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UNIDAD EDUCATIVA

PARTICULAR
LUZ Y LIBERTAD
La Concordia Santo Domingo de los Tschilas
Telf. 2 725 207 - 2 725644 - 2 727624

PROYECTO
ESCOLAR
INFORMANDO CON
LETRAS

DISTRITO DE EDUCACIN
23D03C03 LA CONCORDIA

FACILITADORES: ING. GUISELLA PINCAY


AGUIRRE
AO LECTIVO
2016-2017

Quines somos?

Institucin Educativa: Unidad Educativa Luz y AMIE: 08H01181


Libertad
Zona: 4 Distrito: Circuito: 23D03C03 Ao Lectivo: 2016-2017
23D03
Proyecto Peridico Escolar. Campo de Accin: Interaccin social y vida
Escolar prctica.
Subnivel Preparat Medi Superio Nombre del Proyecto Escolar: Informando con
participant oria y a: r: P letras.
e: elementa
l:
Facilitador Ing. Guisella Pincay Docent P Administrati Servido Profesion
: Aguirre e vo r al

Fecha de Inicio: 4 de mayo del 2016 Fecha de Finalizacin: 17 de febrero del 2016
Nro. de estudiantes participantes Nro. De Paralelos
31 1
Lema Logotipo
Procesando informacin.

Para qu desarrollaremos este proyecto?

Objetivos:

Establecer fuentes de comunicacin entre los distintos estamentos de la


institucin.
Promover el empleo de los medios de comunicacin (prensa escrita) en la
institucin.
Fomentar la participacin colaborativa de los estudiantes.
Potenciar las habilidades y destrezas de cada estudiante que permita
perfeccionar el proyecto.
Desarrollar estrategias de lectoescritura en el aula de clases.
Mostrar los valores cientficos, artsticos, humanos, acadmicos con los que
cuenta la institucin.

Por qu lo hacemos?
Surgi ante la necesidad de estimular a los estudiantes a desarrollar su
lectoescritura, logrando as una mejor calidad de educacin. Por otro lado
contribuye el mantenimiento de la identidad cultural y el reconocimiento de
vivencia de valores de la institucin.

Cmo vamos a actuar y participar?

Acuerdos

Colaborar de manera participativa en la realizacin del proyecto Informando con letras.


Estar activos en cuanto a las actividades de la institucin.
Exponer nuestros criterios respetando la opinin de los dems integrantes del proyecto escolar Informando
con letras.

Valores

Responsabilidad: Cumplir con las obligaciones.


Solidaridad: Compartir con aquellos que necesiten de nuestra ayuda.
Respeto: Aceptar el criterio de los integrantes de cada equipo.
Perseverancia: Avanzar en cada actividad, estando predispuestos a dar lo mejor de cada uno.

Actitudes

Positiva.
Activista.
Participativa.
Creativa.
Investigativa.
Solidaria.
Criterios de Comportamiento

Asistencia.
Puntualidad.
Respeto al facilitador y cualquier integrante del proyecto.
Reforzar los hbitos positivos de los estudiantes.

Qu vamos a hacer?

En este apartado se deben proponer el conjunto de actividades que desarrollarn los estudiantes para
alcanzar objetivos planteados. Estas acciones deben ser creativas, innovadoras e inclusivas para
propender al desarrollo de sus habilidades de emprendimiento y autogestin.

Para la realizacin del presente proyecto se llevarn a cabo las siguientes actividades:

Desarrollar ideas para concretar el nombre del peridico escolar.


Organizar equipos de trabajo en habilidades afines para estructurar el contenido del peridico
escolar.
Investigar modelos de otros peridicos con el fin de preparar al resto de equipo con la
informacin obtenida.
Salida pedaggica a las empresas de circulacin de peridicos de renombre en Santo
Domingo de los Tschilas Diario La Hora y Centro con los lderes de cada equipo
para la capacitacin de diseo y pautas especficas que sirvan de ayuda en la creacin del
proyecto de la institucin.
Planificar las secciones del peridico para armar las diferentes noticias.
Disear el nombre y las secciones del peridico.
Mejorar la lectoescritura en el proceso de redaccin para dar un contenido claro y veraz.
Presentacin del proyecto en las actividades de la institucin.

