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28/01/2017 ConceitoeJuzo|

ConceitoeJuzo
PorRafaelSandoval

Certamente um dos maiores problemas da Idade Mdia, os universais foram para os escolsticos o centro de
acirradasdiscusses.OgrandefilsofoMarioFerreiradosSantosdissecaotemadosconceitosemsuaobraLgica
eDialtica,esobasuaticaqueabordaremosoassunto.

A simples apreenso que a primeira operao do esprito o ato pelo qual ele capta,
noeticamente, alguma coisa. E o que a mente capta (de capio, ceptum, da cumceptum) o
contedodoconceito,queconstrudopelamenteeexpressonamente.Assimquandomentamos
casa,pedra,sapiente,realizamosatosdesimplesapreenso.

Oconceitopossuiemsiasgeneralidadesdosindivduose,medidaqueabarcamaiornmerodeseresdeuma
espcieaqueserefere,passaatersignificadoprprio.Ora,apartirdomomentoemqueoconceitoadquireseu
prpriosignificado,setornaumconceitoemsi,fechandoseemsimesmo.Destaforma,elepraticamenteperdeo
seu contedo material tornase um ente lgico e passa a ter identidade. evidente que o conceito ideal e
intemporal,possuindoemsitodasascontingnciasdosseresemgraudegeneralizao.

Ouseja,oconceitoumatodamentequecontemplaoqueosserestmemcomumetambm,decertaforma,
todaassuascontingncias,pormgeneralizadaseempossibilidade.Osconceitospossuemalgodesiedooutro
(sernaespcie no sentido do realismo moderado tomista), sendo indiferentes quanto aos indivduos em suas
contingnciasestritas,poissosntese,porassimdizer,deindividualenoindividual.

Mrio Ferreira dos Santos em sua obra discute a distino entre ato visto como funes da conscincia, isto ,
processos psquicos reais e temporais, e os contedos que dizem respeito ao significado do conceito que
transcende as funes da conscincia. Enquanto que o ato concerne psique, estudado pela Psicologia, o
contedo,poroutrolado,dizrespeitoLgica.H,noentanto,correlaoecondicionamentoentreosatoseo
contedo:paraqueoespritoapreendaosignificadonoconceitosonecessriosprocessospsquicos.

Oconceito,comojabordadonoinciodoartigo,despojasedascaractersticassuigenerisdoobjeto,dotandose
deseusaspectosgerais.Soosconceitososelementosdalgica.Apartirdomomentoquehummaiorgraude
abstrao,oconceitoperdeascaractersticasdosobjetosaquecorresponde,passandoatersignificaoprpria.
VejamosoexemploqueMrioapresenta:

Sedermosoexemplodoconceitocasa,verificamosqueelejnoreproduzasnotasessenciaisdo
objeto a que corresponde. Para o lgico formal, o conceito casa distinto do objeto casa. No
difcildecompreendersearazo.Seperguntarmosaumacrianaoqueumacasa,elalogoter
imagensdiversasdecasasqueconheceouconheceu.Eseprocurardefinir,dirlogoora,ondea
gentevive.Finalmente,apsmostrarsequeagentevivetambmemoutroslugares,quenoso
casas,acrianadirquesolugarescobertos,ondetemosapossibilidadedehabitar.Enfim,ela
chegaradarumcontedodelimitadoaoconceitocasa.Masesteconceito,emboraserefiraaum
objeto, porque todo conceito se refere a objetos, no desenvolvimento culto da humanidade, vai
tomandocadavezmaisumasignificaoprpria,formal.(SANTOSM.F.LgicaeDialtica1959
pg.27.).

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Comefeito,oconceitoperdeemsimesmoseuaspectomaterialesetornapuramenteformal.Isto,oconceito
possui implcito em seu contedo generalidades que dizem respeito aos objetos da classe que o contedo
representa. Desta forma, quando se diz homem, este homem enquanto conceito implica em si todas as
caractersticasgeraisdohomemenquantoenterealetambmassuaspossibilidades.Oconceitoassimfechase
emsimesmo,contendotodasasgeneralidadesepossibilidadesdosseresaqueserefere:tornaseumentelgico.

Oconceitonascedaabstraodoparticular,partedacoisainre(segundoorealismoaristotlico,emoposio
concepoplatnica)esetorna,devidoidentificaocomatributosdosoutrosseres,conceito.,portanto,ente
derazoquepossuifundamentofsico,fundamentoinre.umprocessonatural,frutododesenvolvimentoculto
dahumanidadedondenosehespaoparaligardeimediatoaoconceitoocontedomaterial.

