MPU

MINISTRIO PBLICO
DA UNIO
TCNICO DO MPU
REA DE ATIVIDADE: APOIO
TCNICO-ADMINISTRATIVO
ESPECIALIDADE: ADMINISTRAO
r
.b
o m
s.c
o
rs
n cu
co
lfa
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w
w
w
 14.Pontuao Omitir um termo, elipse (no caso da elipse verbal,
chamaremos zeugma):
A pontuao assinala a melodia de nossa fala, ou De dia era um anjo, de noite um demnio. (omis-
seja, as pausas, a nfase etc. so do verbo ser)

Principais Sinais e Usos Separar termos de natureza adverbial deslocado

Vrgula
o sinal mais importante para concurso pblico.
Usa-se a vrgula para:
Separar termos que possuem mesma funo sintti-
ca no perodo:
Ex.: Jos, Maria, Antnio e Joana foram ao mer-
cado. (funo de ncleo do sujeito)
Isolar o vocativo:
Ex.: Ento, minha cara, no h mais o que se dizer!
Isolar um aposto explicativo (cuidado com essa regra,
veja que no h verbo no aposto explicativo):
Ex.: O Joo, ex-integrante da comisso, veio fa-
zer parte da reunio.
Isolar termos antecipados, como: complemento, ad-
junto ou predicativo:
dentro da sentena:
Na semana passada, trinta alunos foram apro-
vados no concurso. (locuo adverbial temporal)
Se estudar muito, voc ser aprovado no concurso.
(orao subordinada adverbial condicional)
Ponto Final
Usa-se o ponto final:
Ao final de frases para indicar uma pausa total; o
que marca o fim de um perodo:
Depois de passar no concurso, comprarei um carro.
Em abreviaturas:
Sr., a. C., Ltda., num., adj., obs., mx., bat., brit. etc.
Ponto e Vrgula
Usam-se ponto e vrgula para:
Separar itens que aparecem enumerados:
Uma boa dissertao apresenta:

LNGUA PORTUGUESA
Ex.: Na semana passada, comemos camaro no Coeso;
restaurante portugus. (antecipao de adjunto
Coerncia;
adverbial)
Progresso lgica;
Separar expresses explicativas, conjunes e co-
nectivos: Riqueza lexical;
Ex.: isto , ou seja, por exemplo, alm disso, pois, Conciso;
porm, mas, no entanto, assim etc. Objetividade;
Separar os nomes dos locais de datas: Aprofundamento.
Ex.: Cascavel, 02 de maio de 2012. Separar um perodo que j se encontra dividido por
Isolar oraes adjetivas explicativas (pronome rela- vrgulas:
tivo + verbo + vrgula): No gostava de trabalhar; queria, no entanto,
muito dinheiro no bolso.
Ex.: O Brasil, que um belssimo pas, possui
timas praias.
Separar termos de uma enumerao:
EXERCCIO COMENTADO
Ex.: V ao mercado e traga cebola, alho, sal, pi- 01. (VUNESP) Assinale a frase correta quanto
menta e coentro. pontuao.
Separar oraes coordenadas: a) Servio de Proteo ao Crdito rene,
Ex.: Esforou-se muito, mas no venceu o desa- empresas para aliviar dvidas dos consumi-
fio. (orao coordenada sindtica adversativa) dores.
b) Corinthians enfrenta, desespero do Vitria
Ex.: Roubou todo o dinheiro, e ainda apareceu para ampliar liderana.
na casa. (orao coordenada sindtica aditiva). c) Recorde de passageiros brasileiros traz,
trens europeus ao pas.
FIQUE LIGADO d) Novo Harry Potter arrecada, US$ 24 mi na
sesso da meia-noite.
A vrgula pode ser utilizada antes da conjuno aditiva e) Sotaque caipira saiu da capital paulista, diz
e caso se queira enfatizar a orao por ela introduzida. estudo.

93

RESPOSTA: E. A vrgula foi corretamente empregada
para separar um comentrio na frase.
Alternativa A. H uma vrgula entre o verbo reunir e
seu objeto empresas.
Alternativa B. H uma vrgula entre o verbo enfren-
tar e o objeto desespero.
Alternativa C. H uma vrgula entre o verbo trazer e
o objeto trens.
Alternativa D. H uma vrgula entre o verbo arreca-
dar e o objeto US$ 24 mi.
Separar partes do texto que se equilibram em im-
portncia:
Os pobres do pelo po o trabalho; os ricos do
pelo po a fazenda; os de espritos generosos do
pelo po a vida; os de nenhum esprito do pelo
po a alma.(Vieira).
O capitalismo a explorao do homem pelo ho-
mem; o socialismo exatamente o contrrio.
Dois-Pontos
LNGUA PORTUGUESA
So usados dois-pontos quando:
Se vai fazer uma citao ou introduzir uma fala:
Jos respondeu:
- No, muito obrigado!
