CURRICULUM COURSE DESIGN AND INSTRUCTIONAL PLANNING

Faculty : Fakulti Pendidikan dan Pembangunan Manusia

Department : Jabatan Pengajian Pendidikan
Semester : Semester 1 Sesi 2016/2017
Course : KPT4033-TEKNOLOGI DAN INOVASI DALAM PENDIDIKAN
Credit Hours : 3
Prerequisite : Not Available

(For courses with prerequisite, student must sat or sat and passed based on rules stated by faculty / centre)

LECTURER INFORMATION:
Name : Dr. Noraini binti Mohamed Noh
E-mail : noraini.mn@fppm.upsi.edu.my
Telephone No. : 015-4811 7450
Room No. : Blk7 Ars 1

Name : Encik Mohamad bin Hassan

E-mail : mohas@fskik.upsi.edu.my
Telephone No. : 05-4505012
Room No. : KMS 3A-21

Name : Dr. Mahizer bin Hamzah

E-mail : mahizer@fppm.upsi.edu.my
Telephone No. : 01548117379
Room No. :

Name : Profesor Madya Dr. Wong Kung Teck

E-mail : thomas@fppm.upsi.edu.my
Telephone No. : 015-4811-7637
Room No. : B7-0-PRM4

Name : Dr. Mohd Hafiz bin Md Hanif

1
E-mail : mohd_hafiz@fppm.upsi.edu.my
Telephone No. : 015-48797525
Room No. : 17

SYNOPSIS :

()

LEARNING OUTCOME : 1. Menakrif teknologi pendidikan dengan tepat dan

membincangkan penggunaan teknologi yang sesuai
dalam dalam proses pengajaran dan
pembelajaran.(C6,A4,CS7,CT5,TS4,LL3,LS3)
2. Mengenalpasti dan menerapkan kemahiran dalam
penyediaan bahan bantu mengajar yang sesuai untuk
proses pengajaran dan
pembelajaran.(C5,P6,A3,CS7,CT6,TS4,LL3,EM3)
3. Menyediakan persembahan yang efektif dengan
penggunaan teknik yang sesuai dengan ruang dan
peralatan dan
pelajar.(C5,P5,A4,CS7,CT7,TS5,LL3,EM3,LS3)
4. Menilai dan memilih ABBM yang sesuai untuk proses
pengajaran dan
pembelajaran.(C6,A3,CS6,CT6,TS4,LL3,EM3,LS3)

MAIN REFERENCE : Lever-Duffy, J., McDonald, J.B., & Mizell AL. P. , (2007).
Teaching and Learning with Technology. : Boston: Allyn &
Bacon..

Roblyer, M.D. & Edwards, J. , (2005). Integrating Educational

Technology into Teaching . : Upper Saddle River, NJ: Prentice
Hall..

Rozinah Jamaludin , (2003). Teknologi Pengajaran. : Utusan

Publications & Distributors Sdn. Bhd..

Chapman, N. & Chapman, J., (2004). Digital Multimedia.. :

John Wiley and Sons Ltd..

2
 , () Journal of Educational Technology & Society. . Diperolehi
pada 21/5/2012 dari http://www.ifets.info.

ADDITIONAL : , () Sekolah Bestari. . Diperolehi pada 21/5/2012 dari

REFERENCE
http://www.mscmalaysia.my/topic/12073049463895.

, () Generation C. . Diperolehi pada 21/5/2012 dari

http://www.booz.com/media/uploads/Rise_Of_Generation_C.p
df.

TEACHING METHOD : Lecture, discussion, practice and laboratory.

SOFTSKILL EMBEDDED
Softskill Activity CS CT LL TS LS EM KK

Indicator
CS - Communication Skills
CT - Critical Thinking, Problem Solving
LL - Lifelong Learning and Information Knowledge Management
TS - Teamwork
LS - Leadership Skills
EM - Ethics and Professionalism
KK - Entrepreneurship

STUDENT`S EVALUATION
:
Total 100 %

COURSE GRADING SCALE

Grade Mark Range Grade Value
A 80 - 100 4.00
A- 75 - 79 3.70
B+ 70 - 74 3.40
B 65 - 69 3.00
B- 60 - 64 2.70
C+ 55 - 59 2.40
C 50 - 54 2.00
C- 45 - 49 1.70
D+ 40 - 44 1.40
D 35 - 39 1.00
F 0 - 34 0.00

SOFT SKILLS GRADING SCALE

3
Scale Criteria
5 Menguasai ciri-ciri KI berkenaan pada tahap cemerlang
4 Menguasai ciri-ciri KI berkenaan pada tahap baik
3 Menguasai ciri-ciri KI berkenaan pada tahap memuaskan
2 Menguasai ciri-ciri KI berkenaan pada tahap minimum
1 Lemah dan perlu diperbaiki

COURSE CONTENT
Week Title Learning P&P Softskill Reference
Outcome Activity
0-0 Teknologi dan Innovasi
Dalam Pendidikan

Menjelaskan:
Takrif teknologi dan
inovasi
Sejarah dan
perkembangan teknologi
pendidikan
Asas teori-teori
pembelajaran dalam proses
menghasilkan ABBM
0-0 Rekabentuk Instruksional

Merekabentuk dan
perancangan penggunaan
teknologi dalam P & P
berdasarkan Dynamic
Instructional design model
(DID) dan Teknologi
Integration Planning Model
(TIP Model)
0-0 Pengajaran dan
Pembelajaran Dengan
Teknologi Web

Sejarah pendidikan
berasaskan web, Intruksi
berasaskan Web dan
menilai Maklumat Web
0-0 Learning Managment
System

Pengenalan Learning
Managment System (LMS),
Ciri-ciri LMS, Moodle
sebagai sistem
pembangunan LMS,
kebaikan dan cabaran.

4
0-0 Media Digital

Ciri-ciri, penggunaan dan

pembinaan teks, grafik,
animasi.
0-0 Teknologi Maklumat dalam
Pengajaran dan
Pembelajaran

Komputer sebagai alat

Pengajaran dan
pembelajaran.
Teknologi maklumat dan
komunikasi dalam
pembelajaran konstruktif.
0-0 Pengajaran Berbantukan
Komputer

Konsep pengajaran
berbantukan komputer,
ciri-ciri, kekuatan dan
kelemahan.
0-0 Pengajaran Berintegrasikan
Komputer

Konsep pengajaran
berintegrasikan komputer,
ciri-ciri, kekuatan dan
kelemahan.
0-0 Integrasi teknologi Internet
dalam pendidikan

Jenis-jenis komunikasi dan

kegunaannya dalam
pengajaran dan
pembelajaran terdiri
daripada enjin carian,
e-mail, Instant messenger,
News group, wikispaces
dan perpustakaan digital.

5
0-0 Multimedia dan Alat
Pengarangan

1. Persembahan multimedia
(linear, non-linear mudah
dan noh-linear kompleks).
2. Perisian persembahan
multimedia, alat
pengarangan multimedia
dan alat pengarangan web.
3. Alat pengarangan
multimedia jenis kad, jenis
carta alir dan jenis garis
masa (time line).
4. Pertimbangan memilih
alat pengarangan
multimedia.

0-0 Perbincangan Isu Semasa

1. Sekolah Bestari
2. Generasi C
3. Guru sebagai innovator
4. Jaringan Sosial
(Facebook dan Wikispaces)
untuk pengajaran dan
pembelajaran.

Checked by: Verified by:

_____________________ _____________________
Head of Department Dean
Date: Date: