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Temas Selectos de Fsica II

Bloque II DESCRIBE FENOMENOS


ELECTROMAGNETICOS
Ing. Julio Cesar Perdomo Velzquez
COBAEV. 28 Tlapacoyan

Nombre del alumno:__________________________________


Grupo:__________________________________

2
Bloque II
DESCRIBE FENMENOS
ELECTROMAGNTICOS

Desempeos a demostrar:
BLOQUE II
Conoce y describe el comportamiento y aplicacin del electromagnetismo,
utilizando herramientas y equipos que le permitan identificar la Ley de
Lenz, Ley de Faraday y Circuitos RC, basndose en prototipos
relacionados a su entorno.

DESCRIBE FENMENOS
Competencias a desarrollar:

ELECTROMAGNTICOS
Disea prototipos o modelos para demostrar la relacin entre los
fenmenos elctricos y magnticos, aplicando principios cientficos
relacionados con el electromagnetismo.
Confronta las ideas preconcebidas acerca de los fenmenos naturales con
el conocimiento cientfico para explicar las aplicaciones del
electromagnetismo.
Resuelve problemas establecidos o reales de su entorno con el uso de
herramientas y equipos que permitan identificar las diferentes leyes del
electromagnetismo, utilizando las ciencias experimentales para la
comprensin y mejora del mismo.

OBJETO DE APRENDIZA
JE:

Electromagnetismo

Ley de Lenz

Ley de Faraday

Circuitos RC
SITUACIN DIDCTICA

En la vida diaria utilizamos la electricidad para hacer funcionar aparatos elctricos,


como la licuadora y el ventilador. Encendemos el interruptor para suministrar
electricidad y de pronto empiezan a funcionar, pero, cmo funcionan? Por qu al
suministrar electricidad se empiezan a mover las cuchillas del motor de la licuadora y
las aspas del ventilador? Qu diferencia tiene aquellas licuadoras que hacen girar sus
cuchillas ms rpido que otras?

Podras tu disear una licuadora o un ventilador que funcionara ms rpido?


Sabes cmo funciona un motor elctrico?

Actividad 1. Realiza una consulta bibliogrfica o en internet de los siguientes


trminos y comenta las respuestas con tus compaeros de forma respetuosa y
ordenada y uno de tus compaeros escribir las definiciones correctas apoyados
por el profesor.
Conceptos Definicin

Electricidad

Magnetismo

Campo magntico

Intensidad de campo
magntico
Experimento de
Oersted
Ley de Lenz

Ley de Faraday

Capacitor
(condensador)
Resistencia elctrica

Fuerza electromotriz

Densidad de flujo
magntico
Declinacin
magntica
Inclinacin
magntica
Induccin
electromagntica
Actividad 2. Escribe el nombre que corresponde a cada imagen, utilizando las
siguientes palabras: Resistencia elctrica, Experimento de Oersted, Electricidad,
Ley de Lenz, Campo magntico terrestre, Capacitor, Induccin Electromagntica,
Flujo magntico, Fuerza electromotriz.

Tarea: Investigar tipos de imanes, aplicaciones y permeabilidad magntica.


Actividad 3. De forma individual lee la siguiente informacin, analiza los
problemas resueltos, resuelve los ejercicios propuestos y evala tus resultados
con el apoyo del profesor.

FLUJO MAGNTICO

Un flujo magntico que atraviesa perpendicularmente una unidad de rea A,


recibe el nombre de densidad de flujo magntico o induccin magntica B. Por
definicin, la densidad de flujo magntico en la regin de un campo magntico equivale
al nmero de lneas de fuerza que atraviesan perpendicularmente a la unidad de rea.
Matemticamente se expresa:

Donde:

B = Densidad de flujo magntico o induccin magntica (Tesla)


A = rea sobre la que acta el flujo magntico (m2)
= Flujo magntico (Weber)

En el sistema SI la unidad de flujo magntico es el wb/m 2, el cual recibe el


nombre de Tesla, en honor del fsico yugoslavo Nicols Tesla.

Cuando las lneas de flujo no atraviesan perpendicularmente la unidad de rea en dicha


regin, sino que lo hacen con un cierto ngulo, la ecuacin para calcular la densidad de
flujo magntico es:
Ejemplos

1. Un solenoide tiene un rea de 8 cm 2 y lo atraviesa un flujo magntico de 54x10 -6 Wb.


Calcular la densidad de flujo magntico.

DATOS FRMULA Y DESPEJE DESARROLLO RESULTADO

A = 8 cm2 B = 54x10-6 Wb/8x10-4 m2

= 54x10-6 B = 6.75x10-2 T

Wb

B =?
2. La espira de un cuarto de crculo tiene un rea de 15x10 -2m2 en la cual existe una
densidad de flujo magntico de 0.16 T. Encuntrese el flujo magntico a travs de la
espira.

DATOS FRMULA Y DESPEJE DESARROLLO RESULTADO

A = 15x10-2m2 = 15x10-2m2 x 0.16 T

B = 0.16 T = 0.024 Wb
= BA
=?

3. Un campo horizontal de 0.5 T atraviesa una espira rectangular de 8.4 x10 -3 m2 de


rea. Determinar el flujo magntico que atraviesa la espira cuando su plano forma
un ngulo de 30.

DATOS FRMULA Y DESPEJE DESARROLLO RESULTADO

A = 8.4 x10-3 m2

B = 0.5 T = (8.4 x10-3 m2)(0.5 T)(sen


30)
= 30 = 2.1x10-3 Wb
= BA sen
=?

Ejercicios

1. Un solenoide tiene un rea de 14 cm 2 y lo atraviesa un flujo magntico de 6.7x10 -6


Wb. Calcular la densidad de flujo magntico.
2. La espira de un crculo tiene un rea de 94x10 -2m2 en la cual existe una densidad de
flujo magntico de 0.22 T. Determina el flujo magntico a travs de la espira
3. Un campo horizontal de 0.7 T atraviesa una espira rectangular de 3.2 x10 -4 m2 de
rea. Determina el flujo magntico que atraviesa la espira cuando su plano forma un
ngulo de 45.

Actividad 4. Realiza una consulta bibliogrfica sobre la Ley de Faraday y Ley de


Lenz, completa el siguiente cuadro correctamente.
LEY DE FARADAY

Concepto Frmula Aplicacin

LEY DE LENZ

Concepto Representacin grfica Aplicacin


Actividad 5. De forma individual lee la siguiente informacin, analiza los
problemas resueltos, resuelve los ejercicios propuestos y evala tus resultados
con el apoyo del profesor.