Se quer indicar uma enumerao:
Quero apenas uma coisa: que vocs sejam apro-
vados no concurso!
Aspas
So usadas aspas para indicar:
Citao presente no texto. Ex.:
H distino entre categorias do pensamento -
disse o filsofo.
Expresses estrangeiras, neologismos, grias. Ex.:
Na parede, haviam pintado a palavra love.
(expresso estrangeira)
Ficava bailarinando, como diria Guimares.
(neologismo)
Velho, esconde o cano a e deixa baixo. (gria)
Reticncias
So usadas para indicar supresso de um trecho,
interrupo na fala, ou dar ideia de continuidade ao
que se estava falando. Ex.:
(...) Profundissimamente hipocondraco Este
ambiente me causa repugnncia Sobe-me bo-
ca uma nsia anloga nsia Que se escapa pela
boca de um cardaco(...)
94
Eu estava andando pela rua quando...
Eu gostei da nova casa, mas da garagem...
Parnteses
So usados quando se quer explicar melhor algo
que foi dito ou para fazer simples indicaes. Ex.:
Foi o homem que cometeu o crime (o assassinato
do irmo).
Travesso
Indica a fala de um personagem:
Ademar falou. Ex.:
- Amigo, preciso contar algo para voc.
Isola um comentrio no texto. Ex.:
O estudo bem realizado - diga-se de passagem,
que quase ningum faz - o primeiro passo para
a aprovao.
Isola um aposto na sentena. Ex.:
A Semntica estudo sobre as relaes de senti-
do - importantssima para o entendimento da
Lngua.
Reforar a parte final de um enunciado. Ex.:
Para passar no concurso, preciso estudar muito
muito mesmo.
FIQUE LIGADO
Trocas
A Banca, eventualmente, costuma perguntar sobre
a possibilidade de troca de termos, portanto, ateno!
Vrgulas, travesses e parnteses,
quando isolarem um aposto, podem ser
trocadas sem prejuzo para a sentena;
Travesses podem ser trocados por dois
pontos, a fim de enfatizar um enunciado.
Regra de ouro
Na ordem natural de uma sentena, proibido:
Separar Sujeito e Predicado com vrgulas:
Aqueles maravilhosos velhos ensinamentos de
meu pai foram de grande utilidade. (certo) Aque-
les maravilhosos velhos ensinamentos de meu
pai, foram de grande utilidade. (errado).
Separar Verbo de Objeto:
O presidente do maravilhoso pas chamado Bra-
sil assinou uma lei importante. (certo) O presiden-
te do maravilhoso pas chamado Brasil assinou,
uma lei importante. (errado)

VAMOS PRATICAR
Os exerccios a seguir so referentes ao contedo:
pontuao.
01. (CESGRANRIO) Leia o trecho:
uma pena que haja tamanha displicncia em re-
lao ao seu uso. Poucos se do conta de que ela a
chave que abre as portas mais emperradas, que ela fa-
cilita negociaes, encurta caminhos, cria laos, apro-
xima as pessoas. Tanta gente nasce e morre sem dia-
logar com a vida. Contam coisas, falam por falar, mas
no conversam, no usam a palavra como elemento
de troca. Encantam-se pelo som da prpria voz e, nes-
sa onda narcsica, qualquer palavra lhes serve.
Mas no. No serve qualquer uma.
O trecho Mas no. No serve qualquer uma. pode
ter sua pontuao alterada, sem modificar-lhe o sen-
tido original, em:
a) Mas no: no serve qualquer uma.
b) Mas, no; no, serve qualquer uma.
c) Mas no; no serve, qualquer uma.
d) Mas: no, no. Serve qualquer uma.
e) Mas no - no; serve qualquer uma.
02. (CESGRANRIO) Atente para as afirmaes
abaixo sobre a pontuao empregada em seg-
mentos transcritos do texto.
I. Eis a duas culturas, a grega e a romana, que
na Antiguidade se reuniram para criar uma
civilizao comum... A substituio das
vrgulas por travesses redundaria em
prejuzo para a correo e a lgica.
II. Se Grcia e Roma foram, para Poe, uma
espcie de casa... A retirada simultnea das
vrgulas no implicaria prejuzo para a
correo e a lgica.
III. ... a primeira, em suma, a tornar-se letrada no
pleno sentido deste termo, e a transmitir-nos o
seu conhecimento letrado. A vrgula colocada
imediatamente depois de termo facultativa.
Est correto o que consta APENAS em:
a) I.
b) I e II.
c) I e III.
d) II e III.
e) III.
03. (CESGRANRIO) O uso de sinais (aspas e tra-
vesso) est adequado norma-padro, que
deve ser observada em uma correspondncia
oficial, na seguinte frase:
a) O artigo sobre o processo de desregu-
lamentao foi publicado na Folha de
So Paulo.
b) As chuvas de vero fenmenos que se
repetem desde h muito tempo podem
ser previstas.
c) Mutatis mutandis, as novas diretrizes
da direo em nada alteram as antigas.
d) O cuidado com a sade meta priorit-
ria do governo, ser ainda maior.
e) O diretor disse: Demita-se o funcionrio.
