................17
Ingeniero Agroeclogo.......................................................................19
Misin.......................................................................................................20
Perfil de Ingreso.................................................................................21
Plan de Estudios.................................................................................22
Ingeniera Agronmica en Produccin
en Invernaderos.......................................................................................25
Misin ......................................................................................................26
Perfil de Ingreso ................................................................................26
Plan de estudios ...............................................................................27
Medicina Veterinaria y Zootecnia.................................................29
Misin ......................................................................................................29
Perfil de Ingreso ................................................................................29
Plan de estudios ...............................................................................30
Ingeniera Agronmica en Recursos Forestales ..................32
Misin ......................................................................................................33
Perfil de Ingreso ................................................................................34
Plan de estudios ...............................................................................34

Examen de Admisin....................................................................................36

Examen de Conocimientos.......................................................................36
Temario para el Examen de Conocimientos...................................38
Campo de la Ecologa..........................................................................38
Campo de la Biologa...........................................................................38
Campo de la Qumica..........................................................................39
Campo del Derecho, Administracin
y Ciencias Sociales..................................................................................41
Campo de las Matemticas..............................................................46
Campo de la Fsica.................................................................................50

Bibliografa por mdulo temtico.........................................................52

Modelo de examen a aplicar....................................................................55


Cuestionario para Ejercicio...............................................................55
Hoja de Respuestas...............................................................................61
Respuestas Correctas del Cuestionario.....................................62
Directorio.....................................................................................................63
Presentacin

La Facultad de Agronoma y Veterinaria de la Universidad Au-


tnoma de San Luis Potos es una Institucin de Educacin
Agrcola Superior, lder en el campo formativo de recursos
humanos en las ciencias agropecuarias, ecolgicas, forestales
y veterinarias en el estado de San Luis Potos. La entidad aca-
dmica centra su esfuerzo en la formacin de profesionales
en las licenciaturas de Ingeniera Agronmica en Fitotecnia,
Ingeniero Agrnomo Zootecnista, Ingeniero Agroeclogo,
Ingeniera Agronmica en Produccin e Invernaderos, Inge-
niera Agronmica en Produccin en Recursos Forestales y
Medicina Veterinaria y Zootecnia; se caracteriza por su perti-
nencia social, experiencia y calidad acadmica de sus profe-
sores, moderna infraestructura fsica y de equipo, por tener
programas educativos de calidad acreditados por el Comit
Mexicano de Acreditacin de la Educacin Agronmica (CO-
MEAA) y sobre todo por su contribucin al desarrollo social,
cientfico y tecnolgico del estado de San Luis Potos.

La presente gua, tiene como propsito ofrecer al aspirante


que desea ingresar a la Facultad, una amplia informacin,
acerca de opciones educativas, temario para el examen de
conocimientos que comprende los campos de matemticas,
fsica, qumica, biologa, ecologa y socio administrativas, as
como la referencia bibliogrfica por mdulos temticos.

Antecedentes Histricos

Nace en 1972 como Carrera de Agronoma, dependiente de


la Facultad de Ingeniera, utilizando su infraestructura para el
cumplimiento de la formacin de recursos humanos en las li-
cenciaturas de Ingeniero Agrnomo Fitotecnista e Ingeniero
Agrnomo Zootecnista. Se eleva a rango de Escuela de Agro-
noma en abril de 1975, contando con instalaciones propias y
un campo experimental en una superficie de 100 hectreas.

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En abril de 1985, el H. Consejo Directivo Universitario apro-
b la creacin del Instituto de Investigaciones Agropecua-
rias de la Escuela de Agronoma, con el propsito de normar
la investigacin y propiciar espacios para la generacin de
conocimientos y tecnologas que coadyuvaran a resolver la
problemtica de la produccin agropecuaria.

El 25 de febrero de 1991, el H. Consejo Directivo Universitario


aprob la creacin de la carrera de Ingeniero Agroeclogo,
como una alternativa de estudio a nivel licenciatura en el
campo de la agronoma y la ecologa

A partir de 1992, dio inici a una reflexin sistemtica sobre


las caractersticas curriculares de la enseanza que se impar-
te, proponindose nuevas opciones educativas a nivel post-
grado con el objetivo de influir en el desarrollo y aplicacin
de tecnologa en sistemas de produccin animal en las zonas
ridas y semiridas de Mxico y la de resolver problemas fi-
tosanitarios que incidieran en la agricultura estatal, regional
y nacional, dando como resultado la creacin de las especia-
lidades en: Produccin de Rumiantes en Zonas ridas (con
operacin en septiembre de 1994) y la de Sanidad Vegetal
(con operacin en marzo de 1995).

El 31 de octubre de 1995, el H. Consejo Directivo Universitario


aprueba la creacin del Programa de Maestra y Doctorado
en Ciencias Agropecuarias, cuyos objetivos primordiales son:
consolidar lneas de generacin y aplicacin del conocimien-
to, formar grupos de investigadores, ofrecer un programa de
postgrado que permita consolidar a la Facultad, mejorando
el desarrollo acadmico y proporcionar una mayor aporta-
cin a las necesidades educativas, profesionales, sociales,
ecolgicas, tecnolgicas y culturales del entorno.

El 30 de enero de 1996, la Escuela de Agronoma se eleva a


rango de Facultad.

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Los Comits Interinstitucionales para la Evaluacin de la Edu-
cacin Superior (CIEES) Comit de Ciencias Agropecuarias
(1988), evaluaron los Programas Educativos de Licenciatura
de Ingeniero Agrnomo Fitotecnista, Ingeniero Agrno-
mo Zootecnista e Ingeniero Agroeclogo, considerndolos
como programas de calidad.

El 27 de septiembre de 2004, el H. Consejo Directivo Univer-


sitario aprueba el Rediseo Curricular de las Carreras de In-
geniero Agrnomo Fitotecnista e Ingeniero Agrnomo Zoo-
tecnista. En 2005, estos programas as como el de Ingeniero
Agroeclogo son acreditados por parte del Comit Mexica-
no de Acreditacin de la Educacin Agronmica (COMEAA).

El 27 de febrero de 2006, el H. Consejo Directivo Universitario


aprob la reestructuracin de la Maestra en Ciencias Agro-
pecuarias de la Facultad. Al ao siguiente se aprueba la Pro-
puesta de Evaluacin y Rediseo Curricular de la licenciatura
de Ingeniero Agroeclogo.

A partir de 2010 se inicia la apertura de nuevos programas


educativos de licenciatura y posgrado como sigue:
Ingeniera Agronmica en Produccin en Invernaderos,
aprobado el 14 de julio de 2010.
Medicina Veterinaria y Zootecnia, aprobado el 15 de julio de 2011.
Ingeniera Agronmica en Recursos Forestales, aprobado
el 4 junio de 2012.
Doctorado en Ciencias Agropecuarias, aprobado el 28 de
agosto de 2013.

Misin de la Facultad de Agronoma y Veterinaria

Formar integralmente profesionales e investigadores, innovar


y transferir conocimiento y tecnologa en las ciencias agrope-
cuarias, ecolgicas, forestales y veterinarias que contribuyan
al desarrollo social sustentable en Mxico.

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Localizacin

La Facultad de Agronoma de la UASLP, se encuentra ubicada,


en el Ejido Palma de la Cruz, municipio de Soledad de Gra-
ciano Snchez, S.L.P., Km 14.5 de la carretera No. 57, San Luis
Potos-Matehuala.

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Opciones Educativas

Ingeniera Agronmica en Fitotecnia

Es el profesional formado con competencias que represen-


tan una combinacin dinmica de conocimientos, compren-
sin, capacidades y habilidades para que los profesionales lo-
gren manejar con criterios de sustentabilidad los sistemas de
produccin agrcola, a fin de resolver los problemas relacio-
nados con el sector rural, con enfoque biotico, capacidad
de autogestin de aprendizaje y con espritu investigador,
innovador y emprendedor, para:
Contribuir al desarrollo agrcola nacional, estatal y regional.
Impulsar las ramas de la produccin agrcola.
Atender y crear programas de educacin y cultura en el
sector rural.
Impulsar y lograr mejorar los conocimientos que abarca
la actividad agrcola.
Aplicar conocimientos tcnicos cientficos en el mbito agrcola.

Es un programa acreditado por el Comit Mexicano de Acre-


ditacin de la Educacin Agronmica, A. C. (COMEAA) y se
sustenta en un modelo educativo con base en:

a) Un plan de estudios con:


Competencias profesionales y genricas.
Trabajo centrado en el estudiante.
Modelos y metodologas centrados en el aprendizaje.
Tutora flexible.
Movilidad estudiantil.
Residencia y el desarrollo de prcticas agrcolas.
Cultura empresarial.
Tecnologas de la informacin y la comunicacin.
Participacin de los cuerpos acadmicos en el proceso
educativo.
Internacionalizacin y la doble titulacin.

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b) Una moderna infraestructura de apoyo a las actividades
de docencia, investigacin y difusin de la cultura.

c) Una planta acadmica con posgrado, experiencia y ac-


tualizada en el rea disciplinar de su competencia.

Misin

Formar profesionales de calidad, con capacidad tcnica, prc-


tica y cientfica para manejar los sistemas de produccin agr-
cola en forma rentable, competitiva, creativa y con bases de
racionalidad, mediante el desarrollo de investigacin, transfe-
rencia de tecnologa y la difusin del conocimiento y la cul-
tura, en un marco de libertad, pluralidad y responsabilidad.

Perfil de ingreso

Los aspirantes a ingresar a la licenciatura debern contar con


un conjunto de conocimientos, habilidades, actitudes y valo-
res necesarios y deseables, as como las de aptitudes para las
actividades de aprendizaje en su formacin y desempeo en
su trayectoria escolar, que comprende:
Conocimientos de matemticas, qumica, biologa, fsica,
ecologa; ciencias sociales, administrativas y humansti-
cas; habilidades para comunicarse en forma oral, escrita
y para trabajo en equipo; as como el conocimiento de la
problemtica social, econmica, poltica y ambiental del
contexto nacional y de San Luis Potos.
Actitudes y valores de respeto, honestidad, responsabili-
dad, disciplina.
Destrezas para manejo de equipo, modernas herramien-
tas (computacin, Internet, software).
Aptitudes para trabajo al aire libre y disponibilidad a las
diferentes actividades acadmicas.

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Plan de estudios

Comprende asignaturas obligatorias y optativas. El alumno


deber cursar un total de 49 asignaturas (40 materias obliga-
torias, la residencia y 8 asignaturas optativas), estructuradas
semestralmente como sigue:

Primer semestre Segundo semestre


Qumica Bioqumica
Matemticas Legislacin y
Biologa Organizaciones Rurales
Maquinaria Agrcola Topografa
Edafologa
Botnica
Ecologa y Sustentabilidad
Climatologa y Meteorologa
Gentica General
Tercer semestre Cuarto semestre
Fertilidad de Suelos
Fisiologa Vegetal y Nutricin Vegetal
Hidrologa Uso y Conservacin del
Bioestadstica Suelo y Agua
Entomologa General Diseos Experimentales
Microbiologa Mejoramiento Gentico
Administracin de Empresas Vegetal
Agrcolas Fitopatologa
Entomologa Agrcola
Quinto semestre Sexto semestre
Taller: Sanidad Vegetal
Abonos y Mejoradores
e Inocuidad Alimentaria
Relacin Agua Suelo Planta
Diseo y Operacin de
Atmsfera
Sistemas de Riego
Metodologa y Seminario de
Produccin de Hortalizas
Investigacin
Cultivos Bsicos
Manejo de Malezas
Manejo de Enfermedades e
Manejo de Plaguicidas
Insectos Plaga
Inocuidad Agroalimentaria y
Oleaginosas, Fibras e
Manejo de Postcosecha
Industriales

ADMISIN 2016 2017 13


Sptimo semestre Octavo semestre
Taller: Agua Suelo
Fruticultura
Residencia
Optativa (1), (2), (3) y (4)

Noveno semestre
Formulacin y Evaluacin
de Proyectos Agrcolas
Taller: Diseo y Manejo de
Sistemas de Produccin
Agrcola
Optativas (5), (6), (7) y (8)
Asignaturas Optativas

Cultivos Alternativos
Cultivos Ornamentales
Cultivos Protegidos
Produccin de Semillas
Agricultura Orgnica
Propagacin Vegetal
Acarologa Agrcola
Virologa Agrcola
Biotecnologa Agrcola
Sistemas de Informacin Geogrfica y Percepcin Remota
Control Biolgico
Comercio Internacional
Agronegocios
Cultura Empresarial
Extensin Agropecuaria
Economa Agrcola
Cultivos Agroenergticos
Fertirrigacin
Manejo de Cuencas Hidrolgicas
Impacto Ambiental

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Actividades complementarias, conforman una parte esen-
cial de la formacin integral del estudiante. El alumno duran-
te su carrera deber acreditar las actividades siguientes: Prc-
tica Agrcola, cinco cursos del idioma ingls (Bsico I, Bsico
II, Intermedio I, Intermedio II y Avanzado), dos Mdulos de
Cmputo, un Curso Taller y asistencia a ocho eventos de Arte
y Cultura, dos Clnicas y 2 Eventos Deportivos.

Las actividades derivadas del Sistema Tutorial, se refieren a


cursos o talleres cortos de ortografa, lectura, redaccin, tc-
nicas de estudio, TIC. Adems de la asistencia a seminarios y
eventos acadmicos relacionados con la carrera.

Servicio social, actividad obligatoria y requisito para el egreso.

Ingeniero Agrnomo Zootecnista

Es el profesional formado con competencias que representan


una combinacin dinmica de conocimientos, comprensin,
capacidades y habilidades para que los profesionales logren
manejar con criterios de sustentabilidad los sistemas de pro-
duccin animal, a fin de resolver los problemas relacionados
con el sector rural, con enfoque biotico, capacidad de auto-
gestin de aprendizaje y con espritu investigador, innovador
y emprendedor, para:
Contribuir al desarrollo de la ganadera nacional, estatal y
regional.
Impulsar las ramas de la produccin pecuaria.
Atender y crear programas de educacin y cultura en el
sector rural.
Impulsar y lograr mejorar los conocimientos que abarca
la actividad pecuaria.
Aplicar conocimientos tcnicos cientficos en el mbito ganadero.

Es un programa acreditado por el COMEAA que se sustenta


en un modelo educativo con base en:

ADMISIN 2016 2017 15


a) Un plan de estudios con:
Competencias profesionales y genricas.
Trabajo centrado en el estudiante.
Modelos y metodologas centrados en el aprendizaje.
Tutora flexible.
Movilidad estudiantil.
Residencia y el desarrollo de prcticas pecuarias.
Cultura empresarial.
Servicio social.
Tecnologas de la informacin y la comunicacin.
La participacin de los cuerpos acadmicos en el pro-
ceso educativo.
La internacionalizacin y la doble titulacin.

b) Una moderna infraestructura de apoyo a las actividades


de docencia, investigacin y difusin de la cultura.

c) Una planta acadmica con posgrado, experiencia y ac-


tualizada en el rea disciplinar de su competencia.

Misin

Formar profesionales de calidad, con capacidad tcnica, prc-


tica y cientfica para manejar los sistemas de produccin ani-
mal en forma rentable, competitiva, creativa y con bases de
racionalidad, mediante el desarrollo de la investigacin, trans-
ferencia de tecnologa y la difusin del conocimiento y la cul-
tura, en un marco de libertad, pluralidad y responsabilidad.

Perfil de Ingreso

Los aspirantes a ingresar a la licenciatura debern contar con


un conjunto de conocimientos, habilidades, actitudes y valo-
res necesarios y deseables, as como las de aptitudes para las
actividades de aprendizaje en su formacin y desempeo en
su trayectoria escolar, que comprende:

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Conocimientos de matemticas, qumica, biologa, fsica,
ecologa; ciencias sociales, administrativas y humansti-
cas; habilidades para comunicarse en forma oral, escrita
y para trabajo en equipo; as como el conocimiento de la
problemtica social, econmica, poltica y ambiental del
contexto nacional y de San Luis Potos.
Actitudes y valores de respeto, honestidad, responsabili-
dad, disciplina.
Destrezas para manejo de equipo, modernas herramien-
tas (computacin, Internet, software).
Aptitudes para trabajo al aire libre y disponibilidad a las
diferentes actividades acadmicas.

Plan de estudios

Comprende asignaturas obligatorias y optativas. El alumno


deber cursar y aprobar 39 asignaturas obligatorias, la resi-
dencia y 9 asignaturas optativas, estructuradas como sigue:

Primer semestre Segundo semestre


Matemticas Mtodos Estadsticos
Botnica Sociologa Rural
Climatologa y Meteorologa Edafologa y Fertilidad de
Desarrollo de Habilidades Suelos
del Pensamiento Gentica
Qumica Bioqumica
Topografa Maquinara Agropecuaria
Tercer semestre Cuarto semestre
Diseos Experimentales y
Metodologa y Seminario de
de Muestreo
Investigacin
Fisiologa Vegetal
Administracin de Empresas
Uso y Conservacin
Pecuarias
del Suelo y Agua
Relacin Agua Suelo Planta
Mejoramiento Gentico
Atmsfera
Animal

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Anatoma y Fisiologa Fisiologa de la
Animal Reproduccin
Ecologa de Poblaciones Nutricin Animal
y Comunidades Plantas de Pastizal
Quinto semestre Sexto semestre
Sanidad Animal Produccin de Bovino de
Formulacin y Evaluacin Carne
de Proyectos Produccin de Caprinos
Pecuarios Produccin de Ovinos
Produccin de Forrajes de Produccin de Bovino
Corte de Leche
Manejo Reproductivo Alimentacin de no
Alimentacin de Rumiantes Rumiantes
Manejo de Pastizales Rehabilitacin de Pastizales
Sptimo semestre Octavo semestre
Optativas (1), (2) y (3)
Produccin de Aves
Produccin de Porcinos
Residencia
Sistemas de Informacin
Geogrfica y
Percepcin Remota
Noveno semestre
Optativas (4), (5), (6), (7), (8)
y (9)
Asignaturas Optativas
Industrializacin de Lcteos
Industrializacin de Crnicos
Especies alternativas
Cunicultura
Extensin Agropecuaria
Apicultura
Manejo de Praderas Cultivadas
Cultura Empresarial
Agronegocios
Inocuidad Alimentaria

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Diseo y Operacin de Sistemas de Riego
Fauna Silvestre
Manejo de Cuencas Hidrolgicas
Evaluacin de Impacto Ambiental
Produccin de Gramneas Nativas
Formulacin y Balanceo de Raciones
Legislacin y Organizaciones Rurales
Acuacultura

Las actividades complementarias, conforman una parte


esencial de la formacin integral del estudiante. El alumno
durante su carrera deber acreditar las actividades siguien-
tes: Prctica Pecuaria, Taller de Manejo de Recursos Forraje-
ros, Taller de Alimentacin y Reproduccin Animal, Taller de
Produccin y Manejo Zootcnico, Cinco cursos del idioma
ingls (Bsico I, Bsico II, Intermedio I, Intermedio II y Avan-
zado), dos Mdulos de Computacin, un Curso Taller y asis-
tencia a ocho eventos de Arte y Cultura, dos Clnicas y dos
Eventos Deportivos.

Las actividades derivadas del Sistema Tutorial, se refieren


a cursos o talleres cortos de ortografa, lectura, redaccin,
tcnicas de estudio, TIC. Adems, la asistencia a seminarios y
eventos acadmicos relacionados con la carrera.

Servicio social, actividad requerida para el egreso.

Ingeniero Agroeclogo

El Ingeniero Agroeclogo es un profesional con sentido ti-


co, sensible al aspecto sociocultural, con equidad, igualdad
y conocimientos tcnicos, econmicos y productivos apli-
cados al manejo sustentable de los sistemas de produccin
agrcola, pecuaria, forestal y recursos naturales.

ADMISIN 2016 2017 19


Es un programa de calidad que obtuvo el refrendo de la
acreditacin por el Comit Mexicano de Acreditacin de la
Educacin Agronmica, A.C. (COMEAA), sustentado en un
modelo curricular:
Diseado por competencias profesionales y genricas
que permitan a los egresados estar capacitados para in-
sertarse en el campo profesional.
Con un plan de estudios administrado por crditos.
Con enfoques y modelos pedaggicos de aprendizaje
basados en resolucin de problemas, estudios de caso,
colaborativo, proyectos y significativo.
Con estancias acadmicas vinculadas con el sector pro-
ductivo e intercambios cientficos nacionales y extranjeros.
Apoyado en un programa de movilidad de estudiantes.
Centrado en el trabajo del estudiante, donde el profesor
ser un facilitador del aprendizaje.
Que promueva en los alumnos la adquisicin y aplica-
cin de conocimientos para el desarrollo de habilidades
y aptitudes.
Con formacin humanstica, administrativaemprendedora.
Apoyado en un sistema de tutora, que facilite el desarro-
llo acadmico individual o grupal en el proceso de for-
macin de los estudiantes del programa.
Con infraestructura moderna para el buen desarrollo de
la docencia e investigacin.
Con una planta acadmica con experiencia y actualizada
en el rea de su competencia; donde la mayora cuenta
con estudios de postgrado.

Misin

Lograr el aprovechamiento sustentable de los agroecosiste-


mas, el manejo y rehabilitacin de recursos naturales para el
desarrollo humano, a travs de la formacin de profesionales,
generacin de conocimiento y difusin de la cultura.

20 ADMISIN 2016 2017


Perfil de ingreso

Matemticas, qumica,
Conocimientos
biologa, fsica, ecologa.

Para comunicarse en
Habilidades forma oral y escrita, para
trabajo en equipo.

Manejo de equipo y
Destrezas
material de laboratorio.
Caractersticas Respeto, honestidad,
necesarias responsabilidad, dis-
ciplina, compromiso
Actitudes y
tico, seguridad en si
valores
mismo (autoestima),
disposicin al aprendi-
zaje, apertura al cambio.
Trabajo al aire libre,
disponibilidad a las
Aptitudes
diferentes actividades
acadmicas.
Informtica, conoci-
mientos elementales
Conocimientos
del idioma ingles y de
las diferentes culturas.
Para consulta de infor-
macin especializada,
Habilidades liderazgo, planear y or-
Caractersticas ganizar su trabajo hacia
deseables resultados.
Manejo de equipo y
Destrezas
material de campo.

ADMISIN 2016 2017 21


Iniciativa, sentido cr-
tico, tolerancia, inters
por el manejo de los
Actitudes y
agroecosistemas sus-
valores
Caractersticas tentables y recursos
deseables naturales, apreciar la
biodiversidad.
Mentalidad innovado-
Aptitudes ra, visin empresarial y
espritu emprendedor.

Plan de estudios

Con asignaturas obligatorias y optativas, el alumno deber


cursar y aprobar un total de 50 asignaturas, de las cuales 40
son de carcter obligatorio y 10 de carcter optativo, estruc-
turadas semestralmente como sigue:

Primer semestre Segundo semestre


Matemticas Mtodos Estadsticos
Botnica Taxonoma Vegetal
Qumica Avanzada Bioqumica
Desarrollo de Habilidades Edafologa
del Pensamiento FsicoQumica Bsica
Fsica Ambiental Economa
Antropologa Social
Tercer semestre Cuarto semestre
Climatologa Aplicada Diseos Experimentales
Ecologa e Identificacin de Sistemas de Informacin
Plantas Silvestres Geogrfica y Percepcin
Ecofisiologa Vegetal Remota
Ecologa de Poblaciones y Ingeniera Ambiental
Comunidades Microbiologa
Agroecologa y Desarrollo Abonos y Mejoradores
Sustentable Legislacin Ambiental y
Ecolgica

22 ADMISIN 2016 2017


Quinto semestre Sexto semestre
Manejo, Conservacin, Metodologa y Seminario de
Aprovechamiento de Suelo Investigacin
y Agua Relacin Agua-Suelo-
Impacto Ambiental Atmsfera-Seres Vivos
y Modelaje Fauna Silvestre
Inventario y Evaluacin de Control Biolgico
Recursos Naturales Una asignatura optativa de
Fitopatologa la Competencia 4
Entomologa
Administracin Agroecolgica
Sptimo semestre Octavo semestre
Investigacin Sistemas de Produccin
Rehabilitacin Ecolgica Agrcola Sustentable
Evaluacin de Impacto Dos asignaturas optativas
Ambiental (1) y (2) de la Competencia 3
Tres asignaturas optativas Una asignatura optativa (1)
(1),(2) y (3) de la Competencia 2
de la Competencia 1 Dos asignaturas optativas (4)
y (5) de la Competencia 1
Noveno semestre
Sistemas de Produccin
Pecuaria Sustentables
Sistemas de Produccin
Agroforestales
Formulacin y Evaluacin
de Proyectos
Una asignatura optativa (2)
de la Competencia 2

ASIGNATURAS OPTATIVAS
Competencia 1 Competencia 2 Competencia 3 Competencia
Proteccin Manejo de Gestin Am- Agronegocios
Forestal Cuencas Hi- biental Comercializa-
Biotecnologa drolgicas Educacin cin
Ambiental

ADMISIN 2016 2017 23


Manejo Manejo de Control y Planeacin
Integrado de reas Natura- Prevencin Regional
Plagas les Protegidas de la Conta- tica
Cultivos Silvicultura minacin
Protegidos y Evaluacin
Produccin de Recursos
de Especies Forestales
Menores
Industriali-
zacin de
Lcteos
Manejo de
Recursos de
Zonas Tem-
pladas
Sanidad
Animal
Manejo de
Recursos de
Zonas Tropi-
cales
Manejo de
Recursos de
Zonas ridas

Actividades complementarias, el alumno durante su carre-


ra deber acreditar: cinco cursos del idioma ingls (Niveles:
Bsico I, Bsico II, Intermedio I, Intermedio II y Avanzado), dos
Mdulos de Computacin, un Curso Taller y ocho actividades
de Arte y Cultura, dos Clnicas y dos Eventos Deportivos y
una Estancia con el Sector Productivo.

Actividades derivadas del sistema tutorial, son actividades


esenciales para mejorar el desarrollo personal de los alumnos,
refieren a: tcnicas de estudio, lectura, redaccin entre otras.

Nota: Programa educativo en proceso de reestructuracin


curricular.

24 ADMISIN 2016 2017


Ingeniera Agronmica en Produccin en Invernaderos

El Ingeniero Agrnomo en Produccin en Invernaderos es el


profesional que con sentido tico coadyuva a la moderniza-
cin e intensificacin de la produccin de hortalizas, frutas,
plantas forestales, forrajes y ornamentales.

Est orientado a la produccin agrcola protegida, basada en:


a) Estructuras para la proteccin de las plantas, como inver-
naderos, microtneles, macrotneles y malla sombra;
b) Sistemas de riego y prcticas de cultivo y fitosanitarias
para cada especie de plantas;
c) Un enfoque multidisciplinario y participativo.

Es un programa que se sustenta en un modelo pertinente,


flexible e innovador que incluye:
Competencias transversales y profesionales para demos-
trar, a travs de desempeos en determinados contextos
de aplicacin, sus capacidades y valores.
Talleres y una residencia preprofesional con el sector so-
cial y productivo, que son la columna vertebral del PE.
El trabajo centrado en el estudiante, donde el profesor es
un facilitador del aprendizaje.
Nuevos modelos pedaggicos basados en la resolucin
de problemas, estudios de caso, colaborativo, proyectos
y significativo.
Una tutora flexible como nicho para la adquisicin de
competencias, con carcter ms preventivo y potencia-
dor que remedial.
Movilidad nacional e internacional de estudiantes me-
diante redes de intercambio.
Convenios especficos de colaboracin acadmica inter-
nacional.
Con una infraestructura moderna para el buen desarrollo
de la docencia e investigacin.

ADMISIN 2016 2017 25


Con una planta acadmica actualizada, con el mximo
grado de habilitacin (en su mayora), y experimentada
en su rea de competencia.

Misin

Formar profesionales de calidad, con capacidad tcnica,


prctica y cientfica para manejar y operar estructuras para
la produccin de cultivos agrcolas en invernaderos, tneles,
casa sombra en forma rentable, competitiva, creativa y con
bases de racionalidad, mediante el desarrollo de la investi-
gacin, transferencia de tecnologa y la difusin del cono-
cimiento y la cultura, en un marco de libertad, pluralidad y
responsabilidad.

Perfil de ingreso

Las caractersticas necesarias de los aspirantes a ingresar en


la carrera son:
Conocimientos en matemticas, qumica, biologa, fsica,
ecologa; ciencias sociales, administrativas y humansticas.
Habilidad para comunicarse en forma oral y escrita, y
para trabajo en equipo.
Actitudes y valores como: respeto, honestidad, respon-
sabilidad, disciplina, compromiso tico, seguridad en si
mismo (autoestima), disposicin al aprendizaje, apertura
al cambio.
Inters por el trabajo en invernaderos u otras estructuras
de proteccin vegetal.

El aspirante a ingresar a la licenciatura, es deseable que tenga:


Conocimientos de computacin y elementales del idio-
ma ingls y de las diferentes culturas.
Habilidad para el anlisis y sntesis, y la consulta de infor-
macin especializada.
Liderazgo para planear y organizar su trabajo hacia resultados.

26 ADMISIN 2016 2017


Actitudes y valores como Iniciativa, orden y manejo de
herramientas de trabajo, creatividad, tolerancia.
Aptitudes como mentalidad innovadora, visin empresa-
rial, espritu emprendedor.

Plan de estudios

Asignaturas obligatorias y optativas. El alumno deber cur-


sar y aprobar un total de 49 asignaturas (cursos, talleres y re-
sidencia), de las cuales 39 son de carcter obligatorio (80%) y
10 de carcter optativo (20%) que se encuentran distribuidas
como sigue:

Primer semestre Segundo semestre


Taller No. 1 Introduccin a Taller No. 2 Produccin y
los Sistemas de Produccin Manejo de Plntula
en Agricultura Protegida Metodologa de la
Fsica Investigacin
Qumica Bioqumica
Biologa Climatologa
Matemticas Bioestadstica Bsica
Desarrollo de Habilidades Ecologa y Desarrollo
del Pensamiento Sustentable
Tercer semestre Cuarto semestre
Sistemas de Automatizacin
Diseo y Manejo de
en Invernaderos
Invernaderos
Taller No. 4 Manejo
Taller No. 3 Manejo y
y Control Climtico
Operacin de Estructuras
en Invernaderos
en Agricultura Protegida
Fertilizantes y Nutricin Vegetal
Fisiologa Vegetal
Propagacin Vegetal
Relacin Agua Suelo Planta
Formulacin y Evaluacin
Atmsfera
de Proyectos
Diseos Experimentales
Diseo y Operacin de
Planeacin y Administracin
Sistemas de Riego
Agrcola
Localizado

ADMISIN 2016 2017 27


Quinto semestre Sexto semestre
Produccin de Hortalizas en
Manejo de Plaguicidas
Invernadero
Cultivos Hidropnicos
Seminario de Investigacin
Taller No. 5 Manejo de la
Taller No. 6 Manejo de Plagas
Fertilizacin y
y Enfermedades en
Nutricin en Invernadero
Invernadero
Fitopatologa
Manejo de Enfermedades
Entomologa
Manejo de Insectos Plaga
Agronegocios
Manejo de Postcosecha
Sptimo semestre Octavo semestre
Produccin de Ornamentales
Residencia: Manejo y
en Invernadero
Produccin de un Ciclo
Taller No. 7 Plan de Negocios
de un Cultivo en
y Proyectos Productivos
Invernadero
Optativas (1), (2), (3) y (4)
Noveno semestre
Optativas (5), (6), (7), (8), (9)
y (10)
Asignaturas Optativas

Produccin en Viveros Forestales


Produccin de Frutales
Produccin de Forraje Hidropnico
Produccin Orgnica en Invernaderos
Construccin de Estructuras de Proteccin
Uso de Energas Alternativas para el Control del Invernadero
Plasticultura
Biotecnologa Vegetal
Manejo de Residuos en Invernaderos
Fertirrigacin
Control Biolgico de Plagas y Enfermedades
Manejo Integrado de Plagas
Inocuidad Agroalimentaria

28 ADMISIN 2016 2017


Comercio Internacional
Cultura Empresarial
Comercializacin

Actividades complementarias, el alumno durante su carrera


deber acreditar cinco cursos del idioma ingls (Niveles: B-
sico I, Bsico II, Intermedio I, Intermedio II y Avanzado), dos
Mdulos de Computacin, un Curso o Taller y ocho eventos
de Arte y Cultura, dos Clnicas y dos Eventos Deportivos, ade-
ms de una Estancia con el Sector Social y Productivo.

Actividades derivadas del sistema tutorial, son parte esen-


cial para mejorar el desarrollo personal de los alumnos, se
refieren a: tcnicas de estudio, lectura, redaccin, entre otras.

Medicina Veterinaria y Zootecnia

Misin

Formar profesionales de calidad, responsables, actitud em-


prendedora y de servicio, con capacidad prctica, tcnica
y cientfica, para aplicar, innovar, generar, transferir conoci-
mientos y tecnologa para coadyuvar en la produccin de
alimentos de origen animal con bases de sustentabilidad y
contribuir a preservar la salud y bienestar de los animales do-
msticos y silvestres en beneficio de una mejor calidad de
vida del hombre.

