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GUÍA GÉNERO NARRATIVO

Usando textos de este género, realizar actividades de comprensión lectora.

EL GÉNERO NARRATIVO.

Es uno de los tres grandes géneros que existen, en donde el narrador nos cuenta de manera
bella un relato de sucesos y nos presenta a los personajes que viven distintos acontecimientos en
lugares y tiempos determinados.
Dentro de este género encontramos diferentes tipos de textos:
“Cuentos”, “leyendas”, “fábulas”, “novelas”.

CUENTOS:

Son narraciones o relatos breves de sucesos imaginados o inventados. Con los que podemos
entretenernos y aprender. En ellos el mundo narrado gira en torno a un solo hecho o acontecimiento
principal.
En estos cuentos encontramos:
Personaje principal, personajes secundarios, características físicas y psicológicas de lo s
personajes, ambiente donde se desarrolla la historia.

LEYENDAS:

Las leyendas son un relato que ha sido contado en forma oral de generación en generación y que
pasados muchos años a alguien se le ocurrió escribirlas.
Este relato funde la realidad con la fantasía.
Muchas veces estos relatos pretenden explicar fenómenos naturales. Por ejemplo cómo se
formaron las lagunas, cerros, lluvia.
En nuestro país una de las zonas más ricas en este tipo de narraciones es Chiloé.

FABULAS:

Las fábulas son relatos breves, en donde a los animales se les dan características humanas y
además nos dejan una enseñanza que llamamos moraleja y que por lo general viene escrita al final del
escrito.

NOVELAS:

La novela es una narración al igual que el cuento, pero más extensa y en donde se narra un
mundo más complejo.
Los personajes de la novela pueden ser muchos y no necesariamente se tienen que conocerse o
interactuar todos entre sí.
Hay novelas románticas, aventureras etc.

! . pero el soldado le cortó la palabra en la boca. y a asomar la cabeza después. Por debajo de la tapa de lona empezó a picotear.... una gallina de cresta roja y pico negro abierto por el calor. Interrogado con la vista y con un movimiento de la cabeza hacia arriba. mi teniente. Manuel Zapata. El soldado se cuadró . frente a las tropas en descanso. con el grito: _ ¡Cabo de guardia! El suboficial apareció de un salto en la puerta. oficial de línea.. No sé por que fenómeno del pensamiento.. codeó al cabo diciéndole por lo bajo: _ Es el nuevo. Sí. como si hubiera estado en acecho.. El paisano se irguió sobre las gruesas de sus zapatos.. falta saber el nombre del suyo _ repuso el oficial. El cabo envolvió al hombre en una mirada investigadora... y como lo encontró pobre. señor.. _ ¡Pero si no es soldado! Mi hijo es oficial..levantando tierra con sus pies al juntar los tacos de sus botas. el recién salido de la Escuela. nervioso por la idea de ver a su hijo. cubierto con un pedazo de saco. ( Olegario Lazo Baeza ) Un viejecito de barba blanca y larga. _ No conozco ningún soldado de ese nombre. El centinela permaneció impasible. se acercaba. Y con su cara sombreada por una ráfaga de pesar.. Estaba en el picadero. bigotes enrubiecidos por la nicotina.Viene de lejos. El viejecito se sentó sobre un banco de madera y dejó su canasto al lado. ¡Ja. con tono despectivo. .. ja. Al verla. entre un grupo de oficiales. primero. de modo que oyeran sus camaradas: _ En este pueblo. _ El regimiento tiene trescientos hijos. Uno de guardia. al alcance de su mano.. sombrero de pita y un canasto al brazo. frío como una estatua de sal. _ No quería venirse a este pueblo. el desconocido habló: _ ¿Estará mi hijo? El cabo soltó la risa. los soldados palmotearon y gritaron como niños: __ ¡Cazuela! ¡Cazuela! El paisano.. Mi patrón lo hizo militar. Un canasto chico. pesado y tieso por la bandolera. de vulgar aspecto. se acercó. _ ¿Manuel Zapata.. El cabo arrugó la frente y repitió.. agitado por la vista de tantas armas. _ Manuel. Alzó la cabeza y habló fuerte. grueso.. con manta.? Y con tono seguro..! Más alegre rascándose detrás de la oreja. El soldado dio detalles no pedidos: _ Es un hombrecito arrugado. _ ¡Diablos! El que nos palabrea tanto. ja!. Quiso interrogar al centinela. dirigiendo miradas curiosas al campesino e interesadas al canasto. registrando su memoria. el cinturón y el sable. ja.. Trae un canastito.. Era chico. fue a llamar al teniente.... no se atrevió a invitarlo al casino de oficiales. Lo hizo pasar al cuerpo de guardia. no conozco a nadie. EL PADRE. y dijo: _ Lo buscan.. la encogida figura de su padre relampagueó en su mente. ja.. manta roja. zapatos de taco alto... agregó: _ ¡Cinco años sin verlo. El trompeta que desde el cuerpo de guardia oía la conversación.. y sonriendo irónicamente. Los soldados se acercaron.. se alejaba y volvía tímidamente a la puerta del cuartel.. reía sin motivo y lanzaba atropelladamente sus pensamientos: _ ¡Ja. pero para mi niño.? ¿Manuel Zapata. moreno. Cazuela.