04. (FCC) A pesquisa tambm chama a ateno
para o novo Cdigo Florestal, que prev a
reduo de algumas reas hoje legalmen-
te protegidas, como matas ciliares e topos
de morros , para serem utilizadas para a
agropecuria. Ficamos receosos de que as
mudanas nas reas protegidas possam ser
terrveis para as aves e para outros animais,
que vo perder ambientes naturais. E aquelas
que no conseguem sobreviver nas planta-
es tendem a se tornar raras ou at mesmo a
desaparecer, prev o professor.
O segmento isolado pelos travesses, constitui:
a) Repetio desnecessria de uma mesma
LNGUA PORTUGUESA
informao.
b) Introduo de um novo assunto no texto
c) Transcrio exata das palavras do pesqui-
sador.
d) Determinao de uma rea a ser explorada.
e) Informao com exemplos esclarecedores.
05. (FCC) Na escala de valores, popular, mais
que um adjetivo, era um estigma. Da o es-
cndalo do sarau de d. Nair de Tef. Primei-
ra-dama, ela prpria artista, afrontou a cons-
pcua Velha Repblica.
Mantendo-se, em linhas gerais, o sentido original,
uma redao alternativa para as frases acima, em
que se respeitam as regras de pontuao, :
a) Popular, era na escala de valores mais que
um adjetivo, um estigma. Da o escnda-
lo do sarau da primeira-dama, d. Nair de
Tef, ela prpria artista, que, afrontou a
conspcua Velha Repblica.
b) Popular era, na escala de valores, mais
que um adjetivo, um estigma. Da o es-
cndalo do sarau da primeira-dama,
d. Nair de Tef, ela prpria artista, que
afrontou a conspcua Velha Repblica.
c) Popular, era na escala de valores mais que
um adjetivo: um estigma. Da o escnda-
lo do sarau da primeira-dama, d. Nair de
Tef ela prpria artista, que afrontou a
conspcua, Velha Repblica.
95
 d) Popular era, na escala de valores, mais
que um adjetivo, um estigma, da o escn-
dalo do sarau da primeira-dama d. Nair
de Tef ela prpria, artista que afrontou a
conspcua Velha Repblica.
e) Popular era, na escala de valores, mais
que um adjetivo um estigma; da o escn-
dalo do sarau, da primeira-dama d. Nair
de Tef, ela prpria, artista que afrontou,
a conspcua Velha Repblica.
06. (FCC) Est plenamente correta a pontuao
do seguinte perodo:
a) Confessando no sem ironia, que entende
de arquitetura, o cronista Rubem Braga,
mestre do gnero prope uma receita de
casa, em que o poro, rea frequente-
mente desprezada, ganha ares de profun-
didade e mistrio.
b) Confessando, no sem ironia, que
entende de arquitetura o cronista,
Rubem Braga, mestre do gnero, prope
uma receita de casa, em que, o poro,
rea frequentemente desprezada, ganha
LNGUA PORTUGUESA
ares de profundidade e mistrio.
c) Confessando no sem ironia que entende
de arquitetura, o cronista Rubem Braga,
mestre do gnero, prope: uma receita de
casa em que, o poro rea frequentemen-
te desprezada, ganha ares de profundida-
de, e mistrio.
d) Confessando, no sem ironia que,
entende de arquitetura, o cronista Rubem
Braga mestre do gnero prope uma
receita, de casa, em que o poro (rea fre-
quentemente desprezada), ganha ares de
profundidade e mistrio.
e) Confessando, no sem ironia, que
entende de arquitetura, o cronista
Rubem Braga, mestre do gnero, prope
uma receita de casa em que o poro, rea
frequentemente desprezada, ganha ares
de profundidade e mistrio.
07. (FCC - adaptada) Leia o Texto:
Por mais que tudo isso venha desaparecendo
dos nossos olhos e se dissolvendo em passado, em
antiguidade, em raridade de museu, continua a ser
parte do esprito do Rio de Janeiro. Pois as cidades
so como as pessoas, em cujo esprito nada do que
se passou deixa inteiramente de ser. O Rio desca-
racterizado de hoje guarda no seu ntimo para os
que, como Gasto Cruls, sabem v-lo histrica e
sentimentalmente, uma riqueza de caractersti-
cos irredutveis ou indestrutveis, que as pginas
de Aparncia do Rio de Janeiro nos fazem ver ou
96
sentir. E este o maior encanto do guia da cida-
de que o autor de A Amaznia que eu vi acaba de
escrever: dar-nos, atravs da aparncia do Rio de
Janeiro, traos essenciais do passado e do carter
da gente carioca. Comunicar-nos do Rio de Janeiro
que Gasto Cruls conhece desde seus dias de me-
nino de morro ilustre menino nascido sombra
do Observatrio alguma coisa de essencial. Algu-
ma coisa do que a cidade parece ter de eterno e que
vem de certa harmonia misteriosa a que tendem
o branco, o preto, o roxo e o moreno principal-
mente o moreno da cor da pele dos seus homens
e das suas mulheres, com o azul e o verde quente de
suas guas e de suas matas.
Os dois-pontos que aparecem no trecho destacado
denotam:
a) Incluso de segmento especificativo.
b) Interrupo intencional do fluxo exposi-
tivo.
c) Intercalao de ideia isolada no contexto.
d) Constatao de fatos pertinentes ao
assunto.
e) Enumerao de elementos da cidade e do
povo.
08. (CESPE) Leia o texto:
1 O levantamento concludo pelo Instituto
Mdico Legal (IML) aponta, aps a implan-
tao da Lei de Embriaguez ao Volante, uma
4 reduo de 63% nas mortes ocasionadas por
acidente de trnsito em So Paulo. No levan-
tamento realizado pelo IML, so comparadas
7 as trs primeiras semanas de junho, perodo
que antecedeu a chamada Lei Seca, com as trs
semanas posteriores. Na primeira fase, a m-
10 dia de 11,7 mortos na quinta, sexta, sbado
e domingo de cada semana. Depois da implan-
tao da Lei Seca, a mdia cai para 4,3 mortos
13 em acidentes de trnsito. A pesquisa foi feita
nesses quatro dias de cada semana, pois o pe-
rodo em que mais frequente a associao de
15 lcool e direo com o aumento do nmero de
acidentes registrados.
Internet: <www.detran.sp.gov.br>
O emprego de vrgulas aps as palavras aponta (L.
2) e Volante (L. 3) indica que o adjunto adverbial
de tempo est deslocado na orao.
Certo ( ) Errado ( )
09. (CESPE) Aps a palavra trnsito (L. 4), no
se emprega vrgula porque o adjunto adver-
bial de lugar est em sua posio lgica na
orao.
Certo ( ) Errado ( )
10. (CESPE) O emprego de vrgula aps junho
(L. 7) e Lei Seca(L. 7) justifica-se porque
isola orao subordinada adjetiva restritiva.
Certo ( ) Errado ( )

GABARITO
01 A 06 E
02 D 07 A
03 C 08 CERTO
04 E 09 CERTO
05 B 10 ERRADO

ANOTAES

LNGUA PORTUGUESA

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 15.Tipologia Textual
O exerccio da leitura muito fcil. muito mais
simples quando colocado em prtica. Passar os
olhos pelas palavras significa no s reconhec-las,
mas entender que tipo de mensagem o conjunto de-
las transmitir ao leitor. Imaginemos que o crebro
um msculo e, para que este no atrofie, devemos
exercit-lo e estimul-lo a ponto de o raciocnio fa-
zer parte da leitura.
Para ser leitor, h que se ler. Ler com qualidade
melhor do que ler em quantidades. LER DEVE SER
UM HBITO! Desta forma, no h um manual es-
pecfico que ensine o candidato a provar que um
bom leitor. Basta ser leitor para que, de fato, sua ha-
bilidade seja provada.
Descrio
Descrever detalhar a matria, pormenorizar
algo, atribuir caractersticas. Para usar a descrio,
podemos usar os sentidos que possumos. Sim: ol-
fato, tato, audio, viso e paladar. Nossa memria
permite usar tais sentidos para entender um texto,
bem como nossas experincias, ou at nossa criati-
LNGUA PORTUGUESA
vidade, para tornar real, pelo menos uma realidade
subjetiva, algo que talvez no seja de nosso domnio.
Exemplo de descrio:
Vivia a descer a serra spera, que de to verde chega-
va a apaziguar o local. Nem se deu conta de que o aroma
doce das flores entrava-lhe pelas narinas, roando mais
do que todas aqueles toques prazerosos, nicos , sedosos,
fustigavam pensamentos que sussurravam fantasias ja-
mais vividas e j gastas de to pensadas.
Percebe-se que as palavras grifadas so associa-
das aos 5 sentidos:
SPERA: tato.
VERDE: viso.
AROMA: olfato.
DOCE: paladar.
SUSSURRAVAM: audio.
Narrao
Narrar detalhar uma histria, um fato, possui
comeo, meio e fim.
Conseguimos visualizar uma cena, sem que pos-
samos esmiuar os detalhes. Os fatos obedecem a
uma certa sequncia de ordem. Caso se altere qual-
quer elemento dessa ordem, o sentido do texto se
perde por completo.
Exemplo de narrao:
As revistas comearam a ser folheadas, uma a
uma, como se o vento lesse todos os pensamentos
atemorizados da garota. Bia cerrou as pequenas
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mos no cercado, no se importava com o folhear
rpido das folhas. Por um instante, eram s os dois.
A narrao e a descrio podem dividir um con-
tedo de vrios textos. Elas podem aparecer em cr-
nicas, contos e propagandas.