LEY DE FARADAY-HENRY

En base a los estudios tericos de Michael Faraday y a los matemticos de Joseph


Henry, el fenmeno de la induccin electromagntica se resume en la siguiente manera:

1. El movimiento relativo entre el conductor y un campo magntico, induce una FEM en


el inductor.
2. La direccin de la FEM inducida, depende de la direccin del movimiento del
conductor, con respecto al campo.
3. La magnitud de la FEM es directamente proporcional a la rapidez con la cual las
lneas del campo magntico son cortadas por el conductor.
4. La magnitud de la FEM es directamente proporcional al nmero de vueltas del
conductor que corta las lneas de flujo
La ley de Faraday-Henry matemticamente se expresa:

Donde:
= FEM inducida (V)
N = nmero de vueltas
= Flujo magntico
(Wb)
t = Tiempo (s)

LEY DE LENZ

El sentido de la corriente inducida se puede obtener de la ley de Lenz que establece


que,

El sentido de la corriente inducida sera tal que su flujo se


opone a la causa que la produce.

En las figuras se puede observar que cuando el imn se acerca a las espiras, el flujo
magntico a travs de las espiras aumenta. De acuerdo con la Ley de Lenz, las
corrientes inducidas deben crear flujos , que se deben oponer al aumento del flujo
inicial, y los sentidos de las corrientes sern los indicados.

Ejemplos

1. Una bobina rectangular de 50 vueltas y dimensiones de 5 cm x 10 cm se deja caer


desde una posicin donde B=0 hasta una posicin donde B = 0.5 T y se dirige
perpendicularmente al plano de la bobina. Calcule la FEM promedio resultante
inducida en la bobina si el desplazamiento ocurre en 0.25s
DATOS FRMULA Y DESPEJE DESARROLLO RESULTADO
N = 50 = BA A= 5 cm x 10 cm A= 50 cm2

L = 10 cm
=2.5x10-
H = 5 cm =(0.5 T 3
Wb
0T)50cm2
B1= 0 T

B2= 0.5 A=Lxh


TT=
0.25s = -0.5 V
=?

2. Una bobina de alambre que tiene un rea de 0.002 m 2 se coloca en una regin de
densidad de flujo constante igual a 0.65 T. En un intervalo de 0.003 s, la densidad de
flujo aumenta a 1.4 T. Si la bobina consta de 20 espiras de alambre, Cul es la
FEM inducida?
DATOS FRMULA Y DESPEJE DESARROLLO RESULTADO

N = 50

A = 0.002 m2 = BA = (1.4 T =1.5x10-3Wb


0.65T)
B1= 0.65 T 0.002 m2

B2= 1.4 = -10 V


TT=
0.003s
=?

3. Una bobina cuadrada que mide 20 cm de un lado y consta de 16 espiras de


alambre, est colocada en forma perpendicular a un campo B de densidad de flujo
de 0.8 T. si la bobina se gira hasta que su plano es paralelo al del campo en un
tiempo de 0.2 s, Cul es la FEM media inducida?
DATOS FRMULA Y DESPEJE DESARROLLO RESULTADO

N = 16 = BA A= 0.2m x 0.2 m A= 0.04 m2

L = 20 cm
= (0 m2 0.04 m2) =-0.032 Wb
B= 0.8 T 0.8T
T = 0.25s
=?
= 2.56 V
A= LxL
4. Un poderoso electroimn tiene un campo de 1.6 T y un rea de seccin transversal
de 0.20 m2. Si colocamos una bobina que tiene 200 vueltas y una resistencia total
de 20 alrededor del electroimn y luego activamos la potencia del electroimn
en
0.02 s, Cul es la corriente inducida en la bobina?
DATOS FRMULA Y DESPEJE DESARROLLO RESULTADO

N = 200 = BA

A = 0.20 m2 = 0.20 m2 x 1.6 T =-0.32


Wb
B= 1.6 T

T = 0.25s A=LxL 200(0.32Wb


) = -3200 V
R = 20 V = RI E=
I=? I = V/R 0.02s

I = 3200 V/ 20 I = 160 A

Ejercicios

1. Una bobina rectangular de 80 vueltas y dimensiones de 7 cm x 10 cm se deja caer


desde una posicin donde B=0.3 T hasta una posicin donde B = 0.9 T y se dirige
perpendicularmente al plano de la bobina. Calcula la FEM promedio resultante
inducida en la bobina si el desplazamiento ocurre en 0.35s

2. Una bobina de alambre que tiene un rea de 0.004 m 2 se coloca en una regin de
densidad de flujo constante igual a 0.80 T. En un intervalo de 0.032 s, la densidad de
flujo aumenta a 1.6 T. Si la bobina consta de 25 espiras de alambre, Cul es la
FEM inducida?

3. Una bobina cuadrada que mide 35 cm de un lado y consta de 48 espiras de


alambre, est colocada en forma perpendicular a un campo B de densidad de flujo
de 0.95 T. si la bobina se gira hasta que su plano es paralelo al del campo en un
tiempo de 0.42s, Cul es la FEM media inducida?

4. Un poderoso electroimn tiene un campo de 2.3 T y un rea de seccin transversal


de 0.55 m2. Si colocamos una bobina que tiene 250 vueltas y una resistencia total
de 25 alrededor del electroimn y luego activamos la potencia del electroimn
en
0.46 s, Cul es la corriente inducida en la bobina?

Actividad 7. En equipo construye un electroimn, anota los pasos que seguiste


para realizarlo y anota tus conclusiones.

Pasos:

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

Conclusiones
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

CIRCUITOS RC

Algo Nuevo y diferente ocurre cuando combinamos resistores y capacitores en el mismo


circuito: la corriente cambia con el tiempo. Esto abre muchas posibilidades para un
diseador de dispositivos elctricos: mquinas que repiten peridicamente un
movimiento o una tarea, por ejemplo:

Limpiaparabrisas
Marcapasos
Reloj
Sintetizadores
Cmo funciona?

Resulta ser que una combinacin simple de R y C describe el comportamiento del


circuito.
Carga de un capacitor

Supongamos que un circuito simple RC aun no se ha cerrado, y el capacitor an no se


ha cargado.

R1

V1 C1
12 V 2F

Key = A

Cuando el interruptor est cerrado, inicia el cronometro: t= 0 s.