muy recluta... arrojó el cigarro...! ¡Venir a verme.. tosió.. insistencia que el sargento le anunciaba cada cinco minutos.! Tengo servicio. bajó la cabeza. molesto con la insistencia del viejo.. cada vez más nervioso. No quiere moverse. aleteando con los brazos como un pollo. Al campesino se le cayeron los brazos. Al entrar. El oficial de guardia encontró a Zapata simulando inspeccionar las caballerizas. Y la sala se llenó con ruido de sables. sin preámbulos: _ Te buscan. Un conscripto muy sencillo. movimientos de pies y golpes de taco.. creyendo que su hijo venía a abrazarlo. A cuatro pasos de distancia le gritó.. Dice que es el padre de su mercé. un soldado gritó: _ ¡Atenciooón! La tropa se levantó rápida como un resorte. Le dijo. sus arreos. pesados por el desengaño. _ Está en el cuerpo de guardia.. El viejecito. ¡Denle un pedacito. Todo paso lo hacía temblar de emoción. tembloroso. _ Tome: para ustedes. Sin corregir la falta de tratamiento del subalterno. salió al encuentro. se mordió los labios con furia. Y como este no pudo soportar el peso de tantos ojos interrogativos. llevó la mano a la visera: _ Está bien. En la calle le sopló al oído: _ ¡Que ocurrencia la suya. Dicen que es tu padre. miraba hacia fuera y estiraba el cuello. no contestó. quedó con el oído atento. Le palpitaban los músculos de la cara.. encendió un cigarrillo. desconcertado. a quien los años habían tornado el corazón de hombre en el de niño. Miraron a Zapata. Pero desde la puerta se volvió para agregar. fue a ver a zapata. Dijo adiós y se fue arrastrando los pies. A los cinco minutos vino otro guardia. con los brazos extendidos. Temblando de placer.No puedo salir. El campesino volvió a la guardia. Zapata desviando la mirada.. sus caballos. y fue allá. sacó la gallina del canasto y se la dio al sargento. se fue a las pesebreras. gritó: _ ¡Mañungo! ¡Mañunguito.. Y para no entrar en explicaciones. El oficial de guardia. Hizo un esfuerzo. Al menor ruido. El teniente lo sacó con disimulo del cuartel... deslumbrado con los honores que le hacían a su hijo. Mientras tanto. ¡Retírese! La malicia brillo en la cara de los oficiales. sin acordarse del canasto y de la gallina. Y se entró bruscamente. el pobre padre. lo pisó con furia.. para ustedes solos. a mostrarle sus armas.. Rojo mareado por el orgullo. mi teniente! Un hombrecito del campo.! .! El oficial lo saludó fríamente. y repuso: _ ¡Váyase! Ya voy.. a contarle su nueva vida. con lágrimas en los ojos: _ Al niño le gusta mucho la pechuga.. Sonreía con su cara de piel quebrada como corteza de árbol viejo.. Zapata golpeo el suelo con el pie. _ ¡Lo buscan. secamente. y empezó a rayar el suelo con la contera de su sable. que parecía caricatura de la posición de firme... arrugado y rojo como cuello de pavo.