FIQUE LIGADO
No se deve confundir narrao com descrio.
Narrar pormenorizar a cena. Descrever pormeno-
rizar a matria. Ainda que possa pensar que exista
uma linha tnue entre as duas. Porm, so comple-
tamente diferentes.
Conto
O intuito do conto passar uma mensagem de al-
go, um ensinamento, como no romance. Porm o que
o diferencia deste ltimo a trama. O conto possui
uma trama apenas. Por este motivo, muito comum
vermos contos com um nmero menor de pginas. As
bancas esto comeando a criar o hbito de colocar es-
te tema nas provas, justamente por seu teor ser curto.
Crnica
Leitura que engloba o cotidiano, o pitoresco, tra-
tando assuntos do dia a dia com humor, crtica e infor-
mao. O nome pode ser associado CRONOLOGIA,
ao tempo, pois aborda temas atuais do mundo. Essa
modalidade textual fundamental para a matria de
Atualidades. As bancas tm o hbito muito reincidente
de cobrar temas voltados ao cotidiano.
FIQUE LIGADO
As crnicas aparecem em jornais e em revistas,
levando em considerao que o leitor de tais peri-
dicos aprecie a realidade, aprecie os fatos do mun-
do. Ficar antenado a tais fatos dar ao candidato
os atributos para que ele se sobressaia tanto em
Atualidades como nas redaes.
Textos Publicitrios
Em uma propaganda, a linguagem deve ser clara,
dinmica e criativa. possvel treinar a to desejada
observao em vrias delas, tanto na comunicao
como na gramtica. comum que as bancas cobrem
uma linguagem publicitria em textos, justamente
para aliar seu conhecimento do idioma, ao gramati-
cal e ao da comunicao.
Ex.:
Existem mil maneiras de preparar Neston, in-
vente uma.
 Percebe-se a falha na coerncia: se for para in-
ventar uma, o slogan deveria ser: J existem mil
maneiras de preparar Neston, ESCOLHA uma.
FIQUE LIGADO
A leitura diria sempre ser um exerccio excelente.
Ela pode ser, inclusive, uma prtica de entretenimento.
importante constantemente exercitar o crebro com
a prtica da leitura. Isso possibilita a percepo de to-
das os demais contedos.
Vimos, neste captulo, como cada texto pode
aparecer em um concurso. A dica fundamental
treinar todos os dias. Resolver provas anteriores aju-
da tambm. Porm, deixar que o idioma em forma
de letras e mensagens aparea nos seus estudos a
melhor prova de que a Lngua Portuguesa pode ser
bem mais acessvel ao candidato.
EXERCCIO COMENTADO
01. A partir de uma ao do Ministrio Pblico
Federal (MPF), o Tribunal Regional Federal da
2 Regio (TRF2) determinou que a Google
Brasil retirasse, em at 72 horas, 15 vdeos do
YouTube que disseminam o preconceito, a into-
lerncia e a discriminao a religies de matriz
africana, e fixou multa diria de R$ 50.000,00
em caso de descumprimento da ordem judicial,
Na ao civil pblica, a procuradoria geral dos
Direitos do Cidado (PRDC/RJ) alegou que a
constituio garante aos cidados no apenas
a obrigao do Estado em respeitar as liber-
dades, mas tambm a obrigao de zelar para
que elas sejam respeitadas pelas pessoas em
suas relaes recprocas.
Para a PRDC/RJ, somente a imediata excluso dos
dos vdeos da internet restauraria a dignidade de
tratamento, que, nesse caso, foi negada s religies
de matrizes africanas. Corroborando a viso do
MPF o TRF2 entendeu que a veiculao dos vdeos
potencialmente ofensivos e fomentadores do
dio, da discriminao e da intolerncia contra
religies de matrizes africanas no corresponde
ao legtimo exerccio do direito liberdade de
expresso. O tribunal considerou que a liberdade
de expresso no se pode traduzir em desres-
peito s diferentes manifestaes dessa mesma
liberdade, pois ela encontra limites no prprio
exerccio de outros direitos fundamentais.
Internet (com adaptaes)
Predomina no texto em apreo o tipo textual narrativo.
CERTO. Em um texto, pode haver vrias caracters-
ticas, mas somente uma prevalece. Os verbos em
terceira pessoa e a linguagem informativa do ao
texto o toque narrativo que o enunciado sugere.
VAMOS PRATICAR
Os exerccios a seguir so referentes ao conte-
do: Tipologia Textual.
01. (CESPE) Estao do ano mais aguardada
pelos brasileiros, o vero no sinnimo
apenas de praia, corpos mostra e pele
bronzeada. O calor extremo provocado por
massas de ar quente - fenmeno comum
nesta poca do ano, mas acentuado na ltima
dcada pelas mudanas climticas - traz
desconfortos e riscos sade. No se trata
somente de desidratao e insolao. Um
estudo da faculdade de Sade Pblica de
Harvard (EUA), o maior a respeito do tema
feito at o momento, mostrou que as tempe-
raturas altas aumentam hospitalizaes por
falncia renal, infeces do trato urinrio e
LNGUA PORTUGUESA
at mesmo sepse, entre outras enfermidades.