Con qu lo vamos a hacer?

Recursos Fsicos
Aula de clases.
Aula de computacin.

Recursos materiales
Computadora porttil.
Cmara fotogrfica.
Grabadora de periodista SONY
Libreta de apuntes.

Recursos Econmicos
Ninguno.

Con quines contamos?

Actividad Responsable Funciones


Investigacin Estudiantes
Creacin del peridico piloto. Estudiantes- Tutor
Exposicin del proyecto Estudiantes

OTROS ALIADOS ESTRATGICOS


Especialistas MSc. Andrea Pincay Aguirre Capacitadora de liderazgo
(MSc. En Comunicacin
Corporativa)
Lic. Andrea Bravo Capacitadora en periodismo
(Lic. En Comunicacin Social)
Voluntarios Sra. Jimena Snchez Madre de familia.

Cmo nos daremos cuenta de los resultados alcanzados?

Para evidenciar los resultados alcanzados durante el desarrollo del proyecto se prev:

Participar en todos los eventos relacionados con la institucin.


Invitar a un especialista para que evale el desarrollo del proyecto.
Organizar exposiciones del avance elaborado.

Cundo lo vamos a hacer?

Es importante organizar el tiempo en el que se van a ejecutar las diferentes actividades del proyecto,
para ello se debe establecer fechas en coordinacin con otros proyectos escolares y el cronograma
institucional; de esta manera se fomentar el compromiso, responsabilidad, perseverancia y seriedad
del proceso con el que los estudiantes se estn vinculando.

Ejemplo:

Nombre del Proyecto: Informando con letras


Quimestre: Primero Mes: Mayo
Semana Semana Semana Semana
Roles Actividades Meta/Fase 1 2 3 4
Socializacin del
proyecto
(Estudiantes) Fase 1: x
Observado Socializacin del Conocer
r proyecto (Padres
de Familia) x
Ideas acerca del
proyecto x x

Nombre del Proyecto: Informando con letras


Quimestre: Primero Mes: Junio
Seman Seman Seman Seman
Roles Actividades Meta/Fase a1 a2 a3 a4
Investiga Entrevista Fase 2: x x
dor Entrevista Investigar x x

Nombre del Proyecto: Informando con letras


Quimestre: Primero Mes: Julio
Seman Seman Seman Seman
Roles Actividades Meta/Fase a1 a2 a3 a4
Formacin de
equipos de
Investiga trabajo x
Fase 3:
dor y Capacitacin
Creacin
Creativo interna x x
Capacitacin
externa x

Nombre del Proyecto: Informando con letras


Quimestre: Primero Mes: Agosto
Seman Seman Seman Seman
Roles Actividades Meta/Fase a1 a2 a3 a4
Artculos a
Redacci borrador Fase 4: x x
n Revisin del Escritura
borrador x x

Nombre del Proyecto: Informando con letras


Quimestre: Primero Mes: Septiembre
Seman Seman Seman Seman
Roles Actividades Meta/Fase a1 a2 a3 a4
Artculos a
borrador Fase 5: x x
Redaccin
Revisin del Escritura
borrador x x

Nombre del Proyecto: Informando con letras


Quimestre: Segundo Mes: Octubre
Semana Semana Semana Semana
Roles Actividades Meta/Fase 1 2 3 4
Diseo de
Creativ artculos Fase 6: x x x x
o Diseo de Creacin
pginas x x x x

Nombre del Proyecto: Informando con letras


Quimestre: Segundo Mes: Noviembre
Semana Semana Semana Semana
Roles Actividades Meta/Fase 1 2 3 4
Diseo de
Creativ artculos Fase 7: x x x x
o Diseo de Creacin
pginas x x x x

Nombre del Proyecto: Informando con letras


Quimestre: Segundo Mes: Diciembre
Seman Seman Seman Seman
Roles Actividades Meta/Fase a1 a2 a3 a4
Ultimar
detalles x x
Creativo y Fase 8:
Revisin
Redaccin Prctica
especialista x x
Impresin x x

Nombre del Proyecto: Informando con letras


Quimestre: Segundo Mes: Enero
Semana Semana Semana Semana
Roles Actividades Meta/Fase 1 2 3 4
Preparacin de
la exposicin x x
Exposit Fase 9:
or Presentacin Expositivo
del producto
piloto x x

De dnde obtengo informacin?