Actividad 8 . Resuelve correctamente los siguientes problemas y entregar al


profesor

1. Un electroimn tiene un campo de 1.3 T y un rea de seccin transversal de


0.20 m2. Si colocamos una bobina que tiene 25 vueltas y una
resistencia total de 10 alrededor del electroimn y luego activamos la
potencia del electroimn en 0.12 s, Cul es la corriente inducida en la bobina?

2. Una bobina cuadrada que mide 42 cm de un lado y consta de 100 espiras de


alambre, est colocada en forma perpendicular a un campo B de densidad de
flujo de 0.75 T. si la bobina se gira hasta que su plano es paralelo al del campo
en un tiempo de 0.28s, Cul es la FEM media inducida?

3. Un poderoso electroimn tiene un campo de 2.0 T y un rea de seccin


transversal de 0.28 m2. Si colocamos una bobina que tiene 250 vueltas y una
resistencia total de 30 alrededor del electroimn y luego activamos la
potencia del electroimn en
0.02 s, Cul es la corriente inducida en la bobina?

4. Una bobina cuadrada que mide 54 cm de un lado y consta de 40 espiras de


alambre, est colocada en forma perpendicular a un campo B de densidad de
flujo de 0.70 T. si la bobina se gira hasta que su plano es paralelo al del campo
en un tiempo de 0.08s, Cul es la FEM media inducida?

5. Un electroimn tiene un campo de 1.6 T y un rea de seccin transversal de


0.40 m2. Si colocamos una bobina que tiene 400 vueltas y una
resistencia total de 18 alrededor del electroimn y luego activamos la
potencia del electroimn en 0.60 s, Cul es la corriente inducida en la bobina?

6. Una bobina de alambre que tiene un rea de 0.008 m 2 se coloca en una regin
de densidad de flujo constante igual a 1.80 T. En un intervalo de 0.07 s, la
densidad de flujo aumenta a 1.2 T. Si la bobina consta de 40 espiras de
alambre, Cul es la FEM inducida?

Lista de cotejo para Problemario


Problemario No. 1 Bloque: 2 Nombre del alumno:
Aspectos a evaluar S N Observaciones
o
1.- Muestra el procedimiento correcto sin omitir pasos
para resolver sus ejercicios propuestos
2.- Entrega el procedimiento en el cuaderno o material
solicitado
3,- Domina el manejo de operaciones necesarias para
resolver el ejercicio propuesto.
4.- Obtiene y comprueba el resultado para verificar que
sea correcto
5.- Cuando se requiere hace buen uso de la calculadora.

6.- Entrega con orden sus ejercicios.

7.- Entrega en sus ejercicios en la fecha sealada.

8.- Trabaja respetando las indicaciones (individual o


equipo)
9.- Muestra respeto y disciplina con sus compaeros.

10.- Entrega con limpieza sus ejercicios.

TOTAL
BLOQUE III

ANALIZA LA
NATURALEZA DE LA
MECNICA
ONDULATORIA

48
Bloque III
ANALIZA LA NATURALEZA DE LA MEC NIC A
ONDULATORIA

Las ondas del agua son un fenmeno que se puede ver y los efectos de
las ondas sonoras se escuchan directamente con el odo. Adems el
cuerpo puede detectar algunas ondas del espectro electromagntico.
Las ondas de luz con el ojo, el efecto calorfico del infrarrojo con la piel.
Sin embargo, hay otras ondas electromagnticas que no pueden
percibirse directamente con los sentidos humanos e incluso el
infrarrojo por regla general solo se puede observar mediante detectores
especiales.

Los fenmenos ondulatorios aparecen en todos los campos de la fsica


y se dan en eventos tan cotidianos que forman parte de nuestro entorno
diario, cuestionndonos cosas tan simples como: Qu es lo que hace
que se formen ondas en un estanque de agua tranquila cuando dejas
caer una piedra?, el porqu del vaivn del agua en las playas? O por
qu cuando se acerca o aleja una patrulla de mi casa se percibe con
diferente intensidad el sonar de su sirena?

Desempeos a demostrar:

- Analiza fenmenos relacionados al comportamiento y naturaleza de la luz, ptica, ondas


mecnicas y acsticas, que le permita aplicar en su vida diaria.

Competencias a desarrollar:
- Observa y relaciona los fenmenos naturales del comportamiento de la luz en su
entorno.
- Demuestra principios cientficos, hechos o fenmenos relacionados a la ptica por
medio de prcticas experimentales.
- Utiliza las TIC como herramienta que le permita indagar, seleccionar y clasificar
conceptos sobre el estudio de las ondas mecnicas para su formacin acadmica.
- Confronta las ideas preconcebidas acerca de los fenmenos de la mecnica
ondulatoria para explicar y adquirir nuevos conocimientos.

OBJETO DE APRENDIZA
JE:

Ondas mecnicas
Acstica
Fenmenos y naturaleza de la luz
ptica

Act. 1. conceptos bsicos de Ondas Mecnicas.

Realiza una consulta bibliogrfica sobre la clasificacin de las ondas: Mecnicas,


Electromagnticas, Longitudinales, Transversales, Lineales, Superficiales,
Tridimensionales y Ssmicas, utilizando ejemplos sencillos de cada uno de
ellos. As como las caractersticas de una onda mecnica; como: elongacin,
nodo, amplitud de onda, cresta, valle, longitud de onda frecuencia, perodo y
velocidad de propagacin.

Presentar la informacin obtenida en forma de tabla:


CONCEPTO DEFINICIN EJEMPLOS
Ondas mecnicas
Act. 2. Caractersticas de las .Ondas

El alumno identifica en la figura, las caractersticas de las ondas en una onda trans
colocando en los espacios en blanco el nmero correspondiente a la caracterstica corr

1.- Lnea de equilibrio 5.- Elongacin


2.- Longitud de onda 6.- Valle
3.- Amplitud 7.- Cresta
4.- Nodo

Realizadas estas actividades, autoevala tus respuestas en plenaria, mostrando


respeto y tolerancia hacia tus compaeros.

Act.. 3. Tipos de ondas.

Efecta la lectura y de acuerdo a la clasificacin y tipos de ondas realiza


el siguiente crucigrama. Al trmino de la actividad socialzalo en clase
manteniendo actitud respetuosa.

CLASIFICACIN DE LAS ONDAS

De acuerdo con la direccin en que una onda hace vibrar a las partculas del medio material,
los movimientos ondulatorios se clasifican en longitudinal o transversal.
Las ondas que viajan en el agua son una combinacin de ondas transversal y longitudinal.