Embora tenhamos feito o estudo apenas nos
EUA, as ondas de calor so umfenmeno
mundial. Portanto, os resultados podem ser
considerados universais, diz Francesca Do-
mininci, professora de bioestatstica da fa-
culdade e principal autora do estudo, publi-
cado no jornal Jama, da Associao Mdica
dos Estados Unidos. No Brasil, no h
estudos especficos que associem as ondas de
calor a tipos de internaes. No s a. No
mundo todo, h pouqussimas investigaes
a respeito dessa relao, afirma Domininci.
Precisamos que os colegas de outras partes
do planeta faam pesquisas semelhantes para
compreendermos melhor essas importante
questo para a sade pblica, observa.
Internet: <correioweb.com.br>
Elementos presentes no texto permitem classifi-
c-lo como narrativo.
Certo ( ) Errado ( )
02. (CESPE)
O Decreto n 21.076, de 24 de fevereiro de 1932,
primeiro Cdigo eleitoral ptrio, instituiu a justi-
a eleitoral no Brasil, com funes contenciosas e
administrativas. Eram seus rgos: um tribunal
Superior (de justia eleitoral - o decreto no men-
ciona justia eleitoral), na capital da Repblica;
um tribunal regional, na capital do estado, no DF
e na sede do governo do territrio do Acre, alm
99
 de juzes eleitorais nas comarcas e nos distritos. O
Tribunal Superior - de justia eleitoral - com juris-
dio em todo territrio nacional, compunha-se
de oito membros efetivos e oito substitutos, e era
presidido pelo vice-presidente do Supremo Tri-
bunal Federal (STF). A ele se somavam dois mem-
bros efetivos e dois substitutos, sorteados dentre
os ministros do STF, alm de dois efetivos e dois
substitutos, sorteados dentre os desembargadores
da Corte de apelao do DF. Por fim, integravam a
Corte trs membros efetivos e quatro substitutos,
escolhidos pelo chefe do governo provisrio den-
tre quinze cidados, indicados pelo STF, desde que
atendessem aos requisitos de notvel saber jurdico
e idoneidade moral. Dentre seus membros, elegia o
Tribunal Superior, em escrutnio secreto, por meio
de cdulas com o nome do juiz e a designao do
cargo, um vice-presidente e um procurador para
exercer funes do Ministrio Pblico, tendo este
ltimo a denominao de procurador-geral da jus-
tia eleitoral. Em relao a esse cargo, nota-se uma
peculiaridade, poca da criao do Tribunal Su-
perior: o procurador-geral da justia eleitoral no
era procurador-geral da Repblica, mas sim um
membro do prprio tribunal.
LNGUA PORTUGUESA
As formas de composio do TSE: de 1932 aos dias atuais.
Braslia, Tribunal Superior Eleitoral, Semana da Gesto e da
Informao, TSE
<www.tse.jus.br> (com adaptaes)
Diferentemente dos anos que se seguiram, em
1932 o Procurador-Geral da Justia Eleitoral era um
membro do prprio Tribunal Superior de Justia
Eleitoral.
Certo ( ) Errado ( )
03. (CESPE )
Sustentabilidade, crise econmica mundial, mu-
danas climticas, escassez de mo de obra, inova-
o - essas so as palavras-chaves que compem o
vocabulrio das mudanas pelas quais passa o mun-
do e que, inevitavelmente, impem a cada um de
ns a busca por um novo modelo de vida no planeta.
Nesse cenrio, a educao tem peso de ouro e as uni-
versidades passam a assumir um papel fundamental
no processo reflexivo da sociedade.
Internet <www.hochoje.com.br> (com adaptaes)
Predomina no texto em apreo o tipo textual
narrativo.
Certo ( ) Errado ( )
04. (VUNESP) Leia o trecho de Macunama, de
Mrio de Andrade, para responder prxima
questo.
Muitos casos sucederam nessa viagem por caa-
tingas rios corredeiras, gerais, corgos, corredores
de tabatinga matos-virgens e milagres do serto.
100
Macunama vinha com os dois manos pra So
Paulo. Foi o Araguaia que facilitou-lhes a viagem.
Por tantas conquistas e tantos feitos passados o
heri no ajuntara um vintm s mas os tesouros
herdados da icamiaba estrela estavam escondidos
nas grunhas do Roraima l. Desses tesouros Ma-
cunama apartou pra viagem nada menos de qua-
renta vezes quarenta milhes de bagos de cacau,
a moeda tradicional. Calculou com eles um dil-
vio de embarcaes. E ficou lindo trepando pelo
Araguaia aquele poder de igaras, duma em uma
duzentas em ajojo que nem flecha na pele do rio.
