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EL LIDERAZGO
ESCALA DE AUTOMEDICION
DEL LIDERAZGO

LIDERAZGO
Este Material como cualquier instrumento
psicomtrico slo puede ser utilizado por
Psiclogos acreditados COMPENDIO

C
EDITADO POR A P
REVISION 2007

ESCALA DE EVALUACION ORGANIZACIONAL
PRESENTACION
La escala de Liderazgo Organizacional, es un instrumento desarrollado por el equipo de
ACP en 1998, para medir comportamiento del lder (o dirigente) dentro y fuera de la
organizaciones,determinando algunas caractersticas u particularidades de su
accionar,dependiendo de los tipos de grupos en los cuales interactua.
Este instrumento ha sido elaborado para brindar al profesional un instrumento auxiliar
en el trabajo de diagnostico organizacional, as mismo se acompaa de un breve tratado
terico respecto al liderazgo y la direccin, asi como algunas dinmicas de trabajo.
La tarea del profesional dentro de las organizaciones consiste en comprender los
comportamientos de cada uno de sus componentes, el lder, el cliente y el personal
involucrado en atenderlos.En este sentido presentamos esta Escala cuyo mrito es haber
sido desarrollados dentro de organizaciones que brindan servicios o producen
bienes,ello nos ha permitido disear y adecuar cada instrumento a una organizacin
especifica,sin que ello significase distorsiones en el momento de analizar los resultados.
LIDERAZGO
CONCEPTUALIZACION.
El liderazgo, vocablo tomado de ingles leader que deriva del verbo to lead guiar.
De amplio uso en nuestra lengua,adaptado a su pronunciacin inglesa,se escribe de
acuerdo con su fonetica .Este anglicismo designa al jefe,caudillo o
conductor,especialmente de un grupo politico,aunque su uso es mas
generalizado;significa la persona que le dirige,que tiene condiciones para hacerlo y
cuya jefatura es aceptada voluntariamente por sus seguidores.
El liderazgo es un neologismo derivado de lder, que designa la jefatura indiscutible
y en ciertos casos con ribetes carismaticos,de la persona que dirige.
El liderazgo implica la calidad de lider,condicion que permite que un indivio sea
tal.Funciones de direccin, de mando y de responsabilidad,ejercidos por uno o mas
individuos.
EL LIDER.
Es un sujeto normal en su condicin biolgica pero con una elevado carga de
AUTOESTIMA orientada a un comportamiento en el que la necesidad de logro se
presenta como caracterstica fundamental.Los Lideres cuando tienen un marcado
afn de logro, orientan su actividad en base a una autoestima firme y fuerte basada
en la seguridad, la confianza y la obtencin de un triunfo o xito diferenciado en
tres niveles:
1. xito en orientacin laboral: que es el deseo de trabajar mucho y bien.
2. xito en el dominio de s mismo: Que es trabajar contra retos o metas y vencer.
3. xito en la competencia: que consiste en la actividad de competir con otros
para enfrentar las aptitudes propias con las que otros, rivales o competidores.
Con el xito los lderes reafirman su seguridad, amor propio, creencia en s mismo,
sus capacidades y todos sus aspectos de la autoestima se reafirman.
La necesidad del logro que viven estos individuos marca su vida para siempre y
generalmente se presenta desde su ms tierna edad,los factores
psicologicos,biologicos e intrapsiquicos que originan esta motivacin nose conoce
cabalmente pero estn en intima relacin con los procesos de autoestima y
reconocimiento.
El afn de logro en estos individuos tambin se asocia el afn de poder que es otra
motivacin bsica del ser humano y en algunos casos se presenta como una demanda
bsica y apremiante. La personalidad del lder se siente muy atrada por el poder que
tambin se liga claramente a la autoestima.
El lder es algo as como un atleta de la autoestima,no parece estar nunca cansado ni
vencido,ni pesimista, ni confundido cree en el mismo e infunde fe en sus seguidores es
un ejemplo a seguir por el entusiasmo que aporta a los suyos, es un emprendedor, es
infatigable. Todo esto es una descripcin de una gran autoestima, de manera que las
personas denominadas lideres poseen una autoestima fuerte, intensa y congruente con la
fe, se da como ejemplo a Picasso el mas genial pintor y escultor del siglo XX sostena la
idea de que el xito llenaba todas sus facetas de la vida para el : El xito es un manjar
exquisito para los que solan vivir con optimismo y tiene los medios para saber que
quieren, como lo quieren y lograrlo con compromiso, disciplina, valor y sobre todo con
alegra, la mas profunda alegra que es la insignia de los triunfadores.
CARACTERISTICAS PERSONALES DE LOS LDERES.
Es un tipo de investigaciones experimental sobre liderazgo, se dio a grupos pequeos
con ciertos problemas a resolver y sin que supiesen que se trataba de un experimento,
lideres de diferentes caractersticas con el propsito de establecer comparaciones. Al
trabajar en el primer problema, se dio al grupo un lder sumamente antiptico pero muy
capaz en la tarea. El lder para el otro grupo era muy simptico, pero no del todo
eficiente. Cuando se les dio a elegir un lder para un tercer problema, los miembros del
grupo se inclinaron a preferir al lder desagradable paro capaz.
Por lo tanto, el liderazgo no es una caracterstica general de un individuo. En cambio,
resulta de la confrontacin de las caractersticas y habilidades del individuo con las que
una situacin especifica requiere de un lder.
TIPOS DE LIDERAZGO.
Clsicamente se han distinguido tres tipos de liderazgo, que corresponden a
determinados tipos de organizacin y formas de Direccin de grupo. Aunque en algunas
circunstancias pueden haber mnimas variaciones, por lo general estos tipos se
mantienen estables y son:
a) Democrtico, es aquel que se caracteriza porque en la toma de decisiones acerca de
las actividades del grupo, es el grupo. Participa activamente sin menospreciar la
participacin de los dems miembros, as como actuando dentro de las normas
establecidas por el mismo grupo.
b) Laissez Faire, o lder liberal, donde el liderazgo no se asume completamente
quedando el grupo a su mando en completa libertad y albedro.
c) Autoritario: Donde el lder toma todas las decisiones y supervisa las
actividades de los sujetos a su cargo o mando.
Las reacciones que generan los lderes democrticos son: Un ambiente de
camaradera y participacin justa y equitativa, una produccin razonablemente
satisfactoria.
En los grupos con lderes laissez faire, el grupo pasa el menor tiempo posible
haciendo trabajos constructivos. Hacen ms payasadas y por lo general se
encuentran descontentos.
En el grupo con lderes Autoritario se encuentran presentes dos tipos de reaccin:
a) Pasiva, cuando el grupo acepta las condiciones establecidas por el lder,
conteniendo su agresividad, son poco comunicativos y su produccin es solamente
la necesaria. b) La reaccin agresiva, se manifiesta con la presencia de victimas
expiatorias, con produccin necesaria y descontinuado si el lder se ausenta .En este
grupo existe mucha agresin contenida.
Sin embargo, el desarrollo organizacional ha permitido ampliar esta tipificacin
tradicional presentando nuevos enfoques y percepciones de los tipos de liderazgo:
As encontramos al:
Lder Centrado en el Grupo (G), Lder centrado en el Lder (L) ;y Lder
Descentrado (D). Esta tipologa se estructura a partir de dos componentes: a) El
manejo de los participantes del grupo; y b) El grado de acercamiento emocional del
lder con sus colaboradores, la relacin emocional.
Respecto a los estilos sealados tenemos que:
1. El Liderazgo Centrado en el grupo (G), es un liderazgo que se orienta hacia
la meta y los colaboradores Los colaboradores disponen de mucho espacio para
la creatividad y la realizacin de sus tareas sin que se pierda el manejo a travs
del lder. El control esta orientado hacia el asunto y no hacia la persona, hay
informacin mutua y los colaboradores participan en el proceso de toma de
decisiones. El lder tienen una relacin emocional positiva con sus
colaboradores hacia fuera y facilita un clima positivo en el grupo.
