ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE MEDICINA

DEPARTAMENTO ACADMICO DE CIENCIAS BSICAS

SILABO

ASIGNATURA: MEDICINA FAMILIAR Y COMUNITARIA I CODIGO M 0118

I.- DATOS INFORMATIVOS

1.1. - ESCUELA PROFESIONAL : Medicina

1.2. - CDIGO DE LA ASIGNATURA : M 1218A
1.3. - CRDITOS : 02
1.4. - PRE-REQUISITO : Ninguno
1.5. - CICLO TEMPORAL : I
1.6. - EXTENSIN TEMPORAL :
1.6.1. - HORAS DE TEORA : 01
1.6.2. - HORAS DE PRCTICA : 02
1.7. - EXIGENCIA : Obligatoria
1.8. - DURACIN : 17 Semanas
1.8.1 INICIO 18 de Julio del 2011
1.8.2 TRMINO 12 de Noviembre del 2011
1.9. - SEMESTRE ACADMICO : 2011 - II
1.10. DOCENTES : Md. Carlos Ruiz delgado (Coordinador)
Mg. Carlos Ortiz Regis.
II.- SUMILLA
La asignatura de MEDICINA FAMILIAR Y COMUNITARIA I, constituye el primer contacto del
alumno de medicina con la comunidad. Su contenido proporciona al estudiante de Medicina
Humana informacin bsica, necesaria para el mejor entendimiento e interpretacin de los
problemas sanitarios.

III.- COMPETENCIAS

1. Conoce los principales conceptos de salud enfermedad, Historia natural de la enfermedad y los
niveles de prevencin y control a travs de las principales estrategias sanitarias nacionales
2. Conoce el abordaje en salud mediante ejes temticos de promocin de la salud.
3. Conoce el abordaje de la promocin de la Salud a travs del modelo de Atencin Integral de
Salud
4. Conoce la intervencin de Familias Saludables en el marco de la atencin integral.
5. Conoce la intervencin de Instituciones educativas en el marco de la atencin integral.
6. Conoce la intervencin de Municipios Saludables en el marco de la atencin integral.
7. Conoce la intervencin de Comunidades saludables en el marco de la atencin integral.
 IV. PROGRAMACION DE UNIDADES
4.1.- PRIMERA UNIDAD: COMUNICACIN (DURACION 4 SEMANAS)
CONTENIDOS INDICADORES DE
COMPETENCIAS METODOLOGIA DURACIN
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES LOGRO

Asiste puntualmente Identifica con Exposicin

1.- Conoce los Conoce Los claridad los Dilogo
principales aspectos Participa en la Demuestra elementos del Seminario
conceptos de generales de la definicin e seguridad al emitir Modelo de Taller
salud salud publica en implementacin del sus opiniones tanto Atencin integral Intervencin en la
enfermedad, los diferentes Modelo de Atencin individual como en de Salud comunidad
Historia natural de niveles de Integral de Salud. trabajo grupal.
la enfermedad y prevencin. Reconoce las
los niveles de Reconoce los diferentes
prevencin y Conoce las bases diferentes estrategias de
control a travs de tericas y los intervenciones de intervencin en
las principales procesos del promocin de la promocin de la
estrategias Modelo de salud desde la salud.
sanitarias Atencin Integral perspectiva de las
nacionales de Salud (MAIS) normas sectoriales Enumera los
del pas. principales ejes 3 semanas
temticos de
2.- Conoce el Conoce las promocin de la
abordaje en salud diferentes salud.
mediante ejes intervenciones de
temticos de la promocin de la
promocin de la salud dentro del
salud. MAIS

3.- Conoce el
abordaje de la
promocin de la
Salud a travs del
modelo de
Atencin Integral
de Salud

Examen escrito Informe escrito y Observacin, escala Uso de

EVALUACION DE
discusin en plenaria de Lickert instrumentos de 1 semana
UNIDAD
modificado evaluacin

4.2 .- SEGUNDA UNIDAD: PROCESO SALUD ENFERMEDAD (DURACION 4 SEMANAS)

CONTENIDOS INDICADORES DE
COMPETENCIAS METODOLOGIA DURACIN
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES LOGRO

4.- Conoce la Conoce los Participa en la Asiste puntualmente Reconoce, Exposicin

intervencin de diferentes organizacin analiza con Dilogo
Familias componentes de la extramural de un Demuestra sentido crtico en Seminario
Saludables en el intervencin de establecimiento de seguridad al emitir los componentes Taller
marco de la Familias salud. sus opiniones tanto de la intervencin
atencin integral. Saludables. individual como en de Familias
trabajo grupal Saludables.
Conoce la Participa en la
organizacin Sectorizacin y Muestra inters y Logra Organizar
extramural de los Censo Comunal valora los el mbito
servicios de salud. contenidos extramural de un
3 semanas
(Sectorizacin y conceptuales establecimiento
Censo Comunal) Participa en la desarrollados de salud del
Vigilancia y primer nivel.
Conoce el proceso Referencia Comunal.
de Vigilancia Reconoce y
Comunal y organiza la
referencia vigilancia y
Comunal referencia
comunal en el
primer nivel de
atencin.
Examen escrito Informe escrito y Observacin, escala Uso de
EVALUACION DE
discusin en plenaria de Lickert instrumentos de 1 semana
UNIDAD
modificado evaluacin