Na frente Macunama vinha de p, carrancudo,
procurando no longe a cidade. Matutava matu-
tava roendo os dedos agora cobertos de berrugas
de tanto apontarem Ci estrela. Os manos rema-
vam espantando os mosquitos e cada arranco dos
remos repercutindo nas duzentas igaras ligadas,
despejava uma batelada de bagos na pele do rio,
deixando uma esteira de chocolate onde os ca-
muats pirapitingas dourados piracanjubas uarus-
-uars e bacus se regalavam.
(1988, p. 36-37)
A partir da leitura do trecho, possvel reconhe-
cer, na composio de Macunama, marcas:
a) do discurso cientificista, vinculado a uma
linguagem marcadamente formal.
b) do conflito existencial, somado recor-
rncia de termos com sentidos opostos.
c) do relato memorialista, acompanhado de
um discurso de tom melanclico.
d) da narrativa fantstica, combinada com
elementos prprios da cultura popular.
e) da representao realista da natureza, ar-
ticulada descrio objetiva da realidade.
05. (VUNESP) A passagem do conto Os cimos,
de Joo Guimares Rosa, para responder
prxima questo.
E: Pst! apontou-se. A uma das rvores,
chegara um tucano, em brando batido horizontal.
To perto! O alto azul, as frondes, o alumiado ama-
relo em volta e os tantos meigos vermelhos do ps-
saro depois de seu voo. Seria de ver-se: grande, de
enfeites, o bico semelhando flor de parasita. Saltava
de ramo em ramo, comia da rvore carregada. Toda
a luz era dele, que borrifava-a de seus coloridos, em
momentos pulando no meio do ar, estapafrouxo,
suspenso esplendentemente. No topo da rvore, nas
frutinhas, tuco, tuco... da limpava o bico no galho.
E, de olhos arregaados, o Menino, sem nem poder
segurar para si o embrevecido instante, s nos siln-
cios de um-dois-trs.
(Primeiras estrias. 1988, p. 155. Adaptado)
 A passagem enfoca um instante de encantamen-
to, em que um tucano se impe aos olhos como uma
figura de extrema beleza. A linguagem descritiva
predomina, apresentando o pssaro de maneira
mais esttica com relao a outros fragmentos da
passagem, em:
a) A uma das rvores, chegara um tucano,
em brando batido horizontal.
b) O alto azul, as frondes, o alumiado
amarelo em volta e os tantos meigos ver-
melhos do pssaro...
c) Saltava de ramo em ramo, comia da
rvore carregada.
d) Toda a luz era dele, que borrifava-a de
seus coloridos, em momentos pulando
no meio do ar...
e) No topo da rvore, nas frutinhas, tuco,
tuco... da limpava o bico no galho.
06. (CESPE)
Imigrantes ilegais, os homens e as mulheres vie-
ram para Prato, na Itlia, como parte de snakebo-
dies liderados por snakeheads na Europa. Em outras
palavras, fizeram a perigosa viagem da China por
trem, caminho, a p e por mar como parte de um
grupo pequeno, aterrorizado, que confiou seu desti-
no a gangues chinesas que administram as maiores
redes de contrabando de gente no mundo. Nos lo-
cais em que suas viagens comearam, havia filhos,
pais, esposas e outros que dependiam deles para que
enviassem dinheiro. No destino, havia paredes co-
bertas com anncios de mau gosto de empregos que
representavam a esperana de uma vida melhor.
Pedi a um dos homens ao lado da parede que
me contasse como tinha sido a viagem. Ele obje-
tou. Membros do snakebody tm de jurar segredo
aos snakeheads que organizam sua viagem. Tive de
convenc-lo, concordando em usar um nome falso e
camuflar outros aspectos de sua jornada. Depois de
uma srie de encontros e entrevistas, pelos quais pa-
guei alguma coisa, a histria de como Huang chegou
a Prato emergiu lentamente.
James Kynge. A China sacode o mundo.
Globo, 2007 (com adaptaes)
O texto narrativo e autobiogrfico, o que se evi-
dencia pelo uso da primeira pessoa do singular no
segundo pargrafo, quando contado um fato acon-
tecido ao narrador.
Certo ( ) Errado ( )
07. (FGV) Estamos no trnsito de So Paulo,
ano 2030. E no preciso apertar os cintos:
nosso carro agora trafega sozinho pelas ruas,
salvo de acidentes, graas a um sistema que o
mantm em sincronia com os demais veculos
l fora. O volante, item de uso opcional, in-
clina-se de um lado para outro como se fosse
manuseado por um fantasma. Mas ningum
liga pra ele - at porque o carro do futuro
est cheio de novidades bem mais legais. Em
vez dos tradicionais quatro assentos, o que
temos agora uma verdadeira sala de estar,
com poltronas reclinveis, mesa no centro
e telas de LED. As velhas carrocerias de ao
foram substitudas por redomas translci-
das, com visibilidade total para o ambiente
externo. Se voc preferir, possvel torn-la
opaca e transformar o carro em um ambiente
privado, quase como um quarto ambulante.