2.- El liderazgo centrado en el lder (L); se caracteriza por una estructuracin y
asignacin de tareas a travs de un manejo intencionado de las actividades del
grupo y un control detallado de la realizacin de la tarea. Las metas son dadas y
las decisiones tambin. El espacio de los colaboradores es mnimo.
Asimismo, hay dos variantes extremas en relacin a los colaboradores a) Un
distanciamiento pronunciado, lo cual los colaboradores viven mas bien como
rechazo y frialdad emocional. b) Un acercamiento patriarcal (jovial)que es en el
fondo una relacin asimtrica (padre-hijo).
3.- El liderazgo Descentrado (D); es aquel que se conduce descentradamente, el lder 4.- Respeta y confa en el grupo.
no maneja ni influye en las actividades del grupo. Los colaboradores no tienen 5.- Es considerado, servicial y amistoso
lmites en su conducta de trabajo. Tampoco encuentra apoyo. Aqu la relacin con 6.- Es competente.
sus colaboradores es principalmente neutral aunque tambin puede ser distanciada o
de cercania. El lder no influye en las relaciones entre los miembros del grupo.
IV EMOTIVO LIBRE (E L)
Pero, adems, el liderazgo no se define solamente en funcin al tipo o inters del grupo, Este tipo de Lder:
sino tambin en funcin a formas de conduccin personal del grupo y como logra 1.- Hace lo que siente.
establecer un clima organizacional, desarrollndose una nueva versin de liderazgo, que 2.- Es natural, espontaneo.
trata de sintetizar los anteriores tipos, esta propuesta (Rider, 1998) la asumimos en la 3.- Expresa emociones autenticas.
presente. 4.- Aspira a ser lder racional, pero con cierto grado de inseguridad sobre su xito.
Rider clasifica a los lderes en 6 tipos: Generativo Punitivo (G P), Generativo Nutritivo 5.- Desea que su grupo ea como una gran familia feliz.
(G N), Racional (R), Emotivo Libre (EL), Emotivo Dcil (ED) y Emotivo Indcil (EI).
Precisamente, de estos tipos trata nuestra Escala de Liderazgo Organizacional.
V EMOTIVO DOCIL (E D)
CARACTERISTICAS DE LOS TIPOS DE LIDERAZGO Este tipo de Lder:
1 GENERATIVO PUNITIVO (G P) 1.- Hace lo que le dicen.
A este tipo de lder 2.- Presenta un alto grado de sumisin.
1.- Le preocupa la produccin. 3.- Tiene vergenza.
2.- Es Posesivo e Inflexible. 4.- Tiene sentimientos de culpa.
3.- Es exigente y conservador. 5.- Cae en estados de depresin.
4.- Es Desagradecido 6.- Cede su responsabilidad al grupo.
5.- No delega la autoridad. 7.- No asume autoridad sobre el grupo.
6.- Solo elogia el comportamiento excepcional.
7.- Fijan su aceptacin en el comportamiento inadecuado. VI EMOTIVO INDOCIL (E I)
8.- El Grupo funciona por su presin y solo cuando esta presente el lder. Este tipo de Lder:
9.- Toma una decisin y lo anuncia. 1.- Hace lo contrario de lo que le dicen
2.- Presenta cargas de resentimiento,celos, rencor y grados de rebelda.
II GENERATIVO NUTRITIVO (G N) 3.- Es dominante (Tipo caprichoso, da la contra)
A este tipo de Lder: 4.- Adopta cualquier medida que cree lo ayudara a alcanzar sus fines.
1.- Hace el bien al grupo. Lo nutre. 5.-Ve sus propios intereses. Impulso por alcanzar la meta.
2.- Da libertad y es generoso. 6.- Permite que el grupo acte dentro de normas definidas la Alta Direccin.
3.- Se siente tranquilo mientras comprueba los progresos del grupo. 7.- Fijan su aceptacin en el comportamiento inadecuado.
4.- Convence a su grupo a que acepten su decisin. 8.- El grupo funciona por su presin y solo cuando esta presenta el lder..
5.- Protege, Apoya, Orienta.
6.- Se orienta con el estilo sobre protector.
MEDICION DEL LIDERAZGO
III RACIONAL (R) La medicin del liderazgo se basa en las llamadas Escalas Actitudinales, en las
A este tipo de lder: cuales se trata de medir las formas de manifestacin de las conductas frente a una
1.- El grupo marcha en su ausencia del lder. situacin especfica.
2.- Capta las necesidades del grupo.
3.- Recibe ideas y sugerencias. A continuacin presentamos la Escala de Liderazgo Organizacional (ELO).
 La aplicacin de este instrumento, requiere de un espacio amplio y ventilado, a fin
de que los elementos del medio no perturben la concentracin de la persona
evaluada.

ESCALA DE LIDERAZGO ORGANIZACIONAL PRESENTACION

DIAGNOSTICO DEL POTENCIAL DE IDENTIDAD Es una escala de actitudes tipo Likert est compuesto por 24 tems de un total de 32
formulados, con diez alternativas de puntuacin cada una.
ELO
ADMINISTRACION
FICHA TECNICA Se puede administrar individual o colectivamente inclusive puede autoaplicarse. El
Nombre: Escala de Liderazgo Organizacional tiempo promedio de duracin de la Escala es de 15 minutos aproximadamente.
Autores: Equipo de Asesora y Consultora de Personal (ACP)
Lugar: Lima. TIPOS DE LIDERAZGO DE LA ESCALA.
Ao: 1998 Los tipos de liderazgo segn el instrumento son:
I GENERATIVO PUNITIVO (G P)
INSTRUCCIONES II GENERATIVO NUTRITIVO (G N)
La Escala de Liderazgo Organizacional (ELO), es un instrumento que permite medir el III RACIONAL (R)
potencial de liderazgo del personal responsable de equipos o grupos humanos de trabajo IV EMOTIVO LIBRE (E L)
dentro de unidades productivas o ejecutivas dentro de una organizacin laboral. Esta V EMOTIVO DOCIL (E D)
Escala ha sido elaborada siguiendo las normas de construccin de Escalas de Actitudes VI EMOTIVO INDOCIL (E I )
tipo Likert
CALIFICACION
Las instrucciones para la aplicacin se encuentran transcritas en el Protocolo de En el Protocolo de Respuestas deber anotar sus datos generales y marcar el
preguntas. El evaluador lee las instrucciones correspondientes y dice: En la puntaje elegido de acuerdo a la numeracin de cada columna de respuestas. Las
siguiente hoja tiene una serie de frases que caracterizan conductas. Ud., debe responder alternativas a elegir pueden ser cualquiera de las 10,y para ello se coloca el puntaje
dndole un valor a cada una de ellas, teniendo en cuenta el intervalo del 1 al 10, otorgado en el recuadro en blanco que se encuentra al lado del numero de la
considerando para esta valoracin si la frase caracteriza o no su conducta. As, si la pregunta correspondiente.
conducta refleja su comportamiento lo mas fielmente, entonces es este caso seria de 10
puntos, mientras que si se ve que No reflejan su conducta puede calificar como Para proceder a la calificacin, solo se clasifica los protocolos que tienen todos los
0.Recuerde que el puntaje de 5 indica que esta conducta lo manifiesta de vez en cuando. tems respondidos.
Mientras que los valores intermedios extremos (2,3 y 4 o 6,7 y 8) son conductas que se Para la calificacin se siguen los siguientes pasos;
acercan o se alejan de su comportamiento promedio.