Mriocolocanosadiferenaentreaimagemeoconceito,poisenquantoqueoconceitogeral,perde,porassim
dizer, seu contedo material, obscurecendo a sua concreo, por outro lado, a sua imagem individual e
concreta, composta de dados sensveis. O conceito confuso a imagem clara. O conceito uma mescla de
imagens de objetos que, quando de um grau mais elevado de abstrao, perde o seu contedo material. No
entanto,partedoconcretosefundamentainre.

Oconceito,segundoMario,possuiemseucontedonotasdoobjeto,refernciasapartirdaimagemdoobjeto.
Noobstante,humaseleodeatributosparaaformaodoconceitodesdeaperceposimplesatmesmoa
intuio eidtica. Com efeito, abstrado para a formao do conceito somente aquilo de comum aos outros
objetos,isto,abstradasomenteaquelapropriedade(enegligenciandooutras)queosoutrosobjetostambm
possuemparaassimclassificaroconceito.Destaforma,quandosedizquedeterminadoobjetoumlivro,seest
levandoemcontaqueesteobjetopossuiatributosqueoidentificamcomotal,possuipredicadosqueoidentifica
como um livro. Poderia ter se considerado o livro como objeto, como corpo, como ente, etc. Houve, portanto,
identificaodoeidticocomaresoucoisacomosignificadodoconceitoeocontedoobjetivodoobjeto.feito,
assim,umrecortenoobjeto,destacandosomenteoqueinteressa,comefeito,oobjetoformal,porquantose
tratadeumaabstraodaquiloqueosoutrosobjetosdamesmaespcietambmtm.

OCONCEITOINDIVIDUAL

Se o conceito geral, o que dizer dos conceitos individuais, como Amrica ou Napoleo? Este um problema
brilhantemente tratado por Mrio. No incio deste artigo se afirmou que o conceito, a partir do momento que
passaaabarcarmaiornmerodeseres,passatambmatersignificadoprprio.Sendoassim,podesedizerqueo
conceitoindividualnoabarcaobjetosouseres,masabarcacaractersticas,eporissopossuisignificadoprprio.
UsandodoexemplodeMrio:NapoleoBonaparteadenominaocomumdeumasriedefatosligadosauma
individualidadequelheddenominaocomum..

Tratase, dessa forma, de um tipo de abstrao onde h uma pluralidade de notas, que se formam da
individualidade,isto,hosingular,representadotantoporumaconcordnciadecaractersticasquantoporuma
discordnciadelasentreossujeitos.

Assim,oconceitoNapoleoBonapartedizrespeitoavriascaractersticasdelecomoademilitar,imperador,etc,
algumas de acordo entre os sujeitos e outras no. O conceito individual de Napoleo abrange todas estas
caractersticas, dandolhe, portanto, um significado prprio. Os atributos desprendemse do indivduo
(enquantorealidadeesingularidade)criandoperspectivas,algumasconcordanteseoutrasno,massereferindo
ao mesmo indivduo. Devido a esse desprendimento, acaba por se tornar o indivduo uma idia, isto , um
conceito.

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CLASSIFICAODOSCONCEITOS

Mariofaz,porfim,umaclassificaogeraldeconceitos.Cabenos,portanto,elenclosparaassimdiscutilos.

Conceitoespecfico

Nocontedodesteconceito,quecorrespondeespcie,estoosserescomasmesmaspossibilidades,deforma
generalizada.Assim,osernaespciegatopossuiaspossibilidadeseatributosgeraisimplcitosaosoutrosseres
dasuaespcie.Quandosedizquedeterminadoanimalumgato(sernaespcie)seestlevandoemcontaque
para que este animal seja considerado como pertencendo classe dos gatos ele deve ter todos os atributos e
possibilidades que o identificam como um. Com efeito, ele necessita ter as caractersticas gerais de um gato e
todassuaspotencialidades.Deveparecercomumgato,tersidoamamentado,terplosdeumgato,tamanho,etc,
enecessitatambmpoderdesenvolvertodasashabilidadesqueidentificamaespciedosgatos.

Conceitogenrico

Este conceito corresponde ao gnero, abarcando o conceito de espcie. Enquanto a espcie no sentido estrito
especificao,ognero,porsuavez,correspondeaumgraumaisgeraldecaractersticasemcomum,excetuando
se as possibilidades dos seres contidos nas espcies abarcadas, que no so exatamente as mesmas: as
possibilidadesdogatonosoexatamenteasmesmasdoco.