Ondas longitudinales: Las partculas del medio


oscilan en la misma direccin de propagacin de
la onda. Las ondas que viajan a lo largo de un
resorte cuando se jala (tira) uno de sus
extremos y despus rpidamente se libera, son
longitudinales.

Al tirar del cuerpo hacia abajo, el resorte se


estira y al soltarlo, las fuerzas de restitucin
del resorte tratan
expansio
de recuperar su posicin de equilibrio. Ejemplo: las ondas que se producen en un
resorte. Al darle un tirn hacia abajo al cuerpo, el resorte se estira y al soltar el
cuerpo, las fuerzas de restitucin del resorte tratan de que recupere su posicin de
equilibrio. Otro ejemplo de este tipo de ondas son las del sonido.

Ondas transversales: La vibracin de las partculas individuales del medio es

perpendicular a la direccin de
propagacin de la onda. Las ondas que
viajan a lo largo de una cuerda tensa
cuando se hace oscilar uno de sus
extremos, son transversales. Ejemplos:
una cuerda de guitarra, o bien cuando se
arroja una piedra en un estanque, al entrar
en el agua, expulsa el liquido en todas
direcciones, por tanto unas molculas
empujan a otras, formndose
prominencias y depresiones circulares alrededor de la piedra. Como las molculas
de agua vibran hacia arriba y hacia abajo, en forma perpendicular a la direccin en
la que se propaga la onda, sta recibe el nombre de transversal.

Ondas lineales, superficiales y tridimensionales.

Las ondas tambin se clasifican segn la forma que se propagan, ya sea en una dimensin
(unidimensionales), en dos (bidimensionales), o en tres (tridimensionales).
Ondas lineales: Son las que se propagan en una sola
dimensin. Tal es el caso de las ondas producidas en una
cuerda o en un resorte. Es decir, ondas lineales, tanto
transversales como longitudinales, que avanzan en una sola
dimensin o en una sola direccin.

Ondas superficiales: Son las que se difunden en dos


dimensiones, como las ondas producidas en una lmina o en la
superficie de un lquido como sucede cuando una piedra cae en
un estanque. En stas, los frentes de onda son circunferencias
concntricas al foco o centro emisor, las cuales aumentan de
tamao conforme se alejan de l.

Ondas tridimensionales: Son las que se propagan en todas


direcciones, como el sonido. Los frentes de una onda son
esfricos y los rayos salen en todas direcciones a partir del
centro emisor. La luz y el calor tambin se propagan
tridimensionalmente6.

Ondas electromagnticas

En 1865, un fsico escocs, James Clerk Maxwell,


emprendi la tarea de determinar las propiedades de un
medio que pudiera transportar luz y adems tomar parte en
la transmisin del calor y la energa elctrica. Su trabajo
demostr que una carga acelerada puede radiar ondas
electromagnticas en el espacio. Maxwell explic que la
energa en una onda electromagntica se divide por
igual entre los campos elctricos y magnticos que son perpendiculares entre s.
Ambos campos oscilan en forma perpendicular a la direccin de propagacin de la
onda. Por lo tanto, una onda luminosa no tena que depender de la materia que
vibrara. Se propagara mediante campos oscilatorios transversales. Una onda de
este tipo surgira de los alrededores de una carga acelerada y cruzara el espacio
con la velocidad de la luz. Las ecuaciones de Maxwell predijeron que el calor y la
accin elctrica, al igual que la luz, se propagaban a la velocidad de la luz como
perturbaciones electromagnticas7.
Es importante mencionar que la luz y las ondas de
Radio y TV son lo mismo y viajan a la misma
velocidad de 300.000 Km./s, pues todas son
ondas electromagnticas, stas no necesitan un
medio material para su propagacin, y se difunden
aun en el vaco como la superficie de una esfera
que crece y que cada instante cubre una
superficie mayor. De esa manera se estn
dispersando las seales de Radio y TV que se han
generado en la Tierra desde hace unos 50 aos.

Ondas ssmicas

Las ondas ssmicas (u ondas elsticas) son la propagacin de perturbaciones


temporales del campo de esfuerzos que generan pequeos movimientos en un
medio. Las ondas ssmicas pueden ser generadas por movimientos telricos
naturales, los ms grandes de los cuales pueden causar daos en zonas donde hay
asentamientos urbanos. Existe toda una rama de la sismologa que se encarga del
estudio de este tipo de fenmenos fsicos. Las ondas ssmicas pueden ser
generadas tambin artificialmente (en general por explosiones).

La ssmica es la rama de la sismologa que estudia estas ondas artificiales, por ejemplo
para la exploracin del petrleo.

Los sismos o terremotos

Los terremotos son simplemente temblores


de la corteza terrestre, producidos por una
brusca liberacin de energa mecnica en la
zona superficial del interior de la Tierra y se
deben a una acumulacin previa de energa
en el medio, generalmente por deformacin
elstica.

Por lo tanto un movimiento ssmico es un movimiento


vibratorio producido por la prdida de
estabilidad de masas de corteza. Cuando el movimiento llega a la superficie y se propaga por
sta le denominamos terremoto.

Esta sbita liberacin de energa se propaga en forma de ondas ssmicas, provocando


una serie de movimientos vibratorios en el terreno.
El movimiento ssmico se propaga concntricamente y de forma tridimensional a
partir de un punto en la Corteza profunda o Manto superficial (en general, en la
Litosfera) en el que se pierde el equilibrio de masas. A este punto se le denomina
hipocentro.

Cuando las ondas procedentes del hipocentro llegan a la superficie terrestre se


convierten en bidimensionales y se propagan en forma concntrica a partir del
primer punto de contacto con ella., Este punto se llama epicentro.

Tipo de ondas ssmicas

Las ondas ssmicas son similares a las ondas sonoras y, segn sus caractersticas de
propagacin, se clasifican en:

Ondas "p" o primarias: llamadas as por ser las ms rpidas y, por tanto, las
primeras que se registran en los sismgrafos. Son ondas de tipo longitudinal, es
decir, las partculas rocosas vibran en la direccin de avance de la onda. Se
producen a partir del hipocentro y se propagan por medios slidos y lquidos en las
tres direcciones del espacio.