Perfil de ingreso

Para lograr el xito en los alumnos en sus estudios, es ne-


cesario que los aspirantes cuenten con un conjunto de
conocimientos sobre los problemas sociales, econmicos,
polticos y ambientales del contexto nacional y de San Luis
Potos, qumica, biologa, matemticas, fsica, ecologa, cien-
cias sociales, administrativas y humansticas; habilidades

ADMISIN 2016 2017 29


para comunicarse en forma oral y escrita y para el trabajo en
equipo; atendiendo al respeto, honestidad, responsabilidad,
disciplina, compromiso tico, disposicin al aprendizaje, dis-
ponibilidad y gusto por el bienestar y trabajo con animales,
as como destrezas para el manejo de equipo y herramientas
como la computacin, internet y software.

Plan de estudios

Las asignaturas obligatorias y optativas corresponden a los


contenidos curriculares que se van a impartir, para que el
alumno adquiera los conocimientos, habilidades, actitudes y
valores requeridos para la formacin profesional, tienen valor
en crditos. El alumno deber cursar y aprobar un total de
49 asignaturas, de las cuales 41 son de carcter obligatorio
(83%) y 8 de carcter optativo (17%).

Primer semestre Segundo semestre


Bioqumica Nutricional
Anatoma 1 Anatoma II
Biologa celular Metodologa
Metodologa de la Investigacin II
de la Investigacin I Economa Pecuaria
Histologa y Embriologa y Desarrollo Sustentable
Ecologa tica y Legislacin
Veterinaria
Tercer semestre Cuarto semestre
Fisiologa Microbiologa Veterinaria
Parasitologa Veterinaria Inmunologa Veterinaria
Planeacin Estratgica e Patologa Veterinaria
Investigacin Participativa General
Nutricin y Alimentacin Farmacologa Veterinaria
Animal Formulacin y Evaluacin
Gentica Animal de Proyectos

30 ADMISIN 2016 2017


Quinto semestre Sexto semestre
Patologa Sistmica Patologa Clnica
Virologa Veterinaria Inocuidad Alimentaria
Principios de Anestesia y Fundamentos Clnicos en
Ciruga Veterinaria Animales de Compaa
Salud Pblica Ciruga Teraputica de
Fisiologa de los Procesos Animales de Compaa
Reproductivos Imagenologa Veterinaria
Sptimo semestre Octavo semestre
Epidemiologa Veterinaria Medicina y Ciruga
Medicina Preventiva de Equinos
Fundamentos Clnicos en Produccin Avcola
Animales de Granja Medicina de Bovinos
Ciruga Teraputica de Produccin de Bovinos
Animales de Granja Produccin de Cerdos
Fundamentos Clnicos en Produccin de Ovinos
Animales Silvestres y Caprinos
Noveno semestre Decimo Semestre
Optativas (1),(2),(3) y (4) Optativa (5),(6),(7) y (8)
Asignaturas Optativas
Animales de Laboratorio
Endocrinologa Clnica
Medicina Avanzada en Animales de Compaa
Ortopedia para Animales de Compaa
Emergencias y Cuidados Crticos
Toxicologa Veterinaria
Clnica Avanzada en Animales Silvestres
Imagenologa Veterinaria Avanzada
Zootecnia de Perros y Gatos
Zootecnia de Aves de Ornato
Nutricin Clnica
Medicina y Ciruga Avanzada de Equinos
Produccin y Medicina Avanzada de Aves
Produccin y Medicina Avanzada de Cerdos

ADMISIN 2016 2017 31


Medicina de Produccin de Bovinos
Produccin y Medicina Avanzada de Pequeos Rumiantes
Apicultura
Nutricin de Animales no Rumiantes
Nutricin de Animales Rumiantes
Tecnologa de Alimentos de Origen Animal
Manejo Reproductivo en Animales de Granja
Cunicultura

Actividades complementarias, el alumno durante su carrera


deber acreditar cinco cursos del idioma ingls (Niveles: B-
sico I, Bsico II, Intermedio I, Intermedio II y Avanzado), Una
Estancia Profesionalizante, dos Mdulos de Computacin, un
Curso o Taller y ocho eventos de Arte y Cultura, dos Clnicas y
dos Eventos Deportivos.

Actividades derivadas del sistema tutorial, son parte esen-


cial para mejorar el desarrollo personal de los alumnos, se
refieren a: tcnicas de estudio, lectura, redaccin, entre otras.

Ingeniera Agronmica en Recursos Forestales

Es el profesional formado con competencias que represen-


tan una combinacin dinmica de conocimiento, compren-
sin, capacidades y habilidades para que los profesionales
logren administrar los recursos forestales maderables y no
maderables, a travs del manejo cientfico de los ecosistemas
para resolver los problemas relacionados a la calidad y condi-
cin del sector forestal con un enfoque biotico, de susten-
tabilidad y equidad para el bienestar social de la poblacin,
aunado a la capacidad de autogestin de aprendizaje y el
desarrollo de un espritu investigador, innovador y empren-
dedor para:
Contribuir al desarrollo forestal nacional, estatal y regional.
Impulsar las ramas de la produccin forestal

32 ADMISIN 2016 2017


Atender y crear programas de educacin y cultura en el
sector rural.
Impulsar y lograr mejorar los conocimientos que abarca
la actividad forestal.
Aplicar conocimientos tcnicos cientficos en el mbito
forestal

Es un programa que se sustenta en un modelo educativo


con base en:
a) Un plan de estudios con:
Competencias profesionales y genricas.
Trabajo centrado en el estudiante.
Modelos y metodologas centrados en el aprendizaje.
Tutora flexible.
Movilidad estudiantil.
Residencia y el desarrollo de prcticas forestales.
Cultura empresarial.
Servicio social.
Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin.
La participacin de los cuerpos acadmicos en el pro-
ceso educativo.
La internacionalizacin y la doble titulacin.

b) Una moderna infraestructura de apoyo a las actividades


de docencia, investigacin y difusin de la cultura.

c) Una planta acadmica con posgrado, experiencia y ac-


tualizada en el rea disciplinar de su competencia.

Misin

Formar profesionales de calidad, con capacidad tcnica, prc-


tica y cientfica para manejar y administrar adecuadamente
los recursos forestales maderables y no maderables en forma
sustentable, rentable, competitiva, creativa, mediante el de-
sarrollo de la participacin social y la investigacin cientfica,

ADMISIN 2016 2017 33


y la transferencia de tecnologa, en un marco de libertad, plu-
ralidad y responsabilidad.

Perfil de ingreso
Los aspirantes a ingresar a la licenciatura debern contar con
un conjunto de conocimientos, habilidades, actitudes y valo-
res necesarios y deseables, as como las de aptitudes para las
actividades de aprendizaje en su formacin y desempeo en
su trayectoria escolar.

Plan de estudios

Primer semestre Segundo semestre


Desarrollo de Habilidades
Edafologa
del Pensamiento
Botnica Sistemtica
Botnica
Bioestadstica I
Matemticas
Ecologa Forestal
Biologa
Bioqumica
Qumica
Topografa
Climatologa y Meteorologa
Tercer semestre Cuarto semestre
Uso y Conservacin del
Manejo de Cuencas
Suelo y Agua
Hidrolgicas
Poltica y Legislacin
Diseos Experimentales y
Ambiental Forestal
de Muestreo
Bioestadstica II
Evaluacin de Recursos
Ecologa de Poblaciones y
Naturales
Comunidades
Mejoramiento Gentico
Microbiologa
Forestal
Sistemas de Informacin
Ecofisiologa Vegetal
Geogrfica y Percepcin
Economa
Remota
Quinto semestre Sexto semestre
Maquinaria y Caminos Manejo de Ecosistemas
Forestales Forestales Semiridos

34 ADMISIN 2016 2017


Anatoma y Tecnologa
Metodologa y Seminario de
de la Madera
Investigacin
Silvicultura
Dasonoma
Manejo de Ecosistemas
Semillas, Viveros y
Templados y Tropicales
Plantaciones Forestales
Proteccin Forestal
Entomologa y Fitopatologa
Formulacin y Evaluacin
Sociologa Rural
de Proyectos
Sptimo semestre Octavo semestre
Servicios Ambientales
Evaluacin del Impacto
Ambiental
Residencia
Administracin de Empresas
Forestales
Optativa (1), (2), (3)
Noveno semestre Decimo Semestre
Optativas (4), (5), (6), (7), (8) y (9)
Asignaturas Optativas

Manejo de reas Naturales Protegidas


Productos Forestales no Maderables
Sistemas Agroforestales
Manejo Integrado de Insectos Plaga
Ecologa del Paisaje
Fauna Silvestre
Cultura Empresarial
Extensin Forestal
Ordenamiento Territorial
Patologa Forestal
Entomologa Forestal
Recreacin y Ecoturismo
Industrias Forestales
Agronegocios

ADMISIN 2016 2017 35


Las actividades complementarias, el alumno deber acre-
ditar las actividades siguientes: Prctica Forestal, cinco cursos
del idioma ingls (Bsico I, Bsico II, Intermedio I, Intermedio
II y Avanzado), dos Mdulos de Computacin, un Curso o Ta-
ller y asistencia a ocho eventos de Arte y Cultura, dos Clnicas
y dos Eventos Deportivos.

Las actividades derivadas del Sistema Tutorial, se refieren


a cursos o talleres cortos de ortografa, lectura, redaccin,
tcnicas de estudio, TIC. Adems, la asistencia a seminarios y
eventos acadmicos relacionados con la carrera.

Servicio social, actividad obligatoria y requerida para el egreso.

Examen de Admisin

Los aspirantes a ingresar a los programas educativos de la Fa-


cultad de Agronoma y Veterinaria debern realizar y aprobar
los exmenes: Psicomtrico, de Conocimientos y CENEVAL
(EXANI II), los cuales tendrn los siguientes valores:

Valor Ponderado
Examen Psicomtrico 15 %
Examen de Conocimientos 45 %
Examen CENEVAL (EXANI II) 40 %
Total 100 %

Examen de Conocimientos

El examen consta de 100 reactivos de opcin mltiple, con


cinco mdulos temticos, sin preguntas de ensayo y sus res-
puestas no dependen de una interpretacin. El aspirante ten-
dr el tiempo suficiente para resolver las preguntas que se
formulan ya que la velocidad no es un criterio de evaluacin.
Las respuestas del examen son asentadas en una hoja de for-
mato de lectura ptica, leda y calificada en computadora.

36 ADMISIN 2016 2017


El examen de conocimientos tiene un valor cuantitativo de
45% del valor total del examen de admisin.

A los aspirantes a los programas educativos de Ingeniera Agro-


nmica en Fitotecnia, Ingeniero Agrnomo Zootecnista, Inge-
niero Agroeclogo, Ingeniera Agronmica en Produccin en
Invernaderos e Ingeniera Agronmica en Recursos Forestales
sern evaluados mediante la ponderacin siguiente:

Mdulos temticos No. de preguntas


Matemticas 14
Fsica 14
Qumica y Ecologa 40
Biologa 20
Derecho, Administracin
y Ciencias Sociales 12
Total 100

A los aspirantes al programa educativo de Medicina Veteri-


naria y Zootecnia sern evaluados mediante la ponderacin
siguiente:

Mdulos temticos No. de preguntas


Matemticas 12
Fsica 12
Qumica y Ecologa 42
Biologa 22
Derecho, Administracin
y Ciencias Sociales 12
Total 100

ADMISIN 2016 2017 37


Temario para el Examen de Conocimientos

Campo de la Ecologa

Bases de la ecologa. Definicin de la ecologa: la ecolo-


ga como ciencia integradora e interdisciplinaria. Factores
ambientales biticos y abiticos. Poblacin: propiedades y
fluctuacin poblacional dependiente e independiente de la
densidad. Comunidad: definicin y estructura. Ecosistema:
definicin, flujos de materiales y energa (ciclos biogeoqu-
micos). Bisfera: definicin, la Tierra como un todo.