Conceitogeral(universal)

Soosconceitosquepossuemsignificadoprpriodevidosuaaltaabstraomesmoelessendoespecficos.O
conceitoanimal,porexemplo,possuisignificadoprpriomesmosefundandonoreal.Comefeito,animalnose
refereaalgo,masclassificaalgo.

Conceitosconcretoseabstratos

Segundo Mario, os conceitos concretos so conceitos intuitivamente representveis. Isto , est implcito um
contedo material ligado a este conceito como no caso do conceito casa. Ele possui identidade com o que
concreto, sendo, portanto, ente real (entia quae), e por ltimo obtendo significao prpria, tornandose assim
entelgico,objetopurodointelecto.

Os conceitos abstratos, por outro lado, no so intuitivamente representveis como, por exemplo, paixo,
amor,raiva,etc.Estesconceitosnopossuemidentidadecomnenhumobjetoexistente,noexistemporsina
realidade.

ConceitosColetivos

ParaMrio,demaneirasimples,soosconceitosquedizemrespeitoaocoletivoque,mesmoenquantounidades,
significam pluralidades. Estes conceitos fechamse em si mesmos em seus significados, isto , so singulares e
comdefinioprpria,pormconcernemaoqueplural.

Caractersticasfundamentais

Como ressaltado no incio, os conceitos possuem um contedo que se fundamenta no real. A experincia, at
mesmoaexperinciadeumobjetonico,responsvelpelaformaodoconceitoarepetiodeexperincias,
porsuavez,levaraumaadequaodoconceitorealidade.Assim,umapessoaqueconhececarros,motose

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nibus,possivelmentetercomoconceitodeveculosomenteestesveculosentretanto,quandodoconhecimento
dequecaminhespossuemtambmtodasascaractersticasqueosidentificamcomoveculos,logoeletambm
serconsideradoveculo.Haver,portanto,umaampliaodoconceito.

Mrio apresentanos as caractersticas fundamentais dos conceitos: contedo, extenso e compreenso. Ao se


aumentar a extenso do conceito, se diminui a sua compreenso, pois o conceito perde em significado. Com
efeito,umconceitodemaiorextenso,demaiorgeneralidade,acabaporpossuimenornotasnoquedizrespeito
ao seu contedo, porque o conceito, por assim dizer, visa menos caractersticas que identificam os indivduos
pertencentesaoconceito.Ora,utilizandoosexemplosealinguagemdoprprioautor,evidentequeoconceito
animal possui menos notas que o conceito homem e que, por conseguinte, homem elicita uma compreenso
maiordoqueoconceitoanimal,poisneleestoimplcitossomenteosatributosidentificadoreselimitadoresdo
homem.VejamosoqueoMrionosdiz:

Porexemplo:oconceitoanimaltemmaiorextensoquehomem,porquetemmaiorgeneralidade,
inclui todos os seres animais, classificados pela zoologia, inclusive o homem. Mas as notas que
selecionamosdenmeromenorqueoconceitohomem,que,contudo,temumaextensomenor,
masumacompreensomaior,poisquandoconsideramosanimalcomogeneralidadezoolgica,j
retiramosanotaracionalquepertenceaohomem.Paraformarmosoconceitoanimal,onmero
de notas menor isto , menor o nmero daquelas notas que podemos assinalar. (Lgica e
Dialtica,pg.31)

Eleaponta,assim,paraofatodecontedoeextensosereminversamenteproporcionaisisto,aumentandoseo
contedo do conceito (pois o contedo flexvel), se ter uma maior compreenso e uma menor extenso,
porquanto as contingncias e individualidades do conceito estaro distintas e evidenciadas. Assim, homem ou
mulhertmmaiorextensoporqueabarcamtodososindivduosquepossuematributosqueosidentificamcomo
homensoumulheresmasoconceitodemulherorientaloudehomembranco(exemplodadoporMario)tem
maior contedo, maior compreenso e menor extenso do que apenas o conceito especfico mulher ou homem.
Semelhante no ocorre com os conceitos singulares, pois no possuem extenso. o contedo que dirige a
extenso.