¿Quiénes son los personajes secundarios? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 5. Recuerda poner el inicio. ¿Qué características psicológicas tiene el personaje principal? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 4. Da las características físicas del personaje secundario Manuel Zapata. ¿Qué características físicas tiene el personaje principal? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 3. ¿Quién es el personaje principal del cuento? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 2. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 9. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ . Resume en breves palabras el cuento. Describe el lugar donde se desarrolla la historia. Da las características psicológicas del personaje secundario Manuel Zapata. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 7. ¿Dónde se desarrolla la historia? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 8. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 6. desarrollo y el final.Responde las siguientes preguntas (1-7) y realiza las actividades (8-11): 1.

_________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 10. Busquemos las siguientes palabras en el diccionario y escribe una oración con cada una: Centinela: _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ Camaradas: _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ Contera: _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ Subalterno: _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ Preámbulos: _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 11. Dibuja una escena del principio del cuento. una del desarrollo y otra del final. .

LA GUITARRERA DE QUINCHAMALI. RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: 1. Pasaba el tiempo y la viuda iba noche a cantar las penas con su guitarra. La viuda comenzó a retirarse de las fiestas lentamente hasta hacerse notoria su ausencia. un desamor. bajo un peral. Era un huaso que se distinguía lo que conquistó a la viuda y pronto el canto pícaro de ella y el gracejo de él conformaron una amistad. Luego la gente se hizo lenguas diciendo que el muy ladino huaso era padre de numerosos hijos y dueño de grandes tierras. En una celebración conoció a un huaso muy bien plantado y mejor montado que venía de otra provincia. cuentos y rezos pasaba la vida. testigo de las promesas de amor. La viuda esperó que le llegaran noticias del huaso enamorado y olvidadizo. entre cantos. ¿Crees que esta historia puede ser real? ¿Por qué? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 4. que la muestra vestida de negro cantando y tocando tristemente un amor. No faltaba a los matrimonios. Animaba las fiestas con sus canciones las que acompañaba con una guitarra que la hacía hablar. ¿Qué parte de la leyenda te gustó más? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 2. Este amor se convirtió para las grederas en un cántaro. ¿Qué te gustaría cambiar de esta leyenda? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 3. era la convidada oficial de bautizos y velorios. Durante un tiempo el huaso cazurro acompañó a la viuda en el tabaleo de la guitarra. En ella no crecía el olvido. ¿Conoces otras leyendas? Nómbralas. Todos recordaban sus chistes se extrañaba su canto y la animación que les daba a los matrimonios y a los bautizos. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ . Sus cuentos ni sus rezos acortaban la noche larga del velorio. (Provincia de Ñuble) Era una viuda conocida por sus canciones por sus chascarros por su espíritu festivo. Un día bajo el peral de sus amores encontraron muerta a la guitarrera y cantora. Llegó el día en que el visitante tuvo que partir. LEYENDA DE CHILE.

Busca en la biblioteca. Dibuja cómo imaginas el cántaro que las grederas de Quinchamalí aún forman con greda. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 6. . Busca en el diccionario las siguientes palabras y luego escribe una oración con cada una: Viuda: _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ Chascarros: _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ Pícaro: _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ Cazurro: _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ Ladino: _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ Cántaro: _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 7.5. Nómbralas. una leyenda de esta u otra zona de Chile.

