Matemtica 7 ano

FICHA DE AVALIAO (NEE)

Nome: ________________________________________________ N.:____ Professora:

Lusa Carmo

Classificao:_______________________Enc.Educao:_______________ Data: /
10 /2014

1- A Mafalda esteve na Internet a ver o tempo e as temperaturas mdias em algumas

capitais europeias que gostava de visitar.

Arcos de Madrid Paris Roma Moscovo

Valdevez Espanha Frana Itlia Rssia
Portugal

Pouco nublado Muito nublado Vento e chuva Tempo ventoso Chuva e neve
+ 6 C + 4 C 1 C + 1 C 5 C

1.1) Completa a tabela seguinte, de acordo com as variaes previstas para os cinco
locais indicados.
Local Temperatura Variao prevista Nova temperatura
mdia
A. Valdevez +6 2
Madrid +4 0
Paris 1 +3
Roma +1 2
Moscovo 5 +4

1.2) A Mafalda lembrou-se de somar as temperaturas dos cinco locais.

Simplifica a expresso e determina o resultado obtido pela Mafalda.
6 4 1 1 5

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1.3) De seguida, a Mafalda resolveu multiplicar as mesmas temperaturas, obtendo uma
nova expresso. Calcula o valor do produto obtido.
6 4 1 1 5

2- Os alunos aproveitaram o almoo para discutir os trabalhos de casa que a professora

de Matemtica tinha indicado. L com ateno o dilogo entre o Antnio e a Mafalda.

1 1
3 2
2 2
J no me lembro como que se simplifica a expresso:

2.1) Completa a resposta da Mafalda.

Tem calma, eu ajudo-te. Tens de distribuir o 3 por todas as parcelas que esto
dentro de parnteses, propriedade distributiva, e ter ateno aos sinais dos
produtos:
1 1
3 2
2 2

2.2) Entretanto, o Antnio lembrou-se que podia simplificar a expresso por outro
processo. Completa a ideia do Antnio.

J me lembro! A professora tambm disse que havia outro processo

para simplificar as expresses numricas:
1 1
3 2
2 2

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3- Para preparar o teste de Matemtica, a Mafalda e as colegas foram estudar para a

1 3
2 5
3 2
biblioteca. Estavam com dvidas na simplificao da expresso:
Observa a resoluo efetuada por trs amigas da Mafalda:

Camila Sara Juliana

1 3 1 3 1 3
2 5 2 5 2 5
3 2 3 2 3 2

1 2 6 1 3 10 1 3
2 5
3 2 3 3 2 2 3 2

5 7 1 2
1 2 3
3 2 3 3
3 2

5 7 27 2
1
3 2 9 9
3
35 27

6 9

3.1) Alguma das amigas simplificou corretamente a expresso?

Camila Sara Juliana Nenhuma das trs

3.2) Para no esquecerem as regras estiveram a simplificar mais uma expresso.

Calcula o nmero representado pela seguinte expresso:

2 1 1
1
3 4 2

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4- De seguida os colegas estiveram a interpretar o significado de algumas afirmaes.
Escreve a expresso matemtica que traduz cada afirmao e calcula o seu valor.
1
2
4.1) A diferena entre o simtrico de -3 e .

5

3 5
4.2) O produto de pelo inverso de .

1

2 8
4.3) A soma entre e o simtrico de .

5- Risca a expresso errada de forma a obteres afirmaes verdadeiras:

sempre
por vezes
Uma potncia de base positiva representa um nmero positivo.
200
10200 199
A potncia representa um 1 seguido de zeros.

positivo
Uma potncia de base negativa e expoente mpar representa um nmero negativo

positivo
negativo
.

6- Escreve sob a forma de potncia:

555 5 1 1 1 1 1 1 1 1

3 3 4 4 4 4 4 4

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7- Calcula:
4 2 22 3
3

8- Calcula o valor das expresses seguintes, usando as regras das operaes com
potncias.

105 10 3
8.1) =

2 4 1 4
8.2)

6 4 5 4 34
8.3)

12 2 3
4 6 35
8.4)

9- O Joo disse para a Mafalda:

Descobri uma forma simples de calcular metade de uma potncia de base 2!
2100
Qual das expresses seguintes representa metade de ?

1100 250 299 2101

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10- Naquele dia a Mafalda levou para a escola uma caixa onde estavam 4 caixinhas mais
pequenas. Cada uma dessas caixinhas tinha 4 sacos. Cada saco tinha 4 saquinhos. Cada
saquinho tinha 4 embalagens. Cada embalagem tinha 4 bombons.

Qual das potncias representa o nmero de bombons que estava na caixa?

45 54 45 46

Fim

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