Ondas "S" o secundarias: algo ms lentas. Son ondas de tipo transversal, es decir,
la vibracin de las partculas es perpendicular al avance de la onda. Tambin se
producen a partir del hipocentro y se propagan en forma tridimensional, pero
nicamente a travs de medios slidos.
Ondas "L" o largas: se propagan slo por la superficie, por lo que tambin se les
llama ondas superficiales. Se propagan a partir del epicentro. stas son las
verdaderas causantes de los terremotos.

El volumen de roca que se fractura se denomina fuente ssmica. Por simplificacin


de la fuente se asimila a un punto denominado hipocentro o foco, y al punto de la
superficie situado justamente encima del foco se denomina epicentro
CRUCIGRAMA DE ONDAS MECNICAS

HORIZONTALES
1. Ondas que se propagan en una sola dimensin.
3. Rama de la sismologa que estudia ondas artificiales.
5. Ondas que se difunden en dos dimensiones.
7. Ondas que se propagan en todas direcciones.

VERTICALES
2. Las partculas del medio oscilan en la misma direccin de propagacin de la onda.
4. La vibracin de las partculas individuales del medio es perpendicular a la direccin de propagacin de
la onda.
6. Ondas que no requieren de un medio material para su propagacin.
8. Ondas que pueden ser generadas por movimientos telricos naturales.
Fenmenos ondulatorios
Entre los fenmenos comunes a todas las ondas estn la interferencia, la superposicin, la
reflexin, la refraccin y la difraccin.

La reflexin de las ondas

Cuando un movimiento ondulatorio encuentra un


obstculo a su propagacin, los frentes de onda
cambian de direccin, sin modificar sus dems
caractersticas.

Para estudiar este fenmeno, imaginaremos que un


frente de ondas avanza por la superficie de un
estanque hacia su lmite, formado por una pared
vertical. Si esta pared no absorbe la energa que transporta la onda, hacia dnde
se
dirigir sta tras la colisin?

Cuando las olas marinas encuentran un obstculo en su camino, cambian de


direccin. En general, toda clase de ondas, cuando encuentran obstculos
modifican su direccin, propiedad que denominamos reflexin.

La refraccin de las ondas Cuando un movimiento ondulatorio pasa de un


medio de propagacin a otro de distinta densidad, es comn que se
modifique su rapidez y su direccin. Se trata del fenmeno conocido como
refraccin. sta es, por ejemplo, la causa de que los peces nos parezcan
ms grandes dentro de un acuario que cuando los sacamos de l.

Aunque todos los movimientos ondulatorios pueden verse sometidos a la refraccin,


nosotros analizaremos como ejemplo, el caso de un frente de onda sobre un
estanque cuando las aguas pasan de una zona de aguas someras a otra ms
profunda o viceversa. Ello origina que las ondas cambien su velocidad de
propagacin y su longitud de onda, conservando constante su frecuencia.
Experimentalmente se ha encontrado que la velocidad de propagacin de una onda en
el agua es mayor a medida que aumenta la profundidad.

La difraccin de los frentes de ondas

Cuando un fenmeno ondulatorio encuentra en su


camino un pequeo obstculo es capaz de rodearlo.
Por eso somos capaces de or una conversacin al
otro lado de un muro.

Del mismo modo, cuando los frentes de onda


encuentran una pequea abertura, se propagan a
partir de ella en todas las direcciones.
Estos dos comportamientos constituyen la difraccin, sta es una propiedad
caracterstica del movimiento ondulatorio hasta tal punto que slo se admiti la
naturaleza ondulatoria de la luz cuando se comprob que presentaba difraccin.

Principio de superposicin de ondas

En cualquier momento, la forma de onda combinada por dos o ms ondas que


interfieren est dada por la suma de los desplazamientos de las ondas individuales
en cada punto del medio.

Fenmeno que sucede cuando dos o ms trenes de ondas recorren el mismo


espacio en forma independiente. El hecho de que las ondas actan
independientemente quiere decir que el desplazamiento de cualquier partcula en el
tiempo dado tan slo es la suma de los desplazamientos que las ondas individuales
proporcionan. Al analizar las ondas transversales en una cuerda que est vibrando,
la rapidez se determina por medio de la tensin de la cuerda y su densidad lineal.

El fenmeno de la interferencia

Cuando dos movimientos ondulatorios de igual naturaleza atraviesan la misma


regin del espacio, sus ondas se superponen, es decir se produce interferencia.
Alguna vez has sido plenamente consciente de este fenmeno cuando oyes mal tu
emisora de radio predilecta por culpa de la interferencia con otra emisora. Se trata
de un fenmeno particular de las ondas. Las partculas, cuando colisionan, se
desvan mutuamente; slo las ondas pueden cruzarse y despus proseguir su
camino como si nada hubiera ocurrido.

El caso de interferencia ms fcil de investigar es el que se produce cuando en una misma


cuerda tensa se producen a la vez sacudidas en dos puntos diferentes.

Interferencia constructiva: Se
presenta al superponerse dos
movimientos ondulatorios de la misma
frecuencia y longitud de onda, que
llevan el mismo sentido.

Al encontrarse las crestas y sumar sus


amplitudes se obtiene una cresta mayor y al sumar las amplitudes negativas, en las
cuales se encuentran los valles, se obtiene un valle mayor. La onda resultante tiene
mayor amplitud, conservando la misma frecuencia.
Interferencia destructiva: Se
manifiesta cuando se superponen
dos movimientos ondulatorios con
una diferencia de fase. Por ejemplo,
al superponerse una cresta y un valle
de diferente amplitud con una
diferencia de fase igual a media
longitud de onda, la onda resultante
tendr menor amplitud. Pero si se
superponen dos ondas de la misma amplitud con una diferencia de fase equivalente
a media longitud de onda, 180, la suma vectorial de sus amplitudes contrarias ser
igual a cero. Esto sucede cuando la cresta de una onda coincide con el valle de la
otra y ambas son de la misma amplitud.

Ondas estacionarias

Estas son el resultado de confinar ondas en una regin determinada. Cuando una
onda en movimiento, como la que se propaga por la cuerda de una guitarra en
direccin del puente, llega al soporte, la cuerda tiene que estar casi en reposo. Se
ejerce una fuerza sobre el soporte, que entonces reacciona, mandando una onda
reflejada por la cuerda en sentido opuesto. Esta onda tiene la misma frecuencia y
longitud de onda que la onda original. Con determinada frecuencias las dos ondas,
propagndose en sentidos contrarios interfieren para producir una onda estacionaria.
Cada modo de vibracin corresponde a una frecuencia particular.