Como era la primera vez que la veía. amigo_ le dijeron _ ¿ llevamos nosotros la carga y eres tú el que se queja?. al encontrar al león por segunda vez. 9. Al verse atado a la piedra. Dibuja algunos artículos de greda que conozcas. EJERCICIOS: . Un caballo viejo fue vendido para dar vueltas a la piedra de un molino. pero menos que la primera.8. ¿Qué te pareció el lugar? ¿Qué viste allí? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ FABULAS EL EJE Y LOS BUEYES Una yunta de bueyes arrastraba un carretón. EL CABALLO VIEJO. como el eje chirriaba se dieron vuelta: _ Oye. miren a qué vueltas me encuentro reducido! LA ZORRA QUE NUNCA VIO UN LEÓN. exclamó sollozando: _ ¡Después de las vueltas de las carreras. también sintió miedo. en fin. sintió un miedo de muerte. Había una zorra que nunca había visto un león. al ver al león por tercera vez tomó valor hasta acercarse a él para conversar con la fiera. ¿Conoces Pomaire? Si es así. Por azar un día se encontró con la fiera.

ya no duermen tranquilos. para que la invite una prima de Chillán. I) Lee atentamente el siguiente cuento y luego responde las preguntas 1. se abren las ventanas La familia está compuesta por el padre. un desarrollo y un final.. 2) Representa con dibujos las tres fábulas anteriores. La historia llega a oídos del médico del pueblo. a) Esta fábula nos enseña que la costumbre dulcifica hasta las cosas más aterradoras. Los hechos extraordinarios cesaron. 4. c) Esto lo vemos en muchos que fingen estar cansados cuando son los demás los que trabajan. 6) Pégala en el Diario Mural de tu sala ¿Cuánto sabes de textos narrativos? Lee con mucha atención cada pregunta. 3. dos hijos y una cuñada. pero algo les llama la atención: en ninguna ocasión ha estado presente la cuñada. Sus moradores. Presencian los mismos hechos que circulan por el pueblo. 3) Busca en el diccionario las siguientes palabras y haz una oración con cada una. todos durmieron tranquilos. quién aceptó los cargos diciendo que. por lo que visitan todos los días por la noche a Manuel. hermana de la mamá.. Es el verano de 1975. No hay noche en que no suceden hechos extraordinarios. Se las arregla José. el médico. en un pueblito de la sexta región. vuelan las teteras. unos apacibles campesinos. . Eje-Reducido-Azar-Fiera 4) Inventa tú una fábula. mientras él seguirá yendo a la casa de Manuel por las noches. el dueño de la casa de los duendes. 1) Elige de las tres enseñanzas siguientes las que corresponden a las fábulas anteriores y escríbelas junto a cada una. quien junto con unos amigos deciden investigar el asunto. Para muchos la vejez transcurre en penosos trabajos. Hazle una ilustración de acuerdo a lo que trataba. 6. 2. Circula en secreto por todo el lugar que en la casa de la “ hacienda la estrella” hay duendes. se corren las sábanas. Se conversó después con la cuñada. preocúpate que tenga un inicio. la madre. 5) Transcríbela con letra clara y ordenada. 5. b) No hay que presumir por las fuerzas que dan la juventud o el renombre. .