Sitio web:

- Proyectos Escolares. MINISTERIO DE EDUCACIN (Ecuador).


- http://fresno.pntic.mec.es/~emod0002/disciplina.htm. Jos Antonio Alczar.

ANEXOS

Nmina de integrantes del Proyecto

Apellidos y Nombres Ao Escolar Paralelo


Dcimo Ao de A
ALCIVAR MORENO CARLOS DANIEL Educacin Bsica
ANDRADE SAENZ MARIANA JAMILETH A

CAJAS MENDIETA ROBERTO MATEO A

CEVALLOS FORTI JENIFFER VALERIA A

ESPINOZA CABRERA BRAYTHON A

STALYN
GARCIA NOGUERA GENESIS MAGERLY A

HARO BALCAZAR EDGAR CAMILO A

LAZ RODRIGUEZ MELLORY ESCARLETT A

LEON PAUCHA ARIANA ANAHI A

LLERENA GRANDA ARIANA JULLIETTE A


MARMOLEJO NAVARRETE MATEO A

EZEQUIEL
MENDEZ SECAIRA DANIEL JOSCAR A

MERELO SOLORZANO NAIDELYN A

MICHELL
MIELES URRESTA EMILY DANIELA A

MOREIRA CARREO VICTOR HUGO A

NAVARRETE PATIO ARIEL MOISES A

OCAMPO SANCHEZ WALTER ISAAC A

OCAMPO SOLORZANO NAYELI A

ESTEFANIA
ORTEGA GARCIA DIGNER JOAO A

PESANTEZ GARCIA JONNATHAN A

STEVEN
QUEZADA VILLAMAR ARIEL A

ANTONIO
RAMIREZ TAPIA MARIA ELIZABETH A

RIOS GOMEZ JORGE ISAAC A

SANCHEZ REYNA JORLENY MAYTTE A

SOLARTE PONCE OSCAR JULIAN A

VEGA CASTRO OSCAR JAVIER A

VELEZ JUMBO JORDAN BRYAN A

VERA SALINAS ROGERS ANDRES A

VERDEZOTO CADENA DAYANNA A

ESTEFANIA
YEPEZ OVIEDO MIGUEL ANDRES A

Evidencias Fotogrficas:

SOCIALIZACIN CON LOS ESTUDIANTES


SOCIALIZACIN CON LOS PADRES DE FAMILIA

COLLAGE DE NOTICIAS
DIAGRAMA DE VENN PERIDICO VS REVISTA

SIMULADOR DE ENTREVISTAS
ELABORACIN DE CLAQUETAS Y MICRFONOS

ACTIVIDADES INVESTIGATIVAS
ACRSTICOS

CAPACITACIN
Capacitadora: MSc. Andrea Pincay Aguirre
Tema: Liderazgo y Trabajo en Equipo
(GAD LA CONCORDIA)
La estructura que debe presentarse debe ser acorde con el proyecto implementado, detallando cada
uno de los contenidos de las diferentes reas.
Acta Nro. 1 de la Comisin Institucional de Proyectos Escolares
Los directivos y la Comisin Institucional para Proyectos Escolares luego de analizado el proyecto
Informando con letras correspondiente al grado/curso Dcimo Ao de Educacin Bsica A procede
a autorizar su implementacin ya que propicia un espacio acadmico de aprendizaje interactivo,
permite el trabajo en equipo sobre una temtica de inters comn utilizando la metodologa del
aprendizaje basada en proyectos, con un enfoque interdisciplinario y para constancia firman las
personas que intervienen en el acto en la ciudad de la Concordia a los 01 das del mes de junio de
2016.

Lic. Yuli Almenaba Guerrero. MSc. Tlga. Betty Forti Torres

Coordinador de Proyectos Escolares


Rector (a)/Director(a)