1. Se adjudican un puntaje por tem de acuerdo a la alternativa asumida.
.Por ejemplo, cuando nos preguntamos si Criticas lo que te rodea? ,Ud., puede 2. Se ubica el puntaje al lado del nmero de pregunta.
elegir entre los valores 1 al 10.Asi,si considera que la respuesta a la pregunta refleja su 3. Se suman algebraicamente el puntaje adjudicado en cada columna.
conducta claramente puede elegir entre 8, 9, o 10; es decir mas alto cuando ms seguro 4. Al resultado de la suma algebraica se le ubica en el cuadro de total.
esta que Ud. se comporta de esta manera; y puede elegir los valores 3,2, o 1 cuando 5. A este puntaje se le multiplica por una constante de 2.5.
considera que su respuesta se opone mas; pero puede elegir 5 si es un comportamiento 6. El puntaje final de cada Sub escala se ubica en las columnas
manifiesto en algunas ocasiones. correspondientes a cada Su Escala del potencial (0 a 100%). A mayor
puntaje los indicadores de potencial de liderazgo son ms indicativos de una
Se recuerda al evaluado que no debe hacer marcas en la hoja de preguntas y para marcar modalidad de liderazgo.
sus respuestas debe utilizar el protocolo de Respuestas.
 7. El resultado mrquelo en el grfico del Potencial, sombree y compare con las sugerencias de los jueces, estando los tems construidos con rigurosidad tanto
otras columnas. Aquel que indique mayor porcentaje, corresponde al tipo de terica, experimental como estadstica.
Liderazgo del sujeto evaluado.

INTERPRETACION DE RESULTADOS
Los resultados de cada columna pueden ser interpretados de la siguiente manera:
EVALUACION DE LOS ESTILOS DE
Puntajes CATEGORIAS LIDERAZGO
0 25 BAJO
26 40 TENDENCIA BAJO CUESTIONARIO DE ESTILOS DE LIDERAZGO
41 65 PROMEDIO . En la siguiente tabla tiene una serie de frases que caracterizan conductas. Ud debe
66 80 TENDENCIA ALTO valorar cada una de ellas, teniendo en cuenta el intervalo del 1 al 10, considerando
81 100 ALTO para esta valoracin, si la conducta refleja su comportamiento lo ms fielmente,
entonces en este caso sera de 10 puntos, mientras que si considera que no reflejan
VALIDEZ y CONFIABILIDAD su conducta puede calificar como 0. Recuerde que el puntaje de 5 indica que esta
Los criterios estadsticos de validez y confiabilidad estadstica en grandes grupos, estn conducta lo manifiesta de vez en cuando. Marque sus respuestas en el protocolo de
por establecerse. Sin embargo la validez de la Escala de Liderazgo Organizacional Respuestas anexo
Potencial de Identidad esta basado en el criterio de validez de Jueces, conformado por
un equipo de 5 psiclogos organizacionales que laboran en Empresas privadas y N EVALUACION VALORACION
estatales. Para tal efecto se someti a la validez de Ayken, siendo sus puntajes los
siguientes 1 Criticas lo que te rodea? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Coef. Validez Ayken = S 2 Te preocupas por los dems? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
(n(c-1)) 3 Confrontas con la realidad? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Criterio 0.8< p > 1 4 Actas en forma natural? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
5 Originas conflictos sin querer? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
32 tems formulados
24 Items Vlidos 6 Te sientes con actitud nerviosa? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
8 tems no vlidos 7 Te gusta amenazar? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
EL CUESTIONARIO SE HA SOMETIDO A CRITERIO DE JUECES, SIENDO 8 Te agrada aconsejar y orientar? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
LOS JUECES LOS SIGUIENTES PROFESIONALES 9 Te gusta analizar y orientar? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
10 Te agrada ser entusiasta? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
PROFESIONAL Coeficiente 11 Sientes envidia por los dems? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Psic. 1. Sedapal 0.8239 12 Te gusta orientar a otros? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Psic. 2. Sedapal 0.9505 13 Eres severo(a) y exigente? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Psic.3. Fabril. 0.9270 14 Te gusta motivar e incentivar? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Psic.4. Omega Sac. 0.9187 15 Solicitas y brindas informacin? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Psic.5. Edelnor 0.8578 16 Eres vivaz e intuitivo (a)? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
17 Te gusta culpar a las personas? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
La Escala de Liderazgo Organizacional (En el estudio se denomin Escala de Potencial 18 Te sientes inseguro (a)? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
de identidad) tiene validez de contenido en la medida en que: a) los reactivos han sido 19 Eres autoritario (a)? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
elaborados sobre la base de las categoras definidas mas arriba. b) La seleccin, 20 Te agrada proteger y orientar? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
