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Subsecretaria de Educacin Media Superior

Direccin General de Educacin Tecnolgica Agropecuaria

Centro de Bachillerato Tecnolgico agropecuario No. 127

Mariano Azuela Tomatln, Jalisco.

ESTRATEGIA DIDCTICA 2 Realiza el reconocimiento de instituciones y programas de apoyo tcnico o financiero.


Carrera / especialidad: TCNICO EN SISTEMAS DE PRODUCCIN PECUARIA
Mdulo: V PARTICIPA EN EL DISEO Y EJECUCION DE PROYECTOS PECUARIOS

Submdulo: I ASISTE EN LA FORMULACIN Y GESTIN DE PROYECTOS PRODUCTIVOS PECUARIOS

Nombre del docente: MC. SERGIO RODRIGUEZ MARTINEZ Institucin: D. G. E. T. A.

Plantel: CBTa 127 Semestre: SEXTO Turno: MATUTINO


Fecha inicial de aplicacin: 27-02-2017 Fecha final de aplicacin: 06-03-2017 N de sesiones: 16
Contenido (s): Situaciones:
El programa de apoyo elaborado
Registrando las caractersticas de cada un de ellas que le permitan
alczar sus objetivos Identificando cada uno de los programas que le
beneficien Considerando cada uno de los requerimientos para el
financiamiento Resolviendo las contingencias que se le presenten
Compartiendo experiencias y conocimiento con el equipo de trabajo
Cumpliendo con la programacin de actividades sealadas

COMPETENCIAS DEL MARCO CURRICULAR COMN

Genricas sugeridas Profesionales sugeridas

1.6 Administra los recursos disponibles teniendo en cuenta las


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restricciones para el logro de sus metas.

8.1 Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un


Estos atributos estn incluidos en las competencias profesionales;
proyecto en equipo, definiendo un curso de accin con pasos
por lo tanto no se deben desarrollar por separado.
especficos

COMPETENCIA DE PRODUCTIVIDAD Y EMPLEABILIDAD DE LA


COMPETENCIA DISCIPLINAR
SECRETARA DEL TRABAJO Y PREVISIN SOCIAL.

CE3 Expresar sus ideas de forma verbal o escrita, teniendo en


cuenta las caractersticas de su (s) interlocutor (es) y la
situacin dada. CS6 Analiza con visin emprendedora los factores y
elementos fundamentales que intervienen en la productividad
y competitividad de una organizacin y su relacin con el
entorno socioeconmico.
EP6 Cuidar y manejar los recursos y bienes ajenos siguiendo
normas y disposiciones definidas

ASIGNATURAS Y MDULOS QUE Algebra, Qumica, Ecologa, Mdulos


TEMA INTEGRADOR Anlisis socioeconmico, diagnostico
TRABAJAN TEMA INTEGRADOR profesionales de la carrera.
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ELEMENTOS DE LA COMPETENCIA

CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

Prctica demostrativa Responsable

Subsidios, financiamiento Prctica guiada Metdico

Prctica supervisada Precavido

Prctica autnoma tico

CATEGORAS

Espacio ( ) Energa ( ) Diversidad ( X ) Tiempo ( X ) Materia ( X )

En el proceso de la I.A. en las especies pecuarias, se utilizan diversas tcnicas en tiempo oportuno para el logro de resultados favorables en
la reproduccin

ESTRATEGIA DE Basado en problemas FASES I. Presentacin del problema


APRENDIZAJE
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II. Identificacin de las necesidades de aprendizaje

III. Recoleccin de informacin

IV. Solucin del problema

MTODO DE APRENDIZAJE Inductivo

APERTURA
FAS ACTIVIDAD TIPO DE EVIDENCIA/INSTRUME PONDERACI
E EVALUACIN NTO N

Enseanza Diagnstica 0%

I Mediante lluvia de ideas se identifican los conocimientos


existentes sobre los programas de apoyo de las diferentes
instituciones gubernamentales que otorgan subsidios y
financiamientos.
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DESARROLLO

FAS ACTIVIDAD TIPO DE EVIDENCIA/INSTRUME PONDERACI


E EVALUACIN NTO N

Aprendizaje

II
Programas de apoyo de INAES, SAGARPA.

Programas de financiamiento FIRA, FND

Enseanza 50 %

Disposiciones y objetivos del programa de la SAGARPA


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Formativa SAGARPA, INAES, FIRA,


FND
Heteroevaluacin
Lista de cotejo

Aprendizaje

III
Componentes de apoyo y mecnica operativa de los
programas de apoyo de la SAGARPA

Enseanza Formativa Elaborar una sociedad de


produccin rural y sociedad
Tipos de organizaciones Heteroevaluacin ooperativa.

A partir de una lluvia que tipos de organizaciones Lista de cotejo


reconoce en el sector pecuario.

25 %
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Aprendizaje

Identifica a las organizaciones y elabora una sociedad.

CIERRE

FASE ACTIVIDAD TIPO DE EVIDENCIA/INSTRUME PONDERACI


EVALUACIN NTO N

Aprendizaje
Sumativa
En prctica autnoma Etructura el expediente de la 25 %
organizacin u grupo. Heteroevaluacin
IV Prctica autnoma

Gua de observacin
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Aprendizaje

Se integran los trabajos al portafolio de evidencias

ACTIVIDAD CONSTRUYE T

http://www.construye-t.org.mx/

CONTENIDO DE LA FUENTE DE INFORMACIN

TECNOLGICA NORMATIVA TCNICA

Espinosa, G. J., Gonzlez, O. A., Luna, E.


A., Cuevas, R. V., Moctezuma, L. G.,
Gngora, G. S., Jolalpa, B. L., Vlez, I. A.
(2013). Manual de administracin de
Ley Federal de Sanidad Animal
ranchos pecuarios con base a uso de
registros. Cap. 4.
Pozo, E. D., & Shopflocher, R. (2004).
Microemprendimientos. Cra de abejas.
DF, Mxico: ALBATROS. pp. 85-110.

VALIDACIN
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ELABORA. REVISA AVALA RECIBE

MC. SERGIO RODRIGUEZ Perla Noem Tello Guerrero Ing. Hctor Gmez Sols Ing. Christian Ariell
MARTINEZ Ortega Mrquez
FACILITADOR SUBDIRECTOR ACADEMICO PRESIDENTE DEL JEFE DEL DEPTO.
CONSEJO TCNICO ACADMICO Y
ACADMICO COMPETENCIAS