Impacto ambiental. Definicin, causas y consecuencias del


deterioro ambiental; crecimiento demogrfico y patrones de
consumo. Problemas globales: cambio climtico, agotamien-
to de la capa de ozono, deforestacin, prdida de especies.
Problemas locales: Contaminacin, erosin, desechos.

Ecologa y sociedad: Recursos naturales renovables y no


renovables. Energas alternas, ecotecnologas, reas natu-
rales protegidas. Manejo de residuos. Desarrollo sostenible;
proceso de conformacin histrica del concepto. Principios,
dimensiones y objetivos. Legislacin. Leyes y normas mexica-
nas en materia ambiental.

Campo de la Biologa

Caractersticas de los seres vivos: Introduccin a la biologa.


Niveles de organizacin de la materia. Caractersticas distin-
tivas de los seres vivos. Composicin qumica de los seres vi-
vos. Teoras sobre el origen de la vida.

Biologa celular: La clula. Estructura y funcin celular. Meta-


bolismo celular.

Diversidad biolgica. Virus. Clasificacin de los seres vivos.

38 ADMISIN 2016 2017


Dominio bacteria (Eubacteria). Dominio archaea. Dominio
eukaria (Eucariontes).

Reproduccin y herencia: Gentica molecular. Reproduccin


celular y en organismos. Herencia. La gentica del Siglo XXI.

Evolucin. Teoras evolutivas. Origen de las especies.

Estructura y funcin de las plantas. Nutricin y transporte


en plantas. Reproduccin en plantas angiospermas.

Procesos en los animales. Digestin. Sistema respiratorio.


Sistema circulatorio. Sistema excretor. Sistema endocrino.
Sistema nervioso. Reproduccin y desarrollo.

Campo de la Qumica

Objeto de estudio de la Qumica. La Qumica una ciencia


interdisciplinaria: relacin con otras ciencias. Materia: ca-
ractersticas y manifestaciones de la materia; propiedades
qumicas y fsicas; extensivas e intensivas, estados de agre-
gacin; cambios de estado. Energa: caractersticas y mani-
festaciones; beneficios y riesgos en su consumo; aplicacin
de energas no contaminantes. Cambios de la materia (fsico,
qumico y nuclear).

Estructura atmica y tabla peridica. Primeras aproximacio-


nes al modelo atmico actual: leyes preponderables y la teo-
ra atmica de Dalton. Partculas subatmicas: el protn y los
rayos canales; el electrn y el modelo atmico de Thompson;
el neutrn y los experimentos de Chadwik; nmero atmico,
masa atmica, nmero de masa; istopos y sus aplicaciones.
La radiacin y el modelo de Rutherford. Modelo atmico ac-
tual: los nmeros cunticos (n, l, m); los modelos de Bohr y
Sommerfield; los orbitales atmicos; la configuracin elec-
trnica. Tabla peridica actual: ubicacin y clasificacin de

ADMISIN 2016 2017 39


los elementos; grupos y periodos; bloques s, p, d y f; metales,
no metales y semimetales.

Enlace qumico. El modelo de enlace inico: regla del octeto;


estructuras de Lewis; formacin de iones y las propiedades
peridicas; propiedades de los compuestos inicos. El mo-
delo de enlace covalente: estructuras de Lewis y electrone-
gatividad; geometra molecular y polaridad; propiedades de
los compuestos covalentes. El modelo de enlace metlico:
los electrones libres y la energa de ionizacin; propiedades
de los metales. Fuerzas intermoleculares (dipolos inducidos
y dipolos instantneos). Puentes de hidrgeno: caractersti-
cas del agua; otros compuestos que presentan puentes de
hidrgeno. Los nuevos materiales: principales caractersticas
y usos; impactos en la sociedad.

Reaccin qumica. Lenguaje de la qumica: smbolos y frmu-


las qumicas. Ecuaciones qumicas. Tipos de reaccin qumica:
sntesis; descomposicin; sustitucin simple y doble. Balanceo
de ecuaciones qumicas: aproximaciones (tanteo); xido-re-
duccin. Cambios energticos en las reacciones qumicas: en-
talpa de reaccin. Velocidad de reaccin: teora de colisiones;
factores que la modifican. Consumismo e impacto ambiental:
desarrollo sustentable; riesgos de la ciencia y la tecnologa.

Estequiometria. Bases de la estequiometria: reacciones qu-


micas y estequiometria. Reactivo limitante. La contamina-
cin del aire: origen; contaminantes primarios y secundarios;
inversin trmica; esmog; lluvia cida. La contaminacin del
agua: uso urbano y uso industrial.

Sistemas dispersos. Mezclas homogneas y heterogneas:


mtodo de separacin de mezclas. Disoluciones: coloides y
suspensiones: caractersticas de las disoluciones (smosis y
disoluciones isotnicas); caractersticas de los coloides (dili-
sis, floculacin, superficie de adsorcin, caractersticas de las

40 ADMISIN 2016 2017


suspensiones). Clculo de la concentracin de las disolucio-
nes (Molar, molal, normal y ppm).

Compuestos del carbono. Estructura molecular de los com-


puestos del carbono: configuracin electrnica del carbono
e hibridacin (sp, sp2, sp3); geometra molecular (tetradrica,
trigonal plana y lineal).Tipos de cadena e isomera: tipos de
cadena; Isomera (de cadena, de posicin y de funcin). Hi-
drocarburos: alcano; alquenos; alquinos; aromticos (bence-
no).Grupos funcionales: alcohol; ter; aldehdo; cetona; cido
carboxlico; ster, amida; amina; halogenuro de alquilo.

Macromolculas. Nomenclatura, caractersticas e importan-


cia de las macromolculas naturales: carbohidratos; lpidos;
protenas.

Campo de Derecho, Administracin y Ciencias Sociales

Construccin del conocimiento en las ciencias sociales.


Contexto histrico de las Ciencias Sociales: y antecedentes
(influencias ideolgicas, la Revolucin Francesa), la Revolucin
Industrial y las ciencias sociales. Tecnificacin, caractersticas
del capitalismo, cambios econmicos, polticos y sociales.
Concepto de ciencia y las Ciencias Sociales, contraste entre
Ciencias Naturales y Ciencias Sociales (objeto, mtodo). Ra-
mas derivadas de las Ciencias Sociales (Sociologa, Economa,
Derecho, Poltica y Psicologa Social, Historia y Antropologa).

Interpretaciones cientficas de la realidad social: El Marxis-


mo y su aportacin a las Ciencias, problemas sociales desde
la perspectiva del Marxismo (la televisin en el Siglo XXI, la
familia en la sociedad industrial, la educacin y los cambios
estructurales, mercado de trabajo para jvenes). El Funcio-
nalismo como perspectiva terica para el anlisis social: Dur-
kheim y su aportacin a las Ciencias Sociales (contexto hist-
rico, concepcin de la realidad social, categoras de anlisis,

ADMISIN 2016 2017 41


hecho social, funcin y autorregulacin, la divisin del traba-
jo, reglas del mtodo sociolgico); problemas sociales desde
la perspectiva del funcionalismo (derechos y obligaciones de
los jvenes, marginacin social, el suicidio, identidad y tole-
rancia). La Teora comprensiva como perspectiva terica para
el anlisis social: Max Weber y su aportacin a las ciencias so-
ciales (contexto histrico, concepcin de la realidad social,
categoras de anlisis, la accin social, tipos ideales); proble-
mas sociales desde la perspectiva de la teora comprensiva
(tergiversacin de valores en los jvenes, el fenmeno de la
aculturacin, fanatismo religioso).

El enfoque Interdisciplinario para el anlisis de la realidad


social contempornea: Interdisciplinariedad en las Ciencias
Sociales: elementos metodolgicos de la interdisciplina (la
idea de colaboracin entre disciplinas sociales, especializa-
cin entre ciencias, utilizacin sistemtica de todas las dis-
ciplinas de investigacin de la ciencia social). Teora crtica
de Jurguen Habermas: conceptos, caractersticas y anlisis
del Capitalismo Avanzado. El enfoque interdisciplinario en
el estudio de la poltica neoliberal: antecedentes del neoli-
beralismo (caractersticas sobresalientes); conceptualizacin;
costos sociales de la poltica neoliberal aplicada por el Estado
(desempleo y pobreza).

tica. Caracterizacin de la Filosofa y la tica: la tica como


disciplina filosfica; carcter histrico de la tica. La tica
como teora sobre la moralidad y como moral filosfica: la
eticidad (caracterstica esencial del ser humano). El juicio mo-
ral sobre las acciones humanas: componentes de la accin
moral; el problema de la libertad; libertad y responsabilidad;
autonoma y heteronoma; autonoma y deber; motivaciones
y medios; fines e intenciones. Los valores: universalidad y rela-
tividad histrica de los valores; objetividad y subjetividad de
los valores; la jerarqua de los valores (valores y antivalores);

42 ADMISIN 2016 2017


mbitos de la prctica moral (individual, familiar, social, inte-
raccin entre personas, comunidades, naciones, ser humano
y naturaleza); las virtudes como realizacin de los valores.

Las dimensiones de la conciencia moral: Individuo y comuni-


dad. La conciencia moral (la interioridad y la autoconciencia),
la exterioridad. Usos y costumbres sociales. Identidad moral.

Democracia y derechos humanos. Valores de la democracia.


Caractersticas y principios de la democracia contempor-
nea. Obstculos a la democracia. Fundamentos y caracters-
ticas de los derechos humano. Tipos de derechos (derechos
civiles, polticos, sociales, culturales, laborales, econmicos,
familiares y derechos de calidad de vida. Respeto y violacin
de los derechos humanos. Relacin entre derechos humanos
y dignidad personal: concepto de persona y dignidad, salud
y cuidado de uno mismo; enfermedad y discapacidad. Dolor,
sufrimiento muerte, amor y sexualidad (orientacin, diferen-
cias sexuales y de gnero). Negacin de la dignidad y violen-
cia (interpersonal, domstica, acoso, hostigamiento, abuso,
violacin, tortura y secuestro); la enajenacin del cuerpo-
persona (las adicciones en el individuo y en la sociedad, la
explotacin laboral).

Multiculturalismo y globalizacin. Cultura, identidad colec-


tiva, multiculturalidad y globalizacin: elementos que con-
forman una cultura tnica, regional o nacional (territorio, his-
toria, lengua, tradiciones, costumbres y leyes). Mxico nacin
pluricultural: conocimiento y valoracin de nuestra identi-
dad y diversidad como nacin; formas de expresin cultural
de grupos mayoritarios y minoritarios (religin, costumbres,
tradiciones, organizacin poltica, ideologa). Multiculturalis-
mo: formas de dominacin hegemnica de una cultura so-
bre otra (Colonizacin, explotacin, racismo, discriminacin);
convivencia y la soberana de los pueblos, justicia internacio-
nal y su relacin con la paz.