Como o sistema de navegao autnomo,
basta informar ao computador aonde voc
quer ir e ele faz o resto. Resta passar o tempo
da forma que lhe der na telha: lendo, traba-
lhando, assistindo ao seu seriado preferido
ou at dormindo. A viagem agradvel e si-
lenciosa. (Superinteressante, novembro de
2014).
O texto deve ser includo, por suas marcas pre-
dominantes, entre o seguinte modo de organizao
LNGUA PORTUGUESA
discursiva:
a) narrativo.
b) dissertativo-expositivo.
c) dissertativo-argumentativo.
d) dissertativo-informativo.
e) descritivo.
08. (VUNESP ) Um p de milho
Aconteceu que no meu quintal, em um monte de
terra trazido pelo jardineiro, nasceu alguma coisa
que podia ser um p de capim mas descobri que
era um p de milho. Transplantei-o para o exguo
canteiro na frente da casa. Secaram as pequenas fo-
lhas, pensei que fosse morrer. Mas ele reagiu. Quan-
do estava do tamanho de um palmo, veio um amigo
e declarou desdenhosamente que na verdade aquilo
era capim. Quando estava com dois palmos veio ou-
tro amigo e afirmou que era cana.
Sou um ignorante, um pobre homem da cidade.
Mas eu tinha razo. Ele cresceu, est com dois me-
tros, lana as suas folhas alm do muro e um es-
plndido p de milho. J viu o leitor um p de milho?
Eu nunca tinha visto. Tinha visto centenas de mi-
lharais mas diferente. Um p de milho sozinho,
em um anteiro, espremido, junto do porto, numa
esquina de rua no um nmero numa lavoura,
um ser vivo e independente. Suas razes roxas se
agarram ao cho e suas folhas longas e verdes nunca
esto imveis.
101
 Anteontem aconteceu o que era inevitvel, mas O texto deve ser classificado como:
que nos encantou como se fosse inesperado: meu p a) informativo, j que traz informaes
de milho pendoou. H muitas flores belas no mun- sobre um fato real ocorrido.
do, e a flor do meu p de milho no ser a mais lin-
da. Mas aquele pendo firme, vertical, beijado pelo b) dissertativo-argumentativo, pois se inclui
vento do mar, veio enriquecer nosso canteirinho no debate cientfico sobre os psicopatas.
vulgar com uma fora e uma alegria que fazem bem. c) descritivo, porque acumula qualidades e
alguma coisa de vivo que se afirma com mpeto e caractersticas do temperamento psico-
certeza. Meu p de milho um belo gesto da terra. E pata.
eu no sou mais um medocre homem que vive atrs d) dissertativo-expositivo, visto que sim-
de uma chata mquina de escrever: sou um rico la- plesmente traz um fato ao conhecimento
vrador da Rua Jlio de Castilhos. do pblico, sem discuti-lo.
(Rubem Braga. 200 crnicas escolhidas, 2001. Adaptado) e) narrativo, uma vez que apresenta uma
Para o narrador, o surgimento de um p de mi- srie de aes em sequncia cronolgica.
lho em seu quintal:
a) obrigou-o a acabar com o jardim. GABARITO
b) era interessante, mas no dava orgulho.
01 ERRADO 06 ERRADO
c) criou desavenas entre ele e seus amigos.
d) interessou mais ao jardineiro que a ele. 02 ERRADO 07 E
e) representou algo inusitado que o cativou. 03 ERRADO 08 E
09. (FGV) (...) a viso da famlia multiparental, 04 D 09 B
LNGUA PORTUGUESA

ou seja, a capacidade de uma pessoa possuir,

simultaneamente, mais de um pai ou de uma 05 B 10 E
me em seu registro de nascimento.
A presena da expresso ou seja nesse seg-
mento do texto mostra uma marca do texto jorna-
lstico, que :
ANOTAES
a) a preciso da informao;
b) a necessidade de clareza;
c) a utilizao da norma culta;
d) a tendncia abreviao;
e) a apresentao de sugestes.
10. (FGV)
Por que so assim?
Mariana Sgarioni
Daniel Blair tem 4 aninhos e achou que seu ca-
chorrinho de apenas uma semana de vida estava
muito sujo. O melhor jeito encontrado para um ba-
nho rpido foi atirar o animal na gua do vaso sani-
trio e dar descarga. Por sorte, a me descobriu a
tempo, e bombeiros resgataram o animalzinho ain-
da vivo no esgoto. O caso aconteceu no incio de ju-
nho, na Inglaterra, e chamou a ateno das cmeras
do mundo inteiro. Muitos perguntaram: ser que
Daniel seria um psicopata divertindo-se com o so-
frimento do bicho?
Provavelmente no. Nesses casos, o que pode
existir o transtorno de conduta comportamento
que viola regras sociais importantes.

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