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Escola Bsica de Eugnio de Castro

Portugus - 3 Ciclo - Planificao Anual

Ano Letivo 2016/17 9 Ano


Contedos/ Domnios Instrumentos
Objetivos Educao Literria/Leitura, Escrita,
Calendarizao
Textos de Avaliao
Oralidade, Gramtica

1 Perodo:
Oralidade
Avaliao
Interpretar discursos orais com Unidade 0 - Partida... largada...fugida! Oralidade diagnstica
diferentes graus de formalidade e Unidade 1 - Comunicadores do sculo
complexidade. XXI Poema declamado/musicado
Consolidar processos de registo e - 2 Crnicas: (escuta ativa)
tratamento de informao "Histria sem palavras", de Maria Judite Crnica/ rubrica radiofnica
Participar oportuna e de Carvalho. (escuta ativa)
construtivamente em situaes de "A consequncia dos Semforos", de Texto expositivo (escuta ativa) Testes de
interao oral. Antnio Lobo Antunes. Excerto de documentrio/filme avaliao
Produzir textos orais corretos, - Recenso de livro (visionamento ativo)
usando vocabulrio e estruturas - Editorial Apresentao/exposio oral
1 Perodo
gramaticais diversificados e Descrio oral
aproximadamente
recorrendo a mecanismos de Unidade 2 - Narrativas prodigiosas Declamao de poemas
60 aulas
organizao e de coeso discursiva. Leitura em voz alta
Produzir textos orais (5 minutos) - 1 texto de autor estrangeiro: Justificao de ponto de vista
de diferentes tipos e com diferentes " O Fantasma de Canterville", de Oscar Dramatizao
finalidades. Wilde
Reconhecer a variao da lngua. Registos de
Leitura - 1 texto de literatura juvenil: Leitura / Educao Literria observao
Ler em voz alta. "Meu P de Laranja Lima", de Jos Mauro direta na sala
de Vasconcelos Temas e ideias principais de aula
Ler textos diversos.
Pontos de vista e universos de
Interpretar textos de diferentes
- 1 conto de autor de pas de lngua oficial referncia
tipologias e graus de complexidade.
portuguesa: Sentido global do texto
Utilizar procedimentos adequados "Histria Comum", de Machado de Estruturao do texto
organizao e tratamento da
Assis (diferentes partes) Fichas de
informao. trabalho
Ler para apreciar textos variados.
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Contedos/ Domnios Instrumentos
Objetivos Educao Literria/Leitura, Escrita,
Calendarizao
Textos de Avaliao
Oralidade, Gramtica
Reconhecer a variao da lngua. Relaes intratextuais (parte-todo;
Escrita causa-consequncia; genrico-
Planificar a escrita de textos. - 1 narrativa de autor portugus: especfico)
Redigir textos com coerncia e Valor dos recursos expressivos
correo lingustica. . "A Aia", de Ea de Queirs Caractersticas especficas de
Escrever para expressar textos de diferentes gneros
conhecimentos. Leitura por iniciativa e gosto Outros
Escrever textos argumentativos. Unidade 4 - Espao cnico pessoal trabalhos
Escrever textos expositivos. Leitura oral
- "Auto da Barca do Inferno", de Gil
Escrever textos diversos. Apresentao e defesa de ideias
Vicente
Valores culturais e ticos
Rever os textos escritos
Ideias pessoais sobre textos lidos
Educao Literria
Crnica
Ler e interpretar textos literrios 2 Perodo:
Recenso de livro
Apreciar textos literrios Conto
Situar obras literrias em funo Romance
de grandes marcos histricos e Unidade 4 - Espao cnico Prosa potica 2 Perodo
culturais. Apreciao crtica Teste de aproximadamente
- "Auto da Barca do Inferno", de Gil
Ler e escrever para fruio Vicente (concluso) Texto expositivo avaliao 63 aulas
esttica. Comentrio aferida
Gramtica Verbete de dicionrio
Reconhecer a lngua como sistema Unidade 2 - Narrativas prodigiosas Os etimolgico
dinmico, aberto e em elaborao Lusadas, de Lus de Cames Auto de moralidade
contnua. Epopeia
Identificar, em textos orais e Canto I estncias 1-3 Texto potico
escritos, a variao nos vrios planos Canto III est. 118-135
(fonolgico, lexical, sinttico,
semntico e pragmtico). Canto IV est. 84-93
Distinguir contextos geogrficos, Canto V est. 37-60 Autoavaliao
sociais, situacionais e histricos que
esto na origem de diferentes Canto VI est. 70-94
variedades do portugus. Canto IX est. 18-29 e 75-84
Caracterizar o portugus como uma
lngua romnica. Canto X est. 142-144; 145-146; 154-156
Identificar dados que permitem
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Contedos/ Domnios Instrumentos
Objetivos Educao Literria/Leitura, Escrita,
Calendarizao
Textos de Avaliao
Oralidade, Gramtica
contextualizar a variao histrica
da lngua portuguesa.
Explicitar aspetos da fonologia do
portugus. 3 Perodo:
Sistematizar padres de formao
de palavras complexas.
Sistematizar as categorias Unidade 2 - Narrativas prodigiosas Os Escrita
relevantes para a flexo das classes Lusadas, de Lus de Cames (concluso)
de palavras variveis. Texto expositivo
Caracterizar classes de palavras e Texto de opinio
respetivas propriedades. Resumo
Sistematizar propriedades Sntese de texto expositivo
Unidade 3 - Nas esferas da poesia Comentrio crtico
distintivas de classes e subclasses de
palavras. Texto argumentativo 3 Perodo
Explicitar aspetos fundamentais da Redao de tpicos aproximadamente
- 12 poemas de 8 autores diferentes.* Texto dialogal 33 aulas
sintaxe do portugus.
Determinar os significados que
dada palavra pode ter em funo do *de acordo com a lista de Obras e Textos para
seu contexto de ocorrncia. Educao literria, in Metas Curriculares de
Reconhecer propriedades das Portugus - 3Ciclo.
palavras e formas de organizao do
lxico.
Caracterizar elementos inerentes
comunicao e interao discursivas.
Distinguir modos de reproduo do
discurso e sua produtividade.
Gramtica - nos seus diferentes
Reconhecer propriedades
planos
configuradoras da textualidade:
coerncia textual; coeso textual.
Desambiguar sentidos decorrentes
de relaes entre a grafia e fonia de
palavras.