ESCOLA SESI DE PEDERNEIRAS CAT JA

AVALIAO DE HISTRIA
PROFESSOR: RAFAEL VIRGLIO

COMPONENTE CURRICULAR: HISTRIA

ANO: 1 TURMA: A TURNO: MANH DATA:..../..../2016 NOTA:

ALUNO (A): N:

Critrios:
(1,0) ler e interpretar corretamente os comandos que tratam da Grcia Antiga, do Imprio Bizantino,
da Expanso rabe, do Feudalismo, da Renascena, da Reforma Protestante e do Mercantilismo;
(4,0) explicar os conhecimentos histricos sobre a Grcia Antiga, o Imprio Bizantino, a Expanso
rabe, o Feudalismo, a Renascena, a Reforma Protestante e o Mercantilismo;
(4,0) relacionar os conhecimentos histricos sobre a Grcia Antiga, o Imprio Bizantino, a Expanso
rabe, o Feudalismo, a Renascena, a Reforma Protestante e o Mercantilismo;
(1,0) construir uma dissertao com argumentos claros e coerentes sobre as temticas j citadas.
Observao:
- utilizar no mximo 30 linhas.

Comando: a histria um fenmeno da percepo humana sobre o tempo atravs do qual os

homens dotam de significados e sentidos a prpria vida, individual e coletiva. Sabendo disso, a
Histria, enquanto cincia, considera que a percepo humana constri esses sentidos enxergando
continuidades e rupturas entre os fenmenos histricos denominados como perodos ou
temporalidades. Assim, pensando sobre as continuidades e rupturas existentes entre os diversos
perodos da histria, tanto da Antiguidade para a Medievalidade quanto da Idade Mdia para a
Modernidade, elabore um texto dissertativo onde voc exponha algumas das continuidades ou
rupturas que se efetivaram na histria para a edificao da chamada Civilizao Crist Ocidental.