ADMISIN 2016 2017 43


Ciencia y tecnologa. Caractersticas de la ciencia, investiga-
cin y divulgacin, tecnologa y tecnociencia. Conflicto entre
el saber tcnico cientfico y la vida humana.

Biotica. La biotica (Historia y principios). La tecnologa


mdica y sus implicaciones ticas: reproduccin asistida,
eutanasia, trasplantes de rganos; implicaciones morales en
situaciones de difcil decisin frente al Juramento de Hip-
crates. Ingeniera gentica y problemas ecolgicos: organis-
mos genticamente modificados (transgnicos); manipula-
cin gentica y biodiversidad; clonacin. Relacin tica entre
los seres humanos y la comunidad de los seres vivos. Los de-
rechos de los animales.

Educacin ambiental. Educacin ambiental para el desa-


rrollo sustentable: Dimensin tica de la relacin hombre-
naturaleza en los mbitos individual, social e internacional;
conceptos y categoras para el anlisis de la relacin hom-
bre-naturaleza. Educacin ambiental para el desarrollo sos-
tenible: Impacto de los problemas ambientales en el mun-
do (biodiversidad, extincin de especies, cambio climtico,
desertificacin y deforestacin, contaminacin atmosfrica,
contaminacin y escasez de agua, pobreza y mayor desigual-
dad social, consumo y estilo de vida); responsabilidad de las
naciones y de las corporaciones industriales ante los proble-
mas ambientales; impacto de los problemas ambientales
globales en Mxico. Los cdigos ticos ambientales: proto-
colos y acuerdos mundiales sobre medio ambiente (Proto-
colo de Montreal, la Declaracin de Ro, Protocolo de Carta-
gena); la Carta de la Tierra y otros cdigos ticos mundiales;
organizaciones ambientalistas de la sociedad civil.

Globalizacin y desarrollo de las naciones. La globalizacin y


sus implicaciones mundiales (sociales, econmicas, polticas,
medios de comunicacin y tecnologa, migracin). Los desa-
fos ticos de la globalizacin: beneficios de la globalizacin;

44 ADMISIN 2016 2017


impacto social y ambiental de la globalizacin; la paz mun-
dial y la cooperacin para el desarrollo de las naciones.

Aspectos tericos metodolgicos de la estructura socioe-


conmica de Mxico. Estructura y cambio social: propuestas
y concepciones tericas (estructural funcionalista, marxista);
elementos que conforman la estructura social Marxismo
(base econmica y superestructura); tipos de cambio social
(estructural y coyuntural). Desarrollo y subdesarrollo: con-
ceptos de crecimiento, desarrollo y subdesarrollo econmi-
co. Comisin econmica para Amrica Latina: dependencia;
capitalismo perifrico (relaciones centroperiferia).

Surgimiento y agudizacin de la crisis en Mxico 1970


1982. Modelo de desarrollo compartido y alianza para la pro-
duccin: antecedentes (modelo de sustitucin de importacio-
nes y modelo de desarrollo estabilizador); objetivos; relacin
con organismos financieros internacionales (FMI, BID, BM). Po-
ltica Social: reforma educativa; instituciones sociales; progra-
mas asistenciales (COPLAMAR, SAM). Crisis del sistema poltico
mexicano: reforma electoral; apertura democrtica; manifes-
taciones de la sociedad civil (movimientos sociales, ONG).

Economa internacional y perspectivas de la sociedad mexi-


cana (19822005). Modelo neoliberal (globalizacin econ-
mica, formacin de bloques econmicos). Costos sociales de
la crisis: niveles de bienestar social (desarrollo sustentable,
desempleo, inflacin, poder adquisitivo). Reformas constitu-
cionales: reformas econmicas (Programa Nacional de So-
lidaridad, Programa Nacional Alimentario); reforma poltica;
reforma educativa (modernidad educativa). Neoliberalismo y
derechos humanos: poltica de derechos humanos y medio
ambiente; desigualdad social; movimientos sociales (orga-
nizaciones independientes). Poltica econmica 19942005:
rescate financiero (FOBAPROA); programas asistenciales (PRO-
CAMPO, PRODUCE, PROGRESA, OPORTUNIDADES). Poltica

ADMISIN 2016 2017 45


del cambio: nuevas relaciones iglesia-estado; apertura comer-
cial; poltica migratoria; influencia de los medios masivos de
comunicacin. Reforma fiscal: ley del IVA; propuestas de priva-
tizacin (educacin, salud, electricidad, sistema de pensiones).

Campo de las Matemticas

lgebra. Problemas aritmticos: nmeros reales; razones y


proporciones. Lenguaje algebraico: algoritmos geomtri-
cos y aritmticos; series y sucesin lineal. Propiedades de la
igualdad. Problemas geomtricos y algebraicos: reglas de los
exponentes; operaciones de polinomios con una variable;
productos notables (binomios conjugados, binomios con
trmino comn, binomio al cuadrado y binomio al cubo);
tringulo de Pascal y binomio de Newton; factorizacin; sim-
plificacin de fracciones algebraicas propias (simples).

Ecuaciones de primer grado. Ecuaciones lineales: ecuacio-


nes de primer grado con una incgnita; relacin de la ecua-
cin de primer grado con la funcin lineal; interpretacin
grfica de la funcin lineal y su relacin con la ecuacin de
primer grado. Sistemas de ecuaciones simultneas lineales
con dos incgnitas: mtodos algebraicos (suma y resta, sus-
titucin, igualacin y determinantes); interpretacin grfica
de un sistema de ecuaciones lineales: punto de interseccin
de las rectas y casos en que son paralelas. Sistema de ecua-
ciones simultneas de tres ecuaciones con tres incgnitas:
ecuaciones simultneas de tres por tres con y sin solucin.

Ecuaciones de segundo grado. Ecuaciones de segundo gra-


do: mtodos de resolucin (algebraico y grfico).

Trigonometra. Ecuaciones y propiedades de la recta: forma


puntopendiente (la recta como lugar geomtrico, ecuacin
de una recta conocidos su pendiente y uno de sus puntos,
ecuacin de una recta conocidos dos de sus puntos); forma

46 ADMISIN 2016 2017


pendiente ordenada al origen (interseccin de una recta con
el eje y, ecuacin de una recta dada su pendiente y su inter-
seccin con el eje y); forma simtrica (intersecciones de una
recta con los ejes coordenados, ecuacin de una recta co-
nocidas sus intersecciones con los ejes coordenados); forma
general de la ecuacin de la recta (conversin de la ecuacin
de una recta a la forma general y viceversa, la lnea recta y
la ecuacin general de primer grado); forma normal de la
ecuacin de la recta (obtencin de la forma normal a partir
de la forma general, normal a una recta y distancia al origen,
distancia entre rectas paralelas); distancia entre un punto y
una recta (distancia dirigida de una recta a un punto y dis-
tancia no dirigida entre un punto y una recta). Ecuaciones de
rectas notables en un tringulo: medianas; alturas; mediatri-
ces; bisectrices. ngulos en el plano: definicin; clasificacin
por sus medidas (llano, agudo, obtuso, de una vuelta), por la
posicin de sus lados opuestos por el vrtice (adyacentes),
por la suma de sus medidas (suplementarios y complemen-
tarios); medicin de ngulos en el sistema sexagesimal; n-
gulos formados por dos rectas paralelas y una secante. Trin-
gulos: definicin y clasificacin, definicin, clasificacin (por
la longitud de sus lados, por la amplitud de sus ngulos), rec-
tas notables, permetros y reas, ngulos (suma de ngulos
interiores, suma de ngulos exteriores, suma de dos ngulos
interiores); congruencia; semejanza; teorema de Pitgoras.
Polgonos: definicin; clasificacin (regulares, irregulares), sus
elementos (radio, apotema, diagonales); suma de ngulos
(interiores, exteriores); triangulacin de polgonos; clculo
de permetros y reas. Circunferencia y crculo: definicin y
elementos (radio, dimetro, cuerda, arco, tangente, secante;
rectas tangentes a un crculo; ngulos (central, inscrito, cir-
cunscrito); permetros y reas.

Funciones trigonomtricas. Funciones trigonomtricas para


ngulos agudos: conversin de ngulos en grados a radianes
y viceversa; funciones recprocas; clculo de valores 30, 45

ADMISIN 2016 2017 47


y 60; resolucin de tringulos rectngulos. Funciones trigo-
nomtricas para ngulos de cualquier magnitud: en un pla-
no coordenado (ngulo de referencia, signo y valores de las
funciones trigonomtricas, grficas de las funciones seno, co-
seno y tangente); en el crculo unitario (funciones de un seg-
mento, identidades pitagricas); Leyes de senos y cosenos; re-
solucin de tringulos oblicungulos; aplicaciones prcticas.

Sistema de ejes coordenados. Coordenadas cartesianas de


un punto: ejes coordenados (parejas ordenadas de nme-
ros -elementos, igualdad de parejas-; puntos en un plano
(ejes cartesianos rectangulares, abscisa y ordenada); luga-
res geomtricos (concepto de lugar geomtrico, soluciones
y grficas, investigacin de grficas -intersecciones con los
ejes, simetras respecto al origen y los ejes, tabulacin de va-
lores-. Conceptos bsicos sobre rectas, segmentos y polgo-
nos: segmentos rectilneos (segmentos dirigidos y no dirigi-
dos, longitud de un segmento y distancia entre dos puntos,
divisin de un segmento en una razn dada); rectas: ngulo
de inclinacin y pendiente de una recta, condiciones de pa-
ralelismo y perpendicularidad; polgonos: permetros, reas.

La parbola. Caracterizacin geomtrica: la parbola como


lugar geomtrico; elementos asociados con una parbola;
formas de trazo a partir de la definicin. Ecuaciones ordinarias
de la parbola: parbolas horizontales y verticales con centro
en el origen (obtencin de los elementos a partir de la ecua-
cin, obtencin de la ecuacin a partir de los elementos); pa-
rbolas horizontales y verticales con centro fuera del origen
(obtencin de los elementos a partir de la ecuacin y obten-
cin de la ecuacin a partir de los elementos). Ecuacin gene-
ral de la parbola: conversin de la forma ordinaria a la forma
general; conversin de la forma general a la forma ordinaria.

Relaciones y funciones. Relaciones y funciones: no-


cin de relacin y nocin de funcin, diversas formas de

48 ADMISIN 2016 2017


representacin de una funcin, dominio, codominio y rango,
aplicaciones prcticas. Clasificacin y transformacin de fun-
ciones: tipos de funciones (algebraicas y trascendentes, con-
tinuas y discontinuas, crecientes y decrecientes, unouno,
sobre y biyectivas, aplicaciones prcticas); funciones inversas
(nocin de funcin inversa, obtencin de parejas ordenadas
y de la regla de correspondencia, dominio y rango); funcio-
nes especiales (funcin constante, idntica y valor absoluto,
funciones escalonadas, funciones compuestas, dominio y
rango); transformacin de grficas de funciones (traslaciones
horizontales y verticales, reflexin respecto a los ejes y la rec-
ta a 45).