adaptacin y modificacin de los reactivos han sido realizadas a partir de las
 21 Tomas inters en aprender? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4 Respeta y confa en el grupo
22 Te gusta estar alegre? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5 Considerado, servicial y amistoso.
23 Eres resentido (a)? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6 Es competente
24 Aceptas todo de los dems? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

TIPOS DE LIDER EMOTIVO LIBRE (E L)

Mediante la aplicacin del Cuestionario de Potencial de Liderazgo, encontramos los
1 Hace lo que siente
siguientes tipos:
2 Natural-espontneo
GENERATIVO PUNITIVO (G P) 3 Expresa emociones autnticas
4 Aspira a ser lder racional, pero con cierto grado de
1 Le preocupa la produccin
inseguridad sobre su xito
2 Posesivo e Inflexible
5 Desea que su grupo sea como una gran familia feliz
3 Exigente y conservador
4 "Desagradecido"
5 No delega autoridad
6 Solo elogia el comportamiento excepcional EMOTIVO DOCIL ( E D)
7 Fijan su aceptacin en el comportamiento inadecuado 1 Hace lo que le dicen
8 El grupo funciona por su presin 2 Grado de sumisin alto
y slo cuando est presente el lder. 3 Vergenza
9 Toma decisin y lo anuncia 4 Culpa
5 Depresin
6 Cede su responsabilidad al grupo.
GENERATIVO NUTRITIVO (G N)
7 No asume autoridad sobre el grupo
1 Hace el bien al grupo, lo nutre
2 Da libertad y es generoso
3 Se siente tranquilo mientras comprueba los progresos del
EMOTIVO INDOCIL (E I)
grupo
1 Hace lo contrario de lo que dicen
4 Convence a su grupo a que acepten su decisin
2 Resentimiento - Celos - rencor - grado de rebelda
5 Protege - Apoya- Orienta
3 Dominante (tipo caprichoso, da la contra)
6 Se orienta con el estilo sobreprotector
4 Adopta cualquier medida que cree lo ayudar a alcanzar sus
fines
5 Ve sus propios intereses -Impulso por alcanzar la meta.
RACIONAL ( R )
6 Permite que el grupo acte dentro de normas definidas por la
1 El grupo marcha en ausencia del Lder alta direccin.
2 Capta las necesidades del grupo
3 Recibe ideas y sugerencias
PUNTUACION
Para determinar el tipo de Lder, sume los valores segn indican los recuadros del PERFIL DE LIDERAZGO
protocolo luego a ste valor multiplquelo por la constante 2.5
El resultado mrquelo en el grfico del Potencial, sombree y compare con las otras
columnas.
Aquel que indique mayor porcentaje, corresponde al tipo de Liderazgo del sujeto % 100
evaluado. P 90
O 80
T 70
E 60
POTENCIAL DE LIDERAZGO* N 50
C 40
VALORACION I 30
A 20
L 10
GP GN R EL EI ED
0
GP GN R EL EI ED
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12
La mayor frecuencia indica el tipo de Liderazgo que ejerce la persona evaluada. Sin
13 14 15 16 17 18 embargo los autores del instrumento sealan que las valoraciones de puntuacin
19 20 21 22 23 24 pueden variar dependiendo de las circunstancias en las que se realiza la evaluacin.

Tot,
x x x x x x
2,5 2,5 2,5 2,5 2,5 2,5

* En el Cuestionario, aparece como Potencial de Identidad.