4.3.- TERCERA UNIDAD: ESTRATEGIA SANITARIA NACIONAL MATERNO PERINATAL

(DURACION 4 SEMANAS)
 CONTENIDOS INDICADORES DE
COMPETENCIAS METODOLOGIA DURACIN
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES LOGRO

5.- Conoce la Conoce los Organiza la Asiste puntualmente Reconoce los Exposicin
aspectos implementacin de la diferentes Dilogo
intervencin de
generales y propuesta de Demuestra componentes y Seminario
Instituciones metodolgicos de Instituciones seguridad al emitir metodologas de Taller
educativas en la intervencin de Educativas sus opiniones tanto la propuesta de
el marco de la Instituciones Saludables. individual como en Instituciones
Educativas trabajo grupal Educativas
atencin Saludables. Saludables.
integral. Muestra inters y
valora los
Define los Ejes Participa en la contenidos
temticos que se implementacin de conceptuales Reconoce los
abordan en las las instituciones desarrollados diferentes ejes
instituciones Educativas temticos en la
educativas Saludables Reconoce el valor e propuesta de 3 semanas
saludables. importancia de la intervencin de
intervencin de Instituciones
Instituciones Educativas
. Conoce los Participa en el Educativas saludables.
procesos para la proceso de Saludables.
acreditacin de acreditacin de las
Instituciones Instituciones
Educativas Educativas
Saludables. Saludables.

Examen escrito Informe escrito y Observacin, escala Uso de

EVALUACION DE
discusin en plenaria de Lickert instrumentos de 1 semana
UNIDAD
modificado evaluacin

4.4.- CUARTA UNIDAD: ESTRATEGIAS SANITARIAS NACIONALES INMUNIZACIONES, ENFERMEDAD

DIARREICA AGUDA E INFECCION RESPIRATORIA AGUDA (DURACION 4 SEMANAS)

CONTENIDOS INDICADORES DE
COMPETENCIAS METODOLOGIA DURACIN
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES LOGRO

6.- Conoce la Conoce la Participa y formula Asiste puntualmente Elabora un Plan Exposicin
estrategia de planes para la de Dilogo
intervencin de
Intervencin en implementacin de la Demuestra Implementacin Seminario
Municipios Municipios estrategia de seguridad al emitir de Municipios Taller
Saludables en Saludables. Municipios sus opiniones tanto Saludables.
el marco de la Saludables. individual como en
Define los trabajo grupal Define los
atencin
derechos lineamientos de
integral. ciudadanos y la Aborda los principios Muestra inters y Comunidades y
participacin y estrategias para el valora los Entornos
7.- Conoce la Comunitaria logro de contenidos saludables.
comunidades y conceptuales 3 semanas
intervencin de entornos saludables desarrollados
Comunidades Conoce la
saludables en estrategia de
el marco de la Intervencin en
Comunidades
atencin
Saludables
integral

.
Examen escrito Informe escrito y Observacin, escala Uso de
EVALUACION DE
discusin en plenaria de Lickert instrumentos de 1 semana
UNIDAD
modificado evaluacin
V.- METODOLOGA

La estrategia de trabajo estar basada en mtodos participativos, previa exposicin motivadora, lo

que se reforzar con ejemplos ilustrativos de acuerdo a la pertinencia. As mismo tendr contacto
con la comunidad y establecer su involucramiento con las actividades de atencin primaria.

VI.- RECURSOS

Humanos, alumnos del primer ciclo de la Facultad de Medicina y Docentes, pudiendo de ser
necesario invitar a coordinador de alguna de las estrategias sanitarias.
Materiales, documentos, tareas de trabajo prctico, libros, revistas, revisiones de Internet para
seminarios talleres.
Medios, visuales, auditivos y verbales.

VII. EVALUACIN

Se aplicarn las normas establecidas en el Reglamento de Evaluacin Acadmica de Medicina.

Tendremos evaluaciones escritas, un seminario por cada unidad y practicas despus de cada clase,
siendo la ponderacin 0.3, 02 y 0.5 respectivamente, teniendo en cuenta que tanto en seminarios
como en las prcticas habr una nota individual y otra grupal., habr una nota del seguimiento
conductual, en la que se tendr en cuenta como exigencia la asistencia a clases. La nota mnima
aprobatoria es 11.

VIII.- BIBLIOGRAFIA

1. DE USO OBLIGATORIO

Mendo, Epidemiologa y Salud Pblica. Editorial Laborales. 2005.

Greenberg-Daniels. Epidemiologa Medica 3ra Edic. Mejico Edt. El M ao 2003
James Chin, Editor. El control de las enfermedades transmisibles. 17 edicin. OPS. 2001
Gua Nacionales de Atencin Integral de la Salud Sexual y Reproductiva. Direccin
General de Salud de las Personas. MINSA. 2004.
Beaglehole, R. Bonita, Kjelistrom, T. R Epidemiologa Bsica, OPS, Washington, D.C.
1994
Documento del MINSA: Abordaje en Salud

2. DE CONSULTA

Norma Tecnica del Modelo de Atencin integral en Salud. Ministerio de Salud.