Relaesentreosconceitos

Osconceitosserelacionamcomosubordinantesesubordinados,conformebemacentuadoanteriormentequando
dasuaclassificao.Oconceitoquemaiorabarcae,porconseguinte,osubordinante,possuimenosnotasdoque
oconceitosubordinado.Oconceitosubordinadopossuitodasascaractersticasdosubordinante,noentantomais
especficas, isto , possui mais notas do que o conceito subordinante. Assim, o conceito de gnero (conceito
subordinante) possui menos notas que o conceito de espcie (conceito subordinado): o conceito homem possui
mais notas que o conceito animal. O conceito polgono (exemplo de Mario), que o conceito subordinante de
tringulo,possuimenosnotasqueoconceitodetringulo,cujacaractersticapossuirtrslados.Bem,passemos
agoraaostiposderelaoentreosconceitos.

Relaodecoordenao

Tratase da relao dos conceitos que se encontram em uma mesma ordem, mesmo os conceitos especficos, j
que estes podem estar na mesma ordem de generalidade, ainda que dizendo respeito a classes diferentes.
Exemplo:oCooCanislupusfamiliaris(Canisdizendorespeitoaognero)eoLobooCanislupus.

Relaodedependnciaoucorrelao

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Por outro lado, temos os conceitos dependentes ou correlativos, isto , conceitos que dependem um do outro
comomeefilho,paiefilho,netoeav.Humarelaodedependncia,porqueumnecessitadooutroparase
efetuar.

Adependnciacorrelativaadependnciarecproca,quandonemumnemooutropodeseefetuarsemarelao:
s pode haver o filho porque h o pai e s pode haver o pai porque existe o filho (relao de dependncia
correlativa).

Relaodedisjuno

Josconceitosdisjuntivossoaquelessubordinadosaummesmoconceitomasquenotmentresuasextenses
nadadecomum.Conceitoscoordenados,comoasespciesdeumgnero,sotambmdisjuntivos.

Relaodecontradioecontrariedade

Os conceitos contraditrios negam o contedo um do outro, como branco e nobranco. Por sua vez, h os
conceitos antagnicos ou contrrios, cuja oposio uma oposio polar, onde dois conceitos fazem parte do
mesmogneroediferemmaximamenteentresi(havendotambmrelaodedependncia),comoBemeMal.

ConsideraesFinais

Emsuaobra,MrioFerreiradosSantosdissecaaconcepodeconceito,isto,apresentanosanlisespordemais
significativaseprofundassobreestetema.Podemosconcluir,comestebreveestudosobresuaabordagem,queo
conceito correlacionase com a prpria linguagem da mente. Ou seja, os conceitos se associam, mesclam, se
ordenam e, por fim, dissociamse. A natureza das idias , por assim dizer, um ordenamento de conceitos que
possuememseucontedosignificadosimplcitosemisteriososcorrelacionadoscomasrepresentaes,nosendo
possveldiferenciarestessignificadosintrospectivamentedevidoprpriasubstnciadosignificado,queselimita
somente linguagem fechada. Todo o contedo das idias enquanto operao mental conceitual, pois de
significao. Sendo assim, o contedo dos conceitos so outros conceitos, podendo se subtrair partindo de uma
generalizaoatotomolingsticofigurativoque,devidoacorrelaocomoreal,possuitambmcontedo
real.

Partindodateoriadosconceitos,podemoschegaraoconceitodeAbsoluto,oqueexisteperse.Ora,tendoemvista
quetodoconceitosefundamentanoreal,olimitedohomemser,portanto,olimitedesuaconceituao.Dessa
forma, o conceito que possui significado per se no pode ser conhecido. O homem apenas conhece o que
conceitua, pois d prprio significado realidade, que j possui significado atravs da conceituao
correlacionada com as operaes mentais. Assim, esta realidade anterior sua conceituao existe de forma
inefvel e independente da existncia do homem. Ora, o Absoluto puro e desprovido de qualquer contedo.
Mesmoqueaconscinciaconceituadoradohomemdeixedeexistir,aindahaveroAbsoluto,anterioraqualquer
conceituao.

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RefernciasBibliogrficas

SANTOSM.F.LgicaeDialtica.SoPaulo:Logos,1959.

_____________,DicionriodeFilosofiaeCinciasCulturais.SoPaulo:Matese,1962.

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WITTGEINSTEIN, Ludwig. Investigaes Filosficas. Trad. Jos Carlos Bruni. So Paulo: Abril Cultural,
1979.

RUSSEL,Bertrand.EnsaiosEscolhidos.Trad.PabloRbenMariconda.SoPaulo:AbrilCultural,1978.

Curtida
Umblogueirocurtiudisso.

UmarespostaparaConceitoeJuzo

Patrcia.disse:
junho17,2012s11:37pm

Muitobommeajudoumuito.
Responder

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