Las ondas estacionarias pueden


ser transversales, como en una cuerda
de violn, punteada, o longitudinal, como en
el aire de un tubo de un rgano. Las
posiciones de la amplitud mxima y mnima
se denominan antinodos o vientres y nodos
respectivamente. En los antinodos la
interferencia es constructiva. En los nodos
es destructiva.

Se aplica una fuerza peridica a un sistema con una frecuencia de o cerca de la


frecuencia natural del sistema, entonces la amplitud de vibracin resulta ser mucho
mayor que para otras frecuencias. Estas frecuencias naturales se llaman
frecuencias resonantes. Cuando una frecuencia impulsora llega a igualar la
frecuencia resonante, se ha obtenido la amplitud mxima.
La frecuencia natural de los objetos se puede usar de forma destructiva. Vientos
fuertes pueden llevar puentes suspendidos a su frecuencia natural, hacindolos
vibrar, hasta ocasionar la destruccin del puente. Al cruzar un puente, los soldados
en formacin tienen que romperla para que el puente no alcance la frecuencia
natural de la estructura que causara su desintegraci

Act. 5. Problemas sobre ondas mecnicas.

Analiza los ejercicios resueltos y resuelve los siguientes problemas sobre


ondas mecnicas, utilizando los modelos matemticos analizados. Al concluir
los ejercicios socializa los resultados en plenaria.

EJEMPLOS RESUELTOS DE ONDAS

1. Una onda tpica de luz tiene una longitud de onda de 580 nm. Cul es la frecuencia de la
onda?
Datos Frmula(s) Sustitucin Resultados

2. Una onda de radio, una forma particular de una onda electromagntica, tiene una
frecuencia de 99.5 MHz. Cul es la longitud de onda?
Datos Frmula(s) Sustitucin Resultados

3. En una varilla de hierro se genera una onda compresiva con una frecuencia de 320 Hz; la
onda despus pasa de la varilla al aire. La velocidad de propagacin de la onda es de
5130 m/s en el hierro y de 340 m/s en el aire. Calcular la longitud de la onda en el hierro y
en el aire.
Datos Frmula(s) Sustitucin Resultados

4. Un alambre de metal de 500 g tiene una longitud de 50 cm y est bajo una tensin de 80
N.
Cul es la velocidad de una onda transversal en ese alambre?
Datos Frmula(s) Sustitucin Resultados

5.-Una cuerda de 3 m de longitud sometida a una tensin de 200 N mantiene una velocidad de
onda transversal de 172 m/s. Cul es la masa de la cuerda?

Datos Frmula(s) Sustitucin Resultados


EJERCICIOS PROPUESTOS DE ONDAS

1. Una partcula en movimiento armnico simple tiene una frecuencia de 20 Hz. Cul es el
periodo de oscilacin?

Datos Frmula(s) Sustitucin Resultados

2. Determinar cul es la frecuencia y el periodo de las ondas producidas en una cuerda de


violn si la velocidad de propagacin es de 220 m/s y su longitud de onda es de 0.2
m/ciclo.

Datos Frmula(s) Sustitucin Resultados

3. Las seales de radio en FM tienen una frecuencia entre 88 y 108 MHz y viajan a la
velocidad de 3x10 8 m/s. Cules son las longitudes de onda de estas seales?

Datos Frmula(s) Sustitucin Resultados

.
4.- Calcular las longitudes de onda de dos sonidos cuyas frecuencias son 250 Hz y 2400 Hz, si:
a) Se propagan en el aire a una velocidad de 340 m/s.
b) Se propagan en el agua a una velocidad de 1435 m/s.

Datos Frmula(s) Sustitucin Resultados

5.-Un hombre se sienta en el borde de un muelle para pescar y cuenta las ondas de agua
que golpean un poste de soporte del muelle, en un minuto cuenta 80 ondas, si una cresta
en particular viaja 20 m en 8 s. Cul es la longitud de onda de las ondas de agua?
Datos Frmula(s) Sustitucin Resultados

6.-Un cordel de 2 m de longitud tiene una masa de 0.3 g. Calcular la velocidad del pulso
transversal en el cordel, si ste se encuentra bajo una tensin de 20 N.

Datos Frmula(s) Sustitucin Resultados

7.-Qu tensin se requiere para producir una velocidad de onda de 12 m/s en una
cuerda de 900 g y 2 m de longitud?

Datos Frmula(s) Sustitucin Resultados

Acstica
Un hombre de Luisiana asegura en una demanda que el aparato reproductor de
msica ipod, de la marca Apple, puede causar sordera a las personas que lo utilizan
.Apple ha vendido ms de 42 millones de aparatos desde que salieron a la venta por
primera vez en el 2001, entre ellos 14 millones en el cuarto perodo del ao pasado.

El artefacto puede producir sonidos de ms de 115


decibeles, un volumen que puede daar la audicin de
una persona expuesta a ese tipo de sonidos por ms de
28 segundos al da.

Has escuchado el significado de un decibel?

Te has dado cuenta de la cantidad de decibeles a los


que te expones al utilizar tu ipod o celular?

Actividad 7. Acstica.

Realiza una consulta bibliogrfica sobre los siguiente conceptos: Acstica,


Fenmenos acsticos como: Eco, resonancia y reverberacin, as tambin
como las cualidades del sonido: Intensidad, tono y timbre y por ltimo el
Efecto Doppler. Con esta informacin completa el siguiente cuadro y
socialzalo en clase con orden y respeto.

Concepto Definicin Ejemplo

Acstica
VELOCIDAD DE PROPAGACIN DEL SONIDO

La velocidad de una onda sonora en el aire depende de la temperatura del


mismo; en el aire al nivel del mar, y a temperatura ambiente (20C), el sonido se
propaga a 343 m/s; tambin se propaga en lquidos y slidos. No se propaga en el
vaco debido a la ausencia de partculas para que se muevan y choquen entre s. En
general, la velocidad del sonido es mayor en los slidos y en los lquidos que en los
gases.
VELOCIDAD DEL SONIDO

Medio elstico velocidad m/s temperatura K

Aire 331.4 273

Aire 340 288

Agua 1 435 281

Oxgeno 317 273

Hierro 5 130 283

Aluminio 5 100 293

Vidrio 4 500 293


Las primeras medidas de la velocidad del sonido, fueron hechas en 1640 por
Morin Mersenne, un fsico francs, y en 1656 por Giovanni Borelli y Vincenzo
Viviani, fsicos italianos. Desde entonces muchos experimentos han mejorado estas
primeras medidas usando diferentes mtodos y aparatos. Las medidas ms
recientes, y probablemente ms exactas, son las que hizo en 1934 Miller. Usando
los caones de la defensa costra Norteamericana como fuente de sonido y
poniendo receptores colocados a ciertas distancias entre s, hizo determinaciones
muy exactas de velocidad. Los resultados le dieron una velocidad de 331 m/s a la
temperatura de 0C. esto es equivalente a 1089 ft/s.

Es bien sabido que la temperatura tiene un efecto pequeo, pero medible, sobre la
velocidad del sonido. A medida que aumenta la temperatura, tambin aumenta sta.
Por cada grado centgrado de aumento en la temperatura, la velocidad del sonido
en el aire aumenta en 61 cm/s (0.61 m/s). Escrito como ecuacin:

Donde:

Por cada grado Fahrenheit que sube la temperatura, la velocidad en el aire aumenta
1.1 ft/s. Si la velocidad V0 est en ft/s a 32F, y T es el cambio de temperatura en
F desde 32, la velocidad V es dada por:

Donde:

Valores de la rapidez de las ondas sonoras longitudinales en medios diferentes: en un


alambre o varilla, en un fluido y en un gas.
Para las ondas sonoras longitudinales en un alambre o varilla, la rapidez de la onda est
dada por;

Donde:

Ejemplo: Calcular la velocidad del sonido en una varilla de aluminio.


Datos Frmula(s) Sustitucin Resultado

Las ondas longitudinales transmitidas en un fluido tienen una velocidad que se determina a
partir de:

Donde:

Ejemplo: Una onda sonora es enviada por un barco hasta el fondo del mar, donde se refleja y
regresa. Si el viaje de ida y vuelta tarda 0.6 segundos. A qu profundidad est el fondo del
ocano? Considere que el mdulo volumtrico del agua de mar es de 2.1 X10 9 Pascales y
que su densidad es de 1030 Kg/m3.

Datos Frmula(s) Sustitucin Resultado


Para calcular la velocidad del sonido en un gas:

Dnde.
Ejemplo: Calcular la velocidad del sonido en el aire en que la temperatura es de 27C. La
masa molecular del aire es de 29.0 y la constante adiabtica es 1.4.
Datos Frmula(s) Sustitucin Resultado

Act. 9. Problemas sobre la propagacin de la velocidad del sonido.

Resuelve los siguientes problemas sobre la propagacin de la velocidad del


sonido, utilizando los modelos matemticos analizados. Al concluir los
ejercicios socializa los resultados en plenaria.

EJERCICIOS PROPUESTOS DE ACSTICA

1. Encontrar la velocidad del sonido en el aire cuando la temperatura es de: a) 22 C y b) 35

C.

Datos Frmula(s) Sustitucin Resultados

2.-Cul es la velocidad del sonido en el aire (M=29x10 -3 kg/mol y =1.4) en un da en que


la temperatura es de 30 C?
Datos Frmula(s) Sustitucin Resultados

2. Un submarino emite una seal ultrasnica detectando un obstculo en su camino; la seal


tarda 1.89 s en ir y regresar al submarino. A qu distancia se encuentra el obstculo?
Considerar la velocidad del sonido en el agua igual a 1435 m/s.

Datos Frmula(s) Sustitucin Resultados

4. Calcular las longitudes de onda en una varilla de acero en la cual la velocidad de


propagacin de la onda es de 5.1x10 3 m/s y la frecuencia de las ondas de sonido para ese
material es de 2000 Hz.
Datos Frmula(s) Sustitucin Resultados

5. El mdulo de Young para el acero es de 2.07x1011Pa y su densidad es de 7800 kg/m3.


Calcular la velocidad del sonido en una varilla de acero.
Datos Frmula(s) Sustitucin Resultados

6. Encontrar los valores generales de la velocidad del sonido a) una varilla de cobre slida,
b) agua lquida y c) aire a la temperatura ambiente (20 C).
Datos Frmula(s) Sustitucin Resultados

7 . Cunto tiempo le tomar al sonido viajar 3.5 km en el aire, si la temperatura es de

Datos Frmula(s) Sustitucin Resultados

Act. . Conceptos bsicos de la ptica.

Realiza una consulta bibliogrfica en binas, completando el siguiente cuadro


sobre los siguientes conceptos: ptica y su divisin (ptica geomtrica,
ptica fsica, ptica electrnica), luz, espectro electromagntico, Iluminacin,
oscuridad, cuerpo luminoso, cuerpo iluminado, cuerpo opaco, cuerpo
translucido, lente y por ultimo espejo.

Concepto Definicin

1)

2)

3)

4)

5)

6)

7)

8)
9)

10)

11)

12)

13)

14)

Socializa tu tabla con tus compaeros, manteniendo siempre actitud


respetuosa.

. Cada una de estas teoras intentaba explicar las caractersticas de la luz


observadas en esa poca. Tres de estas importantes caractersticas se resumen a
continuacin:

Propagacin rectilnea: La luz viaja en lnea recta.

Reflexin: Cuando la luz incide en una superficie lisa, regresa a su medio original.

Refraccin: La trayectoria de la luz cambia cuando penetra a un medio


transparente.

La fotometra es la parte de la
ptica cuyo objetivo es determinar las
intensidades de las fuentes luminosas y
las iluminaciones de las superficies.

Al observar todas las cosas de


nuestro alrededor, encontraremos que
algunas de ellas emiten luz y otras la
reflejan. A los cuerpos productores de
luz, como el Sol, un foco, una hoguera o
una vela, se les nombra cuerpos
luminosos o fuentes de luz. A los
cuerpos que reciben rayos luminosos,
como es el caso de un
rbol, una mesa, una piedra, una pelota, etc., se les denomina cuerpos iluminados.

Intensidad luminosa (I): La intensidad luminosa de una fuente luminosa, es la


cantidad de luz que emite la fuente (la cantidad de luz que emiten los cuerpos no es
la misma). Para cuantificar la intensidad luminosa de una fuente de luz, se utiliza la
candela (cd) y en el sistema CGS la buja decimal (bd).

Unidad candela (cd): Es la intensidad luminosa emitida normalmente por una


abertura de 1/60 cm2, practicada en un recinto que se encuentra a la temperatura
de fusin del platino (1773C).