d) Ninguna de las anteriores II) Lee atentamente cada pregunta y marca la respuesta correcta: . c) Querían darlo a conocer.1) Si quisieras que el título de este cuento se refiera al ambiente donde ocurre la acción. c) Apacibles. b) La hermana de la mamá. 3) ¿Cuál de estas oraciones según el texto. d) Un campesino. b) Agradables. d) Sólo los campesinos lo sabían. b) Todo el pueblo lo sabía. ¿Cuál de los siguientes sería el más apropiado? a) La casa de los duendes b) La familia intranquila c) Los duendes d) Verano de 1975 2) El dueño de la casa era: a) Un duende. 5) La frase del texto que nos indicaría que el problema se habría solucionado es: a) Todos durmieron tranquilos b) Una prima es invitada a Chillán c) Todos despertaban en la noche d) Continuaron los hechos extraordinarios. no ocurrían? a) Las ventanas de una habitación se abren misteriosamente b) Una fuerza invisible sacude algunos objetos c) Se escuchan muchos ruidos que salen desde el suelo. d) Una energía desprendía bruscamente sábanas. c) El médico. 4) La frase: “circula en secreto en todo el lugar” significa que: a) Había un secreto muy bien guardado. 6) Los moradores de la casa de la estrella eran: a) Trabajadores.

a) Fábula b) Leyenda. seguido y final d) Ninguna de las anteriores . c) Cosas reales y ficticias. d) Todas las anteriores.1) Si la fábula tiene el siguiente título " A Tucano le ha salido un grano". d) Un cóndor. Deducimos que el personaje es: a) Un conejo. b) Cosas reales. 5) Es un relato extenso en donde se narra un mundo más complejo con varios personajes Que no necesariamente se conocen entre sí. b) Un león. c) Que hasta las cosas más terribles pueden ser luego dulces. c) Novela. c) Un tucán. 4) ¿Cuál sería la moraleja para la siguiente fábula? Una yunta de bueyes arrastraba un carretón. amigo_ le dijeron _ ¿ llevamos nosotros la carga y eres tú el que se queja? a) Que no hay que sentirse fuerte delante de los más débiles. 3) Las leyendas son: a) Textos narrativos. b) Nos enseña que algunos fingen estar cansados cuando son los demás los que trabajan. d) Cuento 6) El texto narrativo lleva: a) Nada más que punto aparte b) Punto aparte y seguido c) Punto aparte. d) Todas las anteriores. b) Tratan de explicar fenómenos de la naturaleza. d) Que tenemos que apreciar lo poco que tenemos y no lo mucho que es de otro. como el eje chirriaba se dieron vuelta: _ Oye. c) Se transmitían en forma oral hasta que a alguien se le ocurrió escribirlas. 2) Los textos narrativos cuentan: a) Hechos de la vida diaria.

La llevó de la mano. Después de la regresión. “ A través del tiempo” Brian Weiss. Porque en el momento en que salimos en busca del amor. Pedro le indicó que se tirara al suelo y guardara silencio. Caminaron saboreando aquel amanecer del mundo arrastrando los pies en el barro recogiendo tallos tiernos para chuparles la savia mirándose y sonriendo sin hablar hasta que llegaron a un potrero lejano. “ A orillas del río Piedra me senté y lloré” Paulo Coelho. d) Azar LA NOVELA. aunque eso signifique horas. sus dolores y espasmos mejoraron rápidamente. Es necesario buscar el amor donde esté. semanas de decepción y tristeza.7)Un sinónimo de reducido sería: a) Engrandecido. Después de caer en un relajado trance Alberto descubrió dos vidas pasadas en las que había sufrido heridas mortales en la espalda. . El sol aparecía por encima del volcán pero el día aún no terminaba de instalarse y la tierra bostezaba. días. Lee algunos fragmentos de novelas. . _ Ven quiero mostrarte algo _ dijo Pedro Tercero. Una fue especialmente reveladora. Cuando era soldado varios siglos atrás había muerto dolorosamente en un campo de batalla europeo. Reptaron acercándose a unos matorrales dieron un corto rodeo y entonces Blanca la vió. al recordarlo volvió a experimentar el dolor entumecedor de la herida fatal. c) Empequeñecido.. Y nos salva. Era una hermosa yegua baya dando a luz sola en la colina. el también sale a nuestro encuentro. “ La casa de los espíritus” Isabel Allende. b) Chascarro. La situación de esa herida correspondía exactamente con la fuente de sus dolores actuales..