Funciones exponencial y logartmica. Funcin exponencial:


concepto de funcin exponencial (notacin, dominio y rango,
crecimiento y decaimiento exponencial); variacin exponen-
cial (valores de x y razones constantes de la funcin, obten-
cin de la expresin algebraica correspondiente, tasa y factor
de crecimiento); el nmero e (caracterizacin e importancia,
funcin exponencial natural). Funcin logartmica: concepto
de funcin logartmica (logaritmo de un nmero, la funcin
logartmica como inversa de la funcin exponencial, grfica
de la funcin logartmica, dominio y rango); logaritmos comu-
nes y naturales (definicin y propiedades bsicas, operaciones
con logaritmos, cambio de base). Ecuaciones exponenciales y
logartmicas: mtodos bsicos de resolucin algebraica.

Funciones polinomiales. La funcin polinomial: concepto


de funcin polinomial (notacin y caractersticas, grado de
una funcin polinomial, coeficiente principal, dominio y ran-
go); la funcin constante como caso particular de la funcin
polinomial (dominio y rango, grfica); la funcin lineal como
caso particular de la funcin polinomial (pendiente y razn
de cambio, dominio y rango, grfica y parmetros, variacin
directa, modelos lineales); la funcin cuadrtica como caso
particular de la funcin polinomial (grficas de funciones

ADMISIN 2016 2017 49


cuadrticas, forma estndar de una funcin cuadrtica,
dominio y rango, grfica y parmetros, problemas sencillos
de mximos y mnimos, modelos cuadrticos); funciones
polinomiales de grado tres y cuatro (comportamiento y bos-
quejo de grficas de funciones polinomiales de grados 3 y
4), ceros y races reales (divisin sinttica, factores y residuos,
ceros racionales), ceros y races complejas (nmero de ceros
de una funcin polinomial, factores lineales y multiplicidad,
ceros, factores y soluciones), resolucin de ecuaciones poli-
nomiales factorizables.

Funciones racionales. La funcin racional: concepto de fun-


cin racional (notacin y caracterizacin, dominio y rango);
grficas de funciones racionales (comportamiento local y en
infinito, asntotas horizontales, verticales y oblicuas); varia-
cin inversa (la variacin inversa como caso particular de la
funcin racional, definicin y constante de variacin).

Campo de la Fsica

Introduccin al conocimiento de la Fsica. Generalidades: la


Fsica y su impacto en la ciencia y la tecnologa; los mtodos
de investigacin y su relevancia en el desarrollo de la ciencia.
Magnitudes fsicas y su medicin; sistemas de unidades (CGS,
ingls e internacional). Vectores: diferencia entre las magni-
tudes escalares y vectoriales; caractersticas de un vector;
representacin grfica de sistemas de vectores (coplanares,
no coplanares, deslizantes, libres, colineales y concurrentes);
descomposicin y composicin rectangular de vectores por
mtodos grficos y analticos.

Movimiento. Movimiento en una dimensin: conceptos


de (distancia, desplazamiento, rapidez, velocidad y acelera-
cin); sistemas de referencia absoluto y relativo; movimiento
rectilneo uniforme; movimiento rectilneo uniformemen-
te acelerado; cada libre y tiro vertical. Movimiento en dos

50 ADMISIN 2016 2017


dimensiones: tiro parablico horizontal y oblicuo; movimien-
to circular uniforme y uniformemente acelerado.

Fuerza, trabajo, potencia y energa. Leyes de Newton: con-


cepto de fuerza; tipos de ella y peso de los cuerpos; fuerzas
de friccin esttica y dinmica; ley de la gravitacin univer-
sal. Trabajo, potencia y energa mecnicos: trabajo mecnico;
potencia mecnica; energa mecnica (potencial y cintica) y
ley de la conservacin de la energa.

Hidrulica. Concepto e importancia del estudio de la hidru-


lica y su divisin; caractersticas de los lquidos (viscosidad,
tensin superficial, cohesin, adherencia y capilaridad); den-
sidad y peso especfico; presin, (hidrosttica, atmosfrica,
manomtrica y absoluta); principio de Pascal y Arqumedes.
Hidrodinmica: concepto de hidrodinmica y sus aplicacio-
nes; gasto y ecuacin de continuidad; teorema de Bernoulli
y sus aplicaciones.

Calor y temperatura. Concepto de temperatura y su medi-


cin; concepto de calor y sus unidades de medida; meca-
nismos de transferencia de calor; dilatacin de los cuerpos;
lineal, superficial y volumtrica; dilatacin irregular del agua;
calor especfico de las sustancias; calor cedido y absorbido
por los cuerpos.

Electricidad, magnetismo y electromagnetismo. Electrici-


dad: conceptos de electrosttica y electrodinmica; materia-
les conductores y aislantes, campo elctrico y su intensidad,
corriente elctrica, resistencia y ley de Ohm; concepto de pila,
circuitos elctricos (serie y paralelo). Magnetismo: concepto
de magnetismo (tipos de imanes, campo magntico, interac-
cin entre polos). Electromagnetismo: concepto y su desa-
rrollo histrico; descripcin cualitativa del campo magntico
producido por un conductor recto, espiral y solenoide; induc-
cin electromagntica y su relevancia en la electrificacin;

ADMISIN 2016 2017 51


caractersticas de la corriente directa y alterna: (funciona-
miento del transformador, generador y motor elctrico).

Bibliografa por Mdulos Temticos

Ecologa
Miller, Tyler Jr. 2009. Esencias de la Ecologa, 2 edicin.
Ed. Brooks/Cole.
PurataVelarde S. 2004. Ecologa. 2 edicin, Editorial Santillana.
VzquezConde R. 2004. Ecologa y Medio Ambiente. 4
edicin, Editorial Publicaciones Cultural. Mxico.
Vzquez Torre, Ana Mara. 2000. Ecologa y Formacin
Ambiental. 2 edicin, Editorial McGrawHill. Mxico.
Conde, R. 2009. Ecologa y medio ambiente. 4 Ed. Publi-
caciones Cultural.

Biologa
Alonso M. E. Biologa. 2003. Un Enfoque Integrador. Ed.
McGrawHill. Mxico.
Barnes S., H. Curtis. 2000. Biologa. Ed. Medicina Paname-
ricana. Argentina.
Bernstein, R. S. Bernstein. 1998. Biologa. Ed. McGrawHill. Bogot.
Valdivia B., G. Granillo et. Al. 2003. Biologa, la Vida y sus
Procesos. 2 edicin, PatriaCultural. Mxico.
Petrich Moreno M., Biologa I 2da. ED. Enfoque por com-
petencias. Edicin 2012

Qumica
Whitten K, Davis R., Pecks, L., Stanley, G. Qumica. 8 edi-
cin. 2008
Ralph A. Burns Fundamentos de Qumica. Quinta edicin.
2011 Editorial Pearson Educacin. ISBN970 26 0281 5.
Martnez Mrquez Eduardo. Qumica I con Enfoque en
Competencias. CENGAGE Learning, 2012
Garritz, A; Chamizo, J.A. 2001. T y la Qumica. Ed. Pearson
Educacin. Mxico.

52 ADMISIN 2016 2017


Hill W. J., Kolb, Dorris K. 1999. Qumica para el Nuevo Mi-
lenio. Ed. Pearson Educacin. Mxico.
Kotz, John. 2003. Qumica y Reactividad Qumica. 5 edi-
cin. Editorial Thomson.
Sherman A., Sherman, S.J. y Rusikoff. L. 2001. Conceptos
Bsicos de Qumica. Grupo Patria Cultural. Mxico.
De la Cruz, A. 2002. Qumica Orgnica Vivencial. Ed. Mc-
GrawHill. Mxico.
De los Santos, A. 2000. Qumica Orgnica. 2 edicin. Ed.
McGrawHill. Colombia.
Morrison R, y Boyd R. Qumica orgnica. 5 edicin. 1998.
Pearson Addison Wesley.

Derecho, Administracin y Ciencias Sociales


Schettino, Macario. 2001. Introduccin a las Ciencias So-
ciales y Econmicas. Ed. Prentice Hall. Mxico.
De la Torre, Francisco y Bedolla, Ma. Teresa. 2004. Intro-
duccin a las Ciencias Sociales. Un nuevo enfoque. Ed.
McGrawHill. Mxico.
Pia Osorio, Juan Manuel. 2003. Introduccin a las Cien-
cias Sociales. Ed. Publicaciones Cultura, Mxico.
Sagols, de la Garza y Linares. 2003. tica y Valores I. Ed.
McGrawHill. Mxico.
Dahl, R. 1999. La Democracia. Una gua para ciudadanos.
Ed. Taurus. Buenos Aires.
Olive, Len. 2000. El Bien, el Mal y la Razn. Facetas de la
ciencia y la tecnologa. Mxico. Paids/UNAM.
GmezHeras, Jos Mara. 2002. Propuestas de Funda-
mentacin de la tica del Medio Ambiente. En tica en la
Frontera. Biblioteca nueva. Madrid.
Gonzlez, Juliana. 2004. tica y Libertad. Ed. Fondo de
Cultura Econmica UNAM. Mxico.
Sagols Sales, Lizbeth Margarita. 2004. tica y Valores II.
Mxico. Ed. McGrawHill.
Krauss, Arnoldo. 2000. Qu es la Biotica. CONACULTA.
Mxico.

ADMISIN 2016 2017 53


Matemticas
Carpinteiro, V., Eduardo y Snchez H, Rubn B. 2002. lge-
bra. Publicaciones Culturales. Mxico
Kaseberg Alice. 2001. lgebra Elemental. Mxico, Edicio-
nes Thomson Internacional.
Smith, Stanley, et. al. 2001. lgebra. Ed. AddisonWesley
Iberoamericana. E U. A.
Leilthold, Luis. 1994. lgebra y Trigonometra con Geo-
metra Analtica. Ed. HARLA. Mxico.
Peterson, John C. 2001. Matemticas Bsicas. Ed. CECSA. Mxico.
Bello, Ignacio.2000. Algebra Elemental. International
Thomson Editores. Mxico.
Bosh G., Carlos y Gmez W., Claudia.1998. lgebra. Ed.
Santillana, Mxico.
Martnez, Miguel ngel. 1996. Aritmtica y lgebra. Ed.
McGrawHill, Mxico.
Fuenlabrada, Samuel.2004. Geometra y Trigonometra.
Ed. McGrawHill. Mxico, 209 pp.
Garca Arenas, Jess.1990. Geometra y Experiencias. Ed.
Alambra, Mxico, 190 pp.
Burri Gail, F. 2003. Geometra Integracin, Aplicaciones y
Conexiones. Mxico, Ed. McGrawHill, 887 pp.
Baley, John D.2004. Trigonometra. Mxico. Ed. McGraw
Hill, 460 pp.
Torres Alcaraz Carlos. 1998. Geometra Analtica. Ed. Santi-
llana, Mxico, 320 pp.
Mata Holgun, Patricia. 2005. Matemticas 3 Bachillerato.
Ed. ST, Mxico.
Holliday, Berchie et. al. 2002. Geometra Analtica con Tri-
gonometra. McGrawHill, Mxico, 605 pp.
Ortiz Campos, Francisco. 2005. Matemticas IV. Bachillera-
to General Publicaciones Cultural, Mxico 2005.
Stewart, James, et. al. 2000. Preclculo. 3 edicin, Ed. In-
ternacional. Thomson Editores. Mxico. 777 pp.
Larson, Ronald, et. al. 1996. lgebra. Publicaciones Cultu-
rales. Mxico, 620 pp.

54 ADMISIN 2016 2017


Fsica
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cin, Ed. Pearson Educacin.
Tippens, Paul, E. 2001. Fsica, Conceptos y Aplicaciones. 6
edicin, Ed. McGrawHill. Mxico.
Serway, Raymond A. 1996. Fsica. Tomo 1. 4 edicin, Ed.
McGrawHill. Mxico.
Wilson, Jerry D. 1996. Fsica. 2a. edicin, Ed. Pearson Edu-
cacin. Mxico.
Giancoli, Douglas C.1999. Fsica y Aplicaciones. Mxico, 4
edicin, Ed. Prentice Hall.
Hech, Eugene. 1999. Fsica, Algebra y Trigonometra. Ed.
Thompson. Mxico.

Modelo de Examen a Aplicar

El presente cuestionario es solamente una gua y tiene como


propsito ejemplificar el modelo de examen y preguntas que
se aplicarn, adems de servir como ejercicio para el aspiran-
te. Contiene preguntas de los campos de matemticas, fsica,
qumica, ecologa, biologa y derecho; administracin y cien-
cias sociales, y una hoja de respuestas para que el aspirante
pueda realizar el ejercicio. Al final, se anexan, las respuestas
correctas de tal forma que el usuario pueda autocalificarse.

Cuestionario para ejercicio

Matemticas:

1. Tres cuartas partes de un tanque de almacenamiento de


gasolina se vacan al llenar 5 camiones con la misma can-
tidad de gasolina. Qu fraccin de la capacidad total de
almacenamiento del tanque recibi cada vehculo?
a) 1/5
b) 1/10

ADMISIN 2016 2017 55


c) 2/15
d) 3/20

2. Factorizar la ecuacin: x2+x2=


a) (X2)(X1)
b) (X2)(X+1)
c) (X2)(X+3)
d) (X1)(X+2)

3. Qu tipo de soluciones posee la ecuacin x2+4=0?


a) Enteras.
b) Reales.
c) Racionales.
d) Imaginarias.

4. Cul de las siguientes grficas no representa una


funcin?
a) b c) d)

Fsica:

5. La fuerza se puede medir a travs de un:


a) Termmetro.
b) Dinammetro.
c) Tercimetro.
d) Potencimetro.

6. La frmula que identifica la energa cintica es:


a) E = m g h
b) E = mc2
c) E = 1/2mv2
d) E = w/t

56 ADMISIN 2016 2017


7. Al proceso que durante el cual la temperatura perma-
nece constante se le llama:
a) Isobrico.
b) Isotrmico.
c) Adiabtico.
d) Cclico.

8. Una resistencia de 10 ohms se conecta con las termina-


les de una batera de 150 Voltios. Cul es la corriente
que pasa por esta resistencia?
a) 20 Amperios.
b) 50 Amperios.
c) 15 Amperios.
d) 10 Amperios.

9. Para reemplazar a la combinacin de resistencias en para-


lelo R1, R2 y R3 por un resistor nico para que tome la mis-
ma cada de potencial a travs de cada resistor debe ser:
a) R = R1 + R2 + R3
b) R= (R1) (R2) (R3)
c) 1/R= 1/R1 + 1/R2 + 1/R3
d) 1/R= (1R1) (1/R2) (1/R3)

Qumica:

10. Considerando la contaminacin del ambiente, cul


de las siguientes opciones sera la mejor fuente de
energa:
a) Energa nuclear.
b) Energa solar.
c) Carbn mineral.
d) Energa elctrica.

11. Teora que explica los tres estados de la materia:


a) Teora de la relatividad.
b) Teora ondulatoria.

ADMISIN 2016 2017 57


c) Teora atmica de Dalton.
d) Teora cintica de la constitucin de la materia.

12. Cuando dos tomos comparten un electrn se estable-


ce un enlace:
a) Inico.
b) Covalente.
c) Dativo.
d) Simple.

13. Se forma por la unin de un cido con una base:


a) Sal.
b) Hidrxicos.
c) xidos.
d) Perxidos.

14. Los compuestos alifticos con doble ligadura se denominan:


a) Alcanos.
b) Alquenos.
c) Alquinos.
d) Cetonas.

15. La conservacin de energa es determinada por:


a) Ley general de los gases.
b) Ley de accin de las masas.
c) Nmero de Avogadro.
d) Primera ley de la termodinmica.

Ecologa:

16. Unidad bsica de interaccin organismos-medio am-


biente que resulta de las complejas relaciones existentes
entre los elementos vivos e inanimados de un rea dada.
a) Ecosistema.
b) Bisfera.

58 ADMISIN 2016 2017


c) Poblacin.
d) Individuo.

17. Seala la opcin que corresponde a la poblacin:


a) Estratificacin, dispersin, diversidad, sucesin.
b) Edad, tamao, biomasa, reproduccin.
c) Densidad, mortalidad, natalidad, estructura de edades.
d) Evolucin, seleccin natural, mutacin, adaptacin.

18. Serie de cambios que van producindose desde que


la primera planta se instala hasta llegar a la vegetacin
climax del lugar.
a) Evolucin.
b) Sucesin vegetal.
c) Adaptacin.
d) Perturbacin.

19. Interacciones entre dos especies diferentes.


a) Parasitismo, depredacin.
b) Seleccin natural y evolucin.
c) Fotosntesis y respiracin.
d) Factores abiticos.

20. El concepto de conservacin de los recursos naturales


implica:
a) No uso.
b) Uso eventual.
c) Uso racional.
d) Uso irracional.

Biologa:

21. Al cambio en la diversidad y en la adaptacin de pobla-


ciones y organismos se le denomina:
a) Evolucin biolgica.
b) Dominancia.

ADMISIN 2016 2017 59


c) Transferencia gentica.
d) Convivencia.

22. El reino monera se caracteriza por tener:


a) La capacidad de mutacin.
b) Clulas procariontes.
c) La capacidad de hibridarse.
d) Clulas eucariontes.

23. En los organismos vivos, el proceso de obtener energa a


travs de la descomposicin de alimentos se denomina:
a) Nutricin.
b) Respiracin.
c) Sntesis.
d) Locomocin.

24. En la duplicacin de DNA se forma el segmento AG


CTAAGTC, que corresponde a:
a) ACTAGTACC
b) TACGTACGT
c) GGTACCAAT
d) TCGATTCAG

25. Que parte de la clula constituye la maquinaria qumi-


ca principal en donde es llevada a cabo la respiracin:
a) Centriolo.
b) Mitocondria.
c) Cuerpo de Golgi.
d) Lisosoma.

Derecho, Administracin y Ciencias Sociales:

26. Las teoras y modelos de los principios econmicos tratan de:


a) Explicar y predecir los sucesos econmicos para apli-
car procedimientos adecuados para corregir proble-
mas econmicos.

60 ADMISIN 2016 2017


b) Identificar y analizar las varias causas de cualquier fe-
nmeno econmico.
c) Presentar normas de comportamientos econmicos
particulares.
d) La escasez de recursos econmicos.

27. El objeto de la sociologa consiste en:


a) Analizar los cambios que se presentan con la movili-
dad de la poblacin.
b) Observar la participacin de la poblacin con la poltica.
c) Estudiar el nmero de habitantes que saben leer y escribir.
d) Explicar y transformar las condiciones sociales contemporneas.

28. Para obtener un conocimiento preciso los cientficos usan:


a) La lgica natural.
b) La tica.
c) Antropologa social.
d) Mtodo cientfico.

29. Representa todos los bienes recursos y derechos que


son propiedad de la empresa:
a) Pasivo.
b) Capital.
c) Activo.
d) Balance.

Hoja de respuestas:
1. a b c d 11. a b c d 21. a b c d
2. a b c d 12. a b c d 22. a b c d
3. a b c d 13. a b c d 23. a b c d
4. a b c d 14. a b c d 24. a b c d
5. a b c d 15. a b c d 25. a b c d
6. a b c d 16. a b c d 26. a b c d
7. a b c d 17. a b c d 27. a b c d
8. a b c d 18. a b c d 28. a b c d
9. a b c d 19. a b c d 29. a b c d
10. a b c d 20. a b c d 30. a b c d

ADMISIN 2016 2017 61


Respuestas correctas al cuestionario:

1.- d 2.- d 3.- d 4.- c 5.- b


6.- c 7.- b 8.- c 9.- c 10.-b
11.- c 12.- b 13.- a 14.- b 15.- d
16.- a 17.- c 18.- b 19.- a 20.- c
21.- a 22.- b 23.- b 24.- d 25.- b
26.- a 27.- d 28.- d 29.- d

Elaboracin de la Gua por:

Dr. Jos Luis Lara Mireles


M.C. Carlos Villar Morales
Ing. Jos Ignacio Nez Quezada
Dr. ngel Natanael Rojas Velzquez
Dr. Marco Antonio Rivas Jacobo
Dr. Hugo Magdaleno Ramrez Tobas
Dr. Pablo Delgado Snchez
Dr. Fernando Alberto Muoz Tenera
Dr. Jorge Alberto Flores Cano
Dra. Paola Elizabeth Daz Flores
Dra. Luisa Eugenia del Socorro Hernndez Arteaga

62 ADMISIN 2016 2017


Directorio

Universidad Autnoma de San Luis Potos

M. en Arq. Manuel Fermn Villar Rubio


Rector

L.E. David Vega Nio


Secretario General

M.B.A Juan Manuel Buenrostro Morn


Jefe de la Divisin de Servicios Escolares

Facultad de Agronoma y Veterinaria

Dr. Jose Luis Lara Mireles


Director

M.C. Carlos Villar Morales


Secretario General

Ing. Jos Ignacio Nez Quezada


Secretario Acadmico

Dr. ngel Natanael Rojas Velzquez


Coordinador de la Licenciatura de Ingeniera Agronmica
en Fitotecnia

Dr. Marco Antonio Rivas Jacobo


Coordinador de la Licenciatura de Ingeniero Agrnomo
Zootecnista

Dr. Hugo Magdaleno Ramrez Tobas


Coordinador de la Licenciatura de Ingeniero Agroeclogo

ADMISIN 2016 2017 63


Dr. Pablo Delgado Snchez
Coordinador de la Licenciatura de Ingeniera Agronmica
en Produccin en Invernaderos

Dr. Fernando Alberto Muoz Teneria


Coordinador de la Licenciatura de Medicina Veterinaria
y Zootecnia

Dr. Jorge Alberto Flores Cano


Coordinador de la Licenciatura de Ingeniera Agronmica
en Recursos Forestales

Dra. Paola Elizabeth Daz Flores


Jefa del Departamento de Atencin Integral al Estudiante
y Servicio Social

Dra. Luisa Eugenia del Socorro Hernndez Arteaga


Jefa del Departamento de Desarrollo Curricular

M.C. Antonio Buen Abad Domnguez


Coordinador de Vinculacin

Dr. Heriberto Mndez Cortz


Jefe del Ciep

Dr. Jos Pablo Lara vila


Coordinador de la Maestra en Produccin Agropecuaria

Dra. Milagros Gonzlez Hernndez


Coordinadora del Doctorado en Ciencias Agropecuarias

Dr. Jos Marn Snchez


Coordinador de Investigacin

64 ADMISIN 2016 2017