Ejemplos. (valores aproximados):

1 vela = 1.1 candela

1 foco = 40 Watts = 44 candelas

1 lmpara fluorescente = 40 Watts = 350 candelas

Sol = 1.6X105 candelas

Iluminacin (E): Ms importante que la intensidad luminosa es la iluminacin, esto


es, la luz que reciben los cuerpos. El fenmeno de la iluminacin depende de dos
factores: la intensidad luminosa del foco que ilumina y la distancia que se encuentra
del objeto iluminado.

Lux: es la iluminacin que recibe normalmente una superficie colocada a un metro de candela
un cuerpo luminoso, cuya intensidad es de una candela. (Lux ). m2
Antiguamente se tomaba como unidad la luz que produca una vela de estearina de
caractersticas muy bien definidas. Conocida como buja patrn.

Buja: Cantidad que emite una buja sobre una superficie. 1Watt=1.1 candelas = 1.1 buja
decimal.

Flujo luminoso (F) = Lumen (lm): Un lumen es igual al flujo luminoso que incide
sobre cada m2 de una esfera de 1m de radio cuando una fuente luminosa isotropita
(una que irradia igualmente en todas direcciones) de una candela se encuentra en
el centro de la esfera.

REFLEXIN DE LA LUZ

La luz se comporta como todas las ondas. Al


llegar a una superficie se refleja en ella, es
decir, se regresa al lado de donde provino.

La reflexin de la luz puede efectuarse de dos


maneras, a las que se les conoce con el
nombre de: reflexin irregular o difusa y
reflexin regular o
especular.

Reflexin irregular o difusa: Se presenta cuando la superficie reflectora no es


completamente lisa; caracterizndose porque los rayos de luz que llegan a ella en
una direccin determinada, se reflejan en todas direcciones.

Este tipo de reflexin hace posible que se vean los objetos que nos rodean.

Reflexin regular o especular: Se presenta cuando la superficie que refleja la luz


es completamente lisa; por lo que se llama superficie especular o espejo y se
caracteriza porque los rayos que llegan en una direccin determinada se reflejan en
otra direccin, tambin determinada.

Las superficies especulares o espejos, en realidad no se ven; lo que se ven son las imgenes
que se producen.

Toda superficie que refleje los rayos de luz recibe el nombre de espejos. Por
ejemplo el agua de una alberca o un lago, o los espejos de cristal que pueden ser
planos o esfricos, como el caso de los utilizados en casa o los automviles,
constan de una pieza de cristal a la cual se le deposita una capa delgada de plata
en una de sus caras y para proteger dicha capa se recubre con pintura.

Leyes de la reflexin de la luz

Supn que un rayo de luz incide en un espejo perfectamente plano y que es


reflejado, como se ilustra en la figura.
A la lnea perpendicular a la superficie se le
llama normal. Al ngulo que forma el rayo
incidente con la normal se le llama ngulo de
incidencia y el ngulo que forma el rayo
reflejado con la normal es el ngulo
de reflexin.

El fenmeno de la reflexin sigue dos leyes muy


sencillas propuestas por el matemtico y fsico francs,
Ren Descartes (1596-1650), y son:

La primera dice que el rayo incidente, la normal y el rayo reflejado se encuentran sobre
un mismo plano que es perpendicular al plano del espejo23.

La segunda ley dice que el ngulo incidencia, es igual al ngulo de reflexin. Es lo


mismo que sucede, por ejemplo, con una pelotita que choca contra una pared lisa:
se refleja con un ngulo igual al de incidencia.

Estas dos leyes juntas tienen una implicacin


interesante: la trayectoria que sigue un rayo
para ir de un punto a otro pasando por el
espejo es la ms corta de las trayectorias
posibles.

REFRACCIN DE LA LUZ

El fenmeno de la refraccin de la luz consiste en que cuando la luz


llega a la superficie de separacin entre dos sustancias diferentes,
cambia de direccin, con la excepcin del caso en que la luz llega
perpendicular a dicha superficie.

Ejemplos: al introducir una varilla recta en el agua, parece que se


quiebra donde se encuentra la superficie del lquido, en las lentes, las
imgenes de las lentes se ven ms grandes o ms chicas, derechas o
invertidas, segn el caso; al acercarse a una alberca, se ve como si el
fondo se encontrara ms arriba de lo que en realidad est.

Reglas y leyes de la refraccin de la luz


Los rayos de todos los movimientos ondulatorios
cambian de direccin al refractarse debido al
cambio de su velocidad al pasar de una sustancia
a otra.

Reglas de la refraccin de la luz

La primera regla dice que cuando la luz pasa de una


N sustancia densa a otra ms densa, se acerca a la

Rayo incidente
Normal, es decir, el ngulo de incidencia es mayor que
i el ngulo de refraccin.
Menos densa

Mas ddensa

Rayo refractado

Rayo incidente La segunda regla dice que


N

mas densa
menos densa

Rayo refractado

cuando la luz pasa de una sustancia pticamente


ms densa a otra menos densa,

se aleja de la normal, es decir, el ngulo de incidencia es menor que el ngulo de


refraccin.
Leyes de la refraccin de la luz

La primera ley dice que el rayo incidente,


la normal y el rayo refractado, se
encuentran sobre el mismo plano.

La segunda se conoce como Ley de


Snell, por ser el astrnomo y matemtico
holands Willebrord Snell (1591-1626),
quien la descubri.

DIFRACCIN DE LA LUZ

Cuando la luz pasa prxima al borde de cualquier


objeto opaco, dobla levemente su trayectoria y
sigue adelante en una nueva direccin. Este
doblez de la luz alrededor de las esquinas se
llama difraccin.

Conforme la propagacin rectilnea de la luz, se


acostumbra creer que un objeto ha de proyectar
una sombra precisa y bien definida. Pero en un
examen minucioso de cualquier sombra, prueba
que los contornos
no son ntidos sino borrosos y difusos.

Tabla
Concepto Definicin Ejemplo

1) Fotometra

2) Intensidad luminosa
3) Candela

4) Iluminacin

5) Lux

6) Flujo luminoso

7) Reflexin irregular

8) Reflexin irregular

9) Primera Ley de l
Reflexin de la Luz a

10) Segunda Ley de la


Reflexin de la Luz.

11) Refraccin de la luz

12) Primera regla de la


refraccin de la Luz.

13) Segunda regla de la


refraccin de la Luz.

14) Primera ley de la


refraccin de la Luz.

15) Segunda Ley de la


refraccin de la Luz.

16) Difraccin de la luz

17) Polarizacin de la luz

18)Dispersin
Atmosfrica de
la Luz