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Entre enseignement et recherche : quand une cohrence dans lvolution de carrire

des enseignants-chercheurs

A lapproche de la fin de lanne universitaire et de llection prsidentielle, plusieurs


sections du CNU refusent encore de mettre en place le suivi de carrire des enseignants-
chercheurs. Tant les positions de la CPU que les revendications de la FSU et du Sgen-CFDT ne sont
toujours pas tranches et devront ltre aprs les enjeux lectoraux.

LARES regrette lactuel rejet du suivi de carrire par la majorit des sections CNU, plus
fortement celui formul par les sections 1 6. Toutefois, lARES fait part de ses rserves quant
lefficience dun suivi de carrire sur lenseignement effectu par des personnes travaillant
uniquement sur la recherche

En tout tat de cause, il apparat indispensable lvolution de notre ESR que l'enseignement et
donc l'aspect pdagogique soit remis au centre du dbat. Il est trs dommageable
quactuellement encore les perspectives de carrires soient uniquement corrles la recherche.

Par consquent, lARES raffirme sa volont de voir la qualit des enseignements prise en
compte dans lvolution de carrire des enseignants-chercheurs.

Cest pourquoi, en ce dbut officiel de campagne prsidentielle, lARES demande aux candidats
de prendre des engagements concrets sur ce point, afin que la communaut tudiante, socit
de demain, puisse recevoir un enseignement de qualit, les prparant rellement aux dfis de la vie
professionnelle.

Contacts presse :

Alexandre Arlin - Prsident - president@fede-ares.org - 07.68.19.23.04

Simon Valloire - Dlgu gnral - simon.valloire@fede-ares.org - 06.85.41.75.83

Thomas Martin-DiMichele Vice-Prsident en charge de la Jeunesse et de l'Education populaire


thomas.dimichele@fede-ares.org 06.01.48.86.66